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優(yōu)的魅力作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)的魅力作文,希望能夠幫助到大家。
每當(dāng)我看到那篇作文,總會被那個大大的“優(yōu)”字所吸引,總會想起那段甜蜜的往事……
兒時(shí)的我,調(diào)皮搗蛋,對什么都充滿了好奇,唯獨(dú)不喜歡學(xué)習(xí)。在我看來,讀書、作業(yè)就像一個可怕的影子時(shí)時(shí)跟著我,害得我不能去后山玩泥巴,害得我不能和小伙伴在柴堆里捉迷藏,害得我不能到小河邊去釣龍蝦。為此,我常常不愿做家庭作業(yè),甚至不愿意去上學(xué)。
新來的語文老師了解到我的情況后和我達(dá)成協(xié)議:“你可以不做家庭作業(yè),但必須把放學(xué)后所做的事記錄下來。”我一聽心花怒放,只要不逼我去背課文,做那些頭痛的習(xí)題,干什么都行!
又是一個快樂的下午,我上完課就和村上的小伙伴到后山挖泥巴去了。那天的收獲特別大,我們挖到了一大堆黃泥。我們一起玩“過家家”,我還捏了“孫悟空”“豬八戒”的頭像呢!直到夕陽西下仍興致勃勃;丶仪,我照例把褲腿、手和書包上的泥巴拍打干凈,才戀戀不舍地離去。每當(dāng)此時(shí),我的心里都有一股莫名的沖動,好想把這些快樂的事告訴更多的人。那天晚上,我第一次非常嚴(yán)肅、非常認(rèn)真地寫起玩泥巴的經(jīng)歷來,費(fèi)了好大的工夫才寫了一小段。太多的字不會寫,許多字都是用圓圈和拼音代替的,非常滑稽。但是這對于我來說已經(jīng)是一件很了不起的事情了。
第二天,我拿著我的“杰作”,早早地等在老師辦公室門口。經(jīng)過“漫長”的等待,老師終于出現(xiàn)了。我趕緊把幾行歪歪扭扭的文字恭恭敬敬地遞給他,并用焦慮不安的目光看著他!拔一艘粋晚上,都抄了五遍了!蔽倚÷暤卣f,希望能博得他的一絲同情。他掃了一眼我的文章,臉上的肌肉不經(jīng)意地抽搐了一下,但很快就恢復(fù)了正常。他轉(zhuǎn)過臉,用慈愛而又充滿鼓勵的目光看了我一眼,然后拿出筆,果斷地在紙上寫起來。我的心“咚咚”地跳著,就像一個劇作家的處女作第一次搬上舞臺接受觀眾的檢閱一樣,不知等待我的是鼓勵還是責(zé)備。但是,我萬萬沒有想到,老師竟然在我的那段文字的右上方用紅筆寫了一個大大的“優(yōu)”字。
耶!我高高地舉起那張紙看了又看,這是我一生中最難忘的時(shí)刻,這是我有生以來獲得的第一個“優(yōu)”,我自豪極了。放學(xué)回家后,我把它掛在自己的房間里,所有見到過它的人都說這真是了不起的成績。不知怎的,從此,作文課竟比到竹林里玩泥巴還具有誘惑力。
幾年過去了,我早己知道那段關(guān)于玩泥巴的文字是那樣的糟糕,但我仍然把它收藏起來。因?yàn)槲乙兄x所有見到過這段文字的人,他們當(dāng)中沒有一個人對那“優(yōu)”字產(chǎn)生過懷疑,是他們的鼓勵,使我有了很大的轉(zhuǎn)變……
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