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美在身邊作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的美在身邊作文，希望能夠幫助到大家。
美在身邊作文 篇1
美，其實(shí)就在我們身邊，只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么美就會(huì)無(wú)處不在。
清晨，我在小鳥(niǎo)清脆的鳴叫中醒來(lái)，一切都是那么美好。今天，我決定用心去觀察這個(gè)世界，感受身邊的美妙。
踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，兩旁的青松好像衛(wèi)兵守護(hù)著小朋友健康成長(zhǎng)。瞧，那有一團(tuán)廢紙，一位老師彎下腰把它撿起，周?chē)男∨笥呀又鴮W(xué)著老師的'樣子收集周?chē)膹U紙。在梧桐樹(shù)下，一位校工阿姨弓著身正在清掃落葉——這是勤勞的美。
走進(jìn)校園，一位大姐姐正在幫一年級(jí)的弟弟妹妹系紅領(lǐng)巾呢！大姐姐是那樣認(rèn)真，小同學(xué)們眼里也閃著歡快的光——這是助人為樂(lè)的美。
站在教學(xué)樓前，我聽(tīng)到了“沙沙”的聲音。哦，那是樹(shù)葉在唱歌呢！秋天來(lái)了，落葉在風(fēng)婆婆引導(dǎo)下，撲入大地媽媽的懷抱。幾個(gè)小朋友在樹(shù)下嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園——這是和諧的美。
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中開(kāi)始了新一課，不一會(huì)兒，校園里便響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。
校園是多么美麗��！
美，真是無(wú)處不在，希望你也有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
美在身邊作文 篇2
美，分兩種，一種是外在美，另一種是內(nèi)在美。
人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內(nèi)在美，可在我看來(lái)內(nèi)在美要比外在美要美的多。
今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著二路車(chē)，打算去超市。在車(chē)上，我們旁邊的`人拿著iphone4打電話，說(shuō)：“我有三個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果4，蘋(píng)果平板電腦，蘋(píng)果筆記本電腦。”我看了看這個(gè)人，哇塞！還是個(gè)美女呢！我告訴朋友：“快看！美女�！迸笥岩部戳丝�，沒(méi)出聲。我們對(duì)面也是一個(gè)和我們差不多大的女孩，長(zhǎng)得一般，穿的衣服特別臟，像是農(nóng)村來(lái)的。她一直在聽(tīng)那個(gè)美女在說(shuō)蘋(píng)果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。
快到站的時(shí)候上來(lái)了一個(gè)老爺爺，那位美女連看也沒(méi)看一眼，結(jié)果，正當(dāng)我和朋友想起身時(shí)，對(duì)面的那個(gè)小女孩說(shuō)：“爺爺，你坐我這吧！”說(shuō)著并扶這個(gè)老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺(jué)得還是這個(gè)更美�！蔽夷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
人，不能只看外表，內(nèi)在美才是真的美！
美在身邊作文 篇3
美在何處？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)在云臺(tái)山觀瀑布，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)在深圳游山玩水，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏夜的繁星與銀河。認(rèn)為那是猶豫的美……我總是以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花�？墒俏椰F(xiàn)在才知道——美一直都在我們身邊。
當(dāng)你走在大街上時(shí)，看到人們正在向捐募箱先出自己的愛(ài)心時(shí)；當(dāng)你坐在汽車(chē)上，看到他人為老人讓座時(shí)；當(dāng)你再風(fēng)雨中，看到被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你所感覺(jué)到的'就是美。
美有許多形式，這種美大家都能體會(huì)。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角有淚花的人；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他是你的什么人，你所感覺(jué)到的就是美。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家的動(dòng)聽(tīng)歌曲，而這些美并不是真正的美，真真正正的美是在我們心中。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
