(薦)不變的是那份癡迷作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的不變的是那份癡迷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不變的是那份癡迷作文1
我，是個外來者，從幽靜的密林遠遷至這囂鬧的都市。
當然，這也是有代價的，我的身軀被分割、改造，化為一道道蒼白的纖影重新聚合在一起。我，曾經的樹，此刻的書。
我的新生活比預期中要來得快了些。一個身著樸素，容樣消瘦的小男孩來到我面前，視線的火熱灼燒著我的心。他輕輕將我捧起，手竟有些發(fā)顫。他急步走到售貨員面前，從衣兜掏出幾卷毛糙的紙幣，微微一笑，離開了。
穿過橫七豎八的街道后，他鉆入一個陰暗的.小巷，陰冷、潮濕的氣息令我為未來擔憂。他，停下了。打開了一道沾著苔痕的木門。一個小院，兩間土屋，普通至極，甚至有些貧寒，我微微感慨，今生是注定要在平凡中度過了。
他用毛巾擦拭著手心的汗，不知是因為路途遙遠的疲憊，還是內心的激動難耐。他沒有急著閱讀，先用牛皮紙給我制了件“新衣”。什么感覺呢？合身、舒適。
他輕輕將我翻開，一雙稚嫩中隱著絲絲粗糙的小手輕撫著我，奇怪的是我這冷木之軀竟感到了絲絲溫暖。他的神情已然定格——沉浸于書中了。我細細打量著他，那臉龐散發(fā)出的分明是堅毅！他的雙眸靈動，我注視著他，他亦如此……他眼神似貪狼，手指緊捏著我的身軀，恨不得將我嵌入他的腦海，癡迷可見一般。
許久，他輕輕將我合起，長舒一口氣，露出滿足的笑容。我有些異樣，他閱讀的欲望侵蝕了我內心的枷鎖，我渴望進入他的心靈，癡迷他專注、渴望的神情。
幾年后，他穿著整潔的校服將我翻看，幾年后，他身著工裝將我翻看，幾年后，他身穿西裝將我翻看，又幾年后……
我也老了，身體也泛黃了，他年紀亦高，皮膚也有些松弛了。陽光斜照，花甲老人捧著本黃面舊書，有種說不出的和諧……
我發(fā)現，當時我錯了，與“癡人”相遇，本就是種不凡。
不變的是那份癡迷作文2
一氈，一墨，一筆，一紙。點墨，提筆，中鋒，收尾，如此反復，不變的是那份癡迷。
初入爺爺的畫室，便一下子醉了，醉在那清幽的香味之中，是濃酒？是淡茶？是墨汁！那墨汁黑如夜，涼如玉，被爺爺倒入硯臺，散開一種幽幽的芳香。只見爺爺用羊毫飽蘸濃墨，在白色的宣紙上揮舞，瞬間，便出現幾個飄逸的大字，我看得如癡如醉，幼小的心靈瞬間被墨字所震撼。
再后來我長大了，開始學習書法，不變的仍是那份癡情，我一有空便去畫室，一整天都在那里欣賞墻上掛著的作品，我總是驚奇于那些墨字。驚奇于那“豎”寫堅韌，像是根根直立的`虬須；也驚奇于那“橫”寫的舒展，像是亙古連綿的山脈。那么字仿佛已經不在紙上，而是縈繞在我的周圍，抓得住卻又抓不住，像是溪水流過鵝卵石只留下一指溫柔。那些墨字整日陪伴我，蕩滌著我的心靈。
現在中考儼然成為了最重要的事，我每天與朝陽攀早，與星辰共舞，無時無刻不在忙碌著，那些題目在腦中紛亂錯雜，就像熙熙攘攘的火車站，煩得我不知所措，便拿出墨盒刷幾個大字，亦或是將墨滴入水中，看著它們慢慢擴散，在水中旋轉，翻騰，即使再忙碌，不變的仍是那份癡情。
墨字讓我癡迷，墨畫更是讓我無法自拔。
桃花夭夭，灼灼其華。墨具有樸實的墨色，但濃淡有致的墨，卻把桃花畫得淋漓盡致。那花瓣薄得如透明的羽翼，卻不失桃花的厚重感，那梅花的根根枝節(jié)，更是讓人感到一種傲骨，像是中華人民直挺的脊梁。
墨本是黑色，卻把我的生活染得豐富多彩。陪伴我成長，熏陶了我的歲月，讓我感受到了一種從來沒有過的心靜沉醉。讓我感受到中華民族五千年的豐富文化內涵。柔軟而又堅挺的筆鋒，正像是我們中國人民的精神——團結而不屈。
此后，一氈，一墨，一筆，一紙，足矣。
不變的是那份癡迷作文3
與風共舞，直上青云，心中不變的是那份癡迷。
