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關(guān)于成績(jī)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于成績(jī)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成績(jī)的作文1
考試的前一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天做試卷時(shí)，要專(zhuān)心、冷靜，特別是數(shù)學(xué)，考完了要驗(yàn)算，以防出錯(cuò)。”我拍了拍胸脯，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答道：“我會(huì)考出最優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)嚇你的!”爸爸只是對(duì)我眨眨眼睛。
第二天，我心情好激動(dòng)，就像心上了扎一支箭一樣。
第一項(xiàng)考英語(yǔ)，我快速地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒，“刷”停筆，小輕松!
第二項(xiàng)，考數(shù)學(xué)。哎!數(shù)學(xué)是我的對(duì)手，我怕自己戰(zhàn)勝不了它。一松手，它就從我的身邊溜走;抓緊它，才會(huì)取得收獲。
第三項(xiàng)，考語(yǔ)文。在閱讀短文時(shí)，我就被“將軍”了，活活累死了。
第三天，考試成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文……嗯，有點(diǎn)不太理想，77分，英語(yǔ)93。5分，數(shù)學(xué)90!哇!數(shù)學(xué)成績(jī)讓我大開(kāi)眼界!競(jìng)?cè)皇?0!太突然了吧!
中午，我蹦蹦跳跳地跑到媽媽店里，驚喜地說(shuō)：“媽?zhuān)悴挛铱剂硕嗌俜?”媽媽一臉疑惑地說(shuō)：“86�！薄安唬�90!”“啊，是真的嗎?”“對(duì)!”媽媽高興極了，一把把我抱進(jìn)懷里，我也情不自禁地抱緊了媽媽。
晚上，我把這個(gè)好消息告訴了親愛(ài)的爸爸，爸爸聽(tīng)后，從嘴里蹦出了4個(gè)字：“啊?真的呀?!”“yes!”爸爸高興壞了，嘴巴張得能裝下一個(gè)大蘋(píng)果。為了祝賀我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我們一家人下館子�？纪暝�，我們吃的飯也是香的，仿佛在吃一個(gè)超級(jí)美味的大蛋糕!
吃完飯，我們浩浩蕩蕩的'回家了，準(zhǔn)備把這個(gè)好消息告訴奶奶。
“奶奶!”她嚇了一跳，連忙問(wèn)：“喲喲，嚇我一跳，怎么啦?發(fā)生什么高興的事啦?”我高興地說(shuō)：“我數(shù)學(xué)考試了，你猜我考了多少分?”“難道是?100分?”“不是，90分!”“哦!考了這么好的分?jǐn)?shù)”“對(duì)呀對(duì)呀，驚不驚喜?意不意外?”奶奶高興了，答道：“超級(jí)驚喜，超級(jí)意外!”
好成績(jī)，期末，我們繼續(xù)有約!
