天鵝的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的天鵝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天鵝的作文1
這是一個(gè)春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，燦爛的陽(yáng)光像金葉子般有旋律地敲打著窗戶。
我悄悄地來(lái)到公園。啊，這是一群天鵝！
以前，我只在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)天鵝，但那里的天鵝并不美，因?yàn)槲也荒芨惺艿剿母哔F與華美。天鵝是需要仰視的，如果俯視的話，天鵝就不再是天鵝了，不僅感受不到它的高貴與華美，連它的身姿也不那么美了。
我緩緩地走近了，才發(fā)現(xiàn)天鵝有十幾尺，我將袋子里的餅干扔向它們，可它們并不吃這些，它們只吃純天然的綠色食品，這讓我感覺(jué)到了它們的一種美——自然美。
我又向它們走近了一點(diǎn)點(diǎn)，它們轉(zhuǎn)身就飛走了。我在地上撿起了一支羽毛，還帶著絲絲熱氣，這雪白而又純結(jié)的羽毛讓我想起了一種美，它純潔無(wú)私。
天鵝在天空中飛翔，看著眼前的情景，我忽然想起青年恒平寫給朋友的一首題為“飛翔十四行”的詩(shī)。
在詩(shī)人的眼中，飛鳥(niǎo)與最聰慧，最善良的人之間是畫等號(hào)的。
此時(shí)，也許我覺(jué)得天鵝最最美的吧，它善良，美麗，高貴，華美，純潔，無(wú)私并且最令我欣賞的一點(diǎn)是它們能夠向著天空飛翔，向著理想飛翔。
天鵝的作文2
這是一個(gè)晴朗的天。一群白天鵝高高興興地在天空飛翔。它們從遙遠(yuǎn)的北方向南方飛去，準(zhǔn)備到南方尋找一個(gè)溫暖的地方過(guò)冬。
在高高的云層上，它們聽(tīng)到了“砰砰砰”的槍聲，可怕的子彈射中了一只小白天鵝。受傷的小白天鵝輕飄飄地掉落在河邊。
這時(shí)，這群白天鵝知道自己的小伙伴受傷了，已經(jīng)離開(kāi)了自己的隊(duì)伍，但是也沒(méi)有辦法去救它，心里非常痛苦，只好無(wú)可奈何地往南飛去，默默祝愿小白天鵝能平安歸來(lái)，一起到南方過(guò)冬。
太陽(yáng)下山了，夕陽(yáng)照在河面上，閃閃發(fā)光。受了傷的小白天鵝，靜靜地躺河邊，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀有傷口，流血不止。疼痛使它感到很害怕。
漸漸地，它在疼痛中睡著了。在夢(mèng)中，它夢(mèng)到有一位善良的小女孩給它他包扎傷口，傷口很快就好了。小白天鵝對(duì)小女孩說(shuō)：“謝謝你，我不知道怎樣感謝你！”
這是小白天鵝一個(gè)美麗的夢(mèng)。但它醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這不是夢(mèng)，這是一個(gè)真實(shí)的故事。小白天鵝親眼看到，一個(gè)小女孩正在為它包把扎傷口，仔細(xì)護(hù)理它……
幾天之后，小白天鵝終于飛向了天空，臨走時(shí)，再一次向小女孩道謝。小女孩說(shuō)：“不用，愛(ài)護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任。”
天鵝的作文3
秋天到了，一只美麗的天鵝來(lái)到沼澤地邊尋找食物，忽然，聽(tīng)到了一陣陣呻吟聲，天鵝急忙跑過(guò)去，一看，原來(lái)是一只受傷的野鴨掉在沼澤地里站不起來(lái)了。
