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參加競(jìng)賽作文

時(shí)間:2023-07-20 15:32:43 好文 我要投稿
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參加競(jìng)賽作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的參加競(jìng)賽作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

參加競(jìng)賽作文

參加競(jìng)賽作文1

  足印,是步步踏實(shí)的堅(jiān)持;眼淚,是酸甜苦辣的深刻感受,溜過臉龐,卻重重地烙印在心扉……。

  追溯時(shí)光的長(zhǎng)流,猶憶那段日子,代表學(xué)校參加初中語文競(jìng)賽,每天勤奮練習(xí),只求今天能比昨天的自己更進(jìn)一步,沒有聰明的頭腦,但我慢慢地走、穩(wěn)穩(wěn)地學(xué),相信也能有不錯(cuò)的表現(xiàn)。長(zhǎng)久下來,我卻發(fā)現(xiàn)自己離目標(biāo)仍然好遠(yuǎn),停頓在跑道中央,看著別人即將沖刺到終點(diǎn),滿滿的挫敗橫在眼前,我開始懷疑自己的努力,那是一條跨不過的溝,我萌生了放棄的念頭。

  后來,我突然頓悟,既然有這個(gè)機(jī)會(huì)到外頭闖一闖,何不放手一搏?終于,我?guī)е鵁o畏的精神上了戰(zhàn)場(chǎng)�!澳且豢蹋铱蘖�。”在競(jìng)賽成績(jī)公布的時(shí)候,淚中摻雜著成功的狂喜與一路走來的艱辛,酸酸甜甜的滋味在眼眶打轉(zhuǎn),模糊了視線,潤(rùn)濕了心田,眼淚滴滴有著我到緊要關(guān)頭不放棄的.喝采,喝采我跨出那一步、喝采我戰(zhàn)勝自己!這次的美好經(jīng)驗(yàn)是淚水,滑入掌心,掌心中有無窮無盡的能量,雖然困難重重,但它讓我決定要更坦然面對(duì)自己!理想與努力交織而成的淚水在心中澎湃翻騰,經(jīng)過眼淚的洗禮,我睜大雙眼,準(zhǔn)備去翻閱更多人生的風(fēng)景。

  那一次,我哭了。

參加競(jìng)賽作文2

  人生中總有許許多多的第一次:第一次獲獎(jiǎng)、第一去買東西、第一次逃課……等等等等,然而令我最難以忘懷的,莫過于是第一次參加作文競(jìng)賽。

  那是一個(gè)陽光明媚的早上,我踏進(jìn)校門,我的好朋友便是笑盈盈地走過來告訴我:老師選你去參加作文競(jìng)賽了。我既興奮,又害怕。興奮的是我的作文水平已經(jīng)得到了老師的認(rèn)可;害怕的是假如我的作文寫砸了豈不是無顏再見老師?好朋友看著我這個(gè)樣子,便也是急切地問:“你怎么了?是不是害怕了?”我看著好朋友的眼神,堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì),可不能讓我的好朋友還有老師同學(xué)們失望!

  下午到了,參加作文競(jìng)賽的同學(xué)們都來到了考場(chǎng)抽取考試標(biāo)簽,我拿出一張紙條,小心翼翼地展開,題目是《第一次參加作文競(jìng)賽》,我有些緊張了,這可怎么寫才好?

  看著其他同學(xué)都拿起筆寫了起來,時(shí)間不知不覺已經(jīng)過去了許久,我卻一個(gè)字都還沒有寫,想起老師對(duì)我的信任,我拿起筆,在紙上寫了起來。剛開始還有點(diǎn)兒語塞,但是過后就好了,我越寫越流利,就快寫完了!時(shí)間一分一秒的.過去,當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候,我寫完了,交上這令我滿意的作文!

  這就是我的第一次,難忘的第一次!

