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我忘不了他作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我忘不了他作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我忘不了他作文 1
大病新愈的后，我?guī)缀跬艘磺�，唯有他在我心中的印象依然如舊。我忘不了他那雙充滿(mǎn)睿智、正直而慈愛(ài)、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺(jué)得：時(shí)而如團(tuán)永不磨滅的火焰燃起我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的斗志；時(shí)而如風(fēng)平浪靜、廣袤無(wú)邊的大海讓我胸懷坦蕩，能夠沉著、鎮(zhèn)靜地面對(duì)人生，不知不覺(jué)中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光，而又害怕被他察覺(jué)，只能暗中窺視，誰(shuí)讓他是我的老師呢？有一首歌唱的好：“我愛(ài)他，就像老鼠愛(ài)大米”。我覺(jué)得這句話也真實(shí)地道出了我的心聲。
我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環(huán)境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺(jué)得他身上有種毛澤東的詩(shī)《長(zhǎng)征》中所體現(xiàn)的大無(wú)畏的英雄、樂(lè)觀主義精神。
我忘不了他走路的.姿勢(shì)，他總是一步一個(gè)深深的腳窩。這常常讓我感到平時(shí)做習(xí)題時(shí)就應(yīng)該有做一道對(duì)一道，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
我忘不了他講課時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作和特有的教學(xué)方法。他語(yǔ)言鏗鏘有力，普通話標(biāo)準(zhǔn)。我知道單憑這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)出生于窮山僻壤的老師是很難做到的�？墒牵龊跻饬系氖撬龅搅�，而且他的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。
我聽(tīng)過(guò)許多課，唯有他的課能使抱頭睡大覺(jué)的學(xué)生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點(diǎn)時(shí)，聲音高昂；次要的，聲音略低沉。他還能根據(jù)內(nèi)容的不同，靈活調(diào)整教學(xué)方案。但大體上采用的是語(yǔ)文上學(xué)的“總——分——總”的結(jié)構(gòu)模式。上課前，先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他緊握右拳，臉繃得緊緊的，我仿佛看到了他閃動(dòng)的紅心，好像要用有限的時(shí)間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學(xué)生。接著，稍壓聲音，講概念的推導(dǎo)過(guò)程。雖然聲音低了點(diǎn)兒，但他的表情變幻莫測(cè)，神情自然、如優(yōu)美的旋律，讓你不會(huì)產(chǎn)生厭煩之感。最后，有放大聲音，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有時(shí)候他會(huì)在課前說(shuō)：“我講課前面、后面都是你們要記的，而且必須記住的，中產(chǎn)的不要求記，但也要學(xué)會(huì)。
今天，我又在網(wǎng)上見(jiàn)到了他，他站在主席臺(tái)上，被鮮花簇?fù)碇�，正在向全校師生發(fā)表演講。我仿佛聽(tīng)到他熱情洋溢的講話，博得在場(chǎng)聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神，那樣的身軀、那樣的姿勢(shì)，那樣的音調(diào)……一切都如同從前——正直、嚴(yán)肅、優(yōu)美、慈愛(ài)交織著的美。你們說(shuō)，這樣的人我怎能忘記？忘記成了永恒的思念。
我忘不了他作文 2
雨勢(shì)并不減退，紅蓮也不搖動(dòng)了。雨聲不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)不力的水珠。
——題記
路，或許可以承載人的重量，卻不能清晰地留下人的足印：橋，或許可以擁有輝煌的流年往月，卻躲不過(guò)時(shí)間的碾滅：時(shí)光，或許可以使繁華轉(zhuǎn)變?yōu)榛氖�，卻泯滅不了人心中永恒的真摯情感！曾經(jīng)的那片瓊樓玉宇，如今早已物是人非，只有一道高大的背影，訴說(shuō)著蕩氣回腸的動(dòng)人故事……
十三年前，在一個(gè)極為平凡的家庭里，我第一次睜開(kāi)了眼，望見(jiàn)了這個(gè)豐富多彩的世界與一群和藹可親的人們，可卻有一個(gè)男人，面容冷峻，雙眸中的冷厲總是令我不寒而栗。他待我總是與別人有所差異，似乎是刻薄，亦或是嚴(yán)苛，因此，我將他，他的面容，他的眼神，他的一切深深地烙在了我的腦海之中，以宣泄我對(duì)他的憎恨！而如今，對(duì)他的印象似乎確鑿地只有他在冷風(fēng)中的背影……
曾記得那是一個(gè)寒冬臘月，他病倒了，整個(gè)人蜷縮在被窩當(dāng)中，發(fā)出陣陣無(wú)力的呻吟。憔悴的面容，黯淡無(wú)光的雙眸已沒(méi)了年少時(shí)的寒意，飽經(jīng)滄桑的雙手也是頗為粗糙。
雖然他疾病纏身，但依舊沒(méi)有阻擋他讓我參加課外活動(dòng)的決心。也好，這課外活動(dòng)使一種“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，山外青山樓外樓”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在我心中潛滋暗長(zhǎng)，對(duì)我的成長(zhǎng)也有莫大的裨益。寒風(fēng)瑟瑟，如一把鋒利的逆刃，狂放不羈，刀刀扎進(jìn)我的心頭。此時(shí)此刻，我心灰意冷，而一道纖弱的身影映入了我的`眼簾。此人五十上下來(lái)歲，在寒風(fēng)中靜立著�；蛟S是疾病的緣故，此人不停地地抖擻著。我朝他而去，隨著腳步的愈加急促，身影也愈加清晰，是他！是他！那個(gè)徘徊在我腦海當(dāng)中的男人！那個(gè)被我憎恨的男人！此時(shí)的他，衣著厚實(shí)樸素，雙眸中盡是萎靡的疲意，清水鼻涕依稀可見(jiàn)，整個(gè)面龐瘦得教人擔(dān)心。寒風(fēng)更加狂妄地呼嘯著，他卻默默無(wú)語(yǔ)，如同巍峨的山巒聳立著，為我驅(qū)散心中的蕭條，點(diǎn)燃我心中僅存的幾點(diǎn)火苗。淚水已在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我卻不忍讓它奪眶而出，只是默默地牽著他的雙手，走進(jìn)這溫暖的冬天……