野鴨驚慌地說(shuō)：“天鵝姐姐，我的翅膀被獵人打傷了，獵人馬上就會(huì)找來(lái)的，請(qǐng)你一定要救救我！”天鵝姐姐看著受傷的野弟弟，急得眼淚都快流出來(lái)了，她親切地說(shuō)：“野鴨弟弟，你不要慌，一會(huì)兒我把獵人引開(kāi)，你暫時(shí)不要出聲，我會(huì)回來(lái)幫助你的�！鲍C人急匆匆地追來(lái)了，他探頭探腦地尋找著野鴨，這時(shí)，天鵝出現(xiàn)在獵人的眼前，它引吭高歌，潔白的身影吸引了獵人，他顧不上找野鴨了，拿起槍就向天鵝追去�？墒�，天鵝的飛行速度太快了，獵人根本追不上。甩掉獵人后，天鵝姐姐飛回沼澤地，救出了野鴨弟弟，幫助它療傷。
傷好后，他們成了好朋友，快樂(lè)地生活在一起。
天鵝的作文4
在我的眼里，沒(méi)有比白天鵝更美麗的動(dòng)物了，那一次，我被天鵝吸引住了。
那天，爸爸媽媽帶我去南胡公園看天鵝，我一進(jìn)公園就跑去看了天鵝。��！它們多美呀！那羽毛白如雪，連一根黑毛也沒(méi)有，再看它游泳的姿態(tài)，多么美，不像鴨子大搖大擺的游泳，天鵝游泳時(shí)是平穩(wěn)的，好像它的心情時(shí)時(shí)刻刻都很平靜一樣。再看它的脖子，怎么彎都不丑，有時(shí)候，它還很像一位注意儀表的先生，在敬禮并向大家問(wèn)好。它們起飛的樣子，就更不用說(shuō)了。太高貴，太優(yōu)雅了。
更奇怪的是，我還發(fā)現(xiàn)了這些美麗的天鵝最喜歡吃我也愛(ài)吃的面包干，后來(lái)，我知道了原來(lái)它們是雜食動(dòng)物，當(dāng)然都喜歡吃面粉制作成的食品，而我也不例外，我也喜歡吃面食。
我邊看邊想：“要是我是天鵝那多好呀！我就可以和它們一起長(zhǎng)大，一起游泳，一起做游戲，一起飛翔，享受藍(lán)天和白云帶給我們的快樂(lè)啦！”
雖然觀看天鵝的事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，那天鵝美麗的身姿，雪白的羽毛，優(yōu)雅的神態(tài)，卻深深地印在了我的腦海里。
天鵝的作文5
不必說(shuō)望溪公園里的草有多么嫩綠，也不必說(shuō)望溪公園的花兒有多么艷麗，單說(shuō)望溪公園里的那個(gè)天鵝湖就足夠吸引人們了。走近一看、湖周圍擺放著鮮花、其中有菊花、月季花和一串紅。開(kāi)得最熱鬧的當(dāng)屬一串紅，遠(yuǎn)看像一堆堆的篝火，近看像一串串懸掛著的鞭炮。鮮花爭(zhēng)芳斗艷、引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。清澈見(jiàn)底的湖水在陽(yáng)光的照射下，湖面上閃閃發(fā)光，好像一把把碎銀撒落在那里。
偶爾刮過(guò)一陣微風(fēng)，湖面蕩起波紋，宛若一條大魚(yú)浮出水面，露出片片魚(yú)鱗。天鵝湖周圍有許多漂亮的大石頭，看這塊大石頭像一只汪汪叫的小狗，那塊大石頭像一匹昂首飛奔的大馬。其中一塊大石頭上刻著“天鵝湖”三個(gè)大字。假山、怪石間有一些兒童游樂(lè)的設(shè)施，每天當(dāng)天高云淡的日子，一些頑皮的孩童便在那里爬上爬下，不時(shí)發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲，另有一番風(fēng)趣呢！每次我來(lái)到天鵝湖，我都會(huì)大聲地說(shuō)一句：“天鵝湖，我來(lái)了�！钡任易吡宋乙矔�(huì)大聲地說(shuō)：“天鵝湖，我走了，我會(huì)想你的�！�
��！天鵝湖你太美了，天鵝湖我永遠(yuǎn)也忘不了你，因?yàn)槟銓⒂肋h(yuǎn)是我心中的一縷情思。
天鵝的作文6
