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雙節(jié)堂庸訓(xùn)文言文閱讀

時(shí)間:2024-08-29 00:31:45 好文 我要投稿
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雙節(jié)堂庸訓(xùn)文言文閱讀

  雙節(jié)堂庸訓(xùn)是一篇文言文,那它的題目都有哪些呢?和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于雙節(jié)堂庸訓(xùn)文言文閱讀 ,歡迎借鑒!

雙節(jié)堂庸訓(xùn)文言文閱讀

  《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》自序汪輝祖《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》者,龍莊居士教其子孫之所作也。中人以上,不待教而成;降而下之,非教不可。居士有五男。子,才不逮中人。孫之長(zhǎng)者,粗解字義;其次亦知識(shí)漸開(kāi)。居士扃戶(hù)養(yǎng)疴,日讀《顏氏家訓(xùn)》、《袁氏世范》,與兒輩講求持身涉世之方,或揭其理,或證以事。凡先世嘉言媺①行及生平師友淵源,時(shí)時(shí)樂(lè)為稱(chēng)道,口授手書(shū),久而成帙。

  刪其與顏、袁二書(shū)詞指復(fù)沓者,為綱六,為目二百十九,厘為六卷:首《述先》,志祖德也,先考、妣事具行述者不贅;次《律己》,無(wú)忝所生,有志焉未逮也;次《治家》,約舉大端而已,家世相承,兼資母范,故論女行稍詳;次《應(yīng)世》,寡尤寡悔,非可律幾也;次《蕃后》,保世滋大,其在斯乎?以《師友》終之,成我之恩,輔仁之誼,永矢勿諼矣。

  友之存者,兒輩耳熟能詳,不煩錄敘;且凜凜乎,有《谷風(fēng)》陰雨之憂(yōu)焉。居士自少而壯、而老,循軌就范,庸庸無(wú)奇行也。庸德庸言之外,概非所知,故名之曰《庸訓(xùn)》。冠以“雙節(jié)堂”者,獲免于大戾,稟二母訓(xùn)也。諸所為訓(xùn),簡(jiǎn)質(zhì)無(wú)文,皆從數(shù)十年體認(rèn)為法、為戒,欲令世世子孫、婦稚可以通曉。自念身為庸人,不敢苛子孫蘄⑦至圣賢,而參以顏袁二書(shū)各條,則學(xué)為圣賢之理,未嘗不備。

  夫人無(wú)中立,不志于圣賢,其勢(shì)必流于不肖,可不慎歟?嗟乎!教者,祖父之分;率教者,子孫之責(zé)。茍疑訓(xùn)詞為庸,而別求新異之說(shuō)以自托,將有離經(jīng)畔道,重貽身世之患者,是則居士之所大懼也。

  【注】媺(měi):同“美”,美好,善。蘄(qí):同“祈”,求。

  6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)

  A.子,才不逮中人 逮:及,達(dá)到

  B.寡尤寡悔,非可俸幾也 尤:抱怨

  C.保世滋大,其在斯乎 滋:繁衍

  D.率教者,子孫之責(zé) 率:率領(lǐng)

  7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.這篇序交代了《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》的寫(xiě)作目的、成書(shū)過(guò)程,介紹了書(shū)的內(nèi)容、體例和語(yǔ)言特點(diǎn),并說(shuō)明了該書(shū)命名的緣由。

  B.作者寫(xiě)作《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》時(shí)刪除了與顏、袁二書(shū)言詞意旨重復(fù)的部分,認(rèn)為這是教導(dǎo)子孫學(xué)習(xí)圣賢之理非常完備的書(shū)。

  C.作者認(rèn)為,他的家世能夠傳承與母親的德行有著很大關(guān)系,自己也承蒙兩位母親的親切教誨,免于犯大的過(guò)錯(cuò)。

  D.作者自認(rèn)為是個(gè)平庸的人,對(duì)子孫也沒(méi)有過(guò)高的要求,但很擔(dān)心他們另求其他新異學(xué)說(shuō),離經(jīng)叛道,留下禍患。

  8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

 。1)與兒輩講求持身涉世之方,或揭其理,或證以事。(4分)

 。2)夫人無(wú)中立,不志于圣賢,其勢(shì)必流于不肖,可不慎歟?(4分)

  9請(qǐng)根據(jù)文章第二段內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括作者寫(xiě)作《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》的意圖。(4分)

  試題答案:

  二、文言文閱讀(18分)

  6.(3分)D(率:遵從,服從)

  7.(3分)B(原文說(shuō)“參以顏袁二書(shū)各條,則學(xué)為圣賢之理,未嘗不備”,所以該項(xiàng)不正確。)

  8.(1)(4分)和兒輩談?wù)撎角髨?jiān)守自己、經(jīng)歷世事的道理,有時(shí)揭示那些道理,有時(shí)引用事例規(guī)勸(驗(yàn)證)。

  評(píng)分建議:“持”、“涉”、“證以事”,語(yǔ)句通順,各1分。

 。2)(4分)假如人心中沒(méi)有立志,不能有志于成為圣賢,那趨勢(shì)必然變成沒(méi)有才能的人,能不謹(jǐn)慎(慎重)嗎?

  評(píng)分建議:每句1分。

  9.(4分)①牢記(歌頌)先輩美德;②強(qiáng)調(diào)律己治家;③希望家族興旺;④感激師友恩誼。

  評(píng)分建議:每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。

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