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心中傘作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的心中傘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心中傘作文1
不知是在什么時(shí)候的一天，我買了一把白色透明的雨傘，那天并不是下雨天，也許你會(huì)問我為什么要在好的天氣中買下它？說真的我也不知道，只是那時(shí)覺的它很好看。
這把傘一開始我對(duì)它呵護(hù)得很，下雨天我更愛打著它有事沒事的走在街頭的.每一個(gè)地方。因?yàn)樗峭该鞯模蛑母杏X沒有一般傘的壓抑。在朋友面前只要有人會(huì)夸它很不一般時(shí)，我會(huì)很開心的打開它，有時(shí)心中會(huì)很慶幸買下它。就這樣我的旁邊常常會(huì)有它的存在。
有一天我一個(gè)朋友從外地回來，它送給了我一把價(jià)格很貴的傘，它比我的那把美觀得多，就這樣我在好與不好的天氣中都打得它。時(shí)間得很快，，我不知多久沒有打過那把透明的傘。
無意中的一天我發(fā)現(xiàn)那把透明的傘失去了以前的白，它與我朋友送給我的比起來差了很多，那時(shí)心中有一個(gè)想法把它丟掉，我像往常一樣拿著它出門了，我故意在我逛的地方丟下它，然后急急的離開，但每一次都被好心人送回給我。
就這樣我沒有成功的把它丟了。后來想算了不丟了，我還是拿著它走在回家的路上，我一路走一路逛，當(dāng)我到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)透明雨傘不見了，說真的我也不明白，明明是想把它丟了，但為什么它自己丟了時(shí)我會(huì)有一種失落感。
于是我拼命在我走過的地方，如書店、公園……我去過的任何一個(gè)角落我都不放過尋找的機(jī)會(huì)。終于我在商店門口找到了，它還是很孤獨(dú)的站在那里，我很激動(dòng)的一把拿起它。有一種失而付得的感覺，像在茫茫中找到老朋友的感覺。
不知人是否都是這樣很多事情，往往都是“擁有的不知珍惜，失去的才知珍貴”。
心中傘作文2
“叮鈴鈴……”已經(jīng)是半夜十一點(diǎn)，電話突然響了，迷迷糊糊中摁下接聽鍵，只聽得桐的哭泣聲，一直持續(xù)了10多分鐘才知道她與她的他分手了。我不由得感嘆：自己找罪受，何必呢？
在剛進(jìn)高中校園時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位對(duì)我很好的男生。他曾給我展示了一個(gè)充滿快樂，歡聲笑語的世界。于是，在心中便產(chǎn)生看一種莫名的情愫，酸酸的，有些苦澀。直到后來才明白，那叫做心動(dòng)。我承認(rèn)，是對(duì)他有些依戀，有時(shí)候上課會(huì)不自覺的想到他。我也不知為何，我只知道，我干了不該干的事，一件十分不該發(fā)生在我身上的事——早戀。我努力地制止自己的思想，讓它墜入學(xué)習(xí)中，可是最終失敗了。
知道有一天，我看到一篇作文上寫道：“每一個(gè)人心中總會(huì)有一把傘，它會(huì)帶我們完美地走過雨季�！笔前。∥覀冋幱谕昝赖腵雨季，何必要收起那把大傘，讓自己淋成“落湯雞”呢？高中的感情不是真實(shí)的，也許中間過程是很開心的，很快樂，很幸福�？墒�，你是否知道當(dāng)自己開心的時(shí)候，自己的成績(jī)已是直線下滑？你又是否知道也許接下來帶給你的是傷心與淚水？何苦呢，也何必呢？
我終于明白了，我們現(xiàn)在的感情都不是完全真實(shí)的，一切的一切，都只是想一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都?xì)w于零。風(fēng)過無痕，一切風(fēng)輕云淡�？勺詈罅粝碌模挥袀牡挠洃�，以及破爛不堪的成績(jī)。
后來，對(duì)于那份莫名的愛戀，我終究是猜中了美麗的過程，卻猜不中心痛的結(jié)局。于是，一遍遍對(duì)自己說，也許錯(cuò)過是一種遺憾。我只能把它好好收藏起來，放在心里的最深處，用滾燙的溫度去紀(jì)念�；蛟S用時(shí)間去解決是最好的，因?yàn)闀r(shí)間可以讓所有的洶涌澎湃最終退歸平靜。
雨季里，有你有我，用心中的拿一把大傘撐起自己的一方天空。路邊青澀的果實(shí)不是最終目標(biāo)，三年過后！
心中傘作文3
在我的心中有一把用愛結(jié)成的傘，也許沒有純金的金碧輝煌，也沒有玉的潔白無暇，但它卻充滿了魔幻的色彩，因?yàn)�，它使我從困難變得堅(jiān)強(qiáng)，從失敗中懂得進(jìn)取。
那是在一個(gè)秋天的早上，我背著沉重的書包去上學(xué)，那時(shí)，天是多么的晴朗，空氣是多么的清新，連小鳥都亮開了個(gè)喉，可那時(shí)的我卻被一個(gè)小感冒折騰得渾身無力，連聲音都變得沙啞了。我漫步行走著，還沒走到教室就聽見朗朗的讀書聲，我走到教室一看老師正嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)讀。我知道我遲到了，只羞愧的忘了老師一眼，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗示我進(jìn)去，當(dāng)我坐到座位上時(shí)，我羞愧的心似乎平靜下來。然后，我準(zhǔn)備用我的放聲朗讀來彌補(bǔ)遲到的錯(cuò)誤，但是，沙啞的聲音，一會(huì)兒就把我弄得氣喘吁吁，臉也漲得通紅，身體也開始不舒服起來。老師見了，好像看出我不舒服的面容，就立刻帶我去醫(yī)院�？墒牵谌メt(yī)院三分之二的路程時(shí)，天就變色了，狂風(fēng)咆哮著……天上烏云密布，頃刻間，下起了傾盆大雨。老師這時(shí)，毫不猶豫的脫下外套給我披上。這時(shí)，我感受到了愛，也感受到了溫暖。而這些是老師給的。不久，到了醫(yī)院，我正在量體溫，而老師卻在打冷戰(zhàn)和不停的噴嚏……
老師啊！知識(shí)是您給予我的、心中的'傘也是你給我的，而我卻只能用一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您。
老師，假如我們是含苞待放的花朵，您就是孕育萬物的大地。假如我們是天真活潑的小鳥，您就是頂天立地的大樹，為我們遮擋風(fēng)雨。您給我的這把用愛結(jié)成的傘卻是我永遠(yuǎn)的屏障。老師您是多么的圣神、崇高、無私��！
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