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我的小伙伴作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我的小伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小伙伴作文1
我的小伙伴叫張燁銘，是個(gè)名不見經(jīng)傳的三年級(jí)小學(xué)生，再過(guò)三個(gè)月他就要過(guò)第十個(gè)兒童節(jié)了。他留著小平頭，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)散發(fā)著健康的光澤。大大的腦袋里裝滿了無(wú)窮的`智慧。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。張燁銘和我可是性格相反的兩種人，他做什么事都是風(fēng)風(fēng)火火的，不像我是有名的“小慢羊”。
有一次放學(xué)回家后，我和他在一起寫作業(yè)。我們兩個(gè)幾乎同時(shí)翻開作業(yè)本開始做，可是我才沒(méi)寫到一半，抬頭看見他正悠閑地看著課外書。我以為他還沒(méi)開始寫作業(yè)就提醒他快點(diǎn)寫，沒(méi)想他他卻不以為然地說(shuō)：“我早就寫完了，不信你看。”我半信半疑地翻開他的作業(yè)本一看，一下子驚得張大了嘴巴——他字跡工整，作業(yè)還比我的多得多呢！我一下子就臉紅了，趕緊埋頭寫我自己的作業(yè)。
他背書的速度同樣讓我嘆為觀止！每一次語(yǔ)文老師上完一篇課文，他總是第一個(gè)背誦出來(lái)。我向他討秘訣，沒(méi)想到他嘴角向上一揚(yáng)：“沒(méi)什么秘訣啊，我只是認(rèn)真讀了幾遍就記住了……”聽著這樣的回答，我真是羨慕嫉妒恨呀！我最佩服的是他連語(yǔ)文課本后面的詞語(yǔ)表都背得滾瓜爛熟，每次我有聽寫詞語(yǔ)的作業(yè)要做時(shí)，他都不用翻書就能一個(gè)不落地全部給我報(bào)完，順序都不會(huì)錯(cuò)，厲害吧？
張燁銘還是一個(gè)勇敢的小男子漢。前不久在學(xué)校下樓梯時(shí)他的腳扭傷了，腫的跟饅頭一下又紅又大。他媽媽趕到學(xué)�？此奶鄣貑�(wèn)：“你疼不疼？去醫(yī)院看看吧？”他一副輕松地樣子說(shuō)：“不痛，小問(wèn)題抹點(diǎn)藥幾天就好了�！笨晌曳置骺匆娝抡n時(shí)走路一瘸一拐的，還咧著嘴皺著眉頭呢，看起來(lái)很痛一樣。如果換成我恐怕早就哭得金豆豆掉一地了。
他的“英勇事跡”還有很多呢，我就不全部曝光了。你要是想了解他，偷偷來(lái)找我吧，準(zhǔn)保你聽了之后會(huì)喜歡和他做朋友的！
我的小伙伴作文2
“你怎么了，還有沒(méi)有事？”我的小伙伴又開始在幫助我們班的同學(xué)了。他就是我們班的小鐸。他很樂(lè)于助人。
在我所有的小伙伴中，有一個(gè)助人為樂(lè)的人。他很帥氣，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，而且頭發(fā)都向尤右邊斜的，還有一雙明亮的大眼睛，成績(jī)也在班里面名列前茅。他經(jīng)常用手來(lái)弄自己的頭發(fā)。
一次要上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的橡皮好像給我玩兒捉迷藏似的，故意躲了起來(lái)，讓我找不著。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我沒(méi)有辦法再找了。這時(shí)候，我想起了老師上節(jié)課練習(xí)冊(cè)還沒(méi)有講完，我就以為老師要講練習(xí)冊(cè)，還好我的練習(xí)冊(cè)已經(jīng)改完了。結(jié)果老師拿著一攤卷子來(lái)了，說(shuō)要考試。我一聽，心里慌了起來(lái)，沒(méi)有了橡皮可怎么辦呀！我就十分著急。我向同桌小尹問(wèn)了問(wèn)，可是他也有一塊橡皮。我向身后的'小孫問(wèn)了問(wèn)，他和我一樣，也沒(méi)有橡皮，都在向別人借橡皮。
這個(gè)時(shí)候我看到了小鐸拿著兩塊橡皮，我就急忙跑過(guò)去，向小鐸借一塊橡皮用。我沒(méi)有想到的是，小鐸不僅讓我用，還把那塊橡皮送給了我，我非常感謝小鐸。
還有一次美術(shù)老師見我么你上課都在借水彩筆用。就讓我們沒(méi)有水彩筆的人買，以后上課不讓在借水彩筆用了。等下一次上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記了買水彩筆。我想想別人借，可是又有誰(shuí)會(huì)拿兩瓶水彩筆呢？不過(guò)，也應(yīng)該有人會(huì)有兩瓶水彩筆的。我就想被人借，接了五個(gè)人，但他們都是只有一瓶。這時(shí)，小鐸看到了我，問(wèn)我：“你借水彩筆呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。小鐸聽了后即可給了我一瓶，說(shuō)：“我有兩瓶，借給你一瓶。”我不知道怎么感謝小鐸。
