老師我想對您說作文集合20篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的老師我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說作文1
老師我有很多話想對您說，但是出于缺乏勇氣，我一直不敢說，所以我想借這次作文來說說我對您的建議。
一天男生們突然喜歡玩自己的.筆桿槍，女生喜玩跳繩，每逢下課就玩這兩樣“寶貝”。
可是就在那一天，你讓我們失去了玩“寶貝”的機會。
就在那天，你正在給我們講課。叮零零，下課鈴聲終于響了。男生們緊緊握著筆桿槍，女生們也緊緊地攥著跳繩�？墒悄�在不停地講課。一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒地過去了，可您講課還是那么滔滔不絕。
鳥兒在天空飛翔，多么自由，我們仿佛等了半個世紀。終于你說下課了，我們一窩蜂地沖出教室�？赡猩臉寗倓傃b上子彈，女生們剛展開跳繩，叮零零，上課鈴就催促我們上課了，同學們無可奈何地回到了教室。
老師，請你不要再拉堂了，下課那十分鐘對我們真的很重要。
這就是我要對你說的話，請接受。
老師我想對您說作文2
王老師，我想對您說：“我們歡迎您”。
王老師，美麗大方的您來到了我們學校，同時帶著甜蜜的微笑來到了我們身邊。自從我們班有了您，我們的英語課有了您，同學們都愛上了英語課，不像以前那樣頑皮了。連不愛說話的劉亞琪都變得愛說話了。
王老師，您布置的作業(yè)都沒有一個不完成的。王老師，您可記得，那是一個初春的早晨，陽光明媚，您把我們帶出教室，來到操場上，指著校園里的每一樣東西，便拿出您先準備好的`單詞卡片，讓我們齊聲朗讀。使我們更加記住了單詞，同時也讓我們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。您不斷的推陳出新，讓我們在英語的世界盡情遨游。
王老師，您在同學的眼里，真是一位熱情的“大姐姐”，知心的好朋友，更重要的是在我們幼小的心田里，以您的“樂教”促進了我們的“樂學”。
王老師，我們永遠對您說：“我們歡迎您,我們感謝您！”
老師我想對您說作文3
時間飛快，轉眼間您教我們已兩年了。兩年來，您不斷傳授給我們新的知識，像一位偉大的母親，無時無刻不在照顧著我們，而自己卻從來沒有好好休息，把自己全部精力都用在了我們身上，用心血澆灌著我們……王老師，我想對你說：“您辛苦了！”
每當夜晚來臨的時候，我們做完作業(yè)，進入夢鄉(xiāng)，您還在桌前認真?zhèn)湔n，認真批改著作業(yè)和試卷。每當您看到有人不寫作業(yè)，您就很吃驚也會很無奈，我感覺您很傷心，也會皺起眉頭。也許每一位同學就是您的“晴雨表”，您都會認真對待每一位學生。每當看見同學們說謊，您就會嚴肅地對他們說：“人與人之間誠實最重要�！�
王老師，因為您的到來，讓我愛上了學語文，愛上了學習。你的課是那么生動，有趣，每天盼望著語文課的到來。王老師，是您給予了我們豐富的'知識，教我們做人的道理！
王老師，我想對您說：“要好好休息，注意身體！千言萬語也無法表達我們對您的愛！感謝您——我尊敬的王老師！”
老師我想對您說作文4
鞏老師，我想對你說： 鞏老師，您自從四年級接過我們班時，我們的數(shù)學課就變地枯燥無味了，你知道為什么嗎?是因為您怎么也不笑。您可以笑嗎?從您來之后，我沒有見過您笑是什么樣，在我記憶中，您只有嚴肅和生氣。從來沒見過您笑是什么樣;有時我會想，鞏老師笑起來一定比個十八歲的小姑娘都漂亮，但一次次我們全班同學都失望了！
您可以不生氣嗎?您每天每天，一上數(shù)學課，第一件事不是和藹地讓我們回到原位，而是一拍門，一跺腳，讓我們全班同學一節(jié)課都嚇的心驚膽戰(zhàn);沒心思聽講，也讓你生了一肚子氣。在課堂上，同學們有不會的問題，也不敢請教你，因為害怕你說他，打他;所以每次作業(yè)都寫的很亂，讓你又生了氣。這一切的一切，不是因為我們，而是因為你;因為你的生氣，因為你的'嚴肅，因為你那"不會笑"的臉。鞏老師如果您每堂課對同學們能笑一點點，和藹一點點，同學們會感到多么的幸福呀！
老師我想對您說作文5
在新的學期里，我升上了四年級，可是我原本以為還在三年三班陳老師的班里，但是，我卻萬萬沒有想到——我竟然被陳老師分了出來，回家后，我一邊哭一邊在思考陳老師為什么要把我分出來。
在四班的前幾天里，我還不太適應，我總覺地王老師您與陳老師一樣不好溝通，但是，有兩件事改變了我對您的.看法：在買英才回家的路上，我和媽媽走到校門口時，我看見了您，便叫了一聲：“王老師!”可是您卻奇跡般地停下腳步，和我媽媽你一句我一句地談了起來�；丶液螅瑡寢寣ξ艺f：“妞呀，你們王老師不錯，好溝通，咱別去陳老師的班了，她不好溝通�！薄澳呛冒��！毙瞧谖逑挛纾以谝淮ㄍ庹Z，我喊了您一聲，您說了一句讓我感動的話：“好好玩，加油!”這句話，讓我深深的喜歡上了您。
王老師，我想對您說：“從今往后，我一定好好學習，不辜負您的期望!”
