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請為我豎起大拇指作文(通用42篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的請為我豎起大拇指作文,希望對大家有所幫助。
請為我豎起大拇指作文 1
我是一個活潑又膽小的小女孩,看了我的這篇作文后,你一定會為我豎起大拇指。
記得這回的暑假,我去學(xué)習(xí)游泳,第一次上課時老師就讓我們一個一個的跳下水去,輪到我了,我看著腳下游泳池里的水,顯得既緊張又害怕,因為我天生就是個怕水的孩子,但是我還是克服了困難,帶著泳鏡深吸一口氣大膽的跳了下去,下水后,我就覺得很冷,別的同學(xué)也有我這種感覺,老師看著我們一個個很冷的樣子,就讓我們沿著泳池走兩圈,走完了兩圈,我還真有點全身熱乎乎的`感覺,接著,就是一個怕水的人最膽戰(zhàn)心驚的悶水了,老師先叫我們深吸一口氣,然后放松再放松,人在水里就會不由自主的浮起來了,我努力的按照老師教的去做,可是我依然會沉下去,這時我靜下心來,想了想老師說的動作要領(lǐng),一步步去做,果然我的身體慢慢的浮起來了,我興奮極了,心里覺得很自豪,從那以后我就堅持每天去游泳中心去練習(xí)。雖然夏天外面很熱,但是為了我盡快的學(xué)會游泳我還是頂著炎熱的大太陽堅持每天去游泳,因為我知道,成功是要花99%的汗水+1%的聰明才行,經(jīng)過我的努力,我從怕水不敢學(xué)游泳到學(xué)會游泳20米,從20米到50米,從50米到一個來回,從一個來回到……
看完了我的作文,你們是不是想為我豎起大拇指了呢?
請為我豎起大拇指作文 2
豎起大拇指,這個動作對每個人來說一定都很簡單吧!我有一個最棒的強項:是跳舞,它帶給我家人的鼓勵,帶給了我一次次挑戰(zhàn)和勇氣。
呵呵,就說我第一次去舞臺上表演而獲得媽媽的大拇指獎勵吧!那天,我來到要表演的`地方的時候,走進去一看:哇!里面有大大小小的人,有大人正在給孩子鼓勵;也有小孩,正大努力的練習(xí)要表演的節(jié)目。里面是人山人海,熱鬧非凡啊!這時,媽媽擔心地對我說:“婷婷,你能行嗎?這是你第一次上臺,很緊張吧。別怕,媽媽支持你!”“媽媽,”我肯定的說,“放心吧,我能行!再說了,有老師指導(dǎo)我們,我不怕的!”“好!”媽媽說。馬上就要開始了,我嘴里說不緊張,但心里緊張得快不行了,心心怦怦的直跳,我也在暗自給自己打氣,“別怕,相信自己,我一定可以跳好的!”
輪到我開始表演了,我面帶笑容,跳了起來。在跳的時候,我集中注意力,努力想著以前老師是怎么教我的,慢慢的就不緊張了,跳得很順利。等舞蹈結(jié)束下了臺,媽媽來到我身邊對我說:“婷婷,你真棒!媽媽為你驕傲!”說完,媽媽親了親我,豎起一個大拇指,開心地為我整理物品去了。我特別開心,因為我得到了媽媽的大拇指呀!
你想為我的勇氣而豎起大拇指嗎?來吧,你可以!
請為我豎起大拇指作文 3
我是一個活潑、愛運動的小男孩,活潑就不用說了,最令我自豪的是我的籃球技術(shù)水平高。
從前我剛開始打籃球投籃時,總是用手抱著球往上扔,雖然扔的又高又遠,但是很少投進籃筐,我心里很著急,不知道怎么練才好。媽媽看到這個情景耐心地對我說“孩子,投籃時要用雙手抱穩(wěn)球然后瞄準籃筐正中,用力向斜上方投籃。”到了練習(xí)的時候,我卻“故伎重演”,總是習(xí)慣用一只手投。由于力氣不足,我的球總還是和籃筐無緣。
俗話說:“曲不離口,拳不離手”。要想打好籃球不是一件容易的事,為了改掉以前的'錯誤偷懶習(xí)慣,我總是一個人到后院的操場上練習(xí)。一到那兒,我就進入了籃球的世界,東投一個,西投一個,一會兒停下來跳投,一會兒練習(xí)運球,常常練著練著就忘了回家,不知不覺夜幕降臨,可我卻渾然不知。
經(jīng)過一個月的苦練,我的帶投籃技術(shù)都有了很大提高。一次,五姨帶哥哥來和我比賽打球,我如猛虎般搶球,似猴子一樣靈敏過人,投進了不少球,連哥哥也對我豎起了大拇指。
還有一次,我在學(xué)校操場練習(xí)投籃,突然幾個大哥哥迎面而來,他們想搶我的球,我左閃右閃,時而把球護在胸前,時而將球移到身后。最后他們無法得手,只好悻悻的走了。
你瞧,我的籃球技術(shù)不錯吧,一分耕耘一分收獲,只要我們肯努力,就會成功的。
請為我豎起大拇指作文 4
嗨!大家好,我叫李藝。今年九歲了,長著一雙不大不小的眼睛,炯炯有神,小巧的鼻子和能說會道的櫻桃小嘴。
我最喜歡看書,下面就是關(guān)于我看書的.一件事:
記得在我上三年級的一個星期天,我把作業(yè)寫完了,就拿起一本?秘密花園?津津有味地坐在課桌旁讀了起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,一個小時過去了……媽媽突然叫了我一聲:“妞妞,幫媽媽買點兒雞蛋!”媽媽的話把陶醉在故事里的我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下,兩三步跑到客廳問媽媽:“什么事呀?嚇死我了!”“我叫你去買雞蛋!”我拿了點錢就去買雞蛋了。走在路上,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出故事情節(jié),走到路口,差一點就被一輛自行車撞著。
買完雞蛋一回家,我就拿起沒有看完的書繼續(xù)看,看啊看啊,從下午大約四點半一直看到晚上快九點那會才把書看完。放下書本,我想起李老師的叮囑:“看完一本書,可以挑出其中的一章做讀書筆記�!庇谑�,我就開始寫……
你們看完了這篇作文,絕不覺得我是一個小書迷呢?哈哈,哈……別忘了請為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文 5
我是一個非常熱愛英語的女孩。
從幼兒班起,我就開始學(xué)習(xí)英語的口語和單詞。到了三年級開了課程,我更加認真的學(xué)習(xí)英語。每天早上吃過早飯,我第一件事就是捧起英語書,把今天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍�,F(xiàn)在我已經(jīng)能講一些日常生活用語了。我厲害吧。
記得有一回,媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動扶梯的時候,我的前面正好是一對老外。我跨上前去,熱情的跟他們打起招呼來。
“Hello”(你好�。┻@是我第一次跟老外對話,所以心激動的砰砰直跳。有點緊張,但是我很快就平靜下來,嘴里又冒出一句:“What is your name?"
