一場足球賽作文(10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一場足球賽作文，希望對大家有所幫助。
一場足球賽作文1
在上周二中午的時候，我們初二年級足球聯(lián)隊與初一年級聯(lián)隊進行了一場友誼賽，最后的比分雖然是4：0，看似我們贏得比較輕松，可實際比賽的過程卻十分驚險，一波三折。
在周二中午吃完飯后，我們準備比賽的隊員早早地就換好服裝來到了操場，準備商討一下上場陣容以及戰(zhàn)術安排。經(jīng)過討論后，我們決定上半場先采取較為保守的戰(zhàn)術-以防守為主。隨后所有隊員就開始進行熱身，準備比賽。
隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開始，我們所有人都保持陣型，并沒有全力進行壓迫逼搶，先試探一下對方，隨后再采取戰(zhàn)術。可令我們所有人都意想不到的是對方開場以后就開始全力進攻，大舉壓上，攻勢一個接一個，使我們應接不暇，并且對方的配合十分的額嫻熟，好似行云流水一般，只通過幾腳簡單的傳球就打穿我們的整個防線，打得我們措手不及，不知如何招架。就在上半場尾聲階段，對方一腳橫傳，直接找到了埋伏在門前的隊友并把球打進，不過好在越位在先，進球無效，但這也直接暴露了我們盯人不緊的問題。隨著主裁判的一聲哨響，我們終于艱難的挺過了上半場。
在中場休息時，我們迅速在一起總結(jié)上半場的問題，并決定改變戰(zhàn)術。經(jīng)過激烈的討論后我們最終決定在下半場全力進攻，后衛(wèi)也大舉壓上，并且高位逼搶，發(fā)揮出我們的優(yōu)勢。
下半場開始后，我們所有人便大舉壓上，全力進攻，這一戰(zhàn)術也收到了奇效，我們在三分鐘的時間內(nèi)連進兩球，并且踢出了氣勢，每個人的狀態(tài)都極佳，我們從被動變成了主動。這一戰(zhàn)術變動也使對手措手不及，失誤的'次數(shù)也增多了，上半場那種行云流水的配合也不見了蹤影。反觀我們踢得越來越好，越來越自信，在比賽尾聲階段又連入了兩球，最終以4：0取得了比賽的勝利。
在這場比賽中只是一個小的戰(zhàn)術變動就改變了整場比賽的局勢，而在生活中，我們?nèi)绻龅搅耸『痛煺�，也應該嘗試換一種對應的方式和方法，可能結(jié)果就會截然不同。
一場足球賽作文2
“叮鈴鈴。”下課了，只見幾位喜愛足球的男同學拿起書包，飛奔到一塊相對偏僻的草地上。他們拿起書包，帽子等一些雜物往草坪上一扔，做成了一個簡易的球門。雙方隊員都做好了準備活動，躍躍欲試，只聽裁判的哨聲，一場激烈的足球賽正式拉開序幕。
只見球在球員的腳下翻滾，球被球員一腳踢到了空中，劃過了一道優(yōu)美的弧線。接著，球又像離弦的箭一樣，飛到了守門員那兒，但守門員一個起跳，把球打了出去。
快看！一位金色頭發(fā)，在余暉下閃閃發(fā)光，身穿一件襯衫和一條牛仔褲的男孩——彼得。他屏息凝視，只見他背微微彎曲，腿上還綁著一塊白色紗布，那是昨天防守時擦傷的，他牙齒咬著下唇。想，今天可不能像昨天一樣丟臉了啊。
彼得身后有一位穿著大紅色衣服褲子的男孩兒。他把手背在背后，嘴里還嘀咕著：“昨天彼得沒有守住，還把膝蓋給擦傷了，今天他帶病上場，可要努力啦不然會被對方球。”他話還沒說完，對方就把球踢了過來，彼得敏捷的接住了，球并沒有讓球進入球門一群坐在長石凳上的觀眾鼓起掌來，場上一片歡呼。瞧！站在石凳子上的，頭上戴了一朵小花的女孩兒叉著腰，身體使勁的向前傾，眼睛跟著球的`方向一起滾動，就怕錯過任何一個精彩鏡頭。“yes，進球了！進球了！”小女孩跳了起來。驚動了旁邊的小貓。
