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【精華】我和書的故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事作文1
都是書惹的“禍”——它讓我把它當(dāng)成了最好的朋友！
都是書惹的“禍”——它讓我把它當(dāng)成了最親的親人！
都是書惹的“禍”——它帶著我每天都暢游書海！
書，是我每天的必需品。如果一天沒了書，就像沒了朋友，沒了親人，沒了家。你可能不相信我以前是個不愛看書的孩子，想知道我是怎么從不愛看書變得愛看書嗎？聽我來講一講吧。
小的時候，爸爸媽媽總給我說要多看書，只要提出買書的要求，不管多貴他們都會給我買。但是那時候太小，只知道有圖畫的書很好看，所以特別愛看繪本和漫畫書，一看到字比較多的書就會丟到一邊。轉(zhuǎn)眼我六歲了到了上學(xué)的年紀(jì)，在學(xué)校里，老師也經(jīng)常給我們說要多看書。我心想：多看書到底有什么用呢？于是也從來沒有把老師的話放在心上。
記得有一次，我到我們班的書柜里去拿書看。隨便拿了一本書，看了幾頁，發(fā)現(xiàn)沒有圖畫，我就又放了回去。到了二年級，要寫作文了。望著老師布置的作文題目，我搜腸刮肚也想不出一句詞，一篇作文我能從周六一直寫到周日才憋出來草草交差。那時候我終于知道了為什么要多看書了。
從那以后，我每周末都會抽半天時間到圖書館去看書，有一次我在書店看到了《阿瑟與無名之城》，這本書的題目深深的吸引了我，我把這本書從書架上拿了下來，看了一下簡介，我太想知道阿瑟的冒
險經(jīng)歷和無名之城的一切以及最后阿瑟是否能打敗影子使者。一頁，兩頁……我越看越有勁，不知不覺中我已經(jīng)把這本書全部看完了。可是這本書一共有三部，我只看完了其中的一部�？戳丝幢恚呀�(jīng)五點(diǎn)鐘了，看來剩下的兩部只有下次看了，我有點(diǎn)小遺憾。于是我合上書，走出了書店，感覺精神充實(shí)了許多。對書中人物的命運(yùn)和故事的發(fā)展讓我充滿了了解的渴望。隨著我的'閱讀量越來越大，我的寫作也有了很大的提高。寫作文時再也不用抓耳撓腮了，并且我的作文也多次在地方報刊和國家級雜志上發(fā)表，這讓我的信心大增，同時也對讀書有了更多的興趣和愛好。
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”這些都是書惹的“禍”。大家還想知道書還會惹哪些“禍”嗎，那就自己去體驗一下吧。
我和書的故事作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，是開啟知識大門的鑰匙。我還跟書有一段難忘的記憶。但我喜歡看書，并與書結(jié)下了朋友。
我和書的故事有很多很多。但是有一次，書卻讓我誤了事。那是一個陽光燦爛的早晨，媽媽要去買菜，再三地囑咐我，廚房里在燒水，叫我看著，十五分鐘后關(guān)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書，津津有味地看了起來，書里優(yōu)美的句子、精彩的片段吸引住了我，仿佛把我?guī)нM(jìn)了書里五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外。“咦，是什么東西？怎么有一股怪味�。俊蔽宜奶幝�，一瞬間，沉浸在書世界的我突然清醒了過來，連忙沖進(jìn)廚房，開了窗戶，關(guān)掉了煤氣。本是陽光明媚，現(xiàn)在似乎已經(jīng)變成了陰天多云了，可幸好，危險與我檫肩而過。媽媽知道了這件事情后，先是安慰后是批評了我。
