安排作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的安排作文，希望能夠幫助到大家。
安排作文 1
今天已經(jīng)是十月五號(hào)了，離收假開學(xué)的時(shí)間也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我覺得現(xiàn)在已經(jīng)可以安排未來兩天的所有事情了！
我在國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候回到農(nóng)村，而且現(xiàn)在還在這里一直生活著，我覺得自己應(yīng)該去城市里，因?yàn)槲易约旱脑S多事情都沒有做，我在這里唯一的一件事情就是干農(nóng)活，明天中午飯后趁著天氣暖和，就會(huì)離開這個(gè)我懷念的地方。去了城市里的時(shí)候，我就可以洗衣服了，之所以不在農(nóng)村洗衣服，那是因?yàn)檫@里沒有洗衣機(jī)，我不是沒有洗衣機(jī)就不可以洗衣服，而是在這里洗好之后由于天氣冷所以在我去學(xué)校的時(shí)候干不了，這才是真正的大問題！
在城市的時(shí)候雖然沒有在農(nóng)村時(shí)自由自在，可是農(nóng)村的許多設(shè)施不齊全，所以干農(nóng)活受苦受累幾天以后，我都沒有辦法洗澡，這同樣也真是一件郁悶的事情。
我準(zhǔn)備明天走的時(shí)候給爺爺把衣服洗好，因?yàn)閹滋烨跋掠辏誀敔斏砩嫌性S多的'衣服因?yàn)檫@個(gè)原因而導(dǎo)致臟了，而爺爺最近幾天內(nèi)都需要秋收，又沒有時(shí)間，所以不知道是什么時(shí)候才會(huì)洗衣服，我在走的時(shí)候就可以做這么一些簡(jiǎn)單的事情。
后天的晚上我一定去學(xué)校了，在這里同時(shí)希望我的家人可以平平安安！
安排作文 2
一年一度的暑假已到，在假期中，我希望能為自己制定一個(gè)合理的暑假生活計(jì)劃表。
暑期，還要按以前早睡早起的`好習(xí)慣，不能因?yàn)榭措娨暬蛘咦銎渌氖掠绊懰邥r(shí)間。
我們小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段，日常飲食要有足夠的份量，不挑食，要每天保證均衡、合理的營(yíng)養(yǎng)。
為了能增加體質(zhì)，我還要有適量的運(yùn)動(dòng)，例如：爬山、游泳、羽毛球、跑步等，這些運(yùn)動(dòng)都可以促進(jìn)自己的生長(zhǎng)發(fā)育，并且，在運(yùn)動(dòng)中情緒愉快，可以快速增加食欲。
同時(shí)，我每天要靜下心來，溫習(xí)功課，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。這樣，我就不會(huì)在開學(xué)的最后幾天倉(cāng)促趕暑假作業(yè)，臨時(shí)抱佛腳的學(xué)習(xí)效果肯定欠佳。
總之，暑假期間，要體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。有空，還能讓爸爸媽媽帶我去游覽祖國(guó)的名勝古跡，愿自己能過個(gè)愉快、有意義的暑假！
安排作文 3
當(dāng)我準(zhǔn)備睜眼的一刻，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來的時(shí)候，就知道今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天了，今天早晨以后我就有許多的事情需要自己去做！