參加競(jìng)賽作文3

  前幾天老師說快要競(jìng)賽了,抽幾個(gè)人參加,老師說道:“以前參加過競(jìng)賽的舉手”我其實(shí)才加過的,可是前幾次都沒考好于是不敢舉手,這時(shí)老師說我點(diǎn)到名的同學(xué)做準(zhǔn)備:“王國(guó)慶、徐月麗、曹丹、段傲……劉厚宣”后面的我一點(diǎn)沒聽進(jìn)去,老師剛走我就大喊“蒼天啊!大地啊!我到底做錯(cuò)了什么啊!你要這樣懲罰我!”

  我之所失以這樣說是因?yàn)槲疑钪绻疾缓玫?“懲罰”,可是還得買試卷做準(zhǔn)備啊,這不回到老家我媽媽就叫我做10張?jiān)嚲恚掖笫戮童偭耍?0張��!我的做到啥時(shí)候啊,在說這試卷又這么難,我好不容易做好了,可媽媽一檢查就錯(cuò)了不少,她讓我重新做,她知道這試卷有多難嗎?唉,參加競(jìng)賽還要把自己的腦細(xì)胞完全開發(fā)這實(shí)在是太痛苦了!

參加競(jìng)賽作文4

  前幾天老師說快要競(jìng)賽了,抽幾個(gè)人參加,老師說道:“以前參加過競(jìng)賽的舉手”我其實(shí)才加過的,可是前幾次都沒考好于是不敢舉手,這時(shí)老師說我點(diǎn)到名的同學(xué)做準(zhǔn)備:“王國(guó)慶、徐月麗、曹丹、段傲……劉厚宣”后面的.我一點(diǎn)沒聽進(jìn)去,老師剛走我就大喊“蒼天��!大地��!我到底做錯(cuò)了什么��!你要這樣懲罰我!”我之所失以這樣說是因?yàn)槲疑钪绻疾缓玫摹皯土P”,可是還得買試卷做準(zhǔn)備啊,這不回到老家我媽媽就叫我做10張?jiān)嚲�,我大事就瘋了�?0張啊�。�!

  我的做到啥時(shí)候啊,在說這試卷又這么難,我好不容易做好了,可媽媽一檢查就錯(cuò)了不少,她讓我重新做,她知道這試卷有多難嗎唉,參加競(jìng)賽還要把自己的腦細(xì)胞完全開發(fā)這實(shí)在是太痛苦了!�。�

參加競(jìng)賽作文5

  今年的英語口語競(jìng)賽就快要到了,向老師選了我和譚杰儀,我十分高興,我想:我一定要進(jìn)我最大的努力,爭(zhēng)取得到一等獎(jiǎng)。

  這幾天我吃飯以后都會(huì)去向老師辦公室讀英語,晚上,向老師也會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)我讀英語。就這樣,我慢慢會(huì)說了。

  時(shí)間過得真快,英語口語競(jìng)賽就到了,我十分緊張,我看到其他小學(xué)的學(xué)生一點(diǎn)都不緊張,有的還在做游戲。我深深地吸了一口氣,自言自語地說:“別緊張,別緊張,緊張就說不好了。”

  比 賽正式開始了,先抽簽,從三年級(jí)開始抽,我抽到了三號(hào),一號(hào)同學(xué)說完了,二號(hào)同學(xué)在說的時(shí)候,我不知怎么了,又開始緊張起來,我慢慢調(diào)整了自己的`情緒,到 我上臺(tái)了,我流利并有感情地說完了,后面的題我自認(rèn)為說的還比較好。一晃眼,比賽結(jié)束了,開始公布成績(jī),當(dāng)念到譚思源一等獎(jiǎng)的時(shí)候,我真是不敢相 信自己的耳朵,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我高興得差點(diǎn)跌倒在地上。

