我的奇思妙想作文(合集10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的奇思妙想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的奇思妙想作文1
我的奇思妙想，只在我懶惰的時(shí)候出現(xiàn)！這一點(diǎn)也印證了爸爸說的，只有懶惰的人才會(huì)想著辦法去偷懶，才會(huì)有各種各樣的奇思妙想來解決生活中遇到的問題。
我的奇思妙想也正是在我想要偷懶不去做一些事情的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。比如，我不想背書，我就想象出了一臺(tái)可以煮書的機(jī)器。這臺(tái)機(jī)器和我們家的面包機(jī)差不多大，面包機(jī)是往里面放面粉和白糖以及酵母粉等等，這臺(tái)煮書的機(jī)器則只需要將我要背的書丟進(jìn)去煮，煮爛了之后，我便能夠?qū)⑦@些帶著湯汁的書喝進(jìn)肚子里，再睡一覺起來，這些書里面的知識(shí)就全部都在我的大腦里了。
比如，我懶得每天洗澡，我就在我的大腦里發(fā)明了一個(gè)不用動(dòng)手也不用動(dòng)腳的儀器，甚至于我可以躺在自己的小床上，讓這個(gè)儀器對著我吹，一般吹個(gè)一兩分鐘，我的身上就又干凈如初了。這個(gè)儀器也可以移動(dòng)，可以被我移到我的書房里，也可被我移到我的臥室里�？偟膩碚f，這個(gè)理想的儀器，早就成為了我將來要發(fā)明創(chuàng)造的行列了。我想，一定能夠造福于人類的！
比如說，我在上體育課的時(shí)候，不愿意去上課，最后雖然肉身走到了體育課的課堂上，但是靈魂卻深藏在了體育課上。這個(gè)使得我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)幫我上體育課的機(jī)器人，她長得跟我一模一樣，會(huì)說話，也會(huì)所有的體育項(xiàng)目，最要命的還是她能夠自動(dòng)翻頁，像是國際上才有的那些機(jī)器人一樣可愛。
關(guān)于奇思妙想，我還有許許多多，這些都是在我懶惰著不去做某些重要的事情時(shí)出現(xiàn)的，我希望有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)一些它們，哪怕需要花一輩子的時(shí)間，哪怕我這一輩子都無法將這個(gè)奇思妙想去兌現(xiàn)。
我的奇思妙想作文2
我相信，每個(gè)人內(nèi)心深處都有幻想，但都只是幻想，不能成真。
我的幻想是跟車有關(guān)的，是因?yàn)槲以诠珗@看到了有人劃船，在天上看到了飛機(jī)和熱氣球，心里有一個(gè)疑問：為什么車不是萬能的，我要讓車變成能在天上飛的，能在水里游，還不用加油。
所以，我邊開始了幻想，如果我在車上裝4個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、紫，按紅色按鈕就能在天上飛，按黃色按鈕就能讓這輛車變成一座豪宅，按紫色就能讓它跟神舟一號(hào)一樣飛上地球，不僅這樣，它還有辨別主人的聲音和指紋，如果不是主人，而是一些陌生人，這輛車便會(huì)自動(dòng)開啟防御裝備，不管是任何東西都打開不了它。如果我要出去玩，只要喊出它的名字“智良”它便會(huì)開啟辨別聲音模式，如果正確，它便會(huì)開啟指紋辨別模式，你只要把手房子上面，如果它確認(rèn)了你是主人，就會(huì)對你說：“主人有什么吩咐�！蹦阒恍枰f出你要去的地方的名字，它便會(huì)開啟隱形模式，是誰都看不見的，并且它會(huì)飛到你要去的地方。如果你點(diǎn)了紫色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一座大房子，家具和蔬菜，肉類都具備，車變成房子時(shí)，車會(huì)完全消失，并且有一條通道通向美麗的海灘。房子也會(huì)有地下室，連房子門口都有指紋和面貌識(shí)別系統(tǒng)，如果你過了這兩關(guān)，里面還有一個(gè)氣味識(shí)別系統(tǒng)，就算易容的人進(jìn)去，可是味道不同，警報(bào)還是會(huì)響起來。車將自動(dòng)封閉通道，困住這個(gè)非法入侵者。
我相信不久的將來，這幻想定能——美夢成真。
我的奇思妙想作文3
炎熱的夏天，在一間屋子里，有一臺(tái)空調(diào)和一臺(tái)電風(fēng)扇。
