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行走在美好中作文(熱)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的行走在美好中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
行走在美好中作文1
你有多久沒有打開那本相冊了呢?一年?半年?還是更久?用手指輕輕彈去時光給它蒙上的灰紗,打開,是記憶里亙古不變的溫暖而又美好的記憶……
倚在我手中的老照片,它歷經(jīng)歲月的洗禮,輾轉(zhuǎn)到我的面前。它褶皺,斑駁,仿佛抱怨著在柜子里孤獨黑暗的日子,卻又像在娓娓訴說著昔日溫暖明亮的美好時光。
照片上一男一女,女人青春靚麗,眼潤如秋水,男人瀟灑俊逸,眼亮如寒星,牽著個小女孩漫步在花紅柳綠的游園里。三人笑靨甜如花,朗朗笑聲沖破照片的壁障,牽起我的思緒向過去飛翔。
“幸福絕大多數(shù)是樸素的,它披著本色的`外衣,親切溫暖的包裏著我們。”記憶里的幸福,是只屬于我們一家三人的溫暖,簡單卻無比美好。是父親堅實有力的臂膀;是母親烹飪的香甜可口的美味。是我們共同漫步在沉醉迷人的花叢,傾聽落紅與芳草的囈語;是我們一起徜徉在皓月當空的河岸,欣賞月光與清波的纏綿;是我們相約造訪沉落的夕陽,在紫紅色的紛紛彤云下駐足贊嘆。
“幸福有時會同我們開個玩笑,喬裝打扮而來。”可是啊,再溫馨的家庭也難抵青春叛逆的入侵,我曾不只一次以怒吼來面對他們的諄諄教誨,亮出滿身尖刺來面對他們的溫柔撫摸。曾不只一次在與他們想法相悖時摔門而出,只給他們留下無盡的辛酸與不眠的長夜。我曾不只一次,將易了容的幸福當作是黑夜里的魔鬼,唯恐避之不及。
“人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛?cè)ズ苓h后,揀起地上的金鬃毛說,原來我見過它。”現(xiàn)如今在外求學,每當看到夜晚萬家燈火明的時候,我不禁想起父親堅實的臂膀和母親那可口的飯菜,就會為自己曾經(jīng)的行為感到可笑,為曾經(jīng)的摔門而出而后悔,身邊沒有人與我漫步花叢,也沒有人與我月下徜徉,有的只是瑯瑯的讀書聲和陣陣嬉鬧聲……
思緒不斷輾轉(zhuǎn),手中的老照片也愈發(fā)沉重,月光下獨自回味這張老張片帶來的種種美好,忍不住留下眼淚,唯有將這美好的回憶化作人生前進道路上的動力,披荊斬浪,創(chuàng)造優(yōu)異的成績,定不負父母的期盼!加油!少年!
行走在美好中作文2
臨近期末,體育課上老師便讓我們自由活動。
多好啊!可以看書!體育館樓下其實是有個教室的,但早已擠滿了人在聊天。我要的是一個安靜的地方。
已是六月天,沒有人會愿意在悶熱的室內(nèi)體育館里打球。這里,便是我看書的天堂。里面不算昏暗,卻也不夠亮堂,急于鉆入書中的我已顧不了這些,一坐下便翻開書貪婪地閱讀。
隨著“啪”的一聲,體育館忽然像被掀了頂似的充斥著亮光,眼睛瞬時舒適了很多,我抬起頭,尋找著是誰開了燈。只見一個掃地的阿姨在總電閘旁,微微一笑,說:“在這樣的地方看書對眼睛不好!”
