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我敬佩的人作文

時(shí)間:2023-07-09 01:06:53 好文 我要投稿
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我敬佩的人作文【推薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我敬佩的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我敬佩的人作文【推薦】

我敬佩的人作文1

  唐詩宋詞,宋詞可以說是很有名的了。岳飛既是戰(zhàn)士,也是詞人,這讓我想起了"莫等閑,白了少年頭,空悲切。"告訴我們珍惜時(shí)間。婉約派詞人李清照"生當(dāng)作人杰。死亦為鬼雄。"可謂是巾幗不讓須眉。品讀"大江東去,浪淘沙……"不由得想起我敬佩的詞人蘇軾來。

  蘇軾是豪放派詞人,他是一個(gè)樂觀的人,他的一生與詩詞相伴,更是唐宋八大家之一。這句詞出自他的《念奴嬌赤壁懷古》,也是人們第一時(shí)間想到的描寫三國赤壁之戰(zhàn)的詞。他所看到的赤壁并不是當(dāng)時(shí)的赤壁,所以他說:"故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。"這一點(diǎn),他明白。他看到這雄偉壯麗的場面,怎能不想到當(dāng)時(shí)的'赤壁之戰(zhàn),于是他詩興大發(fā),寫出了這首詞。看!他是多么豪放,多么的有才華,我真是打心眼兒里佩服他。

  大家都知道,他在異地為官,總是想念自己的親人。中秋佳節(jié),他不能與家人團(tuán)聚,多么令人心痛!為了思念親人,他寫下了《水調(diào)歌頭中秋》。其中"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺"流傳千古,這首詞深受人們喜愛,為了便于傳揚(yáng),人們還特地把這首詞變成了歌曲。

  當(dāng)然,他寫的古詩更是馳名中外,就拿《題西林壁》來說吧!"不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。"這首詩是既寫景又蘊(yùn)含哲理。他熱愛大自然,連美景也寫的得這么豪放。

  提到春天,就會(huì)想到《惠崇春江曉景》中一句詩"竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知",這首詩寫出了春天的可愛與美麗,而"蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí),寫出了春天的勃勃生機(jī)。

  看到西湖,人們不禁念起"欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。"這句話用了擬人手法,把西湖比作"西子",而前兩句"水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇"寫出了晴好天氣與雨天之西湖之美。

  蘇軾,既是北宋文學(xué)家,也是書畫家,他與蘇洵、蘇轍稱為三蘇,他的人生歷經(jīng)坎坷,但即便再苦,他都能樂觀的面對(duì)生活。

我敬佩的人作文2

  要問我最敬佩誰?他就是我的爺爺。他的個(gè)頭不高,但有一副將軍肚。他那慈祥的面龐上,長了一對(duì)濃眉大眼,還有一臉的大胡子。爺爺非常樂于助人,還拾金不昧。

  爺爺他雖然以經(jīng)退休了,但是他還是不服老,前幾天他專門開了一個(gè)修東西的店,生意雖然很好,但是卻沒賺多少錢。我一直不明白是什么原因直到……

  有一天我找爺爺修鋼筆,才揭開了真正的謎底。一個(gè)中學(xué)生來這里配自行車鑰匙,爺爺很快的就給他配好了。配好后中學(xué)生問他多少錢?爺爺卻說:“學(xué)生又不賺錢就不要了!睜敔斦o我修鋼筆,突然又來了一個(gè)老奶奶要修雨傘。我對(duì)爺爺說:“還是先給那個(gè)老奶奶修雨傘吧!逼鋵(shí)我是在想爺爺這次還會(huì)不要錢嗎?等爺爺給那個(gè)老奶奶修好雨傘后同樣也沒有收錢,還說下次壞了再來這里修。我想爺爺真不愧為被別人稱為“助人為樂”的人。我心里暗暗的說我一定要向爺爺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他助人為樂得精神。