我在昨天晚上的時(shí)候因?yàn)槭叨恢�，只能思考今天早晨醒來后做什么！我覺得自己醒來的時(shí)候應(yīng)該是中午吃飯以前，我首先需要考慮到是我們吃什么飯，幾點(diǎn)吃飯，吃完飯以后再考慮其他的事情。因?yàn)檫@個(gè)家里只有我和弟弟兩個(gè)人睡覺，吃飯問題必須自己解決！
其次，吃完午飯后再去理發(fā)，我的頭發(fā)已經(jīng)一個(gè)月沒有理了，最近幾天因?yàn)轭^發(fā)長(zhǎng)而十分的不習(xí)慣，所以這同樣是一件十分緊急的問題，理發(fā)以后再次回家來應(yīng)該需要一小時(shí)不到，因?yàn)槲覝?zhǔn)備去對(duì)面橋頭上的一個(gè)理發(fā)的地方，我回家理發(fā)一直就在這里！
最后回家睡一個(gè)午覺，午覺醒來后再去買一雙鞋，這一次的目的地有一些遠(yuǎn)，所以做完這件事之后就可以吃完飯了！這也就代表國(guó)慶第一天結(jié)束了！
可是有一句老話說得好，計(jì)劃趕不上變化，我把一切時(shí)間以及自己需要注意到的'問題考慮了，只是沒有想到的是，我的媽媽嚴(yán)厲警告加惡意威脅使得我自己只能改變自己的計(jì)劃，最后一項(xiàng)任務(wù)只能以后完成了，今天下午我就要回農(nóng)村去了，去那個(gè)沒有電信信號(hào)的地方！
安排作文 4
白天的溫度和傍晚時(shí)分差距還是很大的，瑟瑟的北風(fēng)中，讓人恍惚的覺得即將迎來的不是夏天而是秋天。
然而這一天還是來了，來的有些突然。我以為，怎么也能見你一面吧，見過面之后不管怎樣，你說什么，做什么我都坦然接受。沒想到，在約定的日期還未到來之前一切美好的期待就這樣夭折在半路上。
從什么時(shí)候開始我變的這么固執(zhí)，自己也不是很清楚，凡事不能只求結(jié)果�；蛟S，心理準(zhǔn)備還是不夠充分吧。從一開始的淡然，到后來的誠(chéng)然，到現(xiàn)在的恍然，最后一切都將釋然吧。只是，這樣一個(gè)過程需要時(shí)間去沉淀。具體需要多少時(shí)間我也不知道。還有不到20天，我一個(gè)人會(huì)把它走完。
已經(jīng)月半有余不曾聯(lián)系，這期間多少讓我習(xí)慣了沒有你的日子�，F(xiàn)在唯一不同的是，若干天后我能等到你。而今可以確定你不會(huì)再回來了。至少，不會(huì)回來我身邊。或者，你從未停留過，只是我天真的把你放在了心底某個(gè)角落。那些被應(yīng)驗(yàn)的，不只是夢(mèng)境、預(yù)言和小說的構(gòu)思，還有華仔那首經(jīng)典永存的'《練習(xí)》。不知道為什么每次去KTV都要點(diǎn)這首歌，或許一直在暗示自己，要習(xí)慣沒有你的日子，要懂得一個(gè)人生活也不錯(cuò)，要明白人世無常凡事看開才能灑脫。那些大大小小的猜想都應(yīng)驗(yàn)了，可是最美好的愿望不曾應(yīng)驗(yàn)。你不會(huì)回來了。
如果，車子能夠一直開下去永遠(yuǎn)不會(huì)停多好。繞著山路，順著江堤，轉(zhuǎn)過村落，越過鐵道，就這樣一直開一直開，開到未知的明天，開過瑣碎的往事，開過繁花靜默，開過夕陽(yáng)墜落。然而車子還會(huì)停下來，在它該停下來的地方。車子不會(huì)一直往前開，它知道它的終點(diǎn)在哪，正如我們的生活，沒了你，還是要好好生活。“遺憾無法說，驚覺心一縮�！比松蝗缫馐司牛磥磉@都是命運(yùn)的安排。
安排作文 5
以前，我都是想到什么做什么，從不排計(jì)劃。現(xiàn)在的我，可是很會(huì)安排的。
以前，不安排就做事情，太沒把握了，經(jīng)常失策，經(jīng)常錯(cuò)過一些東西，于是，我嘗試著做安排。