小時候，總愛抬頭看風箏輕盈的上下翻飛，看見它們點綴天空，心中洋溢起無限癡迷。對我來說，最幸福溫柔的事就是在風箏飛舞的季節(jié)親手放飛每一架風箏，看見風箏點綴在炫麗的空中，飛得最高的那只風箏儼然一副王者姿態(tài)。
“媽媽，看那只飛得多高�。 蔽殷@羨地喊。
媽媽只是柔柔地一笑：“你也可以��！”
“怎么可能，我的風箏還沒起飛呢。”
“哪一只風箏不是從地平線一點點飛上高高的天空的？媽媽相信你！”溫柔又篤定的眼神，給我自信與力量。
我的'行動，媽媽的神態(tài)，心中的感受，簡約而細膩，我牽著風箏奔跑，風呼嘯在耳際，看媽媽嘴角揚起一個漂亮的弧度，我的心中滿滿的都是幸福。
風箏乘風飛起，我趕緊轉動線軸，但只是一瞬間，風箏在空中劃過一道美麗的弧線后，就輕輕地飄落了，我無可奈何地嘆了口氣，撿起地上的風箏，又有什么關系呢？每一只風箏都是從起點飛向終點，都有過跌落的經歷。那些飛翔在天空中的風箏，都是因為它們失敗但絕不放棄，我再一次牽起風箏，再次起飛，跌落起飛……終于，風箏晃晃悠悠地飛起來了，我慢慢地轉動線軸，風箏像蝸牛一般執(zhí)著，再次起飛�！捌痫w，跌落，起飛……”一點一點的向上飛，線軸上的白色一點點消失，風箏飛得更高了，一只風箏努力的向上飛，湛藍的天空下，媽媽的笑臉在四處撒播的金黃色光線中很美很美。
現在，天空中飛得最高的那只是我的風箏，是的，它成功了，成為真正的王者，媽媽興奮的說：“太棒了，我再去給你買線�！�
看著她胖胖的背影，我眼中泛起一層白霧，天空中風箏只剩輪廓的藍點�！皨�，不用了。”我輕輕扯斷那根不斷企圖向上爭脫的線，只剩手中空蕩的線軸，它擁有天空的顏色，也許天空才是它的歸宿，那么就讓它飛吧，只剩我在原地癡癡的望著，不變的是心中那份癡迷……
不變的是那份癡迷作文4
一把二胡，便是爺爺的癡迷了。
在我的印象里，爺爺沒有別的愛好，唯有對二胡情有獨鐘。三年級時，被迫去學習了二胡，爺爺聽說后拍手叫好。每次去學習，爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個小房間，便是我的學習室了。簡單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡，爺爺看見了它們，像竊者看見了金庫一般，兩眼直直地掛在上面，他也想要一把自己的`二胡�。�
現在，我的二胡也成為了爺爺的寶貝。每次去爺爺家，不聞其人先聞其聲。爺爺年紀輕時，家里窮，所以他根本沒有學過，只是因為自己的一腔熱血，便自己學會了。吃過晚餐后，他急迫地進入了房間，只見他，腰桿挺直，一股大將風范。這一坐，便是兩三小時。爺爺左手輕撫琴弦，像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈，右手在不停推拉著弓桿，兩眼輕輕閉上，滿臉陶醉，身體隨著推拉的節(jié)奏，也微微晃動，一臉滿足，這便是癡迷了吧。
誰家有喜事，爺爺總愛帶我一同前去，已經記不清有幾回了。爺爺端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只見他的食指微微抬起，又靜靜地落下，隨著左手的抬落，有節(jié)奏地拍著膝蓋，我知道，爺爺又癡迷了。走在回家路上時，爺爺左手也會不斷地按著左腿，我知道，爺爺又在拉響他腦海的二胡了。
有一天，爺爺找到媽媽，要求再給他買本譜子，原來，他已經背完了一本了�？此绱朔e極，我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時，他一只手便急速奪了過去，臉角微微一翹，便轉身進入了他的房間，不一會兒，悠長的二胡聲又在房間里游蕩了，這便是爺爺的癡迷了吧。
從年輕到現在，爺爺對二胡的熱愛從未缺席過。
一把二胡，便是爺爺不變的癡迷了。
不變的是那份癡迷作文5
高爾基云：“書是人類進步的階梯�！睆埡Ｆ荚疲骸白x好書，好書讀，書讀好�！币x就一定要讀好書，好書使人進步，使人快樂。