關(guān)于成績(jī)的作文2
你知，我知，大家知，寒假的歡樂(lè)指數(shù)得由期末考試的成績(jī)來(lái)決定。這不，考試分一出，假一放，兩家老人兒就打電話(huà)來(lái)了。
先是爺爺奶奶打的。
“喂，孩子放假了嗎?”爺爺試探著問(wèn)道�！胺爬�!”我粗暴地從爸爸手里奪過(guò)手機(jī)，爽快地答道�！昂醚�，考試考好了趕快放松一下……，對(duì)了考多少分啊?”我應(yīng)付著答了兩句。腦袋里嗡嗡作響�！笆裁辞闆r，爺爺奶奶不是從來(lái)不問(wèn)分?jǐn)?shù)的嗎?今年怎么這么反常?難道家里有叛徒?”于是，我含糊地閑扯了幾句，就掛了電話(huà)。
“叮鈴鈴……”這次輪到媽媽的手機(jī)響了。
“樂(lè)樂(lè)，去接電話(huà)!”正在房間里疊衣服的媽媽喊道。“哦。”我神游般地拿起電話(huà)，卻還在想著剛才的`“奇事”。
“丫頭啊!樂(lè)樂(lè)放假了嗎?”一聽(tīng)就是外婆的聲音�！巴馄牛俏�，媽媽在疊衣服呢?”我被外婆的聲音一吼，腦子倒也清晰了不少�！芭�，那分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎?”天哪，我哭笑不得，外婆比爺爺還要直接一點(diǎn)，今年是怎么了，我也記不得外婆往年問(wèn)過(guò)我成績(jī)的事啊，怎么今年這么巧啊?這么說(shuō)，要是我考得不理想，都沒(méi)臉回去過(guò)年了呀?于是，我腦袋更暈了，用我專(zhuān)業(yè)糊弄人13年的技術(shù)也扯上了幾句話(huà)就掛電話(huà)了。
我放下電話(huà)，心里有點(diǎn)數(shù)了，看來(lái)家里有了兩個(gè)內(nèi)鬼!我把臉拉下來(lái)，把爸爸媽媽拉到客廳里來(lái)，壓低了聲音：“你們兩個(gè)是不是跟外公外婆，說(shuō)了些什么?”他倆相視一笑�！皼](méi)有”�！啊蹦莾杉依先嗽趺催@么巧?掐著日子來(lái)打電話(huà)呀?”
審判最終當(dāng)然是沒(méi)有結(jié)果，不過(guò)我心里呀透亮：雖然咱成績(jī)挺好，但初中的日子不好過(guò)噢，成績(jī)那點(diǎn)事怕是要時(shí)時(shí)被大人們掛在嘴邊啦!
努力吧，少年!
關(guān)于成績(jī)的作文3
我很少談及成績(jī)，尤其是自己的成績(jī)，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在都不知道自己是屬于成績(jī)好的還是成績(jī)差的。
從上小學(xué)起，我就一直是個(gè)好學(xué)生，年年拿獎(jiǎng)狀，還連續(xù)幾次是第一名。我被老師保舉肯定能考上我市的重點(diǎn)中學(xué)，但就是這樣的一個(gè)我，那年考試卻大爆冷門(mén)，我又是哭又是鬧，但這又有何用呢？沒(méi)有考上已成為事實(shí)，于是倔強(qiáng)的我向爸媽提出要去一所偏僻的中學(xué)去，決定一切從頭再來(lái)！
上了初中，一切并不像我想象的那么順利，第一次數(shù)學(xué)考試我就超失常發(fā)揮，是班里的.倒數(shù)第六名。那段時(shí)間是我最自卑，最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)差，又沒(méi)有朋友的安慰，我簡(jiǎn)直要崩潰了。但我的媽媽始終在我身邊鼓勵(lì)著我，支持著我，給予我?guī)椭土α�，使我有信心努力學(xué)習(xí)下去。那年的期中考試，我出乎所有人的意料，竟取得了年級(jí)第三，班級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)。從那時(shí)起，我再次成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。
但我的成績(jī)并不是非常穩(wěn)定的，比如說(shuō)我期中考試會(huì)考年級(jí)第2名，期末考試我就會(huì)考年級(jí)12名。初二學(xué)了物理后，我的擔(dān)憂(yōu)就更激烈了，因?yàn)槲覍?duì)物理實(shí)在不感興趣，時(shí)有聽(tīng)不懂課的情況，我對(duì)同學(xué)這樣說(shuō)，他們竟說(shuō)我在謙虛，真是的。若我真在謙虛，那我這次物理怎么只考87分，而不考100分呢？
再開(kāi)學(xué)我就是初三的學(xué)生了，初三又要學(xué)化學(xué)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)化學(xué)比物理難多了，難道真是這樣？那我不就慘了。明年就要中考了，我這樣恐怕連高中都考不上了，怎么辦呢？只有好好努力了，把成績(jī)搞上去，還要保持穩(wěn)定，不能再像前兩年那么上竄下跳的了，還有一年的時(shí)間，相信自己，加油！