我沒有因此而不喜歡看書，書是人類生活中不可缺少的。每當(dāng)星期天時，我都會拿出一本課外書來讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書，書里面介紹了許多生活在海洋里的動物。比如有：藍(lán)鯨，白鯨，海豚，鯊魚……還有神奇而古老的海底歷史，為你揭露海洋生物秘密，展現(xiàn)了一個色彩繽紛、充滿活力的深海世界。我又根據(jù)這本書，寫了讀后感，這樣學(xué)起來既快樂又輕松，難道書不是我學(xué)習(xí)中的伙伴嗎？
我讀過的書有很多很多，有《紅樓夢》、《湯姆索亞歷險記》、《簡*愛》、《西游記》……我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發(fā)出嘆息；我曾為《湯姆索亞歷險記》中的湯姆他們感到驚心動魄，但最終化險為夷而為他們高興；我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼里高興……面對一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里……同學(xué)們，多看書，可以提高我們的寫作水平，豐富我們的'知識，提高理解能力，只要多讀書，都是會有益處的，正所謂“讀書百遍，其義自見”
書是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)中的伙伴，更是全人類的營養(yǎng)品，所以，我喜歡看書正是因為書，才改變了我的一生，讓我在今后的道路更越走越有信心…
我和書的故事作文3
海邊的貝殼藏著我的一個個小故事，有些故事已深深地被埋沒在海的深處，當(dāng)過往的風(fēng)在不經(jīng)意間拾起了它，很多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，但那“書的故事”卻緩緩地在海面上泛起了漣漪……
——引子
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我自然明白這其中的道理。書就是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書就是一艘帆船，把我?guī)У匠晒Φ谋税�。書就是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外；書就是一只快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神身旁……
也許是受到了書香氣息的熏陶，我從小就喜歡讀書。它使我明白了什么是真善美，什么是假丑惡，書便成了我的良師益友。
那時，還懵懵懂懂我，對什么都充滿了好奇。一天，鄰家的小姐姐正拿著一本書坐在亭子里津津有味看著，在好奇心的促使下我也跟著走了過去，哇，我一下子就被那色彩斑斕的圖片吸引住了。我隨著賣火柴的小女孩、調(diào)皮搗蛋的馬小跳、天真可愛的小矮人……一起笑，一起哭，他們和我一起成長，很快我就度過了我的童年時光。
隨著時間的遷移，書已伴隨著我度過小學(xué)六年的美好時光。由于，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)比較多，我?guī)缀醵紱]有看書的時間了，只能忙里偷閑的抽出中午和晚上的時間來品味書中的`樂趣。
雖說書能教會我們很多的知識，我也很喜歡讀書，但那一次就是應(yīng)為讀書而惹出了一個麻煩呢！
“叮鈴鈴”上課了， 課堂上，同學(xué)們都在聚精會神的認(rèn)真聽課、舉手發(fā)言，而我正在津津有味地欣賞著巴金爺爺?shù)摹而B的天堂》。趁老師不注意，我急忙打開書，心里真暗暗自喜。一頁、兩頁……我就像一只餓狼，貪婪的讀著。好像一切都與我無關(guān)，我盡情的遨游在書海里，吸允著知識的甘露。很快便忘了自己還在上課。不知什么時候老師已悄悄地走到了我的身后，向我伸出了魔爪，直到同學(xué)拍了拍我的肩膀，我才回過神來。發(fā)現(xiàn)老師就站在我的身后，兩只快要噴出火的眼睛正瞪著我……唉！都是書惹的禍！