  我這次得了一等獎(jiǎng),我要感謝向老師,是她輔導(dǎo)的我,不然我也不會(huì)有這么好的成績(jī)。

參加競(jìng)賽作文6

  20xx年1月18日的下午,天空下著雨,風(fēng)也很大。媽媽帶我去吳中圖書館參加百科知識(shí)競(jìng)賽。

  當(dāng)我們到的時(shí)候有好多小朋友都已經(jīng)就坐了,過了一會(huì)兒,比賽就正式開始了,老師說完一個(gè)題目的時(shí)候,小朋友們都很踴躍的.舉手,開始的七個(gè)問題我都沒有搶到,到老師說:“世界上最大的島嶼是哪個(gè)島?”我第一個(gè)舉手,老師就請(qǐng)我來回答,我很響亮的說出了答案:“是格陵蘭島。”老師說:“對(duì)了。”然后給了我一張借書證,如果得到四張借書證就可以換小獎(jiǎng)品了。等到第十二個(gè)問題是“蘋果為什么在空氣里放了長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變顏色?”只有四個(gè)小朋友舉手,我是第二個(gè)舉手,但第一個(gè)舉手的小朋友回答錯(cuò)誤,就由我來回答,“因?yàn)樘O果氧化了。”又對(duì)了。老師把第二張借書證給了我。之后我又回答了:“中國(guó)最大的島是哪個(gè)?”“王之渙的白日依山盡,黃河入海流,欲窮千里目,更上一層樓寫的是哪座樓”。這樣我得到了四張借書證,獲得了第三名。獎(jiǎng)品是一本本子和一個(gè)帶有迷宮的尺子。

  媽媽說:“平時(shí)看書看得多,知識(shí)面就廣�!笨磥磉@是有道理的。以后我要繼續(xù)看好多好多書,爭(zhēng)取在明年的比賽中獲得更好的成績(jī)。

參加競(jìng)賽作文7

  今天中午,我們睡覺起來后,汪老師就讓我們安全員去參加“交通安全知識(shí)競(jìng)賽�!蔽覀�?cè)谝荒昙?jí)辦公室門口集合,我們按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的順序排好隊(duì),就去多功能廳了。

  到了以后,我們都坐到了自己的座位上,聽比賽規(guī)則,有搶答題、有必答題、有風(fēng)險(xiǎn)題、也有加賽題,每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)分?jǐn)?shù),開始的時(shí)候所有的分?jǐn)?shù)都是100分,答對(duì)一題加十分,風(fēng)險(xiǎn)題有不同類型的題,有十分的題、有二十分的題、也有三十分的題,我們一年級(jí)的口號(hào)是:“雄鷹雄鷹,展翅高飛�!遍_始答題以后,我們就得到了二十分,后來其他隊(duì)就追上來了。由于我們一年級(jí)紀(jì)律不好,所以被扣掉了十分。我們接著又到了必答題,必答題時(shí)每個(gè)代表同學(xué)都要答的',一題還是十分,最后主持人說風(fēng)險(xiǎn)題哪個(gè)年紀(jì)代表隊(duì)答,我們一年級(jí)和三年級(jí)舉了手(現(xiàn)在是1——3年級(jí)回答)結(jié)果都沒答全,又扣了二十分(我們選得分值是二十分)(然后是四——六年級(jí)回答)四和六年級(jí)答風(fēng)險(xiǎn)題,四年級(jí)沒有回答對(duì),六年級(jí)回答對(duì)了,就給他們加了三十分,最后五年級(jí)獲得了勝利。

  這是我第一次參加這種活動(dòng),我覺得比賽挺激烈的,我想以后我們懂得的知識(shí)更多了,就能獲勝。

參加競(jìng)賽作文8

  在上個(gè)星期三中午,我和高越兩個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)代表我們504班去參加一次交通安全知識(shí)問答賽。我因?yàn)閺膩頉]有參加過知識(shí)問答賽,所以十分緊張。星期一做完作業(yè)后,我就一直在背那些圖標(biāo)。這時(shí)媽媽走了過來,拍拍我的肩說:“倩倩,沒事的,放輕松,用心去記。”我聽了媽媽的話,整個(gè)人放松了下來。