關(guān)于成績(jī)的作文4
77分！
七年級(jí)測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)試卷，發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，這回竟只考了77分，頓時(shí)，我傻了眼，像一個(gè)傻子坐在自己的位上。
回想起當(dāng)時(shí)：我一拿到數(shù)學(xué)試卷就不禁暗暗自喜：這張?jiān)嚲砩习俜种耸抢蠋熤v過(guò)的原題或同類(lèi)題，還以為自己能考好，可是……
放學(xué)了，我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望的唉聲嘆氣�？山裉�，回家的路竟如此漫長(zhǎng)。我做的很慢很慢，連蝸牛都能超過(guò)我，路旁的大樹(shù)“嘩嘩”作響，好像在嘲笑我……
到家了，一進(jìn)門(mén)，我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了：我還拍爸爸大聲的呵斥，也還拍媽媽難過(guò)的眼神�？煽偸且鎸�(duì)呀。
一直挨到睡前，我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，皺了皺眉頭但立刻又舒展開(kāi)了，又微笑著把試卷遞給爸爸，爸爸接過(guò)試卷看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)：“既然數(shù)學(xué)是你的強(qiáng)科，你這純屬是粗心大意�！彼麑⒃嚲矸畔�，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭很平靜的對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒明天早晨我再簽字下次加油吧�！�
第二天一清早，我看見(jiàn)客廳的`茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。那份并不是試卷而是爸媽留給我的信條：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷，幫你分析了原因。相信你在今后的考試中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。早飯?jiān)诓斯窭铩Ｍ砩弦?jiàn)。
這一次考試成績(jī)?cè)谖业囊饬现�。爸爸媽媽�?duì)待這次考試成績(jī)的態(tài)度更在我的意料之外。讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我最好的禮物就是一個(gè)教訓(xùn)：一定要把題目讀完，認(rèn)真對(duì)待每一道題，不能馬虎大意，試題寫(xiě)完后，認(rèn)真檢查，反復(fù)檢驗(yàn)，不再換同樣的錯(cuò)誤，讓這次考試作為前進(jìn)的起點(diǎn)。
關(guān)于成績(jī)的作文5
無(wú)助地蜷縮在墻角，無(wú)助地仰望天空，無(wú)助地輕輕抽泣，無(wú)助地默默想到：為什么，為什么，這是為什么�。繛槭裁次疫@么沒(méi)用��！
今天，期末考試成績(jī)下來(lái)了。我，這個(gè)曾經(jīng)的榜上前三名，這回卻只考了，第六名。
好可怕，這個(gè)陰霾的天，這顆冰冷的心。為什么，為什么體育還算分？我一點(diǎn)都沒(méi)有準(zhǔn)備，體育，我僅僅只得了，23分。
我又輸了。上一次，就輸給了他們，我的一部分競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�？墒沁@次，輸給了我們班所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還有一班的楠楠。
我不甘心，我不甘心！其實(shí)，我總分311，只是比第一名的.楠楠少了5分而已！她的體育比我多了4分。如果不算體育的話(huà)，我只比她少了1分！我不甘心！
呵呵，也許這就是命吧！我，平常我太認(rèn)真的學(xué)習(xí)，總想著是自己天資聰穎，一學(xué)就會(huì)。這就是上天給我的回報(bào)��！
手，用力地攥成拳頭；指甲，深深地嵌到肉里，卻感覺(jué)不到一絲疼痛。我冰冷的心，還在繼續(xù)冰冷下去。呵呵，我，以前學(xué)習(xí)上的王者，如今卻成了這樣�？杀�！