“愛書吧，這是知識的源泉。” 朋友，讀書吧！它會讓你過得充實(shí)；朋友，讀書吧！它會讓你感悟到其中的樂趣。朋友，讀書吧！
我和書的故事作文4
我愛讀書，愛到了可以廢寢忘食的地步。
那是一個星期六的下午，我聽到有人在傳：陳小怡有一本《水滸傳》。聽到這，我便來勁了，我已經(jīng)飽讀了中國古代的三大名著，只剩下這本我日思夜想，夢寐以求的《水滸傳》了啊！可我一想到陳小怡可是我們這棟樓出了名的小氣鬼，要從她那拔出一毛錢都難哪！何況還要借一本書！簡直是無稽之談。為了書，好！陳小怡，我忍。
我急匆匆地來到陳小怡家，向她說明了來意。她說：“如果你肯把你的洋娃娃借給我玩一星期，我就借你看一天。不行就拉倒�！薄鞍�！你是高利代啊！借我看一天，你卻要我的洋娃娃借你玩一星期，好吧！為了書，成交�！蔽艺f。我馬上趕回家，害怕遲一秒，她就變卦，終于到家了。我把媽媽送給我的.洋娃娃拿出來，把洋娃娃交到她的手上，她才肯將《水滸傳》遞給我，還再三叮囑我：“別弄皺了�！蔽衣犃耍睦锵耄哼@個死小孩，唉，幸好還有《水滸傳》，要不然我就虧大本了。
我回到家，急忙關(guān)上門。在書桌上津津有味地讀起來，在書的海洋里遨游。我在看的過程中：心情懸起跌伏，不禁佩服梁山好漢的勇氣和武藝。時間一分一秒地過去了，我終于把《水滸傳》看完了，一看鐘，哎喲！已經(jīng)是凌晨5點(diǎn)了啊！從昨天到現(xiàn)在我粒米未吃，滴水未沾。我躡手躡腳的來到冰箱這，吃了點(diǎn)東西，吃了點(diǎn)東西。回房間睡了個懶覺嘍！我睡了大約一個小時，陳小怡就來找我了，她說書不用我還了，不過洋娃娃得送給她。我心想：一個洋娃娃換一本書，值得。便同意了，雖然嘴上不怎么說，但心里卻把陳小怡唾沫橫飛，為什么她不早說啊！害我變成了熊貓眼，不過，為了書，就不跟她計較了 。
我覺得莎士比亞說的特別有道理“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍裎疫@樣如饑似渴的少年就更不用說了。因為書可以幫我們擴(kuò)展知識面，積累詞句，所以我愛讀書。
我和書的故事作文5
小時候的我，不懂事愛在床上又哭又鬧，媽媽便遞給我一本都是彩圖的布書，用溫柔的聲音給我講書上的故事，一瞬間我被這五彩斑斕的啟蒙書給吸引住了，像被施了魔法一般安靜下來，也不再哭鬧了，認(rèn)真地聽媽媽講著那本神奇的具有魔力的書。
這一頁是六只鴨子嘎嘎叫，那一頁畫著七只青蛙呱呱唱著歌，一個數(shù)字一幅畫，畫里有著小小的我。
再大一些，剛剛上幼兒園的我每天睡覺前一定會撒著嬌纏著媽媽給我講《安徒生童話》，丑小鴨最終變成了美天鵝，《打火匣》里的士兵娶了美麗的公主，伴著那一個個溫馨美好的童話，我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小學(xué)一年級時，我學(xué)會了拼音，也開始識字了，整日捧著一本《窗邊的小豆豆》看得入迷。一會兒為小豆豆的喜悅而感到高興。一會兒為小豆豆的悲傷而感到同情。我仿佛也成了巴學(xué)園的'學(xué)生，和小豆豆一起坐上電車學(xué)校，一起品嘗山的味道海的味道。
直到三，四年級時，我才感到讀書真正的樂趣。那時我陷入了書的海洋，在書中漫步，在書里遨游，每天都捧著一本書在那里細(xì)細(xì)品嘗。認(rèn)的字多了，書也漸漸越讀越厚，這時的我，才真正體會到讀書之樂。
翻閱《哈利波特》，我學(xué)會了堅持不懈，看了《假如給我三天光明》，使我明白不管遇到什么困難都要勇往直前，瀏覽《中華上下五千年》，又教會了我中國歷史的濃厚。