我家有很多書，作文書，童話書，文言文，輔導書，文學書……其中，我最喜歡看作文書和童話書。看書的時候，我會很入神，全身心地融入書的海洋。有一次，我正津津有味地啃著《安徒生童話》，媽媽氣呼呼地搖了搖我，我不滿地叫道：“干什么呀，我才剛剛看呢！”媽媽滿臉的疑惑：“什么可我半小時前就叫過你吃飯，又敲門叫了幾聲，你理都沒理！”“啊！”我不知所以，眼睛又瞟向了童話故事。媽媽生氣地一下子拿開書，大聲說：“你要看到什么時候快吃飯去！”我吐了吐舌頭，這才心不甘情不愿地吃飯去了。
雖然家里的書都已經不知道看過多少遍了，但我每次捧起他們，就好像第一次看一樣興奮，而且，我一看起書來就停不了，特別是看到精彩之處，那可真是除了書，什么都忘了。寒假的最后幾天，我閑著沒事做，就把書搬出來，細細咀嚼起來了。每當夜闌人靜之時，更是我讀書的好時光。當我看到精彩的地方，不管是什么時間，什么地方，我都要把它讀完，這樣子也就免不了被爸爸媽媽“臭罵”一頓。有一次就是這樣，我一拿起書便被其中行云流水般的美妙文字深深吸引住了，不知不覺就十二點多了。老爸看到我房間的`燈一直亮著，特地從溫暖的被窩中爬起來，“教訓”了我一頓，可惜我在他的“教誨”聲中已呼呼大睡了。
每次出去逛街，路過書店時，拿種書才有的獨特的清香都令我情不自禁地走進去瞧瞧，有時，為了一本我心儀已久的書，我可以每天去那里看上幾十頁，直到讀完。我常想：如果書店的老板是我們家親戚的話，我久能夠隨時隨地看我喜歡的書了，那該多好��！
正如五柳先生語曰：“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食�！笨磿刮野V迷，書會帶給我許多的樂趣，許多的知識。讓我們一起飛向書的海洋，和書本一起遨游世界吧！
不變的是那份癡迷作文6
我癡迷于長跑，每當跑完過后的那種超越自我的感覺，是難以言表的。對我而言，每一次比賽都是一次磨煉，每一次奮進都是一種超越。再跌倒中成長，在失敗中向前。而那份癡迷，那份不變的執(zhí)著，卻是一個比我小七歲的小男孩教給我的。
弟弟的到來總是那么突如其來“咚咚”的敲門聲下，我打開了門，但似乎他的臉上多了一份驕傲，剛進門就吵嚷著要和姑夫比賽，好奇心的驅使下，我也準備參與其中。
平板支撐是一種鍛煉腹部肌肉的不錯選擇，但我比較意外，對于年僅五歲的弟弟來說，這似乎是個不可能的.事情，但他的臉上卻毫無忐忑的表情，那一刻，我才讀懂了他那驕傲的神情，比賽即將開始，我洋洋得意，不以為然，一聲令下比賽開始：時間開始慢慢流逝，我也與他先后開始顫抖，三十秒他有些抖動，四十秒我也開始晃動起來，我想他望去，看見了汗珠在他的額頭上，燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。他的手仿佛想要將地面緊緊握住一般，不敢松手，我自信地笑了�；剡^神是已是一分鐘整了，我也開始體力不支，劇烈地抖動起來，像是經歷著地震一般，四肢不堪負重倒了下來，我回過頭來，看向弟弟，他還奇跡般地支撐著，咬著牙。但終究抵不過時間，敗下陣來，而他的癡迷，他的堅持，那副認真的模樣卻深深的刻在我的心頭。
哨聲響了，比賽開始，十位少年在賽場上飛奔著，堅持著。其間的一個少年跑得時快時慢，他盡力地去跟上隊伍，他不服輸，他癡迷著長跑，他熱愛著長跑，而每當他筋疲力竭想要放棄時，他弟弟的模樣便會浮現在他腦海中，它伴隨著少年超越了那個往昔的自己，超越了那條象征著勝利的白線。
“長跑苦嗎？”
“苦”
“長跑累嗎？”
“累”
“那你為什么還要去拼？”
“我熱愛它�！�
這就是我的答案。
不變的是那份癡迷作文7
清淺時光，悠悠歲月，一路成長，不變的是癡迷于那檀檀書香。
“聽書”
猶記得兒時，有個疼愛我的外公，那時爸媽忙碌整日在外奔波，無暇照顧我，便將我送于外公家中。
