我的校園作文(必備)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的校園作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

　　我是一名小學(xué)生，母校是明德小學(xué)，我們的校園不但有許多的好老師、好同學(xué)，景色也十分迷人，下面，就跟著我一起走進(jìn)明德校園吧！

　　如果你想看到萬物復(fù)蘇的校園，就得在春天來！春姑娘播撒了多少生機(jī)呀！大樹哥哥和小花妹妹也開始抽出了嫩芽，此時(shí)的校園已經(jīng)春回大地，春色滿園，春色迷人了。

　　如果你想看到萬紫千紅的校園，就得在夏天來！夏姐姐好像在變魔術(shù)，仿佛一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)讓大樹哥哥枝繁葉茂，讓小花妹妹姹紫嫣紅了，又是一年萬木繁春的景象。在炎日當(dāng)頭的時(shí)候，花兒妹妹展開了美麗的花瓣，而大樹哥哥卻為我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無聞的貢獻(xiàn)著。

　　如果你想看到宛如暮色的校園，就得在秋天來！田野中此時(shí)此刻已經(jīng)成了豐收的樂園，五谷豐登、瓜果飄香，而校園中的大樹哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的，向秋婆婆叫嚷著，要金黃色的衣服呢！秋婆婆很快地把衣服送給了校園，它們開心極了。

　　如果你想看到銀裝素裹的校園，就得在冬天來！冬奶奶又帶著潔白的序曲給大地蓋上了一層雪白的.衣服。小花妹妹和大樹哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服，冬奶奶很快地織了衣服送給了他們。此時(shí)校園的風(fēng)光太迷人了，簡(jiǎn)直就像人間的天堂般的美麗。我們?cè)诙�奶奶的棉裝下嬉戲、打鬧……

　　春、夏、秋、冬四季輪回，各有各的風(fēng)格，各有各的特色，我就是在這樣的輪回中，在明德校園里度過了四個(gè)春秋，如果可以，我多么想永遠(yuǎn)呆在我們可愛的明德校園里呀！

我的校園作文2

　　校園是飄散著書香的地方，校園是個(gè)傳授知識(shí)的地方，校園是學(xué)習(xí)競(jìng)賽的地方，今天我就給你們介紹一下我的校園。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�，春天，學(xué)校門前的梧桐樹上抽出了嫩嫩的，綠綠的嫩芽。后院的竹子也長高了，泛著青青的綠色。學(xué)校后邊的小花園里長滿了綠油油的小草，到處是欣欣向榮的.景象。

　　“綠樹濃蔭夏日長”夏天，火紅火紅的太陽照射著大地，仿佛要把地面融化。松樹上長滿了深綠色、細(xì)細(xì)的松針，后花園也是花團(tuán)錦簇，月季、石榴、姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。

　　一個(gè)暑假過去，夏天就走遠(yuǎn)了，秋天悄悄的來了。秋天，樹葉漸漸地黃了，一片片的掉了下來。教室里我們親手種的吊蘭都萎?dāng)×�，園子里的果樹長滿了果子，柿子，山楂……

　　“白雪皚皚一片，紅梅一支獨(dú)艷�！焙�風(fēng)刺骨，寒氣逼人的冬天來了。你以為這就能讓整個(gè)校園沒有一點(diǎn)生氣嗎？你錯(cuò)了！我們穿著厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上跑著跳著，打一會(huì)籃球，踢一場(chǎng)足球……教室里不時(shí)傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，讓校園重新充滿了活力。

　　我們的校園一年四季都充滿了活力，你的校園呢？

我的校園作文3

　　提起新源里四小，沒有一個(gè)人不喜歡它的，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、唱歌、跳舞，給我留下了深刻的印象。