……還有很多我有困難的時(shí)候，小鐸都會(huì)向我伸出援助之手，幫我度過(guò)困難。這就是我的小伙伴——小鐸。
我的小伙伴作文3
她，一雙靈巧的雙手，總能變出各種各樣的手工剪紙和小飾品，小巧玲瓏，完美無(wú)缺。她是誰(shuí)？我的好朋友——鄭雪蓮
小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一次美術(shù)課上，老師要求大家做一個(gè)手工剪紙，或做一件紙質(zhì)飾品，兩人合作分工完成。我和她立馬動(dòng)手做了起來(lái)。嗨，你說(shuō)做什么？那還用說(shuō)，聯(lián)歡會(huì)馬上就要到了，剪一張‘雙喜臨門’用來(lái)裝飾窗子，一定很漂亮。嗯，就這么定了，你來(lái)畫出輪廓，我來(lái)打造完美工藝品!yes,長(zhǎng)官！我為她描好了輪廓，準(zhǔn)備好了剪刀，等待著這位巧匠來(lái)打造完美窗花。只見她手握剪刀，全神貫注地工作著，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)，眼看就要大功告成了不知從哪冒出了一個(gè)不明飛行物，我本能地向后撤退。，卻碰到了她的手，手使剪刀改變了方向，馬上就要誕生的雙喜臨門變成了一團(tuán)廢紙，對(duì)對(duì)不起我和愧疚的向道歉，我我不是故意的，她看著辛辛苦苦地努力變成了一堆廢紙，再也抑制不住悲傷地情緒了——她的眼圈紅了，淚水模糊了他的雙眼，從鏡片上流了下來(lái)她哽咽著說(shuō)：你知——知道嗎？我是多么辛苦才快——快要做完的，卻被你給毀了。你賠，你給我賠！她幾乎是喊出來(lái)的。這可把我驚呆了，要知道，她平時(shí)可是一個(gè)文靜的女生，在我的印象里，她從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)的`，可這次我很傷心，望著她眼淚縱橫的面孔，我知道一切都沒(méi)有挽回的余地。她不會(huì)在和我一起玩的了，不會(huì)再和我是朋友了。她抹干了最后一滴眼淚，摔門而去。
一連好幾天，我都寢食難安，吃飯時(shí)想起那淚水，睡覺(jué)時(shí)想起那淚水，甚至上課也不時(shí)回頭掃幾眼我知道這一切都是我的錯(cuò)，只有我才能撫平她悲傷的心的。下課后，我請(qǐng)美術(shù)老師為我剪了一個(gè)雙喜臨門，并且涂上了色。我把剪紙交給了她是我不好，對(duì)不起。現(xiàn)在，我為你做了一個(gè)雙喜臨門，喜歡嗎？她撲哧一下笑出了聲還騙我，這根本不是你做的，是老師做的吧。哈哈我們都笑了，笑得是那么開心。
現(xiàn)在，我們倆上了不同的初中，分在了不同的班級(jí)，但彼此都深深想念著對(duì)方，何時(shí)能再一次地朗聲大笑。
我的小伙伴作文4
小晨是我的好朋友，她嬌小的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，看起來(lái)很文靜，但恰恰相反，她平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話，而且還愛(ài)多管“閑事”呢！
那天放學(xué)后，我和小晨來(lái)到后花園學(xué)習(xí)，不經(jīng)意看到了一個(gè)人在一棵樹下鬼鬼祟祟的，我們走近一看，原來(lái)是我們班的小“霸”王小杰�。∷掷飱A著一根煙，從嘴里吐出一圈又一圈地?zé)熿F，小晨看他的煙癮這么大，可生氣了，她連忙走過(guò)去，看來(lái)啊，這小晨又要多管閑事咯！我拉住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小晨，別管這些事了，走吧，我們?nèi)e的地方學(xué)習(xí)！”小晨依然對(duì)我不理不睬，她把我的手甩開，一本正經(jīng)地對(duì)小杰說(shuō)：“小小年紀(jì)，你怎么可以吸煙呢？還不趕快把煙給熄了！”
“把煙熄了？哼，你算老幾啊？我憑什么要聽你的？”小杰傲慢地對(duì)小晨說(shuō)。
“吸煙有害健康，難道你不明白嗎？再說(shuō)，你這樣做也違反了學(xué)校紀(jì)律啊！”
“這是老子的事，你管不著，也不用你管！滾開！”說(shuō)完就把小晨給推開了。
“好！你敬酒不吃吃罰酒，那我就讓班主任來(lái)管管你！”小晨再也忍不住了，生氣地對(duì)他喝道
“小晨，你瘋了！走吧！！”我拉著小晨的`衣服準(zhǔn)備走，可她卻冷冷地丟給我一句“我不走！”聽完，我無(wú)奈的搖搖頭，但還是留在小晨身邊了。
“如果讓班主任知道了，我一定饒不了你！”小杰明顯心虛了，把手里的煙扔掉，可嘴上仍不示弱。