  爺爺不僅僅樂于助人,而且還常拾金不昧。老奶奶走了以后又來了一個(gè)叔叔,哪個(gè)叔叔是來修鞋子的,爺爺發(fā)現(xiàn)鞋子底下爛了一個(gè)洞,于是,拿了一塊跟哪個(gè)鞋子顏色一樣的皮子給他補(bǔ)好。叔叔問爺爺:“多少錢呀?”爺爺說:“只要一元錢”叔叔從一個(gè)黑色的錢夾里取出一元錢放在桌子上就走了。爺爺看沒人來了就說:“這會(huì)兒,該給你修鋼筆了。”爺爺真在拿工具時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)黑色的錢夾,打開一看,原來是那個(gè)叔叔掉的,于是,爺爺拿上錢夾就去追那個(gè)叔叔了,最后爺爺終于追上那個(gè)叔叔,喘著粗氣說:“年輕人等一等。”那個(gè)叔叔見叫他的是爺爺就說:“老頭,我不是把錢給你了嗎?”爺爺說:“這是你的.錢包吧?你剛才把它掉在我的店里了。”叔叔拿上錢包打開一看說:“謝謝你,剛才我說的話你別介意這兩千元是我剛從銀行取出來的,這五十元錢就作為獎(jiǎng)勵(lì)給你了。”那個(gè)叔叔說 。可爺爺說:“如果我是為了錢的話,就不會(huì)把它還給你了!闭f完?duì)敔斁拖虻赇佔(zhàn)呷ァ?/p>

  我有幸看到了這短短幾十分鐘內(nèi)發(fā)生的事,覺得爺爺果然名不虛傳。

  我不僅贊嘆到:“爺爺,我好敬佩你呀!”

我敬佩的人作文3

  每一個(gè)人的心目中都有一個(gè)自己敬佩的偶像,如:任勞任怨的父母、燃燒了自己卻著涼了別人的老師、默默奉獻(xiàn)的清潔工……而我敬佩的,確實(shí)我那個(gè)關(guān)愛集體的班長。

  班長長著一張白里透紅的臉,濃眉大眼睛,櫻桃般的小嘴還有一頭扎著馬尾辮的烏黑的頭發(fā)。

  記得有一次,那是在學(xué)校早讀的時(shí)候,學(xué)校的各個(gè)角落都傳來朗朗的讀書聲,而我們班呢?也傳來了不小的聲音。但差別的是:人家那是朗讀聲,而我們班傳來的卻是同學(xué)們打鬧嬉戲的聲音。這時(shí)候,坐在門邊的“四眼弟”小凱大聲說了句:“班長來了!”誰知,我們班的同學(xué)卻沒有被此嚇住。有的人說:“班長來了又怎么樣,她又不是老虎,難不成能把我們給吃了?”大家聽了,哄堂大笑。班上的“淘氣王”小排說:“班長做的事情其實(shí)也就是收作業(yè)本,那不成她來了能對(duì)我們大吼大叫嗎?”說完,班上的嬉笑聲就像潮來時(shí)海上發(fā)出的聲浪,一波接著一波。誰都沒想到,就在這時(shí)班長走進(jìn)了教室。她把書包放下,然后若無其事地走上講臺(tái)!斑@是怎么回事,平時(shí)那個(gè)開口就訓(xùn)人的‘母老虎’去哪了?她不會(huì)什么都有聽見吧?我剛才只是開個(gè)玩笑。 薄疤詺馔酢毙∨旁谥v臺(tái)下暗暗的說。剛才那些附和著小排的同學(xué)也小聲的說:“是!希望班長沒聽到!神啊,保佑保佑!”班長在講臺(tái)望著臺(tái)下的同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們剛才說的.話我全都聽見了。我不怪你們,因?yàn)橛袝r(shí)候,我也有做得不好的事。有時(shí)因?yàn)榧毙宰诱f話的口氣也不好,希望你們能原諒我!闭f完,她向我們鞠了一個(gè)90°的躬。鞠完躬后,她又說:“其實(shí)當(dāng)你們做錯(cuò)事,我訓(xùn)斥你們的時(shí)候,我的心里也不好受。有時(shí)還會(huì)因我的語氣過于激烈而內(nèi)疚好一陣子?墒牵绻也贿@樣做,我們班就沒有了紀(jì)律,沒有紀(jì)律,還要我這個(gè)班長做什么呢?”班長反問我們。我們被班長的話驚的目瞪口呆。我們從沒有想過班長有時(shí)候也很無奈,也沒想到她會(huì)因訓(xùn)斥我們而內(nèi)疚……是啊,我們從替別人想過。

  班長的話說完,足足讓我們班1分鐘鴉雀無聲。剛才那個(gè)帶頭起哄的淘氣王“小排”再一次地帶頭鼓起了掌,我們班想起了雷鳴般的掌聲,學(xué)校的朗讀聲似乎都淹沒在“掌聲的海洋”中。

