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凝聚的力量作文

時(shí)間:2023-07-18 22:02:46 好文 我要投稿
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凝聚的力量作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的凝聚的力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

凝聚的力量作文

凝聚的力量作文1

  無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái),歡呼著東流入海;億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái),撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷,為我凝聚了愛(ài)的力量。

  清晨的一抹陽(yáng)光倉(cāng)促地投向墻壁上鮮紅的6月24日,而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里,窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳,成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂(lè)。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘,我渴望能夠順利通過(guò)。

  媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前!安怀粤!蔽颐H坏?fù)u搖頭,大腦一片空白!俺园,一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常!眿寢屛⑿χ粗艺f(shuō),又加了一句,“而且,這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。吃了就能考好!甭曇糨p巧。我沒(méi)再拒絕。溫?zé)岬呐D添樦屎砭従徚飨,延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。

  奶奶不知什么時(shí)候也出來(lái)了,站在餐桌旁邊看著我吃東西,收拾用具,半天沒(méi)有說(shuō)話。自始至終奶奶才說(shuō)了一句:“別忘帶東西,好好考!彼穆曇衾锫詭е恍┥硢。矣浀米蛞购芡砦页鰜(lái)的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來(lái)。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵(lì)和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭,感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力!拔野帜?”我收拾好書包,問(wèn)!澳惆值酵\噲(chǎng)開車去了,他過(guò)會(huì)兒要直接把車停到樓下!蹦棠袒卮。

  餐廳里是一片沉寂,陽(yáng)光照到餐桌上,媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無(wú)言,只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里,漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去,她們安靜地對(duì)我微笑,帶著幾分鼓勵(lì),幾分沉著!坝梦宜湍銌?”媽媽輕聲問(wèn)。“不用了,有我爸呢!蔽倚χf(shuō)。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)定和沉默,我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛(ài)的力量,以及走向考場(chǎng)的信心。

  爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那,我聽到背后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音:“你沒(méi)問(wèn)題的`,好好考,等著聽你的好消息!蹦且豢,感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭,我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)媽媽和奶奶綻開了一個(gè)笑容,走出門,同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛(ài)的畫面烙在心底,陽(yáng)光溫柔而燦爛。

  大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪;夜空的璀璨是因(yàn)橛辛诵浅降哪。而這份凝聚的親情,則給予我無(wú)盡的信心,鼓勵(lì)著我,感動(dòng)著我,伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路,走過(guò)那些人生的坎坷。

  我走下車,滿懷信心地向考場(chǎng)的方向走去,微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽(yáng)光,照耀著這個(gè)充滿了愛(ài)的世界。而我,則將那份凝聚的親情,悄悄雋藏在心底。

凝聚的力量作文2

愛(ài),一種很特殊的東西,一股使人感到溫暖的力量,愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊,愛(ài)凝聚的力量是無(wú)法阻擋的,也是無(wú)法割斷的。

在汶川大地震中,發(fā)生了多少可歌可泣的事!大地?zé)o情人有情,中華兒女用他們的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證了這句話,在解救過(guò)程中,汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生的一幕,深深地感動(dòng)了人們,學(xué)校29歲的張米亞老師雙腿跪在地上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,孩子活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸開,才把孩子救了出來(lái)!罢挛业某岚,送給你飛翔!倍嗖哦嗨,喜歡唱歌的張米亞老師,用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為孩子送去了一份生的希望,拳拳師情全都在這里表現(xiàn)出來(lái)了,愛(ài)凝聚的力量能使老師奮不顧身地去保護(hù)我們,難道老師不怕死嗎?不,老師也怕死,只不過(guò)因?yàn)槔蠋煇?ài)我們,當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭:“我一定要保護(hù)好我的學(xué)生!边@就是愛(ài)的表現(xiàn)。

其實(shí),不光是在汶川大地震中才能把愛(ài)真實(shí)地表達(dá)出來(lái),其實(shí)在生活中也有許多充滿愛(ài)的事跡。我只記得,那年我到大姑家去時(shí)有一件事我記憶猶新。

那年夏天,我放暑假后,便到姑姑家去玩,等我快到姑姑家時(shí),我忽然看見一個(gè)不滿4歲的小女孩獨(dú)自一個(gè)人站在一堵墻前面,那墻已經(jīng)破舊不堪了,快要倒塌了。我正想去叫小姑娘不要一個(gè)人站在那里時(shí),突然,那堵墻倒下來(lái)了,這一切竟來(lái)得那么快,我不敢睜開眼,但馬上我想到我不能這樣弱懦,我應(yīng)該去叫人幫忙救出小姑娘才對(duì)。馬上,我把眼睛睜開,剛想開口叫人,卻被眼前的一幕驚呆了。小姑娘并沒(méi)有被壓在墻下,而是站在旁邊不停地哭,大概是嚇壞了,站在她旁邊的.還有另外一個(gè)人,一個(gè)三十出頭的中年男子,他在一旁不停地安慰她,一邊不停地說(shuō)以后一個(gè)人可不能呆在危險(xiǎn)的地方懂嗎?事后,我問(wèn)小女孩:“那人是你爸爸嗎?”小女孩搖了搖頭,“那是你叔叔?” 小女孩仍搖了搖頭, “那到底是你的什么人呀?”“誰(shuí)都不是,我不認(rèn)識(shí)他!蔽殷@呆了。一個(gè)和小女孩素不相識(shí)的人都能挺身而出,救了小女孩,真是太不可思議了。愛(ài)的力量在生活中隨處可見,不是嗎?

愛(ài)的力量,微妙、神奇。愛(ài)可以鑄就傳奇,可以成就人生,可以創(chuàng)造奇跡。愛(ài)能溫暖人心,愛(ài)可以喚醒真誠(chéng),愛(ài)凝聚的力量能成就偉大輝煌的祖國(guó),可以鑄就新一代中華兒女的傳奇。

點(diǎn)評(píng):愛(ài)很神奇、微妙。小作者把讀書的體會(huì)與身邊的事例相結(jié)合,來(lái)詮釋“愛(ài)”,字里行間,流露出小作者對(duì)愛(ài)的理解。

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