與你同行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的與你同行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與你同行作文1
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，并且一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的九年。我承認(rèn)，從第一眼見(jiàn)到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學(xué)識(shí)。
與你同行，你讓我明白了許多知識(shí)。你當(dāng)初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深?yuàn)W；“ABCD”之奇妙……在夕陽(yáng)下，我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬(wàn)水，那連綿不絕的長(zhǎng)江，那高聳入云的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀賞著那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到看不見(jiàn)的、成千上萬(wàn)的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸喜歡上你了。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬(wàn)物的規(guī)律。當(dāng)初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經(jīng)過(guò)了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬(wàn)有引力；為什么有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著面對(duì)生活，這樣一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解……通過(guò)你給我的一次又一次的熏陶，我已從那個(gè)不懂事的小孩子蛻變成了一個(gè)成熟的男生。與你同行的路上，我愈發(fā)覺(jué)得離不開(kāi)你了。
與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你曾經(jīng)向我敘述了這樣一個(gè)故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當(dāng)我想起這個(gè)故事時(shí)，荊軻在易水邊別太子的場(chǎng)景總是歷歷在目，那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”總在我耳邊盤(pán)旋。這是何等的悲壯。于是，我對(duì)人生有了一種新的理解：無(wú)論一個(gè)人有多么浩瀚的學(xué)識(shí)，若不能為自己的國(guó)家效一份力，豈不白活在這世上？為國(guó)家盡一份自己的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經(jīng)不想與你分開(kāi)了。
感謝你——書(shū)本，使我聰明，使我成熟，更使我對(duì)人生的看法發(fā)生了改變。謝謝你陪伴我經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的九年，我相信，我們不會(huì)分開(kāi)的，會(huì)一直同行下去。
與你同行，真好。
與你同行作文2
這個(gè)寒假，我的乒乓球技藝又長(zhǎng)進(jìn)了不少，這不得不感謝寒假中認(rèn)識(shí)的他——龍水鎮(zhèn)的張教練。
2月2日那天，我和幾個(gè)小伙伴隨教練來(lái)到龍水鎮(zhèn)參加乒乓球比賽。來(lái)到比賽場(chǎng)地一看，哇！好熱鬧。比賽場(chǎng)地周圍擠滿了球員和家長(zhǎng)們，因?yàn)檫@是一場(chǎng)璧山、銅梁、雙橋、大足、永川和龍水的片區(qū)聯(lián)賽呢！