  那天中午,我和高越來到了階梯教室。已經(jīng)有好幾個(gè)人在那里了。我和高越趕緊找到自己的位置,等待比賽的開始。

  比賽開始了,第一題是圖形題,每一個(gè)對(duì)選擇一道,其余的都是搶答題。我和高越選了第7題,上面顯示的.是一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子。我的腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,終于想到了答案�!笆遣叫校 蔽铱隙ǖ卣f出了這個(gè)答案�!盎卮稹_!加10分!”

  第二項(xiàng)是選擇題,我好不容易搶到了一題,卻被告知這題不算。我只好繼續(xù)搶答。

  三輪過后,比賽結(jié)果出來了。我以為我們只有第三名,不過出乎意料的是,我們居然以40分占據(jù)了第一名。我和高越簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。等反應(yīng)過來,我和高越一蹦三尺高,歡呼雀躍起來。

  希望我下次還可以參加知識(shí)問答賽。

參加競(jìng)賽作文9

  學(xué)期末,學(xué)校寄了一份通知單,是關(guān)于奧林匹克的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。媽媽也鼓勵(lì)我參加,雖然沒有上過類似的訓(xùn)練,但是我對(duì)自己非常有信心,也為自己訂下了一個(gè)寒假計(jì)劃,就是不斷的練習(xí),增加自己的手感,并且全力以赴。

  離考試的時(shí)間愈來愈接近了,我每天都很努力的做練習(xí)本,題目有困難的也有簡(jiǎn)單的,遇到不會(huì)的題目,媽媽也會(huì)先試著用簡(jiǎn)單的題型,一步一步的引導(dǎo),讓我想出方法。在反復(fù)的練習(xí)當(dāng)中,我學(xué)到了一些解題的技巧,也預(yù)先了解面積,周長(zhǎng)及體積的新觀念。

  考試當(dāng)天,我既興奮又緊張。到了考場(chǎng),發(fā)現(xiàn)好久不見的同學(xué)也來參加競(jìng)賽,一起努力的感覺真好�?荚嚂r(shí),我認(rèn)真的`作答,遇到不會(huì)的先做一個(gè)記號(hào),把握每一分每一秒。這次的測(cè)驗(yàn)分了基礎(chǔ)和挑戰(zhàn)兩個(gè)部份,基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn),大部份都能順利的完成。而挑戰(zhàn)測(cè)驗(yàn),真的讓我大開眼界,原來數(shù)學(xué)是可以那么靈活。

  有了這次考試的機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)到設(shè)定目標(biāo),努力達(dá)成,不管結(jié)果如何,有努力過一定會(huì)留下痕跡,下次我一定要再挑戰(zhàn)。

參加競(jìng)賽作文10

  期末考試前,我參加了全市讀書知識(shí)競(jìng)賽,獲得了一等獎(jiǎng)。這與我平時(shí)愛讀書、讀書有好方法是分不開的。

  我平時(shí)十分喜歡讀課外書,特別對(duì)小說情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我讀小說時(shí),總要拿一支筆和一本本子,只要有好詞和好句,一定會(huì)把它抄下來。當(dāng)讀完一篇文章后,我會(huì)寫出我的讀書心得,這樣更能加深對(duì)文章的理解。讀書時(shí)注意力要集中,最后能做到眼到、口到、心到。我喜歡讀書有幾個(gè)原因:讀書可以讓我的`知識(shí)面更廣闊,書里的好詞好句和修辭手法可以讓我的文章更生動(dòng)、更充實(shí)。讀不同的書,給了我不同的知識(shí)。在書的海洋里,我無憂無慮,快樂得像一條小魚自由自在地游來游去。書籍伴隨了我的成長(zhǎng),讓我的成長(zhǎng)沉浸在“讀書之樂,樂融融;讀書之樂,樂陶陶”的境界里。