安排，肯定是要有時(shí)間管理、先后條理之類的。時(shí)間管理本是我的`弱項(xiàng)，所以不可能事事順心。一次國(guó)慶，媽媽帶我旅游，是五年級(jí)的國(guó)慶放假，才一周就有近“千”個(gè)作業(yè)，再除去旅游時(shí)間，我就徹底崩潰了。第一天，我和作業(yè)奮斗到半夜才睡覺，甭提多困。第二天一大早去旅游，提心吊膽－－作業(yè)還沒寫完呢！何況又不知道什么時(shí)候回來。第三天、第四天……我玩得膽戰(zhàn)心驚，按這個(gè)節(jié)奏，十天才能回家吧，但是成堆作業(yè)在家里招呼我��！第五天，我深深地松了一口氣，呼——回家應(yīng)戰(zhàn)作業(yè)了。我正后悔沒安排呢，突然又接到通知，飛機(jī)延誤了。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)要瘋了，天啊，這樣折磨一個(gè)成堆作業(yè)沒寫完的學(xué)生真的好嗎？
漫長(zhǎng)的等待，似乎有一年過去了，我才碰到了罪惡的作業(yè)。唉——早知道提前安排一下作業(yè)規(guī)劃了。
就是這次旅游，讓我有了感悟，讓我懂了安排。其實(shí)，我早就想安排了，只是我覺得安排很麻煩。
但明顯是我想錯(cuò)了。
體會(huì)了不安排的缺點(diǎn)后，我終于想通了，學(xué)會(huì)了安排。
學(xué)會(huì)了以后呢，我提高了學(xué)習(xí)效率，省了很多時(shí)間，感到十分方便。
第一次安排，我全身發(fā)緊，畢竟第一次，我生怕安排得不好，亂成一團(tuán)。我仔細(xì)地想了一下，大致流程列了一下，好了？好了！就這樣，第一次嘛！
學(xué)會(huì)后，我感覺假期終于有個(gè)樣了，前幾天寫作業(yè)，可以帶的旅游帶著，后幾天就可以“瘋玩”。而且，學(xué)習(xí)壓力也減輕了，游玩也輕松了。
安排作文 6
我的暑假計(jì)劃，要參加一些有趣又好玩的活動(dòng)，讓我邊玩樂又可以動(dòng)動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)新的體驗(yàn)。暑假活動(dòng)第一站——我想挑戰(zhàn)建筑模型營(yíng)，我可以了解建筑物的.構(gòu)造，還有工人建設(shè)時(shí)的辛苦過程。第二站——農(nóng)場(chǎng)夏令營(yíng)，我和表妹一起參加，希望可以和其它小朋友探索大自然的美妙，光是想到活動(dòng)的內(nèi)容可以野炊、看星星、森林探奇就很怦然心動(dòng)。第三站——收心!準(zhǔn)備換班。八月要去學(xué)校的夏令營(yíng)，我可以跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的有趣課程，還有時(shí)間可以參加郊游和競(jìng)賽活動(dòng)，爸爸也會(huì)帶我閱讀英語童書。暑假期間我可以
自由控制時(shí)間寫作業(yè)和玩樂，還有去圖書館借書、寫下閱讀單當(dāng)作紀(jì)錄。
每一個(gè)年級(jí)就像一層層的階梯，過完暑假，我就升上四年級(jí)了，課、作業(yè)都越來越難，要更加努力，
讓自己更上一層樓。因此，暑假要安排的很充實(shí)，以后上課才不會(huì)覺得可惜，白白浪費(fèi)時(shí)間。有幾天日歷是空白的，媽媽說是準(zhǔn)備賞罰分明用的，暑假表現(xiàn)優(yōu)異會(huì)有驚喜，但是，表現(xiàn)不好就會(huì)有驚嚇。
安排作文 7
二年級(jí)的下學(xué)期馬上就要過去了，而下一個(gè)迎接我們的卻是我們的長(zhǎng)假——暑假。我們小學(xué)生最喜歡的就是暑假了，我們整天惦記著長(zhǎng)假，因?yàn)槟鞘俏覀冏羁鞓�，最開心，最興奮的時(shí)候。
我的假期生活安排是：我們要先去武漢看生病的爺爺和奶奶，并照護(hù)爺爺，讓他的病慢慢好起來，讓我們也輕松一點(diǎn)，我們還要在武漢和我的`哥哥一起到他家里玩，肯定把我們累得半天都靜不下心來。
