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從頭再來(lái)作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的從頭再來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
從頭再來(lái)作文 1
心如在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)。
——題記
清晨，天灰蒙蒙的。
獨(dú)自一人走在這條羊腸小路上已經(jīng)無(wú)數(shù)次了，可不知為什么這次覺(jué)得腳步卻沉重極了，仿佛腳穿鐵鞋，走在一望無(wú)際的磁場(chǎng)上，寸步難移。
抬頭仰望，太陽(yáng)緩緩地?cái)[脫了云層的束縛，一束陽(yáng)光深深地刺痛了我的眼，也刺痛了我的心，但是在陰云的籠罩下太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代他的則是令人恐懼的'陰影，始終是斗不過(guò)呀。
我頹唐的走在路上，路旁那顆贏弱的小草不正是我嗎？無(wú)論如何也成不了參天大樹(shù)呀，這次考試又退了三四百名了呀，離目標(biāo)是那么遙遠(yuǎn)，那么遙遠(yuǎn)。爸爸媽媽的眼神又會(huì)是怎么樣的呢？唉，我真的能夠成功嗎？我是不是應(yīng)該放棄目標(biāo)呀？
茫然間，一首歌的聲音傳入我的耳際：“心如在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)……看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……為了那些期盼的眼神……”一瞬間，歌聲仿佛響徹了云霄，又似一道響雷在我的頭頂炸響：我不能放棄，我不過(guò)是重新回到起跑線(xiàn)上，放棄就徹底輸了，挫折是難免的，但“再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)”怎么能因此放棄了？這只不過(guò)是從頭再來(lái)呀！
天也許依然是灰蒙蒙的，但我撥開(kāi)云霧，望見(jiàn)了太陽(yáng)。
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨礪，才能有鍛造天堂的力量。只有流過(guò)血的指頭，才能彈奏出世間的絕唱。一時(shí)的不盡意在所難免，迷失目標(biāo)絕不可取，駕起勇敢的船，揚(yáng)起自信的帆，向著目標(biāo)的彼岸前進(jìn)，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！
從頭再來(lái)作文 2
很多人把自己的小家比做是一艘小船。而船上的帆就是自己的父母~他們時(shí)刻為孩子指引著方向！~因?yàn)樗麄兒ε潞⒆硬恍⌒木蜁?huì)觸礁，必須隨時(shí)提醒！
在我很小的時(shí)候就有一種叛逆的性格，總是喜歡我行我素。從不把父母的話(huà)放在心里~自信的我總認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)的時(shí)候，做什么事情都是正確的。包括談到感情的事情，只是執(zhí)著的`去追求什么所謂的真愛(ài)~？沒(méi)有給自己去確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)~以為只要有了愛(ài)情就會(huì)有面包和牛奶！然而事情卻不是我想象的那樣，當(dāng)我棄父母的話(huà)不顧，被所謂的感情占有時(shí)，就會(huì)失去理智，看問(wèn)題必然偏頗。甚至沒(méi)有任何根據(jù)下結(jié)論。等到事過(guò)境遷，事實(shí)的真相就會(huì)否定原來(lái)的結(jié)論，甚至讓我感到當(dāng)初太荒唐了！~或許一見(jiàn)傾心的時(shí)候最容易不理智！
紅塵中的情緣總是讓人琢磨不透，有多少人因?yàn)橐粋�(gè)‘情’字而不知所錯(cuò)！生活在這個(gè)世界上的人沒(méi)有一個(gè)會(huì)逃脫‘紅塵’的束縛~在經(jīng)歷過(guò)后，現(xiàn)實(shí)的世界會(huì)讓我們慢慢地成長(zhǎng)。知道了什么是自己最需要去追求的~：一個(gè)健康的身體；一份稱(chēng)心的工作；一個(gè)安穩(wěn)的家；還有一幫信賴(lài)你的朋友！
我的船是因?yàn)樽约翰焕碇堑木駬穸|了礁，我的父母沒(méi)有錯(cuò)~。而且他們?cè)谖易钚枰臅r(shí)候修好了我的帆船。我答應(yīng)父母自己會(huì)重新開(kāi)始，并邀請(qǐng)他們做我永遠(yuǎn)的導(dǎo)航！
我將一切不愉快的回憶沉入了海底，讓它永遠(yuǎn)的塵封起來(lái)！因?yàn)槲乙獜念^再來(lái)！
從頭再來(lái)作文 3
思思再次看著窗外，不知道有多少次了，“砰”媽媽把窗簾拉上，“快去寫(xiě)作業(yè)！”又是這句話(huà)，思思拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，“砰”門(mén)關(guān)了，媽媽走了，思思再次拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，望著樓下的大樓榕樹(shù)，記憶如水一般滑進(jìn)大腦。
終于可以蕩秋千了，大榕樹(shù)上有我和你——旗旗做的秋千。坐在蕩一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊了，就把腳踩在坐的'板上，雙手緊握著繩子，輪到我的時(shí)候，你就在后面推。這時(shí)閉著眼睛，秋千蕩得時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。
“叭”，“發(fā)什么呆呢？快寫(xiě)”！媽媽的話(huà)打斷了我的記憶，書(shū)本一個(gè)一個(gè)地?cái)[在眼前，我又拿起那黑筆，在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)�！芭椤眿寢屪吡�。
天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)箏在空中翱翔，你說(shuō)，你的風(fēng)箏是你舅舅送給你的，說(shuō)是從外國(guó)帶來(lái)的，之前都舍不得拿出來(lái)放，今天是第一次。你把線(xiàn)放得很長(zhǎng)，想要超過(guò)我，但每次都失敗。
“叭”，“干什么呢？還不寫(xiě)作業(yè)！”我再去給你拿幾本，我只好拿起書(shū)，翻開(kāi)頁(yè)碼，繼續(xù)寫(xiě)。
你告訴我，你以后想當(dāng)畫(huà)家。
“嗒”，媽媽拿來(lái)了書(shū)，我再一次從記憶中跌出來(lái)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久了，但我不想離開(kāi)過(guò)去。你是我的好朋友。
假如一切從頭再來(lái)……
從頭再來(lái)作文 4
在人生當(dāng)中，會(huì)犯過(guò)很多錯(cuò)誤，因此，我們不能從這個(gè)錯(cuò)誤出發(fā)，引向歧途，這時(shí)候，就得從頭再來(lái)，往正確的道路上向前走。遇到不順心的事，不要陷入，要擺脫困境，從頭再來(lái)。
五年級(jí)的時(shí)候，考了一張語(yǔ)文試卷�？荚嚨那耙惶焱砩希也辉趺磸�(fù)習(xí)，因?yàn)樵谝郧�，考試的分�(jǐn)?shù)都不錯(cuò)，基本上都是前十名。
可是這一次，考卷特別難，有些課文內(nèi)容填空都記不起來(lái)了，名言的意思都有點(diǎn)不記得了，我開(kāi)始急了，后面的`閱讀題胡亂地做了一下，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)初怎么就沒(méi)有復(fù)習(xí)，可是，一切都晚了，已經(jīng)沒(méi)有用了。
交完試卷后，我的情緒非常低落，心想：這回肯定考砸了，回家又要被挨罵，我坐在座位上，一點(diǎn)都打不起精神來(lái)。
結(jié)果被預(yù)料到了。果然，試卷發(fā)下來(lái)之后，卷面慘不忍睹，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，大大的，印在我的面前。
我很失落，從這以后，我就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了上進(jìn)心，不感興趣，語(yǔ)文成績(jī)有一定的掉落。
媽媽看到我這段時(shí)間情緒低落，成績(jī)下降，就開(kāi)導(dǎo)我，告訴我，一切都可以從頭再來(lái)。
我終于想開(kāi)了，變得振奮起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的上升。所以，任何事情都可是可以從頭再來(lái)的，我已經(jīng)知道了它的重要性。
“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)，看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！
從頭再來(lái)作文 5
“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)；看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”
我正躺在賓館的床上，靜靜地聽(tīng)著這首歌。今天一和二負(fù)。從昨天我和爸爸來(lái)到濟(jì)南參加省少年象棋錦標(biāo)賽。
今天我賽的成績(jī)不好，爸爸為了安慰我，就給我放了這首歌。聽(tīng)的時(shí)候，我默默地想：只要心在，夢(mèng)想就會(huì)成真，不管成功還是失敗，人生都是豪邁的，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，只不過(guò)是人生又從頭再來(lái)。想來(lái)想去，我的信心越來(lái)越足了。這次比賽一共四天，賽九輪，第一、二天每天各賽三輪，第三天兩輪，第四天一輪。
聽(tīng)完這首歌，我就非常高興。第二天一和、一負(fù)、一勝；第三天兩勝；第四天又贏了，發(fā)揮出了我的'水平。當(dāng)然，我心里很高興，蹦來(lái)蹦去，爸爸生氣地說(shuō)：“勝不驕、敗不餒。”我只好把高興地樣子咽了回去，靜靜地躺在床上。也許你已經(jīng)猜到了吧，爸爸又在放那首歌《從頭再來(lái)》。
這次拿了銅牌，在回往青島的路上，我又唱到：
“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)；看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”
從頭再來(lái)作文 6
遇到困難，你是會(huì)不耐煩，就此放棄嗎？還是重振信心，從頭再來(lái)？這個(gè)問(wèn)題相信很多人都碰到過(guò)吧！我的答案可不會(huì)是就此放棄了，而是重振信心，從頭再來(lái)。
那是上個(gè)月20號(hào)，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備布置教室，因?yàn)榇皯?hù)上要貼窗花，我的手又挺巧的，所以班主任老師交給了我一個(gè)艱難的任務(wù)，讓我剪一個(gè)帶有金魚(yú)圖案的窗花，剛接到任務(wù)，我興奮得不得了，嘴笑得都合不上了。
回到家后，我馬上做完作業(yè)，找好材料，在電腦上搜好金魚(yú)的圖案，接下來(lái)我的手工活正式開(kāi)始了。我先拿出一張彩紙折好，然后畫(huà)上圖案，我拿起剪刀準(zhǔn)備開(kāi)始剪，剪刀剛剪下去，我就覺(jué)得根本剪不下去，紙?zhí)擦�，又剪了幾刀，還是剪不下去，我有點(diǎn)不耐煩了。突然一不小心，我把窗花給撕破了，我哇哇大哭起來(lái)，心想：“算了，算了，不做就不做了，反正已經(jīng)剪破了。
這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)流眼淚的'我，趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)我，我把事情的一五一十都告訴了他，爸爸說(shuō)：“遇到困難，不要放棄，你如果重新振作起來(lái)，從頭再來(lái)，一定會(huì)成功的�！甭�(tīng)了爸爸這番話(huà)，我決定好好剪紙，從頭再來(lái)。我開(kāi)始認(rèn)真畫(huà)圖案，仔細(xì)地剪圖案，終于把金魚(yú)這窗花給剪好了。
所以，遇到困難，不要放棄，振作起來(lái)，從頭再來(lái)！
從頭再來(lái)作文 7
曾幾何時(shí)，夢(mèng)想的風(fēng)鈴被我無(wú)情的搖碎。