小杰走后，我對(duì)小晨說(shuō)：“難道你不怕他嗎？”“有什么好怕的，身為班干部，看到這樣的情形就應(yīng)該阻止！”我聽了，臉火辣辣的，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)班干部。
從那次起，小晨，在我心中就樹立了一個(gè)高大的形象！我要向她學(xué)習(xí)！
我的小伙伴作文5
我有一個(gè)小伙伴，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
說(shuō)起這個(gè)何志標(biāo)，他是一個(gè)助人為樂(lè)的`人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧。”他聽了我的話后，說(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做�！蔽衣犃怂脑捄螅瑧M愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時(shí)，就高興地買下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買的那本書，于是，我大聲地說(shuō)：“何志標(biāo)，走，我們到別的書店買書�！笨伤己孟駴](méi)聽見一樣，還在看他的寶貝書�？磥�(lái)，他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀？”
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的小伙伴作文6
我有一個(gè)小伙伴，叫**。她身材高挑，梳著一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。**不光愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還樂(lè)觀、愛(ài)幫助人。
我和**是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運(yùn)動(dòng)方面，我始終處于弱勢(shì)。學(xué)滑板、輪滑，我沒(méi)她學(xué)得快，爬高上梯也沒(méi)她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突，有的時(shí)候她還幫助我。
有一次，我和**在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調(diào)，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒(méi)有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺(jué)尷尬。這時(shí)聽到**說(shuō)，他才剛學(xué)沒(méi)幾天，而我早就學(xué)會(huì)了，他當(dāng)然沒(méi)我滑得好了。以后幾天，**都帶著我練滑板，使得我的滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。
姍姍最大的'優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說(shuō)：“還好沒(méi)全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_玩笑地說(shuō)：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了�！�
一年半前，由于媽媽到杭州工作，**也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們?cè)谝黄鹜娴那榫啊０肽昵�，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒(méi)在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒(méi)有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
我的小伙伴作文7
我的小伙伴她叫張?jiān)�，她可是個(gè)多才多藝的人。
她小小的瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)得眉毛一眨一眨的，臉頰有點(diǎn)紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說(shuō)話，她不管做什么事都充滿自信。
她很喜歡看書。她家書柜里有許多書，她看起書來(lái)可不得了。