第二項(xiàng)就是去看上海的世博會(huì)，在上海游玩，還可以買我最喜歡吃的食物，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，那就是果汁豬肉，這東西可是我最喜歡的食物啊，我可不舍得吃，還好，我家里最后兩個(gè)沒被吃掉，真是走運(yùn)啊。
第三項(xiàng)是去我們小區(qū)的大游泳池中游泳、嬉水，說不定還會(huì)和自己的好朋友碰面，一起玩貓和老鼠，還有打地鼠、三個(gè)字等游戲，或者是遇上什么開心的事情。
第四項(xiàng)是在家里玩我最喜歡玩的賽爾號(hào)，那是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，我們班同學(xué)最愛玩賽爾號(hào)，賽爾號(hào)就是做任務(wù)，來得取經(jīng)驗(yàn)，然后分配給自己的精靈。這樣日積月累，精靈的級(jí)數(shù)越來越高，最后進(jìn)化，然后得到更強(qiáng)的精靈。我的精靈已經(jīng)７０級(jí)了，可是我還要把它練到１００級(jí)哦！
第五項(xiàng)就是一個(gè)非常重要的事情，我在假期里一定要認(rèn)真把老師給我們布置的暑假作業(yè)完成，才能去外面玩，因?yàn)轳R上我就要上三年級(jí)了，我就要做好準(zhǔn)備，去迎接！
安排作文 8
愛在生活中無處不在，即使在冰冷的冬天，你也能感受到愛的溫暖，愛的溫度。在一瞬間，我被愛深深的震撼了。
那是一個(gè)嚴(yán)冬，冬天的風(fēng)如一把利刃，能把我們嚴(yán)實(shí)的衣服一瞬間化為烏有，讓我們?nèi)牍堑馗惺艿蕉睦淇�。但是冬天再冷，也抵不住我們�?duì)運(yùn)動(dòng)的熱情和激情。很快，我們就三五成群，一起在綠茵球場(chǎng)上馳奔。時(shí)間如白駒過隙，又如流水不停流去。
天色已晚，黃昏的余暉還在天空中沒有散去。雖然天色已暗，時(shí)間已晚，冬天刺骨的寒風(fēng)還在不斷地吹過我們的臉頰，可我們還是不肯離去。直到天空已經(jīng)變成了暗黑色，在保安爺爺?shù)牟粩嗵嵝严拢覀儾艖賾俨簧岬仉x開。
暗黃的燈光微微照亮了已黑的天空，道路上已經(jīng)空無一人，只有我，在孤獨(dú)地踱步在回家的'路上，在前面昏暗的路上，一個(gè)身影似乎在尋找什么，焦急地走來走去，我走上前去，一看竟是父親的身影！我忐忑不安地叫了聲“爸”又再想應(yīng)該怎么解釋這么晚回家。
我走到父親身邊，正要說話，父親卻打斷了我“你沒事吧�！备赣H說，父親又說：“你去哪了，這么晚，我找了你好久，我們回家吧。”爸爸的話一出口，一瞬間，我被愛深深感動(dòng)了。這么冷的天，父親卻為了貪玩的我，找了這么久，我太不應(yīng)該了。
一瞬間，我只想抱住父親，說聲“對(duì)不起”父親，我們回家吧，那一瞬間的愛，我將永記在心。
安排作文 9
數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。在我眼中，數(shù)學(xué)是一門看得見、摸得著、用得上的學(xué)科，而不是枯燥乏味的數(shù)字游戲。在我的數(shù)學(xué)啟蒙老師文老師的靈活教導(dǎo)下，我感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件特別快樂的`事情。
生活中的數(shù)學(xué)無處不在。自從學(xué)了數(shù)學(xué)后，我懂得的知識(shí)就越來越多了。數(shù)學(xué)廣角——合理運(yùn)用時(shí)間，讓匆忙的一天，變得悠閑：媽媽爸爸出去時(shí)特別囑托我洗衣服、蒸飯、疊被子、拖地、掃地、做作業(yè)……焦頭爛額的我不知如何是好。許久我想起了數(shù)學(xué)課上學(xué)的合理運(yùn)用時(shí)間，我將所有要做的事情綜合起來列了一個(gè)表：洗衣服（拖地、掃地）——蒸飯（疊被子、做作業(yè)）……我不禁心里樂開了花：我真是太聰明了！