小貓本來蜷著身子慵懶地趴在草坪上休息，好像并沒有看見這些比賽似的�？删捅粍偛判∨慕新曮@醒了，瞬間進入了狀態(tài)，還是不時地喵喵喵的叫，似乎也在為他們歡呼加油呢。裁判又喊了一聲“比賽結(jié)束 ！”比賽拉上帷幕，天色也漸漸暗了下來，熱愛足球的同學們也都踢完了足球。
童年，就是一場激烈的足球賽。
一場足球賽作文3
在星期三上午，學校操場上吶喊聲喧天，這里正在舉行一場激動人心的足球比賽。
在老師的帶領下，同學們陸續(xù)進入操場。我們分成兩隊，我們隊是猛將陶然當前鋒，我和孫楠當左右翼，“大腳”傅文龍和“神射”魏俊杰為中鋒，黃平和孫祥為后防，傅何君為守門員。相比之下，對方就遜色多了�！凹埨匣ⅰ壁w虎可不是陶然的對手……
“嘟——”老師下達了命令。趙虎一個“神龍擺尾”，以迅雷不及掩耳之勢把球踢飛出去。那球如離弦之箭直奔我們的大本營——球門。不過好在陶然的.速度更勝一籌，一個“餓虎撲食”，把球劫了下來，并以一個華麗的轉(zhuǎn)身繞過趙虎，如下山猛虎般殺向敵方球門。這時濮陽慶和陳俊氣勢洶洶地如兩尊戰(zhàn)神似的沖了上來，兩面夾擊陶然，想把球搶下來。陶然大叫：“王皓，接球！”我趕快跑到他前面，他飛起一腳，那球如俯沖的老鷹飛了出來。我驟然加速，把球攔了下來，然后帶著橫掃千軍般的氣勢向他們襲去。他們在幾秒鐘后也追了過來。我在情急之下帶球拐了個彎，對他們的后防使用了“左右開弓”的戰(zhàn)術，撕破了他們的防線。只輕輕一扣，就進了！我們歡呼起來。
比賽正進行到白熱化，王鵬超誤認為自己是守門員，用手拍了一下球，為我們贏得了一個點球的機會。這時王鵬超就像漏了氣的球，猛“癟”了下去。敵方主將不甘示弱，趕快調(diào)集人馬，組成一堵人墻，每個人都虎視眈眈，恨不得把我們一口吞了。可這是徒勞無益的，我們并不害怕。陶然瞅準他們腿之間的空隙，一個大力射門，直接射入了對方的球門，我們興奮地擊掌歡呼，心里別提多高興了。
經(jīng)過一場魚死網(wǎng)破的角逐，冠軍終于產(chǎn)生了——那就是我們隊！哈哈，我們贏了！
一場足球賽作文4
學校旁邊有一片空地，那里雖然是普普通通的地方，卻成了孩子們的樂園。這不，今天剛放學，許多孩子們就不約而同的來到了這里。今天，他們將進行一場足球賽。
足球賽的準備工作很簡單，孩子們把書包放在一起，堆成兩堆作為球門。分好組后，足球賽便開始了。這真是一場緊張、激烈的足球賽，雙方隊員都很優(yōu)秀，不分上下，足球在孩子們的腳縫之間不斷地滾動，被孩子們隨心所欲地控制著。場地的一邊站著一個穿黑色上衣，藍色短褲的小男孩，他是守門員。只見他兩手撐在膝蓋上，雙眼警惕地注視著前方，生怕稍一疏忽，讓對方的球趁機進門。他的膝蓋上綁著一條白色的綢帶，是昨天踢球時摔破的，不過，他毫不在乎，站在那兒一動不動，還真有一副專業(yè)守門員的架勢。小男孩后邊有一個穿著一身紅色運動服的替補守門員，他頂著胸膛，兩手叉在背后，好像時刻準備著上場，向伙伴們炫一炫自己的本事。
這么激烈的足球賽肯定少不了觀眾�？茨亲钭筮叺膿е妹玫哪泻⒛_邊，不知是誰家的小白狗也跟來了，不過，它可對足球賽沒興趣，正趴在一旁睡覺呢！比起它，其他孩子可就興趣高漲了，一個戴紅領巾的.小男孩，玩著腰，側(cè)著臉望著足球隊員們靈活的身軀，他的后面有一個黃頭發(fā)的男孩挺著腰注視著足球賽，后邊的女孩忍不住了，索性站起來觀看�？�，一位叔叔下班路過這里，被孩子們的叫好聲吸引住了，也過來觀看，他微笑地看著這群無憂無慮的孩子們，仿佛回到了童年……