老師我想對您說作文6
老師，我想對您說：“您就像媽媽一樣培育我們成長，帶給我們歡樂和喜悅”。
老師，您為了講好每一節(jié)課，都要認真地做好每一個教案，上課時還要耐心的向我們講解每一個字、每一個詞語、每一道題，這些工作您都要付出辛勤的'勞動。
當我們在學習中出現(xiàn)錯誤時，您都是像父母親一樣給我們指出來，及時對我們進行批評和教育，我們的進步離不開老師您的諄諄教誨。
老師您為了我們的學習，放棄了很多休息時間為了我們把身體都累壞了。
我們在您的教誨下，一天天進步，一天天成長。
老師，您的辛勤付出讓我感動，我一定努力學習，來報答您的恩情。
老師我想對您說作文7
快到教師節(jié)了，老師，今天，我想通過這篇文章，告訴您我心中想說的話。
老師，您為我們付出了太多太多了，當我們有什么難題時，你會耐心地講解那些解題步驟，最后再自己出一道和原題差不多的題，讓我們自己做，加深對這道題的理解。
老師，您真辛苦呀，為了讓我們在考試中有一個好成績，您不辭辛苦地為我們找練習題做，哪些是我們的弱點，哪些就幫我們多找一些，讓我們的學習成績大大提高，所以在五年級的排名中，我們是第一名�，F(xiàn)在，我要開始六年級的`生活了，也有了一些打算。
第一，我要好好學習，天天向上。早晨好好讀書，認真背書，仔細完成布置的作業(yè)。第二，我要多讀課外書，多記一些算數(shù)方法，這樣，才能更有效地提升我的成績。
老師，我最后想對您說：“我一定不會辜負了您對我的希望!”
老師我想對您說作文8
老師，我想對您說：“謝謝您!”
您是我們人生路上的指路人，您是我們學習路上的指導者，您就像是一艘諾亞方舟，載著我們向正確的.方向駛去!
老師，我想對您說：“謝謝您!”
是您教給了我們知識，是您讓我們明白了事理，也是您讓我們懂得了尊重他人。
老師，我想對您說：“謝謝您!”
我們是祖國的花草，您就是辛勤的園丁，為我們撒下知識的養(yǎng)料。老師，不論是下大雨、大雪，就是下起了冰雹，您也會準時來為我們上課。
老師，我想對您說：“謝謝您!”
您就像春天的風，令人舒適;您就像夏天的空調，使人涼爽;您就像秋天的果子，令人快樂!
老師，我想對您說：“謝謝您!”
您就像我的母親，時刻的關心著我們。
天冷了，提醒我們加衣服;天熱了，提醒我們減衣服;關心著我們的學習，照顧著我們的生活。
老師，您就像冬天的太陽，讓我們感到溫暖。
老師，我想對您說：“謝謝您!”
老師，祝您教師節(jié)快樂!
老師我想對您說作文9
王老師，在您的課上，我學會了許多學英語的小竅門。
您是一個活潑開朗的英語老師和班主任，我很高興我可以來到您帶領的這個班集體。
在您教我的這兩個月里，我感到從未有的快樂。當聽到您要走的消息，我非常難過，想哭，一直在想，您為什么連告別也不跟我們告呢?
下了課同學們有的.失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語老師，和您一樣，蕾蕾老師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點，您為什么不跟我們告別。
班里的女強人也哭了，老師我想對您說：老師快回來吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，但是我們也很想您，今天我們升旗的時候，有人看到您在我們隊伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來看我們呢?我們很難過，我們高興的時候，是您教我們的時候。
我在這里希望您天天快樂，事業(yè)有成。
老師，再見!