于是，計(jì)劃開始了：我按照表格上所寫先洗衣服我把堆積如山的衣服放入洗衣機(jī)，在等待的同時(shí)我拿起掃把、拖把與垃圾、灰塵做了一次戰(zhàn)爭(zhēng)。衣服洗好了，家里到處都在閃閃發(fā)光。接下來就是蒸飯了，一粒粒飽滿的米粒洗過幾次澡后，綻放出的光芒更加耀眼，在他們熟睡的過程中，我將剩余的事情做完了。
“噔、噔、噔！”爸爸媽媽回來了，我立刻跑去開門。爸爸媽媽看著滿頭大汗的我問：“家務(wù)都做完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗职謰寢屝Σ[瞇的眼睛，我也笑了。數(shù)學(xué)就像是我的一位好朋友，無論什么時(shí)候，無論什么地方，都可以找它來幫助我們！
安排作文 10
還有不到一個(gè)月的時(shí)間我們就可以放暑假了，心里別提有多高興了。想想開學(xué)至今離家已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了，也不知道家里面增添了哪些好玩的東西，好想回家嘗試爸爸新做的蛋糕��！對(duì)家的想念更深了。
好在期末考試的'科目不多，只有三科，它們相隔的時(shí)間都計(jì)較遠(yuǎn)，這給了我們足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)。為了能擁有一個(gè)舒服、快樂的假期生活，一定要好好準(zhǔn)備這次的期末考試，這可關(guān)乎著我假期的作業(yè)呀！說什么也不能怠慢了。
班群剛剛發(fā)完考試通知沒多久，我們宿舍就瞬間興奮起來了，都在查看車票信息，計(jì)劃在哪一天買票回家。而我也一樣。 以前幾次我都是跟同學(xué)一起回，因?yàn)殛P(guān)系不是特別的親切，路上難免會(huì)有些尷尬，所以我這次決定自己一個(gè)人回家，倒也省了不少心，瀟瀟灑灑一個(gè)人，不用考慮別人的感受。而且自己也有一定的自主能力，并不需要擔(dān)心，自己也能照顧好自己。畢竟當(dāng)初剛剛上大學(xué)的時(shí)候就是我跟一個(gè)高中的同學(xué)一起來到這座陌生的城市的，早已有了經(jīng)驗(yàn)，也不怕。
現(xiàn)在就等著車票發(fā)售的那一天需要搶票了，其它的我都安排好了，放假回家的大學(xué)生有很多，車票也是有限的，需要每天都留心觀察一下車票的動(dòng)態(tài)，不錯(cuò)過任何一個(gè)回家的機(jī)會(huì)。
一想到馬上就可以見到父母，回到自己舒服的大床睡覺我就興奮得睡不著。無論離開家多久了，依然割舍不掉對(duì)家的情感。
安排作文 11
新的學(xué)期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期安排，讓大家來看看我是怎樣安排的吧。
語文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的'競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。
英語是我的弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭(zhēng)取英語有所進(jìn)步。
體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。
安排是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這安排你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成安排！”