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參加競(jìng)賽作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的參加競(jìng)賽作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

參加競(jìng)賽作文

參加競(jìng)賽作文1

  足印,是步步踏實(shí)的堅(jiān)持;眼淚,是酸甜苦辣的深刻感受,溜過臉龐,卻重重地烙印在心扉……。

  追溯時(shí)光的長(zhǎng)流,猶憶那段日子,代表學(xué)校參加初中語文競(jìng)賽,每天勤奮練習(xí),只求今天能比昨天的自己更進(jìn)一步,沒有聰明的頭腦,但我慢慢地走、穩(wěn)穩(wěn)地學(xué),相信也能有不錯(cuò)的表現(xiàn)。長(zhǎng)久下來,我卻發(fā)現(xiàn)自己離目標(biāo)仍然好遠(yuǎn),停頓在跑道中央,看著別人即將沖刺到終點(diǎn),滿滿的挫敗橫在眼前,我開始懷疑自己的努力,那是一條跨不過的溝,我萌生了放棄的念頭。

  后來,我突然頓悟,既然有這個(gè)機(jī)會(huì)到外頭闖一闖,何不放手一搏?終于,我?guī)е鵁o畏的精神上了戰(zhàn)場(chǎng)�!澳且豢蹋铱蘖�。”在競(jìng)賽成績(jī)公布的時(shí)候,淚中摻雜著成功的狂喜與一路走來的艱辛,酸酸甜甜的滋味在眼眶打轉(zhuǎn),模糊了視線,潤(rùn)濕了心田,眼淚滴滴有著我到緊要關(guān)頭不放棄的.喝采,喝采我跨出那一步、喝采我戰(zhàn)勝自己!這次的美好經(jīng)驗(yàn)是淚水,滑入掌心,掌心中有無窮無盡的能量,雖然困難重重,但它讓我決定要更坦然面對(duì)自己!理想與努力交織而成的淚水在心中澎湃翻騰,經(jīng)過眼淚的洗禮,我睜大雙眼,準(zhǔn)備去翻閱更多人生的風(fēng)景。

  那一次,我哭了。

參加競(jìng)賽作文2

  人生中總有許許多多的第一次:第一次獲獎(jiǎng)、第一去買東西、第一次逃課……等等等等,然而令我最難以忘懷的,莫過于是第一次參加作文競(jìng)賽。

  那是一個(gè)陽光明媚的早上,我踏進(jìn)校門,我的好朋友便是笑盈盈地走過來告訴我:老師選你去參加作文競(jìng)賽了。我既興奮,又害怕。興奮的是我的作文水平已經(jīng)得到了老師的認(rèn)可;害怕的是假如我的作文寫砸了豈不是無顏再見老師?好朋友看著我這個(gè)樣子,便也是急切地問:“你怎么了?是不是害怕了?”我看著好朋友的眼神,堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì),可不能讓我的好朋友還有老師同學(xué)們失望!

  下午到了,參加作文競(jìng)賽的同學(xué)們都來到了考場(chǎng)抽取考試標(biāo)簽,我拿出一張紙條,小心翼翼地展開,題目是《第一次參加作文競(jìng)賽》,我有些緊張了,這可怎么寫才好?

  看著其他同學(xué)都拿起筆寫了起來,時(shí)間不知不覺已經(jīng)過去了許久,我卻一個(gè)字都還沒有寫,想起老師對(duì)我的信任,我拿起筆,在紙上寫了起來。剛開始還有點(diǎn)兒語塞,但是過后就好了,我越寫越流利,就快寫完了!時(shí)間一分一秒的.過去,當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候,我寫完了,交上這令我滿意的作文!

  這就是我的第一次,難忘的第一次!

