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[優(yōu)]親切的懷戀作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的親切的懷戀作文,希望能夠幫助到大家。
親切的懷戀作文1
當(dāng)今世界,一句流行的網(wǎng)絡(luò)用語,“神馬都是浮云”說出了許多人的心聲,眼前的金錢、榮譽(yù)、權(quán)利都只是過往云煙,只有平平淡淡的生活才會(huì)成為將來懷戀的對(duì)象。
小時(shí)候,剛開始上學(xué)時(shí),我就一百萬個(gè)不愿意呀!每次,父母送我上學(xué)都要大半個(gè)小時(shí),那時(shí)候小,我總是掛在父母身上不愿下來,老師想把我從父母身上拉下來,她一抱我,我就大哭,老師、父母就都要陪我站在門外,哄我。他們很無奈,我想:那你們就不要讓我來這兒嘛。這兒什么都要規(guī)規(guī)矩矩的,真討厭,哼!他們卻每天堅(jiān)持讓我來,天天送,大半個(gè)月后我也知道我逃不掉了,只好乖乖上學(xué)了。他們喜笑顏開,我卻愁眉苦臉。在這樣下去,我會(huì)比他們老得更快的。
不過,后來發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密,只要日歷上的字是紅色的',他們就不會(huì)逼著我去上學(xué),我問媽媽:“媽媽,為什么日歷上的字是紅色時(shí),我就可以不去上學(xué)呀?”媽媽笑著說:“小機(jī)靈鬼,因?yàn)槟翘旆偶伲挥蒙蠈W(xué)!蔽液鷣y答應(yīng)著,一個(gè)奇異的想法在我的頭腦中閃過,我詭異地笑了。
第二天早晨,媽媽習(xí)慣性看了眼日歷,驚奇地問:“今天是周六嗎?今天是周三吧?”她不放心,又查了一下手機(jī),確實(shí)是周三,她看了我一眼,我裝作沒看見,望著窗外,她一回頭,正好看見了飄在垃圾桶最上方那幾張可憐的日歷了,回過頭,哭笑不得地看著我,我羞得滿臉通紅,低下頭,心想:真討厭,干嘛揭穿呀!無奈,我又被逼著去上學(xué)了。
現(xiàn)在回想起來,那時(shí)的我好幼稚,也好可愛,每次想起這個(gè)小插曲,就想起我親愛的老媽,現(xiàn)在上中學(xué)了,不能天天見到父母,唉!好懷念小時(shí)候和父母在一起的美好時(shí)光!那是珍藏在我內(nèi)心深處的最親切的懷念。
爸爸媽媽,你們現(xiàn)在還好嗎?我想你們了!
親切的懷戀作文2
學(xué)習(xí)之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,爺爺教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次的給我示范。終于,皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí),爺爺看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午,我發(fā)高燒了,爺爺抱著我快步走在去醫(yī)院的路上。不知是由于陽光的毒辣還是過于焦急,爺爺滿頭都是汗水,我爬在爺爺?shù)募缟,真想去用我的手為爺爺擦去即將流進(jìn)眼睛里的汗水,可是我剛剛一動(dòng),爺爺就感覺到了。他慈祥的對(duì)著我說,“寶貝,別著急,一會(huì)兒就到醫(yī)院了,到了醫(yī)院你的'病就好了!蔽业难蹨I瞬時(shí)間就流了下來,慢慢竟打濕了爺爺?shù)募珙^。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏,爺爺躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,可爺爺始終拉著我的手?赡苁菭敔斉c我的感情不是別人所能比的吧!他那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,使我閉上眼睛默默地抽泣。爺爺用那僅有的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰,好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他大限將至的時(shí)刻,我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。爺爺最終如一株耗盡生機(jī)的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,他留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的,可是不論是什么樣的回憶,都是我那深愛的爺爺留給我的,都是那親切的懷戀。