  這就是我敬佩的班長,一個(gè)關(guān)心集體,熱愛同學(xué)的人。

我敬佩的人作文4

  她叫李錦媛,她是我的鄰居,她的優(yōu)點(diǎn)很多,讓我十分敬佩。

  她長得高高的,胖胖的,不算漂亮,卻顯得十分親切,一副大大的眼鏡掛在高挺的鼻梁上,眼睛里閃著充滿智慧的.光芒。

  她愛學(xué)習(xí),還助人為樂。

  說她愛學(xué)習(xí),是因?yàn)樗诎嗌系某煽兛偸敲星懊。她的成績不?00分,就是99分,讓人羨慕不已。盡管她學(xué)習(xí)成績那么好,但她也從不放松。每次和 她一起去書店,她總是買一大堆語、數(shù)、英練習(xí)紙。有一次,幾個(gè)伙伴約好在小區(qū)球場見面,結(jié)果,因?yàn)橛行┤藖淼锰砹耍铄\媛便從家里拿了筆和幾張練習(xí)紙, 開始做起題目來了。終于,大家都來齊了,可是,她卻做練習(xí)題做得越來越入迷了!沒辦法,大家只好暫時(shí)先不理她。最后,她總算做完了練習(xí)紙,抬頭一看,才發(fā) 現(xiàn)球場上早已空無一人了,原來,大家看到已經(jīng)七點(diǎn)多了,便趕緊回家吃飯去了,只留下她呆在那里。

  說她助人為樂,是因?yàn)橛幸淮危液退黄鹪谛^(qū)里散步。在一棵大樹附近,李錦媛的表妹忽然跑過來,說她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的小孩。李錦媛二話不說,趕緊 跟著她妹妹一起去見這個(gè)小孩,只見這個(gè)小孩嘴里不停地說著:“疼!”。李錦媛趕緊從家里拿來了紅藥水和白紗布。經(jīng)過她的檢查,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩是從什么地方 摔了下來,腿上流了不少血,不過也不用去醫(yī)院,只要簡單地包扎就可以了。李錦媛開始仔細(xì)地包扎了。經(jīng)過一些簡單處理,李錦媛便開始問這個(gè)小朋友的家在哪里 了。一開始,這個(gè)小朋友什么話也不說,但慢慢地,他才結(jié)結(jié)巴巴地說出自己住在11座。李錦媛聽了,趕緊把小朋友背起來,把他送回了家……

  幾天后,有一對(duì)高高的夫婦找到李錦媛,在他們身邊,站著那個(gè)受傷的小朋友。他們是來感謝李錦媛和給她送禮物來的。李錦媛只是指了指她大隊(duì)長的徽章,說:“這是我應(yīng)該做的”。說完,便把小禮物還給了那家人。

  聽完了我的介紹,你是不是也想和這個(gè)愛學(xué)習(xí)、助人為樂的李錦媛交個(gè)朋友?

我敬佩的人作文5

  我的老師是一位又漂亮,又溫柔的一位語文教師。

  我的老師很溫柔很貼心像一個(gè)媽媽一樣,但是,她有一個(gè)缺點(diǎn)就是時(shí)好時(shí)壞。就在上星期五第三節(jié)的時(shí)候吧,我們班很亂,我們不知道老師在后門,那時(shí)候我們正說著話班里很亂,老師突然從后門走過來嚇了我們一跳。我們班的李思雨是班主任的小助手,當(dāng)時(shí)她和我們班的紀(jì)律委員李澤在維持紀(jì)律,但是我們班的同學(xué)都不聽話,搞得我們班雞犬不寧,還都被罵了一頓,我們班的李思雨卻被老師弄哭了。停了一會(huì)老師又對(duì)我們好起來哄了哄李思雨,那時(shí)候感覺老師真的很溫柔。但是有時(shí)候又感覺老師很嚴(yán)肅。

  每個(gè)老師都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),就在現(xiàn)實(shí)生活中,不僅是老師,每個(gè)人都一樣,每個(gè)人都不是完美的每個(gè)人都有不好的一面和壞的一面。我知道老師對(duì)我們嚴(yán)肅那也是對(duì)我們好。

  開學(xué)將近一個(gè)月了,也沒有多了解老師,就感覺老師時(shí)好時(shí)壞,也許我和老師接觸的時(shí)間很少,在老師對(duì)我們好的時(shí)候就感覺很愛她很愛她,在老師對(duì)我們嚴(yán)肅的時(shí)候就會(huì)感覺老師這么厲害!