"My name is Jack"。老外微笑的對我說。緊接著我用流利的.英語簡單的介紹了自己,并歡迎他來到中國。老外用一雙深藍色眼睛望著我,臉上不時浮現(xiàn)出開心的笑容。
就在自動扶梯快到到盡頭時,我才和老外依依不舍地握手告別。
通過這次偶遇老外,與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習(xí)英語的喜悅,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 6
要說寫字,我可是最棒的!有很多人都為我豎起大拇指呢!我從小就喜歡寫字。寫字時我會將所有不開心的事情全部忘掉,把憤怒、無趣、憂慮,都變?yōu)楦吲d、快樂,從而使你寫的.字橫平豎直,不會再讓字東倒西歪,這樣寫出的字才能讓自己看了舒服,別人看了會贊賞,爸爸媽媽看了也會為你驕傲。
下面就讓我說說我是怎樣練字的吧!由于我膽小,在上幼兒園時,老師就兇巴巴的說要把字練好,不然就要罰寫五張。這下可急壞了我,我沒辦法,只能練字了。但是寫了一段時間總是寫不好,所以,我有一點想放棄了�?擅吭谶@時候,爸爸總是說,寫字是人生的寫照,堅持不懈的練下去才會有結(jié)果。聽了爸爸的話,我又重新拿起筆認真地練了起來。
從此我把本子拿的緊緊地,不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時,我把筆握的也很緊,寫得更加認真。如果有一絲一毫的不好看,都要重寫。就這樣,經(jīng)過無數(shù)次失敗,我終于嘗到了成功的喜悅�,F(xiàn)在我寫字時總是能聽到老師的夸獎和贊賞。
請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 7
每個人的成功都離不開堅持信念的澆灌,堅持就像烏云后的太陽,使人經(jīng)歷無數(shù)坎坷后飽嘗甜頭。對于這件事,請為我豎起大拇指。
媽媽為了讓我體驗生活,在母親節(jié)這天給我報名了賣報紙活動。當我來到領(lǐng)報紙的地點,我心里百般不情愿,我低下頭看著自己的腳一點一點的'向前挪動,媽媽看了我一眼便拉起我的手快速地領(lǐng)了報紙。
開始賣報紙了,心里五味雜陳,更多的是苦。我拉長了臉問了很多人,可這些人都不買賬。有的人對我揮了揮手就走,有的人對我說了聲“不要”,還有的甚至理都不理我,然后從我身邊走過。
我難過地嘆了一口氣,心中滿是郁悶,我開始埋怨媽媽讓我受苦,轉(zhuǎn)身剛想說要放棄。但是我看到了烈日炎炎下的媽媽,大汗淋漓,媽媽看我的眼神滿是慈愛。我立刻轉(zhuǎn)過身,又繼續(xù)向前走,終于在我心灰意冷的時候,有一個人掏出了一元錢,買了我的報紙。我心里激動不已,高興得快要跳起來。我望了望身后的媽媽,她向我點點頭,豎起了大拇指,我突然覺得天好像更晴了。
生活總是會給人挫折與驚喜。通過這次的賣報紙,我知道堅持是那么的重要。請為我點贊!
請為我豎起大拇指作文 8
我是一個活潑開朗、熱愛音樂的女孩,我最大的本領(lǐng)就要數(shù)彈鋼琴啦!
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級前,老師對我的要求更加嚴格。首先練推墻,推墻看上去容易,做起來可要吃點苦的。練習(xí)時把十指勾起,用力在墻上推,原本白凈的手指漲紅了臉,又麻又痛,老師說推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習(xí)時,每首曲子要求彈50遍,個別難點或錯音會彈上100遍,無論我對鋼琴怎么抱怨,老師也不會給我一絲憐憫。最后的考前集訓(xùn),每天至少要練5小時。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,終于我的.鋼琴考級成績得到了“良好”等級。
還有一次鋼琴比賽,候場時我十分緊張,手心里直冒冷汗,原來激動興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了,我深吸一口氣,向評委席鞠了一躬,彈起了柔美的《松溪河水盤山流》�!岸6.敭敗蔽揖拖褡哌M了傣鄉(xiāng),一條清澈的小溪唱著歡快的歌,圍著大山繞了一圈又一圈,好似一條淡藍的絲帶,系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結(jié)束,觀眾們把熱烈的掌聲獻給了我。在這次比賽中,我榮獲第二名的好成績,真的很棒呢!
怎么樣?這就是勤奮的我,一個對鋼琴又愛又恨的女孩。十月底,我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺。我一定會努力的,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 9
我是一個好動的女孩。我愛涂鴉,家里的墻上貼滿了我畫的“名畫”。涂鴉只是我的`愛好,我最擅長的是拉小提琴。別看我小小年紀,我也考了八級哩!
我4歲時,媽媽帶我去了音樂學(xué)校,里面有學(xué)古箏,吉它……走過第三間教室,我看見幾個哥哥姐姐們在拉小提琴,優(yōu)美的弦律深深地吸引了我。媽媽見我一直趴在門上不肯走,就問我:“你想學(xué)嗎?”我點點頭。從那時起,每個星期天我都會去學(xué)琴。
在我9歲時,香港之星全國青年邀請賽開始招人了。王老師推薦我和幾個同學(xué)去參賽。當天定好了曲子,就開始了幾個星期的強化訓(xùn)練。有時上完了2個小時的新課,還要留在老師家里練一下午的琴。在家里,有時候練得很晚,媽媽為了不影響鄰居休息,門窗緊閉,在家里練習(xí)。
比賽的日子到了,雖說比賽曲子練了無數(shù)遍了,可我還是怕因為緊張而忘了譜子。在臺下“觀戰(zhàn)”的我,見他們一個比一個拉得好,手心里都冒汗了。輪到我了。我定了定神,做好了準備。熟悉的音樂在我耳朵回響。終于拉完了!臺下響起了一片掌聲。
過了一個月,老師把獎牌和證書發(fā)給了我。這個獎牌和證書里包含了多少心血和汗水呀!今天我終于成功了。
臺上一分鐘,臺下十年功。沒有耕耘怎有收獲。請你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 10
每個人都有自己的優(yōu)點,有的人會唱歌;有的人會下棋;有的`人會打籃球……而我,我會溜冰。
記得我第一次溜冰,是在一個陽光明媚的早晨。一到溜冰現(xiàn)場,我就趕緊去穿“裝備”。我先戴上護腕和護膝,再戴上頭盔,最后穿好溜冰鞋,開始溜冰了。剛開始我充滿期待,以為這是一件簡單的事情,可是真正溜起來卻很難,因為我連站都站不穩(wěn)。此時,我的內(nèi)心充滿害怕。我只好扶著墻一步一步地向前滑動。當我不那么害怕的時候,就慢慢把手從墻上挪開。我努力試著保持平衡,但當我雙手完全脫開墻時,還是摔了個大跤。我看著摔疼的手腳,有點想放棄了。但是,這時我想起老師經(jīng)常教育我們說“要堅持不懈,不能輕易放棄�!边@件事時,我又一咬牙,站了起來,繼續(xù)溜。后來我摔了又摔,屢敗屢戰(zhàn)。但我仍然不放棄,繼續(xù)扶著墻一步一步,小心翼翼地往前溜。當我覺得基本平衡時,我又松開了手。這次我溜得比較好了,但還是很慢。在我不斷練習(xí)后,終于,我能熟練、快速地溜了�?粗锉谖夷_下生風(fēng),我感到十分自豪,心里想:要是我當時就放棄了,就不會有這么巨大的成就感了!