美在身邊作文 篇4
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是法國(guó)著名的雕塑家羅丹說(shuō)的。是啊，生活中并不缺少美，只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我住的那幢樓旁邊有一個(gè)水槽，有一天突然停水了，從此那兒就再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一滴水了。一天下午，我發(fā)現(xiàn)水槽里出現(xiàn)了幾袋垃圾，過(guò)了幾天，垃圾越來(lái)越多，原來(lái)是其他鄰居以為這里是垃圾站，以后都把垃圾扔在那兒，讓清潔工把它們給收走。
有一天晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽一回來(lái)就埋怨道：“不行不行，明天就得把那個(gè)討厭的'垃圾站收拾掉！”原來(lái)，他們?cè)谏⒉綍r(shí)經(jīng)過(guò)那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股惡臭，熏得他們連散步都不想散了。那么臭的地方怎樣收拾��？
第二天一大早，媽媽帶著一大盆土，跟我一起下去了。由于還很早，所以那里沒(méi)有垃圾。雖然沒(méi)有垃圾，但還是很臭。于是媽媽就趕忙把那盆土倒在水槽里填滿，蓋住那股臭味，然后撒上許多花種子，做完這些，我們就迅速撤離回家了。
從此以后，我和媽媽每天都去那里澆花。漸漸地，水槽那兒再也不是垃圾站了，而是一個(gè)充滿花香的小花壇了。
經(jīng)過(guò)努力，我和媽媽終于把垃圾站改成了花壇，說(shuō)明美就在我們的身邊，只是我們還沒(méi)去尋找，去發(fā)現(xiàn)而已。
美在身邊作文 篇5
去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來(lái)到貴州，定然要去以壯美著稱的.黃果樹(shù)大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。
那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)了旅行團(tuán)的大哥，他對(duì)我說(shuō)：多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問(wèn)題嗎？是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。
不知不覺(jué)，我漫步在山路之中，又來(lái)到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無(wú)數(shù)條銀練從天而降。
夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁在心底高呼：美——在我身邊。
美在身邊作文 篇6
我已經(jīng)上五年級(jí)了，我覺(jué)得身邊有很多美，我生活在美的世界里。
在學(xué)校操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著紅艷艷的校服，唱著國(guó)歌，做著體操，臉上露出了燦爛的笑容，我為自己生活在這美麗的校園里感到幸福和自豪。
今年暑假里，爸爸帶我去駝梁旅游，別看是夏天，這里都比石家莊的春天涼爽。我們還爬了駝峰，上面的景色真是美不勝收，伸手都能摸到白云。那里還長(zhǎng)著野生的金銀花，花香撲鼻，而且，我覺(jué)得像吃了蜂蜜一樣，弄的嘴里甜甜的。下山時(shí)我看見(jiàn)了一股股涓涓的清泉，我就喝了一口，哇！這水太清爽甘甜了，像這山在流著果汁一樣。我還去過(guò)北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城，長(zhǎng)城真是雄偉壯觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍臥在這座起伏不平的高山上。我還暢游過(guò)北京的頤和園，頤和園太大了，頤和園太美了，像一個(gè)人間的大天堂。
有一次，我發(fā)燒了，頭暈的厲害，媽媽陪了我一夜。我的病漸漸好了，可是媽媽卻很累了，那天夜里媽媽睡得如此甜蜜，看到她的'臉龐上露出了美麗的笑容，我的心里充滿了幸福的暖流。
我們美麗的班主任黃老師很愛(ài)護(hù)我，見(jiàn)我不舒服，就問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我多喝水。她還關(guān)注我寫(xiě)的博客，稱贊我寫(xiě)的好，鼓勵(lì)我多寫(xiě)。
美在我身邊，美感動(dòng)著我，美激勵(lì)著我，我生活在美的海洋里……
美在身邊作文 篇7
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
當(dāng)我們匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。
清潔工為了讓城市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是美嗎？
