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冬日暖陽作文11篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的冬日暖陽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日暖陽作文1
冬日暖陽，它就像枯地中的一眼泉水；冬日暖陽，它就像沙漠中的一次降水；冬日暖陽，它就像孤獨(dú)傷心時(shí)的一次關(guān)心。在生活中，人們會(huì)遭遇許多困難與挫折，但只要堅(jiān)信自己，總有戰(zhàn)勝它的時(shí)候。我們要相信，就算在寒冷的冬天里，不也有溫暖的太陽嗎？
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，早晨由于我起床比較晚，所以在去學(xué)校的路上走得格外的'快，甚至跑了起來，絲毫沒有半點(diǎn)減速的意思。
突然我腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭。當(dāng)時(shí)我十分著急，一是因?yàn)榕律蠈W(xué)遲到，二是怕哪里摔破了。我想自己爬起來，可由于天氣太冷手凍僵了，卻不能爬起來，于是我就在寒冷的地上躺了兩三秒，當(dāng)時(shí)我急得甚至還在埋怨怎么沒有路人來幫忙。
忽然一句：“小朋友你沒事吧？”傳入我耳中。原來是路過的一個(gè)阿姨注意到我，雖然她手上拿的不是好東西，但她還不忘騰出一只手來拉我一把。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)感動(dòng)得哭出來，之后她還關(guān)心地問我：“小朋友你有沒有事？有沒有哪里受傷了？要不要去看醫(yī)生？”我聽了馬上感動(dòng)得推辭：“不用啦，阿姨，謝謝你扶我起來，我沒什么大問題�！卑⒁搪犃艘卜帕诵�，便走了。我隨后也走向?qū)W校，邊走邊思考著，這阿姨不就像是冬天中的暖陽嗎？
在生活中有了這些暖陽，我們不再寒冷，我們的生活將更加美好。
冬日暖陽作文2
冬天那靜默的太陽，總能給人以溫暖。
早晨起床后，心情舒暢，看著窗外放晴的天空，就想出去走走，潦潦草草吃完飯后，我便迫不及待的下樓跑到院子里。
刷！那劇烈的陽光刺了我的眼，冬天的太陽怎么能如此耀眼？
由于家住在醫(yī)院旁，院子里長滿了使人心情愉悅的花草樹木，在白色的陽光下棕櫚的“毛衣”格外厚實(shí)，摸上去綿綿的。像一個(gè)經(jīng)不住風(fēng)霜的老婦人。銀杏樹的樹皮在陽光下閃著銀光但樹葉大的都已經(jīng)枯黃，向一個(gè)風(fēng)蝕殘年的老人。中間的櫻花樹便是它們的孩子，櫻花的葉子被染成了殘忍的血紅色。草坪肆無忌彈的鋪展開，草是昨天剛剪齊的，院子能到處都能嗅見青草的芳香，早晨的寒氣慢慢散盡了，太陽的溫?zé)崧娱_了。連空氣也充滿了陽光的氣味。
我靜靜地一人走在人行道，享受冬陽的.熾熱，看著光與樹影的交錯(cuò)，體會(huì)到了那初冬暖陽陽的執(zhí)著。那一顆遙遠(yuǎn)，蒼白的，堅(jiān)強(qiáng)的恒星。
灑水車輕輕掃過，行車的道路上一塊深一塊淺像是一張灰藍(lán)色的花毯。有些水聚在了低洼中，水洼很清澈，在陽光下映出了最純凈的藍(lán)天，最柔軟的白云。還有那四季翠綠的女貞。不僅僅是植物從蒼白中蘇醒過來，天空中飛翔的鳥兒也出來活動(dòng)筋骨，小貓小狗在陽光下愜意的走著。眼前一切被賦予了新生。
也許那顆遙遠(yuǎn)的冬日的熾熱的恒星，就是我們的心臟，用燦爛，用熾熱照耀蒼白。
冬日暖陽作文3
那是個(gè)很冷的日子，天陰沉沉的，北風(fēng)像一頭不知疲倦的野獸，“呼呼”的怒吼著，咆哮著。
我拼命捂著凍得發(fā)僵的手指，縮緊脖子，快步向考場趕去。
離考試還有十多分鐘，我慢下步子，心中越來越亂，我低下頭，不料迎面撞上一個(gè)大人，我慌亂時(shí)抬頭一看，竟是我的語文老師，我忙點(diǎn)頭如蒜，盼著能趕緊離開這個(gè)是非之地，可老師不但沒有生氣，反而握住了我的手，我馬上感到一股暖流捂熱了我因寒冷和緊張而顫抖不已的手。
