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少年風(fēng)采作文(通用10篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的少年風(fēng)采作文,歡迎大家分享。
少年風(fēng)采作文1
少年的風(fēng)采,無悔的青春,滿腔的熱血,奮斗的我們。
——題記
不經(jīng)意間,我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如新發(fā)芽的小草,充滿了朝氣,頑強(qiáng)地生長;就如自由飛翔在天空的'小鳥,勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去,等著我們的是承擔(dān),是付出,是拼搏!
少年要會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報以自己目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么,但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情,那——就是責(zé)任。逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成,綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣——梁啟超
少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有收獲,但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的,只介于付出與索取之間?偸且晃端魅〉娜酥粫屪约焊迂氂。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,就應(yīng)學(xué)會付出,懂的付出,才能收獲到豐碩的果實,擁有無悔的青春!
少年定要拼搏!叭松苡袔谆夭,此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平,只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現(xiàn)夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。拼搏吧,少年,為自己亦為父母,揮灑自己滿腔的熱血!
在人生的挑戰(zhàn)里,有成功也有失敗。但正因為一次次地失敗讓我們一步步走向成功。勇敢面對挫折,不懼失敗,淡然對待成功。青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗,讓自己美好年華沒有一絲瑕疵,讓自己用盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生旅途!
少年風(fēng)采作文2
引子
歲月追逐我們,不停的奔跑
跌倒在開放著紅棘花的原野上
死亡
一、紅棘花
紅棘花永遠(yuǎn)象征著青春部,鮮辣火熱。
青春其實比什么都?xì)埧帷?/p>
別相信那些明媚的修辭,傷感的傳說,青春,真不是什么陽光燦爛的日子。為了生存,為了證明,就這樣把童真慢慢割裂,把尊嚴(yán)踩爛,連心靈最后一點(diǎn)點(diǎn)柔軟都絞成粉末。
似化繭成蝶,痛苦,又必須經(jīng)歷。
就這樣,我的路上,開遍了紅棘花。
二、少年傷
葬去青春少年的傷。
不斷有人進(jìn)入我的生活,同樣不斷有人離開。
沒有什么,太多的離別榨干了我的眼淚,太多的背叛磨練了我的意志。沒有什么再值得我哭泣。的確,青春讓人成長,傷痛,一樣。為了證明自己,我不斷碰壁,卻只有咬牙堅持,繼續(xù)艱難的跋涉,沒有那個余裕去回看自己的腳步。
少年之傷,沒有理由,有的只是腳步。
迷亂的腳步。
三、輕狂笑
也許是年少輕狂的緣故吧
我最喜歡和朋友躺在草坪上聊天,或是拿著電話在街上肆意的大聲聊天,大笑。
雖然我脾氣很乖戾,但我依然有很好的兄弟,兄弟。
我們一起談古論今,談到秦始皇,我們不屑的.說:“哼,昔日唐人李白所寫不妥:秦王掃六合,虎視何雄哉。即便是‘諸侯盡西來’也不免落得個‘暴君’‘死不瞑目’的下場!一子錯,全盤皆落索!”
談到漢武帝,我們只嘆他:“雖收失地逐匈奴,但迷信神仙,不惜耗費(fèi)大量人力財力取什么長生不老之法,任用酷吏張湯,又使多少人枉死獄中?!”