走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。
身邊美好的'事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。
除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工
作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！
用心去品味生活，生活這部無(wú)字書(shū)就會(huì)隨時(shí)隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
美在身邊作文 篇8
每個(gè)星期天的晚上，爸爸都會(huì)帶我去文二路的博庫(kù)書(shū)城去看兩小時(shí)的書(shū)。
有一次，我看完書(shū)和爸爸下樓來(lái)推車(chē)，我看見(jiàn)一個(gè)盲人坐在地上認(rèn)真地拉著二胡，同時(shí)也向人們索取著。看到這情景，我心里好難過(guò)。就立刻跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸我們幫幫那個(gè)盲人，給他一點(diǎn)錢(qián)吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上從錢(qián)包里拿出五元錢(qián)讓我給那個(gè)盲人。我拿著錢(qián)走到盲人跟前蹲下，把五元錢(qián)輕輕地放在他身邊說(shuō)：“你好回家吃飯去了。”盲人聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽乙宦暡豁懙卣驹谒吷峡粗�，過(guò)了一會(huì)兒盲人就收拾好行李，拿起一根木棍，一路敲著走了。我跟了過(guò)去，一邊幫他過(guò)馬路到對(duì)面公交車(chē)站，一邊問(wèn)他是坐幾路公交車(chē)，他輕聲說(shuō)：“我坐72路公交車(chē)�！辈灰粫�(huì)兒72路公交車(chē)就到了，我扶著他上了車(chē)，然后目送著公交車(chē)緩緩地遠(yuǎn)去。
那天，我的心情樂(lè)滋滋的'，像比吃了蜜還甜千倍萬(wàn)倍呢！
同學(xué)們，美就在我們每個(gè)人的身邊，在這個(gè)社會(huì)中，讓我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)，去幫助所有有困難的人，讓他們感受到溫暖，感受到快樂(lè)，那樣美就真的在我們身邊了。
美在身邊作文 篇9
我們身邊有各種各樣的美：音樂(lè)之美，繪畫(huà)之美，環(huán)境之美，語(yǔ)言之美。語(yǔ)言是人們相互溝通的工具，因此，美的.語(yǔ)言在我們生活中很重要。
暑假中的一日，我和爸爸媽媽到世界文化遺產(chǎn)明十三陵游玩。參觀完定陵地宮后，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)壯麗的地下宮殿是如何被發(fā)現(xiàn)的呢？問(wèn)爸爸，他也不清楚。正當(dāng)我遺憾的時(shí)候，突然看見(jiàn)一塊指示牌，上書(shū)“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬(wàn)分，仔細(xì)再看，牌子上說(shuō)明發(fā)掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。于是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。
我們?cè)诘谝魂惲惺抑車(chē)D(zhuǎn)悠了很久，四周?chē)袊鷻n，還見(jiàn)到施工機(jī)械，但就沒(méi)有找到入口。估計(jì)因施工陳列室關(guān)閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標(biāo)語(yǔ)讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工程。
看到這條標(biāo)語(yǔ)，我的心情竟快樂(lè)起來(lái)。是啊，今日我沒(méi)有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護(hù)，多么幸運(yùn)。
同一件事，換個(gè)說(shuō)法，那效果可能大不一樣。如果標(biāo)語(yǔ)換成：因文物保護(hù)工程施工，陳列室暫不開(kāi)始�？梢韵胂裼慰偷男那�，除了沮喪，哪兒還能高興起來(lái)。
從這件事上，我明白了優(yōu)美的語(yǔ)言是多么重要。
美在身邊作文 篇10
美，不分大小，不分你我；美是和諧，美是一種抽象的概念；美，無(wú)處不在。也許美就在你身邊，但你卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
每天清晨，我在路上總會(huì)看見(jiàn)一些志愿者在十字路口值勤，他們身穿紅馬甲，頭戴小黃帽，手執(zhí)小紅旗，協(xié)助管理著馬路交通。他們的年紀(jì)都不小了，有些和我的爺爺奶奶年紀(jì)相近，但他們做志愿者的那個(gè)認(rèn)真勁實(shí)在讓人佩服，那邊有人超出了停車(chē)線，他們便走上前去，揮動(dòng)小紅旗，示意車(chē)輛后退；有行人要闖紅燈，他們伸出小紅旗攔住，并好言勸說(shuō)；有人來(lái)問(wèn)路，他們耐心指點(diǎn)方向，仔細(xì)解釋�？崾钕拢麄冋驹跊](méi)有樹(shù)蔭遮擋陽(yáng)光的路口，汗流浹背，為大家無(wú)私奉獻(xiàn)；嚴(yán)冬下，他們頂著凜冽的寒風(fēng)，滿面風(fēng)霜，依然為人們服務(wù)著……