空調(diào)對電風(fēng)扇說：“你整天嘰嘰喳喳，咋咋呼呼，煩都煩死了，消暑效果又差，只有在你前面才有風(fēng)，其他方向基本扇不到�！彪婏L(fēng)扇不服氣了：“你看，主人把你靠在邊上，讓你擠在角落，可把我放在正中央呢。”“你這個(gè)傻蛋。”空調(diào)說，“如果把你靠邊上，別人就更扇不到了，我不管在哪里效果都一樣�！彪婏L(fēng)扇說：“我說不過你，我們就來比試一場吧�！笨照{(diào)毫不猶豫地接受了挑戰(zhàn)。
電風(fēng)扇呼啦啦地開始轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，努力了半個(gè)小時(shí)，拿溫度計(jì)一量，邊上35度，中央29度，還是很熱。電風(fēng)扇一看溫度這么高，什么話也說不出來，只能氣呼呼地繼續(xù)轉(zhuǎn)著。
空調(diào)一看，哈哈大笑說道：“電風(fēng)扇你停一停，還是讓我來大顯神威吧。”空調(diào)把溫度設(shè)置到25度，不一會(huì)，拿溫度計(jì)一量，整個(gè)房間都是25度，真是涼爽�。�
這下，電風(fēng)扇沒話說了，羞愧地低下了頭。
空調(diào)同情電風(fēng)扇，安慰電風(fēng)扇說：“你也別傷心，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，說不定不用多久，我也會(huì)像你一樣落伍了呢。但至少，我們都為主人做出過貢獻(xiàn)啊！”
電風(fēng)扇這才明白過來：“為人民服務(wù)，是人類生產(chǎn)我們的主旨。人類是萬物之靈，看，科學(xué)技術(shù)推陳出新，我們都是一個(gè)時(shí)代的見證，長江后浪推前浪，創(chuàng)新與發(fā)明不斷地創(chuàng)造新時(shí)代！”
空調(diào)說：“讓我們值好現(xiàn)在的班，歡迎新發(fā)明快快代替我們！”
我的奇思妙想作文4
我的奇思妙想很多，而這些奇思妙想的產(chǎn)生都是因?yàn)槲业膽卸�。比如，這一次，我又因?yàn)閼械貌梁诎逑氲搅艘粋�(gè)“鬼點(diǎn)子”，告訴老師的時(shí)候，老師夸我懶得出奇。
因?yàn)槲沂亲诘谝慌�，老師順手就能點(diǎn)到的位置，所以幫老師擦黑板差不多是我的職責(zé)了，可雖然這是我的職責(zé)，我卻沒有覺得擦黑板可以給我?guī)砣魏螛s譽(yù)感，只覺得擦黑板那粉塵會(huì)讓我呼吸出現(xiàn)問題，讓我的肺部產(chǎn)生毛病。就在老師寫了非常多的板書，輕點(diǎn)我的課桌，讓我上去幫她擦黑板時(shí)，我在腦中發(fā)明了一個(gè)擦黑板神器。
那個(gè)擦黑板神器是安裝在黑板里面的，只要裝了那個(gè)神器，我們對著黑板揮一揮手，黑板就能自動(dòng)清理干凈了，再揮一揮手，黑板就能黑得發(fā)亮了。我在下了課后，將我的這個(gè)想法告訴了老師，老師哈哈大笑了幾聲說：“你啊，可真是懶得出奇�！闭f完她就拿著她的教案回到辦公室去了，而我還站在黑板前面，繼續(xù)思考著這個(gè)擦黑板的神器。
我不知道老師為什么要怪我懶得出奇，卻不愿意認(rèn)真考慮這樣一個(gè)想法，如果這個(gè)東西像芯片一樣植入到黑板里面去了，那我們就真的不用再自己費(fèi)著心費(fèi)著肺去擦黑板了啊！像我們家的抽油煙機(jī)一樣，揮一揮手，它就打開來工作了，揮一揮手，它的抽油煙機(jī)能力也就更強(qiáng)大了，再揮一揮手，它又能自己關(guān)上了。我的擦黑板神器也是這個(gè)原理，為什么我的老師就不相信呢？哎，可能老師相信我有的只是懶惰吧！
我不管，這個(gè)擦黑板神器，我會(huì)繼續(xù)研究的，說不定哪一天，我就能夠因?yàn)檫@個(gè)擦黑板神器而成為一個(gè)發(fā)明家呢！
我的奇思妙想作文5
人類充滿了奇思妙想。比如：萊特兄弟看到了蜻蜓飛翔，經(jīng)過大膽的想象發(fā)明了飛機(jī)，我們中國的魯班發(fā)現(xiàn)齒狀的葉子會(huì)割破手，經(jīng)過想象和潛心研究發(fā)明了木鋸。
我也有許多奇思妙想。
我想發(fā)明一種全能機(jī)器人，為什么呢？因?yàn)槿藗兠刻於家ぷ�，很累，小孩早上要上學(xué)，可總是要睡過頭，寫作業(yè)的時(shí)候總有不會(huì)做的題目；大人每天要上班，可回到家里還有許多事要干，燒飯，洗衣服，掃地等等。但是只要有了這個(gè)全能機(jī)器人，人們就可以輕松多了。
下面就讓我來介紹一下我想象的全能機(jī)器人有哪些功能吧。