親切的懷戀作文3
置身大學(xué),轉(zhuǎn)身回望那段如夏花般絢爛似秋葉般靜美的日子,我好想哭。真的很懷念那個(gè)曾經(jīng)傻傻努力的我,那個(gè)在沒有看到結(jié)果前一定不放棄的倔強(qiáng)的小小少年。只為了能夠從容而自信地走進(jìn)我的大學(xué),我可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)不哭,學(xué)會(huì)坦然。
日記里留下的那些志在必得的`誓言,那些小蝸牛的小小天大大夢(mèng)想,還有六月里始終會(huì)屬于我的一米陽光的堅(jiān)定信念,還有愛我的人的永遠(yuǎn)支持……都成了我當(dāng)時(shí)快樂前行的勇氣和動(dòng)力。太多的記憶如潮汐般溫暖地涌來:啃數(shù)學(xué)題到深夜,在不知不覺里頭埋進(jìn)臂膀睡去。早上起很早,五分鐘里洗刷吃飯完畢,蹬上自行車往學(xué)校趕晨讀,狂奔的路上還要背幾個(gè)ENGLISH WORD。扯著嗓子背政史,直到啞了才發(fā)覺已背了很久。做的好多習(xí)題卷子很仔細(xì)很小心的裝訂成冊(cè),現(xiàn)在都不舍得扔。面對(duì)鮮紅的卷子,不再為自己找借口,而是用沉默讓紅色褪去。讓分?jǐn)?shù)變得越來越漂亮。為了不讓自己發(fā)困,每天會(huì)喝好多綠茶,滴好多眼液。天天奔波在三點(diǎn)一線,卻還覺得自己不夠努力,跟別人比太懶太差了。
此時(shí)的我再看彼時(shí)的我,當(dāng)初的自己原來過得很充實(shí),擁有痛并快樂著的幸福!終于那些讓我討厭的課再也沒了,我也不會(huì)再早起晚睡的拼命了,那些我喜歡的雜志圖書館里應(yīng)有盡有,我再也不用象高中那樣偷偷買來藏在課桌底下看了,我再也不用為了能買到那些漂亮的小東西(當(dāng)時(shí)我有收集它們的可愛癖好)而在僅有的不到兩個(gè)小時(shí)的午休空里滿大街跑了,因?yàn)槲矣辛烁嘧杂傻目臻g,然而現(xiàn)在的我卻在這個(gè)自由空間里失重了。
是不是我“走得太遠(yuǎn)了,已忘記了當(dāng)初為何而出發(fā)?”我突然明白,只有揀回生命里最原本的夢(mèng)想,我才可以一路走得執(zhí)著,一路走得安然。
親切的懷戀作文4
一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去;而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀!}記
學(xué)習(xí)之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次的給我示范。最后,皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí),姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的'晌午,姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí),我的心里很酸、很痛。我不會(huì)用華麗的語言感謝姥姥,也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥,我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱,在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng),表達(dá)我對(duì)她的愛。那個(gè)情形令我多么懷戀。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏,姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,可姥姥始終拉著我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰,仿佛在傾訴我們以前的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻,我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的,但是不論是什么樣的回憶,都是我那深愛的姥姥留給我的,都是那親切的懷戀。