書籍已經(jīng)變成我無法割舍的愛好，上學(xué)的路上，課間的教室里，中午餐廳等待的時候，都有我讀書的身影。這時的我最喜歡捧著一本書在午后時分坐在窗邊閱讀。
一縷暖陽透邊窗戶灑在書桌上，一絲絲微風(fēng)飄進(jìn)窗來，這時是多么享受，又多么美好。
驀然回首，書已伴我度過懵懂的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，陪伴我度過一個個春秋，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
我和書的故事作文6
書，是愚昧黑暗中的一盞明燈；書，是知識的海洋；書，是一位朋友，陪我走過歲月的年華；書，是我心中的太陽，照亮我的成功之路。
——題記
書可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界里，我從中享受到了無窮的樂趣。
回憶的大門徐徐打開，還是小學(xué)生的我，語文水平在班里是那么平平庸庸，成績一般，我不免有點(diǎn)心急了。爸爸媽媽看在眼里，急在心里�！昂⒆�，你要想提高語文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友。”可我對書本一點(diǎn)興趣都沒有，每到我們班看書，我總是覺得很無聊。
自從上初中以后，經(jīng)歷一件事情，我對書本發(fā)生了翻天覆地的`變化，我發(fā)現(xiàn)，書和我其實(shí)是一個“鐵哥們”。
有一次班里組織了一次課外知識競賽，在比賽的過程中別的組的人都對答如流，不知不覺間到了我們組，給我們小組的問題是：貓為什么吃老鼠？
這個問題都給我們組的都難住了，我們互相對視著。我的命運(yùn)卻是這么悲慘，老師盡然讓我回答！我站了起來，三四十對目光都注視著我，組里的人用充滿期待的目光注視這我。我紅著臉低下了頭，支支吾吾的說出了：“對..不..起，老師我不會。”
頓時，我覺得臉更紅了。心里覺得非常慚愧，沒等夠給組里加分，別的組都已經(jīng)好多分了，而我們組卻還是以前的分?jǐn)?shù)，越想越難過，最終慚愧的淚水滑落了我的臉頰。
分?jǐn)?shù)出來了，我們組沒有能夠拿第一。我們垂頭喪氣地走了。
從那以后，我下定了決心，要讀課外書。放學(xué)了，沒有回家我就去書店買了一本《十萬個為什么》。到家做完了作業(yè)就去看了。“噢，原來是這樣啊�！辈挥勺灾靼l(fā)出了感嘆聲。原來貓是喜歡老鼠身上的叫牛黃酸的物質(zhì)。
原來書上有這么多，課本上學(xué)習(xí)不到的知識��！
自從讀了課外書我感覺我的生活充實(shí)了許多！我愛讀書！
我和書的故事作文7
說起書，我總有講不完的話題。我今年雖然只有11歲，但和書的約會卻已經(jīng)有8年多了。
8年前，我還是一個3歲的懵懂小毛孩。那時的我天真無邪，年幼無知，看見小鳥就追著跑，見小狗就沖它叫，小貓來了就和它玩捉迷藏。那時候，媽媽常常給我買一本本圖畫書，上面印著小兔、小羊、小貓等各種可愛的小動物，寥寥幾個字鑲嵌在其間。這種小人書，就是我對書最初的認(rèn)識。
幼兒園時，家中多了幾本故事書，這是媽媽每天晚上給我催眠的神器。開始我總是非常認(rèn)真地聽，每個故事都聚精會神地聽了一遍又一遍，在媽媽好聽的聲音和美妙的故事情節(jié)中，我安然入眠。但一段時間過后，這些故事就變得平淡無奇，枯燥乏味，我也提不起興趣再聽了。
一年級時，媽媽為我辦了一張圖書卡，方便我雙休日去圖書館看書。第一次走進(jìn)圖書館大門，滿眼的書，滿架的書，五花八門，種類齊全，讓我真正感受到了什么是書的海洋。于是每星期去圖書館成了我最向往、最樂意的事情。每次去圖書館，一看書我就停不下來，少則兩三小時，多則呆上整整一天。小小的我還看不懂文學(xué)名著，只能看繪本之類簡單易讀的圖書。