有一次，在她家，我清清楚楚地看見而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低著頭，認(rèn)真看書，突然她打了一下桌子猛地站了起來(lái)，不知她看見什么內(nèi)容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動(dòng)，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛里直打滾，像是要哭訴什么，手一直在顫抖著。
看完這頁(yè)她又翻了幾頁(yè)，這時(shí)候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見希望的表情，如同饑餓的人看見面包的表情。她緊皺的臉緩緩放松了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復(fù)紅潤(rùn)。當(dāng)她看完這本書后，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的巖漿，來(lái)時(shí)是那么兇猛，去時(shí)卻平靜無(wú)聲，
說(shuō)她琴藝好，那可不是蓋的。
還記得有一次我和她一起去古箏學(xué)習(xí)班，老師讓她演奏一曲，只見她將手輕輕撫摸琴弦開始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴(yán)肅，像是上了戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)音調(diào)從她彈得琴里蹦出來(lái)，她一會(huì)兒看著琴譜，一會(huì)兒看著琴弦，掌握著每根琴弦的.位置，不落一個(gè)調(diào)，這時(shí)正處于打仗的重要時(shí)刻，她彈得琴聲十分婉轉(zhuǎn)，像小精靈圍著我們轉(zhuǎn)，我們沉入這琴聲中。
當(dāng)她彈好曲子時(shí)，看見別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。仿佛在說(shuō)：“我的努力沒(méi)有白費(fèi)�！碑�(dāng)我問(wèn)她彈好的秘訣時(shí)，她只是笑了笑說(shuō)“只要你多練習(xí)一定能彈好。”對(duì)呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。
這就是和我無(wú)話不談的小伙伴——張?jiān)恪?/p>
我的小伙伴作文8
在我的身邊，有許許多多的小伙伴，但我有一個(gè)非常要好的小伙伴她就是——曾雨舒。她很喜歡撒嬌，也很可愛(ài)，很天真，很活潑。
雨舒胖胖的，有著一個(gè)圓圓的大臉蛋，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，梳成一個(gè)辮子。雨舒那濃濃的眉毛下，有著一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小鼻子。最可愛(ài)的就是她的那張嘴巴和那對(duì)小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是一些笑話和幽默的語(yǔ)句，就會(huì)從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。當(dāng)她笑的時(shí)候，小酒窩就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前，看，她笑得多燦爛呀!
雨舒的優(yōu)點(diǎn)可多了，但她最好的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書，因此，她的知識(shí)非常豐富。記得有一次，她讀三年紀(jì)的時(shí)候，剛上完課，同學(xué)們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學(xué)們你追我趕的。我收拾好書，拿出下一堂課的書后，就出去玩了。
玩了一會(huì)兒，我心里想：雨舒呢?搞了半天，也沒(méi)見她一個(gè)人影。我又跑道教室里，只見雨舒剛拿出些課外書來(lái)看，便奇怪地想：這個(gè)雨舒也真是的.，好好的下課不玩，卻在這里看書。我想著，我便走到雨舒身邊看了她一會(huì)兒，像只小鳥似的嘰嘰喳喳地說(shuō)：“雨舒，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書。出來(lái)玩吧!”
我說(shuō)完，拉起雨舒的左手，正要走的時(shí)候，怎么拉也拉不走，那時(shí)，我就胡里糊涂地想：糟了，雨舒該不會(huì)是被誰(shuí)給定住了吧!我回頭一看，雨舒就用兩眼直瞪著我，生氣地對(duì)我說(shuō)：“我就是要讀，這樣才有知識(shí)。”聽了雨舒的話，我羞得低下了頭。
雨舒的優(yōu)點(diǎn)不止一個(gè)，她心胸寬闊、樂(lè)于助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎么樣，雨舒是個(gè)不錯(cuò)的女孩子吧!想和她交朋友嗎?