這些志愿者們只求付出，不求回報(bào)，日復(fù)一日的奉獻(xiàn)著。要知道他們應(yīng)該都是在家享受天倫之樂(lè)的年齡，但他們卻選擇了當(dāng)一名光榮的志愿者，發(fā)揮著自己的.余熱，并享受因此帶給他們的快樂(lè)。站在喧鬧十字路口的他們，成為了這個(gè)城市里一道美麗而感人的風(fēng)景線。
美在身邊作文 篇11
美，就在我們的身邊，這種美，不是人的美，不是衣服的美，不是裝飾的美，而是自然的美。
我家院子里有座小山，不大不小，從入口開(kāi)始說(shuō)起吧！路邊長(zhǎng)著各種各樣的花，飄出一種混合的芬芳的花香味，啊！多美�。≡偻弦稽c(diǎn)點(diǎn)，有一條小溪，清澈的河水嘩嘩的流著，��！多美��！再往上走，就是山頂了，下面有各種各樣的果樹(shù)，許許多多的'動(dòng)物在找果子吃呢！中間有個(gè)湖，人們可以在兩岸喂魚(yú)，湖里養(yǎng)著成千上百的金魚(yú)，大小不一，形狀各樣，哎！可惜現(xiàn)在花被摘了，小溪的河水越來(lái)越臭了，樹(shù)木被砍伐了，動(dòng)物被捉捕了，有些被餓死、有些被摔死，湖里干枯了，魚(yú)兒都死了，哎！要珍惜身邊的美啊！
現(xiàn)在社會(huì)上科技發(fā)達(dá)了，生態(tài)環(huán)境也更加嚴(yán)重了，如：汽車(chē)的尾氣污染了大地、火車(chē)得隆隆聲吵醒了市民、船排出的廢水毒死了魚(yú)兒，哎！要珍惜身邊的美啊！
每天家里都有垃圾，可能是菜葉，可能是我的紙團(tuán)，可能是媽媽衣服的標(biāo)簽，哎！簡(jiǎn)直是垃圾的天堂！哎！要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜身邊的美��！
美，無(wú)處不在，可一定要珍惜啊！
美在身邊作文 篇12
美，像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心窩；美，像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心靈；美，像不起眼的小花，雖然很小，不引人注意，卻點(diǎn)綴著每一寸土地。人人都知道愛(ài)美之心，但真正的美，不是在樣貌上，而是在人類的靈魂上。
美在哪里？我曾苦苦尋求。有人說(shuō)：美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛；有人說(shuō)：美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物；還有人說(shuō)：美在山谷中，清晨的煙霧是她的面紗。終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦……
那天，雨來(lái)的突然。蒼穹的雨，一絲一絲的飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙，為大地綠物帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在樹(shù)梢，也為河塘的水鴨帶來(lái)一股愉悅的情趣，尋覓著其中的'奧秘。我束手無(wú)策，嘆息不已。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘呢！走吧。“我有�！苯又�，一把大傘伸過(guò)來(lái)罩住了我，我暗然發(fā)現(xiàn)，她就是鄰居家整日不茍言笑的女孩。這――我遲疑著，不敢向前，傘雖然大，卻容不下兩人的軀體，怕什么？快走！一聲催促，使我抬起了底重的頭，向她投去了感激的目光，只見(jiàn)她一臉笑意，眼里折射著真誠(chéng)無(wú)邪的光。
美在身邊作文 篇13
我一直想知道美在什么地方、但是我怎么找都找不到、只到有一天我知道他究竟在哪里、原來(lái)它就在我們身邊。我還清楚地記的那是星期六的時(shí)候。那時(shí)候是冬天、我和幾個(gè)小朋友去我們村子的東面的一個(gè)魚(yú)塘去玩、我們到那里水上都結(jié)了厚厚的一層冰，我們站到冰上滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去很是好玩。
我們玩了一會(huì)兒感到很累了就上岸去了，但是冰面上還是有一位我們不認(rèn)識(shí)的小朋友在玩，我們見(jiàn)他玩的很高興也沒(méi)理會(huì)他，就在這時(shí)聽(tīng)到了吱——吱——吱——的聲音，在他的腳下冰面裂開(kāi)了，我們見(jiàn)了立刻對(duì)他說(shuō)：“停住別動(dòng)”他聽(tīng)了也不動(dòng)了，我們開(kāi)始去找繩子，有兩個(gè)人在這里看著他，我們找到了繩子給他系上去，然后我們一起拉，把他給拉上來(lái)。過(guò)了一會(huì)我再想起剛才發(fā)生的事我們不約而同的去救一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的.人，這難道不是一種美嗎？