驀然回首，已走近中考邊沿，無(wú)知的我卻不曾真正領(lǐng)悟生命的真諦，還曾天真地以為沒(méi)有夢(mèng)想的我依然幸福�？墒牵�(dāng)一次次難能可貴的機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)時(shí)，我才明白，沒(méi)有夢(mèng)想的我是多么的空虛與寂寞難耐。
在沒(méi)有夢(mèng)想、失去人生坐標(biāo)的日子里，我猶如一只翅膀被折的小鳥(niǎo)，不再有高飛的信心和本能，也漸漸忘卻了快樂(lè)的模樣。于是，我彷徨、我感傷、我流淚，久經(jīng)波折后，我重新找回了真正的我，靈魂深處塵封了許久的夢(mèng)想終于脫殼了。
“人生最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”是啊，在為夢(mèng)想而奮力拼搏的.這段日子里，我很累但我卻感到無(wú)比的充實(shí)，也但愿我所灑下的每一分汗水都能澆灌出每一束成功之花，即使不是這樣，我也無(wú)憾矣。
在求學(xué)的苦樂(lè)年華里，我曾為我的夢(mèng)想播下過(guò)一粒粒種子。雖然我是一位智商并不發(fā)達(dá)的學(xué)生，但我始終相信：天道酬勤。所以我不再為曾經(jīng)的虛度年華而悔恨，我要把我的人生編織成一個(gè)哪怕不甚美麗的童話(huà)。
行筆至此，劉歡的“心若在、夢(mèng)就在……看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”已讓我心潮澎湃，我已決意：東山再起，從頭再來(lái)。
從頭再來(lái)作文 8
3月25日，好一個(gè)陽(yáng)光燦爛，春光明媚的日子。我們懷著一顆忐忑不安的心迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，高高興興的步入會(huì)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，莊嚴(yán)的升旗儀式后，我們盼望的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
首先，就是我參加的男子“100米賽跑預(yù)賽”，可惜我第一輪就被淘汰了，僅差一秒鐘呀！我就與決賽擦肩而過(guò)了。一上午下來(lái)，我的'兩場(chǎng)都被淘汰了，我非常難過(guò)。就連我們班的跑步健將“二曹”曹睿和曹斌都輸了。我們班的女生還好一點(diǎn)，只有曲洋得了個(gè)第一。
下午我們班的成績(jī)更為糟糕！4×100接力賽不斷出現(xiàn)掉棒，沒(méi)有接好棒的情況，結(jié)果得了個(gè)“第一”。這一切不都?xì)w公于我們平時(shí)不認(rèn)真訓(xùn)練的結(jié)果嗎？參加比賽的同學(xué)臉上沒(méi)有一絲光彩，大家都邁著沉重的步伐，回到了班里，班里氣氛凝重極了。有的同學(xué)剛到班里，就淚流滿(mǎn)面；還有的眉頭緊鎖，和他們班的同學(xué)暗自較勁。難道哭就能挽回一切，難道哭就能時(shí)光倒流，讓我們班得到第一？不是的，只有我們努力鍛煉，才能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得成績(jī)，拿到令人眼紅的獎(jiǎng)狀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班雖然輸了，但我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心！我堅(jiān)信，我們終究有一天會(huì)在沉默中爆發(fā)的！
從頭再來(lái)作文 9
在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到一些困難與挫折。有的人會(huì)半途而廢，一蹶不振；而有的人卻會(huì)迎難而上，永不服輸，準(zhǔn)備從頭再來(lái)。
記得是在二下學(xué)期期末，期末考之前，我非常努力地復(fù)習(xí)，絲毫不敢懈怠。每天晚上，我都認(rèn)真讀、背課文，還做各種練習(xí)卷。我付出了大量的時(shí)間與精力來(lái)復(fù)習(xí)。
終于，期末考試來(lái)了。我非常有信心地做著題，覺(jué)得自己一定能考出一個(gè)好成績(jī)。
可是，結(jié)果令我大失所望。我的語(yǔ)文只得了97.5，而數(shù)學(xué)也沒(méi)有滿(mǎn)分！
回家路上，仿佛天都比往常暗了，風(fēng)不停地吹著，似乎也在嘲笑我。
一到家，我就像擰開(kāi)了的'水龍頭，眼淚止不住地往下流。這時(shí)，媽媽說(shuō)了一句話(huà)，點(diǎn)醒了我，令我重新拾起了信心：“你已經(jīng)努力了，這就夠了，而且這次考試是特別難，媽媽以為你最多只能考96分呢，已經(jīng)比我預(yù)期的好了呢！”媽媽邊說(shuō)邊輕輕地為我拭去眼淚，“沒(méi)什么大不了的，下次再來(lái)過(guò)嘛�！�
從此，我明白了從頭再來(lái)的意義——那便是要找回丟失的那份自信。
于是，新學(xué)期開(kāi)始，我除了繼續(xù)努力外，還新添了一份自信，以及一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
終于，在學(xué)期末，憑著這股勁兒，我證明了自己實(shí)力，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
我一定會(huì)牢記從頭再來(lái)這句話(huà)，學(xué)會(huì)笑看困難與挫折，摔倒了，大不了再站起來(lái)，再來(lái)一次嘛。
“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！�
從頭再來(lái)作文 10
無(wú)論是在生活中或是學(xué)習(xí)中，誤入歧途或是選錯(cuò)了方法，是不可避免的，但是，當(dāng)你遇到這些時(shí)，請(qǐng)深吸一口氣，告訴自己：“不要?dú)怵H，我可以從頭再來(lái)�！�
去年冬天，我要去參加一場(chǎng)鋼琴比賽。拿到譜子，我彈了幾遍，覺(jué)得這首曲子很歡快，心里也就充滿(mǎn)了歡樂(lè)和自信，于是，我就努力地練了起來(lái)。
11月下旬，天氣變得越來(lái)越冷，晚上，坐在鋼琴前練琴，手指變的硬邦邦的，速度一加，手指尖便有些疼痛，手腕上僵得像塊冰。可我還是認(rèn)真地練著。
一個(gè)月之后，我們學(xué)校的特級(jí)音樂(lè)教師來(lái)聽(tīng)我們彈奏。我坐在琴前，自信流淌地彈了一遍，好似高山流水，一瀉千里，自我感覺(jué)挺不錯(cuò)。另外一位同學(xué)也似我一般，把曲子彈得歡快不已。老師一聽(tīng)，大吃一驚：“什么？你們?cè)趺磸椀媚敲礆g快，這可是一首悲傷的曲子！”
這下輪到我們目瞪口呆了。老師的話(huà)好似晴天霹靂，我們兩個(gè)愣了好久。我回想起練習(xí)時(shí)的.情景，很想放棄，可一個(gè)理智的聲音告訴我，“不行，你可以從頭再來(lái)。”
從頭再來(lái)，看似簡(jiǎn)單，可在真實(shí)的事情面前，它卻是那樣脆弱。
我內(nèi)心掙扎了許久，堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我從頭再來(lái)！”而另一位同學(xué)卻灰溜溜地放棄了，她最終沒(méi)有做到從頭再來(lái)。
從頭再來(lái)，并不是指一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，而是當(dāng)你遇到困難，誤入歧途時(shí)，能不放棄，不氣餒。從頭再來(lái)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)著不然！
從頭再來(lái)作文 11
暑假里，我和朋友商量好玩寫(xiě)一本小說(shuō)。
題目取好了，叫《聽(tīng)說(shuō)友誼會(huì)傳染，主要內(nèi)容是寫(xiě)一個(gè)有皮膚傳染病的同學(xué)和一位大隊(duì)部部長(zhǎng)之間的友誼的故事。我們倆準(zhǔn)備一人一篇這種形式輪流寫(xiě)。并且說(shuō)好，這本小說(shuō)不能放棄。
可是，一個(gè)月過(guò)了，這本小說(shuō)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)上，連朋友也放棄不寫(xiě)了。
現(xiàn)在，只有我一個(gè)人“孤軍奮斗”了。
我準(zhǔn)備了一本本子，在上面又涂又畫(huà)有寫(xiě)，媽媽看了不禁嘮叨道：“不好好學(xué)習(xí)，每天畫(huà)那么無(wú)聊的東西，畫(huà)什么東西也不知道”。
一段時(shí)間后，我這雜七雜八的本子上全是我的筆記，畫(huà)跡，隨便翻看，每一頁(yè)都會(huì)有我的'“今日表情”�！凹佑汀保∥野蛋倒膭�(lì)自己。
我這種“癖好”，時(shí)間一長(zhǎng)，爸爸看了頻頻點(diǎn)頭，媽媽看了眉頭緊鎖。
有一天，我正在本子上畫(huà)畫(huà)，正在畫(huà)一只只烏鴉，這一只只奇怪的烏鴉讓我自己看了也會(huì)笑。突然媽媽在身后悄無(wú)聲息地出現(xiàn)，用筆敲我的腦袋，“做作業(yè)去”。我進(jìn)了房間，手不由自主地寫(xiě)起稿子來(lái)。一個(gè)午后，我把一篇《聽(tīng)說(shuō)友誼會(huì)傳染》發(fā)給了《意林》——“小淑女”的投稿網(wǎng)站。
幾天后，我看著一份郵件，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)：他們退稿了！我萬(wàn)分沮喪。媽媽知道了，嘆了口氣：“看，沒(méi)用吧”！我突然眼睛一亮，說(shuō)：“不！我從頭再來(lái)”！
我又拿出了本子。
雖然有時(shí)候努力不一定會(huì)成功，但我們千萬(wàn)不能放棄，只有從頭再來(lái)，或許，你會(huì)取得成功。從頭再來(lái)也是個(gè)良好的開(kāi)端。
從頭再來(lái)作文 12
時(shí)節(jié)已是深秋。我在窗前，無(wú)精打采地往窗外看：樹(shù)上的葉子變黃了，像飛舞的金娃娃輕飄飄地降臨到人間；秋風(fēng)長(zhǎng)嘯，無(wú)情地吹在人們的臉上；滿(mǎn)地的黃葉像浩瀚的大海堆積在地上占滿(mǎn)了空間，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，猶如我現(xiàn)在的心情。
我痛恨自己，我很慚愧，慚愧自己的貪癡，慚愧自己的無(wú)能，“昨日不努力，今日徒傷悲。”
也曾經(jīng)想過(guò)用行動(dòng)來(lái)證明自己，“東山再起”。可是，我怕這種行動(dòng)會(huì)成為虛言，成為成功的期待，成為昨夜中的日記，可望而不可得。一時(shí)的糊涂不能辱沒(méi)一世的英明。既然不甘于失敗，就不要再沉默無(wú)言了。不要迷惑，不要徘徊，不要認(rèn)為滿(mǎn)腦的努力只是幻想的.“夢(mèng)”。
失敗乃成功之母。一切從零開(kāi)始。
昂起頭，用盈滿(mǎn)淚水的眼睛去打量頭頂?shù)囊环剿{(lán)天。你會(huì)奇妙地發(fā)現(xiàn)，天空是多么的藍(lán)，云朵是多么的白，它們牽著你，牽著希望。你會(huì)感到，生命因此而燦爛，生活因此而豐富多彩。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！币盐丈械拿恳豢蹋虞x煌的那一天。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！辈唤�(jīng)受挫折，哪來(lái)得成功，沒(méi)有寒冷的冬天，哪里有梅花的香味。
“叮鈴鈴……”鬧鐘的鈴聲響了，又是新的一天�？吹綕M(mǎn)地的黃葉，我又想：今年秋天的葉子雖然落了，但不一定明年就不長(zhǎng)樹(shù)葉了，明年春天樹(shù)上依舊長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉，又是一個(gè)開(kāi)始。雖然這次考試考不好，但是我會(huì)努力的，相信一定能行。
面對(duì)冉冉東升的太陽(yáng)，讓我們鼓足勇氣，繼續(xù)努力吧！讓我們的笑容永遠(yuǎn)燦爛，永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著青春的驕傲。
“心若在，夢(mèng)就在，
人世間還有真愛(ài)，
看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”
從頭再來(lái)作文 13
一、四面楚歌
漫山遍野的凄涼歌聲侵入項(xiàng)王的腦海里，四年的刀光劍影在眼前閃爍不定，他想起了自己手握長(zhǎng)劍馳騁沙場(chǎng)的雄姿，響起了劉邦俯首稱(chēng)臣的猥瑣的樣子，想起了虞姬含情默默的眼神……
他望著虞姬悲嘆道：“力拔山兮氣蓋世！
時(shí)不利兮騅不逝！
騅不逝兮可奈何!虞姬虞姬奈若何!”