我堅持不懈地學(xué)溜冰,終于學(xué)會了,我很自豪!你們難道還不為我豎起大拇指嗎?
請為我豎起大拇指作文 11
今天是星期六,是我每周最苦惱的一天。因為今天我要去上奧數(shù)課,可我的奧數(shù)不好,每次都要錯五、六題,所以是我最苦惱的一天。
早上我照常趕緊起床,收拾書包,吃完飯休息一下,就立刻去上奧數(shù)課。到教室時,我發(fā)現(xiàn)老師還沒擦黑板,就趕快去看今天要講什么。我一看,呀,今天要講的盈虧問題是我最拿手的奧數(shù)題目!
開始上課了,老師問:“誰能說出盈虧問題的公式?”同學(xué)們有的緊皺眉頭,有的'抓耳撓腮不知道怎么回答,有的搖頭嘆氣。這時我脫口而出盈虧問題的公式。老師表揚我說:“你說得很對,給你豎兩個大拇指�!蔽议_心地坐下了。開始做題了,我先把每一題的關(guān)鍵字圈下來再做,所以我前五題都對了,后五題只錯了一道。經(jīng)過我認真細致地檢查,我獲得了第二名。那個成績我很滿意了,之前比我厲害的同學(xué)也錯得比我多。這時,老師給我豎起了大拇指說:“張馭博,你進步了�!�
不同于之前的周六,我今天一點兒也不苦惱,甚至很開心。課堂表現(xiàn)很好,正確率也很高,請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文 12
大家好!我叫魏顯潔,今年九歲了。我的本領(lǐng)是:吹口風(fēng)琴、會畫畫、會唱歌、字也寫得還可以。但最令我自豪的還是我的口風(fēng)琴。
今天是星期四,有興趣班,本來我是可以中午帶來的,但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來的`話,那下午就參加不了興趣班。誰叫老師說要帶口風(fēng)琴的呢。
不過今天上午我可威風(fēng)了。因為今天老師教我們習(xí)作二,寫“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來說一下自己的長處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來,老師叫我說,我走上講臺說完后,老師又說:“魏顯潔,等哪天你帶來了就給我們表演一下唄�!薄拔医裉炀蛶砹恕蔽艺f。
“那就表演一下吧”,同學(xué)們在下面瞎起哄。
在老師的一再鼓勵下,我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴,為大家吹一曲《生日快樂》。由于緊張,剛開始幾個鍵按錯了,吹出的音都跑調(diào)了。
我看向老師,老師投來鼓勵的眼神。我定下心來,手指和嘴巴配合,總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完,臺下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽,但我回家后一有空就練。
功夫不負有心人,我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。
請為我豎起大拇指作文 13
午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際,有如淙淙流水滋潤著我的心田,我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀,是為自己豎拇指呢!因為這曲子就是我彈古箏時媽媽錄下來的。是的,我是個癡迷于古箏的女孩,古箏給我?guī)砹丝鞓�,帶來了榮譽和夸獎!
記得第一次去學(xué)古箏,聽老師講了第一堂課,才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個音,鬧的我頭都大了!可是別的小朋友都這么認真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅持下來,日復(fù)一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈完整的.采茶歌啦。老師夸我進步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心里也升出一股自豪感,從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎,同學(xué)的羨慕。我還常常登臺演出呢!記得那一次在安定廣場,我和小伙伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側(cè)反復(fù)刮奏,琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響,我完全投入了。表演完畢后,臺下響起了熱烈的掌聲。
請你也為我豎起大拇指吧!它會成為我的動力。
請為我豎起大拇指作文 14
我是一個可愛、文靜的小女生。我擅長彈電子琴。
我剛開始彈時在班上就名列前茅。但是第一次和同班的曹珊同學(xué)比誰彈得好時,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,他的琴彈得比我老練,比我流利,我才知道我不是最好的。
從那以后,我每天回家都練2-4小時,功夫不負有心人,過了一年,我和他又比了一場,我和他竟打成了平手�!拔乙欢〞^你的.�!蔽艺f�!澳悄憔驮囋嚳窗��!辈苌撼倚α诵Α�
以后我上午彈2-5小時,下午也彈2-5小時,現(xiàn)在老師教的每一曲子我都能彈得流利無比。
這個暑假,我再一次向他寫下“戰(zhàn)書”。我們比了《旱天雷》、《練習(xí)曲80首》和《音階》,這一次我和他猛爭猛斗,我在最后一刻領(lǐng)先了,勝了他。曹珊走過來說:“士別三日當刮目相看�!�
最后他說:“我想問你一個問題,你的進步為什么那么快呢?”我說:“我是上下午各練2-5小時,才有這種效果的�!�
他向我豎起了大拇指。
這時我知道了:人不論做什么事,都要一心一意地去做,不然就沒有今天這樣的榮譽。
請為我豎起大拇指作文 15
我是一個力氣大、愛跳舞、有愛心的小女孩。我最大的優(yōu)點就是有愛心。
記得四川地震,我拿出了我的零花錢,捐給了那些失去親人的孩子,讓他們可以重新背上書包去上學(xué)。
還有一次,我在路邊看到了一只手上的.狗,它是黑色的,一直盯著我看,眼睛里充滿了哀傷,看見它這么可憐,我就帶它回家,幫他洗澡、療傷。
我還很喜歡跳舞,我在休息日的時候,會去青少年活動中心跳舞,每當我去哪里,我的心里都會充滿喜悅。在家里,我也會大膽的跳給媽媽看。
我雖然是一個女孩,但是我的力氣是很大的。有一次,我和媽媽去超市買東西,可是東西實在太多了,媽媽還想買一箱牛奶、一大杯可樂,于是我自告奮勇“我來拿吧�!蔽乙皇帜弥D�,一手拿著可樂,搖搖晃晃地走回了家。
還有一次,我和表姐比手勁,結(jié)果我在表姐一不留神的時候贏了她,看來我還真是個大力士��!
我有很多特長,但也有很多缺點,所以我要改正我的缺點,做一個十全十美的人,請你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 16
從我出生時,我就想用眼睛看看這個五彩的世界,用鼻子聞聞芳香的花兒,用嘴巴品嘗天下的美食,用耳朵聽聽那美妙的聲音,用畫筆畫一幅獨一無二的畫。我叫付雨,今年9歲,來自牡丹區(qū)第二小學(xué)四年級三班。
我有一張圓圓的臉,濃眉下一雙大眼睛,仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄,炯炯有神,一個小巧玲瓏的`鼻子和能說會道的嘴巴。
我最喜歡的事情就是看書。那天,媽媽從圖書大廈給我買了兩本故事書,我一而再再而三地央求媽媽讓我看會書,媽媽同意了,但只讓看十分鐘。十分鐘過去了,媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了,不知過了多長時間,我才感覺肚子有點餓,到餐桌上去吃飯,發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)一干二凈了,原來媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書,常常為此而狼狽不堪。
我不僅愛看書,還愛游泳。我上次游泳的時候,和同伴玩得不亦樂乎。到點了,要關(guān)門了,我才反應(yīng)過來。媽媽說我成了“游迷”。
我也有缺點——聲音不好。因為我平時愛吃辣的東西,所以嗓子有點啞。
請為這個有點可愛又有點“傻”的我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 17
午后,我坐在寬敞的客廳里,悠閑地彈奏著美妙的古箏曲,那美妙曲子就像高山流水的聲音,那樣雄渾,那樣優(yōu)揚,就像夕陽下漁夫回家激動的心情,急促而興奮。我不時豎起大拇指。
我呀,是在給豎起大拇指呢!這是我在彈古箏呢!是的,我是一個癡迷的古箏女孩,古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂的.海洋里盡情遨游。
記得我第一次去上古箏課,聽老師講了一節(jié)課,我才知道先要記住哪根弦發(fā)哪個音,這些音鬧得我頭都大了,我決定放棄,可是我看見別的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),在她們的眼睛里都充滿著堅持和永不放棄的光芒,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙繼續(xù)彈下去。一日復(fù)一日,我對每根音弦的音都記得一清二楚。
我成功了!我終于可以彈出又美妙又動聽的古箏曲了,古箏老師說我有進步,爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑,從此我天天都要彈一曲呢!