　　一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是八個(gè)金光閃閃的校訓(xùn)，“求實(shí)、求新、求和、求美。”我看到它身上就充滿了力量！往右拐就有個(gè)小小的.花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像花的海洋，走過去一聞，香味從鼻子里一直跑到心里。花壇里有向日葵、葫蘆、撲蠅草……其中我最喜歡向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的田野，風(fēng)一吹就跟我們招手。葫蘆我很喜歡，它就像我們小時(shí)候用的奶瓶。撲蠅草我特別喜歡，就像我們的嘴巴，一有蟲子，它就立刻把“嘴”合上。

　　操場(chǎng)是我快樂的天堂，更是我們活動(dòng)的樂園。��！那么廣大，那么美，我們猶如一只只小鳥，在空中自由地飛翔。操場(chǎng)上的跑道是紅色塑膠鋪成的，一踩軟軟的，就是摔一跤也一點(diǎn)兒都不疼。操場(chǎng)中間有個(gè)籃球場(chǎng)，一下課同學(xué)飛快的跑到那里。有一次，我們比賽接力，個(gè)個(gè)都使出吃奶的力氣可是我們才得了第四名。又有一次，我們班50米跑，我們?nèi)�班同學(xué)都很賣力氣，最后我跑了第二名，時(shí)間是“11秒9”。

　　我們?cè)谶@么美好的地方學(xué)習(xí)，給我留下了深刻印象！

我的校園作文4

　　走在鴻福橋上，往下一看。哇！ 好漂亮的學(xué)校啊——陽光二小。怎么樣，跟我一起去看看吧！

　　走進(jìn)校園就可以看見寬闊的操場(chǎng)了，地上鋪著人工草坪，踩上去軟綿綿的可真舒服呀！在操場(chǎng)的后面有一個(gè)美麗的小公園， 那兒綠草如茵， 鮮花爭(zhēng)奇斗艷， 一陣陣微風(fēng)帶著淡淡的花香而來，樹兒揮舞著長長的手臂，唱起了優(yōu)美的歌曲令人心曠神怡， 就像一個(gè)樹精靈在翩翩起舞�？矗�那邊有一個(gè)小亭子，我們進(jìn)去看看吧！ 坐在小亭子里可以一邊休息一邊看看小池塘呢！

　　瞧！在操場(chǎng)旁邊的那個(gè)高高的建筑是什么呢？那就是我們的體育館了，進(jìn)入體育館，首先展示在我們眼前的是一個(gè)游泳池，天氣熱時(shí)我們可以在里面游泳，可涼爽了！現(xiàn)在我們?nèi)ザ�樓看看吧，二樓是一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)，許多大型活動(dòng)都在這兒舉行。

　　在體育館的.右邊就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共有六層高。在二，三樓的轉(zhuǎn)折處都有人造自然景物，在下課時(shí)我們可以坐在那兒看書，可舒適了！

　　怎么樣，我們學(xué)校不錯(cuò)吧！有時(shí)間一定要來看看哦！

我的校園作文5

　　美麗的校園我的家，我在美麗的家中學(xué)習(xí)、生活，感到非常幸福。

　　校園，我第二個(gè)家，我溫暖的家。不管是從教學(xué)技術(shù)，還是環(huán)境，氣息中都可以感覺到我校的和諧，當(dāng)我們踏著輕盈的腳步，迎著縷縷的涼風(fēng)走進(jìn)校園時(shí)，眼前別有一帆模樣��！學(xué)校從精神面貌，從環(huán)境，從教學(xué)，一切硬件設(shè)施，都轉(zhuǎn)變了，一切的轉(zhuǎn)變不是暫時(shí)的而是永久的`，從心里要徹底的改變，以前那落葉滿天飛的校園，成了綠色世界，以前那破爛不堪的教室成了學(xué)生心中最愛的天堂。如今，老師的孜孜教誨是學(xué)生心中的楷模。校園美化容易，保持難，只要我們有心去面對(duì)，用心去凈化，那才是最重要的。校園的變化，是靠我們每個(gè)人來維持的，作為學(xué)校的小主人，每一個(gè)人都有意識(shí)去保護(hù)，去維護(hù)；堅(jiān)持到底才是最終的勝利。

