唱支歌兒獻給你們作文
當(dāng)每一天開始的時候，當(dāng)我?guī)е⑿μみM校門的時候，當(dāng)我邁著輕快的步伐在校園里行走的時候，當(dāng)我對我的孩子們或嚴(yán)厲或溫柔的時候，我知道我深深地?zé)釔圻@份職業(yè)，也深深地?zé)釔圻@個環(huán)境，因為這里有太多的令人感動和難以忘懷的點點滴滴……
可敬的長輩
還清晰地記得十四年前的那個暑假，初為人師的我?guī)е呐d奮和幾位同樣年輕的同事在當(dāng)時簡陋樸素的教學(xué)大樓里幫忙布置考場，排桌椅、貼座位號，忙得不亦樂乎，心里還壞壞地想著總算輪到我考別人了，幾乎連天氣的炎熱都不理會。
可是新鮮和興奮在我看到我的第一批學(xué)生的時候突然變成了緊張和不安，原來做人老師不是那么簡單的，此時我的兩位師傅丁仁福和陸進明成了最及時的向?qū)�。丁老師又黑又瘦又高，平時有點不茍言笑，看上去像包公一樣嚴(yán)肅，我有點怕怕的，可是有很多學(xué)生愿意和他親近，在丁老師身上我切切實實體會到了班主任的魅力，也讓我學(xué)會了怎樣和學(xué)生交朋友；在教學(xué)上，我真的很佩服陸老師，無論遇到什么樣的問題，陸老師都能幫我解答，講解之明白透徹讓我不用再問第二次，而且他還能把一些難記的語言點變成學(xué)生易記的趣味知識，令我記憶猶新。
我也曾有幸當(dāng)過蔡文德老師的兵，蔡老師絕對是位好脾氣的老師，上課條理清晰，輔導(dǎo)學(xué)生耐心有加，而對我來說更是不一般的親切，蔡老師會像我爸爸那樣批評我的壞脾氣，巧的是又和我爸爸同庚，所以很多時候遇到問題我都愿意向他求助，可是有段時間我一直搞不懂蔡老師為什么要和我搶辦公室里最里面的那個位子，多年以后一個偶然的機會我總算明白了：那個座位靠近水池，幾乎每個人洗完手之后都喜歡甩一甩……
還有很多的長輩我不能一一例舉，可是他們對學(xué)生的悉心教導(dǎo)，對年輕一輩的深切關(guān)愛，對學(xué)校的無私奉獻是我們應(yīng)該永遠銘記的，長輩們帶著欣慰功成身退了，而我們的學(xué)校會在此基礎(chǔ)上繼續(xù)不斷發(fā)展，因為我有著一群——
可親的同事
“老大、楊妞、陸子、妞妞、大哥、駱駝、壞蛋……”這些親切的稱謂是我們親密和諧的見證：我們美麗的駱駝最“喜歡”啃蘋果芯了，因為果肉常常會被我們瓜分了；大哥是我們年級組的頭，常被我們欺負，幫我們做這做那……我們是團結(jié)的，我們是快樂的，我們也是甘于付出的：總看見老大、楊妞等身邊圍繞著很多學(xué)生，或背誦或默寫；也看見陸子經(jīng)常進行著她具有個人特色的`個別輔導(dǎo)；而壞蛋卻常常在傍晚放學(xué)后留守教室……
不過更辛苦的應(yīng)該是我們初三的老師，他們沒有雙休日，平日里沒有確定的下班時間，有時天都黑了還能看到辦公室里亮著燈……
在這里我們愿意付出，樂于付出，因為我們還有著——
可愛的領(lǐng)導(dǎo)
溫柔美麗的黃老師，果斷能干的顧校長，滿腹文采的周老師，親切幽默的施教導(dǎo)……他們是我們美麗的校園中又一道獨特的風(fēng)景線，但我還是最想把“可愛”這個詞送給我們楊校長，很多小事讓我感到校長的平易近人，校長很忙，可他有時會來辦公室和老師聊聊，說說笑笑，他會在下班時可愛地對我們揮揮手……
工作十多年了，我已經(jīng)不再青澀，可有時脾氣卻依然火爆，當(dāng)我好多次急躁地抱怨發(fā)牢騷時，總是校長的寬容讓我平靜……
是的，這是個令人愉快的環(huán)境，是個令人永遠年輕的地方，是個令人甘愿奉獻的所在，相信這一切都會延續(xù)……
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