我們小學(xué)組舉行的是團(tuán)體賽，由于我們實(shí)力不太強(qiáng)，所以很快就被淘汰了。我雖然有點(diǎn)沮喪，但也不得不承認(rèn)別人的實(shí)力，特別是龍水的選手基本功特別強(qiáng)。他們是怎么訓(xùn)練的呢？我信步來(lái)到他們的乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)地。喲！這里的器材還真不少。除了專門(mén)的發(fā)球機(jī)之外，還有許多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的器材。比如：迷你乒乓球桌，專門(mén)固定在地上不斷擊打的機(jī)器，還有許多吊在空中高矮不一，形狀如乒乓球的沙包球……
正當(dāng)我看得眼花繚亂的時(shí)候，龍水的張教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看懂了嗎？這迷你乒乓球桌是訓(xùn)練定點(diǎn)落球的，地上的擊球機(jī)是專門(mén)訓(xùn)練爆發(fā)力的，吊在空中的沙包球是專門(mén)訓(xùn)練高球和轉(zhuǎn)身的，這些訓(xùn)練設(shè)備是我常年訓(xùn)練孩子們基本功，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、推敲后研制出來(lái)的，它們訓(xùn)練孩子的乒乓球基本功很有實(shí)效，我還因此參加了重慶市科技展覽會(huì)呢！”
我疑惑不解地問(wèn)：“張叔叔，聽(tīng)說(shuō)你們也從事房地產(chǎn)，那你為什么還要開(kāi)這個(gè)乒乓球館？而且收費(fèi)這么低？”張叔叔說(shuō)：“我小時(shí)候很喜歡打乒乓球，那時(shí)，我多想?yún)⒓右淮伪荣悂?lái)證明自己的實(shí)力呀！但是由于條件限制，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)一次比賽。現(xiàn)在我就是想為喜歡打乒乓球的孩子創(chuàng)造更多鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，不在于盈利�！蔽也唤摽诙觯骸褒埶钠古仪驉�(ài)好者真幸運(yùn)呀！”張叔叔拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你們都很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在有專門(mén)的教練，有許多鍛煉展示的機(jī)會(huì)，就看你們?cè)趺慈グ盐�，去�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！蔽宜朴兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
回來(lái)以后，我也有效利用家里的桌子、墻壁等，更加刻苦地訓(xùn)練乒乓球。
我想對(duì)張叔叔說(shuō)：我愿與您同行，用我們的勤奮與智慧，去實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。
與你同行作文3
一生中，有多少枝想把你絆倒的荊棘，多少條想阻擋你前進(jìn)的河流，多少座聳入云端高不可攀的大山。然而你—我的父親，你的陪伴，卻讓我對(duì)走下去這件事樂(lè)此不疲。
望著我腳前的荊棘，我不知何處落腳……
你拉過(guò)我，并不急于除去面前的荊棘，而叫我磨尖刀刃，用手中鋒利的刀砍斷荊棘。記得小時(shí)候，我拿著一張畫(huà)滿叉的答卷站在你面前，對(duì)于初嘗愁滋味的我，這樣的一次考試就能算得上是一次幾天都抹不去的愁。記憶中，你并不像其他家長(zhǎng)般安慰著自己的孩子，摸著他們的頭牽著他們的手，而是緊緊搭上我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)�！澳阄罩惶�(shí)的知識(shí)上考場(chǎng)就等同于拿著破銅爛鐵上戰(zhàn)場(chǎng)，你沒(méi)有打磨好自己的武器又怎求打完美無(wú)缺的勝仗？”那時(shí)的我似懂非懂，僅僅是握著筆寫(xiě)下答案怎就成上了戰(zhàn)場(chǎng)？直到現(xiàn)在，站在越來(lái)越多的困難面前，才懂得打磨好“武器”自力更生，戰(zhàn)勝困難是多么重要。從此，我學(xué)會(huì)了儲(chǔ)蓄前行的力量。
望著眼前湍急的河流，我不知如何到達(dá)彼岸……