為什么，為什么不給我個(gè)提前準(zhǔn)備？可惡，是讓他們來(lái)嘲笑我的嗎？嘲笑我自大，還是無(wú)能？澄澈的眼波里，閃爍著瀅瀅淚光……
猛然縮回眼淚，“江湖不相信眼淚”這句話(huà)沖入了我的大腦。我不是想做一個(gè)馳騁江湖的俠客嗎？怎能為這些事兒哭泣？對(duì)，不能哭，下會(huì)努力吧！下回，楠楠、馬兒等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都要轉(zhuǎn)走了，想來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)的會(huì)簡(jiǎn)單一些吧！
迅速站起身，對(duì)著天空大吼道：“我會(huì)成功的！我一定會(huì)成功的！……”
關(guān)于成績(jī)的作文6
我們的生活中離不開(kāi)等待，種子發(fā)芽需要等待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分?jǐn)?shù)也需要等待。
為了等待成績(jī)，我等的疲憊不堪哦!期末考試結(jié)束后，我就心亂如麻、坐立不安，做什么事都無(wú)精打采的。多么希望老師改卷快些，讓我早一點(diǎn)知道成績(jī)的。
終于挨過(guò)了一天，一大清早的，家里的電話(huà)響的`了，是我的好朋友打來(lái)的。他很沮喪地告訴我，他考得分?jǐn)?shù)很不理想，每門(mén)都是80多分。此時(shí)我的心也涼了半截，他平時(shí)的成績(jī)也和我差不多的，他考得不好，我一定也不會(huì)好到哪去的。頓時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情!同學(xué)們鄙視的眼神、媽媽責(zé)怪的目光，就像冷冰冰劍一樣刺進(jìn)心窩，不禁地使我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
我著急得在屋里踱來(lái)踱去的，就像熱窩上的螞蟻-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我告訴自己，一定要冷靜下來(lái)，最后我鼓足勇氣，來(lái)到了媽媽的身邊的，請(qǐng)求媽媽幫忙打個(gè)電話(huà)給老師，因?yàn)槲覍?shí)在等不急了。
當(dāng)媽媽接通電話(huà)后，賈老師告訴媽媽一個(gè)振奮人心的消息，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然得100，數(shù)學(xué)97分，太出乎意料了，100分那是我夢(mèng)寐以求日思夜想的分?jǐn)?shù)，可每次都沒(méi)有讓我盼到，總會(huì)和我失之交臂。這次總算讓我逮個(gè)正著，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽?zhuān)此难劢且绯隽藥椎螠I水，我知道，那是激動(dòng)的淚水、那是高興的淚水、是滿(mǎn)意的淚水......
終于等到了成績(jī)，我懸著的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學(xué)會(huì)等待。在等待中快樂(lè)成長(zhǎng)，在等待中知道每一次的成績(jī)，在等待中度過(guò)生命的每一天。
關(guān)于成績(jī)的作文7
這次的英語(yǔ)月考有點(diǎn)不太好，這是我所意想不到的……
等待著，等待著，好不容易等來(lái)了我的試卷，我滿(mǎn)心歡喜的一看，頓時(shí)被石化了——只見(jiàn)潔白的英語(yǔ)試卷上面，深深刻著一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)：85！這怎么可能！這怎么可能！我的心一面在現(xiàn)實(shí)的苦海中掙扎，一面痛苦的哭號(hào)。我不理解，對(duì)于一個(gè)連老師都相當(dāng)看好的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)竟會(huì)如此的低下！看著周?chē)瑢W(xué)那慶祝自己的好成績(jī)時(shí)舞兮蹈兮的動(dòng)作，我低下了頭顱，臉上全是愁苦……
