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我們班的瞌睡蟲(chóng)作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我們班的瞌睡蟲(chóng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的瞌睡蟲(chóng)作文1
我們班有一個(gè)瞌睡蟲(chóng)，他的眼睛比指甲蓋還要小，鼻涕總是拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，胳膊總會(huì)有紅紅的印。不論在什么時(shí)候他都能睡著。如果舉行一場(chǎng)快速入睡比賽，他一定能輕松奪冠。
有一次，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，剛講了一會(huì)兒課，從教室門(mén)外進(jìn)來(lái)一位低著頭，閉著眼，流著鼻涕的同學(xué)。他就是我們班的瞌睡蟲(chóng)——小迷。老師看見(jiàn)小迷這種狀態(tài)，大聲問(wèn)道：“怎么來(lái)得這么遲！”瞌睡蟲(chóng)小迷揉揉眼睛，一副迷迷糊糊的樣子：“我……我……不……不……知道。”老師生氣了，又問(wèn)了一遍，只見(jiàn)小迷打了幾個(gè)哈欠又支支吾吾地說(shuō)道：“我……我……不不不……知道……”
老師看了一下表，已經(jīng)上課五分鐘了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只好讓小迷回到了座位。
小迷跌跌撞撞地回到座位“咚”的一聲坐下，凳子“嘎吱”一聲響。剛坐下，小迷的上下眼皮就不停地打架，身子左一搖右一晃�？吹竭@樣的小迷，我心里暗想“真倒霉，我怎么就偏偏挨了這么一個(gè)瞌睡蟲(chóng)�！蔽覈@了一口氣，用手輕輕推了一下小迷，可小迷更困了。只見(jiàn)他慢慢地朝桌子撞去，“咚”的一聲，小迷糊一下子清醒了許多，可是，過(guò)了不一會(huì)兒，他就象著了魔似的.閉上了眼睛，張大了嘴巴，打了幾個(gè)哈欠，流了幾滴眼淚。這一次小小迷糊用雙手?jǐn)[了一個(gè)“鳥(niǎo)窩”的形狀，正好把自己的頭放進(jìn)那里。我左推推，右揪揪。可瞌睡蟲(chóng)小迷沒(méi)有任何反應(yīng)，這時(shí)，老師的粉筆頭象子彈一樣射向小迷，小迷仍然沒(méi)有反應(yīng)。于是老師便徑直走向小迷，提著耳朵拉起了正在熟睡的瞌睡蟲(chóng)，小迷揉了揉眼睛，害羞地低下了頭。
老師和藹地問(wèn)他瞌睡的原因。他才道出真實(shí)的理由，原來(lái)他每天晚上專(zhuān)研模型玩具到很晚，他的家里擺著創(chuàng)作的各種汽車(chē)、飛機(jī)、變形金剛，有還有建筑物。老師說(shuō)：“愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造值得表?yè)P(yáng)，但要按時(shí)休息，不能因此耽誤學(xué)習(xí)”。小迷羞澀地摸了摸頭：“老師我以后不會(huì)玩得太晚了。”老師便讓他坐下了。
這就是我班的瞌睡蟲(chóng)——小迷，一個(gè)既令人討厭又讓讓人同情的同學(xué)。
我們班的瞌睡蟲(chóng)作文2
“叮叮叮！叮叮叮！”早讀開(kāi)始了，朗朗的讀書(shū)聲在校園環(huán)繞�！�！”一陣沉重的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)胖胖的穿著黑色衣服的身影從窗外閃過(guò)，我同桌的位子還空著呢，非他莫屬了！
“報(bào)告！呼呼呼——”看這架勢(shì)，他差不多用百米賽跑的速度來(lái)的。他大名汪涵，外號(hào)“肥肥”，因?yàn)樗砩系娜馓貏e多還特別軟，老師也這么叫他。他是我們班出了名的瞌睡蟲(chóng)，每天早上都遲到，上課還打著哈欠，沒(méi)精打采的樣子，對(duì)于每天早晨身旁的位子是空的，我也早已習(xí)慣了。