森林小學(xué)每年元旦那天，上午看表演，下午運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚上放煙花。
今年，校長(zhǎng)要求每個(gè)年級(jí)都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目表演。四年級(jí)的全體女生準(zhǔn)備合演“自創(chuàng)天鵝湖”。因?yàn)槿藬?shù)太多，她們想了一個(gè)好辦法。
當(dāng)輪到四年級(jí)全體女生表演自創(chuàng)天鵝湖時(shí)，掌聲接連不斷，為什么呢？原來(lái)，她們的方法是：在中間，人踩人，搭成一個(gè)圓錐形，圓錐尖頭上再站一個(gè)人，讓圓錐的位置更突出，外面圍成一個(gè)圓圈，也有三層。她們開(kāi)始一直不停地轉(zhuǎn)圈，然后突然停住，圓圈打開(kāi)，變成一條直線，圓錐也往前了。這時(shí)，排成直線的跳起了天鵝湖，排成圓錐的跳起了芭蕾舞。突然，最突出的女孩跳了下來(lái)，跳起迪斯科，其他女孩也紛紛跳下，讓人感覺(jué)像雪花飛舞。音樂(lè)聲變了，從高到低，從優(yōu)美到瘋狂，女孩們紛紛疊起來(lái)，她們?nèi)康搅朔宽斏�！她們撐開(kāi)一把把不知怎么變出來(lái)的雪白的傘，當(dāng)音樂(lè)里出現(xiàn)一次敲鼓的聲音，她們一跳，就像一個(gè)個(gè)純潔、無(wú)瑕的雪精靈飛下來(lái)，美麗極了。她們排成四排向大家謝幕，然后下臺(tái)。
校長(zhǎng)看到同學(xué)們對(duì)這個(gè)節(jié)目非常感興趣，就宣布：“明天沒(méi)人寫一篇關(guān)于瘋狂天鵝湖的作文，后天上交�！�
天鵝的作文7
我最喜歡白天鵝了，白天鵝每年都從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛到三門峽過(guò)冬。
白天鵝非常美麗，姿態(tài)優(yōu)雅，就像一位高貴的公主。它身披一件雪白的外衣，小小的頭上鑲嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛。紅紅的嘴巴扁扁的.，還經(jīng)常嘎嘎的歌唱。脖子又細(xì)又長(zhǎng)，昂首挺胸。爪子紅紅的上面還有腳蹼，在水里游來(lái)游去時(shí)，像船槳一樣。展開(kāi)的翅膀就像兩把大羽毛扇在忽閃忽閃。飛翔時(shí)尾巴又像一個(gè)天使的光環(huán)。白天鵝真是又美麗又可愛(ài)呀！
白天鵝深受人民的喜愛(ài)，熱情的三門峽人們每年都給它們喂食，把它們養(yǎng)的白白胖胖的，它們?cè)诤舆厱r(shí)而低頭覓食，時(shí)而嬉戲玩耍，時(shí)而悠閑自得地游來(lái)游去，真是快活無(wú)比呀！
我喜歡美麗的白天鵝，相信大家也非常喜歡它們吧！
媽媽的話：這是小兒作文班第二篇習(xí)作，文章條理清晰，首尾照應(yīng)，寫出了對(duì)白天鵝的喜愛(ài)之情，特別是對(duì)白天鵝外形描寫極為生動(dòng)，為兒子高興，為兒子加油！
天鵝的作文8
夕陽(yáng)染紅了天空，我又去往常去的那個(gè)天鵝湖里觀賞天鵝。天鵝湖是個(gè)美麗的湖，因?yàn)槟抢镉泻芏嘀惶禊Z，我管他叫天鵝湖。
天鵝是一種鳥(niǎo)，形狀很像鵝而且形態(tài)稍大，渾身雪白，上嘴分成黃色、黑色，腳很短，是黑色的。它們一般居住在湖邊。
它們?cè)诤嫔下赜蝿?dòng)著，那平靜的湖面像一面明亮的鏡子，照出它們那高雅的身影。剛游了一會(huì)兒，它們可能累了，就上了岸。岸邊，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棟別致的小木屋，因?yàn)楸粠最w柳樹(shù)的遮擋，顯得很不起眼，那便是天鵝的家。