拖沓著沉重的腳步，我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門(mén)口，用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。屋里傳來(lái)了媽媽親切的問(wèn)候：“兒子，考得怎么樣？”面對(duì)面是笑容的媽媽?zhuān)抑荒苡萌鲋e的方式來(lái)博取她的歡心：“恩……還行，考的還勉強(qiáng)……”“哦，那就好，今天我給你做魚(yú)頭豆腐！”說(shuō)完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上，緩緩的寫(xiě)作業(yè)，心里想著：到底是怎么回事？我為什么會(huì)考成這樣？這要我怎么面對(duì)對(duì)我充滿(mǎn)期望我家長(zhǎng)和老師？我的頭好痛，痛得快讓我丟下筆，大聲發(fā)泄道：“就讓我痛痛快快死一次吧！”晚上吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直跟我說(shuō)許多有關(guān)學(xué)習(xí)的'話(huà)，比如“以后要好好學(xué)習(xí)”“這次不行下次努力”“作業(yè)一定要按時(shí)完成”……聽(tīng)著這些我已經(jīng)聽(tīng)了成千上百遍的叮嚀，我只好用一個(gè)“嗯”字來(lái)使它停止播報(bào)。
晚上，躺在床上，我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵，也許真是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題吧。如果真是這樣，我可真是要好好改改了。
如果是這次的經(jīng)歷是一塊絆腳石，那么，就讓我把這塊絆腳石刻成階梯，成為我通往成功的道路吧！
關(guān)于成績(jī)的作文8
“一個(gè)人面對(duì)正當(dāng)之事物，從正當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，而且在這種相應(yīng)條件下感到自信，他就是一個(gè)勇敢的人”這是亞里士多德所說(shuō)的，在每一個(gè)人的生活中，自信是不可缺乏的，一旦失去了自信，就像小豬迷了路，一旦失去了自信，就像綿羊失去了毛茸茸的毛，一旦失去了自信，就像老鼠失去了大米，所以，自信更是我們生命中的一部分。同時(shí)，自信也創(chuàng)造出不一樣的成績(jī)。
我還記得第一次段考之前，我總是以為自己會(huì)考不好，所以就整夜不做作業(yè)，不復(fù)習(xí)，也不認(rèn)真聽(tīng)課，整個(gè)人的心情，就像跌到了人生的最低處，怎么爬也爬不起來(lái)，等到考試的那一天，我寥寥草草的寫(xiě)完了試卷，心想；都考不好了，還寫(xiě)做什么。結(jié)果考試出來(lái)的成績(jī)?nèi)绱说牟豢埃丝瞥煽?jī)卻只有三百多分，從而落到了全班得到倒數(shù)第一名，有一次，老師找我談話(huà)，問(wèn)我為什么考得不好，我不好意思的說(shuō)：“我就覺(jué)得我會(huì)考得不好，而且我也沒(méi)有復(fù)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真的`聽(tīng)課。”老師說(shuō)“你不是考不好，只是你對(duì)自己缺乏了信任，命運(yùn)掌握在自己的手中，也許自信的你會(huì)比你想象中的強(qiáng)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟闳狈α俗孕�，相信自己，一定行。”�?tīng)了老師的話(huà)，我變得自信了起來(lái)，上課也很認(rèn)真，作業(yè)也按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，果然，第二次段考的時(shí)候，我的成績(jī)比上一次段考上升了四百多分，從班上的倒數(shù)第一上升到了全班前十名，這個(gè)成績(jī)使老師和同學(xué)們都很震驚，這個(gè)成績(jī)連我也不敢相信，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我：“我為什么考得那么好�！蔽抑徽f(shuō)了一句“自信創(chuàng)造出不一樣的成績(jī)。”
自信在不一樣的人身上展現(xiàn)出不一樣的人生，自信對(duì)于我來(lái)說(shuō)，失去了自信，就像蝸牛沒(méi)有了殼，失去了自信，等于失去了前方明亮的路，我堅(jiān)信，自信創(chuàng)造出美麗的人生，自信創(chuàng)造出不一樣的成績(jī)，自信創(chuàng)造出美好的生活，在這條成長(zhǎng)的道路上，我要把這份自信不斷的展現(xiàn)出來(lái)，讓更多人看到它的光芒，和它那絢麗的色彩，更重要的是：我要把自信不斷散發(fā)在每個(gè)人的身上，從而在每個(gè)人身上創(chuàng)造出不一樣的成績(jī)。