你陪我站在河邊，并不急于幫我找一架過(guò)河的橋，而叫我自己找到渡河的船。我知道，你在教我，不能癡想著會(huì)有不努力就得來(lái)的便利，機(jī)會(huì)和跨越困難的方法要靠自己不斷地摸索與尋找。正如解出一道數(shù)學(xué)題，光一知半解的背下答案毫無(wú)半點(diǎn)用處，用各個(gè)不同的方法一步步摸索出解題過(guò)程，才能明白這一題的奧妙。從此，我學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)找到方法。
仰望著聳入云霄的大山，我不知山頂有多高……
你伴我爬到半山腰，并不急于讓我歇息，不讓我大聲喊累，而是讓我再竭盡全力能爬多高就爬多高。就如當(dāng)初，我放棄了學(xué)習(xí)了好幾年的鋼琴，你勃然大怒，說(shuō)我半途而廢，不知堅(jiān)持。我說(shuō)練琴很累，你說(shuō)再累也要堅(jiān)持，而“累”只有拼盡全力的人才有資格喊出來(lái)。是了，如果沒(méi)有竭盡全力就放棄，那從前信誓旦旦的起點(diǎn)也變得毫無(wú)意義。從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與拼盡全力，盡力而為。
爸爸，有你同行，我懂得了如何變得強(qiáng)大，如何善始善終，如何做人處事。
在逆風(fēng)中，我也不會(huì)畏懼前行，因?yàn)槲抑�，你在我身后與我同行！
與你同行作文4
小草只有沖破“頭頂”上的重重阻力才能獲得“陽(yáng)光下的茁壯”；荷花只有置身于“淤泥”而“不染”才能換來(lái)“天然去雕飾”般的純潔、雅致；丑小鴨面對(duì)世俗的目光沒(méi)有自暴自棄，才等來(lái)了成為白天鵝的那一刻脫胎換骨般的光彩，驚艷！主人公是一位殘疾女孩——金晶，她是上海輪椅射擊隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員。
9歲時(shí)，金晶因患惡性腫瘤不得不做截肢手術(shù)，鋸掉右腿。她面對(duì)人生的不幸，不僅不哭，而且選擇了用微笑來(lái)點(diǎn)亮自己生命的希望之光，在20xx年4月7日，金晶作為一位火炬手在法國(guó)巴黎進(jìn)行“奧運(yùn)火炬接力活動(dòng)”，面對(duì)搗亂分子的襲擊，金晶不顧個(gè)人安危，用自己柔弱之軀牢牢的護(hù)住了祥云火炬，并說(shuō)出這么一句話“火炬在我手里，誰(shuí)也搶不走！”
我不禁想：面對(duì)不法分子，面對(duì)人生命運(yùn)的挑戰(zhàn)，金晶用自己的行動(dòng)交上了完美的答卷，給我們樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣�？墒菫槭裁摧喴紊系慕鹁в蒙眢w保護(hù)火炬的畫(huà)面感動(dòng)了無(wú)數(shù)的國(guó)人，甚至感動(dòng)了全世界呢？答案只有一個(gè)，因?yàn)槟鞘墙鹁в米约喝崛醯纳碥|捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，她告訴了我們，自己強(qiáng)，祖國(guó)才強(qiáng)，名族才有希望！在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們之所以稱金晶為“最美麗的火炬手”“輪椅上的微笑天使”是因?yàn)樗纳砩贤嘎冻隽俗詮?qiáng)不息的精神，也是因?yàn)樗淖詮?qiáng)讓厄運(yùn)和不法分子低下了頭。在生活中，她常常把快樂(lè)帶給親人，從不訴說(shuō)自己的痛苦，金晶以其最自然，最自信的微笑，讓我們看見(jiàn)了生命之花開(kāi)到極致的絢爛，讓我們相信了天使在人間所創(chuàng)造的傳奇！
“只要心里有陽(yáng)光，眼里看到的就全是溫暖，這就是微笑的力量�！笔前�，金晶她雖然都是殘疾人，但是她心里都充滿了陽(yáng)光，臉頰上永遠(yuǎn)帶著微笑。也是她的自強(qiáng)，在面對(duì)厄運(yùn)的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)不息，打敗了厄運(yùn)。從她的身上我感悟到了這么一個(gè)道理：無(wú)論是什么人，只要擁有微笑的力量和自強(qiáng)不息的精神，就能夠獲得成功！其實(shí)，有的時(shí)候，殘疾人所做的一切的一切，都是我們常人意想不到的，也是我們不得不敬佩，贊賞的！