老師關(guān)切的問道：“手為什么這么涼呢？”我低著頭沒有回答老師。老師又道：“是太緊張了嗎？別怕，放松就好了。其實(shí)事到如今，成敗不重要了，只要努力了，問心無愧就好，答應(yīng)老師不要緊張好嗎？”隨著老師的話，我的眼睛也明亮起來，尊重的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師松開了手，說：“祝你旗開得勝。”便松了一只手，消失在了我的`眼睛里。
回到教室，云，都散了，陽光透過天空穿進(jìn)了教室，我心里的陰影也一掃而空。手也不會(huì)顫抖了，心中一片空明，老師您像冬日中的暖陽，溫暖了我的身，更溫暖了我的心，照耀著我們的前行。
冬日暖陽作文4
午后，坐在陽臺(tái)上曬著太陽，一股暖流傳遍周身，無比舒適。冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地，春夏秋冬四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有它的精彩與美麗，各有韻味。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然生機(jī)。讓人感覺無限溫暖、嫵媚燦爛。
被冬日的陽光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴，一縷一縷久違的陽光鋪滿視野，它在又高又藍(lán)的.天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氳著，彌漫著，充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽光流淌在光禿禿的枝頭上，樹枝它便不再僵硬，好像在那一瞬間被賦予了生命，它恢復(fù)如以往，醞釀著希望，我仿佛聽到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥兒開始站在高壓線上俯瞰，小草把蔫兒了的頭重新抬起來，陽臺(tái)上那一盆盆龍爪菊又開始在冬日陽光里爭芳斗艷。幾片固守家園的老葉，在冬風(fēng)里，在陽光里美麗成一幅蒼涼的畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房舍，幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽光拉開一條縫隙，居民樓的陽臺(tái)立刻開滿五顏六色的被單花。晴朗的天空沒有一絲兒云，陽光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再從那座樓跳到這座樓，從樓頂跳到窗口，再從院落跳到房后……
冬日暖陽作文5
窗外的北風(fēng)呼呼地刮著，陰沉的天氣像債主的臉，沒有一絲暖意。屋里的暖氣雖然熱烘烘的，可我的心卻像外面的天氣一樣糟糕。
我拿著成績單，不由想起了考試前信心滿滿地對(duì)媽媽說：“媽媽，我向您保證，這次考試各科一定會(huì)過95分！”可是看著通知書，淚水模糊了我的雙眼，滴落在那蒼白的紙上：數(shù)學(xué)85分，語文80分，英語90分，品社75分。我的`心情極度悲傷，同學(xué)們的談笑風(fēng)生聽起來是那么的刺耳。
我趴在桌子上沒有一點(diǎn)兒精神。這時(shí)，面前冒出了一個(gè)嬉皮笑臉的人，是他！我的鄰桌，在我的午飯中放小蟲；是他，在我身上灑隱形墨水；是他，在我生氣時(shí)，不但不安慰我反而氣我。
今天他又要落井下石？我絕望了�？伤麉s一反常態(tài)，用一種近似哀求的語氣說：“我的姑奶奶呀！又遇到什么煩心事啦？”
我哪有心情去理他�？伤恢奔m纏，我只好把我的煩心事告訴了他。原以為他又會(huì)嘲笑我，可是，他忽然像變個(gè)人似的，不僅沒有氣我，還和我一起分析問題，找原因。我們一起把錯(cuò)題找出來，他還給我逐步講解，直到我會(huì)了為止�？粗衣冻隽诵θ荩菜闪艘豢跉�。我正要感謝他，可是他一溜煙跑了。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我的心已經(jīng)暖暖的。我望向窗外，太陽從云層中露出笑臉，教室里頓時(shí)一片明媚。
冬日暖陽作文6