  我們的蘇老師是一位很溫和心細(xì)的人,對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,讓我們感到很親切,老師講起課來有聲有色,娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們都喜歡上她的.課。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也同樣的一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé),每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

  我的老師是一位漂亮的少女,在我心里她是一位好老師。

  我的老師為人很好。常常我們做錯(cuò)了事,她不但不批評(píng)我們還教我們做人道理。令我記憶深刻的不是游戲而是老師的教育,應(yīng)為我不小心把尺子打破,我以為老師會(huì)生氣?墒撬皇亲屛野阉藓茫挛缥夷媚z水把它修好了。

  馬上國慶了我想寫一篇作文題目是新編烏鴉喝水,我一定會(huì)把這篇作文寫的又工整又漂亮。

  老師我相信你會(huì)越來越年輕越美麗,在我的心中你永遠(yuǎn)最高尚的老師。

  老師,我們的班主任,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。

我敬佩的人作文6

  夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌漫在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來······

  一袋花茶,讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴,你自掏腰包,買了這袋茶。沒有昂貴的價(jià)格,沒有精致的包裝,但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊,多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人!茶香淡淡,情意濃濃,你用無微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的心都醉在這幽幽茶香中。

  那個(gè)夜晚,明月微笑著灑下她的光輝,給周圍一切披上銀裝,操場上那一片碧綠,也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著,你我盤膝而坐,侃侃而談。

  一副黑邊眼鏡,一件簡潔襯衣,你以一個(gè)數(shù)學(xué)家的思維,給我分析著班級(jí)的種種。沒有過于華麗的辭藻,沒有過于夸張的.表述,你的每一句話都那么全面,那么睿智,好與壞頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前:“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了,但班級(jí)整體性還不行,希望我們合作把班級(jí)治理得更好!”一句話,把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地,一股敬佩之情從我的心底油然而生,漸飄漸遠(yuǎn),直至云巔。

  我無法想象三年后老師迎來新一批學(xué)生,我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí),會(huì)是如何復(fù)雜的心情;我無法確定這份舊憶是否會(huì)伴隨我們走過未來的每一個(gè)夏季,老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。

  我只愿,他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤膝而坐,那副象征著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谘坨R,那雙解了無數(shù)難題的手,將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,激勵(lì)著我像每個(gè)方程式那樣,嚴(yán)謹(jǐn)而縝密地生活,引導(dǎo)著我像每道題的分解步驟一樣,腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我的理想。

  梔子花已然敗落,可過去的事怎能就這樣過去?那蘊(yùn)含著溫暖與敬佩的思緒,那混淆著和善與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì),將一直伴隨著我,直至生命盡頭······

我敬佩的人作文7

  這樣的人,真讓我敬佩,在青春正好的年華里奮力奔跑;這樣的人,真讓我敬佩,在溫和暖陽里追逐夢想,自由飛翔;這樣的人,真讓我敬佩,在韶華年月里,用汗水鋪就成功之路,步入輝煌。

  伴隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們?nèi)缙评O之蝶般飛出教室。而你,則沉靜的坐于自己的座位上,十指拈起上節(jié)課的課本,認(rèn)認(rèn)真真地重復(fù)閱讀老師上課時(shí)的筆記。陽光把碎影投到你的書桌上,紙頁上,側(cè)顏上,微風(fēng)拂過你的秀發(fā),揚(yáng)起好看的弧度。

  那次,我向你詢問一個(gè)問題,你認(rèn)真地重復(fù)著我的問題,指尖劃過題目,在一番用心地思考后,你輕聲回答著我的問題:“在這里begoodat是一個(gè)固定搭配,at是一個(gè)介詞,記得老師說的嗎,介詞后加動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式?”說罷,你怕我不懂,又拿出你的課堂筆記,僅一眼,便讓我驚嘆不已。紅,藍(lán),黑的三色筆將重點(diǎn),筆記,考點(diǎn)劃分得清清楚楚。筆記清晰,字跡工整,內(nèi)容詳盡。

  其實(shí)我在詢問問題時(shí),一些同學(xué)只會(huì)給我一個(gè)答案,只留下我一個(gè)人默默注視著“不要問我從哪里來,我的.故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的答案,內(nèi)心無比蒼涼……唯有你,細(xì)細(xì)地為我講解,讓我迷霧般的思緒云開霧散,這樣的你真讓我敬佩。

  考了幾次試,才發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)也是高手云集,課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語的,有埋頭苦算數(shù)學(xué)難題的,還有的兩兩一組討論著選擇題句與句之間邏輯關(guān)系的……

  我們,在青春正好的韶光,以夢想編織未來的風(fēng)帆,以汗水鋪就成功的道路,用無限的斗志與激情迎接明天!我慶幸我身邊有這樣的人,這樣有夢敢追,有志敢飛。有未來敢拼搏的同學(xué)。這樣的人,真讓我敬佩!