還有一次我們班上有一位同學(xué)在下課的時(shí)候因?yàn)樯眢w不舒服，吐了一地，當(dāng)時(shí)有些同學(xué)馬上爬到桌子上，而有些同學(xué)卻去鏟沙子來(lái)蓋地上的東西，那些爬到桌子上的同學(xué)見(jiàn)了也抬起了頭去安慰他，問(wèn)他那里不舒服現(xiàn)在好點(diǎn)沒(méi)有，這也是一種美。美就在我們身邊，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
美在身邊作文 篇14
那是一個(gè)冬天的周末，我和媽媽在公交車(chē)站前等公交車(chē)。
這時(shí)，有一位拿著一沓廣告單的高個(gè)子叔叔走了過(guò)來(lái)，他走近公交站牌，拿起幾張廣告單往上貼。叔叔看了看貼滿廣告單的站牌，嘴角露出一絲滿意的笑容，才快步離去。
而站在站牌旁等車(chē)的'人們望著高個(gè)子叔叔的背影，紛紛露出不滿的神情。一個(gè)小男孩還說(shuō)：“那個(gè)叔叔的行為真不好！”可是，盡管大家都反對(duì)叔叔的做法，也沒(méi)有一個(gè)人去把牌子上那些花花綠綠的廣告單撕下。我走過(guò)去看了看，伸手想撕下來(lái)。可我又猶豫了一下，最終走回媽媽身邊。我想，大家都不撕，我為什么要去多管閑事呢？
這時(shí)，一位老人走了過(guò)來(lái)。他拿著拐杖，另一手握著公交卡，一看就知道是來(lái)等車(chē)的。老人看了看貼滿廣告單的站牌，伸手撕下一張廣告單。接著，他又撕下了第二張、第三張……那位叔叔貼上時(shí)很輕松，但老人撕得很費(fèi)力。
車(chē)來(lái)了，我和媽媽走上車(chē)，我默默注視著老人的身影，直到他消失在視線中。老人的美德，就像一道最美的風(fēng)景，與高個(gè)子叔叔的行為形成了強(qiáng)烈對(duì)比。要是生活中每人都像老人一樣，世界將永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)地充滿歡聲笑語(yǔ)。
美在身邊作文 篇15
都說(shuō)生活中處處存在美。有人說(shuō)，美是一張完美的臉蛋；有人說(shuō)，美是一朵嬌艷的鮮花；有人說(shuō)，美是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……而我說(shuō)，美是幫助別人時(shí)那顆善良的心靈。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽走在回家的'路上。正值放學(xué)和下班的時(shí)間，路上行人來(lái)來(lái)往往，車(chē)水馬龍。在一個(gè)十字路口，紅燈！我們停了下來(lái)。這時(shí)一聲哨響吸引了我的注意。我朝馬路對(duì)面望去，原來(lái)是一位老眼昏花的老奶奶沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紅燈，正低著頭朝前走呢。交警發(fā)現(xiàn)了，吹響了哨子，可老太太似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，步履蹣跚的慢慢朝前走著，看著馬路上車(chē)如溪流，路邊的我們心急如焚卻又無(wú)能為力。
這時(shí)，一輛正常行駛的車(chē)子停在了老奶奶身前，緊接著并排行駛的另一輛車(chē)子也停了下來(lái)，后面的車(chē)子都安安靜靜的等著老奶奶過(guò)馬路，沒(méi)有一輛車(chē)?guó)Q笛催促。也許是受到了他們的感染，馬路對(duì)面行駛的車(chē)子也紛紛停了下來(lái)，一條臨時(shí)的綠色通道建立了起來(lái)。老奶奶在四車(chē)道上一排排汽車(chē)的“護(hù)送”下，一步步朝我們走來(lái)，美麗的汽車(chē)架起了人與人之間心靈的橋梁！
是啊，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育著我，教育著我們大家，“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！痹高@樣美好的畫(huà)面越來(lái)越多，愿這樣美麗的心靈亙古不變！
美在身邊作文 篇16
今天學(xué)校組織去秋游，我們可開(kāi)心啦！一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，你猜猜我們要去哪里？呵呵，告訴你吧！我們?nèi)ゼ缊@博園！集美園博園的地址在“華僑旗幟”陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)——集美中洲島。
它是世界上獨(dú)一無(wú)二的水上大觀園。到了園博園，我們下了車(chē)，來(lái)到一個(gè)寬大的廣場(chǎng)。接著，我們來(lái)到了園博園的主展區(qū)，那里的花可真多�。〉教幎际瞧婊ó惒�，有卡特蘭，石斛蘭，文心蘭，莫氏蘭，天鵝蘭和蝴蝶蘭……有的紅的似火，粉的像霞，白的如雪，把這里裝扮成了花的海洋。我用照相機(jī)“咔嚓，咔嚓”的把這些花給拍了下來(lái)。瞧，那蝴蝶蘭就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，再看，那石斛蘭有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，也有的`還是一個(gè)花骨朵。還有那文心蘭早已綻開(kāi)了美麗的笑臉，好像在對(duì)我們微笑，別看它花兒小，卻有另一種美。蘭花雖然沒(méi)有牡丹那么嬌艷，也沒(méi)有玫瑰那么芳香，但是它卻有自己獨(dú)特的清香，那么高雅，那么樸素。
最后，臨近中午，老師帶我們到一地方去吃東西，吃完后就和同學(xué)玩起了自己帶的陀螺。不久，老師讓我們排隊(duì)要返校了。我們就依依不舍的離開(kāi)了園博園……