讓我們對(duì)社會(huì)宣揚(yáng)：讓我們一起理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，讓殘疾人與健全人一樣擁有沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由和渴望，讓我們熱切地表達(dá)對(duì)全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的祝福與期待。讓我們一起呼吁：關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)注殘運(yùn)會(huì)！
與你同行作文5
殘疾人，一聽(tīng)到這個(gè)詞，有些同學(xué)就覺(jué)得很茫然：我們身邊有這樣的人嗎?我心里暗暗地想，他們其實(shí)就在我們身邊。主要在于你有沒(méi)有去關(guān)注，有沒(méi)有去留心罷了。
以前我住的小區(qū)樓道里，有一位老爺爺，他只有一只手，是一個(gè)殘疾人。他愛(ài)在樓下曬太陽(yáng)，望著天邊，沉浸在過(guò)去的回憶之中。他坐在凳子上，雙臂交叉在一起，放在腿上，安靜地坐在凳子上。一次偶然地我發(fā)現(xiàn)這位老爺爺就住在我家樓上，離我家很近。那天，我出去幫爸爸給媽媽送飯，回來(lái)的路上，在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，我看到了那位殘疾的老爺爺坐在凳子上曬太陽(yáng)，他依然是一個(gè)人在曬太陽(yáng)，是那么地寂寞。他曾經(jīng)有個(gè)老伴兒，在不久之前去世了，那是一個(gè)十分幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑的老婆婆，從她的舉止中可以看出她幼小時(shí)的活潑、調(diào)皮。老婆婆經(jīng)常陪老爺爺在樓下曬太陽(yáng)，啃瓜子，總是形影不離的。自從老婆婆去世后，老爺爺便都是一人做事了。老爺爺本來(lái)就是不愛(ài)說(shuō)話的人，老婆婆去世后他更寂寞了。老爺爺看見(jiàn)這塊地太陽(yáng)光照不到了，想收拾上樓，可是一只手要拿凳子，還要拿拐杖，很吃力。我站在那里，看著老爺爺如此艱難地走路，心一緊，再也忍不住了，我走上前去，喊：“老爺爺，我?guī)湍冒?”老爺爺回頭看了我一眼，慈祥地笑了：“好啊!真是好孩子!謝謝你!”我跨步上前，接過(guò)老爺爺手中的凳子，老爺爺一手拿著拐杖，走起路來(lái)不再吃力了，不再艱難了。我跟在老爺爺后面，和他一起走向他家，他在我這個(gè)樓道內(nèi)進(jìn)去，我想：怎么，老爺爺也住在這個(gè)單元?他走向二樓，那時(shí)我是101，他朝201走去，我更吃驚了：老爺爺就住在我們家樓上，我怎么從未注意到這點(diǎn)呢?老爺爺?shù)搅思议T(mén)口，便停下說(shuō)：“我到了，你回家吧!謝謝你啊小姑娘!”我微笑著看了老爺爺一眼說(shuō)：“不用謝!”便轉(zhuǎn)身回家了。
這個(gè)老爺爺?shù)臉幼游乙延洸磺辶�，但那幫助殘疾人的快�?lè)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。從那以后，我開(kāi)始留心身邊的殘疾人了，這些殘疾人大多數(shù)缺少快樂(lè)，而這份快樂(lè)將由我們帶給他們。
與你同行作文6
所有的悲傷都已成灰燼，任世間哪一條路我都能否，與你同行？
三年前，盛開(kāi)的鳳凰花下，我第一次遇見(jiàn)你。
你矯健的步伐躍上講臺(tái)，嗓音嘹亮。你帶給我們的第一個(gè)課堂，讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文學(xué)的妙趣橫生。那一天，你的幽默點(diǎn)燃了課堂。事后，我陰差陽(yáng)錯(cuò)的成了你的課代表，成為你的左膀右臂。那些搬作業(yè)時(shí)的汗水，第一次帶領(lǐng)早讀的忐忑，你曾打趣的糾正我不標(biāo)準(zhǔn)的字音，也曾責(zé)備不成熟的我起初粗心的失責(zé)。一切的一切，我都不曾忘記。這短暫的三年，我們都經(jīng)歷了很多，但感謝這一路，一直有你的陪伴。三年即將走向盡頭，你可知我有多想像這樣，與你同行。
兩年前，盛開(kāi)的鳳凰花下，我第一次經(jīng)歷了離別。
你沉重的步伐走遠(yuǎn)，走廊間是你離去的殘影。我可以不再想念你了，只是在看到白襯衣的時(shí)候，還是會(huì)閉起眼睛想，這樣的衣服，只有你穿才最挺拔。我可以不再想念你了，只是在拿起削鉛筆的時(shí)候，我還是會(huì)想起你課堂上獨(dú)樹(shù)一幟的解題思路。我也可以在黃昏時(shí)安靜地翻著一年前的照片，看著拔河比賽你仍穿戴西裝皮鞋紅領(lǐng)帶，看著你露出的笑容而不哭泣了。那些久遠(yuǎn)的事情，我都可以心平氣和地對(duì)待了。只是偶爾在某個(gè)失眠的夜晚，我仍會(huì)想起一個(gè)挺拔在講臺(tái)前的身影，多么遺憾，不能與你同行。