第一次去考級,我排在最后一個。我在考的時候忘了考官的存在,完全投入到那美妙和的樂曲中,把《漁舟唱晚》彈得生動而激揚。
有一會兒,我就考完了,走出房間,同學(xué)們都說我彈得好,我心里喜滋滋。
請你也為我豎起大拇指吧!它會成為我繼續(xù)努力的動力的。
請為我豎起大拇指作文 18
今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進了教室,老師一進教室就笑盈盈地對我們說:“誰是最勇敢的人?”全班同學(xué)都高高地舉起了雙手�!笆俏摇薄拔摇�
老師看到這個場面,開心地又說:“其實站在我旁邊的這位叔叔是一位醫(yī)生,他是給同學(xué)們打針的,誰是第一個打針,那他就是最勇敢的孩子了�!眲偛鸥吒吲e起的小手忽然就沒了,因為大家都害怕打針。
其實我也害怕打針,但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒等老師說完,我就站起來向醫(yī)生叔叔的方向走過去。其實醫(yī)生叔叔離我也沒有很遠,可是我感覺用了很長時間才走到。
我在心里默默地對自己說“我是最勇敢的人,我是最勇敢的孩子�!碑斘襾淼结t(yī)生叔叔面前時,把右手的衣服掀開,醫(yī)生叔叔對我說:“小朋友,你真勇敢呀!”聽到這話,我的.心中感覺到了一絲的快樂。當我感覺到右胳膊有劇烈的刺痛時,我的眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)動著,我對自己說“我是最勇敢的孩子,絕對不能流眼淚�!碑斘以讵q豫要不要睜開眼睛的時候,醫(yī)生叔叔對我說“小朋友,針已經(jīng)打完了,你真勇敢,你是我見到的最勇敢的孩子�!�
我真棒!在打針的時候竟然沒有流眼淚,請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文 19
每個人都有自己的長處,我也一樣,你們想知道我的長處嗎?把你的耳朵伸過來,我悄悄地告訴你,我的長處就是有一張能說會道的小嘴吧!
告訴你吧,我從四歲起開始上語言班,五歲時我參加了河南省少兒故事大賽。當時我覺得很容易,不過真正參與進去才發(fā)現(xiàn)其實很累。由于我不認字,媽媽就在家里一句話一句話的教我,每一個動作、眼神和表情都要準確到位。每次語言班下課,我還要留下來十幾分鐘讓老師再細致指導(dǎo)。每次訓(xùn)練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒,對著鏡子練習(xí)各種表情與動作,很多時候我的胳膊都酸了。
盼望著,盼望著,終于到了比賽時間。決賽場上,我沉著冷靜,自然大方,成功的表演完自己的`節(jié)目《熊的尾巴為什么這么短》,結(jié)束后我自豪地環(huán)顧四周,看到評委老師向我投出了贊許的目光。最后主持人宣布:“楊耿悅獲得一等獎…”時,我熱淚盈眶!
人生是漫長的,也應(yīng)該是精彩的!只要我們走好每一步,做好每件事,你一定會與精彩有緣。請為我豎起大拇指,同時也為自己加油吧!
請為我豎起大拇指作文 20
我有許多的優(yōu)點,不過最令我自豪的就是擅長跑步,而且耐力好。
記得今年學(xué)校的運會即將召開了,我和去年一樣報名參加400米的長跑比賽,但想起去年比賽因為沒好好練習(xí),所以沒得名次。我決定多練習(xí)練習(xí),那我要用什么來練習(xí)呢?哦!對了,就用新買的踏步機來練習(xí)吧。我給自己制定了一個計劃:每天練習(xí)踏步機30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè),然后就去練踏步機,雙休日在家我更是勤奮,每天都練一個小時。有時我在練習(xí)的時候,會想起其他同學(xué)在舒舒服服地打電腦或玩游戲,我就有點想打退堂鼓了�?墒牵胂脒@是為班級參加比賽,是為班級集體爭光,還有獲得好成績后老師和同學(xué)們的`夸獎,這又讓我充滿了動力,充滿了自信。
終于到比賽的時候了,全班同學(xué)都在為我加油鼓勁!裁判員大聲喊道:“各就各位!預(yù)備!”“砰!”我聽到槍聲,立刻就像豹子一樣跑了出去。一開始我領(lǐng)先,可是過了第二個彎有個同學(xué)追了上來,想用外道超過我,到了第三個彎的時候我利用內(nèi)道的優(yōu)勢輕松地把他甩掉了,結(jié)果我得到了小組第一,年級第五的好成績。我感到很高興,因為這是我天天刻苦努力練習(xí)出來的,真是功夫不負有心人呀!
如果你覺得我很棒的話,就請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 21
我從小就喜歡音樂,一聽到音樂就非常興奮,媽媽見我這么喜歡音樂,就為我報了二胡培訓(xùn)班。
那是二年級下學(xué)期,當時在家里一聽到這個消息,立刻拍著小手說:“Great,太棒了!”說完,便在大床上一連翻了3個前滾翻。媽媽被我逗樂了:“那你一定好好學(xué)�。 薄爱斎焕�!”我連忙說,“而且我要快樂地學(xué)好這門樂器!”從此,我學(xué)二胡的生涯開始了。
記得第一堂課的時候,外弦內(nèi)弦我倒是弄懂了,可是總是太緊張,老師都被我弄得哭笑不得,一直在說:“放松,放松點,不要那么緊張嘛!”我也想放松,可還是緊張。45分鐘不知不覺地過去,一堂課就結(jié)束了。我坐在爸爸的車里,下定決心:回家一定要發(fā)奮練習(xí),一定要把緊張的毛病改掉!回家后,我練二胡的.時候,經(jīng)常想著練二胡是一種令人愉快的事情,還把二胡想著就是一個玩具,我現(xiàn)在正在輕松地玩玩具……不知不覺,手就放松下來了。終于,功夫不負有心人,經(jīng)過一星期的反復(fù)練習(xí),我終于改掉了緊張的毛病,老師也露出了燦爛的笑容。
我現(xiàn)在已經(jīng)拿到了二胡四級證書,望著它,我想起了這一年多的奮發(fā)努力,這是我拿努力換來的呀!只要用心和堅持,金光閃閃的十級證書近在咫尺!
