我們班的“吉祥三寶”作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我們班的“吉祥三寶”作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的“吉祥三寶”作文1

　　我們六（1）班是一個快樂的班級，我們班自然也有許多多姿多彩的事情啦，別的先不說，就先說我們班級里那些充滿吸引力的人吧！

　　首先說我們班的"活寶"之首，戴愷鋮吧！他最有吸引力的就是那"哈哈哈"的笑聲，這是一種能帶動別人笑的充滿吸引力的笑聲。那笑聲可以把你內(nèi)心深處的快樂感帶出，直至在上科技的時候，只要他一笑，全班都會有一股偷笑聲"油然而生"。

　　還有盛凌霄這個小活寶，他的拿手好戲是"大變活人"這個魔術(shù)，記得那次是早自修，門被風(fēng)吹關(guān)了，這時響起一陣敲門聲，這時盛凌霄從自己坐位上大搖大擺地走到門前，說：我要"大變活人了"。這時成武說了一句："如果是學(xué)橫，你就等打吧！"可是盛凌霄他"不聽好人言"，仍是把門緩緩打開，大叫"大變活人"，結(jié)果門開了，居然真的'是學(xué)橫，過了一會兒只聽到了："大哥我錯了，對不起……"

　　哦！我們班上還一位活寶就是林學(xué)橫，學(xué)橫可是我們班的體育健將呢！以前我們班參加跑步的名單中總會有林學(xué)橫的大名，這不，學(xué)橫最近用在籃球這個地盤發(fā)展了，別看學(xué)橫個子不高，打起籃球來可是特別神勇呢！學(xué)橫還得到縣里籃球比賽的第一，就可以看出學(xué)橫的實力決不是蓋的。

　　這就是我們班級著名的"吉祥三寶"。

我們班的“吉祥三寶”作文2

　　最近，我們班的“吉祥三寶”可真好玩！欲知詳情，請聽我慢慢說來。

　　NO.3:三極——許靜文特點：矮、愛做小動作

　　要說許靜文，看她的第一眼就想到一個詞，對，這個詞就是“矮”，靜文現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，個子卻只有1.29米，我們班說有的人都比她高；第二個特點就是上課愛做小動作，特別是上數(shù)學(xué)課時，她趁黃老師不注意時，一會兒折房子，一會兒折盒子，不亦“樂”乎？

　　NO.2:二極——胡智博特點：調(diào)皮

　　這位姓“胡”名“博”的仁兄，別看名字好，學(xué)習(xí)成績卻是班里墊個底的！有一次上語文課，鈴聲早已響了，十五分鐘過去了，“咚咚咚”有人在敲門，沈老師還以為是別的老師急忙上前開門，沒想到站的是滿頭大汗的小胡，我望著火冒三丈的沈老師，心中默念道：胡智博，你就等著挨罵吧！

　　NO.1:一極——張浩特點：愛撒謊

　　張浩這人長得還可以，就是有一個缺點：愛撒謊！就拿今天英語課上的事說吧！郎老師剛準(zhǔn)備講評昨天的回家作業(yè)，張浩大叫：“郎老師，我回家作業(yè)沒發(fā)到！”郎老師感到很奇怪：“咦？我試卷都發(fā)下去了呀！是不是沒交？”張浩十分肯定：“我交了！”郎老師只好問“朱組長”：“朱易曉，今天張浩有沒有交回家作業(yè)？””沒有！“朱易曉百分之一百地搖頭。我們五個批回家作業(yè)的'也紛紛說沒有批到，這非常明顯是張浩沒有交，可他卻一個勁地說自己交了……

　　最后，老師在他的書包里找到了他的空白的回家作業(yè)，他這才啞口無言！

　　這就是我們班的“吉祥三寶”，它給我們班帶來了許多麻煩，同時也帶來了許多歡樂，這樣的“三寶”我們是又愛又恨！

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