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長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間,綠了芭蕉,紅了櫻桃,在流逝中,漸漸退去了我的膽怯。
記得那是一次語(yǔ)文課,講的是我最喜歡的詩(shī)詞。特別是那天講的白居易的《草》,我一直很想說(shuō)說(shuō)自己的看法。聽(tīng)著同學(xué)的深情朗誦,我猶豫著,是否要舉手發(fā)言。
那時(shí)的我,比較內(nèi)向,不善言詞,別說(shuō)是舉手發(fā)言了,老師讓讀段文字都緊張的打結(jié)巴。唯一舉過(guò)一次手,還是認(rèn)真做了筆記,想解釋詞語(yǔ)意思。明明準(zhǔn)備得很充分,站起來(lái)時(shí),激動(dòng)過(guò)頭,腦子當(dāng)機(jī)了幾秒,鼓足的勇氣,在“呃——呃——”之中流盡。自此,我再?zèng)]舉手發(fā)過(guò)言。
看著黑板上那一行行活躍的詩(shī)句,似乎像小火苗,在我心底跳躍,激起了我的發(fā)言心。要知道,我從低年級(jí)起,就成天與它們打交道,我多么想跟老師、同學(xué)說(shuō)出自己的見(jiàn)解呀!
但,想到上次回答問(wèn)題時(shí),那種難堪與緊張,眼看著老師的眼神從滿滿的期待到漸漸的失望,耳邊還傳來(lái)同學(xué)抑制不住的笑聲,內(nèi)心則是對(duì)自己不斷的否定與自責(zé)……我的勇氣之火再一次被撲滅,算了,別嘗試了吧!
身旁的同學(xué),一個(gè)個(gè)如雨后春筍般涌動(dòng)著,站起來(lái),又坐下。望著他們的身影,對(duì)比著自己與他們天差地別的發(fā)言。我覺(jué)得,自己即便是春筍,也會(huì)永遠(yuǎn)埋沒(méi)在泥土之中。
突然,我感覺(jué)到身旁有棵筍苗在微微晃動(dòng),是我同桌。她和我很像,同樣的不多言語(yǔ),同樣的熱愛(ài)詩(shī)詞,同樣的缺乏自信。我偷偷瞄了她一眼,她嘴巴不停地動(dòng)著,仔細(xì)一聽(tīng),她正默誦著《草》這首詩(shī)的含義。隨后,她又低聲鼓勵(lì)著自己,顫巍巍地舉起了手。她起立發(fā)言了,她的神情從緊張到舒展,流利地答完了問(wèn)題。
在為她喝彩的同時(shí),我這棵永不破土的筍苗更孤單了。同桌的發(fā)言讓我相信,對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)與自信可以掩蓋緊張。這是我熟悉的詩(shī),我一定會(huì)說(shuō)得很好。我在心里默喊“加油”,拋開(kāi)一切顧忌,似春筍出土般用盡最大的力,我終于戰(zhàn)勝了失敗的陰影,舉起了手。
我開(kāi)始回答:“我想這兩句是說(shuō)大火是永遠(yuǎn)不會(huì)燒盡草原的,因?yàn)椴輧簜冇兄蠡鹩肋h(yuǎn)燒不盡,也燒不死的靈魂,它們一定會(huì)在春風(fēng)中不屈不撓地站起來(lái)!”老師贊許地看著我,同學(xué)們也小聲地稱贊著。我鼓起勇氣,說(shuō)出了最后兩句:“就像我一樣,一旦冒出泥土后,定會(huì)勇往直前,再不退縮。”
回家后,我跟媽媽分享了我的發(fā)言,媽媽笑開(kāi)了花:“不錯(cuò),不錯(cuò)。真是長(zhǎng)大了!”
聽(tīng)著媽媽的夸贊,我的心里甜蜜蜜的。
后來(lái),我?guī)е@份自信,在課堂上的發(fā)言多了,參加的各項(xiàng)比賽也多了,得到的夸贊自然就更多了。我越戰(zhàn)越勇,褪去了內(nèi)斂,以前那個(gè)膽怯的我已然消失,我已成長(zhǎng)為一個(gè)有自信的女孩。于是,我的朋友多了,歡笑也多了。這樣的感覺(jué)真好!
回首自己的蛻變,我露出滿足的微笑。
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