請為我豎起大拇指作文 22
夏至到了,源于屈原的故事,我特別想吃滾雞蛋和粽子,于是我央求奶奶給我包粽子,奶奶在我的一再央求下,答應(yīng)了。
我和奶奶一起去小河邊采蘆葉,我們采了一大捆回家了,首先奶奶把糯米浸泡在大盆里,然后把蘆葉放在大鍋里煮。第二天,我急急忙忙的起床,看著奶奶把一切準備妥當,只見奶奶拿起三片蘆葉,裹成錐字形,放進糯米和花生,赤豆,蜜棗拌勻的料,再拿上兩片蘆葉裹上,封口,最后拿起一片裹緊,拿起穿粽針把它的小尾巴穿起,一抽,小尾巴就給帶到了另一邊,一個寶塔似的粽子就完成了,真好看!我也學(xué)著奶奶的樣子包起來了,可是不是這松了,就是那垮了,怎么都不行,于是,奶奶手把手的.教我,不一會,我也包成了,雖然不是很好看,但我知道了該怎么包了,我認真仔細,一步一個腳印的動起手來,果不然,我的第一個粽子完成了,心里甭提多樂了!
等奶奶包完,就放進大鍋里煮去咯。第三天,滿屋飄著粽香,把我從睡夢中喚醒,迫不及待地跑到大鍋前,嚷著讓奶奶給我拿一個,白懦懦的再灑上點白糖,咬一口,甜到心里去了,不禁為自己豎起了大拇指。
請為我豎起大拇指作文 23
我的手工做的非常好,還得過一等獎呢!
記得我上一年級時候,社區(qū)舉行了做手工比賽,媽媽看我的手工做的不錯,就幫我報了名,可是,我總沒有信心,害怕自己做不好。媽媽說:“別緊張,你就感覺在家里做�!眿寢尩�.鼓勵,讓我有了信心。
這一天,我又緊張又興奮,來到臺上,看著嚴肅的評委,一陣陣冷氣襲來,我心慌意亂、忐忑不安。覺得腿在顫抖,手心在出冷汗,心好像在敲鑼打鼓�!伴_始!”裁判一聲令下,我趕緊做起小雞筆筒。我先畫一只小雞,再把它剪下來,涂好顏色,然后再拿來一個紙筒,把一邊的洞,用卡紙貼起來。我一邊做,一邊看旁邊的人。最后一步了,我把紙筒和小雞貼在了一起,“感覺還挺不錯的。”小雞的眼睛又大又圓,嘴巴尖尖的,小小的翅膀,圓圓的肚子,翹翹的尾巴,站在紙筒的旁邊,小雞栩栩如生,顏色鮮艷,跟紙筒的顏色很配,讓人有種愛不釋手的感覺!
過了幾天,社區(qū)宣布,做手工比賽一等獎是:小雞筆筒!二等獎是……我興沖沖的跑上領(lǐng)獎臺,社長給我發(fā)了證書,還宣傳到了整個小區(qū),我真是光榮��!
我的手工做的不錯吧,那請你為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文 24
嗨!大家好,我叫小杰。別人都夸我陽光、自信、樂觀向上。你知道為什么大家這么喜歡我嗎?那是因為我的心中,有一份屬于我自己的自豪。
我有許多優(yōu)點,上課認真聽老師講課、認真完成老師布置的任何作業(yè)、愛跳拉丁舞……我最大的優(yōu)點要屬愛動腦筋、獨立思考了。
記得有一次,蔡老師給我們布置了一道智力大沖浪,我飛速地掃了一下黑板上的題目,心想:這么簡單的題目還叫智力大沖浪?一回到家,拿出本子,便迫不及待地做起來。當做到一半時,突然發(fā)現(xiàn):“不對勁呀,被除數(shù)除以除數(shù),除不盡呀,這是怎么回事呢?難道蔡老師題目出錯了?”正在我丈二和尙摸不著頭腦的時候,蔡老師的`話回蕩在我耳邊:“只要想不出題目怎么做,就畫線段圖來解答�!蔽伊⒖棠贸霾莞寮�,畫出線段圖,又按照新思路重做了一遍。哦,原來問題出在這兒啊�?磥硪院罂刹荒茴}目看不清就下筆做題,更不能遇到不會做的題目就不動腦筋,放棄不做,等家長來幫忙。要開動腦筋,自己來想辦法把難題攻克。
我們看,我就是這么一個又小馬虎又愛動腦筋的小女生,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 25
我叫黃天靈,今年12歲。我的愛好可多了!有下棋、看書、繪畫等。當然,我最熱愛的還要數(shù)看書了。
有一次,我泡在書房里看書,媽媽一連叫我吃飯,我沒吱聲,她一連叫我3次,我都當做耳邊風(fēng),直到媽媽的書扔掉我才回過神來:“才幾點就吃飯�。俊眿寢尠盐�?guī)У界娗埃骸?2點了!”我這才開始吃飯。
我愛看書,也愛惜書,媽媽專門給我買了個三層書架,上面堆滿了書。書能給我們帶來知識,開闊視野。我什么書都看,文學(xué)類的'、科學(xué)類的、歷史類的……只要看得懂得我都看。因為我太熱愛讀書,常常為書中曲折離奇的故事所吸引而忘記吃飯,我為書中主人公的命運而儼然淚下,又常常為書中喜劇描寫而獨自傻笑……
讀書,給了我知識和智慧,給了我豐富的情感,使我懂得了為人處事的道理。就這樣,我天天看書,把好詞佳句記在腦子里,寫作時用。漸漸地,我的作文素材豐富了,思路也變得文思敏捷了,結(jié)構(gòu)布局也顯得有章法起來。讀書使我作文進步很快,一起我參加作文大賽,還獲得一等獎呢!
這就是我,愛看書的我的我!
請為我豎起大拇指作文 26
我是一個多才多藝的小女孩,我非常喜歡拉小提琴。一年級的時候我就參加了學(xué)校里的小提琴6班。你知道嗎?學(xué)小提琴可不是一件容易的事情,要付出許多的努力。
記得在學(xué)習(xí)歌曲的時候 老師就講了兩遍,其他的同學(xué)都學(xué)會了就剩下我一個人還沒有學(xué)會。于是,在別的同學(xué)都走了老師把我一個人留在那里單獨來教我,教會我之后,我才可以回家。我知道,老師把我留在那里是 想讓我和其他同學(xué)一樣,回家之后,我便反復(fù)練習(xí)老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止�?墒牵揖毜降谌榈臅r候,我的手酸的像抬不起來似的。我曾經(jīng)想要放棄過,不過,在媽 媽和老師的鼓勵下我并沒有被困難給嚇到,因為我知道,只要付出了努力就一定會有收獲。經(jīng)過很多次的`失敗,終于嘗到了成功的喜悅!