　　美好的一天是靠人來精心度過的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，生活在這個(gè)發(fā)展中的國家，要讓我們步步高升，最終達(dá)到理想的高峰。

　　學(xué)校一切的變化，盡在言語中。讓我們用一雙慧眼去觀察，用一顆愛心去保護(hù)；用一雙能手去維護(hù)吧。愛我校園，護(hù)我校園，我的生活我主宰，用一雙雙能手裝扮我美麗的校園。永遠(yuǎn)記住：“高尚的愛好可以選就天堂，庸俗的愛好只會(huì)造就墳?zāi)��！毕嘈盼覀円欢ㄐ�，擁有自信，你將擁有成功的一半。讓我們一起行�?dòng)起來！為我們美好的未來而加油�。。�！

我的校園作文6

　　我們的學(xué)校，是一座美麗的校園。它是一所省一級(jí)學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地。

　　走進(jìn)大門，穿過1號(hào)樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的'形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。你遠(yuǎn)看它，就像一顆金色的普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺(tái)，里面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進(jìn)小水池里。小水池里有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的魚在嬉戲。

　　金種子是一顆向日葵種子，是學(xué)校的標(biāo)志性塑像。她象征著：教育功能體現(xiàn)為點(diǎn)石為金，指人受了良好的教育，將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)。塑造師生學(xué)習(xí)成長的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤里。不久的將來，這些種子就會(huì)生根。發(fā)芽。開花。結(jié)果塑像基座源源不斷流出的水則預(yù)示著：教育事業(yè)猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。

　　看著這個(gè)塑像，我仿佛看見了同學(xué)們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)了知識(shí)，我仿佛聽見了同學(xué)們的歡笑聲。

我的校園作文7

　　我的校園很美麗。花園里有一個(gè)石像，形狀是一雙手捧著一本書，它告訴我們要好好讀書，從書本里得到知識(shí)�；▓@里的花把石像點(diǎn)綴得更美了。

　　我最喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，下課的時(shí)候，有的同學(xué)悠閑地散步；有的在跑道上飛快地奔跑；還有的同學(xué)在踢足球。我還記得有一次上體育課，老師讓我們對(duì)著墻壁拍籃球，第四小組的其中一個(gè)同學(xué)拍的時(shí)候球一下子彈的`老高，差點(diǎn)彈到我的頭上，真是嚇?biāo)牢伊�。今年開的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是在操場(chǎng)上舉行，比的是“抱三球接力跑”，我們班男生第三，女生第二，這場(chǎng)比賽我一直忘不了。

　　我們學(xué)習(xí)的地方在教室，每天早晨，每個(gè)班級(jí)都要晨讀，朗朗的讀書聲傳出教室，老師的臉上露出和藹可親的笑容，上課的時(shí)候老師先給我們訂正作業(yè)，再讓我們找錯(cuò)誤，訂正完之后才開始上課。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題，我們班的同學(xué)總是積極舉手，踴躍發(fā)言。放學(xué)的時(shí)候會(huì)有四名同學(xué)值日，他們要掃地和擦黑板，把教室打掃的干干凈凈才會(huì)離開。

　　這就是我的校園，又美麗、又有紀(jì)律、又有秩序，你們喜歡我的校園嗎？

我的校園作文8

　　我的校園是獨(dú)一無二的。

　　春天，春姑娘穿一身我綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖著綠色鈴鐺來了。柳樹吐

　　出鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著世界。你們瞧，有的.剛剛破土，一撮撮，一簇簇。雖然它身小力薄，但是它的生命力旺盛、頑強(qiáng)，讓我情不自禁地想起唐代大詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　夏天，炎熱的太陽烘烤著大地，校園里沒有一絲風(fēng)，柳樹垂頭喪氣，樹上的知了也拼命地叫“熱熱”。地面上像倒?jié)M了膠水，鞋底粘乎乎的。