  每一朵花的盛開,都經(jīng)歷數(shù)月的營養(yǎng)吸取和面朝太陽的磨礪;每一株草的成長,都包含雨滴的捶打,無情的踐踏;每一只鷹的翱翔,都凝固驚險(xiǎn)的試飛,和痛楚的捶打。

  如此奮斗,如此拼搏,這樣的人,真讓我敬佩!

我敬佩的人作文8

  老爸身材修長,個(gè)子高高,身材稍胖,濃眉大眼。五年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)過了一個(gè)詞語——一表人才,對(duì),就是這個(gè)詞,是我用來描述老爸的“專有詞”。老爸不但是個(gè)型男,更是一個(gè)幽默而熱心的人。老爸是我最敬佩的一個(gè)人。為什么呢?且聽我慢慢道來。

  一日,我因?yàn)闆]考好,在家里默默流淚,而媽媽卻在旁邊生悶氣。這時(shí),爸爸回來了,一看到我,“呀?外面萬里無云,家里卻陰云密布,我去看看是不是天花板漏水?”我一下子笑了。正在生悶氣的媽媽也被逗得噗嗤笑了。老爸是家里的“氣溫調(diào)節(jié)器”,他常常讓“陰云四起”變成“晴空萬里”,有了老爸,家中多了一些溫馨,少了幾許狂熱。

  老爸不僅幽默,而且還很節(jié)儉。

  今天天氣晴朗,正如俺的心情。因?yàn)榻裉斐院蔑,我們坐到了餐桌旁,我馬上點(diǎn)起了我的“最愛”,一頓大吃之后,我們起身離開,這時(shí),老爸拿出兩個(gè)塑料袋,把我吃剩的幾個(gè)盤中菜打了包!袄习郑阋缮?我可不吃剩飯。”我不高興的說。“子陽,這些剩飯拿回去熱熱還可以吃,扔掉太浪費(fèi)呀!老師不是說過,要做一個(gè)勤儉的學(xué)生嗎?”老爸的話讓我有些慚愧地低下了頭。

  老爸很節(jié)儉,當(dāng)然,他更是個(gè)熱心人。

  一次坐公交車,車一開門,我馬上躥了上去,占了兩個(gè)位子。我看到幾個(gè)沒座的人在呆呆地站著,不禁竊喜“幸虧我出手快呀,不然,又要站到家了!”。就在這時(shí),上來一個(gè)老人,車開了,由于年老體弱,站立不穩(wěn),他一會(huì)向左偏,一會(huì)向右偏,好像一只在大浪上的小船,隨時(shí)有可能摔倒。這時(shí),老爸跑了過去,扶著他來到我辛辛苦苦為他搶來的座旁,“大爺,您坐吧!”“小伙子,謝謝啦!”老人忙不迭地道謝。我不禁納悶:老爸真傻,干嘛要自己站著,把座位讓給別人?現(xiàn)在,我長大了,對(duì)當(dāng)年自己的.無知無禮而內(nèi)疚,也更增加了對(duì)老爸的敬佩。

  高高的老爸,胖胖的老爸,傻傻的老爸,幽默而熱心的老爸,是我最敬佩的老爸。因?yàn)樗哪、樸?shí)、勤儉而熱心,更重要的是,他有一顆愛心。我想,這也正是我敬佩他的原因吧!

我敬佩的人作文9

  俗話說,母親是偉大的,但我認(rèn)為老師也很偉大。因?yàn)槔蠋熅拖衲赣H一樣關(guān)愛著我們。

  教過我的老師有許許多多,但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任,并擔(dān)任我們班的語文教學(xué)。

  林老師高約1.6米,留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運(yùn)動(dòng),講課的聲音清脆明亮,課間愛和同學(xué)們一起玩。大家不僅喜歡她,而且很尊敬她。