美在身邊作文 篇17
有很多人說(shuō)他自己的身邊沒(méi)有美存在，其實(shí)美就在我們身邊，我們身邊的一切都蘊(yùn)藏著美——一個(gè)人，一家小店，一臺(tái)機(jī)器，一張紙，一花一草，甚至一個(gè)垃圾堆。美無(wú)處不在。
人有許多種，大人，小孩；壞人，好人；老人，嬰兒……，他們都會(huì)顯示出自己的美。大人有他充滿智慧的頭腦，小孩有天真純潔的笑容；壞人有縝密的邏輯，好人有善良的內(nèi)心；老人有寬廣的胸襟，嬰兒有潔白無(wú)瑕的笑容……
一家小店有它的五彩繽紛的裝飾，有許多我們?nèi)粘Ｐ枰奈锲�，那種整潔與整齊讓人賞心悅目；而一張紙，它可以成為賀卡送給遠(yuǎn)方的朋友，成為最溫馨的'問(wèn)候，也可以變成一朵花、一張畫(huà)，幻成美麗的女神。一個(gè)垃圾堆也可以成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，它可以作為美的對(duì)立面而存在。百花自有它美麗的身姿和獨(dú)特的芳香，小草有它的生機(jī)勃勃和堅(jiān)強(qiáng)不屈。
當(dāng)我們用一種發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待這個(gè)世界的時(shí)候，美就會(huì)顯露在你的眼前。不是我們的身邊沒(méi)有美，而是我們沒(méi)有那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美在身邊作文 篇18
美在哪里？我經(jīng)常問(wèn)自己。有一次爬到泰山頂看日出，覺(jué)得很壯觀的美景。曾經(jīng)玩九寨溝清流，以為是熱鬧的美景；曾經(jīng)看到天上的星星和銀河，以為是惆悵之美。但是，我一直認(rèn)為，美是短暫的，稍縱即逝的，就像絢爛的煙花。
然而，我現(xiàn)在知道，美麗就在我身邊。
天空藍(lán)藍(lán)的，有時(shí)候幾朵白云飄在里面，有時(shí)候幾只小鳥(niǎo)在里面飛。這不是美嗎？這就是美！這就是無(wú)憂無(wú)慮的美好。
路邊的草在風(fēng)中搖曳。它們迎著陽(yáng)光笑，時(shí)而飄，時(shí)而舞。這不是很美嗎？不，是美！這就是幸福的美好。
夜晚，明亮的月亮投射出銀白色的光，照亮了眼前的景象，給神秘的`夜晚增添了一些活力。閃爍的星星一閃一閃，它們歡呼雀躍著讓人深思的微弱星光。這不是很美嗎？不，是美！這就是沉默和深度的美。
流浪的流浪者懷念家鄉(xiāng)。在他們眼里，家鄉(xiāng)是美好的，思念是高尚的。在他們心里，家鄉(xiāng)是可愛(ài)的，家鄉(xiāng)是他們向往的溫暖的世界。這不是美嗎？不，是美！這就是懷舊之美。
“黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它們尋找光明，”柏拉圖說(shuō)�，F(xiàn)在，我終于找到了美。美在哪里？我終于找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。美麗在我身邊
美在身邊作文 篇19
美，也許很多人認(rèn)為外在美最重要，但我認(rèn)為內(nèi)在美無(wú)疑是最重要的。美存在于我們周?chē)拿恳粋�(gè)角落，但沒(méi)有眼睛去發(fā)現(xiàn)世界上的美。
是的，劉陽(yáng)先生是對(duì)的。只有真正離開(kāi)地球，才能感受到地球的美好與珍貴。地球上生活著多少人，卻不珍惜地球給我們的能量，一次次浪費(fèi)資源。如果我們繼續(xù)這樣下去，地球?qū)?huì)干涸。遠(yuǎn)離這個(gè)星球，我們可以發(fā)現(xiàn)我們對(duì)它的依賴。
不同形狀的動(dòng)物構(gòu)成了如此美麗的大自然。我們都應(yīng)該走進(jìn)大自然，靠近這些小動(dòng)物，這樣才能意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。這些災(zāi)難應(yīng)該由他們來(lái)承擔(dān)嗎？我們的世界是美好的，但我們?nèi)匀恍枰獎(jiǎng)?chuàng)造美。
一位80后老師，——鄧麗，獨(dú)自來(lái)到高遠(yuǎn)小學(xué)教書(shū)。她教孩子們英語(yǔ)和音樂(lè)。藝術(shù)，還要教孩子如何做人。兩張簡(jiǎn)單的卡片《甜甜的微笑》和《美麗的'心》，承載著孩子們對(duì)鄧?yán)蠋煹臐M滿的、沉重的愛(ài)。
為了傳達(dá)美，于丹老師給我們舉了一個(gè)例子：——煮雞蛋、胡蘿卜和茶。既然我們已經(jīng)探索并創(chuàng)造了美，那么我們不應(yīng)該把美傳遞下去的原因是什么呢？茶煮好后，充分發(fā)揮，同時(shí)又換水，最大限度的傳達(dá)美。和諧在社交中非常重要，團(tuán)隊(duì)必須相互信任，相互鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)，散發(fā)和諧之美。
美麗無(wú)處不在。
美在身邊作文 篇20
相信大家一定見(jiàn)過(guò)清潔工，可是有一個(gè)清潔工卻與眾不同。他沒(méi)有工資，沒(méi)有工作，只有年過(guò)古稀的身體，一個(gè)安全頭盔，一本小本子，一部手機(jī)，一把小鏟子就在溫州開(kāi)工起來(lái)。
在溫州，可能會(huì)遇見(jiàn)他，但只要記住，如果見(jiàn)到一個(gè)人在路邊不停地刮著小廣告的就一定是他了。