關(guān)于成績(jī)的作文9
星期三下午第一節(jié)課，我坐在四年級(jí)（6）班的教室里，額頭布滿(mǎn)了汗珠，心里撲騰撲騰地跳著。教室里安靜極了，連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？語(yǔ)文老師正準(zhǔn)備在公布期中考試的成績(jī)。
我心里緊張極了，害怕自己考得不好，這樣，不僅語(yǔ)文老師說(shuō)我不努力，就連媽媽也會(huì)說(shuō)我松懈了。“周一航92分……王藝帆97分……”“呼”，我松了一口氣，這次語(yǔ)文成績(jī)還算不錯(cuò)，是全班最高分。
下午放學(xué)，回到家后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)緛?lái)還想炫耀一下，可是媽媽卻只是微微一笑，平靜地說(shuō)：“看看是哪里失了分，下次爭(zhēng)取考滿(mǎn)分。”我聽(tīng)了，只好作罷。唉，真掃興。
第二天早晨，伴隨著一路燦爛的陽(yáng)光和枝頭小鳥(niǎo)的歌唱，我來(lái)到學(xué)校，迫不及待想知道自己的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)。
我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像見(jiàn)了“神靈”一樣，大聲說(shuō)：“王藝帆，你的數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)99分，總分在全班排第一。”恰好，楊璐偉背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了，她聽(tīng)到了同學(xué)們說(shuō)的`話(huà)，也對(duì)我說(shuō)到：“對(duì)，王藝帆，你的成績(jī)就是這個(gè)�！蔽业男睦锊挥梢惑@，緊接著就是喜悅。我剛想問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺粗牢业某煽?jī)，這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，我只好讀起了《博雅誦》。
終于到了發(fā)數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，一位同學(xué)把白花花的卷子輕輕放在我桌子上，一看，上面是一個(gè)鮮紅的“98”分。此時(shí)，我就像吃了一個(gè)“開(kāi)心豆”一樣，高興極了。
第二節(jié)課，英語(yǔ)卷子也發(fā)下來(lái)了，99分，下午語(yǔ)文老師把排名也發(fā)了下來(lái)，果然是第1名，看來(lái)，同學(xué)們的“預(yù)言”還是挺準(zhǔn)的。
晚上，我躺在床上，心里想著這一段時(shí)間的努力和付出終于沒(méi)有白費(fèi)。此時(shí)躺在床上的我，似乎躺在一堆盛開(kāi)的花瓣上，在那散發(fā)著迷人芬芳的鮮花中，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，臉上還掛著燦爛的笑容，似乎看到了下一次也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
關(guān)于成績(jī)的作文10
這次老師布置的作文，讓我有些驚訝，因?yàn)�，我從未�?xiě)過(guò)類(lèi)似的文章，對(duì)我而言，這樣的作文具有一定的挑戰(zhàn)性。所以，我與父親一起研究探討作文的中心思想，認(rèn)真完成這份獨(dú)具匠心的作業(yè)。
我先對(duì)“如何提高我的總體學(xué)習(xí)成績(jī)”這一問(wèn)題，提出了自己的一些看法。我認(rèn)為，一、課前應(yīng)該做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，要把將要上的課，仔細(xì)地看一下，大致了解教材內(nèi)容，并嘗試回答課后練習(xí)題。二、課上必須認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的思路走，決不能“開(kāi)小差”，要牢牢把握好課堂上的45分鐘。三、課中要善于發(fā)現(xiàn)和找到自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)向老師提出并弄懂�；丶疫�要自覺(jué)做好復(fù)習(xí)工作，要把上課所學(xué)的內(nèi)容，鞏固好，把做錯(cuò)的題目，改正在“改錯(cuò)本”上，題目集中便于復(fù)習(xí)。平時(shí)應(yīng)適當(dāng)增加一些規(guī)定教材外的練習(xí)，特別是不太懂的題目要多做一些，較熟悉的題目可以少做一些，我想，合理安排時(shí)間很重要，要把精力用在刀刃上，這樣才能提高我的總體學(xué)習(xí)成績(jī)。