我瞬間陷入思索,思緒在記憶的星海里飄蕩,似是在尋找著某段記憶,漸漸地似是尋找到了什么,忽地一個畫面就展開了……
學校圖書館是我常去的地方,一排排的書在我眼中儼然一個個心靈的庇護所,傷心、無奈、憤怒時,只要鉆進那堆書,一切塵世紛繁的情緒便陡然消逝。又是一個普通的下午,我左手抱著一摞書,右手拿著一本書,正試圖用一只手將那本書塞回書架。大拇指食指中指正艱難地攥著那本厚重的書,而無名指和小指正用著洪荒之力想將那一排書掰開一個縫隙。幾次嘗試失敗,環(huán)顧四周,只有埋頭看書的人,靜得出奇。腳步聲,衣服磨裟聲,書本被移動的聲音,轉(zhuǎn)頭間,剛才我努力想分開的地方已被一只纖細的手扒開一條縫。再轉(zhuǎn)頭,一個女孩看著我,抿了抿嘴笑了一下。將書放回書架,“謝謝”二字便脫口而出,她也沒說什么,只是抿了抿嘴,走開了……
思緒又漂浮起來,在記憶的.星海里翻找著什么,漸漸地似是又尋找到了什么,忽地一個畫面又在我眼前展開……
學校里,不同的課程有不同的專用教室,在許多教室中來回穿梭不免要抱著許多東西,作業(yè),或是課本,或是閑書,又或是筆袋。在樓梯上走著,懷中書本上的筆袋不知怎地竟從手中滑出,咔嗒咔嗒地滾到了樓梯下,向下走近筆袋,抱著書艱難地彎下腰想撿起筆袋,不了懷中上層的書順勢地滑了出去,不知所措間,所有的書都落在了地上。無奈只好下去撿。正撿著,視野里闖進了一雙手撿起一本本撒落在地的無助的書。抬起頭,是一個從英國來我們學校交流學習的姐姐。語言先于思考,剛說完謝謝才想起這個姐姐不是中國人,可一句標準的“不用謝”卻馬上接了上來,緊跟著的是一個微笑……
晃過神來,我也微微一笑,對掃地的阿姨道了聲謝,心懷感動,重新進入書中,繼續(xù)尋找美好……
行走在美好中作文3
站在“現(xiàn)在”這個點,回望身后已走過的路。屬童年的記憶為深。
記得小時候的場景,祖母經(jīng)常喜歡帶我出去逛。一出家門,我便恢復(fù)了小孩的天性,如同快樂的鳥兒被放出籠子那般自由。很多時候牽在一起的手馬上就撒開,我一個勁兒地向前飛跑著,祖母倒也不來追,手里頭拿著把扇輕輕搖,一邊不忘嘮叨:“當心點,別跑遠了,當心祖母看不到你了!甭牭竭@話,我不由得放慢腳步,回看一眼。見到祖母還是慢悠悠地,我活蹦亂跳走馬觀花地看著景致。陽光不那么刺眼,透過樹葉縫調(diào)皮地鉆出來,夾雜著幾朵飄落的櫻花,好似空氣里都帶著清新的甜味。這樣的春景深深映在我的腦海里!敖衲甑幕ㄩ_的甚好。”想必祖母的視線未曾離開我,贊賞的聲音從我背后傳來。我站在樹蔭下欣賞,不遠處祖母也悠閑地看著……
我無憂無慮地度過了這些時光,現(xiàn)在我已成長為少年,美好也依舊伴隨著我。
仍舊是春天。記得剛?cè)氤踔校要氉粤喟涎a習班。急匆匆地向目的`地趕,竟絲毫沒有注意到外頭的景色,心里只是想著上課不要遲到。當一個人行走在路上,突然想起童年祖母陪伴在我身邊,什么都不及顧慮,而現(xiàn)在由于已經(jīng)長大,獨立了,立馬懷念起兒時依賴的感覺。
突然電話響了起來,接起來時,電話那頭傳來了那個熟悉而又蒼老的聲音:“喂,孫女啊,祖母今兒來接你好不好啊?”其實我又何嘗不想這樣呢,我壓住激動的欣喜爽快地回了個“嗯”!
上完補習班,我拖著沉重的書包走回家,累得真想一回到家就可以睡覺。偶一抬起頭,卻看到了那條路上站著一個熟悉的身影。我心里一驚喜,那個人便是祖母!我高興地喚她:“祖母!”祖母愣了一下,轉(zhuǎn)過身看了我一眼,隨即笑著招了招手。祖母還是一身樸素的衣飾和一把扇子,只是現(xiàn)在的她不愿多說話了。我連忙上前攙扶她,與她慢慢走過這條去祖母家的熟悉的道。
花仍開得如先前艷麗,天氣也是那樣睛朗。只是從小是祖母帶著我,而今變成我攙扶著她。路沒變,景亦未變,奇妙的角色轉(zhuǎn)變讓這景更勝之前。我細細地欣賞,祖母也站在一旁含笑地看著。我指著四周的景色道:“祖母,您看,花開了呢!弊婺缚粗遥冻鲆粋欣慰的笑,皺紋也隨著綻開。我看她,心里像是被震撼了一般,那笑容,那張面孔,都倍感親切,F(xiàn)在的自己與小時候一樣,竟不知不覺又行走在春光的美好中去了。
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