參加競(jìng)賽作文3

  前幾天老師說快要競(jìng)賽了,抽幾個(gè)人參加,老師說道:“以前參加過競(jìng)賽的舉手”我其實(shí)才加過的,可是前幾次都沒考好于是不敢舉手,這時(shí)老師說我點(diǎn)到名的同學(xué)做準(zhǔn)備:“王國(guó)慶、徐月麗、曹丹、段傲……劉厚宣”后面的我一點(diǎn)沒聽進(jìn)去,老師剛走我就大喊“蒼天啊!大地啊!我到底做錯(cuò)了什么啊!你要這樣懲罰我!”

  我之所失以這樣說是因?yàn)槲疑钪绻疾缓玫?“懲罰”,可是還得買試卷做準(zhǔn)備啊,這不回到老家我媽媽就叫我做10張?jiān)嚲恚掖笫戮童偭耍?0張��!我的做到啥時(shí)候啊,在說這試卷又這么難,我好不容易做好了,可媽媽一檢查就錯(cuò)了不少,她讓我重新做,她知道這試卷有多難嗎?唉,參加競(jìng)賽還要把自己的腦細(xì)胞完全開發(fā)這實(shí)在是太痛苦了!

參加競(jìng)賽作文4

  前幾天老師說快要競(jìng)賽了,抽幾個(gè)人參加,老師說道:“以前參加過競(jìng)賽的舉手”我其實(shí)才加過的,可是前幾次都沒考好于是不敢舉手,這時(shí)老師說我點(diǎn)到名的同學(xué)做準(zhǔn)備:“王國(guó)慶、徐月麗、曹丹、段傲……劉厚宣”后面的.我一點(diǎn)沒聽進(jìn)去,老師剛走我就大喊“蒼天��!大地��!我到底做錯(cuò)了什么��!你要這樣懲罰我!”我之所失以這樣說是因?yàn)槲疑钪绻疾缓玫摹皯土P”,可是還得買試卷做準(zhǔn)備啊,這不回到老家我媽媽就叫我做10張?jiān)嚲�,我大事就瘋了�?0張啊�。�!

  我的做到啥時(shí)候啊,在說這試卷又這么難,我好不容易做好了,可媽媽一檢查就錯(cuò)了不少,她讓我重新做,她知道這試卷有多難嗎唉,參加競(jìng)賽還要把自己的腦細(xì)胞完全開發(fā)這實(shí)在是太痛苦了!�。�

參加競(jìng)賽作文5

  今年的英語口語競(jìng)賽就快要到了,向老師選了我和譚杰儀,我十分高興,我想:我一定要進(jìn)我最大的努力,爭(zhēng)取得到一等獎(jiǎng)。

  這幾天我吃飯以后都會(huì)去向老師辦公室讀英語,晚上,向老師也會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)我讀英語。就這樣,我慢慢會(huì)說了。

  時(shí)間過得真快,英語口語競(jìng)賽就到了,我十分緊張,我看到其他小學(xué)的學(xué)生一點(diǎn)都不緊張,有的還在做游戲。我深深地吸了一口氣,自言自語地說:“別緊張,別緊張,緊張就說不好了。”

  比 賽正式開始了,先抽簽,從三年級(jí)開始抽,我抽到了三號(hào),一號(hào)同學(xué)說完了,二號(hào)同學(xué)在說的時(shí)候,我不知怎么了,又開始緊張起來,我慢慢調(diào)整了自己的`情緒,到 我上臺(tái)了,我流利并有感情地說完了,后面的題我自認(rèn)為說的還比較好。一晃眼,比賽結(jié)束了,開始公布成績(jī),當(dāng)念到譚思源一等獎(jiǎng)的時(shí)候,我真是不敢相 信自己的耳朵,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我高興得差點(diǎn)跌倒在地上。