我向父親提出了上述我的看法后，得到了父親的.肯定，父親還向我談了他的一些看法。他認(rèn)為，要讓孩子做到，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，不能總滿(mǎn)足于老師布置的“回家作業(yè)”，要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，少看電視，少玩電腦，即把別人玩游戲的時(shí)間，花在讀書(shū)上。他還認(rèn)為，家長(zhǎng)要做好孩子的后勤保障工作，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫�，但不是過(guò)度的負(fù)擔(dān)；家長(zhǎng)要有自知自明，輔導(dǎo)孩子要量力而行，不能胡亂解釋?zhuān)缈茖W(xué)課，不懂不能裝懂。家長(zhǎng)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，可以與孩子探討解題思路等，但不能給孩子提供現(xiàn)成答案，要切實(shí)提高孩子善于學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。
本文寫(xiě)到這里，我對(duì)“如何提高我的總體學(xué)習(xí)成績(jī)”概括總結(jié)為一句話(huà)：自身努力+老師培養(yǎng)+家長(zhǎng)呵護(hù)=優(yōu)異成績(jī)，想要成績(jī)好，三方努力不可少。其中，自身努力是最最重要的。勤學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)是我們學(xué)生自身努力的實(shí)用方法。
關(guān)于成績(jī)的作文11
童年的時(shí)候，每個(gè)人都曾擁有過(guò)一個(gè)幻想的夢(mèng)，或是神，或是仙，或是妖，不管是什么，它都貯藏著最甜美的回憶。從很小的時(shí)候起，我就一直幻想著自己是個(gè)精靈，有一雙美麗的薄薄的翅膀，就那樣靜靜地飛在寧?kù)o的夜晚中，草叢中，與螢火蟲(chóng)共舞，與月兒對(duì)歌，那該是一段多么美好的生活！
可是現(xiàn)實(shí)不允許我這樣做，幻想的日子總會(huì)溜走，到來(lái)的卻是無(wú)盡的煩惱、壓力，不僅是學(xué)習(xí)中的還有生活中的，幻想中的精靈也一點(diǎn)一點(diǎn)的變的模糊起來(lái)，直到《飛飛》這個(gè)游戲進(jìn)入我的生活。在這個(gè)游戲中我的名字就叫“秋天的精靈”，在滿(mǎn)20級(jí)時(shí)我就可以飛了，騎上仙女掃帚，終于體驗(yàn)到了飛的滋味，還有，那掃帚在夜色下的時(shí)候，后面會(huì)有一連串的熒光，紅的，藍(lán)的，綠的，紫的，漂亮極了！這正是我想要的效果，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，精靈飛的時(shí)候，后面就有這樣的熒光。這個(gè)游戲喚醒了我對(duì)精靈的憧憬，我又開(kāi)始走進(jìn)那段幻想的日子。
可是有一天，媽媽找我，問(wèn)我為什么成績(jī)掉的'那么狠，上課是不是沒(méi)聽(tīng)講�；蛟S，從那個(gè)時(shí)候我才醒悟到幻想的日子終究不會(huì)屬于我。在那之前我上課時(shí)都去想精靈的生活了，甚至有時(shí)上課不自覺(jué)的就笑了起來(lái)。我一直都是一個(gè)乖孩子，所以我將自己的事都講給了媽媽聽(tīng)，媽媽沒(méi)怪我，反而給我指明了正確的道路。她說(shuō)，其實(shí)精靈也不是整天都在玩，她們也不是一生下來(lái)就會(huì)飛，她們也要學(xué)習(xí)，那些有魔法或者圣法的精靈就相當(dāng)與我們的研究生啦，所以要想成為一個(gè)合格的精靈，你的成績(jī)也要合格喲~
原來(lái)精靈也是有精確度的呢，精靈的精確度就在是否可以成為一個(gè)合格的精靈，為了曾經(jīng)的夢(mèng)，我愿意走下去，即使路上的刺花再多，我也要闖下去，去為曾經(jīng)的幻想添一筆完美……
精靈的精確度是我成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)？