花開(kāi)花落，日月如梭。那個(gè)令我憎恨的男人——我的父親仿佛還在我的面前。他挺直的脊梁已被家庭的重壓壓垮�；蛟S我對(duì)他還有幾分憎恨，可他那冷厲的眼神與纖瘦的背影卻無(wú)法被我遺忘，他鼓勵(lì)著我，讓我用奮斗的淚泉與犧牲的血雨開(kāi)創(chuàng)嶄新的人生！
我忘不了他作文 3
下午天氣格外悶熱，教室里像蒸籠一樣，曹老師正在指導(dǎo)大家寫(xiě)作�？晌覅s一句話也聽(tīng)不進(jìn)去，頭昏沉沉，肚子里翻江倒海似的難受。沒(méi)幾分種工夫，"哇"一聲，我把臭烘烘，臟兮兮的東西吐了一地，教室里一下子亂套了……
" 嘩！""真惡心呀！""真討厭，走開(kāi)啦！吐什么吐！"……同學(xué)們頓時(shí)起哄了，我正難受得要死。曹老師卻不慌不忙地讓同學(xué)們安靜下來(lái)，然后走到我身邊，輕輕地?fù)崦业念^溫柔地安慰我："小思，怎么啦 吐了有沒(méi)有舒服一點(diǎn) 走，我陪你去看醫(yī)生。"我吐得頭重腳輕，只好勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，曹老師讓班長(zhǎng)先管理著班，然后扶我往樓下的醫(yī)療室里走去�？墒菦](méi)走幾步，那種惡心的.感覺(jué)又來(lái)了，"哇"一聲，我又吐了，這次還把臟東西吐在曹老師的衣服上。我不知所措地望著曹老師，心想：這下慘了，我竟然弄臟了老師的衣服，這下怎么辦 沒(méi)想到，曹老師沒(méi)有怪責(zé)我，反而親切地問(wèn)我："你沒(méi)事吧 我得趕緊送你下樓，來(lái)！我背你！"還沒(méi)等我回答，曹老師就把我背起來(lái)。老師邁著沉重地步子就往前走，她臉上的汗珠不停地流著。我趴在老師的背上，聽(tīng)著老師輕柔地安慰我的話語(yǔ)，感覺(jué)一股暖流流遍了全身，心情一下子變得舒暢極了，也感覺(jué)舒服多了。雖然路程只有兩層樓的路程，但是當(dāng)我看到曹老師慈祥的臉上掛著豆大的汗珠時(shí)，我心里真不是滋味，同時(shí)又涌動(dòng)著一股暖流。
到了醫(yī)療室，醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了檢查，并配了西藥讓我服下。唉！我這個(gè)人最怕吃藥啦，這下怎么辦 我正發(fā)愁。曹老師似乎看出了我的心
思，微笑著說(shuō)："小思，苦口良藥，快把藥吃了！"我連看都不想看一眼那藥丸，何況是吃！曹老師終于使出了她的看家本領(lǐng)："看！先吃藥再吃糖！"說(shuō)完，她掏出了一些糖果，我高興地笑了。曹老師把藥輕輕地送到我嘴里，我望著老師那張慈祥的臉，是多么溫柔，是多么像疼愛(ài)我的母親！我的心里甜滋滋的，仿佛嘴里含的不是苦藥，而是一勺勺比蜜還要甜的糖！
太陽(yáng)快下山了，我真想握著曹老師那雙粗糙而溫柔的手，由衷地對(duì)她說(shuō)："老師，謝謝您！您就像我的親媽媽?zhuān)?
我忘不了他作文 4
我有一個(gè)只比我大兩歲，卻比我老成得多的表哥。他長(zhǎng)得很高，嫻熟的燒菜功夫也令我敬佩不已。
他小時(shí)與我在外婆家是一對(duì)伙伴，從第一眼看見(jiàn)他時(shí)，我就意識(shí)到自己永遠(yuǎn)忘不了他。
他上小學(xué)時(shí)有些分心，在沒(méi)有能考上理想的初中后發(fā)憤圖強(qiáng)，把東中立為自己的目標(biāo)，廢寢忘食般的學(xué)習(xí)。但是天公不作美，他在三年努力后的中考再次馬前失蹄。不過(guò)他的內(nèi)心經(jīng)過(guò)重重困難已經(jīng)錘煉的固若金湯，堅(jiān)定的信念并沒(méi)有因此而動(dòng)搖。他改變目標(biāo)，以更為努力的狀態(tài)在高中學(xué)習(xí)。他的種種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神是我永遠(yuǎn)忘不了的！
他是個(gè)仔細(xì)的人，家里人燒菜時(shí)，他只要觀察幾遍就能在下次燒得有模有樣。煎炸烹煮，蒸炒烘鹵，鐵板BBQ他樣樣精通，簡(jiǎn)直是個(gè)廚神般的存在。不過(guò)這也不讓人奇怪，畢竟他在家時(shí)多是獨(dú)自掌勺，“‘菜’燒百遍，‘其’味自現(xiàn)”。他練習(xí)上千百次的佳肴都是美味可口的，凡是有幸吃過(guò)他的菜肴的人，都希望再品美味。每次燒菜，他都是全心全意的付出，翻炒，攪拌，每個(gè)動(dòng)作都是標(biāo)準(zhǔn)；放菜，撒料，時(shí)間把控得恰到好處。每一次起鍋就是一個(gè)藝術(shù)品的誕生，都是他付出的努力換來(lái)的回報(bào)。各種各樣的食材決定了藝術(shù)品獨(dú)特的味道，他把那些不同的烹飪方法熟記于心。他在自己喜歡的“烹飪”上的專(zhuān)注與投入是我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@種精神已經(jīng)影響到我的內(nèi)心。
那些難以把握的海鮮類(lèi)食物，他總是能燒得芳香四溢，每一道菜他都下足了功夫，辣的辣，香的香，該有的全都有，每一道菜保留了食材的自身的特性，又加入了他自己的作料，每一道菜都有自己的味道，每種味道都不一樣。馬哥就做菜引申了人生的道理：“食材的.不同，他的味道是不同的，但是你如果打破了這個(gè)味道，那么這道菜就是失敗的。必須讓食材發(fā)揮出自己的不同于其他的氣味，才能讓他與眾不同，在群芳中獨(dú)樹(shù)一幟。這跟做人是一樣的，你可以被別人評(píng)價(jià)，這是別人的自由，但是他的評(píng)價(jià)觸犯了你的底限，你就不能像一個(gè)人人欺辱的膽小鬼，而應(yīng)該守衛(wèi)自己的底限，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。這也跟你的生活是一樣的，你必須在相應(yīng)時(shí)間里做正確的事情。在不能夠打破原本的規(guī)律的前提下適當(dāng)安排生活，才能活出自己的人生�！�
他還說(shuō)過(guò)：“有時(shí)，不要被條條框框所束縛，要勇于創(chuàng)新，不能一味地模仿別人的做法，而是要有自己的思想與看法，更好地活出精彩紛呈的人生�！�
感謝他給我?guī)?lái)的一切，我永遠(yuǎn)忘不了他的。
我忘不了他作文 5
他，從我上幼兒園的時(shí)候就和我在一起讀書(shū)了。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)像葡萄一樣大的鼻子，他的嘴唇很薄，身材不高。之所以我忘不了他，是因?yàn)樗牡胤浅Ｉ屏�，也很�?ài)幫助人。？