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會拉很多歌曲了,比如;龍的傳人、歡樂送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經(jīng)學(xué)會拉這么多曲子了,便豎起大拇指點贊我。此時此刻,我的心里比吃了蜂蜜還要甜……
請為我豎起大拇指作文 27
每個人都擁有自己的一個閃光點,我的閃光點是——堅持不懈。
有一次媽媽親切地對我說:“你的小姨小的時候就會游泳,你要不要也去學(xué)游泳呢?”我爽快地答應(yīng)了。
學(xué)游泳的時候,教練先讓我們練憋氣。我?guī)е剧R、穿著泳衣、帶著泳帽,像活潑可愛的小魚竄來竄去地。我深深吸了一口氣,靈活的往水里一鉆,足足憋了10幾秒呢!教練員看著我學(xué)得很快又讓我學(xué)空浮,我學(xué)著教練的樣子首先拽著墻邊的扶手完全放松,然后把頭慢慢的.低下去,最后腳使勁一翹,我就像一只水老鼠浮在了水面上。教練又教我蹬腿往里收再向兩邊展開,然后用力一蹬就濺出了一朵朵的水花宛如銀花四濺白練騰空!教練又將我身上的浮板拿了下來,結(jié)果我連嗆了好幾口水。難受極了!不想繼續(xù)學(xué)了準備放棄�?梢韵氲叫∫绦〉臅r候就學(xué)會了游泳,只要我堅持相信我一定行的!我在家里不斷地琢磨,頻繁的練習(xí),經(jīng)過無數(shù)次失敗我終于嘗到了成功的喜悅!現(xiàn)在我都可以像小魚般的靈活地在水里來去自如呢!
這就是我的閃光點——堅持不懈的精神。
請為我豎起大拇指作文 28
大拇指代表著贊許,代表著贊美,請為我豎起大拇指。
今年暑假,我完成了一件了不起的事——————騎自行車。那一次放學(xué)回家,我看到別的同學(xué)都騎著自己心愛的自行車回家,于是我心里暗暗下了決心,一定要在這個暑假里學(xué)會騎自行車,一放暑假,我就把自行車從屋里推了出來,這一次我不會讓媽媽扶著我。
因為我以前學(xué)過幾個技巧,所以學(xué)起來會容易一些,我先坐在自行車的.車座上,再把腳放在腳蹬上,雙手把著車把,就向前開,可是自行車就像一個不聽胡的小娃娃,總是左右搖擺,讓我怎么也騎不了,我不甘心,又一次做好準備動作向前騎。
這時我想起了媽媽說的話:“不要看腳下面,要雙眼看著前方�!蔽野凑諎寢屨f的,向前騎,果然可以慢慢地騎一小段的路。一開始我只能蹬半圈,后來慢慢地能蹬一圈,這時我身邊來了一個六年級的大姐姐,她對我說:“騎得時候要把車把擺平了,不要左右搖晃。”我學(xué)會了這個技巧,通過這個技巧我可以一直騎。后來我學(xué)會騎自行車了。
功夫不負有心人,我終于學(xué)會了騎自行車,我為自己感到驕傲,知道了只要努力付出才會有收獲,請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文 29
我是一個愛跳舞的女孩,個子雖然不高,但我的舞蹈功底可不賴。
我非常喜歡跳舞,從小就參加了青少年活動中心的舞蹈班。每當媽媽告訴我今天要上舞蹈班時,我就高興得一蹦三尺高。上課的時候,老師幫我們壓腿、拉韌帶,別的小朋友怕疼,哭得哇哇叫。而我呢,一邊和別的同學(xué)聊天,一邊壓著腿,別提有多開心了。在拉韌帶的過程中,有酸、有甜、有苦、有辣……為此,我付出了不少汗水和眼淚。我放棄周末休息的時間來學(xué)習(xí)舞蹈,是因為我喜歡舞蹈,舞蹈讓我很快樂!
記得在我舞蹈考級的那一天,我早早地來到了青少年活動中心二樓報告廳,只見里面人山人海。不一會兒,老師喊道:“請參加五級考試的'同學(xué)到302教室準備�!蔽液屯瑢W(xué)雙手緊握,互相傳遞著勇氣和力量。
走進考場,只見兩位神采奕奕、衣冠整潔的評委坐在里面。音樂響了起來,我跟著節(jié)奏跳了起來,認真地做好了每一個動作。最終,我順利通過了五級考試。此時此刻,我終于感受到了成功的喜悅。
聽了我的介紹,你是不是也為我豎起了大拇指呢?
請為我豎起大拇指作文 30
說到我的特長,那可就多了:二胡、畫畫、講故事、唱歌、打鼓……可我最喜歡的還是游泳。
說起游泳,一開始,我只敢戴著游泳圈下水�!皠⒆亢纾瑏硖�!”爸爸把戴著游泳圈的我拉到了跳臺上,我嚇得像木頭人似的一動也不敢動。爸爸哈哈一笑,把我輕輕一推,我尖叫一聲,緊緊地閉上了眼睛,腦海里只有一個念頭:“慘了!”突然,“咚”的一聲,我掉進了水中,水花飛了我一臉,但并沒有沉下去。哈!這就是跳水?!
第二天,我們又來到游泳池,我按爸爸的要求,緊捏鼻子,慢慢地向下沉,當沉到一定深度,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我浮了起來,接著爸爸雙手托著我的肚子,開始,我嚇得左搖右晃,一不留神,栽進了水里,不能幸免地嗆了一口水。爸爸及時地把我拉了起來。慢慢地,我不慌張了,游了一會兒,爸爸悄悄地松手了,我終于學(xué)會了游泳。
現(xiàn)在,我學(xué)會了蛙泳、自由泳,當然,也不用再戴著游泳圈跳水了,還想出了許多跳水的.新花樣。
怎么樣?我是不是很棒啊,而且我的小名也叫棒棒呢!請你,為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 31
人生中會經(jīng)歷許多事,有傷心的、高興的、幸福的。打開記憶的閘門,那一次讓我無比自豪。
那是一個陽光明媚的'下午,我們學(xué)校召開家長會,經(jīng)過了幾個重要環(huán)節(jié),終于到了最激動人心的時刻了,那就是——————公布期末考試的成績。
時間一分一秒的過去了,成績一張一張地發(fā)下,當我看到我三張卷子上分別寫著:96、97和100分時,我震驚了!老師站在講臺上,興高采烈的對我說:“這次我們班取得了全年級第一的好成績,以下是第一名、第二名、第三名的名字。許峻豪第一名,盧夢童292。5分第二名,司和天291分第三名。”當時我聽到第一名是我時,我激動的站不穩(wěn)了。老師又接著說:“有請第一名第二名上臺領(lǐng)獎�!奔议L們、同學(xué)們向我們投來贊許的目光,那一刻,我走向臺上的那幾秒簡直比幾小時、甚至幾天還要漫長。當老師說:“請為他們?nèi)齻€鼓掌時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我想起了我考前努力復(fù)習(xí),考試中認真做題,考后第一名所獲得的成果,這些都是我努力的自豪。
那一天,天空格外的藍,花兒格外艷,樹木格外的挺拔翠綠,小鳥也仿佛在為我歌唱,我也獲得了前所未有的自豪,榮譽!請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文 32
我是一個乖巧、貼心的小姑娘 。
暑假里的一天,媽媽帶我去夫子廟游玩,景點里琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂,充滿好奇的我一會看看這個,一會又摸摸那個,一副愛不釋手的樣子。
突然,我被一陣吆喝聲吸引住了,原來是一家書店在做宣傳活動,書店里人頭攢動、水泄不通,大家都在挑選自己喜歡的圖書,我費了九牛二虎之力才擠進書店,挑選了中國的'四大名著,付完款后就繼續(xù)興高采烈的東逛逛西瞧瞧。
走著走著,我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步跟不上我了,她提著沉重的書袋,額頭上開始有細密的汗珠冒出來,兩只手也被書袋勒紅了。我心疼極了,在我的央求下媽媽把書袋交給了我,可是由于書袋太重,我每走幾十米的路程就要不停的換手提,實在是累了就將書袋抱在胸前或者扛在肩膀上,一路走下來,我累得氣喘吁吁。媽媽心疼的對我說:“寶貝,趕緊把書袋給我,別把你累壞了!”我搖搖頭咬牙堅持,最終把書抱回了家。
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,我已經(jīng)長大了,應(yīng)該為媽媽做點事情。這就是我,一個貼心懂事的小姑娘。
請為我豎起大拇指作文 33
我是一個愛說愛笑、活潑可愛的“體育狂”。其中,最令我驕傲的是我跳繩很厲害。每次提起跳繩,同學(xué)們都會為我豎起大拇指。
記得那一年,為了迎接男子跳繩比賽,每當下課,我就來到室外,開始練習(xí)跳繩。于是,我課間跳,放學(xué)后跳,連睡覺前都要練習(xí)一會。每天,我都練得滿頭大汗,但我一點也不怕吃苦,天天咬牙堅持著。
終于到了比賽那天,老師把我們帶到比賽場地。于是,我就和其他選手先開展了“比賽”,就當是熱身運動。不一會兒,熱身結(jié)束,我得了第一名,我非常興奮。同時我輕輕地告訴自己:這是一個好的開頭,不能驕傲,一定要穩(wěn)住,爭取一會正式比賽時奪得桂冠!