二、美人自刎烏江邊
鮮血從虞姬蒼白的肌膚中流下，開(kāi)出鮮艷的玫瑰，在那團(tuán)紅色中，虞姬的眼神絕望而又飽含期待。項(xiàng)王一手托著虞姬，單膝跪下，一手將劍深深地扎向泥土，看著虞姬漸漸暗淡的眼神，他仿佛明白了什么。
烏江亭長(zhǎng)在旁勸項(xiàng)王快快渡江。項(xiàng)王輕輕放下虞姬，突然起身，長(zhǎng)劍直指青天。清風(fēng)吹拂著他的長(zhǎng)發(fā)，他的身影越發(fā)顯得高大威猛，四面的楚歌也仿佛替他宣告著:“劉邦小賊，待我卷土重來(lái)之時(shí)，用你的頭顱為虞姬祭奠！
三、又到兵慌馬亂時(shí)
煙塵滾滾，殺聲震天。
項(xiàng)王揮舞著長(zhǎng)劍，劍刃飛快的掠過(guò)一個(gè)又一個(gè)頸喉，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，紅光一閃，劉邦人頭落地。
夕陽(yáng)照著項(xiàng)王的臉，剛毅的臉龐刻滿(mǎn)了滄桑與寂寞，他的眼前浮現(xiàn)出虞姬澄清的眼眸和干凈的笑容。他輕聲說(shuō)道：“虞姬，我回來(lái)了�！�
我迷迷糊糊的'睜開(kāi)眼，桌上仍攤著那篇文章——《烏江自刎》。
我一直固執(zhí)的認(rèn)為項(xiàng)羽能成為真正的霸王，他有著過(guò)人的才智和勇氣，他有著震驚天地的英雄氣概。但他為何要覺(jué)得無(wú)顏以對(duì)江東父老，他完全可以回去休養(yǎng)生息，重振旗鼓。而他恰恰就少了這份靈動(dòng)。有了這份靈動(dòng)，他仍可保持他的英雄本色，而且可以成為一個(gè)成功的英雄，一個(gè)被千古傳頌的英雄！
靈動(dòng)的水，仍可保持一片蔚藍(lán)。
靈動(dòng)的智慧，仍可造就一個(gè)英雄！
從頭再來(lái)作文 14
暑假到了，我跟爸爸媽媽回河南老家看望爺爺奶奶。住了幾天后，媽媽提議說(shuō)，“走，去商場(chǎng)看看，給你爺爺奶奶買(mǎi)衣服去！”
買(mǎi)完衣服下樓時(shí)，我看中一套組裝玩具飛機(jī)。在我一頓軟磨硬泡甚至苦苦哀求之下，媽媽終于為我買(mǎi)了。
回到奶奶家，我顧不上吃飯，就開(kāi)始組裝。當(dāng)展開(kāi)那本說(shuō)明書(shū)時(shí)，我差點(diǎn)昏過(guò)去。一千多頁(yè)，二百三十多步。但我并沒(méi)有打退堂鼓，而是決定一步步按要求去做。
當(dāng)我操作到第一百九十多步感覺(jué)自己勝利在望時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這步用的零件怎么也裝不上。糟糕，一定是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題！那時(shí)我才7歲，沒(méi)用父母搭把手就能組裝到這種程度，我都服我自己了，我又怎么能耐著性子從頭再來(lái)？我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)目標(biāo)，那就是一次性組裝完畢，趕緊出去玩。
這時(shí)，奶奶和媽媽輪流來(lái)催我洗手吃飯，令我心煩不已。我?guī)е耷话旬?dāng)時(shí)的情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尪紫聛?lái)仔細(xì)閱讀了說(shuō)明書(shū)，然后說(shuō)出了一個(gè)我根本接受不了的事實(shí)，那就是我早在第三十八步時(shí)就裝錯(cuò)了。
我當(dāng)場(chǎng)大聲哭起來(lái)，鼻尖上額頭上全是汗。媽媽急了，皺著臉問(wèn)我為什么要哭？我說(shuō)，“我不想重新組裝，因?yàn)樘闊┝�！我好不容易快裝完了，這不是坑人嘛！”我有這些激動(dòng)甚至憤怒。
“兒子，你要試著學(xué)會(huì)接受失敗，勇于從頭再來(lái)。你就是因?yàn)橄勇闊腿绦膶㈠e(cuò)就錯(cuò)？那可不是我兒子的'作風(fēng)！”媽媽用手盡量安撫著她憤怒的胸腔，生怕被我當(dāng)時(shí)的慫樣氣個(gè)好歹。
最后，我空著肚子忍痛拆了之前的組裝。我一邊拆，一邊控制眼淚，默默地告訴自己，“大不了從頭再來(lái)！”
是啊，從頭再來(lái)又何妨？從那以后，我對(duì)失敗再也沒(méi)有恐懼感了。
從頭再來(lái)作文 15
我總是渴望從頭再來(lái)，渴望回到開(kāi)始，渴望再來(lái)一次。
小時(shí)候的我，是一個(gè)搗蛋鬼，真的是三天不打，上房揭瓦。母親一直操心不斷。
時(shí)光飛逝，皺紋慢慢爬上母親的'眉頭，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)母親鬢角也慢慢變白了。我怔怔地看著母親的白發(fā)，原來(lái)的活躍因子疑似凝固了。母親坐在那里，用針線(xiàn)縫補(bǔ)著我的毛衣。一個(gè)念頭如驚雷一樣席卷了我：母親老了。印象中的手已蒼老，母親的白發(fā)頭從尋覓難漸變成了星星零零，生活的擔(dān)dd讓母親一下蒼老了許多。
多年來(lái)的無(wú)所顧及收斂了起來(lái)，為了與那時(shí)間做斗爭(zhēng)，我也懂得了控制。
時(shí)間的車(chē)輪壓榨著母親，母親竟似一夜蒼老，我渴望從頭再來(lái)，回到當(dāng)初，回到過(guò)去。讓那時(shí)的我提早控制。
但這終究無(wú)法實(shí)現(xiàn)，世上沒(méi)有后悔藥，我也只好珍惜當(dāng)下，在未來(lái)，在不久后的將來(lái)，為母親分擔(dān)一部分壓力。
我想，我渴望，回到過(guò)去……
從頭再來(lái)作文 16
什么時(shí)候再來(lái)什么時(shí)候離開(kāi)歲月的蹉跎青春早已不在假若心中充滿(mǎn)愛(ài)我會(huì)滿(mǎn)懷期待如果可以我會(huì)努力讓一切從頭再來(lái)—————題記
記得以前，每逢周末，我都會(huì)去奶奶家度過(guò)。在那里，有奶奶親手做的可口的飯菜，有爺爺給的零花錢(qián)，有小伙伴的歡聲笑語(yǔ)……而如今，我已很少去奶奶家了，只有假期較長(zhǎng)才會(huì)待在那里。都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，其實(shí)我明白，上初中了，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。但每次離開(kāi)奶奶家，我都會(huì)依依不舍。
每次離開(kāi)的時(shí)候，這對(duì)年近七旬的老人都會(huì)陪我推車(chē)走好遠(yuǎn)，最后總會(huì)問(wèn)：“下周還來(lái)嗎？”我總不敢看那雙充滿(mǎn)期待的'眼睛，總是低著頭說(shuō)：“可能學(xué)習(xí)忙，來(lái)不了，來(lái)的話(huà)，我會(huì)打電話(huà)過(guò)來(lái)�！逼鋵�(shí)我只是不想讓這對(duì)年近七旬的老人希望越大，失望越大。
“嘟……嘟…… ”我撥打了奶奶家的電話(huà)。
“喂，是雯雯嗎？”是奶奶的聲音。
從頭再來(lái)作文 17
從頭再來(lái)當(dāng)新年的鐘聲敲響，問(wèn)問(wèn)自己有多少勝利的果實(shí)，朱自清的文章《匆匆》里說(shuō)過(guò)，時(shí)間就鄉(xiāng)鎮(zhèn)肩上的一滴水地在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭沉沉而淚潸潸了，我何曾不是這樣呢。
當(dāng)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力而沒(méi)有得到勝利的'果實(shí)，誰(shuí)都可能想過(guò)所有的努力都是白費(fèi)，很想放棄，以為自己沒(méi)有這個(gè)方面的天賦，其實(shí)這些都只是多余，關(guān)鍵的是，為了自己的理想而努力。
我覺(jué)得我就是一個(gè)害怕失敗的人，只喜歡聽(tīng)別人夸獎(jiǎng)，而失敗的時(shí)候就只想著放棄。可我現(xiàn)在卻不那樣認(rèn)為，歌詞里不是說(shuō)：心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是重頭再來(lái)。一切的失敗都應(yīng)該只覺(jué)得想到，一切都應(yīng)該從零開(kāi)始，因?yàn)橄麓蔚目简?yàn)正在等著我。
囚犯也應(yīng)該有一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，也許這次機(jī)會(huì)也許會(huì)給世界增添一個(gè)好人。同樣，在夢(mèng)醒的道路行遇到挫折和失敗，一點(diǎn)要爬起來(lái)，勝利一定再等著你，因?yàn)槟阋粋�(gè)人的努力，世界也許就多了一個(gè)人才。
從頭再來(lái)作文 18
隨著年齡的增長(zhǎng)，力氣也大了不少。這不，正好學(xué)校舉辦拔河比賽，該是我的用武之地了。老師選到了我去拔河，我要好好發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)光。
首先上場(chǎng)的是我們女生，緊張魔鬼一次次向我發(fā)起進(jìn)攻。平靜，平靜，我一直在心里默默的給自己加油，告訴自己不要緊張。
也許是自己沒(méi)有發(fā)揮好吧！我們女生在第一局就失敗了，然后交換場(chǎng)地，緊張的.比賽在同學(xué)們的吶喊聲中又一次以失敗而告終。接下來(lái)輪到男生了，隨著裁判員的一聲哨聲，比賽又一次拉開(kāi)了帷幕。我們班的啦啦隊(duì)，大聲的喊著：“五、一必勝”！也許是六年級(jí)的同學(xué)們力氣比我們大吧！他們不費(fèi)吹灰之力就把我們班的男生贏了。
此時(shí)此刻，我們傷心極了，不過(guò)在班主任老師的開(kāi)導(dǎo)之下，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，雖然這次我們失敗了，但是，只要我們努力了，就問(wèn)心無(wú)愧了。就像著名歌手劉歡唱的歌一樣，“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)”！我相信，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹。
從頭再來(lái)作文 19
“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)。看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”曾經(jīng)有這么一首歌，響起在空曠的舞臺(tái)，響起在廣闊的藍(lán)天。剛過(guò)期中考，失敗的陰影像囚籠般牢牢地罩住了我。看著不滿(mǎn)意的試卷分?jǐn)?shù)，仿佛是在看我最失敗的歷史；看著鮮紅的大叉，仿佛是在看我最不堪的往事。
腦海中，老師責(zé)備的目光，父母失望的目光，同學(xué)鄙視的目光，一下子都向我射來(lái)，像針一般，扎在我幼小的心靈上。淚水浸透了衣襟，我第一次發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那樣的懦弱，那樣的不堪一擊。為什么進(jìn)步總屬于別人？而我，卻總是像“滑滑梯”一樣滑下來(lái)！我摸索著，思考著，企圖尋找失敗的原因，但每次總是身心疲憊地倒在床上。 “再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。”
一只幼小的鳥(niǎo)兒銜著一根樹(shù)枝，落在窗子上。一會(huì)兒，它準(zhǔn)備飛走了。只見(jiàn)它拍打著自己的羽毛，試圖飛起，又緩緩落下。又一次飛起，又落下了。我注視著它，努力地想在它的眼神里尋找那種失落的目光；相反，它的眼神中充滿(mǎn)了自信與斗志。它又一次飛起，這一次，它飛出了窗外，迎來(lái)了曙光。仔細(xì)想想，我身上所缺少的，不就是它的那種自信與斗志嗎？成功與失敗，輝煌與灰暗，難道就只在一念之間，一次考試嗎？不！人生的光彩，不在于永不失敗，而在于永不言��！對(duì)每次跌倒，就能立刻站起；對(duì)每次墜地，反像皮球一樣跳得更高。
夢(mèng)想是人生方向的'指南針，心靈是心之所向的舵，滿(mǎn)載真愛(ài)的船只，在跌宕起伏的河流中，還有什么能阻擋得了它呢？一次考試失敗了，一支蠟燭滅了。然而，當(dāng)我又一次點(diǎn)燃這支蠟燭，燭光燃起的時(shí)候，就是我可以反敗為勝的機(jī)會(huì)來(lái)了。 “心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)�？闯蓴∪松肋~，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”有心，有夢(mèng)，只要從頭再來(lái)！