老師我想對您說作文10
老師，是您不分晝夜地為我們操勞，是您用自己的知識，托起了明天的太陽。
老師，我想對您說，您從來沒有因為我們做錯了題而批評我們，而是不厭其煩的給我們講解一個個難題。是您在黑夜還在為我們批改作業(yè)。是您像父母一樣關心，呵護我們，給我們講做人的道理，讓我們好好學習。是您那教導讓我們知道，要將心比心，時刻為他人著想。
老師，我還想對您說，我很喜歡聽您講課，您總是用那獨特的方式給我們講課，讓我們在快樂中學到知識，還讓我們了解到了更多課外的.知識，讓我受益匪淺。
老師，借這次寫作的機會，我想深情地對您說，您對我們的恩情我們永遠也報答不完，就像孟郊那句詩一樣：誰言寸草心，報得三春暉。老師，謝謝您的教誨，我愛您！
老師我想對您說作文11
老師，我想對您說：
如果您是大海，
我就是大海中得一條小魚。
是您給予我勇氣和力量，
讓我在知識的海洋里自由遨游！
老師，我想對您說：
如果您是大樹，
我就是停息在樹上的一只小鳥。
是您撐開綠蔭遮住太陽，
讓我在溫暖的`懷抱了成長！
老師，我想對您說：
如果您是大地，
我就是大地上得一株新苗。
是您提供足夠的營養(yǎng)，
讓我在您的滋潤下茁壯成長！
老師，我想對您說：
您更像一個魔術師，
我就是您手中的魔棒。
是您施展魔力，
讓我有了一個個神奇的夢想！
老師，我還想對您說：
您的愛，太陽般溫暖；
您的愛，春風般和煦；
您的愛，清泉般甘甜；
您的愛，我將永記心頭！
老師我想對您說作文12
九月是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)；九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。提筆卻不知如何下筆，那就寫寫我對您的第一印象吧。
還記得本學期您剛來我們班的時候，身穿一條紅色裙子，您站上講臺，總是笑容滿面，感覺那笑容就是對我，給了我親切的感覺。
當知道換語文老師的`時候，我充滿期待，因為我的語文成績忽上忽下的，甚至還考過69分，根本不知道該怎樣來提高自己的語文成績。您來了以后，我看到了希望——在您的督促下，我用早自習時間背《勸學》，以前的害怕退縮變成了努力。以前我的語文成績好像都是靠選擇題來定高低，認真聽了您指導做題方法和技巧，我盡力在考試中實踐了，語文成績有大幅度提高。
老師我想說：感謝遇到了您，謝謝您能陪我們度過這最艱苦的一年，我也相信，在您的帶領下，我的語文一定能考到理想的分數(shù)。
最后，教師節(jié)即將來臨，我想對您說一聲老師節(jié)快樂！謝謝老師，我愛您！
老師我想對您說作文13
——致徐亞波老師
雖然我才到這個學校沒多長時間，對周圍的一切都不太熟悉。但唯獨讓我在陌生環(huán)境感到溫暖的，是您，深深刻在了我心中。
因為復讀，我來學�？隙ㄊ切枰顚懸恍〇|西，并注意一些學習之外的事情，正在迷茫之際，是您指導了我。您知道嗎？您身上有一種精明強大如猛虎般的.氣勢，讓我不敢靠近。殊不知，您那恐怖氣勢及兇猛外表下，卻隱藏著像小兔子般柔軟溫柔的心。叮囑我應該做什么，怎樣做，是如此那般的細致入微，耐心的囑咐我，讓人暖心。在課堂上授課時，更加嚴謹，對同學們不懂的題，細心講解，讓我這個從來不聽難題的人也開始認真聽講，并且還聽的特別仔細、清晰明白，心里也在想，我這次復讀撿到寶了呀！
希望在以后的學習里，我更近一步了解您，并且努力讓自己做到最好，取得好成績。
老師我想對您說作文14
人們都說老師是一個火種，點燃了我們的心靈之火；老師是石階，承受著我們一步一步踏實地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發(fā)出一分光，照亮別人，卻消耗了自己。老師的愛，比太陽更溫暖，比春風更加和煦，比清泉更加甘甜。我心中有一位和藹可親的.老師。她姓邵，邵字就像一間小小的房間，里面卻裝著永遠也學不完的知識。邵老師是我們的語文老師，她非常和藹，從不亂發(fā)脾氣。上課時，邵老師用一張微笑的面孔和我們說話，下課時，同學們總喜歡和老師說說笑笑，我漸漸地認識了這位老師，她的印象在我的腦海里越來越深，她就是我心中的好老師，一位讓我印象最深的老師。
老師我想對您說作文15
春風吹過您的窗前，親吻您剛剛批改好的作業(yè)；晨光照在您的臉頰，清晰了您疲憊的臉頰；粉筆染白了您烏黑的頭發(fā)。辛苦，老師！
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的`媽媽。您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈的老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
有人贊美老師是位園丁，澆灌著祖國的花朵；有人贊美老師是一根蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；有人贊美老師是一盞明燈，為我們照亮人生的方向；有人贊美老師是茫茫黑暗中的一縷陽光，為別人照亮著前行的道路我想把老師贊美成一株丁香，美麗了自己，也芬芳了別人。
“老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，老師，您辛苦了！”