一年前，盛開(kāi)的鳳凰花下，我遇到了你們。
你們常駐與畢業(yè)班下，頭頂隱約根根操勞的白發(fā)。遇到了我們這群孩子，又將帶領(lǐng)我們度過(guò)這無(wú)數(shù)次重復(fù)的一年。初三如潮水般涌來(lái)的壓力，甚至把我次次逼到崩潰的邊緣，可是你們，一次又一次照耀我，像燈塔筆直的光芒，溫暖冰冷的海水，指引前方。感謝我這一生能遇見(jiàn)你們，謝謝我這一路，有你們。初三，我們付出的汗水不多，卻也不少。未來(lái)的路不短，卻也不長(zhǎng)。這五十天，我們攜手同行。你們無(wú)私的奉獻(xiàn)和引導(dǎo)，我們的未來(lái)將會(huì)閃閃發(fā)光，像綴滿星辰的夜空，絲絨一般！
這三年，與你們同行，所有的悲傷都會(huì)化為灰燼。那時(shí)的你們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：
路在遠(yuǎn)方，也在前方。
與你同行作文7
那飄然飛出的縷縷清香，那是我的心靈在翻飛，在升華！——題記
回憶是一壺茶，一壺用情感的弗水沖切的溶茶；回憶是一柱檀香。漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃，無(wú)聲無(wú)息地燃稍；回憶是一幀照片，可望而不可即；回憶是“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的悵然淚落；回憶是“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗳蛔砀琛貞浀目偸强坦倾懶牡碾y忘，曾經(jīng)的感動(dòng)。無(wú)論苦澀，無(wú)論甘醇，無(wú)論欣愉，無(wú)論哀傷都無(wú)法遺忘力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。我愛(ài)夏天，愛(ài)他的炎炎夏日，愛(ài)他的焦金流石，這種愛(ài)，愛(ài)得讓人燃?xì)馄鹦闹械幕��！昂脽岚�！”一從冷氣房里出�?lái)，一陣陣熱氣撲面而來(lái)，似乎能讓人一下子“火”起來(lái)。亂蓬蓬的頭發(fā)下，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上名顯有了許多的皺紋，皮膚都松懈了，兩只手上捧著一只碗，碗里稀稀疏疏有幾塊錢(qián)幣和幾張摟皺了的紙幣，兩條腳的顏色很奇怪，好像是粉紅色的，應(yīng)該是得什么病了吧。衣服也很破，就像以前的人說(shuō)的“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年�！彼诤脴�(lè)多的街道上，來(lái)來(lái)往往的人很多，他低著頭，走過(guò)一個(gè)人就搖搖手中的杯子，邊說(shuō)：“求求你……”
他是一個(gè)身體上有缺陷的人，一個(gè)老人，無(wú)論如何也不應(yīng)該在這受苦啊！而應(yīng)呆在家里，享受天倫之樂(lè)。我本想上去，可這么多人不帶好意思，便硬著頭皮走了
和朋友逛了一下午后，又回到這里時(shí)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他還在我便停下來(lái)，又看了看他，他正在用雙手賣力的使自己抬起，然后從自己那早已破舊不的包里拿出一個(gè)破麻袋，墊在屁股上，可能是因?yàn)樘戳税�。之后，開(kāi)始原先的動(dòng)作了。不知怎么地，我的心在那一刻被深深的震撼了，心了有一個(gè)聲音叫我要幫他。
。我從小店里買了一個(gè)面包還有一瓶水，鼓足勇氣走了過(guò)去。他看見(jiàn)我，便抬頭看著我，我把面包和水放在他那雙“干凈”的手上后，便轉(zhuǎn)頭就走。不料，他叫住了我，用他那沙啞的聲音，會(huì)笑地對(duì)我說(shuō)“謝謝�！蔽⑿r(shí)，他那張臉擰成了一團(tuán)，還有他那下巴上的短短的胡須，讓我那一忘懷。
貝多芬雖不幸，但有“永恒”相伴；魯迅一生雖坎坷，但有事業(yè)相伴……他算不上什么名人，但他也許愛(ài)相伴。讓我們?yōu)樗粋�(gè)需要愛(ài)的人付出一點(diǎn)愛(ài)吧，讓他能伴著愛(ài)，一路向前走！
零落的語(yǔ)言，組成我對(duì)袮的愛(ài)�！箢}
與你同行作文8
曾因自身的不足而受人嘲諷，曾因急躁而事倍功半，曾因不善言語(yǔ)而沉默。漸漸地，孤獨(dú)襲來(lái)。