從頭再來(lái)作文 20
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折、困難。如果你遇到挫折或困難會(huì)選擇去面對(duì)的話(huà)，而且不會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)過(guò)后失敗了就不再?lài)L試面對(duì)從頭再來(lái)，證明你是一個(gè)連勇氣都沒(méi)有的人。
有許多的人寧可做一個(gè)沒(méi)有骨氣的人也不嘗試著曲面對(duì)。但也有些人會(huì)去面對(duì)不怕困難、從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)。
有一只小白兔她很喜歡跳舞，特別是芭蕾舞，打但是因?yàn)轭^腦記憶力不好，學(xué)過(guò)的舞步很快就忘記了。有一天傍晚，小白兔與小伙伴們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下練了四小時(shí)的舞，結(jié)束后，小伙伴們都與老師告別了，老師把小白兔留下來(lái)談話(huà)，老師大聲的說(shuō)為什么你那么快忘記呢？你的腦袋要來(lái)干什么的，用來(lái)裝飾的嗎？所有人當(dāng)中你最差，今天剛學(xué)的舞步明天你再跳不出來(lái)的話(huà)你以后都不用來(lái)了，我沒(méi)有這能力教你，我怎么會(huì)有這樣的學(xué)生呢？我最后一次和你說(shuō)了記住了嗎？
小白兔含著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭就跑出去了，回到家里后，她馬上換了一套新的舞衣，站在鏡子見(jiàn)面笑了笑，她臉上的小酒窩讓她在鏡子里面顯得更可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)她換了一套衣服，就開(kāi)始練習(xí)跳舞，一直到晚上12點(diǎn)后才停下來(lái)。可是，早上她來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備跳舞給老師看時(shí)她一緊張又忘記了舞步。這一次老師當(dāng)著所有人的面狠狠的罵了她一頓，她沒(méi)有理會(huì)老師的'責(zé)罵而是冷靜的回想昨天學(xué)的舞步。忽然，她站起來(lái)來(lái)對(duì)老師說(shuō)我想從頭再來(lái)跳一次好嗎？老師還沒(méi)有回答，一旁的一位同學(xué)說(shuō)；跳不跳不多一樣浪費(fèi)我們的時(shí)間，別跳了免得失禮人，丑小鴨難不成還能變成白天鵝，哈哈，做夢(mèng)吧。但是，這次老師給了她機(jī)會(huì)讓她跳，她真的成功了，剛才取笑她的那位同學(xué)氣臉都綠了。幾年后，她與取消她的那位同學(xué)在白天鵝的舞臺(tái)上比賽，她最終還是贏了。
通過(guò)這個(gè)故事使我明白了只要不怕困難不怕苦就會(huì)成功，即使沒(méi)有成功但是努力過(guò)了心里不會(huì)有遺憾。于丹什么是哦都不要害怕，勇敢面對(duì)，即使失敗了那也是美好的，大不了從頭再來(lái)。
從頭再來(lái)作文 21
夜，早已濃的化不開(kāi)了，而我只能在這里孤獨(dú)的徘徊。手中的水晶球散發(fā)著流利般的光彩，它倒映出的我只能品嘗失敗的苦澀。
曾經(jīng)我仰望天空，笑望那片屬于我的幸福；曾經(jīng)，我面對(duì)大海，許下我追逐夢(mèng)想的誓言；曾經(jīng)，我笑傲人生，拼搏在夢(mèng)想的浪潮里；曾經(jīng)，我滿(mǎn)懷自信，踐行著屬于自己的執(zhí)著，而如今……
深深閉上眼，將快要決堤的淚水掩蓋，除了絕望的黑色，我看不到別的選擇；當(dāng)睜開(kāi)眼，驚恐的發(fā)現(xiàn)，我依舊深處黑暗之中，滿(mǎn)眼看到的.全部是黑色的空氣。在黑暗中，我聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音；除了自己，我觸摸不到任何實(shí)體。我任憑十指驚慌的摸索，腳步踉蹌的前行。我害怕的呼喊，卻聽(tīng)不見(jiàn)任何人的回應(yīng)。他們將我遺棄，不聞不問(wèn)。我想靠自己，可是除了孤獨(dú)與恐懼，我找不到方向，找不到出路。我無(wú)助的哭了，輕輕的啜泣聲彌漫了整個(gè)黑色夜幕。
當(dāng)失敗的痛苦將要化作絕望的恐懼彌漫心際的時(shí)候，黑暗里突然響起猶如救世主般溫柔的聲音，她說(shuō)‘其實(shí)，任何事情的成功都只是一個(gè)過(guò)程，這次失敗并不代表下次，下下次你還會(huì)失敗，人外有人，天外有天最難戰(zhàn)勝的敵人往往就是你自己。是金子總會(huì)發(fā)光的，強(qiáng)者就應(yīng)該有強(qiáng)者的樣子’。一席話(huà)，將我所有的恐懼與絕望擊成碎片，消失在黑暗中不見(jiàn)了。是的，人不能永遠(yuǎn)活在自己設(shè)置的黑暗牢籠里，眼淚不是用來(lái)試探自己是否麻痹的工具，全世界僅剩下我最疲憊。無(wú)所謂，大不了難過(guò)的時(shí)候就敷衍的走一回。我相信，絕望和失敗一定會(huì)遠(yuǎn)走高飛。
想到這里，一瞬間，我仿佛看到一線(xiàn)光亮出現(xiàn)，將管它很渺小，很微小，到我相信，只要心中有了希望，一切都會(huì)好起來(lái)的，就像普希金說(shuō)的那樣；假如生活欺騙了，你不要悲傷，不要心急，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，逝去的一切都將變得開(kāi)愛(ài)。
其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然；其實(shí)淚也甜，當(dāng)你心如愿。
什么么時(shí)候再來(lái)，什么時(shí)候離開(kāi)，歲月的蹉跎，青春早已不再，假若心中充滿(mǎn)了愛(ài)，我會(huì)滿(mǎn)懷期待，如果可以，我會(huì)努力讓一切從頭再來(lái)。
從頭再來(lái)作文 22
每個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順，挫折和困難難免。如果遇到挫折或困難，你會(huì)選擇去面對(duì)，不會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)后失敗而停止努力去面對(duì)，重新開(kāi)始，證明你是一個(gè)連勇氣都沒(méi)有的人。
有很多人寧愿做一個(gè)沒(méi)骨氣的人，也不愿意去嘗試曲面對(duì)。然而，有些人會(huì)面臨困難，無(wú)論跌倒在哪里都會(huì)站起來(lái)。
有一只小白兔，特別喜歡跳舞，尤其是芭蕾，但是因?yàn)橛浶圆缓�，很快就忘了自己學(xué)過(guò)的舞步。一天晚上，小白兔和他的朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下練習(xí)了四個(gè)小時(shí)的舞蹈。之后，朋友們向老師告別。老師讓小白兔說(shuō)話(huà)，老師大聲說(shuō)你怎么這么快就忘了？你想干什么，裝飾？你是所有人中最糟糕的。今天不會(huì)跳舞，以后就不用來(lái)了。我沒(méi)有能力教你。怎么會(huì)有這樣的學(xué)生？我上次告訴過(guò)你，記得嗎？
小白兔含淚點(diǎn)點(diǎn)頭，跑了出去。回到家，她立刻換上一套新的`舞衣，站在鏡子前笑了。她臉上的酒窩讓她在鏡子里看起來(lái)更可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，她換了衣服，開(kāi)始練習(xí)跳舞，直到晚上12點(diǎn)以后。然而，當(dāng)她早上來(lái)學(xué)校為老師跳舞時(shí)，她很緊張，忘記了舞步。這次老師當(dāng)著大家的面狠狠罵了她一頓。她無(wú)視老師的責(zé)罵，平靜地回憶起昨天學(xué)的舞步。突然，她站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我想從頭再跳一遍，好嗎？”老師還沒(méi)回答，旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)；如果我們不跳得太多，那就是浪費(fèi)時(shí)間。不要跳以免失禮。也許丑小鴨可以變成白天鵝。哈哈，做夢(mèng)。但是，這次老師給了她一個(gè)跳下去的機(jī)會(huì)，她真的成功了。剛才取笑她的那個(gè)同學(xué)氣得臉都綠了。幾年后，她在《白天鵝》的舞臺(tái)上和取消她的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，最后她贏了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，不懼艱難困苦，一定會(huì)成功。就算不成功，努力了也不會(huì)覺(jué)得遺憾。不要害怕什么是于丹。勇敢面對(duì)。即使失敗了，也會(huì)很美好。從頭再來(lái)是件大事。
從頭再來(lái)作文 23
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾�。快�?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒�！叭说纳坪樗诒剂鳎挥鲋鴯u嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”這句話(huà)是奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)的。是的`，我們的人生必須經(jīng)歷這些磨難，才能活得更加的多姿多彩！所以我們失敗后，都要重新面對(duì)。
林肯是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一，但他更是一個(gè)從種種失敗中走出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的人。如果不是因?yàn)榫哂心欠N重新面對(duì)的精神，他就不會(huì)在經(jīng)歷了如此多的打擊之后，還能進(jìn)駐白宮。有人曾為林肯做過(guò)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)他一生只成功過(guò)3次，但失敗過(guò)35次，不過(guò)第3次成功使他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。事實(shí)也的確如此。而最終使他得到命運(yùn)的第三次垂青，或者說(shuō)爭(zhēng)取到第三次成功的，完全是他的那種精神。
一個(gè)小女孩在她一歲半時(shí)就失去視力和聽(tīng)力，后來(lái)她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)，她就是海倫·凱勒，是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家。
從頭再來(lái)作文 24
人們常說(shuō)：失敗乃成功之母。古人們都認(rèn)為失敗比成功更重要。以前的我都會(huì)對(duì)這些鼓勵(lì)的話(huà)視而不見(jiàn)。但是，現(xiàn)在的我總是樂(lè)于聽(tīng)從大人的'教誨，這些功勞都是那次小小的挫折幫了我，那次挫折又幫了我什么呢?
那一次，只是一次測(cè)試。但是，一向“迷信”分?jǐn)?shù)的我十分不理想，這對(duì)我簡(jiǎn)直是當(dāng)頭一棒。我呆呆的，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知該怎么辦。突然，耳邊縈繞起了父母在我失敗時(shí)，受挫時(shí)鼓勵(lì)我的一句句話(huà)。
漸漸地，我又一次地翻了試卷，看了一遍又一遍。在這本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤中，我找到了根源一一馬虎，是它讓我迷失了方向。于是，我在一次又一次的分析錯(cuò)誤中，找到了自己，那個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的自己!
