破繭的痛高飛的美作文

　　自己選擇的路，跪著也要把它走完！——題記

　　“在過三個月，你們這幫孫子，都會知道我是誰！”這是2015年河北衡中高考狀元，河北省文科第二名劉嘉森承受著來自身邊同齡人傳來的不斷加大的壓力時在沉默中爆發(fā)的一句話。

　　劉嘉森并不是從一開始就優(yōu)秀的。他來自一個不知名的縣城。幸運的收了衡水中學的錄取通知書。在他之前他們那個小縣城已經(jīng)很久沒有出過考上清華北大的大學生了。那時候他以為自己已經(jīng)一只腳踏入清華北大的大門了，可現(xiàn)實卻給他潑了一盆冷水。開學時同學們進行自我介紹，第一個就是劉嘉森，他向同學們介紹他的喜好（一些無關(guān)學習的），而同班同學的自我介紹，卻是“喜歡數(shù)學，高中數(shù)學已經(jīng)自學完，現(xiàn)在正在自習大學數(shù)學”、“英語全國朗誦比賽一等獎”等等。那時候他就明白，他一直與別人存在差距。

　　“學校只是一個平臺，要努力的，還是學生自己�！边@是劉嘉森進入學校后發(fā)出的感慨。在自我介紹時，他心里還存在著一點僥幸。認為那些同學只是在某個學科占有優(yōu)勢，總體上，自己并不比他們差。而第一次月考時，那位正在自學數(shù)學大學的那個同學，考了年級第四。那位得過全國英語朗誦比賽一等獎的同學，考了年級第六。而劉嘉森，考了年級500多。他的僥幸心理徹底消失了！面對著這些如鴻溝般的差距，他為自己說一句話�！爸灰�比之前更努力，比他們更努力，我一定會超過他們！”懷揣著這種想法，他每天早出晚歸，早上他是全班乃至全校，第一個到操場的；晚上，他是最后一個離開教室的。他向認識的學長學姐們借筆記，然后飛速抄下來，遇到不會的題，他一直纏著同學和老師，同學和老師都有點煩他，他卻很坦蕩的說我不會就要問。他的成績并沒有辜負他的努力。一步一步，最終上升到年級20多名。

　　他努力不斷繼續(xù)，他成績穩(wěn)步上升。最終他穩(wěn)定在年級前五名，但這時他卻無法再進一步。周圍的人都說，人是有一個進步極限的，而劉嘉森已經(jīng)到頭了。這些話使他懷疑過自己，認為自己，真的是沒有能力。但他又想到，在他還是年級500多名的時候，也從來不會有人想象到他能考到年級前五。他又重新拾回了自信。面對周圍人的質(zhì)疑，“我努力，我進步，這是我自己的事情，不管別人怎么說�！笔撬�的態(tài)度。他知道這時候他很難從不斷做題上進步，他開始想別的辦法，怎樣提高分數(shù)？他開始苦練英語字體，不斷，創(chuàng)新，想辦法。功夫不負有心人，終于，他的成績再次進步。慢慢的，慢慢的，最終成為年級第一。

　　奮斗三年，青春不悔，這是劉嘉森的青春誓言。在高考成績語文129分，數(shù)學142分，英語143分，文綜259分的背后是他為了夢想而不斷奮斗的努力，這些努力使他在高考查分時可以自豪的對父母說出“不用查分，如果我考好了，清華北大會打電話給我的�！�，在接到北大電話后從容地對父母說出“別急，看看清華怎么說�！�

　　勵志的故事很多，問題是那個人是不是你。劉嘉森的努力使他收到來自各地名校拋出的橄欖枝，他向我們詮釋了，努力，總會得到回報，今天的他回首高中三年，可以毫不猶豫的說青春無悔。經(jīng)歷了三年的苦，他結(jié)成了收獲的甜。努力不輸給任何人，使他的成就不輸給任何人。

　　劉嘉森如同一只蠶，他已忍住了破繭的痛，等待他的是高飛的美！

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