清晨，一縷陽光從窗口射了進(jìn)來。我拉開窗簾，被這突如其來的光，刺得閉上了眼睛，感受著陽光給我?guī)淼臏嘏?/p>
站在窗前，感受著陽光這只溫暖的大手，緩緩地?fù)崦摇１犻_眼，望向窗外，小草不再垂頭喪氣，而是昂起了頭，不顧嚴(yán)寒的阻撓，無畏地望著前方；楓樹不再唉聲嘆氣，而是在山坡上傲然挺立，就似一位站崗的哨兵，那么直挺，正與嚴(yán)寒作著斗爭；梅花也不甘寂寞，在凜冽寒風(fēng)中無拘無束地開著，綻放出屬于自己的別樣精彩。
我打著哈欠走下樓，仰臥在院中的'躺椅上，讀著《詩經(jīng)》，一首首詩歌帶著美妙的旋律流入我的腦海：《子夜吳歌·秋歌》、《天凈沙·秋思》……在這冬日少有的溫暖的陽光下，感受著中華上下五千年古典文化帶來的無窮魅力。
走到湖邊，冬日的陽光投射在波光粼粼的湖面上，反射出一道道耀眼的金光。光芒照在身上暖暖的。湖里的小魚、小蝦、小蟹子都變成了銀色的，湖里仿佛變成了銀色的世界。
夕陽西下，我還沉浸在冬日的暖陽中，等我回過神來，朝著夕陽的余暉招了招手，相約明天再見！
冬日暖陽作文7
前幾天下了一場雪，這幾天天氣晴開。都說，下雪不冷，化雪冷。說的一點(diǎn)都不冷。一大早醒來，打開家門，一陣寒風(fēng)襲來，冷的人直打寒顫。
上午去街上買豆腐，那叫一個(gè)冷。大街上早已沒有了往日的熱鬧，僅有偶爾走過的一兩個(gè)人，都形色匆匆。大概他們都想著，趕緊辦完事回家吧，還是家里暖和。
吃過午飯，太陽透過窗戶照進(jìn)家里。家里瞬間暖和起來。記得在昨天的這個(gè)時(shí)候，也是陽光照的家里暖暖的，竟然飛回來一只蒼蠅。大概，蒼蠅也想來享受這片刻的暖和吧。
坐在電腦旁，敲打著鍵盤上，讓一個(gè)個(gè)文字變成一段段佳句。這個(gè)時(shí)候，若能夠泡上一杯濃茶，靜靜享受著冬日的暖陽，和濃茶的香醇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻生活美好到剛剛好。
人們大概一直都感受到冬的寒冷，其實(shí)，若靜下心來，享受這半天冬日的`暖陽，你會(huì)覺得，大概冬天受的這寒冷也值得了。就像忙碌上一段時(shí)間后，享受一下休假的安詳也是蠻不錯(cuò)的。
有人喜歡冬的雪，有人喜歡冬的冷，我卻獨(dú)愛這冬日的暖陽，讓人仿佛在寒冬看到溫暖的希望，仿佛看到了春的即將到來。其實(shí)，只要心懷希望，就能夠感受到溫暖，就像這冬日的暖陽，成了我冬日的最愛。
冬日暖陽作文8
“黃淇樂，快下來玩！”
“誰呀？”我從窗戶往樓下看，原來是我們班的“大嗓門”崔國慶在叫我。
“馬上來！等我！”我也對(duì)著他喊。
一下樓，只見黃佳程、陳琦雯和崔國慶在我們家樓下正“飆車”呢。
“哼，你們騎自行車,我也騎！”說著，我就到車庫去拿了自己的自行車。
“走，去沙洲公園！”我騎著自行車向他們駛?cè)�。于是，我們來到了沙洲公園，把車停在了公園旁，快步奔向我們“四行俠”的“秘密基地”公園假山上的一個(gè)洞穴。
“哦，太棒了，要不我們?nèi)ベI點(diǎn)零食帶到山上吃吧？”黃佳程首先提了一個(gè)建議。
“好呀好呀，在山上一邊吃一邊曬太陽，多好啊陳琦雯立刻表示贊同。
“這個(gè)提議不錯(cuò)！崔國慶說：“我們現(xiàn)在就去買吃的�！�
于是我們一起去公園邊上的'超市，購買了飲料和零食，“大包小包”的回到了我們的“秘密基地”。
“啊，真不錯(cuò)！”我們“四行俠”在山上曬著暖洋洋的太陽，品嘗著美味的食物，談笑風(fēng)生。大家的臉蛋猶如冬日的暖陽。
“哇！好飽喲！”陳琦雯摸著肚皮說。
“對(duì)了，時(shí)候不早了，我們該回家了，要不爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我說：“我們只顧著吃喝玩樂，沒想到現(xiàn)在幾點(diǎn)了，快回家吧。”
于是，我們“四行俠”解散了，大家各自回家去了。
回到家，我把玩的事情告訴了家人，心里別提多開心了！
冬日暖陽作文9
寒冷的冬天來啦！天氣變得越來越冷。人們都穿上了厚厚的棉襖。但冬天的那溫暖的陽光卻是最美麗的。
春天里的陽光，不冷不熱，他陽光明媚，照耀著大地萬物，叫醒了桃花、柳樹、小草。大雁都從南方飛回來了，自由自在的在天上飛翔。
夏天里的.陽光，十分炎熱，太陽就像一個(gè)大火球，高高地掛在天空，路上的行人為了解解熱，有的大人拿著扇子，一直在扇呀扇；有的小孩兒舔著冰淇淋，像一個(gè)覓食的小鴨子；還有的人拿著飲料，一只喝個(gè)不停。