終于在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤下，改正錯(cuò)誤下，我又迎來(lái)了又一次的測(cè)試，雖然這次要比原來(lái)難得多，但我憑借著自己的一次又一次的努力，我成功了!用鐵一般的事實(shí)，證明給了所有人看一一在經(jīng)歷過(guò)挫折以后的我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟!
現(xiàn)在，我終于能回答我自己了：當(dāng)我再一次面對(duì)挫折的時(shí)候，不再是那個(gè)不愿承受事實(shí)的我了，而是現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，負(fù)責(zé)的我!
從頭再來(lái)作文 25
步入初三年級(jí)，變化很多，收獲也會(huì)很多，開(kāi)學(xué)前幾天因初一軍訓(xùn)，我們沒(méi)有跑操，所以，中間小自習(xí)時(shí)間就很長(zhǎng)。
但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，過(guò)了那幾天，我們的“惡夢(mèng)“就要重新開(kāi)啟了。昨天第二節(jié)下了課，初三的學(xué)生們奔向操場(chǎng)，但由于是首次在操場(chǎng)上跑步，有點(diǎn)找回了上體育課的`感覺(jué)。隊(duì)形沒(méi)變，讀了幾分鐘書(shū)后，便開(kāi)始了八百米這漫長(zhǎng)的“路途。”但在塑膠上跑比在水泥地上好太多了，明顯會(huì)有彈性，歷經(jīng)一個(gè)暑假，很久沒(méi)有跑操的感覺(jué)，而現(xiàn)在終于找來(lái)了。在暑假并沒(méi)有對(duì)八百米跑專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，現(xiàn)在一來(lái)跑得有些吃力。
在沒(méi)有開(kāi)跑之前，我聽(tīng)說(shuō)是慢跑而圈，但現(xiàn)在一看，那真的不算很慢呀，中途有很多次被體育老師說(shuō)要加速跑快，我們也只好用僅剩的力量邁腿加速，但過(guò)程也無(wú)比艱難。今天再次跑操的時(shí)候，整個(gè)人好似輕松了許多，中途雖有些同學(xué)發(fā)出一些感嘆，但對(duì)于在初二學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始跑八百的我們來(lái)說(shuō)，扛扛就能過(guò)去了。
今天上午的體育課也一言難盡，熱身跑了一圈不說(shuō)，加上折返跑兩次和兩圈八百米，這一天跑了有兩千米，想想還是挺嚇人的，但當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)后其實(shí)也沒(méi)有什么。說(shuō)不定也可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)提升一下。
從頭再來(lái)作文 26
每個(gè)人都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚(yú)的家園，而地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園�？晌覀�?nèi)祟?lèi)又是怎樣對(duì)待自己的家園的呢？
生活中這樣的列子也隨處可見(jiàn)，一天，我看見(jiàn)了一輛輛大卡車(chē)?yán)桓静南蚬S而去，只見(jiàn)那一棵棵樹(shù)被砍倒，茂密的森林變成了光禿禿的樹(shù)樁，我仿佛看到了動(dòng)物們失去了他們的家園，我仿佛看到了肆虐的'洪水沖破了天然的屏障。我的心里難受不已，怎樣才能讓地球重新披上新綠呢？只要我們大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們不要采草坪，不要折樹(shù)枝，因?yàn)樗麄兘o我們的生活帶來(lái)了一片綠蔭，帶來(lái)了一絲清涼，不使用一次性筷子，要用消毒筷子，讓我們種起一顆顆大樹(shù)，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
每年一定要及時(shí)給樹(shù)養(yǎng)料，這樣才能讓樹(shù)長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，更有力。
同學(xué)們，由于人類(lèi)盲目地開(kāi)墾，毀林，伐木，給地球帶來(lái)了巨大的禍害，水土流失，洪水泛濫，已經(jīng)給人們敲響了一次又一次的警鐘。保護(hù)環(huán)境既是我們共同的責(zé)任，也是我們共同的義務(wù)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓地球重新披上新綠。
從頭再來(lái)作文 27
我開(kāi)始討厭上學(xué)了，周一希望老師不要來(lái)上課，周末我又希望在學(xué)校上學(xué)。
我知道，現(xiàn)在已經(jīng)是高三，該怎么辦？高三了，不知道該如何去做，天天逛網(wǎng)頁(yè)，聊天，麻木地看著高考的一天天來(lái)臨，自我放棄了。
我也是正常人，天天聽(tīng)著父母的嘮叨“誰(shuí)誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)好，父母也沾光了”的話(huà)語(yǔ)，我也會(huì)心傷，我不是不想努力學(xué)，我只是……不知道了。
我給不了自己借口，讓我對(duì)著前方看不見(jiàn)的方向行走，害怕失敗，害怕你們的目光。我曾經(jīng)擁有那么多對(duì)未來(lái)的憧憬，現(xiàn)在，我只想逃避。曾經(jīng)以為的青春，是那么的美好，而我現(xiàn)在只認(rèn)為，周?chē)拖衲嗾樱钕莶黄�，像爛泥一般，腐爛。
呵，高三了，我算是混到高三的吧！高考很想隨便算了吧，但又不甘心，我想要的，我竟然不能給自己，父母辛苦的養(yǎng)育，只是一個(gè)能讓他們?cè)趧e人面前抬起頭的我的成績(jī)而已，我都不能給，面對(duì)他們的.期待，自己的希望，我怯弱了，我想逃了。
但是我想從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，即使沒(méi)有大的成績(jī)，這也算是我的努力了吧，很對(duì)不起這段時(shí)間的頹廢，我會(huì)好好想想自己該如何做的。
晚安，給自己加油！
從頭再來(lái)作文 28
人類(lèi)總是很怪，自以為是萬(wàn)物中最高智商者，可卻常常犯糊涂、做錯(cuò)事……
有些東西，當(dāng)我們擁有時(shí)，從來(lái)都不關(guān)注；可一旦失去卻又一味嘆息，悔不當(dāng)初。因此，也總幻想著這個(gè)世界有后悔藥吃。
軍訓(xùn)的腳步已經(jīng)踏上了第三天旅途，回想這一天，有苦有累，同時(shí)也泛著點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。
今天我們做了一件很有趣的事，那就是學(xué)軍體拳。雖然很累，但在我認(rèn)為這是幾天以來(lái)令我學(xué)得最開(kāi)心的事。一陣陣“哈！”，一拳拳地?fù)]。幾天來(lái)的累在此時(shí)已煙消云散了。
看著自己的動(dòng)作，也許你會(huì)發(fā)笑。但這在我看來(lái)很不錯(cuò)哦。因?yàn)橛蟹N少林弟子的感覺(jué)，很威風(fēng)呢。而且可以完全不顧自己是女孩子，好瀟灑啊。但唯一不足的'是我們的教官不在。平常見(jiàn)他兇巴巴的，可當(dāng)他走后，與其他教官相比，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的教官真的很好。也許只有他才能把我們這批“不成氣候”的東西訓(xùn)練好吧！
呵呵，一天又要過(guò)去了。心里充滿(mǎn)了期盼，期盼時(shí)間快點(diǎn)過(guò)�；丶液煤脹_沖澡，順便沖醒自己的大腦。希望通過(guò)這幾天，我可以“重新做人”。
從頭再來(lái)作文 29
認(rèn)識(shí)自己的好處是可以肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和改善缺點(diǎn)。自己如果是個(gè)小迷糊，也可以藉由了解自己而改進(jìn)，個(gè)性不好也要透過(guò)認(rèn)識(shí)自己而改善。
當(dāng)我心情好時(shí)，總會(huì)幫忙做家事、照顧弟弟，是弟弟眼中的好姐姐。但是只要我生氣難過(guò)時(shí)都會(huì)頂嘴和媽媽吵架，成了媽媽眼中的“小氣包”。心不在焉的我常把東西帶出門(mén)，卻忘了帶回家。害得家人忙者找出不見(jiàn)的'東西，所以我在家人眼中是個(gè)“大迷糊蛋”。但是只要假日我就會(huì)陪弟弟睡覺(jué)和他聊天，讓他安心入睡。
在許多老師的眼中我是個(gè)畫(huà)畫(huà)生動(dòng)有趣的小畫(huà)家。一有空閑我就會(huì)拿出紙筆畫(huà)一幅生動(dòng)的作品，只要有畫(huà)圖比賽、制作海報(bào)，我都會(huì)踴躍參加。在同學(xué)、朋友眼中的我是個(gè)活潑、熱心助人的“小太陽(yáng)”。我會(huì)關(guān)心生病受傷的同學(xué)，使他們忘記疼痛；有人做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，我也會(huì)規(guī)勸他，避免發(fā)生意外。
我覺(jué)得當(dāng)自己生氣難過(guò)時(shí)，要先冷靜想一想，不要直接表現(xiàn)在言語(yǔ)或行動(dòng)上。另外，每次離開(kāi)前多確認(rèn)座位上的東西是否有拿，如果真的忘了不要緊張，做錯(cuò)一件事不要再做錯(cuò)第二件事。只要我把這些方法記起來(lái)，并且貫徹實(shí)施的話(huà)就太棒了。
從頭再來(lái)作文 30
飛雪現(xiàn)在已經(jīng)消失，曾經(jīng)飛翔的“白蝶”早已失傳，飄逸的雪只成為飄逸的回憶。哦！剛才，雪飄在我的眼前，細(xì)雨灑在我的心里。
冬天似乎剛剛到來(lái)，但生機(jī)勃勃的春天似乎隨著冬天的腳步而來(lái)，旋轉(zhuǎn)著華爾茲。不知道是春天真的來(lái)的太快，還是忘記了時(shí)間。
一個(gè)人坐在秋千上，盯著眼前的人和事，似乎一切都變了。我太傻了，突然意識(shí)到冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天來(lái)到了這個(gè)世界。但還是無(wú)法自拔，困在冬天的夢(mèng)里，看不到春天張清秀的臉。我的.眼睛模糊了，就像一個(gè)面紗掛在我的周?chē)�，我永遠(yuǎn)看不清整個(gè)世界。
今天，我發(fā)現(xiàn)了春天的到來(lái)。是的，看！燕子嘴里銜著一片雪花，正飛往北方。綠柳彎近水邊，梳理新發(fā)。頑皮的小草貪婪地吮吸著陽(yáng)光的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)。好像一切都在進(jìn)行。他們?cè)诿κ裁�？哦！他們忙著迎接春天的到�?lái)，忘記冬天的傷害。他們，一切，從零開(kāi)始。
也許是因?yàn)楹蠡冢苍S是因?yàn)楣陋?dú)，也許是因?yàn)槭虑椴灰粯樱苍S是因?yàn)檎f(shuō)不出滋味，我毫無(wú)準(zhǔn)備，放下一切，一切都從零開(kāi)始，我會(huì)跟著重新開(kāi)始嗎？
美麗的季節(jié)是年輕的我們，年輕的我們是美麗的季節(jié)。春天來(lái)了，我們學(xué)會(huì)忘記一切。
春天到了！看吧！聽(tīng)著！融雪季節(jié)——，一切重新開(kāi)始。