  林老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),還十分關(guān)心后進(jìn)生。記得,剛上四年級(jí)是,老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學(xué)的語文成績非常差,于是,老師就經(jīng)常讓我們放學(xué)后留下來,為我們補(bǔ)習(xí)。這天中午,放學(xué)后,老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩,老實(shí)說:“你們先自己熟讀,再相互背誦看誰完成得又快又好!蔽覀兌急称饋怼@蠋熢谂赃厱r(shí)而指導(dǎo)這個(gè)同學(xué)朗讀,時(shí)而又教那個(gè)同學(xué)背書的方法。我們按老師的方法很快就達(dá)到了要求。接著,老師又給我們聽寫二單元的字詞,聽寫完后,老師說:“我給你們批改,你們先做著語文試卷吧!”說完,老師拿起筆,走到我的座位前,彎下腰給我批改起來。一個(gè)點(diǎn),一個(gè)鉤,老師都改得那么仔細(xì)。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……就這樣,老師當(dāng)面給我們一個(gè)個(gè)糾正。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……

  直到我們該對(duì)了,做好了,老師才下班。這時(shí),已經(jīng)六點(diǎn)多了。老師不僅關(guān)心后進(jìn)生,而且對(duì)生病的同學(xué)也十分關(guān)心。一次,在上課時(shí),有一位同學(xué)突然嘔吐了,老師趕忙讓同學(xué)去操場鏟點(diǎn)沙灑在上面掃了。又安慰他說:“沒關(guān)系你休息一會(huì)兒,老師馬上通知你的家長!闭f完便從自己包里拿出一塊糖給他,安慰他說:“吃吧,吃了就會(huì)舒服一些!笨纯蠢蠋熯@么關(guān)心生病的同學(xué),我心里好感動(dòng)!我想,老師真好!關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的`孩子一樣。

  瞧,老師做的兩件事雖然是小事,但老師對(duì)我們的關(guān)愛使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎?

我敬佩的人作文10

  每天,城市的街道上車輛川流不息,繁忙但有秩序,暢通無阻的城市交通離不開交通警察的辛勤工作。在人們眼里,也許交通指揮是一個(gè)很平凡的工作崗位,但正是因?yàn)榻痪男燎诠ぷ鳎瑩Q來了城市 交通的安全暢通,換來了千千萬萬個(gè)家庭的幸福生活。他們的工作很辛苦,一年四季,不管春夏秋冬,不管嚴(yán)寒酷暑,都堅(jiān)守在自己的崗位上,指揮來來往往的車輛和行人,維護(hù)人們的.安全。他們是令 我敬佩的人。

  在我們濟(jì)南的街道路口,還有一道亮麗的風(fēng)景,就是英姿颯爽的濟(jì)南女交警。不管春夏秋冬,在路上一站就是幾個(gè)小時(shí),而且還要一直保持精神抖擻、動(dòng)作規(guī)范地指揮交通,身強(qiáng)體健的警察叔叔都 感到很累,何況原本就比較纖弱的女交警。在我上學(xué)的路上,一個(gè)繁忙的路口,每天都可以看到一位年輕女交警纖弱但英姿颯爽的身影,頭上的警帽總是戴得端端正正,腰間白色的皮帶上掛著一部對(duì)講 機(jī),雪白的手套,規(guī)范有力的動(dòng)作,來來往往的車輛隨著她的手勢有序地或走或停,就像一位指揮千軍萬馬的女將軍。

  一天早上,在上學(xué)的高峰時(shí)間,有兩名小學(xué)生不看信號(hào)燈,直往對(duì)面路上沖,而從側(cè)面又開來了一輛摩托車,正在這危急關(guān)頭,女交警奮不顧身地沖了上去,一把抓住兩名同學(xué),剛準(zhǔn)備往回走,那 輛摩托車像一頭野獸一樣,撲了過來,站在馬路一邊的我,嚇得尖叫了出來,心砰砰直跳。幸好這輛摩托車反應(yīng)還比較快,轉(zhuǎn)了一下彎,沒有撞上人。這位女交警把兩名同學(xué)送回了路邊,彎下腰,親切 但卻很認(rèn)真地給這兩位小同學(xué)講如何過馬路,如何避免危險(xiǎn),小同學(xué)不停地點(diǎn)頭,女交警的臉上掛上了欣慰的笑容。我敬佩這位勇敢的女交警,我頓時(shí)覺得她是這世界最美麗的女交警。

  每天,街道上人來人往,川流不息,這個(gè)路口十分擁擠,可卻很少發(fā)生交通堵塞現(xiàn)象,因?yàn)橛心俏慌痪闹笓],保證了道路的暢通。謝謝您,令我敬佩的美麗女交警!