記得有一次，我和他去打籃球，我們倆當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行單挑，只見(jiàn)這一次他發(fā)第一球，單手緊緊地拍著球，一路向風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)，而且跑的非�？欤蚁霐r截他都來(lái)不及，只能在后面追著他跑，追呀追，追呀追，突然“啊”的一聲喊叫，我雙腳的膝蓋跪著在地上，手摩擦著籃球場(chǎng)的地面上，接著整個(gè)人摔在地上，我馬上吃力地爬起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)擦破了皮，那鮮紅的.血從我的傷口流出來(lái)，我直叫痛，只見(jiàn)他看了看我的傷口，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，我馬上帶你去校醫(yī)室！”
我緊皺著眉頭說(shuō)：“好�！庇谑撬蛿v扶著我艱難地往校醫(yī)室走去，還一路安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，只是摔破點(diǎn)皮�！辈灰粫�(huì)兒就去到校醫(yī)室了，醫(yī)生看了看，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不用緊張，用點(diǎn)紅藥水擦一下就沒(méi)事了！”擦完藥之后，他又扶我出去教室休息了，令我非常感動(dòng)，一直忘不了�。�
我忘不了他作文 6
這件事是上學(xué)期的事，但在我腦海中還是很清楚。
那天，天下著大雨，豆大的雨點(diǎn)，噼里吧啦的打下來(lái)，在地上成了一個(gè)個(gè)小水花，一片片雨霧在空中飄蕩。放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的'走出教室，打著傘回家去，五顏六色的雨傘像一朵朵水中的荷花，美極了。這么大的雨可嚇壞了我，因?yàn)槲覜](méi)有傘，只能冒雨回家，豆大的雨點(diǎn)滴在身上涼絲絲的，全身上下都濕了。突然，我腳下一滑，“撲”的一摔了一跤，這時(shí)，不知誰(shuí)扶起我，一把傘撐在我頭上，我一抬頭，原來(lái)是夏光輝，他左手撐著傘，右手用力扶我，只見(jiàn)他汗流夾背的樣子就知道他是跑過(guò)來(lái)扶我的，他摸摸我的腳，問(wèn)：“疼不疼。”我說(shuō)：“不疼，謝謝你！”他說(shuō)：“不用多們本來(lái)說(shuō)是朋友”咱倆有說(shuō)有笑地走出了校門(mén)。
這件事讓我久久不能忘記，我被他的精神感動(dòng)了。
我忘不了他作文 7
映入眼簾，僅短短幾秒，我再也忘不了他。
雪，像扯碎的棉絮，鋪天蓋地，從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái) ，它們似千軍萬(wàn)馬，肆無(wú)忌憚地在天地間橫行。
天地之間，白茫茫一片，萬(wàn)物都被大雪裹挾其中，失去了原來(lái)的色彩。
在這滿(mǎn)眼的白色中，遠(yuǎn)處的一抹綠色，讓我眼前一亮。
那抹綠色，似一顆巍然屹立于風(fēng)雪之中的青松，巋然不動(dòng)。那抹綠色，如一座昂首挺立于風(fēng)雪之中的雕塑，安如磐石。 近了，心頭劃過(guò)一道漣漪。
這是一位站崗的年輕戰(zhàn)士。頭戴綠色的軍帽，帽檐上的國(guó)徽莊嚴(yán)、神圣，讓人肅然起敬。身穿綠色的軍裝，肩上佩戴著紅色的臂章，上面寫(xiě)著“中國(guó)人民解放軍武裝警察部隊(duì)”，在鮮紅的底色映襯下，金黃的字體格外奪目。
他的崗位是一個(gè)一米見(jiàn)方的平臺(tái)，四周環(huán)繞著金色的欄桿。他的身旁，鮮艷的五星紅旗在漫天的風(fēng)雪中高高飄揚(yáng)。 這位戰(zhàn)士約摸十八九歲，皮膚黝黑，目光堅(jiān)毅、果敢、無(wú)畏。
他昂首提胸，雙手戴著白手套，緊緊地貼著褲縫，雙腳像在地上生了根。渾身上下散發(fā)著年輕軍人的剛強(qiáng)和血性。
雪花停歇在他的.眉毛上，融化在他的鼻尖上，雪花滑過(guò)他的臉頰，落在他的肩頭，他沒(méi)有去擦，沒(méi)有去抹，一直保持著那個(gè)昂首挺立的站姿，詮釋著軍人鋼鐵一般的紀(jì)律。
雖然現(xiàn)在是和平年代，但我仍舊可以從他的身上看到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄情懷。 十八九歲，他本可以選擇生活在父母的港灣里，可以選擇生活在大學(xué)的校園里，過(guò)那種舒適愜意的生活。但是他沒(méi)有，而是選擇了一條吃苦受累的道路，用自己稚嫩卻厚實(shí)的肩膀，扛起了守護(hù)國(guó)旗的責(zé)任。
雖然他冷若冰霜，但我依然能感受到他心中奔騰的熱血，雖然他一言不發(fā)，但我依然能聽(tīng)見(jiàn)他心中的錚錚誓言：不負(fù)韶華，報(bào)效祖國(guó)，舍我其誰(shuí)，勇于擔(dān)當(dāng)。
哪有什么歲月靜好�？傆腥素�(fù)重前行。正是因?yàn)橛辛怂蛻?zhàn)友們的無(wú)言堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)，人民才能安居樂(lè)業(yè)，祖國(guó)才能繁榮昌盛。
在抖音的視頻上，我有緣看到了這位戰(zhàn)士的英姿，敬意彌漫心頭。
我永遠(yuǎn)忘不了他。
我忘不了他作文 8
今天下午第二節(jié)課，語(yǔ)文錢(qián)老師帶我們玩了畫(huà)鼻子游戲。當(dāng)老師說(shuō)要玩游戲的時(shí)候，我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是沈逸，老師用紅領(lǐng)巾把沈逸的眼睛蒙了起來(lái)，然后讓沈逸轉(zhuǎn)了五圈，沈逸像個(gè)酒鬼似的，去找黑板了。突然，沈逸踩偏了，踩到了講臺(tái)上，差點(diǎn)摔了一跤。這時(shí)，錢(qián)老師看不下去了，把沈逸扶了起來(lái)，并幫他找準(zhǔn)了方向。沈逸摸呀摸呀，終于，他摸到了黑板，往上面畫(huà)了一個(gè)鼻子�！肮蓖瑢W(xué)們的笑聲都要把屋頂掀翻了。沈逸把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)一看，自己也笑了，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了臉的外面了。
輪到我上場(chǎng)了。老師把我的眼睛蒙了起來(lái)，我也轉(zhuǎn)了五圈，去找黑板了。我找呀找呀，找呀找呀。突然，前面硬硬的，我摸了一下，原來(lái)是黑板。這時(shí)下面吵開(kāi)了：“左左左左，右右右右……”我聽(tīng)了我的`鐵哥們鄭瀟和陳藝彬的話。我往右邊去了一點(diǎn)，畫(huà)上了一個(gè)鼻子。下面沒(méi)笑，我把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)一看，正正好好畫(huà)到了鼻子的位置上。