有一次記者來(lái)采訪他，對(duì)他為什么帶著頭盔而非常感興趣，就去問(wèn)老伯，老伯放下手中的`活，回過(guò)頭來(lái)：“因?yàn)楣蔚膹V告太多，有些商家的人就想砸傷我，所以帶個(gè)頭盔。有的時(shí)候會(huì)有些彪形大漢想打我，所以我除了帶頭盔還要打110來(lái)嚇?biāo)麄兡��！庇浾叨啻螌?wèn)老伯，并從中得出來(lái)地面、墻上、電線桿上、電話亭里、橋的欄桿等都是重點(diǎn)受災(zāi)地區(qū)，也是老伯常常出現(xiàn)的地方。
老伯一家十分貧窮，沒(méi)多少錢(qián)，可是家里貼著廣告紙已經(jīng)有很多，他的鄰居常常跟他說(shuō)：“這疊紙交給市管所的話會(huì)獲得錦旗和獎(jiǎng)金�！笨墒抢喜畢s說(shuō)：“我不要任何東西，我只要一個(gè)干凈，衛(wèi)生的溫州�！�
這位特殊的清潔工的名字我忘了，但是他無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、不追求名利，這種品格讓我們銘記在心，如果我們都這樣。世界將會(huì)更加美好。
美在身邊作文 篇21
蔚藍(lán)的天空是美的；碧綠的大樹(shù)是美的；自由飛翔的`小鳥(niǎo)是美的；芳香迷人的鮮花是美的；翩翩起舞的蝴蝶也是美的。法國(guó)著名的雕塑家羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”其實(shí)就在我們身邊。
記得，一次上課間操，同學(xué)們正繞操場(chǎng)跑步。一位女同學(xué)不小心跌倒了，由于比較胖，整個(gè)人撲在了地上，十分痛苦。這時(shí)，她希望有同學(xué)來(lái)把自己扶起，但又不希望這樣，她害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑她。然而這時(shí)，沒(méi)有嘲笑的聲音，只有同學(xué)們真誠(chéng)的幫助和親切的問(wèn)候聲：“傷到了嗎？”“疼不疼？”“摔到哪兒了？”同學(xué)們邊說(shuō)邊把她扶了起來(lái)，同學(xué)們的熱情和真誠(chéng)像陽(yáng)光一樣溫暖了女孩的心，完全消除了她以為同學(xué)們會(huì)嘲笑她的心理，她感激不盡地說(shuō)著:“謝謝，謝謝你們……”臉上還露出了甜甜的微笑，跌倒帶來(lái)的痛苦在瞬間就煙消云散了。時(shí)間仿佛在這一瞬間定格，同學(xué)們互幫互助，互相關(guān)心的畫(huà)面永遠(yuǎn)留在了我心里，我不由地贊嘆：“真美呀！”
只要你用心去看世界，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):很多美其實(shí)就在我們身邊，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)、幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好、動(dòng)人！
美在身邊作文 篇22
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷_丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。留心觀察，用心體會(huì)，我們生活中真的有許多美。
有一天，我去醫(yī)院買(mǎi)藥，在付款時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位腿腳不好的奶奶。她把藥放在臺(tái)前，用那雙手在衣服口袋中摸索著什么，這位奶奶將手伸出來(lái)，原來(lái)她在拿錢(qián)，她用手?jǐn)?shù)了數(shù)錢(qián)數(shù)，突然，皺了一下眉頭。我從遠(yuǎn)處仔細(xì)看了看錢(qián)數(shù)，只有十三塊錢(qián)，而那盒藥卻要十五塊錢(qián)。后面排隊(duì)的人也看見(jiàn)了，有些人還說(shuō)：“老太太，你要是錢(qián)不夠就先讓開(kāi)，我們還得付錢(qián)呢！”
就在這時(shí)，一個(gè)二十多歲的'青年從口袋中掏出了二塊錢(qián)，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，給你這二塊錢(qián)，這位老太太剩余要付的錢(qián)，我付了�！泵髅魇且粋�(gè)素不相識(shí)的人，卻主動(dòng)幫助了老奶奶，看到這一幕，我的心中流過(guò)一絲絲暖流。這小小的兩塊錢(qián)，對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō)是雪中送炭，可以讓老奶奶的病漸漸好起來(lái)；這小小的兩塊錢(qián)，對(duì)這位年青人來(lái)說(shuō)，那是一份愛(ài)心，它架起了世間人們心與心的橋梁；這小小的兩塊錢(qián)，對(duì)那些旁觀者來(lái)說(shuō)，可能微不足道，但卻能融化他們內(nèi)心的堅(jiān)冰。
美，在身邊。我們彼此伸出雙手，讓美永駐人間。
美在身邊作文 篇23
我們隨處都可以看見(jiàn)美。
在大街上，在小巷中，都有許許多多美好的人與事。