課間，一個(gè)人踱步走廊間，遙望右側(cè)兩座靜默的大樓，模糊不清，左邊卻是喧鬧的人群。我感到難過(guò)、不安。日復(fù)一日。
但孤獨(dú)，與你同行，我絕不墮落。
孤身一人時(shí)，我會(huì)“自言自語(yǔ)”。當(dāng)主觀的自己和客觀的自己協(xié)商一件事時(shí)，我總能得到最佳答案。精神恍惚地與一位老師擦肩而過(guò)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我小聲嘀咕著：“沒(méi)有問(wèn)好�！睙o(wú)奈地笑著，于是下一次我就能有所改正。
孤獨(dú)，與你同行，可以在寧?kù)o中總結(jié)過(guò)去的不足。
一片死寂，帶給我的，有堅(jiān)毅，也有鎮(zhèn)定。每天下午，我都在操場(chǎng)上一圈一圈地跑著。一切仿佛就像三個(gè)月前，我氣喘吁吁，奮力追趕著我的好朋友。我跑到他身旁，我們就興致勃勃地聊了起來(lái)。也沒(méi)有時(shí)間感嘆他的`離別，身在何方，只是像現(xiàn)在這樣，我還是一圈一圈的跑著。我不相信自己弱小。我要奮斗，我要強(qiáng)大！
午飯時(shí)，總有一些無(wú)聊的人再找樂(lè)子。那天，他們又開(kāi)起了玩笑。我跟旁邊的同學(xué)默默地吃著。背后突然飛來(lái)了蘿卜塊、土豆塊、蘋(píng)果…我沉默不語(yǔ)，在后面陣陣譏笑聲中繼續(xù)夾起一口飯。旁邊的同學(xué)有些懊惱，拾起一塊蘋(píng)果扔了回去。就這樣過(guò)去了幾分鐘，我起身離去，端著一盤(pán)扔落在地上的食物，默默離去。后面的人陷入了沉默�！斑@樣最好不過(guò)了。”我自言自語(yǔ)著。
孤獨(dú)，與你同行，我磨練了意志，學(xué)會(huì)了沉著。
看上去，孤獨(dú)給予我很多。而又很矛盾地，我努力想要擺脫孤獨(dú)，重新找到光。我嘗試更多的去了解各個(gè)領(lǐng)域的新事物，以準(zhǔn)備足夠的談資。每天與自己的對(duì)話，我都努力尋找幽默，豐富語(yǔ)言。與孤獨(dú)同行，我也鍛煉了交際的能力。
孤獨(dú)。離開(kāi)你或許不遠(yuǎn)了，但與你同行，就是能否蛻繭成蝶的考驗(yàn)！
與你同行作文9
若大的世界，你我相遇，也許是緣分，也許是上帝的安排，但不管怎樣，我都感謝你——姐姐，會(huì)出現(xiàn)在我身旁，陪伴我。
小時(shí)候你我同行，你的諄諄教誨使我從一個(gè)懵懂的小孩成熟，你把你的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫不保留的告訴我，幫我把一道道難題攻克，講解了一次又一次，雖然你有時(shí)候會(huì)煩躁但你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。在夕陽(yáng)下，你告訴我太陽(yáng)為什么會(huì)落下，在蘋(píng)果樹(shù)下你告訴我蘋(píng)果會(huì)落下。并讓我聽(tīng)到了一位偉大的科學(xué)家牛頓的故事。
11歲那年，我和我的好朋友鬧了別扭，委屈的向你訴說(shuō)，那時(shí)你已去別處上學(xué)，在電話里你沒(méi)說(shuō)什么只安慰了我?guī)拙�，�?dāng)時(shí)我還很埋怨你。過(guò)了幾天我意外的收到了一封信，是你寄給我的一封信，我迫不及待的把信打開(kāi)，上面寫(xiě)著：
"友情是一團(tuán)透明的空氣，容納我們永久的呼吸。友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕。 友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房。生活中少不了朋友的支持和鼓勵(lì)，擁有友情你會(huì)感到無(wú)邊的幸福洋溢在你身旁。"
你告訴我要以寬容的心態(tài)面對(duì)，珍惜友誼。之后我就去找他和好了，謝謝你！讓我挽回一份純真的友誼，姐姐與你同行真好！
你告訴我"不是每個(gè)人都會(huì)幫你，你應(yīng)該感謝那些本沒(méi)有義務(wù)幫你，卻在幫你的人，也不是每個(gè)人都會(huì)給你機(jī)會(huì)，任何事都要靠自己爭(zhēng)取 ,雖然金子總會(huì)發(fā)光 ,千里馬總會(huì)遇到伯樂(lè)，但是如果別人不給我們發(fā)光，馳騁的機(jī)會(huì)，我們就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，將陽(yáng)光折射出最絢爛的機(jī)會(huì)，讓伯樂(lè)欣賞到自己最矯健的英姿，成就自己的精彩人生 ."