這堂課我至今還沒(méi)忘，真是一件忘不了的事�。�
我忘不了他作文 9
我又想起那天，那事，那人……
哇！六一到了！我跟老媽申請(qǐng)過(guò)后，便騎著自行車(chē)來(lái)到人山人海的廣場(chǎng)上。
我把自行車(chē)鎖好以后，就到一些小店里看看，想買(mǎi)些小飾品。正在我閑逛之際，突然看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)棉花糖的小車(chē)旁圍了很多人，我便擠了進(jìn)去。
�。≡瓉�(lái)是一個(gè)老外在跟那個(gè)賣(mài)棉花糖的老爺爺買(mǎi)棉花糖呢！這可真是新鮮事。
只見(jiàn)那個(gè)老外指了指棉花糖，又嘰哩咕嚕的一大堆英語(yǔ)。老爺爺馬上明白了老外的意思，便拿下一個(gè)棉花糖遞給老外。老外嘗了一口，連忙說(shuō)：“Good！Good！”老爺爺看到老外臉上高興的表情時(shí)，臉上也露出了笑容。
吃完棉花糖后，老外才想起來(lái)付錢(qián)，于是向老爺爺問(wèn)多少錢(qián)，老爺爺聽(tīng)不懂老外說(shuō)的.是什么，只好說(shuō)一個(gè)三元，真是“牛頭不對(duì)馬嘴”��！
許久，老外從口袋里掏出幾張10元的“毛爺爺”，在里面拿出一張給老爺爺。老外準(zhǔn)備走的時(shí)候，老爺爺把七元放在老外手里，老外似乎明白了，連忙說(shuō)“NO！NO！”老爺爺卻說(shuō)：“我，拿我應(yīng)該拿的！”老外對(duì)著老爺爺說(shuō)：“中——國(guó)——人——美！”便消失在人群里。
我想到：世上真是太需要這種人了。人不能只為了自己的利益，而不顧別人。
直到現(xiàn)在我都忘不了那位老外、那位賣(mài)棉花糖的老人。
我忘不了他作文 10
下午天氣格外悶熱，教室里像蒸籠一樣，曹老師正在指導(dǎo)大家寫(xiě)作�？晌覅s一句話也聽(tīng)不進(jìn)去，頭昏沉沉，肚子里翻江倒海似的難受。沒(méi)幾分種工夫，"哇"一聲，我把臭烘烘，臟兮兮的東西吐了一地，教室里一下子亂套了……
" 嘩！""真惡心呀！""真討厭，走開(kāi)啦！吐什么吐！"……同學(xué)們頓時(shí)起哄了，我正難受得要死。曹老師卻不慌不忙地讓同學(xué)們安靜下來(lái)，然后走到我身邊，輕輕地?fù)崦业念^溫柔地安慰我："小思，怎么啦 吐了有沒(méi)有舒服一點(diǎn) 走，我陪你去看醫(yī)生。"我吐得頭重腳輕，只好勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，曹老師讓班長(zhǎng)先管理著班，然后扶我往樓下的醫(yī)療室里走去�？墒菦](méi)走幾步，那種惡心的.感覺(jué)又來(lái)了，"哇"一聲，我又吐了，這次還把臟東西吐在曹老師的衣服上。我不知所措地望著曹老師，心想：這下慘了，我竟然弄臟了老師的衣服，這下怎么辦 沒(méi)想到，曹老師沒(méi)有怪責(zé)我，反而親切地問(wèn)我："你沒(méi)事吧 我得趕緊送你下樓，來(lái)！我背你！"還沒(méi)等我回答，曹老師就把我背起來(lái)。老師邁著沉重地步子就往前走，她臉上的汗珠不停地流著。我趴在老師的背上，聽(tīng)著老師輕柔地安慰我的話語(yǔ)，感覺(jué)一股暖流流遍了全身，心情一下子變得舒暢極了，也感覺(jué)舒服多了。雖然路程只有兩層樓的路程，但是當(dāng)我看到曹老師慈祥的臉上掛著豆大的汗珠時(shí)，我心里真不是滋味，同時(shí)又涌動(dòng)著一股暖流。
到了醫(yī)療室，醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了檢查，并配了西藥讓我服下。唉！我這個(gè)人最怕吃藥啦，這下怎么辦 我正發(fā)愁。曹老師似乎看出了我的心
思，微笑著說(shuō)："小思，苦口良藥，快把藥吃了！"我連看都不想看一眼那藥丸，何況是吃！曹老師終于使出了她的看家本領(lǐng)："看！先吃藥再吃糖！"說(shuō)完，她掏出了一些糖果，我高興地笑了。曹老師把藥輕輕地送到我嘴里，我望著老師那張慈祥的臉，是多么溫柔，是多么像疼愛(ài)我的母親！我的心里甜滋滋的，仿佛嘴里含的不是苦藥，而是一勺勺比蜜還要甜的糖！
太陽(yáng)快下山了，我真想握著曹老師那雙粗糙而溫柔的手，由衷地對(duì)她說(shuō)："老師，謝謝您！您就像我的親媽媽?zhuān)?
我忘不了他作文 11
記憶就如同一片花瓣，飄來(lái)飄去，飄到了我的故鄉(xiāng)。
“奶奶，我來(lái)看你啦！”我興高采烈地跑進(jìn)屋里。我的奶奶年紀(jì)大了，耳朵有點(diǎn)不好使，但只要一聽(tīng)到我回來(lái)了就會(huì)立馬打起精神來(lái)，麻利地從床上跳下，微笑地說(shuō)道：“誒喲，喝個(gè)銀耳蓮子湯好不好？”有心拒絕那個(gè)苦兮兮的蓮子，但不忍心拒絕奶奶的好意，便點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)著，奶奶便就走進(jìn)了廚房。不一會(huì)功夫，廚房就飄來(lái)了一陣陣香味。
“來(lái)嘍！”隨著白色的煙，奶奶走了出來(lái)，就像神仙踏著白騰騰的霧氣中一樣。奶奶把裝著銀耳蓮子湯的瓷碗放在了桌子上。
聞著那香味便不由自主地拿起了勺子，大口大口地吃了起來(lái)，可是令我奇怪的是，蓮子居然沒(méi)有以前那么苦了。我好奇地問(wèn)奶奶，她笑了笑，慈祥地說(shuō)道：“我把蓮子的蓮心都給剔掉啦！就等著你來(lái)呢�！本驮谀且豢�，我突然哽咽了。
看著奶奶粗糙的手，再看看碗里那潔白如雪花一般的銀耳蓮子。一滴眼淚從我的.臉頰滑落，流到了銀耳蓮子湯中。
看到這銀耳蓮子湯，蓮子就像剛出生的小孩一樣躺在銀耳的小船中，其中包含著奶奶對(duì)我深深的愛(ài)，奶奶，我永遠(yuǎn)忘不掉你！
我忘不了他作文 12
一束束陽(yáng)光，撒進(jìn)小屋里。照在他的臉上，慈祥的他——外曾祖父。我喜歡他，忘不了他，他那鋪滿(mǎn)了皺紋的臉將會(huì)永遠(yuǎn)地刻在我的腦海中。
他記性非常差，也許是較老了吧，去世那年大概是九十八歲左右。他甚至記不起他的女兒。但是盡管他記性很差，卻還是能記得我和姐姐，仿佛我們姐妹也永遠(yuǎn)印在他心中。
大概是在我幼兒園的時(shí)候，我和姐姐一起去探望他。他一見(jiàn)著我們來(lái)了，開(kāi)心壞了。吃力地從床上爬起來(lái)�？粗覀兊难凵�，滿(mǎn)眼都是愛(ài)。我走過(guò)去扶他一把，他那雙皺巴巴的手很暖，黑黑的，上面帶有斑記。
他太老啦！說(shuō)話都說(shuō)不清了，但是為了不讓他失望，我和姐姐裝作聽(tīng)得津津有味的樣子。他笑起來(lái)時(shí)，臉上的`皺紋更明顯了，一條，一條，印在我心里。他笑起來(lái)露不出八顆牙齒，但讓我看了，還是很心暖。