三年級時，我已經(jīng)認(rèn)識很多字，會看一些冰心、沈石溪的短篇小說，那時的我已經(jīng)離不開書了。學(xué)校發(fā)了《童心悅讀》，我在老師的.指點(diǎn)下認(rèn)真摘抄好詞佳句，做讀書筆記，寫閱讀感言，這些積累使我的表達(dá)能力和作文水平都有所提高。我的習(xí)作還發(fā)表在各種兒童刊物上，這讓我嘗到了看書的甜頭，更加愛上了閱讀。
現(xiàn)在，我的小書房已經(jīng)塞滿了書，可我還是如饑似渴地買書，借書，對書的熱愛絲毫沒有減退，反而更加熱烈。書把我?guī)胍粋�個情節(jié)，一則則故事。有千鈞一發(fā)的緊張時刻，有生死時速的激動情節(jié)，也有友愛互助的溫馨場面……書讓我從一個懵懂無知的小屁孩，成長為博學(xué)樂學(xué)的小學(xué)生。書是我生命中最重要的朋友，陪伴我成長，給予我力量！
我和書的故事作文8
我愛書，常常與書為伴，自然與書有著許多的故事。
我從小便與書有著不解之緣，聽媽媽說，在我兩歲那年的一天，我趁著媽媽做飯之機(jī)，竟從床上跳下來，莫名其妙地從書桌上抓起一本書放在地上，沒有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻著、看著，并時不時還鄭重其事地“晰呀”讀著什么，這一切都被從廚房端菜出來的媽媽看見了，她躲在一旁的角落里，競見我足足看書看了三小時之多，她大吃一驚，要知道我是個什么玩具都要拿來拆的孩子，可對書如此的客氣。一頁沒有撕；要知道我是一個干事沒有常性的沒有見過字的兩歲孩子，卻能看那滿是“蝌蚪”的書如此之久，真是神了！長大一點(diǎn)，會記事兒了，就整天鬧著媽媽到書店這個也要，那個也買的“搜括”；然后在晚上，夾著一本書，爬上媽媽的床，躺在媽媽的懷里，聽媽媽講書中的故事，那《胡桃夾子》、《水晶鞋》的`故事，在媽媽的嘴里講得是那么生動、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進(jìn)人了童話般的夢鄉(xiāng)。
時光飛逝，我已經(jīng)可以自己獨(dú)立看書了。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這都是書的好處，可以說，書教會了我怎樣處事。記得在小學(xué)四年級時，我正在讀《七俠五義》，書中剛正不阿、不畏權(quán)勢的黑臉包公，讓我敬佩，而當(dāng)時我正當(dāng)著中隊長，也決心向包公學(xué)習(xí)，做個好官。于是，一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了，因此得罪了一些同學(xué)，到了五年級改選，我便下臺了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平，而我卻滿不在乎，因為書告訴了我，我做得對。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然，事隔幾日，經(jīng)過班主任明察秋毫和在班里對同學(xué)的動員，我又當(dāng)上了大隊委，正如包公又當(dāng)上了開封府尹一樣，可這卻是書教我做的。
是啊!書在我們成長中起了多么重要的作用!我也因此越發(fā)地離不開書了，我和書的故事還將延續(xù)……
我和書的故事作文9
書，如綿綿細(xì)雨般滋潤著我心中生長的小苗，渴望它長成參天大樹；書，如陽光般溫暖著我心中慢慢開放的小花，愿它綻放得更加燦爛……書，從幼兒時期就已離不開我的生活，它不只是我的精神糧食，更是我親密無間的朋友。