我這個(gè)機(jī)器人有一個(gè)圓圓的大腦袋，兩個(gè)圓圓的眼睛是兩個(gè)掃描儀，這兩個(gè)掃描儀具有識(shí)別功能，能分辨好和壞。機(jī)器人的耳朵是方方的，它不但是耳朵還是兩個(gè)可以接受語言指令的接受器。只要把你想要讓他做的事提前告訴他，他就會(huì)按照你的指令一絲不茍的完成。機(jī)器人的外套是一件蘭色的金屬外衣，中間有一排顏色各異的紐扣。每一個(gè)按鈕都代表著一種功能。最上面的紅色按鈕是打掃房間用的，只要一按紅色按鈕機(jī)器人的左手變成掃把，右手變成吸塵器，一邊掃，一邊吸。紅色下面是黃色按鈕，一按它，機(jī)器人就會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，它會(huì)通過掃描儀把難題記錄到電腦中，然后做出分析，最后通過安裝在嘴巴上的顯示器把答案顯示出來。
這個(gè)機(jī)器人還會(huì)做飯洗衣服，只要一按白色的按鈕，不到一個(gè)小時(shí)，一桌香噴噴的飯菜就做好了。你如果想要它幫你洗衣服，那你就按黑色的按鈕，他不僅會(huì)把衣服洗干凈還會(huì)把衣服曬干。
這個(gè)機(jī)器人還有很多功能，用處可大了。我真希望我的奇思妙想能早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
我的奇思妙想作文6
我的.奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行├蠋煂懽质周浟�，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長方形的，咋一看沒什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師想寫什么字，就對著黑板說出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字；第二個(gè)是如果寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒看見就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了！
這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛的老師將不會(huì)在這么辛苦了！
我的奇思妙想作文7
現(xiàn)在人們乘坐的公交車有著許許多多的不足之處，讓人們感覺很不舒適，但在未來的幾十年，公交車將會(huì)有了巨大的變化。
那時(shí)的公交車已被我重新改造了。我們現(xiàn)在的公交車雖然有空調(diào)，但是時(shí)間一長里面的空氣混濁，非常不利于人們的健康。因此，我在公交車頂蓋的中間開出了一條縫，讓車頂可以隨意打開，每到一站，駕駛員只需要一按按鈕，頂蓋就會(huì)快速打開，清新的空氣改善了車內(nèi)的混濁空氣，人們就更健康了。然后我又改造了公交車的入口處和出口處的臺(tái)階，因?yàn)楝F(xiàn)在的公交車車門的臺(tái)階非常高，這讓老人和孩子們十分不便，上車的時(shí)候，要把腳抬得很高才能跨進(jìn)車廂；而下車時(shí)又很容易摔倒。因此我把臺(tái)階改造成了自動(dòng)電梯，到站時(shí)，駕駛員只要按一下按鈕，門就會(huì)自動(dòng)打開，電梯會(huì)從車門旁移動(dòng)過來，上車時(shí)人們只要站在電梯上就可以了，下車同樣方便，這樣老人和孩子們可以安心乘坐公交車了。接著我又改造了車內(nèi)的座位，我依照一年四季的規(guī)律造出了自動(dòng)變色椅：在夏季時(shí)，椅子會(huì)變色成讓人感覺涼爽的藍(lán)色；當(dāng)冬天時(shí)，椅子又會(huì)變色成暖和的紅色，椅子也制造成了躺椅，這讓人們感到乘坐公交車是一種享受，感覺更舒適了。
最后，我想提升車行速度，我在車頭裝上正極吸鐵石，車尾裝上負(fù)極吸鐵石，車站牌的正面是負(fù)極，反面是正極。這樣速度大大提高，滿足有急事的人們。
怎么樣？這樣的車吸引人吧，十分先進(jìn)，舒適吧！
我的奇思妙想作文8
在地球的旁邊，有許多星球——核佧Ⅱ星、何佳芬星、未iou星等等……都是人們沒有去過的。
這幾天，在一次偶遇中，我坐上了嫦娥100號(hào)，開始了我們的奇妙旅行——尋找最幸福的星球。
我們來到了離地球最近的核佧Ⅱ星，那里的樹木上結(jié)滿了美味的面包、香甜可口的水果、營養(yǎng)豐富的蔬菜，所有人都坐在樹的下，一張嘴，就掉下來了一個(gè)香噴噴的烤雞腿，我們也試了試，很有意思，但我不喜歡這種坐享其成的收獲。所以我們很快離開了這個(gè)星球。