他又吃力地站起來(lái)，模糊地說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)……”我和姐姐扶著他，跟他進(jìn)了房間。他翻箱倒柜，似在找著什么東西。仔仔細(xì)細(xì)地翻找，不放過(guò)每個(gè)角落�！班竼�，找著啦�！彼p聲說(shuō)道。我喜歡他這語(yǔ)氣，很幽默。他用雙手小心翼翼地捧著兩個(gè)巴掌大小的沙琪瑪，遞給我們。“多謝！”我和姐姐齊聲道。他見(jiàn)到我們臉上洋溢歡快的笑容，也跟著慈祥地笑了起來(lái)。
時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ恕Ｋ麘賾俨簧岬匚兆∥覀兊氖�，直到我們說(shuō)：“過(guò)兩天還會(huì)來(lái)噠！”才肯慢慢地放手。
我記得在他去世的前一周，周六我和姐姐去探望他了，他緊緊地握住我和姐姐的手。我能感到他很難受，很虛弱。本想著周日再見(jiàn)上一面，但是趕著上學(xué)，沒(méi)來(lái)的及。只好下周了。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在周五，就在周五，他離開(kāi)了，什么也沒(méi)留下。我從沒(méi)想過(guò)那會(huì)是最后一面。
我每想起這件事，內(nèi)心都很難受，很愧疚。我失約了，永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不回了。我常想他，永遠(yuǎn)忘不了他。
我忘不了他作文 13
在我的記憶長(zhǎng)河中有著數(shù)不盡的人，但是最讓我難忘的還是一位陌生的老爺爺。
那是一個(gè)星期天的早晨，我和往常一樣必須去上八點(diǎn)鐘的英語(yǔ)課，我到了公交車(chē)站，卻遲遲不見(jiàn)公交車(chē)，我看了看時(shí)間，已經(jīng)是7點(diǎn)40了，我焦急起來(lái)。突然，我看到了熟悉的車(chē)影，車(chē)終于來(lái)了，我準(zhǔn)備沖刺。
車(chē)進(jìn)站了，我開(kāi)了車(chē)門(mén)，用最快的速度奔跑過(guò)去，起身一躍，但是又被擠下來(lái)了。我還是拼命的往里面擠，左擠右擠，總算是擠進(jìn)去了�？墒�，我的書(shū)包卻卡在了車(chē)門(mén)外，司機(jī)的聲音從人群中傳來(lái)：“做不下了，請(qǐng)下去一個(gè)人。”車(chē)內(nèi)的眾人紛紛把目光向我投來(lái)，我急壞了，支支吾吾地說(shuō)道：“可是、可是我上課……”聲音越來(lái)越小，最后連我自己都聽(tīng)不清了，而在我旁邊的一位老爺爺好像明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么了，別著急？”我像是找到了救星，急急忙忙地說(shuō)：“老爺爺，我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，快要來(lái)不及了！”老爺爺聽(tīng)到以后沖司機(jī)說(shuō)：“孩子上學(xué)要緊，反正我這個(gè)老頭子也沒(méi)什么事，快開(kāi)門(mén)，我下去！”說(shuō)完他用力一轉(zhuǎn)身，下了車(chē)。
車(chē)子成功的'發(fā)動(dòng)了，我貼在車(chē)窗上去看他，他消瘦的微微有些駝背的身體站在寒風(fēng)之中卻顯得那么挺拔。
雖然，我只見(jiàn)過(guò)這位老爺爺一次，但是老爺爺這種樂(lè)于助人的精神，卻一直留在了我們的心中讓我忘不掉。
我忘不了他作文 14
他，雙手粗糙，臉上布滿(mǎn)皺紋；他工作卑微，每天掙不了多少錢(qián)�？墒牵穷w真誠(chéng)，善良的心令人感動(dòng)。他就是那位檢垃圾的老人。
有次，學(xué)校派我們小組去為遠(yuǎn)方的山村孩子們募捐善款。我們極不情愿的把捐款盒擺在了一處平時(shí)人流十分擁擠的廣場(chǎng)上。
我們從上午八點(diǎn)開(kāi)始募捐，人也漸漸多了起來(lái)，可是，卻沒(méi)幾個(gè)好心人愿意捐上一些錢(qián)。
一個(gè)上午過(guò)去了，我們一共才收到幾十元善款，這讓我們大失所望。
這時(shí)，我們看見(jiàn)了一位收垃圾的老爺爺正在盯著我們募捐箱旁邊的'一張照片——那是山村貧困小學(xué)的小朋友們坐在磚瓦房里借著陽(yáng)光艱難讀書(shū)的一幅場(chǎng)景。
我們懷疑老爺爺是想把照片拿走去當(dāng)廢品賣(mài)掉，于是我們拿起照片，抱在胸前，警惕地望著老爺爺。老爺爺深深地嘆了一口氣，走開(kāi)了。
又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)的樣子，我們?cè)缫研幕乙饫洌郎?zhǔn)備收起東西回學(xué)校時(shí)，一只布滿(mǎn)皺紋的手顫顫巍巍的伸了過(guò)來(lái)，緊緊捏著一張臟的不成樣子的五元錢(qián)。我們喜笑顏開(kāi)，迅速把錢(qián)抓了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一聲謝謝。抬頭一看，竟是那位老爺爺！他正咧著嘴對(duì)我們笑呢！
我們頓時(shí)熱淚盈眶，對(duì)著老爺爺深深的鞠了一躬。
這位爺爺雖然十分貧困，但是他那顆真誠(chéng)，善良的心是用多少錢(qián)都買(mǎi)不到的！我忘不了他。
我忘不了他作文 15
我跟他相見(jiàn)才二十分鐘，甚至沒(méi)有跟他交談過(guò)一句話，但是，他留給我的印象是十分深刻的。我忘不了他那高尚舉止、熱情、自尊的眼神。
他和我們一樣，他上穿一套西服；下蹬一雙皮鞋。唯一不同的是：他是一個(gè)——侏儒。
上車(chē)后，他找了一個(gè)空間站穩(wěn)。那是一個(gè)靠雙人座的地方，他右側(cè)，坐著幾個(gè)青年男女，正旁若無(wú)人的談笑著。他站在那兒，只跟他們坐著一般高。那些男女看著他，隨即厭惡大聲的笑起來(lái)。很顯然，他們是在笑他。笑他？這有什么好笑的？父親給了他這么一個(gè)身材，內(nèi)心的痛苦不言而喻。而他好像并不在乎，只是目不轉(zhuǎn)睛的望著窗外：嘴角流露出一絲難以察覺(jué)的苦笑。
“嘎———”車(chē)到站了。隨著一陣騷動(dòng)，他找著了一個(gè)座位，座位緊挨著那幾個(gè)男女后面，他稍稍舒展了一下疲倦的身子，繃緊的肌肉得到了暫時(shí)的松弛。
隨著一陣嬰兒的`哇哇的哭聲，一位年輕的媽媽蹣跚的來(lái)到這排座位旁，突然，這位媽媽發(fā)現(xiàn)了他，看他了幾秒鐘，便大聲笑了起來(lái)。他再也忍不住了，憤怒了，頭也不回，斬釘截鐵的下車(chē)了，并且扔給他們一句話：“譏笑別人就是譏笑你自己！”
盡管這事過(guò)去了幾個(gè)月，但他卻永遠(yuǎn)留在我心里，我多么希望世界上這樣的道德侏儒會(huì)少一些呀！不再譏笑身材上的侏儒了！這件事在我身邊發(fā)生時(shí)第一次，但是，我覺(jué)得這也可能是最后一次！