親切的懷戀作文5
初中這短暫的三年很快就要過去了,我記下這三年中最親切的懷戀。
記得初二的時(shí)候,我有幸當(dāng)上了航模社的社長,這對(duì)于沒有一點(diǎn)“領(lǐng)導(dǎo)”經(jīng)驗(yàn)的我來說,無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。那時(shí)我學(xué)業(yè)上尚不是很緊張,于是我每周都為社團(tuán)活動(dòng)騰出兩三個(gè)鐘頭時(shí)間做準(zhǔn)備。由于沒有新來的初一新生,我們航模社只有十多名老社員,經(jīng)費(fèi)也十分拮據(jù)。回憶起我們十多個(gè)人在一間小教室里忙得不亦樂乎的時(shí)光,那真是多最親切的懷戀,因?yàn)槲覀兡軌蚓墼谝黄,做自己最喜歡的事情。
又想起了初一的時(shí)候,我參加了辯論賽,剛剛報(bào)名的時(shí)候,我甚至連辯論的規(guī)則都不懂,說話一快還會(huì)結(jié)結(jié)巴巴,可我們四個(gè)人每逢周末在學(xué)校作準(zhǔn)備時(shí),我們都會(huì)幫助我,理清思路,研究如何針對(duì)對(duì)手的論據(jù)進(jìn)行辯論。有時(shí),我們還會(huì)很幼稚地說著說著就聊起天來,聊著聊著又轉(zhuǎn)回了辯題。我們一組四個(gè)人,背負(fù)著全班同學(xué)的期待,終于一路過關(guān)斬將,榮獲年級(jí)第一名。當(dāng)宣布名次的時(shí)候,激動(dòng)的心情至今記憶猶新,那真是我最親切的懷戀。
無論是在課間同學(xué)們的互相逗趣,還是在一些老師課上的哄堂大笑;無論是自修課一片沙沙的筆聲,還是體育課跑道邊的一聲聲加油,還有中午下課后同學(xué)們奮力奔向食堂的“壯觀”景像,以及食堂里熙熙攘攘擠來擠去的'人流,都成為了我最親切的懷戀——因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了這個(gè)集體,我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活,這個(gè)校園里的一草一木,一磚一瓦,還有每一個(gè)老師和同學(xué),都已經(jīng)深深地印入了我的內(nèi)心,記遠(yuǎn)銘記。
有幸的是,還有87天享受這美好的初中時(shí)光,在仍與同學(xué)們相處的美好時(shí)光里,我也會(huì)努力學(xué)習(xí),為初中生活畫下完滿的句號(hào)。
親切的懷戀作文6
童年的記憶如同天上的星星,數(shù)不勝數(shù),都是那么美麗耀眼,都藏著一個(gè)個(gè)令人哈哈大笑的故事……
要搬家了,全家人忙碌得火冒金星,忙里忙外地收拾那些瑣碎的東西。我在收拾相冊(cè)的時(shí)候,因?yàn)橹氐膶?shí)在吃不消那好似千斤重的相冊(cè),“啪”的全部掉在地上了。望著一地的東西,急得快哭的我突然看見一張不起眼的照片露出了一半,我拾起一看便破涕為笑。
胖乎乎的'臉上眉毛撇成八字形,嘴巴像個(gè)癩皮狗,眼淚順著臉頰一直流到嘴角,鼻子眼睛紅紅的。
因?yàn)閺男〉酱笾灰豢薇亲,眼睛、鼻子就全部染紅,所以倍感親切。再往下看看手,一手拿著剃須刀,一手揉著微紅的下巴,這才隱約想起事情的經(jīng)過。
經(jīng)?粗习帜弥莻(gè)好像很好玩的東西在下巴轉(zhuǎn)悠,覺得新奇得很,可爸媽都說危險(xiǎn)不要碰。頑皮搗蛋的我趁著老爸不在家,老媽燒飯,保姆給我收拾房間的這個(gè)絕妙黃金時(shí)期,偷偷溜進(jìn)爸媽的房間,拿出我早已窺探好位置的剃須刀,于是像模像樣地在鏡子前學(xué)著老爸的動(dòng)作準(zhǔn)備開動(dòng)?烧l知?jiǎng)偱龅较掳,一陣劇痛從下巴傳至臉部肌肉,驚嚇得猛地松開手,剃須刀便“啪”地掉在腳上,也顧不得這么多了,現(xiàn)在要緊的是下巴,我疼得哇哇大叫,保姆安慰我好久都沒有用,找創(chuàng)口貼也找不到卻找到了相機(jī),于是捕捉了這個(gè)搞笑的瞬間。這時(shí)圍著圍裙的老媽手中拿著鍋鏟,急匆匆地跑來嚇了一跳,邊責(zé)怪我邊給我迅速貼上了創(chuàng)口貼。