從頭再來(lái)作文 31
我真想重新來(lái)過(guò)呀！唉，氣死我了，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我就可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)了！
昨天考試，卷子發(fā)到我手中的時(shí)候，我一看那數(shù)學(xué)題，真是簡(jiǎn)單得不得了，我自信一定會(huì)拿到滿(mǎn)分的！做最后一道題，是求面積和周長(zhǎng)，那里的空白特別小，我心想，沒(méi)事，反正地方小，就不寫(xiě)“答”了吧。再說(shuō)平時(shí)在本子上算題也不寫(xiě)“答”呀！答完卷正好下課，交了卷，我又回想起卷子里的題，翻了翻數(shù)學(xué)書(shū)，原來(lái)還做對(duì)了，我真高興啊！看來(lái)我一定能得到老師的獎(jiǎng)品了！耶！
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，期待著自己的好成績(jī)。當(dāng)老師拿著卷子，念出我98分的分?jǐn)?shù)時(shí)，我簡(jiǎn)直是震驚極了！仔細(xì)看著發(fā)下來(lái)的卷子，正面沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤，背面扣分的地方就是昨天沒(méi)寫(xiě)“答”的那道題，真是冤死了，如果當(dāng)時(shí)寫(xiě)上不就是滿(mǎn)分了嗎？我看著滿(mǎn)分的同學(xué)拿回自己的`獎(jiǎng)品，真是羨慕呀！如果那是我該多好�。�
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我嘴里還在說(shuō)著“就差兩分，就差兩分”的話(huà)呢。假如那次考試能重新來(lái)過(guò)就好了，可是，這世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的呀！
從頭再來(lái)作文 32
也許你們不知道 也許你們認(rèn)為好學(xué)生是美好的 從一個(gè)好學(xué)生變成不好的 你們以為我愿意嗎 我裝作堅(jiān)強(qiáng)作勇敢 內(nèi)心何時(shí)不膽屈 我只是不想外表懦洛地被人可欺負(fù) 我習(xí)慣了寂寞 習(xí)慣了冷酷 可面對(duì)你們 我仍舊天真快樂(lè) 因?yàn)槟銈兞私馕?我內(nèi)心不是我的外表倚在窗臺(tái) 風(fēng) 稍稍地吹亂了我的發(fā)梢 空中的云 耐不住雨的寂寞 在我額前掉落 空中迷路的鳥(niǎo) 亂了 哭泣的天空 惦記的綠 小路上舉起的灰色雨傘 只有寂寞、 一個(gè)人走著 天空晰晰漓漓地眨著小雨 夾著轟轟聲 腳下的小石子路 慢慢激出水花 風(fēng)也大了 周?chē)也坏饺魏慰梢员苡甑牡胤?前方膽怯的霧 朦朦朧朧 猜測(cè) 卻怎么也想不到想要的結(jié)果 雨 陰雨綿綿中 有那么一個(gè)孩子還在路上哭泣著、 我看似輕松的表情卻吟唱著那悲傷的'曲子。
陽(yáng)光開(kāi)始小了，烏云開(kāi)始工作了，星星們閃爍著傷感的動(dòng)作。屋頂上的風(fēng)也大了，我披上外套……我總是在找尋那些悲傷的句子，為了證明自己有多么的悲傷，可是我大多都忽略了我們生存的意義。 真的只是有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。
真的只是有時(shí)候，突然覺(jué)得心情煩躁，看什么都覺(jué)得不舒服，心里悶的發(fā)慌，拼命想尋找一個(gè)出口。
別再畏縮不前，大步向前走
沒(méi)有人能一輩子陪著你，呵護(hù)著你。所以，你需要在狂風(fēng)暴雨中昂首大步向前走。別人打你一巴掌，你就要還他十巴掌，但這不是濫用暴力，而是用你的能力狠狠地在他臉上留下痕跡。記�。簺](méi)有你做不成的事，只有你畏縮不敢面對(duì)的事。
從頭再來(lái)作文 33
日志全部刪除，一切的曾經(jīng)也全部的刪掉，現(xiàn)在留下的只有空空的空間，空空的腦子，真的不知道該怎么重新寫(xiě)下現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
腦子簡(jiǎn)單點(diǎn)，是對(duì)生活的單調(diào)不富色彩的表現(xiàn)嗎？還復(fù)雜的想法反而覺(jué)得生活是一種對(duì)人頭腦的一種負(fù)擔(dān)。
我們應(yīng)該怎樣的過(guò)著每一天的生活呢？豐富充滿(mǎn)色彩的世界是不是都是很復(fù)雜的？
簡(jiǎn)單的生活會(huì)不會(huì)被人說(shuō)是頭腦簡(jiǎn)單的表現(xiàn)呢？我不喜歡被人說(shuō)是這樣的一個(gè)人，沒(méi)有成熟，思想幼稚的那個(gè)孩子，往往需要一種不一樣的人，總是需要一些代價(jià)做交替。
想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，不要因?yàn)槭澜绲奶搨�，你也變得虛偽�?/p>
吃進(jìn)去的美味就沒(méi)必要再刻意辛苦的減肥，饑餓比減肥還有難受。因?yàn)楦揪蜎](méi)有必要讓身體付出這樣不必要的幸苦與勞累，一生的最后還有幾年能讓你這么享受呢？
笑的時(shí)候不必在意皺紋的出現(xiàn)，因?yàn)槔系臅r(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)的.，何況是在開(kāi)心時(shí)刻呢？
想吃什么盡管別虧待了自己，趁年輕，牙口好，別到老了覺(jué)得食之無(wú)味才覺(jué)得遺憾。
在好人眼里壞人還是壞人，在壞人眼里好人卻成了壞人，世界上的人都不是單一的扮演同一個(gè)角色的，混合扮演適與上社會(huì)立足？
狼不都是壞角色的扮演者，羊也不是都是善良的唯一角色。就像人類(lèi)世界一樣，也有好壞區(qū)分。
動(dòng)畫(huà)里的狼吃不到羊，只是作者傻化了他們罷了，現(xiàn)實(shí)中的它們真的又這么傻嗎？
從頭再來(lái)作文 34
我坐在房間里發(fā)呆，回想起幼兒園時(shí)學(xué)琴的情景，一首首旋律動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲從琴房里傳出，在耳邊回蕩著……可是現(xiàn)在想想，唉，我早已忘得一干二凈了。
一想起過(guò)去，我頓時(shí)十分羨慕小時(shí)候的自己，后悔怎么沒(méi)堅(jiān)持學(xué)下來(lái)。唉，我好想再次彈出那動(dòng)聽(tīng)的旋律��！我把自己的遺憾告訴了媽媽?zhuān)浅Ｙ澩匦聦W(xué)鋼琴，并告訴我彈鋼琴不僅能陶冶情操，還有助于思維鍛煉。
說(shuō)干就干，媽媽立馬帶我報(bào)了鋼琴課。報(bào)名之后，想到又能彈鋼琴了，我心里美滋滋的，仿佛一下子被拉到了幼兒園的生活。
教我鋼琴的是一位姓鄭的老師。她染了一頭藍(lán)色的頭發(fā)，眼睛深處藏著銳利的目光。她的鋼琴?gòu)椀靡涣�，一首音符極難掌握的曲子，她隨隨便便就能彈出來(lái)，而且彈得音律通順，音色優(yōu)美，旋律動(dòng)聽(tīng)。
第一節(jié)課的時(shí)候，老師帶著我學(xué)了很多音樂(lè)知識(shí)還教我彈《粉刷匠》，我就猶如嬰兒似的牙牙學(xué)語(yǔ)，一邊學(xué)著新東西，一邊又忙著復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的東西，學(xué)得不亦樂(lè)乎，真是有說(shuō)不盡的喜悅�？墒堑诙�(jié)課的時(shí)候我就碰到了音樂(lè)路上的一道坎，這次的.音符難度節(jié)節(jié)高升，老師還要求我用左手彈，真是非同小可的難。正當(dāng)我熬過(guò)這道坎的時(shí)候，又一只”攔路虎”出現(xiàn)了，就是合手彈《粉刷匠》，“老師你這不是為難新生嗎！”，彈得我手指都快繃斷了，最終我解決了這只“攔路虎”，走出琴房，我大大呼出一口氣，��！總算”熬”過(guò)了這艱難的一天。
雖然今天過(guò)得很艱難，但我內(nèi)心卻感到很快樂(lè)，因?yàn)槲抑匦伦呦蛄艘魳?lè)的道路。
從頭再來(lái)作文 35
小學(xué)的時(shí)候，也就是剛上一二年級(jí)時(shí)，我只是單純地認(rèn)為央視一套每晚七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出的《新聞聯(lián)播》就是大人們口中的新聞。后來(lái)我認(rèn)為同學(xué)們之間傳播的新消息也算是新聞。
并且在學(xué)了信息技術(shù)后，我們信息中常考一道判斷題：虛假的`信息是信息，答案是——對(duì)！所以我又把信息和消息混為一談，還認(rèn)為虛假的信息也算新聞而深信不疑！
但直到今天，我們初步學(xué)習(xí)了語(yǔ)文第一單元——新聞之后，我才真正認(rèn)識(shí)到了什么是消息，什么才是新聞，才知道我之前對(duì)新聞?dòng)兄嗝瓷畹恼`解。
新聞是我們了解世界的窗口。每天都有各種各樣的新聞通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等渠道來(lái)到我們的身邊。新聞是經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大群眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事實(shí)或情況的信息。狹義：傳播消息；廣義：包括消息、通訊、新聞特寫(xiě)、新聞評(píng)論。新聞都具有三個(gè)鮮明的特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性、公開(kāi)性。結(jié)構(gòu)分為標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。并且這些結(jié)構(gòu)都有著大學(xué)問(wèn)。導(dǎo)語(yǔ)，是指正文第一句。而新聞的標(biāo)題就更復(fù)雜了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)題是分為三部分的，一是引標(biāo)，二是主標(biāo)，三是副標(biāo)。一個(gè)好的標(biāo)題可以吸引大量的讀者，有時(shí)只要你有一個(gè)好標(biāo)題，就可以代表著你這篇文章都很好�？梢�(jiàn)標(biāo)題的重要性。一則好新聞一般都有著一個(gè)好的標(biāo)題。
從頭再來(lái)作文 36
我理著個(gè)平頭，一對(duì)又粗又黑的眉毛，顯得很有精神。那戴著的眼鏡，看似一個(gè)滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)的小男生，其實(shí)我只是一個(gè)普通的小學(xué)生。
我是個(gè)外表看起來(lái)調(diào)皮搗蛋，內(nèi)心不夠強(qiáng)大，愛(ài)鉆牛角尖的小男生。媽媽希望我能開(kāi)心點(diǎn)，不要為就一點(diǎn)芝麻小事鉆牛角尖而悶悶不樂(lè)，所以就讓我報(bào)名學(xué)吉他了，雖然我只學(xué)到了皮毛功夫，但是每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)拿起吉他彈一曲，心情也隨之拔開(kāi)烏云見(jiàn)彩虹。
在家里，我還是“”爆炸哥”，記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，但沒(méi)有馬上整理書(shū)包，就這樣“”慘案”發(fā)生了，作業(yè)被弟弟瀟灑地拿去練手了一一全撕碎了。當(dāng)時(shí)的我火冒三丈，猶如是餓了三天三夜的大老虎直接想把那塊”肉”吃了，不停地沖弟弟大喊大叫，并使用起武力，可想而知，弟弟被嚇壞了，嚇得還不輕，還被媽媽抱著去找醫(yī)生。