過了幾分鐘，我們來到了未iou星。這里每一個(gè)小女孩都有一把花仙子那樣的花鑰匙，這些小女孩就隨時(shí)可以變出美麗的衣服。我也變出了了幾件，可我發(fā)現(xiàn)，每朵花里，都有一個(gè)老奶奶。是他們在為我們做衣服。孩子們一點(diǎn)也不知道。在外面穿了一件又一件，仍了一件又一件。一點(diǎn)也不知道老人的幸苦。我看不慣這種行為，便憤憤的離開了。
幾小時(shí)后，我們來到了何佳芬星。它雖然算的上地球的鄰居，到很遠(yuǎn)。這里的房屋在天空上面，與云彩為伴，小鳥是他們的鄰居，他們可以在彩虹橋上散步，聽見小天使唱著美妙的歌聲。本已為這里是最幸福的星球，可看到一張張愁眉苦臉的面孔。問了問，原來就是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，互相生了別人的氣，一句話也不說。唉，還是走吧。
我們來到了下一站——土建爾星，這里的大樹高聳入天，順著大樹爬上去，可以進(jìn)入一個(gè)夢的世界。那里面人想變成什么就變成什么——變成小鳥飛上藍(lán)天，變成猴子爬上大樹，變成小魚到海底暢游。這里一定是最幸福的星球了�？煽纯唇锹洌抢锒褲M了垃圾。差一點(diǎn)就要從夢的世界掉下去�？磥磉@里也不是，還是走吧。
比來比去，還是得球最美好，還是地球最幸福，還是讓我們好好珍惜吧！
我的奇思妙想作文9
奇思妙想，就像黑夜中一顆顆璀璨的小星星，但其中一顆默默地在群星中閃閃發(fā)光，它不會(huì)和其它小星星爭奇斗艷，它不會(huì)因?yàn)樽约河需驳墓饷⒍恐袩o人。現(xiàn)在我要摘下那顆默默的小星星，帶你們?nèi)ンw會(huì)另一種奇思妙想。
我摘下的這顆星星想擁有一支馬良的神筆，但是它不會(huì)先去滿足自己的私欲，而是先幫助貧困山區(qū)的孩子們畫上一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有供孩子們玩耍的陽光操場，操場上有一條兩百米長的陽光跑道，陽光跑道旁有供孩子們運(yùn)動(dòng)的單杠、雙桿、跑步機(jī)……通往教室里的文化走廊墻道上貼滿了具有中國文化的三字經(jīng)、古詩、名言警句……明亮的教室門前種滿了一排排猶如穿著黃燦燦的小短裙的小精靈在綠葉上擺著各種各樣的姿勢——迎春花，一陣微風(fēng)拂過，小精靈就好像在綠色的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞。走進(jìn)教室，看到的都是小朋友們畫的一幅幅充滿著童趣、天真的畫。黑黝黝的黑板上寫著四個(gè)大大的白字——靜能生慧。就好像老師在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，不管遇到什么難題，只要自己把心靜下來，就一定能找到一個(gè)另自己很滿意的答案。黑板的頂上方的，掛著一面鮮紅的五星紅旗，上面的四顆小星星圍著一顆大星星，這代表的是中華人民要團(tuán)結(jié)互助，成為一個(gè)和諧、美好的大家庭！五星紅旗兩旁各寫著好好學(xué)習(xí)、天天向上。為的就是然讓我們好好讀書的，長大成為一個(gè)有才干的人，成為祖國不可缺失的好棟梁！
這顆小星星是不是和別的小星星不同呢?是不是更有璀璨、五彩的光芒？
我的奇思妙想作文10
我的奇思妙很想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行├蠋煂懽质周浟�，不很想寫，就把要寫的字念出來，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我很想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長方形的，咋一看沒什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師很想寫什么字，就對著黑板說出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字；第二個(gè)是假如寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)假如手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就可以了。假如要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒看見就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了！
這就是我的奇思妙很想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛的老師將不會(huì)在這么辛苦了！