比賽正式開始了,我鎮(zhèn)定地向賽場走去,深吸了一口氣,做好了準備。哨聲響起,我像著了魔一樣,瘋狂地跳著,只聽得見繩子一次次甩過耳旁發(fā)出的“呼呼”聲。當哨聲再次吹響的`時候,比賽結(jié)束了!不負眾望,我終于獲得了男子組跳繩第一名!
同學(xué)們都向我豎起了大拇指,為我歡呼,那一刻,我激動萬分,覺得自己是全世界最幸福的人!
請為我豎起大拇指作文 34
要說寫字,我可是最棒的!
有很多人都為我豎起大拇指呢!
我從小就喜歡寫字。寫字時我會將所有不開心的事忘掉,把憤怒、無趣、不開心,都變?yōu)楦吲d、快樂,從而使你寫的字橫平豎直,不會再讓字東倒西歪,這樣寫出的.字才能讓自己看著舒服,別人看了會贊賞你,爸爸媽媽看了也會因你而驕傲。以上說的都是我練字所獲得的經(jīng)驗。下面讓我說說我是怎樣練字的吧!
由于我天生膽小,在上幼兒園時,老師就兇巴巴地說要把字寫好,不然就要罰寫五張。這下可急壞了我。我沒辦法,只能練字了。但是寫了一段時間總是寫不好,所以,我有一點想放棄。可每在這時,爸爸就總是說,寫字是人生一大快事。聽了爸爸的話,我又像著了魔一樣練了起來。從此,我把本子拿得緊緊的,不敢有絲毫的抖動。同時,我把筆握得也很緊,寫得也更加認真。如果有一絲一毫地不好看,都要重寫。就這樣,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,我終于嘗到了成功的喜悅�,F(xiàn)在我寫生字時,總能得到老師的夸獎。我還辦過班級黑板報呢!
我為我寫得一手好字而驕傲。請你也為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 35
本來豎起大拇指是一個很簡單的動作,但要是讓別人給你豎起大拇指,卻是一件不簡單的事。
星期天,媽媽騎車帶我去超市買東西,一路上我左顧右盼,看到街道比以前更整潔了,行人比以前更自覺了。
看,紅燈亮了。行人都停了下來。這時,我聽見“啪啪”的聲音,我順著聲音看去,只見一位中年男子正在吃花生,還不時地扔下花生殼。明明他后面有一個垃圾桶,可他偏偏丟在馬路上�?此轮R,怎么能做出這種事?難道他不知道現(xiàn)在正在建設(shè)“文明城市”嗎?難道“愛護環(huán)境,從我做起”,“當文明人,做文明事”等標語都是白貼的嗎?就連老人小孩都知道的道理,他不知道嗎?怎么辦?我要上去阻止他,他會覺得很沒面子。不管他呢?他下次還會這樣亂丟垃圾。我內(nèi)心掙扎了一會兒,最后,我去幫他撿起一個個花生殼,這時他發(fā)現(xiàn)了,便連聲說:“不好意思,不好意思�!闭f著,他也彎下腰撿起花生殼。雖然我沒看他的臉,但是我一定知道他是害羞的'。
等我坐到車上的時候,聽見兩位阿姨說:“這孩子真懂事!”媽媽也會夸我是一個好孩子,此時的我心里樂滋滋的,感到無比驕傲,我想那個人下次一定不會再亂丟垃圾了。
請為我豎起大拇指作文 36
雙休日,我和媽媽一起去廣場散步,看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開,哇!天哪,這么大的一輛自行車,萬一我騎摔下來,怎么辦?······媽媽對我說:“世上無難事,只怕有心人�!蔽抑缓抿T上去,真是看花容易繡花難,我剛騎上去就摔倒了!
我生氣的不想看到它,耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音:“我來教你幾個騎車動作,要保持身體平衡,腳放在踏板上,龍頭扶正,眼看前方,這樣就可以騎了�!蔽艺罩鴺幼幼鳎劭辞胺�,龍頭扶正,用力踩踏板,嘿!這招可真靈,果真沒有倒。不知不覺中,我加快了速度,突然,一輛車騎過來,我一時手忙腳亂,只聽“撲通”一聲,我被壓在自行車下面,發(fā)現(xiàn)腳上磨掉了一層皮,但我還是堅持住,咬咬牙,經(jīng)過一上午的.學(xué)習(xí),我會騎自行車了。
后來,我和我的朋友一起比騎車大賽,由我?guī)ш�,玩騎獨木橋,真開心!
再停下來看看我心愛的自行車,我真不敢相信自己的眼睛,只要專心致志,什么事都能做到!
請為我豎起大拇指作文 37
我長得十分可愛,一張圓溜溜的西瓜臉,一雙水汪汪的大眼睛,人見人愛,花見花開。
有一天,我和爸爸媽媽去散步,看到了有好多人騎著自行車,哼著小曲,我向他們投去羨慕的眼神,我告訴媽媽我要學(xué)騎自行車。第二天,一早天還沒亮,我就把媽媽叫醒。首先,媽媽讓我把腳一只放地上,一只放腳踏上,我讓媽媽扶著我騎車,而我哼著小曲,高興極了。
但媽媽卻在我騎得正開心時松了手,媽媽大喊了一聲:“你成功了!”我高興之余難免有點驕傲了。但是驕兵必敗,驕傲是一種毒素,不知怎么了,“啪”的一聲,我摔了個嘴啃泥,我剛想逃走,媽媽卻把我攔住了,對我說:“女兒,做每一件事都要堅持,你沒有聽過有一位王子打了七次敗仗,但最后一次,還是成功了,加油,我相信你!”媽媽的話讓我充滿了信心,我便把自行車扶了起來,又開始學(xué)騎車,雖然騎一路摔一路,但我永不放棄,就這樣摔了無數(shù)次,受了無數(shù)次的傷,每當我想起媽媽的話,我便又充滿了信心。雖然我還沒有學(xué)會,我十分埋怨自己的'不足,但是經(jīng)過媽媽無數(shù)次的鼓勵,功夫不負有心人,我成功了,我高興極了!