我們談著,頗有些“少年自有少年狂,渺昆侖笑呂梁,磨劍試鋒芒”的意味。
四、落幕
青春不落幕。
只要心中還有斗志,還有目標(biāo),還有憧憬,那么青春便永不會落幕。
我所說的,只不過是蛻變的過程已經(jīng)落幕。
其實,帶些殘酷的青春未必不是件好事。
起碼,我們的意志不再那么的脆弱。
殘酷的灰色青春,永恒的炫彩記憶。
這就是我的少年風(fēng)采……
少年風(fēng)采作文3
灰藍(lán)色的天空中,滲出一縷金色,投射在街角盡頭的一排排夾雜著楊樹的矮房子上。往前走,又獨(dú)自一人徘徊在街頭,看街上的車水馬龍,感傷著時間黙逝的傷感,宛如自己乘風(fēng)而起一般的空白。
總以為時間還早,可是在不知不覺中,太陽又已從東邊走到了西邊。一點(diǎn)一滴,一輪一回?傄詾樽约哼小,可是恍恍惚惚中,歲月已從左邊劃到了右邊。一分一秒,一年一月。其實,我不是怕長大,只是怕遺忘。
從初一到初三,整整三年。原以為這是一段很難淌過的日子?墒撬鼌s如鴻鵠一樣在天空劃過,留下的是不舍,驚鴻,再然后就是遺忘。我說,人類是種無情的動物?捱^,笑過,傷心過,高興過,卻只能在頭腦中留下一魔幻影,然后被時間一點(diǎn)點(diǎn)地抹去,一點(diǎn)點(diǎn)地扼殺。不會再有半點(diǎn)空暇是屬于去懷念著美好的。
有時候我就覺得自己很傻?粗炜,總能發(fā)呆好一陣。當(dāng)回過神來的時候,臉上卻是濕濕的?粗炜,總覺得它是夢幻的`。有時候,它會顯得是十分的空虛,讓人有一種掏空胸腔的感覺。說不清到底是因為天空而有這種感受,還是因為,有這種感受而有這樣的天空的。有時候,它會顯得十分的豐富,看白云千載空悠悠,看若絮的云朵格式的形狀,這樣,自己會很滿足。
去年,曾見鄰居在原理在下了迎春,F(xiàn)在也已開了花。雖說只有一兩株,卻也美。它們在早晨的微風(fēng)中搖拽,像少女粲然的一笑,藤蔓已經(jīng)爬上了院墻,彎彎曲曲地向前伸展。葉片是那樣綠,綠得坦蕩,綠得迷人,還掛著昨夜的露珠。我知道,它們還會延伸,延伸,即使在冬天,獵獵的寒風(fēng)中。我想,它們就像我們的青春。此刻,我在喜悅,也在憂傷。這是一種很矛盾的心情。春天過了,夏天尾隨著它來了。很期待,也很害怕。期待這個夏天非凡的逆轉(zhuǎn),害怕這個夏天風(fēng)般的淡忘。所以,我希望時間能在此停駐,抑或再慢點(diǎn)流失……
風(fēng),依舊沿著墻角奔跑;青春,仍然隨著時間延伸;而我們的少年風(fēng)采沒有結(jié)束。
少年風(fēng)采作文4
時光飛逝,一不留神,我們已經(jīng)從年幼無知的童年走過,來到了那風(fēng)采奕奕的少年時代。少年的風(fēng)采是勇往直前,永不言敗。
還記得那次運(yùn)動會嗎?在運(yùn)動賽場上,一滴滴汗水,飄灑在綠茵場上。伴隨著矯健的步伐,少年們奔跑在賽道上。盡管累得氣喘吁吁,盡管汗水已經(jīng)濕透了運(yùn)動服,但是他們?nèi)匀粵]有放棄。哪怕一次次失敗,也要堅定的跑向終點(diǎn)。再看看四周的啦啦隊,舉著小旗,喊著振奮人心的'口號,為運(yùn)動員們吶喊助威。
整個賽場,洋溢著我們少年的風(fēng)采。 少年的風(fēng)采是刻苦努力,頑強(qiáng)奮斗。 中考來臨,隨處可以看見同學(xué)們拼搏的身影。我們爬上書山,又在卷海中遨游,每個人都帶有一份目標(biāo)與希望。平時吵鬧的課間如今也多了幾分緊張與寧靜。只有紙和筆間摩擦聲越來越清晰了。同學(xué)們都在緊張的學(xué)習(xí)著,盡管上下眼皮已經(jīng)打得不可開交,卻依然斗志昂揚(yáng),繼續(xù)為心中的目標(biāo)執(zhí)著追求,迎接挑戰(zhàn)。
少年的風(fēng)采是陽光向上,充滿活力。
有時同學(xué)間也鬧不愉快和小矛盾,有時大家為了一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤,有時因為值日做的多少而吵得不可開交,有時為了班級建設(shè)意見不合而大吵一架?擅看味际遣坏揭还(jié)課時間又和好如初。雖然大家都有自己的情緒,卻從沒影響那顆團(tuán)結(jié)向上,充滿陽光的心。
少年時代的我們最然叛逆多愁,但是我們永不言。浑m然情緒多變,但是我們意志頑強(qiáng);雖然難免心浮氣躁,但是我們陽光快樂。這,就是我們少年的風(fēng)采。
少年時代是美好的,純真的,那么就請珍惜這美好的時光吧,盡情展示這少年風(fēng)采!