秋天的陽光送走了夏天的炎熱，涼爽的秋天有到來啦！秋天的陽光是黃色的，秋天的陽光照在你身上，暖暖的，特別舒服。感覺暖洋洋的。
但我最喜歡的還是冬天的陽光。冬天來啦！天氣也變得越來越冷，每天媽媽叫我上學(xué)的時(shí)候，我都拖拉十分鐘才戀戀不舍地鉆出了被窩。我冷的連衣服都不想穿了，只想舒舒服服的睡一大覺。冬天的陽光特別溫暖，下午在學(xué)校上課的時(shí)候，太陽曬著我只想睡覺。假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)在冬天的天空上畫一個(gè)火紅的太陽，溫暖著小朋友們凍僵的手和臉。
我真希望寒冷的冬天能早點(diǎn)結(jié)束。
冬日暖陽作文10
正值冬季，雖不如往常一樣寒冷，卻也讓人忍不住往手心里哈氣。你們站在操場上，摩拳擦掌地準(zhǔn)備著過一會(huì)兒的拔河比賽。1月的北風(fēng)呼呼地吹著，可你們卻一個(gè)個(gè)脫下了外套，挽起了袖子，左一下右一下的活動(dòng)著筋骨，那朝氣蓬勃的臉上充滿了必勝的信心。不一會(huì)兒，你們上場了。
冤家路窄，你們的對(duì)手正是積怨多年的3班，你們互相加油鼓勵(lì)，帶著一種勢必要打倒3班的氣勢，鄭重地拿起繩子，緊緊握住，生怕被對(duì)方拉去。身體也都微微下蹲，為勝利做好了準(zhǔn)備。場邊的人們不斷的為你們加油，你們越發(fā)自信�！班健崩蠋煷淀懥松谧樱銈儾患s而同地一齊用力。中間的紅繩一左一右的跳著，場邊不斷地加油聲響徹操場，伴隨著你們用力時(shí)的喝聲響徹操場，使寒冷的.冬季也熱情似火。
隨著你們越發(fā)賣力的拉扯，紅繩緩緩向你們移動(dòng)，你們一鼓作氣，最終拿下了比賽。你們霎時(shí)間沸騰了，歡呼著，與同伴擁抱著，慶賀著。刺骨的寒風(fēng)咆哮著，卻也被你們的熱情所化解，你們燦爛的笑容，感染著每個(gè)人。
可惜天有不測風(fēng)云，人有禍夕旦福。你們與2班的比賽輸了，獲得了第二名。你們互相安慰，找出失敗的原因，你們內(nèi)心的溫暖流淌在整個(gè)操場，似乎連寒風(fēng)都柔和得多。
冬日暖陽作文11
陽光微醺，微雨乍晴。
伴隨著最后一個(gè)字的寫完，我的眼淚也不自覺地落了下來。我的腳像灌了鉛一樣沉重。
屋外，原本晴朗的太陽不見了，天空換上了黑漆漆的衣裳，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。
對(duì)不起，對(duì)不起……我的心里不停重復(fù)這三個(gè)字。“叮鈴鈴——”下課鈴聲終于響起，這就猶如給了我一根救命稻草，后面聽課的老師搖了搖頭，嘆了嘆氣，一聲不響地走了。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，是有史以來最重要的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師在臺(tái)上講得十分形象，似乎把我們帶進(jìn)了方程的世界。奈何我的思緒早已飛到了九霄云外，一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師在黑板上出了一道題，并把信任的眼光投到了我這兒，糟糕，老師這是要叫我嗎？果不其然，老師點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地走上了講臺(tái)，心里七上八下，怎么辦？怎么辦？此時(shí)的我恨不得地上有條縫就鉆進(jìn)去。
下課，老師把我叫到了辦公室，我早已準(zhǔn)備好接受老師的訓(xùn)斥。而老師卻笑了笑對(duì)我說：“沒事的.，這只是個(gè)意外，我相信你，但上課一定得注意聽講！”聽了老師的這句話，我的眼里噙滿了淚水，拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這句話猶如夏日的清風(fēng)，冬日里的暖陽，把我深深打動(dòng)了，我想說：“謝謝你，老師！”
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