老師我想對您說作文16
敬愛的老師：
您好！我有一些話想要對您說。老師您以前布置的作業(yè)太多了，少的`話還能在吃飯前做完，多的話還要吃了飯繼續(xù)做作業(yè)。老師我覺得您這學期布置的作業(yè)明顯比以前少了，這樣很好，我把作業(yè)做完了，就可以做我自己想做的事，比如剪紙、畫畫……老師我希望您一直這樣布置作業(yè)。
老師我覺得我們班的中隊長們沒有別的班當?shù)煤谩Ｓ幸淮�，您是說著布置的作業(yè)我沒聽懂，我去問我們班的中隊長，可她們卻對我愛理不理，說：“哎呀！你自己去找老師嘛！我還不是不知道”。還有上次周婕在操場上發(fā)考號我們就問周婕發(fā)這個干什么，她一下子就不發(fā)了眼睛把我們恨著，想很不得了的樣子，然后轉身就走了。老師我希望請您告訴中隊長們，不要以為是中隊長就很了不起，你們和我們全班同學都是相等的。老師您會一視同仁吧。
敬祝：
身體健康！
愛你的學生：杜可鑫
20xx年4月17日
老師我想對您說作文17
我的老師是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。
記得二年級的時候我所在的福源巷小學要拆遷，沒辦法我只好轉到銅鋪街小學讀書，因為有些同學離家比較遠，上學途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以您就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時一定要注意安全�！蓖瑢W們聽了都會體會到您對我們深深的愛。
記得有一次，您上課檢查昨天古詩背的真么樣了的怎么樣了，這時我卻很害怕，因為我背的還不是很熟，害怕老師點我，可不巧，老師偏偏點我，我哆嗦的站起來，游子身上衣，慈母手中線……還沒背完，同學們就翁的`笑了起來，不許笑，我相信他能背出來，您用您那洪亮的響聲止住了同學們的笑生，有鼓勵了我，看您那慈祥的面孔，我下定決心，終于一字不漏的背完了古詩。
張老師您是這樣關心我們，愛護我們，您把您淵博的知識傳授給我您真是值得我們愛戴和尊敬的好老師。
老師我想對您說作文18
過了一個月的暑假，在今年的20xx年9月6日，我在二中開始了初中生涯，見到了我的班主任——張老師。
張老師總是挎著一個包包，拿著一個藍色的文件夾，里面有許多文件，他十分年輕，有一張溫柔和善的臉，一雙大眼睛。
在軍訓時，老師總是到隊伍中來陪伴我們，我們做得不到位的`地方，老師總是對同學進行耐心地指導和教育。
晚上八點我們都要去階梯教室聽講，我走神時，是您幫我提神。
記得我領不到迷彩服，是您給了我一頂帽子。我領到迷彩服多虧了有您的幫助。
老師，是您教我知識，教我做人，告訴我一個又一個道理，是您讓我的人生完美，讓我不孤單。老師，我想對您說的是：我愛您！
老師我想對您說作文19
那是一年級時的一天，一節(jié)語文劉老師叫我們讀生字，當?shù)轿視r，我竟然把“鳥”讀成了“老“，同學們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說：“沒關系，再試試�！崩蠋煹腵話讓我恢復了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥”這個音。
還有一次是發(fā)生在三年級時，我被一個人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，說：“沒事吧，這是誰搞的？”我說：“是三（3）班的一個人跘我的�！崩蠋熈⒖處业搅巳�3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓了幾句，然后就把他放了。
老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠記著你。
老師，祝您身體健康，萬事如意。
老師，您辛苦了！
老師我想對您說作文20
老師，我想對您說出我的心里話。
老師，我想對您說，您是藍天，我就是白云，在您寬闊的胸懷中暢游！老師，我想對您說，您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船，在您平靜的碧波里蕩漾！老師，我想對您說，您是一首動人的樂曲，我就是樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍。
老師，您就像甘露一樣輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，您就像春蠶一樣悄悄地編織理想的絲線。哪一個學生的'成長不浸透著教師的心血，哪一項教學中的創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！老師，您辛苦了！謝謝您傳授給我們淵博的知識，讓我們知道了很多很多做人的道理，讓我們有才能，能做很多好事。老師，您是多么偉大，多么親和，多么慈祥，您用自己的一生，培養(yǎng)了多少國家棟梁呀！
像蘇霍姆林斯基說的：“把整個心靈獻給兒童�！崩蠋�，謝謝您對我們的培養(yǎng)，我要快快長大，長大以后報答您！
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