安排作文 12
人世間有許許多多的人，也許有一些人，天生就是殘疾，而有一些人十分幸運(yùn)，一生下來就是完好無損的一個(gè)可愛小巧的嬰兒。雖然有一些人天生就是殘疾的，但是上帝是公平的，給別人打開一扇門的同時(shí)也會(huì)給那些殘疾的人打開一扇窗。那是個(gè)充滿光明的窗，是打開人心門的一扇窗�；蛟S人世間有許許多多的不公平，但是受到不公平的人也不一定有壞處，有一個(gè)詞語說得好，因禍得福，或許你正面臨著一個(gè)非常大的禍難，但是你有沒有想過，如果這場(chǎng)禍難可以帶來幸福也是一件不錯(cuò)的事情呢。
人生就好比一條沒有盡頭的道路，通往著一個(gè)未知的地方。什么時(shí)候到達(dá)終點(diǎn)，說不定是由上帝來安排，但是人生不一定全部都是由上帝來安排的，或許你也可以當(dāng)一回自己的上帝，給自己規(guī)劃人生的道路，前進(jìn)的方向，就像鳥兒一樣，來去自如。人生，不只是由上帝來安排的，人生的規(guī)劃更多的是由自己來規(guī)劃的。人生是否過得完美，美好是由自己的.努力來決定的。小的時(shí)候想著父母可以養(yǎng)我們一輩子，長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)他們漸漸的都衰老了，不再有以前那么有活力了。當(dāng)我們真正的體驗(yàn)了一遍父母曾經(jīng)艱辛的過程，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那時(shí)是多么的辛苦，卻還對(duì)我們抱有希望。
人生中的坎坷是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，人生中有許許多多的坎坷，我們只要咬牙堅(jiān)持，就一定會(huì)獲得屬于我們的幸福。人生的坎坷只是上帝考驗(yàn)我們是否配得起這份幸福，“有一句話說得好，幸福是要靠自己爭(zhēng)取的�！�
“我們的人生不一定只由上帝來安排！”
安排作文 13
這兩天花費(fèi)在某一平臺(tái)上的時(shí)間有點(diǎn)超出了預(yù)期。
本著想要有所鉆研的態(tài)度，結(jié)果卻是被那鋪天蓋地的各種各樣不管有沒有營(yíng)養(yǎng)的碎片信息所包圍，漸漸地忽視了時(shí)間的流逝。
等到跳出來看時(shí)間的時(shí)候，不由地一陣懊惱。
這就是沒有時(shí)刻帶著問題去做事去閱讀。如果在這個(gè)過程中，我能時(shí)不時(shí)地提醒自己，是要找哪些答案，主要是為了做什么，那么就能把自己從那種“隨波逐流”的狀態(tài)中拉出來，明確自己的目的。
在那里，我總能看到兩種不同的言論，一種是激進(jìn)派的，總是給你動(dòng)力，讓你加油，覺得好像有些成就真的就是努把勁就能能達(dá)到。還有一種則是佛系類型，本著隨遇而安的心態(tài)。
我也總在這兩種狀態(tài)中替換，偶爾激進(jìn)，可是如果數(shù)據(jù)反饋沒有想象中的那樣合意，是很容易被打消熱情的，這個(gè)時(shí)候就也變得佛系起來，同時(shí)又有點(diǎn)小小的不甘心。畢竟是覺得自己是經(jīng)過努力的呀，真的'能做到不去想任何的成果的話，那是有點(diǎn)兒自欺欺人了。
找一個(gè)折中的方式，就是每天給自己定一個(gè)固定的時(shí)長(zhǎng)，在這個(gè)范圍內(nèi)去鉆研與學(xué)習(xí)，其它時(shí)間用來做別的事情，這樣也不會(huì)覺得花費(fèi)太大的精力同時(shí)對(duì)成果抱有太大的期望，而是看到有，則就歡喜。
這種合理安排時(shí)間的方法也適用于生活中的方方面面，也是一種處世哲學(xué)吧。
安排作文 14
