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大同博物館游學(xué)之旅作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大同博物館游學(xué)之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大同博物館游學(xué)之旅作文 1
這個(gè)星期，我們伏羲班全體師生來到了著名的古都之城——山西大同，在大同博物館參觀學(xué)習(xí)了一天。
早上七點(diǎn)，我們準(zhǔn)備出發(fā)。在等車的空隙，老師給我們簡(jiǎn)單介紹了大同博物館的情況，一下子吊起了同學(xué)們的胃口，一個(gè)個(gè)纏著老師問這問那，弄得老師的嘴都快忙不過來了。
一路上，同學(xué)們誦詩(shī)歌、講笑話、演小品，真可謂一路歡歌啊。忽然同學(xué)們的笑聲停了，一個(gè)個(gè)探頭探腦，向外張望，原來是到博物館了。
我們歡呼雀躍地下了車，望著眼前這座巨大的博物館，就像剛孵出來的小海龜遙望大海一樣，滿滿的都是好奇與驚嘆。博物館的外形就像一個(gè)巨大的蘑菇傘一樣，仿佛是專門為了它肚子里的那些文物遮風(fēng)擋雨的。
我們興奮地走進(jìn)了博物館，首先映入眼簾的是一個(gè)超大型的鐵雕塑——一頭犍牛拉著一架車。從導(dǎo)游的口中得知這雕塑的'名字叫“牛拉鱉甲車”，約有七噸重，表現(xiàn)的是北魏時(shí)期貴族的生活情況。我有點(diǎn)疑惑：貴族不都是用馬拉車嗎？怎么這里是牛拉的呢？導(dǎo)游的解說讓我恍然大悟——原來在北魏時(shí)候，人們特別喜歡牛勤勞、穩(wěn)重、誠(chéng)懇的性格，所以才讓牛拉最豪華的鱉甲車。
雕塑的后面是一幅巨大的壁畫，就是著名的《北魏貴胃出行圖》，壁畫高約15.5米，寬約50米，畫中既有鼓角吹號(hào)的騎兵，又有手持長(zhǎng)槊的步兵，還有鼓樂隊(duì)、儀仗隊(duì)、伎樂雜耍隊(duì)等，在我們面前展現(xiàn)出一幅宏大的北魏貴族生活畫卷。
我們沿著電梯上了二樓，展廳的柜臺(tái)中陳列著一排排文物。瓷器、青銅器、石器，展現(xiàn)了大同這塊古老的土地上，歷代人們的生活情況，尤其把當(dāng)年北魏時(shí)期的繁榮昌盛，淋漓盡致地?cái)[在了我們面前。
三層是以佛教為主題的展廳。一尊尊佛像慈眉善目、栩栩如生。其中給我印象最深的，是博物館的鎮(zhèn)館之寶——石雕帳座。它被稱作“雕在石頭上的王朝”。它的最底層是一朵蓮花，是佛、美好、圣潔的象征；中間的龍紋則象征著中華民族的騰飛；而最上層雕刻的金銀花，不僅因?yàn)樗序?qū)寒保暖的功效而受到來自草原北魏人的青睞，更象征著王朝如蓬勃的草木永不衰敗。通過這石雕，我們可以清晰地感受到北魏人的篤誠(chéng)信仰、心中希望和出身來歷，真實(shí)感受到那時(shí)的生活細(xì)節(jié)，這塊“石頭”真無愧“雕在石頭上的王朝”稱號(hào)。
這次游學(xué)，我飽覽了北魏文化的無窮魅力，更明白了中華文化是中國(guó)乃至世界最偉大的智慧結(jié)晶，文化遺產(chǎn)是中華民族的橋梁與紐帶，作為后來者，我們有義務(wù)讓歷史古跡永不湮滅。
大同博物館游學(xué)之旅作文 2
今天風(fēng)和日麗，萬里晴空。媽媽的同事送了我們?nèi)龔埐┪镳^的票，于是，爸爸、媽媽和我決定今天去游博物館。
我們?nèi)藖淼讲┪镳^，映入眼簾的便是許多高科技機(jī)器人：有的機(jī)器人能用鋼琴?gòu)棾鰟?dòng)聽的曲子；有的機(jī)器人能百發(fā)百中地把籃球投進(jìn)籃；有的機(jī)器人能踢足球……我首先觀看的是拼圖機(jī)器人。顧名思義，拼圖機(jī)器人就是用一個(gè)吸盤來把一個(gè)黑板上打亂的小卡片按順序吸到另一個(gè)黑板上，使小卡片拼成一幅完整的圖畫。開始，拼圖機(jī)器人拼地很好。我想：這樣讓拼圖機(jī)器人拼下去，它一定能拼成，不如我來試一下……于是，我把拼圖機(jī)器人剛才拼的一張卡片移了位置，可拼圖機(jī)器人居然馬上轉(zhuǎn)過身來把我移的那一張移回原處。
我想：看來機(jī)器人也不是很呆。不料，我剛想完，拼圖機(jī)器人就拼錯(cuò)了。當(dāng)拼圖機(jī)器人拼完倒數(shù)第二張卡片后，就罷工了。原來，拼圖機(jī)器人以為它剛才轉(zhuǎn)回來把我移了位置的卡片移回去，是又從黑板上吸了一張卡片到這里來，所以，拼圖機(jī)器人沒吸黑板上的最后一張卡片。我想：看來機(jī)器人還是沒人腦靈活。一樓大多是機(jī)器人，我們觀看完了一樓，就去參觀二樓了。
二樓多如牛毛的物品使我眼花繚亂：可測(cè)力量的機(jī)器，可以開的賽車，可射出炮彈的大炮……每一樣都十分精彩、有趣，真是一應(yīng)俱全。我們觀賞了一些物品之后，就去觀看了“聽話的顏色”。它的用法是：對(duì)著話筒喊出前面大屏幕上有的'顏色，大屏幕上相應(yīng)的顏色就會(huì)亮起來。我半信半疑地對(duì)著話筒喊出了“藍(lán)色”，可是，大屏幕上亮的卻是黃色。我又喊了幾遍，可大屏幕上不是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，就是亮到了其它顏色。這時(shí)，爸爸也走了過來，喊出了幾聲“藍(lán)色”，大屏幕上的藍(lán)色竟然聽話地亮了起來。我想：可能是因?yàn)槊總�(gè)人說話的聲音都不一樣，而爸爸的聲音電腦剛好能聽懂。反正，不管是什么原因，它就是不能按我說的話亮到相應(yīng)的顏色。
天色漸漸暗了下來，我們走出了博物館�；丶业穆飞�，我想：高科技也有美中不足的地方，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來把這些不足之處全部完善！
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