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一段艱辛的旅程作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的一段艱辛的旅程作文,希望對(duì)大家有所幫助。
不記得是何時(shí)開始練習(xí)二胡。但是初學(xué)時(shí)的坎坷和悲苦依然記憶猶新。爸媽都是老師,總希望我同其他孩子一樣能學(xué)會(huì)一種樂器。他們千篩萬選,最后送我去爸爸朋友的琴行學(xué)習(xí)鋼琴。
不知怎么地,對(duì)于那龐大而厚重的西洋樂器我天然地反感,甚而至于在上鋼琴課時(shí)故意用力敲打它。當(dāng)媽媽呵責(zé)我時(shí),我終于忍不住爆發(fā):“我不想學(xué)鋼琴!我討厭它!”于是母女兩吵得不可開交,也為此險(xiǎn)些與父親“斷交”。終于,在揮灑了無數(shù)次淚水后,他們讓步了。前提是——“換一種吧。你自己挑一種!”興許是年紀(jì)還小,父母倒沒有逼迫得厲害。反而從此帶我頻繁外出,要么去游山玩水,要么就是坐進(jìn)什么樂器行里,美其名曰:熏陶興趣,深厚素養(yǎng)。那是在某個(gè)樂器行里,我偶然的一瞥,看到了那個(gè)像音符一樣的樂器,便一見鐘情般地對(duì)父母說:“我就選學(xué)二胡啦!”“什么?”父親吃了一驚,“女孩子家家學(xué)二胡?”媽媽也猶豫了良久,顯然對(duì)于我選的樂器很沒有信心。慶幸的是,他們終究沒有反對(duì),臨了媽媽對(duì)我說:“既然是你自己選的,那么爸爸媽媽支持你,你一定要下功夫?qū)W!也一定要學(xué)好!”于是,二胡與我自此結(jié)下不解之緣。我們的故事,也在二胡令人迷醉的樂聲中蕩漾開來。
但是,好景不長,我悲哀地發(fā)現(xiàn)二胡不是一般地難學(xué)。不過,好在二胡老師幽默風(fēng)趣,加上父母全力支持下,讓我決定一直走下去,直到出彩的那一天。
初學(xué)時(shí),由于不得要領(lǐng),我的手指上,常常印下了鮮紅的弦痕,好幾次痛得眼淚都快奪眶而出了,但總是被我強(qiáng)行忍住,我總是堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己:“這一次,一定會(huì)拉得更流暢、更輕松!”于是,微微顫抖的手指再一次接觸琴弦,右手再次拉弓,樂聲再次響起,直至柳暗花明。
直到今日,我仍沒有放棄在民樂路上的行走。每天晚上,自己固定的練琴,哪怕只練兩三分鐘的音階也好,動(dòng)情演奏一曲也罷。毫不諱言,二胡儼然已融入我的生命里。歡喜時(shí),來一曲表情;學(xué)有不順時(shí),來一曲解悶緩壓。
每當(dāng)我拿起弓,手指接觸琴弦時(shí),仿佛就順著一點(diǎn)點(diǎn)的樂思飄飄蕩蕩,歷史上下五千年。曲子不同,情感不同,我隨樂聲走過之處,偶爾可以看見明凈的泉水,美麗的刺繡,夏季三峽的“沿溯阻絕”,甚至有幾番李清照在荷花池照影的美好。
風(fēng)雨后見彩虹。手指被弦勒出了印子,卻再也無法恢復(fù)了,可是,正是因?yàn)檫@些珍貴的淚水、汗水,才在我的人生旅程上留下了美麗而悠然的山水痕跡。
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