　　秋天，松樹郁郁蔥蔥，昂首挺胸；銀杏樹舒展著巨大的枝椏。秋菊心花怒放，有的小巧玲瓏，有的潔白如玉，有的五彩斑斕，仿佛一群群亭亭玉立、貌似天仙的淑女在爭(zhēng)奇斗艷。

　　冬天，你放眼望去，花壇里花花綠綠，美不勝收。那傲霜斗雪的梅花開得正艷，那四季常青的冬青樹依然挺立

　　如果我們的校園不是獨(dú)一無二的，那有哪一個(gè)校園能比得上我的校園呢？

我的校園作文9

　　坐在教室里，每當(dāng)往窗外眺望時(shí)，我眼前總能浮現(xiàn)出那些樹，它們是校園中最美的一處。

　　曙光初照之時(shí)，桂花樹雖然此時(shí)還未開花，但它還是枝繁葉茂的樣子，樹枝向四面延伸著，好像在向大家招手呢！它的葉子十分寬大，可以當(dāng)螞蟻的大輪船，讓螞蟻們駕駛著屬于螞蟻國的大輪船周游世界。

　　它的枝干雖然沒有其它學(xué)校的“百年老樹”的樹干的粗大，但我覺得它也不賴，桂花樹旁邊還有許多柳樹，它們彎著腰，垂著長長的'枝條，在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，活像一個(gè)鐘的鐘擺搖來搖去，好看極了。樹下綠草如茵，草中夾雜著各種不知名的野花，紅得像一團(tuán)火，黃得像個(gè)黃色的絨球，白的像個(gè)雪球，點(diǎn)綴著碧綠碧綠的草地。還有桃樹，現(xiàn)在桃花開得正旺，但它還是那么的嬌嫩纖弱，風(fēng)一吹，花瓣翩翩起舞的飄落下來，好像下了一場(chǎng)粉紅色的桃花雨，地上一片粉紅粉紅的，小巧玲瓏的花蕊被包裹在花瓣中間，沁人心脾的香味引來了許多蜜蜂和蝴蝶，柳樹也來湊熱鬧，把樹枝搖得更歡了。

　　我愛我的校園，它是那么的迷人，那么的生機(jī)勃勃，那么的五彩繽紛。

我的校園作文10

　　走進(jìn)大門，右邊是操場(chǎng)，中間是條長長的迎賓大道，左邊是住讀樓，住讀樓是一幢灰色的五層建筑，第一層是人和博物館和校警辦公室，從第二層開始就是住讀班同學(xué)的宿舍。

　　大操場(chǎng)的主要顏色是綠色，跑道的顏色為藍(lán)色。上體育課或鍛煉課，這里留下了我們矯健的身影和成長的足跡……

　　再往前走一百米左右往右看，映入眼簾的是升旗臺(tái)。每周星期一我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的.升旗儀式。

　　又往前走，走到迎賓大道的盡頭，穿過藍(lán)色為主色調(diào)的籃球場(chǎng)，就來到了孔園。

　　孔園的正中央是孔子塑像�？鬃铀芟衩嫒荽认�，眼睛炯炯有神，右手自然下垂，像一位和藹可親的老爺爺�？鬃庸P直地站在講臺(tái)上，他仿佛在告誡我們：好好學(xué)習(xí)、天天向上，以后成為國家的棟梁之才！講臺(tái)下刻著孔子的生平簡(jiǎn)介。塑像被那些五顏六色的花兒簇?fù)碇�，那些花兒爛漫地開放，沐浴著和煦的陽光。這些花兒仿佛都是孔子的學(xué)生，正在著手學(xué)習(xí)孔子傳授給他們的儒家學(xué)說的精髓呢！

　　孔園的兩邊，是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓，這兩座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添一份勃勃生機(jī)。這真是人工美景和自然美景的和諧統(tǒng)一。道路的兩旁的樹木隨風(fēng)搖曳，襲來一股花兒的香氣，送來了小草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶醉！走在這“成長”的“家里”，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細(xì)雨中接受洗禮，這種感覺妙不可言！

　　我愛我們的人和街小學(xué)。

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