不知為什么，這學(xué)總是打不起精神來(lái)，老師把我叫一旁聊起天來(lái)，說(shuō)些鼓勵(lì)上進(jìn)的話(huà)，瞬間讓我自信了許多。
其實(shí)我也有熱心的一面，心里總有個(gè)聲音，總在提醒著我，樂(lè)于助人是種美德。可是每次想幫助需要幫助的.人，又沒(méi)膽子表現(xiàn)出來(lái)。今天學(xué)校老師叫同學(xué)幫忙給每個(gè)班級(jí)分一袋口罩，我心里的那個(gè)聲音又在提醒我了，所以雖然老師沒(méi)有叫我，我也主動(dòng)跟過(guò)去幫忙了。雖然結(jié)果不盡人意，我心里不是很開(kāi)心，但我并不后悔做一個(gè)熱心腸的人。
這就是我，雖然還有很多不足，希望能在成長(zhǎng)中慢慢改正自己的缺點(diǎn)。加油！
從頭再來(lái)作文 37
夜，很靜。窗外的雪止不住的下，仿佛三月柳絮因風(fēng)起舞，又似冬月臘梅一枝獨(dú)秀，它飄進(jìn)我的簾子不住躲藏，生怕會(huì)融掉般往簾子里竄。我靜靜躺在軟榻上看書(shū)，卻不禁被這番景色給吸引了過(guò)去，過(guò)了不久，我微微搖頭，終是雪花罷了，它難道就不會(huì)化？我輕笑自己，怎會(huì)被這勞什子給吸走了神。
待我將書(shū)擱在案上，方才看窗外那灰蒙蒙的一切。月亮顰顰撒下她圣潔的銀輝，那是她作為圣女的標(biāo)志，她用那微弱的光亮照遍大地每一個(gè)角落，薔薇也被她披上了輕紗，那是公主般的禮服。此刻，我愕然了。但我不是因?yàn)檫@圣潔的光亮而愕然。那這月光仿佛就是這大地萬(wàn)物的主宰之神，無(wú)人會(huì)注意那淺淺隱藏在月紗皮下的那凄涼而幫襯著重要角色的幕后表演者—雪。
它微笑的扮好每一個(gè)人們所不知的角色，或者說(shuō)，是不注意的。人們也許可以遐想一番，若大地上無(wú)雪紛紛，怎來(lái)“北國(guó)風(fēng)光，千里冰霜，萬(wàn)里雪飄”，又怎來(lái)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。它—本就不羈，卻又那么純圣，它本就凄慘，卻又是那么傲骨，仿佛一切都被它視若無(wú)睹，它是那么神圣卻不可侵犯！
此時(shí)我望向窗外，那是銀色的.世界，不，或許不全是！還有它！它竟然再一次震撼到了我！它不是它，它是千萬(wàn)的雪花構(gòu)成的冰雕世界！是冰雕！它不是凄慘的灰色，也不是灰暗的白色，它是銀色！是傲骨！
我不也是那千萬(wàn)雪花中的一片么，或許我們都很渺小，但卻可以變換自己的色彩，變換生活的色彩，使我的生命不再晦澀！
從頭再來(lái)作文 38
“每個(gè)人都擁有七種智能。每一種智能都能達(dá)到一定的聰明度，這⑦中智能相加在一起就成為了100%的智能。或許有人數(shù)學(xué)邏輯智能突出；有的人語(yǔ)言文字智能突出；有的人身體運(yùn)動(dòng)智能突出；有的人空間藝術(shù)智能突出；有的人人際交往智能突出；有的人音樂(lè)智能突出�！�
這七種智能好比一條絢麗的彩虹，在人心上架起，只是在“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這幾個(gè)色彩中，有的淡如透明，有的照亮你的心房，有的只是散發(fā)著微微的光。而我感覺(jué)我的數(shù)學(xué)邏輯智能方面比較突出，因?yàn)樯狭顺踔泻�，我�?shù)學(xué)在100分滿(mǎn)分的題上，沒(méi)下來(lái)過(guò)95分，120分的題我沒(méi)下來(lái)過(guò)110分。
在盛博寧給我的紙條上，她說(shuō)我的'數(shù)學(xué)能力好，我也這么認(rèn)為，我的數(shù)學(xué)好，從而為我贏得了許多的榮譽(yù)，我可以毫不慚愧地說(shuō)我所考的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲铱嫉梅指�，所以�?jīng)常得到家屬院內(nèi)的叔叔阿姨的和親戚朋友的夸獎(jiǎng)。
我的弱項(xiàng)是人際交往能力較差，因?yàn)檫@一項(xiàng)給我?guī)?lái)了許多麻煩，也許是因?yàn)樾r(shí)，家長(zhǎng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間管我，所以從小我就養(yǎng)成了自立的習(xí)慣，從很小的時(shí)候我就一個(gè)人在家，不能下樓與朋友們玩，漸漸的我也不好與別人用太多的語(yǔ)言進(jìn)行交流，習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，因此我的好朋友僅有幾個(gè)，一個(gè)和我在一起從小玩到大的朋友趙文超，也因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校不同，從而減少了見(jiàn)面的次數(shù)，有時(shí)只是一星期見(jiàn)一次面。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們的長(zhǎng)處要繼續(xù)發(fā)展下去，而我們的短處要加以改正。
從頭再來(lái)作文 39
俗話(huà)說(shuō)：人生在世，不如意事十之八九，，挫折總是與人生相隨相伴的，一點(diǎn)挫折都沒(méi)有遇到過(guò)的人，是不存在的。由此可見(jiàn)，挫折并不可怕，關(guān)鍵是要能夠正確對(duì)待。那么，什么才是對(duì)待挫折的正確態(tài)度呢？
有人說(shuō)，面對(duì)挫折要重新選擇，就像那只蜘蛛，只要改動(dòng)一下爬行的方向，就可以成功。且不說(shuō)蜘蛛改動(dòng)一下方向是否真的就能成功，但人不是蜘蛛，人做事也不像那樣完全出自本能。
選擇，說(shuō)起來(lái)似乎很容易，然而，人生苦短，又有多少時(shí)間來(lái)供我選擇呢？更何況，如果一遇到出自就要重新選擇的話(huà)，那么，萬(wàn)一選擇后再次遇到挫折，又該怎么辦呢？是不是有得“重新選擇”了？要知道，做任何事情都不可能一蹴而就，都需要我們付出努力。因此，如果面對(duì)挫折就要重新選擇，我敢肯定，必然事事半途而廢，最終一事無(wú)成。
正如孱弱的幼苗，只有經(jīng)受風(fēng)霜雪雨的洗禮，才能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；粗陋的礦石，只有在搞爐里經(jīng)過(guò)熔鑄打造，才能成為精純的鋼鐵，同樣的道理，人只有接受挫折的磨煉砥礪，才能有用。因此，面對(duì)挫折必須堅(jiān)持不懈，保持樂(lè)觀，自信，自強(qiáng)的.態(tài)度，愈挫愈勇，百折不撓，化挫折為力量，在挫折中奮起，決不能被暫時(shí)的挫折和困難嚇倒，以致畏縮，“重新選擇”。小小的蜘蛛尚且如此自信而執(zhí)著，何況人呢！感謝那些在挫折面前堅(jiān)持不懈，努力奮斗的人們，正是有了他們，人類(lèi)才擁有如此輝煌的今天和更好的明天！
從頭再來(lái)作文 40
早在上個(gè)學(xué)期，謝老師就規(guī)定了一項(xiàng)新的制度：作業(yè)寫(xiě)不完，不準(zhǔn)回家（包括隨筆）。最開(kāi)始，這項(xiàng)制度“害苦”了我們，每天都要在學(xué)校留到很晚才能回家。但漸漸地，我們寫(xiě)作業(yè)的速度越來(lái)越快，只要不是作業(yè)太多，基本上都能按時(shí)回家。于是這項(xiàng)制度從一項(xiàng)“煩人”的'制度，轉(zhuǎn)變成了使我們輕松的制度。那十幾個(gè)晚上，我終于有時(shí)間來(lái)看看新聞、讀讀書(shū)和散散步�？墒堑搅撕髞�(lái)，謝老師的監(jiān)管變得松懈起來(lái)，我們也就漸漸地變回了原來(lái)的樣子，直到今天。
下午，延時(shí)課結(jié)束，謝老師宣布了一個(gè)消息，恢復(fù)這項(xiàng)塵封已久的制度。這對(duì)于毫無(wú)準(zhǔn)備的我們似乎是一個(gè)晴天霹靂，雖然我的大部分作業(yè)都已寫(xiě)完，還剩一篇隨筆，但這也不算是一個(gè)小工程，少說(shuō)也得30分鐘才能寫(xiě)完。于是，我們便立刻奮筆疾書(shū)了起來(lái)，但并不是所有人都在寫(xiě)，相當(dāng)一部分人已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)，背上書(shū)包就直接走了�？粗麄冸x去的背影，我羨慕極了，但又有什么辦法呢，只能在心里怪自己，沒(méi)有養(yǎng)成抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)離去，而我的隨筆還剩下大半篇。到了最后，只剩下我們八個(gè)孤零零地坐在教室里趕作業(yè)，這種滋味兒真不好受！所以我默默發(fā)誓，以后一定要養(yǎng)成抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，再也不會(huì)在班里留到這么晚了！
從頭再來(lái)作文 41
摔了，就重新站起，向夢(mèng)的遠(yuǎn)方前行！
——題記
月亮優(yōu)雅地向校園走來(lái)，一陣酷爽的涼風(fēng)拂過(guò)小草的頭頂，從那閃著萌萌銀光的綠葉優(yōu)美地劃過(guò)一條弧線(xiàn)，漂亮極了。
我睡不著。于是，我將豎叉的姿勢(shì)擺好，便慢慢地往下壓，當(dāng)腿與地面還有一段距離時(shí)，一陣陣疼痛突襲而來(lái)。嘗試了每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，可依舊沒(méi)有一個(gè)可以完全壓得下去的。
我倒在床上，氣喘吁吁地想著，也許這就是偷懶的后果吧。
五年前，因身體的不適，我退了中國(guó)舞蹈團(tuán)，可每天還是會(huì)抽空練習(xí)。幾周前，聽(tīng)到期末考試消息的我，完全放肆了自我，晚上一回宿舍就倒床上呼呼大睡了。不練習(xí)的理由是：學(xué)習(xí)繁忙，保持精力！如今期末考試結(jié)束，我重新開(kāi)始練習(xí)，可失敗了。
我趕忙坐起來(lái)，吃驚地盯著這發(fā)酸的.腿。三年級(jí)時(shí)，我立下誓言：不考上北舞，絕不善罷甘休！現(xiàn)在，下個(gè)叉都是難題，談何來(lái)的北舞夢(mèng)？如果繼續(xù)這樣，那就想想睡吧！
可我偏不！我必須振作起來(lái)！我必須白天好好學(xué)習(xí)，別人懂的我也得懂，別人不懂的我也要懂；晚上好好練舞，別人行我也行，別人不行我加油，她們不行我可以！我要努力，爭(zhēng)做潛在深海里的大魚(yú)，等到一定的時(shí)間，我會(huì)涌上水面，博得大家羨慕的眼光！
從哪里摔倒，就從哪里站起，哪怕走一步摔一步，我也要堅(jiān)持把它走下去，向我夢(mèng)的遠(yuǎn)方奔去！
從頭再來(lái)作文 42
我慢慢長(zhǎng)大了，和小時(shí)候比，自己也有了好多好多變化。
以前，我是很討厭數(shù)學(xué)的，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)很煩，超沒(méi)有吸引力�？墒乾F(xiàn)在不一樣了，我怎么也沒(méi)想到，我不僅不討厭數(shù)學(xué)，還有點(diǎn)喜歡上了數(shù)學(xué)，以前上數(shù)學(xué)課，我聽(tīng)著聽(tīng)著就要聽(tīng)睡著的，但是現(xiàn)在覺(jué)得很有趣，很好玩。
我以前最討厭的鋼琴也是一樣，本來(lái)也是很討厭的，現(xiàn)在也開(kāi)始“想念”它了，以前，彈鋼琴是我最大討厭的事，現(xiàn)在停了，還讓我有點(diǎn)又想彈的感覺(jué)。有時(shí)候回到家，還會(huì)把已滿(mǎn)是灰塵的鋼琴打開(kāi)來(lái)彈彈，本來(lái)覺(jué)得不開(kāi)心的事情，現(xiàn)在倒開(kāi)心了，真奇怪。