少年風(fēng)采作文5
何謂“少年風(fēng)采”?難道一定要站在舞臺之上、聚光燈之下嗎?我想不是,與此相比,恐怕少年心中的永不言棄,胸中的火苗不滅更令人仰其風(fēng)采。
我站在一片丁香樹林中,面前一棵丁香樹繁茂得出奇,可惜不是開花的季節(jié),徒有葉而惜無花,我踮起腳尖輕摘下一片葉子,葉子在我手中變?yōu)橐欢涠∠,五瓣,甜膩的香氣撲面而來?/p>
那年五月,我同樣站在這林子中,只是旁邊多了一個眼睛大大的,皮膚黝黑的男孩,“唉,丁香花都是四瓣的,五瓣的丁香花絕無僅有,要不算了吧。”我一屁股坐到松軟的泥土上,大口喘息著對他說。我們已經(jīng)在這片林子中搜尋了那能帶來“好運(yùn)”的“五瓣丁香”整整一個下午了,可是一無所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上,期待他說一句:“好吧!”便可以不再奔波地尋找這萬中無一的花瓣。
可他始終沒有開口,徒留我在地上坐著仰望著他,下午太陽的余暉柔和地映在他的臉上,可那張黑瘦的臉卻一寸寸的冰冷,堅定,我看見他瞳孔里的色彩,閃著無可比擬的火光,后來我才明白,這便是一名少年的心火,作為初陽的'年紀(jì),我們有著這世界上最旺盛的生命力,我們踏在春風(fēng)中,求索著每一個看上去令我們在意的東西背后的秘密。我們站著躺著臥著坐著都在探索這個奇妙的世界,在無意間創(chuàng)造奇跡。因為無所束縛,所以無所畏懼,因為無所畏懼,所以光彩照人。而我那天眼前所見的便是這傲人的風(fēng)采,暮地,他對我說:“你在這里等我!
于是,直到傍晚,我坐在原地,身旁一道身影時而一竄而過,時而從樹上落下,不成片刻停留。當(dāng)夜晚真正來臨時,他捧著千百朵花走到我的面前。沙啞著告訴我:“看,都是五瓣的丁香。”汗珠從他的臉頰兩側(cè)落下,眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色,那光彩,耀人心魄。
此刻,我正站在這棵變異的丁香花樹下,由于不知名的原因,這花中十朵有六朵五瓣丁香,我寧愿相信這是少年的風(fēng)采創(chuàng)造的奇跡。
少年風(fēng)采作文6
少年做出的每個決定都代表了他自己的思想,無論被嘲笑;無論被諷刺;無論被鄙夷,都會一直朝著目標(biāo)前進(jìn),這就是少年風(fēng)采!少年敢作敢為的風(fēng)采!