老媽教育了我好長時(shí)間,我像小雞吃米似的直點(diǎn)頭,乖乖認(rèn)錯(cuò)?蓾u漸聞到一陣焦味,鍋里的菜糊了,老媽趕緊飛奔過去,我捂著下巴咯咯地笑了,從此以后再也不敢碰這個(gè)玩意。摸著至今還有些粗糙的下巴,我后悔莫及。
多么親切的一張照片,多么親切的懷念。
親切的懷戀作文7
你為我的成長撐起一片天空,而你漸漸老去的容顏,我卻始終沒有發(fā)現(xiàn)。
我走到你面前,停住了腳步,你早已不再是當(dāng)年的“年輕力壯”,而成為了一位“歷經(jīng)滄桑”的老者。你————我生活了11年的老樓。
我走進(jìn)你,我用雙手扶摸你那遍體鱗傷的身軀,希望與我兒時(shí)的手印重合。我細(xì)心的觀看你身上的“傷疤”沒想到, 竟 發(fā)現(xiàn)了我兒時(shí)的筆跡。頓時(shí),那些早已被我塵封到內(nèi)心深處的記憶,一一喚醒。
那是的生活并不富裕,但每天都沒有煩惱,生活得很快樂。記得,每次放學(xué),姥姥都會(huì)去小賣部給我買許多好吃的,F(xiàn)在回想起當(dāng)年姥姥的背影,和朱自清父親的背影十分相似。同樣臃腫的身材,同樣是為了不懂事的孫女、兒子奔波。在幼小的`我的心中,食物的確有著十分大的誘惑力。而那時(shí)不懂事的我卻從不曾想把分一點(diǎn)給姥姥、姥爺吃。現(xiàn)在回想起此時(shí),我都會(huì)深深自責(zé)。而姥姥現(xiàn)在已遠(yuǎn)在天涯,我只有親切的懷戀。
還記得,每天晚飯后我都會(huì)和一幫小伙伴們一起玩。由于玩伴多是男生,所以造就了我現(xiàn)在的“男人味”。有很長一段時(shí)間,非常流行玩陀螺,我央求過媽媽給我買一個(gè),但最終以“這是男孩子玩的東西”被拒絕了。最后爸爸察覺出了我的小心思,二話不說就給我買了。當(dāng)時(shí),我簡(jiǎn)直太感動(dòng)了……
你驗(yàn)證了我純真無邪的童年。每當(dāng)見到你,我兒時(shí)的伙伴仿佛一一浮現(xiàn)在眼前。再也不會(huì)有第二個(gè)場(chǎng)所會(huì)讓我如此懷念。你,就是我心中永遠(yuǎn)的家。
“一切都是瞬間,一切都將過去;而那過去了的,都會(huì)成為親切的懷戀”
親切的懷戀作文8
秋風(fēng)颯颯依舊,楓葉飄飄依舊,故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林,走近每一片楓葉,似乎她的笑臉已化作楓葉,隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上,有的散落在碧波蕩漾的湖面,有的則落在我的身上,化作流金,貼在身上,滲進(jìn)心中,給我親切的懷戀。
我們?cè)跅髁窒嘧R(shí),那時(shí)的楓林還沒有這樣美麗。她推著一輛盛滿楓葉的垃圾車,正準(zhǔn)備去倒掉。我攔住了了她,我懇求她留下這美好的楓葉。
“地上的葉子太多啦!人都不好走!”她吼道,一副很霸道的樣子。
“不,楓葉是最美的'!它們是大自然的精靈!它們有無盡的魔法,只是人類還不能破解而已!你不能倒掉它們!”我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了,長長的睫毛一動(dòng)一動(dòng)的,像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開嘴笑了,她也是。此刻,小小的楓葉打開了我倆的心扉。
此后我們時(shí)常同去看楓葉,從滿目金黃到火紅一片,我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點(diǎn)點(diǎn)加深。
幾年后,我搬家了,就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時(shí)節(jié),不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀,她在我生日那天,寄給我一件特別的禮物??一片金紅的楓葉。原來家鄉(xiāng)的楓葉是這樣的啊,不是金色也不是紅色,而是二者的融合,一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它,心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法,那金和紅就是我和她,楓葉的魔力使我們交融,凝結(jié),升華…我們的友誼和楓林同在!