幸好外公識字，為了讓整日調皮的我安靜下來，便開始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會拉著外公到院子中給我讀故事聽。院子里的陽光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認真地聽著故事的內容，腦海中構建著書中的情節(jié)，嘴角微微上翹。
“讀書”
漸漸地，我長大了，身邊也終于有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發(fā)現我喜歡“讀書”。
這時候，我剛上小學，已經認識了字詞，卻并不廣泛，有時不認識的生字有許多，爸爸媽媽便會一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學習的感覺，因為它能讓我，自己讀完我想看的書目。之后，我每天放學都會讀書，這個習慣一直延續(xù)到小學畢業(yè)。
“看書”
步入初中以后，才發(fā)現時間十分緊迫，學業(yè)加重，作業(yè)量幾何倍的增多，平常根本毫無空閑與書相會，直到周末才能擠出時間。
現在不同往日，從前的我，需外公念書給我聽，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現在，對語文有深一步的了解，看的書也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時，找一個溫暖的`午后，坐于陽臺的藤椅，沐浴著陽光，捧著一本喜愛的書，分外愜意。
或許，徜徉于書海，才是我認為最美好的時光。
書香伴我一路走過稚嫩，跨過青澀，我相信，它也一定會伴我邁向成熟，走完余生。
不變的是那份癡迷作文8
因為這份癡迷，心中有了更足的底氣；因為這份癡迷，生活有了更多的精彩；因為這份癡迷，我有了更多進步的動力。
記得小時候，我對讀書毫無興趣。每次我坐在地上玩玩具，都快把地面坐出一個坑的時候。便會有一雙手遞過來一疊紙片；我照例會看一眼，以為是更好玩的東西，結果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來。
一天，那雙手將另一疊紙片遞了過來，我連看都沒看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具，拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫著我所熟悉的玩具，畫著在馬路上飛馳的汽車，畫著我沒見過的動物，畫著天空上像棉花糖似的白云……我一張一張地翻著，臉上時不時露出癡癡的笑容。媽媽臉上也不再焦慮，慢慢變得開心，露出了久違的笑容。我指著紙片上的字，發(fā)出疑問的聲音。“汽車�！蔽覐堥_嘴：“汽——車——”媽媽臉上的笑越來越燦爛…………
走在街上，我的小手緊緊攥著媽媽的食指，馬路上奔過的汽車讓我的眼珠轉了過去，我伸出食指，小嘴張了張：“汽——車——”媽媽眼中流露出高興的色彩。
眨眼間，一棵樹都已完成了抽芽，開花，落葉，過冬的成長歷程；幾張小小的'紙片也早已不能滿足我的欲望，我開始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我，將我拉去了書店。媽媽帶我來到兒童繪本區(qū)，結果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書籍區(qū)。過了一會，媽媽只好哭笑不得地跟我來到收銀臺交錢。
我躺在沙發(fā)上，在陽光的沐浴下看書，一個字接一個字在我眼前閃過，一點點填著我癡于讀書的無底洞……
轉眼，我從幼兒園的小不點，一點點地變成了與媽媽齊高的初中生，似乎一切都已經發(fā)生了變化，可能唯一不變的就是那份癡迷與堅守吧。
不變的是那份癡迷作文9
時光如流水，沖走了記憶里的流沙，沖淡了許多難忘的瞬間，卻在我對鋼琴的癡迷前束手無策。