就這樣,堅持就是勝利,我挑戰(zhàn)自己成功了,來夸夸我吧!為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 38
我有許多本領(lǐng),唱歌、畫畫、打籃球……今天我來給大家介紹一下我最了不起的本領(lǐng)——跳舞。
要說我怎么學(xué)的跳舞,還要從小時候說起。
小時候,我和媽媽走在大街上,看到路邊上有個牌子上面寫著:紅舞鞋舞蹈,我很心動,想學(xué)跳舞,于是我讓媽媽打了這個電話,報了名。
第一天,媽媽送我去舞蹈班跳舞,一進門,就有好多的.小朋友在舞蹈室練習(xí)了。
上課了,老師做完自我介紹以后,就開始教我野天鵝的360°轉(zhuǎn)圈。剛開始我還沒有轉(zhuǎn)了幾圈就頭暈地摔在了地上,但是我不放棄,繼續(xù)跟老師做著,終于我有了很大的進步,能轉(zhuǎn)上那么幾圈兒了。
晚上回到家,我又開始練習(xí),才剛轉(zhuǎn)了幾圈就重重地摔在了地上,但我仍然咬牙繼續(xù)堅持,又做了一次,沒想到我竟然成功了,我高興地跳了起來。
星期天,我來到了舞蹈室。老師教給我們新的動作。我踮起雙腳,向八點鐘的方向旋轉(zhuǎn),腳輕輕地在地板上點著,像一只含苞的花朵。老師和同學(xué)向我豎起了大拇指,我開心地笑了。
從那一刻開始,我就下定決心把舞蹈學(xué)好。
請為我豎起大拇指作文 39
每個人都擁有自己的長處和短處,我也有自己的長處———堅強。
運動會的前幾個星期,老師決定把全班級所有的男生集中,測試一下800米長跑,選幾個跑得快的.參加校運會。男同學(xué)們一聽就垂頭喪氣,想著如果跑不動,干脆跑了一圈以后就用走的算了。
過了一會兒,老師叫男同學(xué)們排成一排跑,老師一聲令下,男同學(xué)們就飛快地跑起來,剛開始大家都很干勁十足,我也不甘示弱拼了命的跑,一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒力氣了,而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈,比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度,我有這個機會馬上超越他�?傻谝幻麉s一點疲倦的感覺也沒有,我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下,心想:看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪,跑不動了,正想放棄。這時,我想起毛澤東爺爺?shù)倪@句話“世上無難事,只要肯登攀�!蔽翌D時又有精神了,鼓足勇氣,向終點沖刺。離終點只有50米了,這時我發(fā)現(xiàn)第一名已經(jīng)超越終點,我咬緊牙關(guān),用勁身上所有力氣沖過終點。我累得汗流夾背,氣喘吁吁,但還只是第二名。
這就是我的長處一堅強,請大家為我豎起大拇指了吧!
請為我豎起大拇指作文 40
我是一個活潑、好動的小男孩,我的興趣很多,例如:踢足球、跳繩、跑步、打乒乓球……最讓我驕傲的是我的'足球技術(shù)。
記得有一次,我在足球場練球。這個時候,我一個飛球踢出了球門,我正準備追時,爺爺把球給擋住了。他把球踢了過來,我擋住了。爺爺說道:“我好久沒有踢足球了,要不然我們來一局吧!”我自信地說:“好!”比賽開始了,我們玩的是點球,我先來踢。我一個大力金剛腳,直接射門。輪到爺爺了,爺爺一腳踢了個飛球,但是我縱身一躍,接到了球。就這樣,我以“10”比“9”獲勝了!爺爺說:“你踢的球不錯,要再接再厲。”爺爺為我豎起了大拇指。爸爸看見了,說道:“你和爺爺踢,你當然獲勝,要不要你和我踢?”我絲毫不在怕的。我和爸爸又開始了比賽。
我剛開始就使出了我的絕招“電梯球”,一下子把球踢了進去。輪到爸爸了,他一個重腳,把球踢了進去……一輪接著一輪,最后,我以“6”比“8”輸了這場比賽。這時,爸爸卻對我豎起了大拇指,鼓勵我說:“你要勤加練習(xí),一定會超過我的!”后來經(jīng)過勤加練習(xí),我真的打敗了我爸爸!
你們愿意為我豎起大拇指嗎?
請為我豎起大拇指作文 41
那一天,小鳥在樹上為我歌唱;知了在樹上為我演奏;小樹在地上為我跳舞;小花在地上為我伴樂,因為我做了一件誠實守信的事。
記得那個時候是大暑,溫度高達到35℃~37℃,那個時候真是酷熱,太陽像一個發(fā)了怒的老頭兒,曬得人們汗流浹背,這天氣,冷飲店的生意可好了。一天,我和小伙伴約好了去新華書店看書,媽媽一聽,立即不讓我去新華書店,我問為什么,她干脆地說:“天氣太熱!”我一想:如果我今天不去伙伴們一定會說我不誠實守信,還有可能以后都不跟我們玩了。于是,我又繼續(xù)地說服媽媽,媽媽終于在我的軟泡硬磨下,媽媽和我吃完了午飯,準備在一點半出發(fā)我從家準時出發(fā),媽媽對我說:“要不我送你去吧!”“不了,媽媽,我自己會去的,您在家里睡一個安穩(wěn)的.午覺,況且您下午還要上班。”于是,一點半我準時從家出發(fā),到達新華書店,不一會兒,小伙伴們都一個一個地到齊了。
你們說一說,我是不是一個誠實守信的好孩子呢?那就請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 42
我,繆於桐,是個陽光的男孩,活潑就不用說了,帥氣的臉龐,挺拔的鼻子外加炯炯有神的眼睛,烏黑的短發(fā),你瞧,我夠帥吧!對了,我把我的優(yōu)點講給你聽,你可別被嚇著�。�
“品學(xué)兼優(yōu)”這個詞你一定常常在人家口中聽到這個詞,它可是經(jīng)常用來說我的。我們先來說“品”,我很誠實,是大家心目中值得信任的.人。有一次考試我得了100分,我心里那個激動難以掩蓋,評講時,我依然認真聽講,但是有一道題目,老師并沒有批出來錯的,下課后,我二話不說就把試卷交給老師,讓她批改,老師批了以后,在全班同學(xué)面前夸我是個誠實的好孩子,雖然把那個錯誤批改出來后,我只有94分,但是我并不難過,反而很輕松快樂。
我們再說說“學(xué)”,我學(xué)習(xí)可好啦!就說上一年期末,我就考了第一名,厲害吧!平時大家都叫我“繆九九”因為我語文經(jīng)�?季攀�,能一直保持跟滿分差一點可不容易,這可都是靠我的努力得來的呢!
我不僅“品學(xué)兼優(yōu)”還有很多愛好,彈吉他,下國際象棋,寫毛筆字和畫畫都是我的愛好,你看我是不是“棋琴書畫,樣樣精通”呢?
你聽了那么多,覺得我是個好孩子的話,就請為我豎起大姆指吧!
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