除了游，那就是飛。湖面上，當(dāng)天鵝伸展寬闊的雙翼，展翅飛翔，猶如一張張風(fēng)帆。剎那間，一群白天鵝掠過(guò)傍晚的湖面，它們舒展著翅膀，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，時(shí)而落在水面上，拍打著翅膀。
我愛(ài)天鵝，它是美麗的象征。讓我們展開(kāi)奮飛的雙翅，努力學(xué)習(xí)，做一只翱翔藍(lán)天的天鵝吧！
天鵝的作文9
五一黃金周的第二天，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去天鵝湖游玩。天鵝湖可真美�。≌克{(lán)的湖水波光粼粼，湖底五顏六色的小石子依稀可見(jiàn)，真如仙境一般……
我們來(lái)到沙灘邊，我和妹妹興奮不已地脫掉襪子站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，浪花拍打著腳丫，品味浸泡在湖水中感真是舒服極了。沙灘上的人可真多，大部分是家人帶著小朋友來(lái)玩的。只見(jiàn)他們有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球……我和妹妹迫不及待地也加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤，堆起了擋水堤壩。我先將沙子快速地把水圍住，形成一個(gè)水池，再用沙子把堤壩堆高，不讓水流走。媽媽告訴我這就是我們課文中學(xué)到的“堤壩”……多么快樂(lè)的天鵝湖一游呀，我既加深了對(duì)“堤壩”一詞的理解，還第一次見(jiàn)到美麗的沙灘！
雖然快樂(lè)的一天很快過(guò)去了，但我永遠(yuǎn)忘不了快樂(lè)的天鵝湖之行。
天鵝的作文10
今天的天氣很晴朗，下午我和媽媽去了濮上園旅游度假區(qū)。
我們走過(guò)一座小橋，穿過(guò)一片樹(shù)林來(lái)到了天鵝湖邊。我看見(jiàn)清澈的湖水里有白天鵝、黑天鵝和小水鴨，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里，一會(huì)兒又把頭露出水面，它們自由自在的游著。天鵝的脖子很修長(zhǎng)，很 好看；它們的姿態(tài)也很優(yōu)雅就像仙女一樣，非常漂亮！
突然，兩只天鵝展翅高飛，我和在湖邊看天鵝的小朋友都高興的歡呼起來(lái)，真是太美了！我讓媽媽把飛翔的天鵝拍了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到一只天鵝張開(kāi)了翅膀，它站在淺水里，天鵝和它的倒影就像兩個(gè)王冠一樣，我把它拍了下來(lái)，我太喜歡這些天鵝了。
只見(jiàn)這只天鵝慢慢地向岸邊游來(lái)，它走上了湖邊的草地來(lái)吃草，我看著它在岸上吃草的樣子，特別可愛(ài)！天鵝在岸上停留了好大一會(huì)兒，我給它拍了好多照呢。
我看到天鵝湖的中央有一塊高出水面的地方，上面有一個(gè)一個(gè)的小房子，那就是天鵝的家。天快黑了，一個(gè)個(gè)的天鵝游回它們的家了。
在回家的路上，我和媽媽談?wù)撝炼蓯?ài)的天鵝，回想著“天鵝湖”的美景！
【天鵝的作文】相關(guān)文章：
妥協(xié)的作文03-16
深淵的作文03-16
杯子的作文03-16
恩師的作文03-16
兄弟的作文03-16
化蝶的作文03-16
后來(lái)的作文03-16
復(fù)習(xí)的作文03-16
傳承的作文03-16
偶然的作文03-16