認(rèn)真的她作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的認(rèn)真的她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

認(rèn)真的她作文1

　　遇到她是去年的九月，開學(xué)期，茫茫人海中，我?guī)缀跛查g就注意到了她，瞧見她，就會(huì)有一種感覺：認(rèn)真。

　　她短短的黑發(fā)輕輕擺動(dòng)，干凈又利落鼻梁上架著一副深紫的方框眼鏡，潔凈的鏡片反射著光，一件純白的襯衫，雙手抱著幾厚厚的書，看起來充滿了親切而又認(rèn)真氣質(zhì)的鄰家小姐姐。

　　她不僅外貌認(rèn)真，做事更是全面闡釋了“認(rèn)真”兩個(gè)字。

　　每個(gè)班都要值周，但大家為了早一點(diǎn)吃上午飯，都會(huì)少站崗幾分鐘，可她不會(huì)，每次經(jīng)過她值周的位置，她總是獨(dú)自筆直地站在路邊，抬頭挺胸，帶著溫柔的微笑與同學(xué)們打招呼，有時(shí)她會(huì)手捧著一本整潔的課本，目不轉(zhuǎn)睛地注視著一個(gè)個(gè)單詞，口中小聲地念叨著：“e-d-u……”有時(shí)她眉頭微蹙，而鏡片反射著智慧的光，一直閃耀到我心中，這，就叫認(rèn)真吧！

　　她在工作上也特別認(rèn)真，作為生活委員，她總是負(fù)責(zé)收活動(dòng)費(fèi)這一項(xiàng)工作，這本是一項(xiàng)復(fù)雜而又十分需要耐心的工作，可她每次都會(huì)完成的又快又準(zhǔn)確。她總會(huì)先在干凈的白紙上用直尺一筆一劃地列好表格，詳細(xì)地注明；收錢的時(shí)候，她總會(huì)把錢一張一張地仔細(xì)鋪平，再自上而下將紙鈔疊好，邊對(duì)邊，角對(duì)角，明明是皺巴巴的舊鈔票，在她的整理下特別像嶄新的一樣，然后，錢會(huì)被她小心地放入一個(gè)信封，再用膠水慢慢地粘起來，這時(shí)她的.眼神總會(huì)透著一種認(rèn)真，讓我們不禁敬佩起來。

　　剛開始，我們總是會(huì)不屑于她的認(rèn)真，覺得她愚蠢而又可笑，她卻依舊淺淺地笑笑，并不理會(huì)，后來，當(dāng)她的認(rèn)真真是為同學(xué)們帶來一次又一次的關(guān)愛與便利時(shí)，我們才真正領(lǐng)悟了她的認(rèn)真。

　　這時(shí)她依舊會(huì)暖暖地咧開嘴笑，彎彎的眉眼，溫暖的，又充滿認(rèn)真。

認(rèn)真的她作文2

　　她，會(huì)畫畫，會(huì)素描，懂生活。她成績(jī)一般，相貌一般，卻有不一般的性格，不同于常人的認(rèn)真。

　　她喜歡素描，周末經(jīng)常帶著素描板，畫架，到公園繪畫素描，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，她用她的鉛筆，畫出了這個(gè)世界的美好。

　　有一次，她畫了一幅素描，上面畫著一位盲人老奶奶，正小心翼翼地走著，我不解的問她：“你這幅畫用了多長(zhǎng)時(shí)間？”她笑了笑，說：“4個(gè)小時(shí)。”我愣住了：“四個(gè)小時(shí)？難道那位盲人老奶奶走了4個(gè)小時(shí)嗎？”“不，我把她先刻在了我的腦子里�！�

　　第二天，我跟著她來到了這個(gè)公園，只見她取好景后坐下，開始認(rèn)真觀看著眼前的景物，她嚴(yán)肅的表情，是我在她樂觀的臉上從未體現(xiàn)出的認(rèn)真，那是我第一次感受到，原來一直普通的她，現(xiàn)在格外的吸引人。眼前路過的行人匆匆走過，她卻原封不動(dòng)的畫了下來，這是她能力的體現(xiàn)。

　　“我熱愛素描�！边@是她第一次莊重的對(duì)我說話，她有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，所以家里會(huì)很亂，但是，當(dāng)我走進(jìn)她的房間，卻格外的整潔：書柜共有四層，第一層是石膏模型，第二層，第三層是書籍，第四層陳列著學(xué)習(xí)用品與繪畫用的鉛筆。

　　我驚呆了，整個(gè)房間仿佛在發(fā)光，地板格外的明亮，與亂糟糟的客廳形成了鮮明的對(duì)比�？吹某鰜�，她每天都有在清理房間，打掃房間，我似乎看到了那個(gè)在房間里認(rèn)真打掃，汗水濕透臉頰的`身影。

　　普通的她，認(rèn)真的她，樂觀的她……不管是哪個(gè)她，她都是我的好同學(xué)，好朋友。最后，謎底揭曉，她就是，我的好朋友——張佳特！

認(rèn)真的她作文3

　　我和他是非常好的朋友，他總是讓著我，但是她在做事的時(shí)候，她就認(rèn)真起來了，一點(diǎn)也不讓著我。

　　在一次老師檢查讀課文是老師叫到了我，我在讀的過程中出現(xiàn)了三處錯(cuò)誤，但第三出大家都沒聽出來，只有他聽出來了，老師讓我們讀的時(shí)候只能出現(xiàn)兩處錯(cuò)誤，我很慶幸老師和同學(xué)都沒有聽出來我的.第三處，可是就在這時(shí)她，我的好朋友站起來高聲說：“老師，他在第二段的第五行的第六個(gè)字應(yīng)該是輕音他讀成了重音�！彼�說這句話深深地把我慶幸的心情給破壞了，我當(dāng)時(shí)臉漲得通紅，心里想：這一處錯(cuò)誤老師和同學(xué)都沒聽到你多什么嘴呀！再說了我和你是多么好的朋友�。∧氵�給我跳錯(cuò)誤，你也太不給我面子了吧！就因?yàn)檫@樣，害得我把這一課抄一遍。下課時(shí)她一個(gè)勁地給我道歉……

　　還有一次老師讓她收作業(yè)，可是那天我忘了寫一個(gè)老師在課堂上留寫預(yù)習(xí)1至4課的一個(gè)作業(yè)，我就跟她說：“我忘了寫這個(gè)作業(yè)了，你可不可以幫我瞞一下呢？”她當(dāng)時(shí)并沒有回答我，我很信任的以為她答應(yīng)我了，可是上語(yǔ)文課的時(shí)候老師把我叫了起來，生氣地說：“你怎么回事啊，怎么不寫作業(yè)啊，��？”我最信任的人出賣了我，讓老師批評(píng)了我，讓我在同學(xué)面前鬧笑話了，我很生氣。

　　雖然時(shí)候我非常生氣，但是她那一種認(rèn)真的態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)！她就是我的好朋友王彤。

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