  我這次得了一等獎(jiǎng),我要感謝向老師,是她輔導(dǎo)的我,不然我也不會(huì)有這么好的成績(jī)。

參加競(jìng)賽作文6

  20xx年1月18日的下午,天空下著雨,風(fēng)也很大。媽媽帶我去吳中圖書館參加百科知識(shí)競(jìng)賽。

  當(dāng)我們到的時(shí)候有好多小朋友都已經(jīng)就坐了,過了一會(huì)兒,比賽就正式開始了,老師說完一個(gè)題目的時(shí)候,小朋友們都很踴躍的.舉手,開始的七個(gè)問題我都沒有搶到,到老師說:“世界上最大的島嶼是哪個(gè)島?”我第一個(gè)舉手,老師就請(qǐng)我來回答,我很響亮的說出了答案:“是格陵蘭島。”老師說:“對(duì)了。”然后給了我一張借書證,如果得到四張借書證就可以換小獎(jiǎng)品了。等到第十二個(gè)問題是“蘋果為什么在空氣里放了長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變顏色?”只有四個(gè)小朋友舉手,我是第二個(gè)舉手,但第一個(gè)舉手的小朋友回答錯(cuò)誤,就由我來回答,“因?yàn)樘O果氧化了。”又對(duì)了。老師把第二張借書證給了我。之后我又回答了:“中國(guó)最大的島是哪個(gè)?”“王之渙的白日依山盡,黃河入海流,欲窮千里目,更上一層樓寫的是哪座樓”。這樣我得到了四張借書證,獲得了第三名。獎(jiǎng)品是一本本子和一個(gè)帶有迷宮的尺子。

  媽媽說:“平時(shí)看書看得多,知識(shí)面就廣�!笨磥磉@是有道理的。以后我要繼續(xù)看好多好多書,爭(zhēng)取在明年的比賽中獲得更好的成績(jī)。

參加競(jìng)賽作文7

  今天中午,我們睡覺起來后,汪老師就讓我們安全員去參加“交通安全知識(shí)競(jìng)賽�!蔽覀�?cè)谝荒昙?jí)辦公室門口集合,我們按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的順序排好隊(duì),就去多功能廳了。

  到了以后,我們都坐到了自己的座位上,聽比賽規(guī)則,有搶答題、有必答題、有風(fēng)險(xiǎn)題、也有加賽題,每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)分?jǐn)?shù),開始的時(shí)候所有的分?jǐn)?shù)都是100分,答對(duì)一題加十分,風(fēng)險(xiǎn)題有不同類型的題,有十分的題、有二十分的題、也有三十分的題,我們一年級(jí)的口號(hào)是:“雄鷹雄鷹,展翅高飛�!遍_始答題以后,我們就得到了二十分,后來其他隊(duì)就追上來了。由于我們一年級(jí)紀(jì)律不好,所以被扣掉了十分。我們接著又到了必答題,必答題時(shí)每個(gè)代表同學(xué)都要答的',一題還是十分,最后主持人說風(fēng)險(xiǎn)題哪個(gè)年紀(jì)代表隊(duì)答,我們一年級(jí)和三年級(jí)舉了手(現(xiàn)在是1——3年級(jí)回答)結(jié)果都沒答全,又扣了二十分(我們選得分值是二十分)(然后是四——六年級(jí)回答)四和六年級(jí)答風(fēng)險(xiǎn)題,四年級(jí)沒有回答對(duì),六年級(jí)回答對(duì)了,就給他們加了三十分,最后五年級(jí)獲得了勝利。

  這是我第一次參加這種活動(dòng),我覺得比賽挺激烈的,我想以后我們懂得的知識(shí)更多了,就能獲勝。

參加競(jìng)賽作文8

  在上個(gè)星期三中午,我和高越兩個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)代表我們504班去參加一次交通安全知識(shí)問答賽。我因?yàn)閺膩頉]有參加過知識(shí)問答賽,所以十分緊張。星期一做完作業(yè)后,我就一直在背那些圖標(biāo)。這時(shí)媽媽走了過來,拍拍我的肩說:“倩倩,沒事的,放輕松,用心去記。”我聽了媽媽的話,整個(gè)人放松了下來。

  那天中午,我和高越來到了階梯教室。已經(jīng)有好幾個(gè)人在那里了。我和高越趕緊找到自己的位置,等待比賽的開始。

  比賽開始了,第一題是圖形題,每一個(gè)對(duì)選擇一道,其余的都是搶答題。我和高越選了第7題,上面顯示的.是一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子。我的腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,終于想到了答案�!笆遣叫校 蔽铱隙ǖ卣f出了這個(gè)答案�!盎卮稹_!加10分!”