我在夢(mèng)中常走進(jìn)楓林,重溫我們親切的懷戀……
親切的懷戀作文9
歲月如風(fēng),浮動(dòng)我的心靈,時(shí)光似海,洗濯我的記憶?墒悄X海中那份溫情怎能被風(fēng)吹散、時(shí)光沖走?冰棍里夾帶著姥爺?shù)那樵跄茏屛彝鼌s?因?yàn)槟鞘俏矣H切的懷戀。
夕陽下、臺(tái)階上、懷戀著親切的過往……
童年時(shí),總愛停駐在姥爺?shù)淖孕熊嚿稀T谖倚闹,那里就是安全的港灣,從來也不用?dān)心從車座上摔落。優(yōu)哉游哉我的小胖腳就搭在黑色皮質(zhì)的車座上,舒服而快活。姥爺則用那布滿“溝壑”的大手把持著錚亮的車把,緩緩地和我一同游走過坑洼不平的潮濕的青石板小路。
我們就這樣走在每一個(gè)溫暖的黃昏。每逢到了賣冰棍的小賣鋪,姥爺?shù)淖孕熊嚳倳?huì)稱我心意地停下來,他微笑地望著我,而我則用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的動(dòng)作來表示我對(duì)這僅5角的冰棍的'渴望,姥爺剛從小賣鋪中走出,我的目光便尾隨著姥爺而去,不!更準(zhǔn)確地說是尾隨著冰棍而去?伞昂雎浴绷宋业倪@一重要心理的姥爺卻還不緊不慢的拆開冰棍那簡(jiǎn)陋至極的包裝,然后在嘴里含一含在送到我的嘴邊。此時(shí)的我不顧一切地享受著清涼甘甜的冰棍,姥爺便忙不迭地從口袋中掏出絹制的舊式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻,姥爺略微泛黃的指甲中散發(fā)出的舊式煙草夾雜著冰棍的甜味一同涌進(jìn)我的心房。
想至此,淚珠已漣漣。
坐在臺(tái)階上,我聽見有人問:“大爺,這自行車上是您家的孩子嗎?真可愛!”您說:“那是我的外甥狗子,可皮了!爆F(xiàn)在坐在考場(chǎng)中的我沉浸在這件事中,回想起您對(duì)我的關(guān)愛,讓我心中甜蜜蜜的。您一定在炎熱的考場(chǎng)外盼望著我勝利凱旋與您享受那份喜悅。我會(huì)讓您失望,會(huì)在此奮力一搏,綻放最絢麗的火花。
一切都是往事,一切都是回憶。我會(huì)珍藏這美好的回憶,因?yàn)槟鞘俏易钣H切的懷戀。
親切的懷戀作文10
“小剛骨折了,小剛骨折了!”這消息飛快地傳到同學(xué)們的耳朵里,頓時(shí)教室里像炸開了鍋,大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒來讀書,原來骨折了。
星期天,老師和小剛班上的幾名小干部,一起帶著禮物來到醫(yī)院探望他。
自從小剛聽醫(yī)生說自己要成為跛子,每天以淚洗臉了,這不,又開始掉眼淚了。
這時(shí),門“嘎吱”一聲開了,走進(jìn)來了老師和同學(xué)。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學(xué)忙說:“小剛,你別哭了,這樣就不是男子漢了!”“可醫(yī)生說我要變成跛子,只能坐在教室,不能去奔跑了!毙傔爝煅恃实卣f。這時(shí),老師安慰道:你不會(huì)變成跛子的。你要相信,現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá),一定會(huì)把你給治好的。你要勇敢,不要被困難給嚇到,快站起來,成為生活的強(qiáng)者!小剛!小剛望著大家,半信半疑。房邊一位同學(xué)說:“小剛,就算你變成了跛子,那也沒有關(guān)系呀!我們可以用雙手創(chuàng)造世界呀!”“對(duì),我還有手,還可以創(chuàng)造世界!”老師邊說邊從包包里拿出了一本《生活強(qiáng)者》,遞給了小剛說,這時(shí)一本關(guān)于生活中的強(qiáng)者,拿去看吧,相信你也能成為強(qiáng)者。
望著這一道道期待,灼熱的目光,聽著治一句句感人肺腑的話語,小剛百感交集,熱淚盈眶,一股激動(dòng)地暖流沖走了他心頭的.憂郁。瞧,他笑了,笑的那么甜,那么自然,好似春風(fēng)拂面,臉上蕩漾著幸福的神情。
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