我忘不了他作文 16
“呼哧”雨是冰冷的，砸在身上，像被冰錐刺了很多下，臉上比雨還冰冷，我不會(huì)忘記那一天，更忘不了他。
那時(shí)的我很幼稚，像是一顆尚是青色的橘子，很酸，很刻薄，容不得嘲諷，甚至好斗。那是三年級(jí)時(shí)的一天，放學(xué)，蒼穹的臉上汗與淚俱下，但是卻沒(méi)有溫度。路上，我被濕滑的石頭絆了一跤，牙還出血了，很惱火，抓起石頭扔進(jìn)了泥里。不知是哪個(gè)像頑猴般干瘦，又像頑猴一樣搗蛋的四年級(jí)小哥——他偷偷抄起我的水杯向前去，我不想跑，腿痛，但盯著他，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我盯著他的眼睛，擠出不滿(mǎn)的神色。那是一雙澄澈的眼睛，但我并不這么覺(jué)得。小哥停了下來(lái)，我向前走去，他終于把水杯丟了過(guò)來(lái)，正巧砸在我的嘴上，剛摔到那顆碰傷的牙齒上，我頓時(shí)嘗到那股蹦出來(lái)的腥味。
我沒(méi)有多想把書(shū)包往著水灘中一扔，向那人挺起沖去，雙手勒在他脖子上，我把所有的氣憤轉(zhuǎn)化來(lái)的力氣都用在手上，那雙手正勒在小哥的頸上。我想和他打一架，和頑猴打架，小哥卻沒(méi)有還手，但他用盡力量把我抖下來(lái)，臉倒已經(jīng)成了豬肝色。正在“呼哧——呼哧——”的喘氣，我又向他沖去，又勒在他脖子上，“對(duì)不起！”他那張臉變形了，大喊出這三個(gè)字，我稍稍一遲疑，手無(wú)力地松開(kāi)，然后只覺(jué)得氣上頭來(lái)，撿起滴著水的.書(shū)包向他甩去。雨下在我身上，下在一只斗敗了的公雞身上一樣。我又摔倒在地上，水濕透了我的衣褲，涼如冰，我真想趴在地上，永不起來(lái)。
“對(duì)不起”，那個(gè)聲音又在我耳邊響起，我微微抬起了頭，看見(jiàn)一雙無(wú)暇的眼睛，一臉真摯的微笑——小哥向我伸出了手。我似乎認(rèn)識(shí)到是我自己錯(cuò)了，我又看了看他。
我也站了起來(lái)，向他伸出了手，雨是冷的心卻溫暖，我拍拍身上的泥水。
我忘不了他作文 17
我和他既是鄰居，又是同班同學(xué)，有一段時(shí)間我們甚至還是同桌。我們經(jīng)常一起上學(xué)回家，又常常一齊玩，我們成了真正的一對(duì)形影不離的好朋友。我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好————喜歡看書(shū)。
有一天下午，媽媽叫我去墟上買(mǎi)包鹽。臨走時(shí)，媽媽還再三囑咐我說(shuō)：“家里一點(diǎn)鹽也沒(méi)有了，買(mǎi)了早點(diǎn)回來(lái)，不要在外面玩。”去到半路，忽然我聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我。我回頭一看，原來(lái)是他。他跑上來(lái)有點(diǎn)氣喘地說(shuō)：“我和你一齊去�！蔽覀�?cè)诼飞纤f(shuō)的.都是關(guān)于書(shū)里面的內(nèi)容。當(dāng)路過(guò)墟的一間書(shū)店時(shí)，我們不約而同地停住了腳步。我對(duì)他說(shuō)：“我們不好先進(jìn)書(shū)店看一會(huì)兒書(shū)嗎？反正現(xiàn)在還早著呢！”他立馬笑著爽快地答應(yīng)。我倆地一進(jìn)書(shū)店，就各自翻起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。書(shū)中的精彩情節(jié)完完全全地把我們牢牢地吸引住了。外面發(fā)生了什么，我們根本不知。
我們看累了，站起來(lái)時(shí)突然記著有一件事還沒(méi)干，它就是買(mǎi)鹽。我們飛也似的跑出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)天不知什么時(shí)候已經(jīng)早全黑了，店鋪也關(guān)門(mén)了。我和他只好腳步匆匆地往家里趕。到了村口，我們看見(jiàn)咱們的媽媽在著急地等著我們。我媽首先生氣地問(wèn)：“買(mǎi)鹽為何到這時(shí)候才回來(lái)，干什么去了呢？你知道我們著急的嗎？我還差點(diǎn)要去報(bào)警，幸好有人說(shuō)在墟上見(jiàn)過(guò)你�！彼麐寢屢矄�(wèn)他到哪里去了。我們倆吞吞吐吐地說(shuō)：“都是因?yàn)榭磿?shū)而誤了時(shí)間�！眱蓚�(gè)媽媽同時(shí)問(wèn)：“那錢(qián)呢？”我們倆低著頭，慢慢地從口袋里拿錢(qián)再來(lái)。當(dāng)晚，我們兩家都要吃沒(méi)鹽的菜送飯。
因?yàn)槲覀兿矚g看書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)一直都很好，我有時(shí)還試過(guò)幾次前幾句。而他呢？經(jīng)常得前三名。被同學(xué)們稱(chēng)為“語(yǔ)文智多星”。
可惜后來(lái)，他全家都遷往城里去了。從此以后，我和他再也沒(méi)法見(jiàn)過(guò)面。在離別時(shí)，我們都舍不得對(duì)方，緊緊地?fù)肀г谝黄�，好久好久，我們最后才依依不舍地�(fù)]手告別。
我忘不了他，我忘不了他這個(gè)好同學(xué)，我忘不了他這個(gè)好朋友。他是誰(shuí)？我悄悄地告訴你，他叫陳文杰。他雖然不如電視劇《九歲縣太爺》的那個(gè)天才兒童陳文杰這么厲害，但他的語(yǔ)文的確非常棒。
我忘不了他作文 18
在一個(gè)被陽(yáng)光灑滿(mǎn)的清晨，微風(fēng)溫柔地飄過(guò)，吹拂著湖邊的楊柳，柳樹(shù)在微風(fēng)下舞蹈；微風(fēng)拂過(guò)鳥(niǎo)巢，巢中的鳥(niǎo)兒嘰喳歡迎。此時(shí)，一個(gè)正在發(fā)呆的男孩，想到了一個(gè)他永遠(yuǎn)忘不了的人。
望著這個(gè)人的姓名貼，我開(kāi)心地笑了一下，又突然感到慚愧。這個(gè)人就是我們班的`李子瑞，他是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。原因還要從一件事說(shuō)起：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包興沖沖跑進(jìn)校園，可是，我瞬間感到不適。到達(dá)教室，感覺(jué)更強(qiáng)烈，剛坐下，立刻就吐了。旁邊的李子瑞趕忙拿了包衛(wèi)生紙給我，并認(rèn)真幫我擦拭課桌。
當(dāng)時(shí)的我，雖然慌亂，依然很感謝她，可剛想說(shuō)聲謝謝，卻被老師帶去衛(wèi)生間。我十分慚愧，他幫了我，我沒(méi)道謝，這真是太不應(yīng)該了！可是當(dāng)我回教室時(shí)，老師開(kāi)始上課，更沒(méi)時(shí)間道謝。后來(lái)，好不容易抽個(gè)空，向李子瑞嚴(yán)肅地說(shuō)聲“謝謝”，他便回答一聲“沒(méi)事，你舒服就好”，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)不知該說(shuō)什么。