我的小伙伴作文9
記得我七歲時(shí)，爸爸從寵物市場(chǎng)給我買來(lái)了一只可愛(ài)的小狗，我叫它“汪汪”。汪汪全身黃色，剛到我家時(shí)，它那兒都是小的，小小的身子，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，四條小腿短短的。由于陌生，它常蜷縮在一邊，看上去像個(gè)球。
我把它抱起來(lái)，喂它東西吃，它卻動(dòng)都不動(dòng)。我以為它生病了，爸爸說(shuō)：“小狗是怕生，熟悉了就會(huì)親近我們了�！�
果然，過(guò)了幾天，汪汪認(rèn)識(shí)我了，而且跟我特別好，我走到哪里，它就跟到哪里。我吃飯，它就站在我的腳邊，仰著頭，等著我喂它好吃的'；我做作業(yè)，它就趴在我腳下，靜靜地不打擾我。有時(shí)候，見不到它的身影，只要我一聲招呼，它就會(huì)馬上跑到我的面前，還蹭我的腿。
自從有了汪汪，我知道了不只是人類有感情，小狗也是有感情的，也會(huì)哭會(huì)笑。每當(dāng)我傷心地大哭的時(shí)候，它會(huì)不安地看著我，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的低鳴聲，眼里淚汪汪的。這時(shí)，我就會(huì)心疼地把它抱在懷里。每當(dāng)我開心地大笑時(shí)，汪汪也就像發(fā)“人來(lái)瘋”一樣，大聲地叫著，跳著，在物品身邊轉(zhuǎn)圈圈。
汪汪后來(lái)做了媽媽了，它一共生了13只小狗狗，不過(guò)我們都送給別人了。小狗狗剛送人的時(shí)候，汪汪幾乎沒(méi)叫過(guò)，整天蹲在窩里不出來(lái)。
后來(lái)，我上了小學(xué)，搬了家，汪汪就留在了奶奶家。每到星期六，我就會(huì)去看我的汪汪。汪汪并沒(méi)有因?yàn)槲摇皰仐墶绷怂鴮?duì)我有絲毫的冷淡，總是熱情地跑到大，門口歡迎我。
前幾天，我又去看汪汪了，可是找來(lái)找去，汪汪居然不見了。我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)是被別人用藥毒死了。
我走到汪汪住過(guò)的窩邊，心里空空的……
我的小伙伴作文10
我有幾個(gè)小伙伴，李欣就是其中的一個(gè)。(開篇點(diǎn)題，引出描寫對(duì)象。)
兩年前，我從上海來(lái)到福州，就近轉(zhuǎn)學(xué)擂班五年級(jí)，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)就是李欣，因?yàn)樗俏业耐�。到放學(xué)時(shí)才知道彼此還是鄰居。從此，我們一道上學(xué)、回家，形影不離。我數(shù)學(xué)不好，他卻是數(shù)學(xué)尖子，這祥他成了我的小老師，他對(duì)我有求必應(yīng)，還經(jīng)常上門輔導(dǎo)。只半個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)有了明顯進(jìn)步，他為此也非常高興。但就在這時(shí)發(fā)生了一件事。(略寫輔導(dǎo)“我”數(shù)學(xué)，第一次扣住“好’。)
12月4日是我的生日，又剛好是星期天。家里為了祝賀我學(xué)習(xí)進(jìn)步，準(zhǔn)備在這天帶我并邀請(qǐng)我的好伙伴上鼓山玩。李欣當(dāng)然名列遨請(qǐng)榜首，我早早地就通知了他。
12月3日上午數(shù)學(xué)課上，老師來(lái)個(gè)突然測(cè)試，三道題中我只~題有把握。我為了給明天生日活動(dòng)增添豪氣，就求援于他。見他沒(méi)反應(yīng)，我又遞條子說(shuō)明，他始終無(wú)動(dòng)于衷。我氣極了，下課時(shí)就不跟他說(shuō)話了。
第二天上午，快到出發(fā)時(shí)間了，可李欣沒(méi)來(lái)。這是我意料中的事，我也正為此后悔。可要我去叫他，又拉不下面子。正在我們要出發(fā)時(shí)，李欣匆匆趕到。我高興地把他抱住。他送我一本數(shù)學(xué)方面的書，說(shuō)是生日札物。我打開一看，扉頁(yè)上寫著：“讓友誼帶著我們健康成長(zhǎng)!”(詳寫李欣送“我，，生日禮物，但并不幫“我”作弊，第二次突出“好”，)
有一次，我上街買東西，走在巷子里，幾個(gè)小流氓圍著我要拿我的.錢，正在這時(shí)，李欣來(lái)了。他對(duì)小流氓說(shuō)：“你們放老實(shí)點(diǎn)，我爸爸在公安局工作，要做壞事可別想跑掉!”小流氓一聽趕緊溜掉。我問(wèn)他爸爸幾時(shí)調(diào)了工作，他笑著說(shuō)：“哪有調(diào)呢?你一定奇怪我怎么撒謊吧，這不是撒謊。這是機(jī)智。為了小伙伴的安全，也為了制止流氓的犯罪……(詳寫李欣機(jī)智地為“我’解圍，第三次扣住“好”。)
李欣就是這樣聰明、重友情的少年。我為自己有這樣一個(gè)小伙伴而高興。(結(jié)尾小結(jié)，首尾呼應(yīng)，突出中心。)