我不僅愛(ài)好有改變，性格也有改變，比以前要堅(jiān)強(qiáng)多了，我以前也是挺愛(ài)哭的，一摔就哭，一被罵就哭，不過(guò)現(xiàn)在不會(huì)了，現(xiàn)在摔了也不會(huì)哭了，我現(xiàn)在摔倒了，就只是喊了一句，“啊，好痛好痛！”然后揉一下就好了。上次我在樓梯上摔了，也就是喊了一句之后，就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生一樣的。以前被罵了之后，眼淚就會(huì)下來(lái)，不過(guò)我現(xiàn)在就是自己干生氣。
我還發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)巨大的改變，在很想哭的時(shí)候，反而是會(huì)笑出來(lái)，而且是哈哈大笑，自己也忍不住，好奇怪。
可是，我現(xiàn)在是越來(lái)越怕狗，十分的.怕狗了，連小狗也怕，小區(qū)里的那只大狗一出現(xiàn)，我就趕緊往后退，小狗一來(lái)，雖然沒(méi)有退那么多，但是還是往后退。明明以前都敢摸小狗的，現(xiàn)在怎么那么怕？
我的改變太多了，變了好多，是一個(gè)新的自己了。
從頭再來(lái)作文 43
哎，真不幸！老師竟安排我和我們班成績(jī)最差的小明做同桌。
這個(gè)小明，在年級(jí)也算是個(gè)“知名人物”。瞧，他那胖乎乎的臉上，總像沒(méi)洗干凈似的；衣服在他身上只要穿上半天，就全都變得臟兮兮的；頭發(fā)像個(gè)雞窩頂在頭上；說(shuō)話(huà)時(shí)嘴上好像裝了大喇叭；因?yàn)樗綍r(shí)貪玩，上四年級(jí)了，還經(jīng)常瘋得連上課鈴都聽(tīng)不到，再加上作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，成績(jī)又差，老師和同學(xué)們都不喜歡他。跟他做同桌，真是太倒霉了。
直到那件事之后，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的認(rèn)識(shí)多么可笑。
那天，朱老師讓我和他去一年級(jí)把我們班所有同學(xué)的本搬回來(lái)，那么多本子，多重呀！我不情愿地去了。剛進(jìn)一（7）班，我抱好本子準(zhǔn)備往回走時(shí)，跟在我身后的小明小聲對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得重嗎？”我說(shuō)：“還好！”“你給我一點(diǎn)吧！本子太重了，你一個(gè)女生，哪里搬得動(dòng)？”說(shuō)完，他便從我手里拿走了一大半本子，我立刻覺(jué)得輕松了許多。
在回去的路上，有一些低年級(jí)小朋友在走廊上追打，其中一位小朋友一不小心被碰傷了，小明把本摞在一只手上，用另一只手去扶那個(gè)小朋友，還把他送去了醫(yī)務(wù)室。直到小朋友檢查完，他才放心地回到教室�？粗麧M(mǎn)頭大汗，卻心滿(mǎn)意足的樣子，我似乎看到了另一個(gè)他……
從那件事后，我和小明的`距離拉近了，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在他看上去不太干凈的外表背后，竟藏著一顆最干凈的心。
從頭再來(lái)作文 44
今天,我學(xué)會(huì)了一個(gè)很好玩兒的小游戲——撕報(bào)紙。
上課了，傅老師拿著一張很小的報(bào)紙問(wèn)我們：“你們誰(shuí)可以從這張報(bào)紙里鉆過(guò)去？”有的同學(xué)說(shuō)“可以”有的同學(xué)說(shuō)：“肯定不可以”老師就問(wèn)他們?yōu)槭裁纯梢�，�?們就說(shuō)要把報(bào)紙撕開(kāi)�？墒歉道蠋焻s胸有成竹的說(shuō)：他可以鉆過(guò)去，而且，鉆過(guò)去后，還可以把它還原。我們都用驚訝的目光看著傅老師。說(shuō)干咱就干，傅老師三下 五除二就搞定了，老師做的太快了，我們的眼睛都應(yīng)接不暇。后來(lái)，老師才耐心的教我們：先把剛才發(fā)下來(lái)的紙對(duì)折，然后在合口邊處撕一個(gè)大約一厘米的長(zhǎng)條，不 要撕到頭，再像蝸牛殼一樣撕。突然，我的手猛的一用力。“啊呀！完了！”我自言自語(yǔ)道，我的`作品被我自己給撕壞了。別灰心，接著來(lái)，我自己在不斷的給自己 打氣，我又用了第二張紙。我的心里有一些忐忑不安，這可怎么辦呢？如果我做不完可怎么辦呢？我又重新小心翼翼的撕了一遍，這遍沒(méi)有撕壞。老師說(shuō)”撕完了這 一步之后再把它輕輕對(duì)折開(kāi)，再抖一抖，把它中間的對(duì)折線(xiàn)剪開(kāi)就可以了。我就按老師說(shuō)的去做，輕輕地打開(kāi)，然后，我把對(duì)折線(xiàn)剪開(kāi)了……啊哈！太高興了，我的 杰作完好無(wú)損。
雖然我不是一次做成功的，但是通過(guò)我的不懈努力，最后我還是成功了！我非常高興！我為自己遇到困難不言放棄；碰到挫折重新再來(lái)的精神鼓掌加油！
從頭再來(lái)作文 45
大學(xué)城的天空中，飛舞著無(wú)數(shù)只風(fēng)箏，各式各樣風(fēng)箏努力向上鉆著，似乎都要搶占最高最顯眼的位置。廣場(chǎng)的一角，一棵小樹(shù)上孤零零地掛著一只風(fēng)箏，那是我的。我抬頭，仰望著天上張牙舞爪的風(fēng)箏，不禁心中感到一陣苦澀。曾幾何時(shí)，我的風(fēng)箏是天空中最高最矚目的一個(gè)，身邊圍了一大群小孩子，用驚奇崇拜的目光看著我，路過(guò)的行人也紛紛驚訝地說(shuō)：“這么小的孩子竟然能將風(fēng)箏放得這么高。”那一刻，我就仿佛覺(jué)得自己是個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的英雄，在接受所有人的歡呼。
也許是太得意了，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到自己正走向一排小樹(shù)。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚，線(xiàn)已經(jīng)纏上了樹(shù)枝，失去控制的`風(fēng)箏無(wú)力地落下，落在了樹(shù)上。見(jiàn)此情景，我的心如同從天堂墜入了地獄，頹然地坐在了草地上，身邊的孩子們也在失望中四散而去。只留下我一人，后悔又自責(zé)。呆坐了許久，腦海里翻滾著失望，如同一個(gè)神仙被打入了凡塵。眼神漫無(wú)目的地打量著這棵小樹(shù)，突然一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去：爬上樹(shù)，取回風(fēng)箏，重新開(kāi)始。樹(shù)并不高，但難以攀爬。思考了良久，我突然生出了一股勇氣，開(kāi)始踩著樹(shù)杈往上爬。樹(shù)干上帶著刺，手被劃破了好幾個(gè)口子，衣服被蹭得破破爛爛，但憑著心中的一股氣，我順利地爬上了樹(shù)，用一根樹(shù)枝捅下了風(fēng)箏。落地后，我義無(wú)返顧地拿起風(fēng)箏，重新放飛。在輝煌中突逢失敗，能收拾殘局重新開(kāi)始，這便是勇氣。天空中，依然有無(wú)數(shù)風(fēng)箏在飛翔，而我的風(fēng)箏又重新占據(jù)了最高處。
從頭再來(lái)作文 46
小時(shí)候，我曾經(jīng)以為你只是個(gè)叛徒�？墒牵L(zhǎng)大了，再遇見(jiàn)你，我發(fā)現(xiàn)我又認(rèn)識(shí)了你——曹操。
小時(shí)候，大概八九歲的時(shí)候，我曾經(jīng)以為你就是他們所說(shuō)的奸臣、漢奸、漢奸，一個(gè)自私自利的漢奸，不在乎別人對(duì)他偉大野心的感情。甚至當(dāng)你在郭奉孝臨終前哭泣的時(shí)候，我也曾以為你不是因?yàn)槭チ艘粋�(gè)好的人才而哭泣，而是在別人面前假裝。
但是，長(zhǎng)大了，重新找回了《三國(guó)演義》，再次遇見(jiàn)了你，才知道，你的.所作所為，并不像世人所說(shuō)的虛偽矯情，而是背負(fù)著世人的罵名，一步一步為統(tǒng)一全國(guó)而奮斗，你始終珍惜人才，渴望人才。
討伐董卓時(shí)，見(jiàn)關(guān)羽溫酒伐華雄，斷定關(guān)羽是人才，千方百計(jì)留住關(guān)羽，送馬、金銀、甲胄寫(xiě)，只為留住關(guān)羽。關(guān)羽走的時(shí)候，你沒(méi)有派任何部隊(duì)去攔截殺死他。你反而只是看著他遠(yuǎn)去的背影和夕陽(yáng)心想：什么時(shí)候才能再得到這么好的天賦？
郭奉孝死的時(shí)候，你在他病床前哭啊哭，希望他不要死，心里默默的想：你又失去了一個(gè)人才，你對(duì)她的感情已經(jīng)不是君臣關(guān)系，而是多年的好朋友，你們很熟。
新野、王波之戰(zhàn)失利后，得知諸葛亮接連兩次火敗大軍。你沒(méi)有生氣，也沒(méi)有立刻派兵把他的頭摘下來(lái)。你只是仰天大笑，對(duì)著天空大聲說(shuō)：“可惜我得不到這樣的人才。真的很后悔沒(méi)有邀請(qǐng)他出山。真可惜！”再笑就走。
小時(shí)候，我恨你，恨你，但長(zhǎng)大后，我開(kāi)始欣賞你，尊重你，我又認(rèn)識(shí)了你——曹操，曹孟德。
從頭再來(lái)作文 47
在這一年的夏天，我們開(kāi)始走進(jìn)高三。這一年的夏天，老師開(kāi)始在我們的耳邊嘮叨，這一年的夏天，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)收斂，這一年的夏天，我們開(kāi)始注重書(shū)本。
在此之前，我們還是孩子，還是那種只知道玩樂(lè)，視學(xué)習(xí)為折磨的孩子。當(dāng)我們看著高三的學(xué)姐們走出校門(mén)奔赴高考，直至離開(kāi)學(xué)校后，才知道我們美好的高中生活已過(guò)去了三分之二，看著學(xué)校逐漸減少的人兒和這不濃不淡的.夏日，無(wú)一不提醒著我們時(shí)光的任苒。
看著桌面上不斷增加的各科的各種資料，一種無(wú)形的壓力在我們的頭頂降臨。它好像在告訴我們，如若不做出一番成就，就枉費(fèi)了它對(duì)我們欣喜的期盼以及人民幣的犧牲。
坐在教室把一本書(shū)數(shù)學(xué)翻來(lái)覆去，卻不知道該如何下手。此時(shí)，我真憎恨自己，白白浪費(fèi)了那美好的兩年的讀書(shū)生活。真討厭自己當(dāng)初為什么沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。
不知道為什么，我對(duì)高三有一種無(wú)力的茫然感，不知道下一步該怎么走。我發(fā)覺(jué)我對(duì)每一科都是七竅通了六竅想，一竅不通。
每天看著教室里努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我就會(huì)感到煩躁。我一直覺(jué)得我不是一個(gè)笨孩子，但現(xiàn)在我有些懷疑了。以前，我背一篇文章不必一天，現(xiàn)在我背一篇文章至少三天。以前聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課聽(tīng)一兩遍就會(huì)，現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師一直講一個(gè)題講三四遍我都聽(tīng)不懂。
老師總告訴我們，沒(méi)有努力哪來(lái)的成功。所以，我決定試一試。一年后，不管好與壞都會(huì)學(xué)著坦然去接受。
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