便利店的屋檐下,一個頭發(fā)濕漉漉的少年焦急的望著已經(jīng)被雨幕覆蓋的街口,臉上的水珠不知是打在臉上的雨水還是因焦急流下的汗水。
那是一個天色昏暗的下午,沾染了墨水后的白云在天空中開始撞擊,窗外的狂風(fēng)嘶吼著向屋內(nèi)沖來,但被透明的玻璃阻擋在屋外。正在屋內(nèi)寫作業(yè)的少年突然想起要還同學(xué)一件東西,但窗外的狂風(fēng)不住的咆哮,天也好像快下雨了。怎么辦?去還是不去?少年的內(nèi)心十分猶豫。
終于,少年做出了決定,騎上了車向約定的地方前進(jìn)。以往繁華的.街道變得冷冷清清,來來往往的行人也匆匆趕路,他孤單的身影漸漸消失。
沙沙、沙沙,深秋天空中落下洋洋灑灑的雨滴,但還沒落下就被風(fēng)化作利刃劃過少年的臉。雨不大,但有些冰涼刺骨。男孩加快了速度,穿過一條條街道向目標(biāo)駛?cè)。“啪”車鏈終于不堪重負(fù),脫離了原來的軌道,獲得了暫時的休息。無奈的少年只好推著車飛奔到約定的地點(diǎn)。
便利商店的屋檐下,少年抖了抖身上的雨滴,望了望街口后在便利店向同學(xué)打了個電話!芭,你真傻!今天這么大的雨你還去,等假期過后來學(xué)還我吧!蓖瑢W(xué)在電話里懶洋洋地說。
少年很失望,騎上單車回到了家……。
那個少年就是我,雖然那次很失望,但我遵守了我和他之間的承諾,是他失信于人。我體會到他人不守承諾對自己造成的的傷害,于是我便努力做到對他人的誠信,這也成為我成長路上的航標(biāo),指引我不斷前行。
“對他人做的承諾一定要做的!边@就是我從誠信中明白的道理,也是少年獨(dú)有的風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文7
看那天際的絢爛霞光,是它開啟了一天的生活;看那枝丫上的新芽,是它引領(lǐng)了一季的風(fēng)華;看我蓬勃的朝氣少年,定會迎來新世紀(jì)的光輝篇章!
——題記
學(xué)校、家庭,少年們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著兩點(diǎn)一線略乏味的學(xué)習(xí)。作業(yè)泛濫成災(zāi),卷子逆流成河,辛苦而又忙碌,少年們嘴上叫苦不迭,卻總是能夠不懈努力地完成老師學(xué)校布置和任務(wù),乖乖地為學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)出自己的時間。校服款式老土,又大又肥,心不甘情不愿地穿在身上,卻依舊小心愛護(hù)著保持衣服的整潔。這就是少年,披荊斬棘勇往直前的少年。
團(tuán)結(jié)一致
操場上運(yùn)動健兒們你爭我搶,看臺上觀眾們心潮澎湃。隨著哨聲響起,運(yùn)動員頓時像離弦的箭一般沖了出去,看臺上的“親衛(wèi)隊”們瘋狂地為他們加油,生怕別班的氣勢壓過自己。跑得這么賣力,喊得這么瘋狂,還不是為了自己的班級榮譽(yù)?教室大掃除,同學(xué)們爭先恐后,搶著為班級作貢獻(xiàn),干什么的都有,一點(diǎn)瑕疵也逃不過同學(xué)們的火眼金睛,看著整潔的教室,一種自豪感油然而生,大家也都喜形于色。這就是少年們,集體榮譽(yù)感和責(zé)任感于一身的少年們。
助人為樂
“奶奶您到我這來坐!”、“爺爺你身體不方便,我來扶著你!”,生活中這樣的情景隨處可見,好人好事總是少不了我們的小雷鋒們,他們臉上總洋溢著善意的微笑,熱心腸地幫這幫那,使人看見了心里暖洋洋的,心情登時就愉悅起來。這就是少年,陽光善良的少年。
少年是那黎明的曙光,即將散發(fā)出萬丈光芒;少年是那枝丫上的.新綠,不久便會引領(lǐng)新世紀(jì)的風(fēng)騷;少年是迎風(fēng)飄揚(yáng)地旗幟,他們的成長標(biāo)志著新的時代。
少年獨(dú)立時意志堅定,堅持不懈;少年在集體中團(tuán)結(jié)一心,眾志成城;少年在社會中樂于助人,活潑開朗。不同的情況下的少年各有不同,但都在朝著自己的目標(biāo)勇往直前,披荊斬棘,少年風(fēng)采是美麗的青春花朵,晴朗歡快的進(jìn)行曲,讓人身心愉悅。
少年風(fēng)采作文8
爸爸媽媽有他們的成年風(fēng)采,爺爺有他的老年風(fēng)采,我有我的少年風(fēng)采!