在在閱讀故事的時(shí)候，一方面可以充分感覺到故事當(dāng)中的跌宕起伏的情節(jié)是怎么樣也是入聲，這一方面我們還可以看到人物跟出的互動(dòng)以及矛盾的設(shè)置，學(xué)習(xí)寫作技巧。
比如說像我現(xiàn)在在讀的這一本書里面一個(gè)是仿佛擁有了上天青睞的天子驕子，而且性格上要比較沖動(dòng)的感覺如此，特別喜歡調(diào)戲別人，另一個(gè)則是從來沒有想過那個(gè)老人或并且自己的一生也都很坎坷，經(jīng)歷了各種悲慘命運(yùn)的事情。這兩個(gè)人就形成了一名一案的被比，正如他們一個(gè)衣服上有著太陽(yáng)的標(biāo)志標(biāo)志，一個(gè)衣服上的。這兩類人也不能說誰對(duì)誰錯(cuò)，但是就都非常有沖擊力。
并且作者也安排了一個(gè)特定的場(chǎng)景來展示這兩個(gè)人的性格，不是直接說出來，如果就是沒有故事情節(jié)而直接表示出來的，就有一種說教的感覺，我從故事情節(jié)上就可以更加凸顯出兩個(gè)人的對(duì)立，這就是一個(gè)孩子即將被對(duì)面的'車撞到的時(shí)候，這個(gè)其中的一個(gè)人選擇了把孩子救起來，另外一個(gè)人就選擇了，我說孩子不救無所謂，但是我要懲罰一下那個(gè)開車的人。
其實(shí)從這這兩個(gè)人的行為上來看，他都是正義都有著一種價(jià)值觀的旅行，但是懲罰的那么就是偏向于負(fù)面，就是一種恨而救起一個(gè)無辜的孩子，體現(xiàn)的是一種溫情的愛意，表達(dá)了他的家庭地位優(yōu)越，從小生長(zhǎng)一帆風(fēng)順。
可見是兩個(gè)人之間的人設(shè)上就可以看到很明顯的沖突，所以這樣一來后面的矛盾也都會(huì)變得有理有據(jù)了，這就是故事的巧妙的安排。
安排作文 15
我們總是不知足地想擁有更好地生活，你有沒有想過，你在仰望的同時(shí)，是否想過你也正在仰望著呢？你有沒有對(duì)愛你的人說過：“噓！現(xiàn)在的一切就是最好的安排！”讓他們覺得欣慰過呢？
我的媽媽是一個(gè)現(xiàn)代女強(qiáng)人，但我從來沒有為我母親驕傲過，我的媽媽長(zhǎng)得很矮，就算穿了高跟鞋，也與我齊高。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備挽著我時(shí)，我總是機(jī)靈的閃開，我總是為我媽媽身高的缺憾而惋惜，覺得丟人。
班級(jí)準(zhǔn)備以學(xué)生排名頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，媽媽正好被老師逮住，作為家委會(huì)代表，為同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。心里百般絞痛如麻，如果媽媽去了班上，同學(xué)們豈不笑我的媽媽個(gè)頭矮小，那我不就成了他們的笑柄嗎？再加上媽媽是容易沖動(dòng)的那一種，萬一一沖動(dòng)，出糗了怎么辦！
我百般阻撓，不希望媽媽去。我明說暗提：媽媽，你就不要去了！媽媽這時(shí)眼角涌出了淚，不易察覺。媽媽頓了頓說：女兒，是不是害怕媽媽給你丟臉？她的淚水順勢(shì)了出來，我抱緊了她，“沒有，沒有，媽媽。”
“沒事，我就不去了！我跟老師說一聲�！�
“別，媽。你要去，一定的�！�
盡管我嫌棄媽媽的缺憾，可是我自己呢？我的差勁，媽媽卻從未嫌棄過，她總是認(rèn)為我是最棒，那我又如何去嫌棄養(yǎng)育我、生下我、一如既往愛我的'母親呢？
不要再去眺望想要擁有的一切，好好待你愛的人，輕輕在你愛的人和愛你的人的耳畔邊說：“噓！現(xiàn)在的一切就是最好的安排！”
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