記得有一次，我去奶奶家玩，走到馬路旁邊，看見(jiàn)一位老奶奶拉著一個(gè)小女孩在過(guò)馬路，小女孩看都沒(méi)看就跑到馬路中間去，只見(jiàn)一輛大卡車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點(diǎn)兒！”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見(jiàn)了急忙過(guò)去幫忙。人群中有一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠(yuǎn)處的小女孩，陷入了沉思。當(dāng)卡車(chē)司機(jī)看見(jiàn)小女孩時(shí)，車(chē)頭離小女孩只有一兩米遠(yuǎn)，司機(jī)連忙剎車(chē)，可是已來(lái)不及了呀！那個(gè)小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救！等一下丟了性命怎么辦？不救，這也太沒(méi)有道德了。該選哪個(gè)呢？他當(dāng)然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過(guò)去，抱起小女孩躲開(kāi)大卡車(chē)，大卡車(chē)終于停下來(lái)了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)孫子有驚無(wú)險(xiǎn)，臉上樂(lè)開(kāi)了花。小伙子看了，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，隨即又恢復(fù)了冷漠，淡淡地說(shuō)了聲：“不客氣！”就急忙走了。
大家看，世界上美好的東西那么多，我們?yōu)槭裁床粐L試看去發(fā)現(xiàn)，去做美好的.人中的一員呢？
美在身邊作文 篇24
一直以為，美就是長(zhǎng)的好看，穿的漂亮。而我們小學(xué)生每天有背不完的課文，寫(xiě)不完的作業(yè)，上不停的興趣班，日復(fù)一日，非常辛苦。感覺(jué)生活并不像歌里唱的那樣甜蜜美好，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)美在哪里。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我突然感到眼前豁然一亮，發(fā)現(xiàn)原來(lái)美是無(wú)處不在的。《開(kāi)學(xué)第一課》講了很多美的感人事跡，其中，最讓我感動(dòng)的`是“最美司機(jī)”吳斌叔叔和“最美教師”張麗莉的事跡。他們?cè)谌粘Ｉ钪校际欠浅Ｆ椒驳娜�，但在緊急關(guān)頭，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人的生命安全，毫不猶豫的做出了極不平凡的舉動(dòng)。用他們的生命和身體換來(lái)了更多人的生命和家庭的歡喜，創(chuàng)造了一種不平凡的美。
他們不僅創(chuàng)造了美，更傳遞了美。讓我懂得了美的含義，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。原來(lái)，美就是爸爸媽媽的一個(gè)擁抱，是老師的一句鼓勵(lì)，是同學(xué)間的相互幫助，是取得優(yōu)異成績(jī)后的自豪，是諒解別人和被別人諒解后的欣慰，是堅(jiān)持不懈的努力，是不畏困難的勇氣……總之，美就在我身邊，存在于我生活的角角落落。
美在身邊作文 篇25
今天，老師讓我們看開(kāi)學(xué)第一課，8點(diǎn)-9點(diǎn)30分，主題是：美在我身邊。
讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌救了24個(gè)人，他只是一個(gè)普通的司機(jī)但他有著一顆溫暖的心，是一個(gè)非常偉大的人，見(jiàn)到有困難的人他會(huì)挺身而出，使那些困難的.人感到大漠中的一泓清泉，使頻臨絕竟的人感到冬天里的一把火。
最讓我佩服的人是劉大成，他很厲害，用小小的針吹出一首首曲子，用梳子可以吹出音符，他用日常用品吹出歌曲，讓我佩服他。
最讓我感動(dòng)的是孟佩杰，她很孝順自己的父親和媽媽，不讓他們受到傷害，她的爸爸離世了，她和媽媽相依為命，不久以后她媽媽也相繼離世了，但她在班里依然學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，我的父母依然在世，而我的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有那么優(yōu)秀，所以我要學(xué)習(xí)孟佩杰這種精神，她雖然沒(méi)有爸爸和媽媽的愛(ài)但她卻很堅(jiān)強(qiáng)所以我們也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)孟佩杰的這種精神，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀，報(bào)答自己爸爸媽媽。
韓美林是一個(gè)對(duì)小動(dòng)物好的人，她很喜歡小動(dòng)物，王可心是一個(gè)班長(zhǎng)和主持人，是為理想而奮斗的人。
這次看了開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了美無(wú)處不在，處處都可以找到美，其實(shí)美就在我們身邊，大家一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美。
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