記得那一次,我考試失利,準(zhǔn)備已久的考試就這樣失敗了。心里很不是滋味,我想著我考試前對爸媽的誓言,感到好可笑。回到家,爸媽不在家,只有妹妹在看喜羊羊與灰太狼。心情墮落到低谷的我,不知道現(xiàn)在該干啥,所以就和我妹妹一起看喜羊羊?粗姨且淮未蔚氖。杏X他真的好笨啊?墒撬是一次次的執(zhí)著,盡管失敗了300多次,他還是勇往直前。我突然恍然大悟,現(xiàn)在的灰太狼不就像失敗的我嗎?可是他有一點(diǎn)和我不像,他懂得勇往直前,我只會臨陣脫逃!“失敗是成功之母”這個經(jīng)常說的短語,在今天我才明白它的真正含義。失敗不可怕,可怕的是不能勇敢的面對失敗。失敗是成功的路基,沒有失敗就沒有成功。只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗,才會懂得一條又一條的經(jīng)驗,也才會有希望看到成功的彩虹!人就像一朵小花,沒有雨水澆灌的`花不會擁有芬芳。這次雖然失敗了,但是我不害怕,我敢于面對這一次的失敗,因為我相信這一次的失敗會換取下一次的成功!我也相信在灰太狼經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后,他會吃到美味可口的羊肉的!
在我們這個年齡,喜歡跟著心走,卻總是四處碰壁,直到后來我們才振作起來,繼續(xù)踏上自己的夢想之旅;在我們這個年齡,雖然有些叛逆,但是也了解了父母對我們的期望;在我們這個年齡有我們獨(dú)特的少年風(fēng)采:面對困難,勇往直前!
整理心情,重新出發(fā),讓我們對著明天即將升起的朝陽說一聲:加油,我自己!讓我們繼續(xù)揮灑我們的少年風(fēng)采吧!