足球賽結(jié)束了，以雙方平局收場，大家歡笑著，討論著什么時候再來一場，一決勝負。
一場足球賽作文5
一場別開生面的足球賽，就舉行在今天，一輛普普通通的公交車上。
隨著一聲哨響，比賽開始了。由一號隊員發(fā)球，二號隊員順勢一個對角線將球傳給了六號隊員。六號隊員球技出眾，一個鯉魚打挺，雜技般的將球向反方向猛的一踢，正好落在十號隊員腳邊。十號隊員絲毫沒有遲疑，以迅雷不及掩耳之勢騰空躍起，準備來一次突破性的射門，于是似乎使出了全身力氣，對準球重重的一踢，只聽“當”的一聲，球撞在了門欄上。七號隊員接過球再次用力射門，誰知又失敗了。
比賽還在繼續(xù)，觀眾們已經(jīng)看得津津有味。
球被傳來傳去，傳到了五號隊員腳邊。五號隊員看了看周圍的隊員，又看了看球門，猶豫著該不該射門。過了一會兒，他做出了選擇。“球進啦！”觀眾們的歡呼聲中五號隊員臉上洋溢著欣喜的神色，而其他隊員臉上卻紛紛是愧疚。
這，是一場道德足球賽。那所謂的球，實際上是一個小男孩隨手丟棄的易拉罐。那“遙遠”的球門，就是公交車上的垃圾桶。那“進球”，其實就是把易拉罐撿起來扔進垃圾桶。而那“觀眾”和“隊員”，就是車上的乘客。也就是那幾步路，也就是那一個輕輕的.易拉罐，有人愿意撿起來，小心放進垃圾桶；有人愿意隨腳一踢，管它進不進得去；有人愿意坐在一旁，老老實實當觀眾；有人愿意踢來踢去，覺得好玩，覺得有趣。隨手亂扔易拉罐的人固然有錯，可那些“觀眾”和“隊員”更值得批評，真正應該表揚的是那名“五號隊員”，因為是他真正贏得了這場比賽。
公德比賽——今天起正式開賽。
精彩的球賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了！
一場足球賽作文6
我小學時期的操場不大。小小的足球場上容納了所有上體育課的學生。足球場里還有籃球場，真不知道設計操場的人是怎么想的。這樣怎么能讓我們這些足球愛好者們盡情的打一場比賽呢？
終于有天早上，體育課被調(diào)到了第二節(jié)，我高興得手舞足蹈。把足球抱在身上，恨不得第一個沖出教室。第一節(jié)課下課了，我飛奔到操場上，有一些低年級的在操場上玩，上課另一大他們就匆忙跑回教室，我第一次感覺到操場是這么冷清，居然有些不適應。
今天玩足球的人比以往多了不少，可能是因為場地的緣故吧。不多想了，體育老師一讓我們解散，我們就立刻分組。開球��！我?guī)е蛟趫錾蠜_刺。隱約看到教學樓的窗戶上有幾個學生用羨慕的.眼神看著我們。我心里正得意呢，一不小心球就丟了，我馬上去搶球嗎，這可比平常要輕松不少，不用擔心把低年級的小孩撞倒。撞到了人不但會被老師罵，還會不讓我們踢足球，所以我們之前的每一次足球賽都沒有像這次一樣的酣暢淋漓。
哇，一個位置不錯的界外球，如果傳的好可能就是第一次改寫比分的機會。球發(fā)給了我，我一腳怒射，結(jié)果被守門員化險為夷。守門員大腳把球開到了中場，不過開到了我方球員腳下，他一下把球踢到了對方球員的手臂上。手球，罰任意球。只可惜我們隊里沒有能一腳打進任意球的人，只好把球傳給了我，短傳，射門。我方以連貫的動作破了對方的球門。我看了看表，還有一分鐘，體育老師提前吹了哨子。集合之后下課鈴就打響了。
至今，一想起那次的球賽都讓我熱血沸騰。
一場足球賽作文7
今天，我非常激動，因為今天的足球課上，我們將要進行一場足球比賽。