李子瑞這個(gè)人十分開(kāi)朗，有時(shí)做些奇怪的動(dòng)作能把我們一群人搞得腹部“中彈”。有時(shí)實(shí)在太調(diào)皮，被老師罵完后卻依然樂(lè)哈哈的。他的這種“樂(lè)”，好像傳染性病毒，別人一靠近他，便傳染上這種“病毒”。
想到這，我不禁“嘻嘻”笑起來(lái)，他是多么開(kāi)朗、樂(lè)觀的人�。∵@個(gè)世界上，估計(jì)再?zèng)]有這么快樂(lè)的同學(xué)。
一看到他那快樂(lè)、善良的臉，我就快樂(lè)、感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了他。
我忘不了他作文 19
他，胖胖的身子，一張圓嘟嘟，白饅頭似的臉，嘴巴大到能裝進(jìn)一個(gè)包子，但還是遮不住他那雙水靈靈的大眼睛。他，就是我的第一個(gè)朋友，高一寧。
我們是在幼兒園（我上的幼兒園）旁的小區(qū)里（也就是我們以前的家）認(rèn)識(shí)的，他在樓上，我在樓下。一開(kāi)始我們不打不相識(shí)。但漸漸的，我們就不知不覺(jué)地玩到了一起。
他對(duì)人非常友善，也充滿(mǎn)童真。我們經(jīng)常約到一起在小區(qū)的池塘邊見(jiàn)面，或者是互相串門(mén)。每次我到他的家參觀時(shí)，他都熱烈歡迎，他一笑，嘴巴咧的比月牙還彎，比荷花還美，露出來(lái)的牙齒在光的照射下閃閃發(fā)光，眼睛一眨一眨的，滲透出孩子的天真無(wú)邪。
他還很大方。那時(shí)，我的玩心，好奇心非常重，見(jiàn)到一個(gè)新奇的玩具總想玩一玩。正好，高一寧家的玩具各種各樣，數(shù)不勝數(shù)，每次我到他的家，第一件事就是和他到放玩具的房間看一看，每次都會(huì)看見(jiàn)新奇的東西。高一寧允許我動(dòng)他的玩具，并且還借我了許多，讓我拿回家，過(guò)上一兩天再還回來(lái)。有一次，我在他的家里看上了一個(gè)能在人和汽車(chē)中自由變換的類(lèi)似于變形金剛的玩具，愛(ài)不釋手，于是請(qǐng)求他借我玩幾天，他看見(jiàn)后，笑了笑，竟然把它送給了我，他做此決定時(shí)，并沒(méi)有皺著眉頭猶豫不決，或是嘟著嘴巴十分不舍，而是爽快的答應(yīng)了我的`請(qǐng)求。
他還很寬容。要是我一不小心把他的玩具弄丟了或是弄壞了，他也毫不生氣，反而過(guò)來(lái)安慰我，讓我不要在意這種小事。在我的印象里，他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)火，或者是和我吵架，那時(shí)，在他的字典里，根本就沒(méi)有“生氣”和“吵架”這兩個(gè)詞，取而代之的卻是“安慰”和“友善”，對(duì)此，我真的非常感動(dòng)。
雖然他可能早已忘記了我，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他——我的第一個(gè)朋友——高一寧！
我忘不了他作文 20
他只是一個(gè)普普通通的水果攤老板，但他的所作所為卻給我留下了深刻的印象，讓我至今難忘。
幾年前的一個(gè)星期六，媽媽給了我40元錢(qián)，讓我?guī)退礁浇乃麛�，買(mǎi)一些水果回家。我接過(guò)媽媽的錢(qián)后，心想：哈哈，又可以吃到好吃的水果了，真是太好了！想到這里，我不禁心里樂(lè)滋滋的，于是立刻下了樓，我一出門(mén)之后就直奔水果攤，到了水果攤后，我看到了琳瑯滿(mǎn)目誘人的水果之后，不禁口水直流三千尺，我心里又想著：我太高興了又可以吃到我愛(ài)吃的水果了，不過(guò)金錢(qián)有限，買(mǎi)什么水果好呢？我的雙眼直直望著誘人的水果發(fā)呆，水果們看到我之后好像在對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)我吧！買(mǎi)我吧！我最好吃�！鄙沦I(mǎi)不到自己，于是經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后，我便開(kāi)始進(jìn)行采購(gòu)，我一邊撿水果一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“這邊先拿幾個(gè)香甜的菠蘿，這里再拿一個(gè)脆口的西瓜，那里再拿一些好吃的芒果……”我拿著拿著，覺(jué)得錢(qián)該差不多該用完了，這才停止我瘋狂的購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)，我拿出錢(qián)并問(wèn)老板：“老板，麻煩你幫算一下這些水果一共用了多少錢(qián)�！崩习逅懔艘幌�，干脆的回答說(shuō)：“34元整，你還要什么嗎？”我連忙回答說(shuō)：“不要了，謝謝�！蔽译m然嘴上這樣說(shuō)，但心里面卻在想：我當(dāng)然還想要了，可是我那來(lái)那么多錢(qián)呢？我交了錢(qián)后，一拿上裝好的水果立馬飛速的`向回家的路跑去，生怕有人和我搶?zhuān)墒俏覄偱軟](méi)多久，水果攤老板就氣喘噓噓的追了上來(lái)，我看
到水果攤老板追過(guò)來(lái)后，我立馬停住了腳步，老板跑過(guò)來(lái)氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“小朋友！你還沒(méi)拿你的6元錢(qián)呢！”我頓時(shí)恍然大悟，突然想起我還沒(méi)拿買(mǎi)水果找回的錢(qián)，我得到錢(qián)后問(wèn)水果攤老板：“老板，為什么你會(huì)把錢(qián)拿給我呀？”老板說(shuō)：“要是我沒(méi)有把錢(qián)拿給你，那么我不是丟掉了一個(gè)人最重要的東西——誠(chéng)信嗎？如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么別人就不會(huì)相信他，也自然不會(huì)有人來(lái)買(mǎi)他的東西拉！所以我才會(huì)把錢(qián)還給你呀！”老板說(shuō)完又走向了他的水果攤，我望著水果攤老板的背，我不禁感嘆到：要是每個(gè)人都象這位水果攤老板一樣，那該多好呀！”
他的所作所為難道不會(huì)給我留下深刻的印象嗎？
我忘不了他作文 21
一年之中的365天，都會(huì)有不同的事發(fā)生，有事必有人。那么，今天我就來(lái)說(shuō)一個(gè)最讓我忘不了的一個(gè)人。
他高高的個(gè)子，一雙如寶石似的大眼睛，一張小嘴，微胖的身材。