少年風(fēng)采作文9
當(dāng)七月的風(fēng)吹散記憶碎片時,陽光正好棲息在少年的發(fā)梢。又一個進(jìn)球,少年雀躍。
溫淼,人如其名,溫潤如玉,心如止水。
身為十二中的“翩翩君子”,他卻獨(dú)愛籃球?刹坏貌徽f,他,確實有著過人的天賦,有著張揚(yáng)的資本。
三人制籃球賽的時候,溫淼獨(dú)挑大梁,在球場上穿梭。他一手流暢地運(yùn)球,一手忙著避開對方的阻攔,晶瑩的汗珠映射出夏日的'冗雜,急速變換的步伐展現(xiàn)著青春的活力。毋庸置疑,他的風(fēng)采蓋過了燥熱夏日的每一處風(fēng)景,包括強(qiáng)聒不舍的蟬鳴。
比分漸漸拉平,溫淼站在三分線處,蓄勢待發(fā),運(yùn)籌帷幄地望向籃板。額頭甩落的汗珠,滲入了他原本就濕透的背心。驀地,溫淼躍起,投出了最為關(guān)鍵的三分球。沿著一道近乎完美的弧線,球準(zhǔn)確無誤地落入籃筐,少年竟不羈地?fù)P頭,滿臉喜悅,滿目歡欣。
他一開始只是玩玩,可是現(xiàn)在,溫淼決定要堅持下去。他覺得,他有夢想了。
自此,他不再隨便。每逢訓(xùn)練,他總是第一個到,早早地開始練習(xí)投籃。也不再恣意炫耀自己的才能,他謙虛地向教練請教,不斷改正,不斷進(jìn)步。溫淼說,他要加入NBA。這是每個學(xué)籃球的人都有的虛無縹緲的愿望,可我覺得,他一定能實現(xiàn)。
這時的溫淼,才是真正地展露出了少年的風(fēng)采吧?在滿屋子獎狀證書的背后,是他不遺余力地付出。
溫淼一步步地靠近他的理想,在艱苦卓絕的前進(jìn)路上,他披荊斬棘,憑著自己的堅韌和努力,品嘗著一個又一個甜美的果實,沿路揮灑的汗水和心血,孕育著那最耀眼的成功。
世界風(fēng)華正茂,少年雄姿英發(fā),可別辜負(fù)這大好時光,可別荒蕪這絢爛光芒。
有夢想的人從不會停下奮斗的步伐,有志向的少年也不會白費(fèi)他過人的才能。溫淼,詮釋了年少的我們,不曾停留,只是拼搏。
又一個七月的時候,溫淼已去了美國。紐約的陽光,也會留戀地纏著他吧?
以夢為馬,夸父逐日。
少年風(fēng)采作文10
這一次,我終于看到了,原來是她一直在默默的付出,體諒著別人,關(guān)心著別人。她在我心中,就是最美的風(fēng)景。
她是我課外班的同學(xué),她總是很安靜沉默。周六下午的英語課,大家都去的很晚,她好像常常是第一個到的,總在那里默默的寫作業(yè)。在我們的老師,匆匆進(jìn)班的時候,一定能看到講臺上自己的杯子里盛滿熱水。其他同學(xué)有的在看課外書,有的玩著手機(jī),有的急急忙忙的補(bǔ)著上節(jié)課的作業(yè),而她在默默的學(xué)習(xí)。
終于有一天,我發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
那天下午,我來的出奇的早,上課前半個多小時就到了,我一上樓,正碰見她緩緩的迎面走來,手里拿著老師的水瓶,我好奇地看著,只見她走到飲水機(jī)旁邊,把里面的涼水倒掉一半,靜靜的等待飲水機(jī)的`加熱燈滅掉,然后接滿熱水,又摸了一下瓶子,可能是覺得有點(diǎn)涼,又倒了一點(diǎn),接上熱水,再摸了摸,擰上蓋子,回班了。
這一刻,我似乎明白了,兩年如一日,講臺上老師的杯子總是盛滿熱水。
我跟在她后面進(jìn)了班,看著她把瓶子放在了老師桌上,就回到座位上繼續(xù)學(xué)習(xí)。我突然覺得,她并沒有我想象的那么平凡。我們都知道老師每天要很辛苦的趕過來,可我們誰都沒有主動幫老師接過一次水,不是我們做不到,是根本無心去做。但她和我們不一樣,她有一顆體諒、關(guān)心他人的心,她默默的付出,不告訴任何人,默默的關(guān)心著身邊的每一個人,知道老師的辛苦,并做一些力所能及的事情來替老師分擔(dān),雖然事情很小,但我們卻做不到。
她沒有刻意讓別人知道,我清楚,我也應(yīng)該幫她保守住這個秘密,如果哪天瓶子是空的,我知道我應(yīng)該做什么。
“少年志則國志,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!蔽覀兊娘L(fēng)采,或許就是祖國的未來,那就默默的發(fā)揚(yáng)“少年風(fēng)采”。
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