那些回憶，那個(gè)人作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的那些回憶，那個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　如果可以，我還希望和你成為朋友。

　　——題記

　　初中生活的第一天，我滿懷期待的來到了我的新班級(jí)，早就想認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)，我一路小跑到班級(jí)花名冊前“194班，陳嘉、王奕畫、鄒家婧、萬……�！笔裁�！他竟然也在這個(gè)班，我不禁地倒吸一口冷氣。原以為，六年級(jí)結(jié)束后，我就再也不會(huì)遇見他了，沒想到這才多久，又見面了。這時(shí)，我突然回想起，他的種種惡行，把我的花從樓上扔下去，將我的肚子踢出內(nèi)出血，想到這，我的腳便微微顫抖，肚子也隱隱約約地有些疼痛。我走出了人群，原本高興的神采早已煙飛云散了。

　　果然，你越害怕的東西，來得就越快。正式上課的那一天，我的椅子還沒坐熱，就聽見后面有人喊道：“黃鱔！”我聞聲立馬轉(zhuǎn)過頭去，只見萬瑞祺那十分邪惡般的笑臉。我思索片刻才反應(yīng)過來，他叫的是給我取的外號(hào)，我為什么要反頭。不過，后悔也沒用了，因?yàn)槲乙呀?jīng)中了他的“計(jì)謀”。沒想到在“江湖”上活了這么久，最后，是自己給了自己“致命”的一擊。自從那一次過后，“黃鱔”這個(gè)稱號(hào)的熟知度似乎比我的真名還要高。每當(dāng)別人問起班上同學(xué)你們班有沒有個(gè)叫黃欣怡的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)回答說：“沒有，只有個(gè)叫“黃鱔”的”。因此，當(dāng)我看見萬瑞祺時(shí)，都會(huì)有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。可他好像沒有一點(diǎn)兒同情心，反而以此為榮將我的“美名”告訴了其他班的同學(xué)。這下可好了，我真是欲哭無淚啊。每次去上廁所，我經(jīng)過隔壁班，都聽見同學(xué)們親切地叫我“黃鱔”。不過孔子云：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。作為一名正人君子，我就不跟這種小人計(jì)較了。

　　就這樣，我在“黃鱔”風(fēng)波下度過了一年。初二，我因開學(xué)考試的成績不太理想，被淪為待選的組員。經(jīng)過一番激烈的組員爭奪賽后，我被分到了瑞祺組。唉，俗話說的好“不是冤家，不聚頭”，誰叫我沒考好呢。

　　還來不及想怎么對(duì)付萬瑞祺，老師就將我從思索中拉了回來，開始英語聽寫了�！暗谝粋�(gè)彈吉他，第二個(gè)下棋……”老師快速地念著中文，同學(xué)他都在講臺(tái)底下奮筆勤書。這時(shí)，我的筆沒墨了，怎么辦呀，我恰巧今天只帶了一支筆。老師越是往下念，我的心就越像小鹿亂撞一樣呯呯地跳。放棄吧！我心想著。這時(shí)，他拍了拍我的后背，將一支筆遞了過來，我接過筆，抬頭便看見了他那充滿幼稚的笑容在陽光的照射下是那樣的溫暖人心。這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來我一直是戴著有色眼鏡去看他，永遠(yuǎn)只看見他最壞的那面，卻從未想過去看看他的另一面。我打消了對(duì)付他的念頭，也真正意識(shí)到了自己的不足。

　　我們之間的戰(zhàn)斗終于結(jié)束。但是，時(shí)間永遠(yuǎn)是那樣的快，一眨眼，我們就成了初二的學(xué)生了以往的追逐打鬧已不復(fù)存在。如果時(shí)間可以倒流，我希望自己能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你另外的那一面，如果可以，下輩子，我想成為一名男生，和你做一輩子的好兄弟！

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