我本是一個(gè)不珍惜機(jī)會(huì)，任性的女孩，把別人對(duì)我的幫助看做理所當(dāng)然 ,把別人對(duì)我的欣賞看做只是偶然 ,但這段話深深地烙在我的心中，我漸漸變得懂事了，和朋友之間的相處也變得融洽了很多，也學(xué)會(huì)感恩了，把每一次別人對(duì)我的批評(píng)看作是一次改正自我的機(jī)會(huì)。我還記得我的啟蒙老師對(duì)我問(wèn)過(guò)我為什么我會(huì)有這么大的改變？當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答。但我現(xiàn)在想告訴她是你，我的姐姐。
感謝你——姐姐，使我長(zhǎng)大，成熟。與你同行真好！
與你同行作文10
冥冥之中，注定與你同行。
——題記
小時(shí)候，常到大姨家玩，看到哥哥端坐在書(shū)桌前拿著筆桿揮灑自如的樣子，那動(dòng)作就像是可愛(ài)的音符在跳動(dòng)。雖然我不懂哥哥在寫(xiě)什么，但我知道我已經(jīng)對(duì)他筆下的東西深深的迷住了，所以我也就不去打擾哥哥寫(xiě)東西，只是坐在椅子上，托著腮幫子，呆呆地傻看，聽(tīng)著哥哥讀著、背著那些我聽(tīng)不懂的句子，雖然我不懂，但我對(duì)那些莫名其妙的、咒語(yǔ)似的句子，我癡迷了、陶醉了，我知道我已經(jīng)愛(ài)上那些筆下的“精靈”，嘴里的“咒語(yǔ)”。
可能就是由于我對(duì)你的專注、癡迷，上了學(xué)之后我倆很快便達(dá)成了“互利共生”，你也從沒(méi)有讓我失望過(guò)。因?yàn)槟�，我受了無(wú)數(shù)老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的愛(ài)戴；因?yàn)榕c你同行，我從會(huì)寫(xiě)自己的名字到寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，能力得到了升華；也因?yàn)榕c你同行，讓我博覽群書(shū)，與世界上很多偉大的人物進(jìn)行心靈的交流，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。
在你的幫助下，我讀了第一篇童話故事——《灰姑娘》，讀了一半時(shí)，我為灰姑娘受到不公平待遇義憤填膺，而此時(shí)我也開(kāi)始幻想起來(lái)，我真想變成巫師，把灰姑娘的兩個(gè)姐姐和繼母變成一只只丑陋無(wú)比的癩蛤蟆。緊蹙眉頭，憤怒之火在心中熊熊燃燒。但讀到后文，灰姑娘從小鳥(niǎo)那里得到光彩奪目、金燦燦的衣服，又與英俊的王子共舞時(shí)，我的羨慕之情又油然而生。
讀完后，在我心里你已經(jīng)充滿了神秘之感，跟著你，我又讀完了第二篇、第三篇……
忘不了，忘不了十多年來(lái)你伴我漫游“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的暖春；步入“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏；走進(jìn)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的金秋；度過(guò)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的隆冬。
忘不了，忘不了十多年來(lái)你伴隨我的分分秒秒。因?yàn)槟�，我�?shù)立了“天生我材必有用”的自信；因?yàn)槟悖叶昧恕吧賶巡慌�，老大徒傷悲”的珍惜；因�(yàn)槟悖翌I(lǐng)悟了“紙上得到終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的哲理。
我的生活因你而精彩，我的人生因你而豐富，世界因你而絢爛！
語(yǔ)文，我今生的最終！與你同行，我將永不孤獨(dú)！
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