我早早的來到了操場，反復練習著上一節(jié)課所學習的內(nèi)容。老師和其他同學們也陸續(xù)地來到了操場。快速的熱身運動后，老師用“一二報數(shù)”的方法，讓報出數(shù)字相同的同學結(jié)為一隊。我報出的數(shù)字是一，便理所當然的成為了“一隊”的一名前鋒。我和隊員們很快的熟悉了彼此，了解了彼此所擅長的范圍，然后做出了最合適的陣容安排。
比賽開始了，我一馬當先，沖向了對方持球者的身前，一個華麗的假動作試探，輕松搶下了他的球，敵方的兩邊鋒，一左一右，向我夾來，我暗覺不妙，一抬頭看見隊友向我招手，我便將球傳給了他，我們動作迅速，配合出奇的默契，在敵方還沒反應過來的時候，我的隊友已經(jīng)一路暢通無阻地直抵敵方球門，球進了！
我們輕松的拿下了第一球，短暫的休息后，第二場開賽了。
敵方的前鋒，帶球繞過一個個防守隊員，只見他弓著身子，動作靈活，不少人都看呆了，但他帶過半場時，動作已經(jīng)顯得有些吃力了，他的`隊友示意他傳球，他卻裝作沒看見，一腳射向球門，但是他早就沒有了力氣，球在距離球門一大截的地方就停了下來。我們趕快行動，我方后衛(wèi)將球傳給了左邊鋒，左邊鋒傳給了我，我們擺出一個三角陣，互相配合，很快就又抵達了射球點，球又進了！
……
比賽結(jié)束了！
下課了，我卻陷入了沉思，其實對方的實力要比我們強，最后我們竟取得了壓倒性的勝利。我回憶了一下，其實他們有很多的機會。但他們沒有選擇配合，而是自顧自的表現(xiàn)自己，我們的隊伍雖然實力稍弱，但我們緊緊的抱成一團，配合無間，不給他們?nèi)魏螜C會。一場小小的足球賽，似乎讓我領略到了團結(jié)的力量，真是一場開心的足球賽！
一場足球賽作文8
剛一放學，同學們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，他們這是要干什么呢？原來他們要去一片空地上舉行一場足球賽，剛一到那片空地他們就分成兩大隊，開始了暗中較量，足球場旁邊有一排石椅，正好可以坐在上面觀看這場激烈的足球賽。
雙方人員把外套一脫，仿佛要好好地賽一場。比賽開始了，他們互相傳球，球一會兒在這兒，一會兒在那兒，那個穿黑色衣服的守門員雙手托在膝蓋上，雙眼直直地望著足球，一刻也不停留，好像不讓球從自己身邊飛過。他微微地喘著氣，仿佛有一股力量刺激著他，他身后的替補隊員更是雄赳赳、氣昂昂，那個穿紅色衣服的就是他！
這個替補隊員雙手背后，雙腿叉開，像是隨時準備作戰(zhàn)，“加油，加油！”這聲音是從觀眾群中傳來的，他們張大嘴巴為雙方隊員吶喊著，喊得嘴起勁的是那個穿黑夾克的叔叔，他敞開嗓門兒，激動得坐立不安，他旁邊有一個戴帽子的小孩，這個小孩抓緊褲腿，顯得特別興奮。小孩的斜后面坐著一個中年婦女，她握緊拳頭，急得直跺腳，后面的兩個男孩一個彎腰盯著球，一個伸長脖子，看得眉頭緊皺。這時一個女孩拍著手，連聲叫好！她頭頂上的兩朵大紅花，好像專門給這場比賽綻開著。
她旁邊的兩個兄弟也目不轉(zhuǎn)睛地看這場球賽，在石椅底下躺著一只白色的小狗，它好像是剛從夢中驚醒，也為這場它搞不懂的比賽歡叫著！這時，一顆球從守門員身邊“刷”地一下飛過，頓時守門員一下子呆了，觀眾也有的沸騰，有的`沮喪。替補隊員可以上場了，這個穿紅運動衫的小男孩樂得喜氣洋洋，一蹦一跳地跑到了賽場，又一常驚心動魄的球賽開始了！
時間一分一秒地過去了，太陽漸漸地從地平線上滑落，這幾個球油又勾肩又搭背說說笑笑地向家地方向走去。觀眾們一邊談論剛才那激烈的球賽，一邊欣賞著美麗的晚霞！
噢，這真時一場令人難忘的球賽，這些孩子可真棒啊！