十年前的深夜，我慵懶地斜靠在沙發(fā)上，百無聊賴地翻找著節(jié)目。突然，電視里的聒噪搖身成氣勢磅礴，鋼琴聲從老舊的音響里流出，依然清晰可辨。水銀瀉般地，似魚兒游進廣闊的海洋；似鯤鵬沖向無際的蒼穹，時而低回婉轉，時而高亢蓬勃，如訴，卻無言。
我怔怔地靠在那，語言的盡頭是無聲的沉默，只有一個念頭，在腦海中反復閃耀，我要彈奏出這樣難言其妙的曲子！
鋼琴隆隆地抬進家門，占據了本就不大的客廳的一角。從最基礎的指法，和弦練起，它佇立在那里，用日漸流暢的音調激勵著我投入全部的精力。磕磕絆絆連貫成了一首生日歌；斷斷續(xù)續(xù)接續(xù)成了一曲《小星星》。我的夢里，多出了一架嶄新的鋼琴，多出一個矮小的堅持不懈的背影。
進了中學，學業(yè)負擔日益加重。我仍舊癡迷于鋼琴前的一方天地，久久不愿起身。成績一落千丈，父母的勸導，終于，在一個暴雨夜，鋼琴在我晶瑩的淚光中，無奈地進了一輛車，駛向另一個家庭。
不過，它還在自己的意識里，自己上了一把牢固的鎖，癡癡地不讓它走。在夢里，我用它奏響一曲又一曲，驅散一個又一個痛苦之夜。
三年過去了。
老師在班里宣布，校園藝術節(jié)即將開幕，有特長的同學可以踴躍參與。我高高地舉起自己的手，決不能讓這難得的機會從眼前溜走啊！夢里的背影，將來的舞臺，用癡迷真正彈奏一支心靈的贊歌，紀念曾經陪伴我的鋼琴，曾經苦練卻不后悔的.日子。
摸到學校的鋼琴，每一個琴鍵都是那樣陌生，又何曾熟悉。這一雙大手，曾經那樣稚嫩的撫弄過每一個音，靜靜安享慵懶的午后，熏陶著獨有的音樂的語言。
而現在，那雙夠八度18個鍵，易如反掌的手，指尖流淌的清脆，卻與三年前別無二致。生疏乎？遺忘乎？癡迷猶在，琴聲，便有靈魂。
一曲終了，掌聲雷動。
那份不變的癡迷，在時光的清流下，氤氳出醉人的醇香。
不變的是那份癡迷作文10
世間萬物變了千百遍，但她卻從未變過。
她自幼便喜歡在父親的書房亂轉。兒時，偶爾會爬上椅子，費力地從書架上拿下一本書，又慢慢地從椅子上挪下去，蹲在一角，裝成個小大人讀書。咿咿呀呀的聲音從口中發(fā)出，眼睛一直盯著書。她雖不認識書上的字，但卻能感受到她的樂在其中。父親那時每每看到她那可愛的樣子，便會笑著將她抱起，摟著她一起讀。稍大些時，她就吵嚷著讓父母為自己買書。書中的文字帶著拼音，讀起來很方便，那些夢幻的情節(jié)常常令她深陷其中，無法自拔。
上了初中后，她讀書的范圍廣了起來：散文，議論文……都有涉及。不過于她而言，最愛的還是小說。望著書中的一個個人物，他們或好或壞，但每個人的遭遇都能牽動著她的心。她偶爾也會翻翻其他的讀者的評論，評論多數很好。望著他人優(yōu)秀的作品，她有些羨慕。淡藍天空逐漸被天邊一角橘紅代替，橘紅徐徐染過半邊天，她意識到該吃晚飯了。飯桌上她腦中猛然閃過一個想法：或許，我也可以寫書。
從此以后，她便開始在網絡上寫書。第一篇小說，名為《彷徨》，寫了她初中生活的種種。讀者反響還不錯。這便讓她的信心大增，一發(fā)而不可收，接連又寫了幾本小說。即使在最忙碌的時候——臨近高考，她也從未放下書和筆下那一個個可愛的文字。
從高考結束到后來的工作，她一直在違背母親的意愿，堅持要成為一名作家。但后來的作家路卻并不是很順利，她的稿子被接二連三地退回，甚至還有編輯質疑她文章的真實性。她雙目失神地望著路面。天空，鮮亮的湛藍色，幾朵不規(guī)則的云飄在空中，不急不躁。她的母親又勸她換一份安穩(wěn)的`工作，她再次一口拒絕。許是她的那份對文字的愛和癡打動了上天吧，終于，她的第一本小說被成功出版。
那天，她從工作室走出來，看著當年破舊的小房子早已被高樓代替，身邊的人們已用普通話代替了古老的方言……一切都變了許多，她似乎還是原來的樣子。
世間萬物變了千百遍，但她對文字的那份癡迷，卻從未變過。
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