還記得小的時候，媽媽帶我到書店逛逛，我無意間看到一本連環(huán)畫，五顏六色的封面吸引著我的小眼睛，媽媽看我這么喜歡，就付錢買了下來�；氐郊抑�，我輕輕地翻開這本連環(huán)畫，雖然那時的我還看不懂字，但我能從圖畫中看懂故事，一邊看一邊笑。媽媽告訴我，這叫作“書”，從那時起，“書”這個名詞就深深地印在我的心里。
上了小學(xué)，書依然離不開我的生活。學(xué)了拼音，我認(rèn)識的字也逐漸變多，我看的書也慢慢從只有圖的漫畫變成了小說、童話、科普、散文。隨著年齡的增長，我也慢慢學(xué)會積累好詞好句，看到好詞好句就記錄下來，這對我寫作提供了很大的.幫助，因為生活中我手不釋卷，所以一直以來我的作文都寫得很好。
記得有一次，我去書店看書，一眼就看中了那本伍美珍的《單翼天使不孤單》，我心想：咦？這書名好奇怪哦，單翼天使是誰？他為什么不孤單？極大的好奇心驅(qū)使著我把它從書架上拿下來。一看介紹，原來這本書寫的是一個單親家庭的孩子張曉偉在和同學(xué)相處的過程中發(fā)生的事情。我眼前一亮，心想：我一定要把它買回家！看看定價，18元！我愣住了，這可是我兩個周的零花錢��！買還是不買？我糾結(jié)了好久，知識無價！買！我到收銀臺付了錢，小心翼翼地捧著心愛的書，生怕一不小心就弄皺了。回到家里，我急忙拆開包裝，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我被這本書的搞笑逗樂，又被它的悲傷觸動。從此，我愛上了看小說。
書，它是一縷陽光，溫暖著我；書，它是一艘小舟，帶我遨游知識的海洋；書，它是一盞照明燈，點(diǎn)亮我人生的道路；我開心時，它陪我；我難過時，它也陪我；它是我最親密的朋友，是我生活中不可缺少的一部分。
我和書的故事作文10
書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘船，載著我們駛向知識的海洋；書是一縷陽光，溫暖我們幼小的心。我也看了不少書，其中發(fā)生了一些有趣的事情。下面，我會介紹其中的一個故事與大家分享。
小時候我家的書架上有一本畫冊，名字叫《敦煌壁畫-分類作品選圖案紋樣卷》，是媽媽的一位學(xué)中國建筑史的`好朋友送給她的。
我小的時候經(jīng)常把它拿出來翻幾頁，覺得非常好看。壁畫里好像藏著很多故事，神仙，飛天，菩薩，各個都栩栩如生的，畫的色彩也都很漂亮。
我問媽媽：“這是什么東西？”“它在哪里？”“什么時候畫的？”“現(xiàn)在還有沒有？”“我們能不能去看看它……”
媽媽回答：“這個是壁畫�！薄熬驮谥袊鞑康慕z綢之路上，一個叫敦煌的城市的邊上開鑿的洞窟里�！薄霸谒宄郧暗哪媳背瘯r期開始就有僧人開始畫……莫高窟里除了壁畫，還有彩塑。”
每次翻看著手上的這本精美絕倫的畫冊，聽媽媽講述遙遠(yuǎn)的西部有那么一個神秘的洞窟，洞窟里留著的這些寶貝，我就總是夢想著有朝一日去看一看。
今年暑假，我們?nèi)医K于決定去中國西部進(jìn)行自駕，其中有個目的地竟然是敦煌。臨走前我把家里那本畫冊塞進(jìn)了我的行李箱，我要對照著書，去看一看真實(shí)的壁畫和印刷出來的畫作到底有什么不同。
一路上閑著沒事的時候我都會把這本書拿出來看一會兒。所以當(dāng)我們終于將車開到了敦煌莫高窟，排了很長的隊伍進(jìn)到石窟里，我的心情真是太激動了。能到莫高窟看一看真正的壁畫，是我從小的夢想��！
沒想到的是，石窟里非常黑暗，解說員都是拿手電筒照著壁畫給大家講解。為了能更多地看清壁畫，我只能離墻壁很近。真實(shí)的壁畫比書上顯得破舊多了，色彩也很暗淡。不過即使這樣，我還是被洞窟里的壁畫和雕塑震驚了。
還有一句名言叫“讀萬卷書，行萬里路。”直到現(xiàn)在，我才明白了它的意思。我就是被一本敦煌壁畫的書籍引領(lǐng)著行了幾千里路，來到了真正的敦煌，接受了一次完美的藝術(shù)的熏陶。
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