一場足球賽作文9
隨著下課鈴“丁零零”清脆地響起，我們五零四班早已壓抑不住的激動和興奮瞬間爆發(fā)了出來，好像連房頂都要被我們的吶喊聲給掀翻----我們班有一場與五班的足球賽，這可是我們小學期間的最后一場足球賽了。
“噓！”比賽開始了，氣氛立刻緊張了起來：雙方隊員生龍活虎，猶如猛虎下山般勇猛，又如兔子般靈活；我方守門員師巾浩雙腿微屈，躍躍欲試，兩只眼睛炯炯有神地緊盯著前方，生怕漏了球給隊里丟分。場下的拉拉隊員也不甘示弱，加油吶喊聲不絕于耳，此起彼伏，一浪高過一浪，好像那聲音就能把足球推進對方球門里似的。
現(xiàn)在我們班的`趙志康正在控球，只見他靈活自如地把球朝對方禁區(qū)帶去，他先是把球往左邊一拉，對方中鋒連忙向左邊跨了一步，誰知趙志康虛晃一槍，緊接著用左腳把球往右邊一拔，他的腳上就有磁力一樣，皮球又跑到了他的右腳上。他隨即一個轉(zhuǎn)身調(diào)換了一下重心，從右邊突破了這位還在發(fā)愣的中鋒的防守。吶喊聲頓時如潮水一般涌了出來，觀眾們都尖叫了起來，想看看趙志康到底能不能進球。趙志康帶球到了禁區(qū)邊緣，瞅準機會抬起右腳猛力抽射！“哎呀”，射偏了，我們班的人無不惋惜地嘆了一口氣。趙志康抓撓著頭發(fā)，懊惱萬分地退回到了中場，等待著對方守門員的拋球。
不好，對方球員帶球朝我方球門沖來了！我方后衛(wèi)趙丁急忙上前阻攔，敵方球員卻繞到了趙丁的左邊，抬腳準備射門。師巾浩則屏氣凝神，敏捷地往前一撲，將對方球員還未來得及射出的球牢牢抱在了懷中。場下的啦啦隊中又爆發(fā)出陣陣歡呼，我呼了一口氣，拍著胸口連聲說到：“好險，好險�！�
夕陽西下，隨著裁判員“嘟”地一聲吹響了哨子，這場精彩的足球賽最終以0比0落下了帷幕。
一場足球賽作文10
直到遇到足球，我的人生徹底改變，我很記得我第一個足球的樣子，在我心里，它就像一顆糖果——梅西
我最喜歡的體育運動是踢足球，記得在小學六年級時，曾舉辦過一次“校長杯”。 我還記得那時，我們六二班班對戰(zhàn)六一班，我的球技在班里也是數(shù)一數(shù)二的，但我那時不怎么想當前峰，怕射丟球，所以當了替補后衛(wèi)。
開場前40分鐘，對方的前鋒十分厲害，不斷過掉我們班的后衛(wèi)，打門，有射偏的，有打進的，不知不覺，上半場接近尾聲，我們班與對方的比分是2：6。
上半場到了，我替補上場，面對我們班前鋒被斷掉球，對面那個厲害的前鋒接到他隊友的傳球，開始氣勢洶洶地向我們進攻，他接連過了2人（當時是五人制比賽）門前只剩我和我們的守門員時，我聽到了守門員緊張地不斷調(diào)整站位，場外為我們加油的心臟的跳動聲，同時也看見對方全體球員得意洋洋的樣子，我冷靜下來，自身不斷向后干擾對方，我回想起他過我們班隊員的.動作，意識到現(xiàn)在我不能出腳，會被他扣球過掉，我的腦子快速地轉(zhuǎn)動著。
終于，我想到了，不如我來一招“聲東擊西”，我先伸出左腳去搶球，他一定會朝右邊扣球，我在立刻伸出右腳截住他的球，我是這么想的也是這么做的，果然，我斷掉了他的球，場外頓時一陣歡呼，我立即將足球傳向前方我們班已等候已久的前鋒，之間他接到球，冷靜的過人后一記抽射，球打進了，進球后我沖上前一起陪他做慶祝動作，后來我們又打進幾球，對方也打進了幾球，可惜的是我們最終以7：8，一球之差，慘敗六一班。
這場球賽仍時時浮現(xiàn)在我眼前……
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