老師中斷了講課，無(wú)語(yǔ)地看著他，無(wú)可地?fù)u著頭說(shuō)：“進(jìn)去吧！來(lái)，我們繼續(xù)上課�！彼沧驳刈哌^(guò)來(lái)，臉上還泛著紅暈，還有不少紅印子。他留著一頭長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的劉海，穿著一條超大的短褲，還穿著一周從來(lái)都不換的足球鞋。他有著一雙迷離的小眼睛，臉上的肉一抖一抖的，幾乎都看不到他的下巴。
他猛地一坐，椅子“嘎吱”一聲，好像在喊道：“輕點(diǎn)，我好痛！”還沒(méi)聽(tīng)講一會(huì)他就睡著了，他左一搖右一晃，眼前的.人影子都變成了三個(gè)，“”的一下，腦袋就埋在了肩上。他張著嘴巴，還流下了口水，嘴里還喃喃著：“雞腿……可樂(lè)……漢堡包……好吃……嗯……”接著就打起了呼嚕：“呼……呼……”我和旁邊的人看著都笑。老師正好讓我們思考問(wèn)題，班上立馬安靜了下來(lái)。不對(duì)，怎么會(huì)有呼聲呢？大家聞聲尋來(lái)，“呼呼……”哈哈，原來(lái)是“肥肥”發(fā)出的�！肮�！”老師看到汪涵醒來(lái)說(shuō)：“汪少爺，您醒了，不要著涼了，要不要被子��！”全班再次哈哈大笑。
這就是我們班的“瞌睡蟲(chóng)”，總是給我們班增添很多的樂(lè)趣。
我們班的瞌睡蟲(chóng)作文3
在我們班，總會(huì)有一個(gè)瞌睡蟲(chóng)，在每次上課中，他都會(huì)睡覺(jué)。
他是一個(gè)男孩子，個(gè)子是我們班最高的，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，挺立的鼻子，嘴巴大大的，是一個(gè)瓜子臉。從整體來(lái)講還是瘦瘦的，每天都幾乎穿一樣的衣服。
他的名字叫楊明志，是一個(gè)從別的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，年齡都比我們大一兩歲。由于他的名字叫楊明志，我們也就給他取了一個(gè)綽號(hào)，叫三明治。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，前段時(shí)間她都不會(huì)睡著，當(dāng)然，他坐在最后一位，我們也不是經(jīng)�；仡^看他。
一次，數(shù)學(xué)老師上課上到一半時(shí)，一邊走一邊看我們做的題目對(duì)不對(duì)，然后，老師就走到了楊明志的'身邊，看到了他正趴在桌子上，兩眼緊閉著，老師就用手里的木棍敲了幾下他的桌子，但是他依舊沒(méi)醒，老師沒(méi)辦法，只好先上課了。不久后，下課鈴響了，楊明志竟然自動(dòng)的醒了，老師也拿他沒(méi)辦法。
上語(yǔ)文課前，楊明志就會(huì)先和他的朋友瘋玩一陣子，在打鈴時(shí)又迅速的跑向教室，坐在位子上，他像數(shù)學(xué)課一樣，上一半時(shí)再睡覺(jué)。
我們的語(yǔ)文老師非常的兇，她發(fā)現(xiàn)了楊明志在睡覺(jué)，就立刻跑過(guò)去把他的耳朵一揪，然后把他擰到講臺(tái)上，賞他幾板子，然后就讓他在每節(jié)的語(yǔ)文課上都在講臺(tái)上罰站，但是他卻死心未改，還是照樣的睡覺(jué)，語(yǔ)文老師氣不過(guò)，直把他送到了班主任那。
上英語(yǔ)課時(shí)，他照睡不誤，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師挺善良的，所以楊明志就更不用怕她。在上英語(yǔ)課時(shí)直接睡覺(jué)，老師也不想管他，因?yàn)楣苓�是不管都是一樣的結(jié)果，所以也就隨他去了。
在上英語(yǔ)課時(shí)，老師根本就不把他當(dāng)班里的學(xué)生，在每次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，老師根本不會(huì)把他的分?jǐn)?shù)算進(jìn)去。
這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲(chóng)，也不知道為什么，他這么喜歡睡覺(jué)。
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