大課間，我去圖書(shū)館看書(shū)，他也正在那里看書(shū)，我隨手拿了一本《女兒的信》就坐在椅子上讀了起來(lái)�！扳忊忊彙鄙险n的鈴聲如咆哮的河水駛?cè)胛业亩�，我只好放下�?shū)，隨手插在了一個(gè)最引人注目的位置上，剛走出門(mén)口一步，他就叫住了我，不耐煩地說(shuō)了句：“那本《女兒的信》是你讀的吧？”我略有發(fā)呆，說(shuō)道：“是啊！怎么了？”。隨后，我和他又進(jìn)了圖書(shū)室，這時(shí)的'態(tài)度與之前截然不同：“妹妹，咱們圖書(shū)館每次看書(shū)都要放回原位的。書(shū)上都有編號(hào)，按著編號(hào)放就好了”。我心里暗想道：“叫誰(shuí)妹妹呢！不都上六年級(jí)嗎？得意什么呀！下次我放回原位不就行了！”我漫不經(jīng)心地回答道：“我知道了，下次我放回原位不就好了嗎？”他似聽(tīng)出了我的回答漫不經(jīng)心，眼睛一轉(zhuǎn)，對(duì)我笑笑說(shuō)：“一看你就是一名優(yōu)秀的同學(xué)，應(yīng)尊重我們的工作呀！”他的這句話是那么的細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，又是那么嚴(yán)肅，我不得不說(shuō)一聲：“謝謝！”我走出教室，他又在維護(hù)圖書(shū)館的秩序，一絲不茍地工作起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，他的背影是那么讓人眼前一亮，又是那么的引人注目，使我的臉再次紅了起來(lái)。
這個(gè)男孩就是我們的大隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)五好少年，這位少年，也是我的記憶中，無(wú)法抹掉的值得我尊重并敬佩的人。
我忘不了他作文 22
和善的臉是那樣的慈祥與熟悉，寬寬的肩膀上總是扛著一把鐮刀，黑色的毛大衣，是那樣溫暖，他那粗糙又有力的手緊緊的拉著我細(xì)嫩的小手，他是我的外公。
我拿著這張照片，和外公生前愛(ài)穿的大衣，也就是照片上的那件大衣。我很少有異想天開(kāi)的時(shí)候，可我忍不住想象一下如果外公有一天突然醒來(lái)和我快樂(lè)的游戲，我的淚水一粒一粒的滴到了外公的`照片上，讓我想起了我與外公的種種回憶。
一次我到外公家玩，外公是農(nóng)民，媽媽和家人有事出去了，于是外公將我?guī)У搅说乩�，一邊干活一邊看著我。那眼神那么和藹，我在地里玩著玩著，忽然天上下起了傾盆大雨，外公趕忙脫下外衣將我背在背上，又將外衣蓋在我身上，拿上鐮刀趕忙跑回家。我看到外公的頭發(fā)濕漉漉的，一粒粒的雨水從外公的頭發(fā)上滑落到他的身上。我眼里的“金豆豆”一滴一滴的落到了外公的身上，到家了我身上一點(diǎn)也沒(méi)濕，外公身上卻濕的水往下流。
外公，你的軀體在土地里，你的靈魂卻飛到了天堂，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
我忘不了他作文 23
在人生的道路上，總會(huì)經(jīng)歷一些事情或遇上一些讓人難以忘記的人。
今天，學(xué)校的氣氛極為緊張。因?yàn)�，今天要進(jìn)行月考了，因此，我們很早就來(lái)到學(xué)校進(jìn)行準(zhǔn)備。我今天7：30分就進(jìn)了教室，當(dāng)時(shí)班里只零零星星來(lái)了7、8個(gè)人，我坐到了座位上，開(kāi)始復(fù)習(xí)。終于，離考試只剩十分鐘的時(shí)間了，老師開(kāi)始整理卷子，而我們則開(kāi)始檢查考試的`用具：鋼筆、鋼筆墨囊、尺子、自動(dòng)鉛筆、筆芯！啊！剛想到筆芯我就差點(diǎn)尖叫出聲，原來(lái)，我昨天晚上換的筆芯已經(jīng)斷成了好幾節(jié)。我趕緊向周?chē)耐瑢W(xué)求助，可是他們要不是沒(méi)有用自動(dòng)鉛，要么就是有自動(dòng)鉛，但是沒(méi)有備用鉛芯。只剩下后桌了，我的后桌是一個(gè)叫郝俊衡的男生，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，長(zhǎng)得很高，都比我高出了半個(gè)頭，他平時(shí)很熱心，樂(lè)于助人，而且連續(xù)四年都擔(dān)任了中隊(duì)長(zhǎng)的職位。當(dāng)我向他詢(xún)問(wèn)筆芯的時(shí)候，他爽快的答應(yīng)了，并且問(wèn)我的自動(dòng)鉛鉛芯的型號(hào)是什么，看他有沒(méi)有。我說(shuō)：“是0.5毫米的，謝謝。”而他正好也是零點(diǎn)五毫米的鉛筆芯，因此我借到了鉛筆芯。我非常感謝郝俊衡同學(xué)對(duì)我的幫助。
有時(shí)候一個(gè)很小的動(dòng)作，一個(gè)不起眼行為，都可能會(huì)給他人帶來(lái)幫助，改變他人對(duì)你的看法，因此，郝俊衡成了我心中“忘不了的他”，我要向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神。
我忘不了他作文 24
你看到這個(gè)題目也許會(huì)問(wèn)這個(gè)“他”是誰(shuí)？你為什么忘不了他？我一定會(huì)告訴你，他就是我的朋友——小凱。他長(zhǎng)著胖胖的圓臉，一副圓圓的.眼鏡，再加上圓圓的身子，活像一只湯圓�？蓽珗A里裝著芝麻，而他肚子里裝著的是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。
這位吳凱不但成績(jī)優(yōu)秀，他的作文還在市中小學(xué)生作文網(wǎng)上發(fā)表過(guò)。而且溜冰技術(shù)也很高，他還是我的溜冰老師呢！那是今年暑假，媽媽為我買(mǎi)了溜冰鞋，讓我學(xué)溜冰�？吹搅锉鶊�(chǎng)那么多人在溜冰，我興奮極了。正好吳凱也來(lái)了，他開(kāi)始教我如何穿溜冰鞋，我心里那個(gè)怕啊，沒(méi)別的可說(shuō)，就一個(gè)字—怕！這時(shí)吳凱好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“李逸凡你別怕，溜冰其實(shí)不難，只要掌握重心的平衡就行了，你看前腳一蹬時(shí)后腳向前一沖就可以了，還有溜得快時(shí)身體微彎，同時(shí)腳下擴(kuò)大步子。聽(tīng)明白了嗎？”我像一只笨拙的狗熊怎么也學(xué)不到要領(lǐng)，還狼狽地來(lái)了個(gè)“狗啃屎”。“不對(duì)，不對(duì)，不是這樣！是這樣，來(lái)，我溜給你看�！闭f(shuō)著他開(kāi)始溜了起來(lái)，看著他那燕子般地輕盈，我不由連發(fā)感慨：“看來(lái)，他一定下了功夫�！庇谑俏覍W(xué)著他的樣子溜了起來(lái)。呀，我現(xiàn)在不是也會(huì)溜了嗎？通過(guò)自己的努力，我也行的。這有一部分也是吳凱的功勞�。�
雖然現(xiàn)在我不去溜冰了，但是吳凱那種耐心地教我、鼓勵(lì)我，我一直難以忘懷。
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