  第二項(xiàng)是選擇題,我好不容易搶到了一題,卻被告知這題不算。我只好繼續(xù)搶答。

  三輪過后,比賽結(jié)果出來了。我以為我們只有第三名,不過出乎意料的是,我們居然以40分占據(jù)了第一名。我和高越簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。等反應(yīng)過來,我和高越一蹦三尺高,歡呼雀躍起來。

  希望我下次還可以參加知識(shí)問答賽。

參加競(jìng)賽作文9

  學(xué)期末,學(xué)校寄了一份通知單,是關(guān)于奧林匹克的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。媽媽也鼓勵(lì)我參加,雖然沒有上過類似的訓(xùn)練,但是我對(duì)自己非常有信心,也為自己訂下了一個(gè)寒假計(jì)劃,就是不斷的練習(xí),增加自己的手感,并且全力以赴。

  離考試的時(shí)間愈來愈接近了,我每天都很努力的做練習(xí)本,題目有困難的也有簡(jiǎn)單的,遇到不會(huì)的題目,媽媽也會(huì)先試著用簡(jiǎn)單的題型,一步一步的引導(dǎo),讓我想出方法。在反復(fù)的練習(xí)當(dāng)中,我學(xué)到了一些解題的技巧,也預(yù)先了解面積,周長(zhǎng)及體積的新觀念。

  考試當(dāng)天,我既興奮又緊張。到了考場(chǎng),發(fā)現(xiàn)好久不見的同學(xué)也來參加競(jìng)賽,一起努力的感覺真好�?荚嚂r(shí),我認(rèn)真的`作答,遇到不會(huì)的先做一個(gè)記號(hào),把握每一分每一秒。這次的測(cè)驗(yàn)分了基礎(chǔ)和挑戰(zhàn)兩個(gè)部份,基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn),大部份都能順利的完成。而挑戰(zhàn)測(cè)驗(yàn),真的讓我大開眼界,原來數(shù)學(xué)是可以那么靈活。

  有了這次考試的機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)到設(shè)定目標(biāo),努力達(dá)成,不管結(jié)果如何,有努力過一定會(huì)留下痕跡,下次我一定要再挑戰(zhàn)。

參加競(jìng)賽作文10

  期末考試前,我參加了全市讀書知識(shí)競(jìng)賽,獲得了一等獎(jiǎng)。這與我平時(shí)愛讀書、讀書有好方法是分不開的。

  我平時(shí)十分喜歡讀課外書,特別對(duì)小說情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我讀小說時(shí),總要拿一支筆和一本本子,只要有好詞和好句,一定會(huì)把它抄下來。當(dāng)讀完一篇文章后,我會(huì)寫出我的讀書心得,這樣更能加深對(duì)文章的理解。讀書時(shí)注意力要集中,最后能做到眼到、口到、心到。我喜歡讀書有幾個(gè)原因:讀書可以讓我的`知識(shí)面更廣闊,書里的好詞好句和修辭手法可以讓我的文章更生動(dòng)、更充實(shí)。讀不同的書,給了我不同的知識(shí)。在書的海洋里,我無憂無慮,快樂得像一條小魚自由自在地游來游去。書籍伴隨了我的成長(zhǎng),讓我的成長(zhǎng)沉浸在“讀書之樂,樂融融;讀書之樂,樂陶陶”的境界里。