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總有離開的時(shí)候作文（精華3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的總有離開的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
總有離開的時(shí)候作文1
鳥兒總會(huì)離開巢穴，去擁抱藍(lán)天；蒲公英總會(huì)脫離母體，去追尋生命；我們也終有一天要離開父母，去闖出自己的一片天。——題記
當(dāng)我還是個(gè)孩子，什么事都只會(huì)依賴父母，但是經(jīng)過那次我明白了，我們總有一天會(huì)離開父母，自己去闖蕩。
幾年前的那是個(gè)暑假，我參加了去北京的現(xiàn)場(chǎng)畫畫比賽，那是我第一次離開父母，獨(dú)自一人去那么遠(yuǎn)的地方，內(nèi)心有總說不出的不安，出發(fā)前的那個(gè)晚上，我躺在床上翻來覆去就是睡不著，于是我跑到媽媽房間，跟媽媽說：“媽媽，明天你跟我一起出北京好不好，我怕一個(gè)人，我．．．．．．＂媽媽走了過來，拍了拍我的頭說：“傻瓜，媽媽怎么能和你一起出呢？你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了�！薄翱墒牵边�沒等我說話媽媽就拉著我回到房間的床上“好了什么都別想啦，快睡覺吧�！眿寢尠盐野差D在床上后，走出了房門。眼中露出復(fù)雜的眼神。
第二天一大早媽媽就把我叫了起來，她把一些散錢塞到我手里說：“你自己把錢收好，去了北京自己注意著花，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽相信你，快起來吃早餐，一會(huì)要去車站集合啦”說完后，走出房間。我極不情愿的穿好衣服，走出房間媽媽塞了塊面包到我手上：“快來不及了，先吃點(diǎn)面包吧，到時(shí)候在路上在買點(diǎn)吃的�！闭f后就拉著我出了門．．．．．．
一路上媽媽依然一直在嘮叨著，看著四周遠(yuǎn)去的風(fēng)景，我內(nèi)心也充滿了忐忑，到了車站，找到了大家，終于到最后該上車了，我緊緊的'拉著媽媽的手不愿意上車，我有一次問媽媽：“媽媽，你跟我一起去好不好？”媽媽笑了，摸了摸我的頭，“乖，快上車，媽媽怎么能和你一起去呢？你看別的小朋友都很勇敢喲，所以你也要加油！爸爸媽媽不能一直陪著你啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)，媽媽相信你可以的�！甭犕陭寢尩脑�，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，媽媽放心，我已經(jīng)不是小孩子了。”說后我松開了媽媽的手，跑上了車。
后記：坐到車上，車緩緩開動(dòng)了，看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在心底暗暗對(duì)自己說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，總會(huì)有離開父母的時(shí)候，我一定要勇敢去闖出自己的一片天！”
總有離開的時(shí)候作文2
難忘母校寬闊的操場(chǎng)，那上面留著我們成長(zhǎng)的足跡。
難忘母校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，那里留著我們的歡聲笑語。
難忘母校老師的諄諄教誨，鞭策著我們勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國……
六年的美好生活即將離我而去，它將成為我腦海中一段難以磨滅的回憶。
當(dāng)老師用哽咽的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，今日一別，你們將各奔東西了，不知何時(shí)相見……”，老師話音剛落，我便情不自禁的流下了淚，即便是班上平時(shí)默默無語的同學(xué)，在今天，也是淚如泉涌。在離開母校之前，我摸了摸自己曾經(jīng)坐過的課桌，回憶以前追逐打鬧的時(shí)光，淚水浸濕了桌面，整個(gè)教室安靜得連一根針掉下都聽得見，如果時(shí)光能倒流，那該多好啊！
再看一眼，那高大的松樹，在那里，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源，春天，我們坐在椅子上，盡情舒展四肢；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情的讀著小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情的'飄蕩，冬天，走在鋪滿雪花的路上，留下一串串童年的腳印……
再看一眼，田徑場(chǎng)上，那寬闊的跑道，這兒灑過我們多少努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“呯”的一聲槍響，女子4×100米接力賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭、脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)高聲吶喊。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了，我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我們?nèi)缭傅牡昧说谝幻�，為我班又添了一金，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼寬敞明文亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想……
我依依不舍的走出了校園，站在校門口，望著校園的一草一木，回想曾在這里發(fā)生的感人故事，淚水再一次弄濕了我的臉頰，我懷念這六年的生活，懷念這六年的一切一切……
如今，這只能成為我們腦海中一段甜美的回憶！
歲月已在我身上留下痕跡，我感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭，“天下沒有不散的筵席”，總會(huì)有離開的時(shí)候，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻！
總有離開的時(shí)候作文3
煙花渲染離傷，梨花飛落思愁，這一次說再見，下一次又將在哪個(gè)角落相遇。
三年，我們走過的風(fēng)雨。
恍然間，又回到了三年的初始。相遇就在那樣的盛夏悄然而至，從此，我們心系一起，寫下相同的歷程。
軍訓(xùn)在這八月末一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行著。操場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)肩膀互相依靠著，烈日灼燒皮膚的熱感還是如此清晰，空中風(fēng)輕輕吹過我們細(xì)喘的聲音，汗水夾雜著希望流過曬紅的雙頰，一顆顆搏動(dòng)的心臟述說著青春的活力。整齊的.步伐，大步向前邁進(jìn)，九月我們正剛要啟程……
當(dāng)回憶被時(shí)光斑駁，淚水之中，時(shí)光依舊荏苒。那時(shí)，我總聽到這樣那樣的流言蜚語，細(xì)微的，化作刀鋒，刺進(jìn)每個(gè)人的心里。失敗，一次次打擊我們，想要吶喊否認(rèn)，卻不知該如何開口。那些日子里，心像是空白，反思著太多困難，眼淚一次次往心里咽。最后，初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)人群散場(chǎng)，一切全然崩塌，心弦斷了，我們?cè)诳奁�，顫抖的肩膀，發(fā)紅的雙眼，不甘心，多無奈——那些嘲諷，那些誤判，都是我們心口的傷疤，猙獰著，讓人不敢直視。開始害怕，信念染上塵埃，轉(zhuǎn)過側(cè)臉，投下灰色的陰影。淚，該如何收。
還好，一路上有你們。
三年風(fēng)雨路上，還好有你們，因?yàn)槟銈兊呐惆椋驗(yàn)檫�留在心底的希望，于是擦干了淚，撥開身上的荊棘，互相扶持著繼續(xù)向前。老師，我們會(huì)記得你的每一個(gè)眼神，每一次的激勵(lì)，每一次的信任，讓我們相信明天的燦爛。即使我們偶爾的小叛逆，偶爾的小任性，感謝你始終不放棄。三年，我們互相感慨；三年，我們共同前行；三年，我們?nèi)韵嘈徘缈盏膶⒅痢Ｈ�，還好我們誰都沒有放棄……
而今，已是離別時(shí)，傷感之際，不免感慨歲月匆匆，再相遇，也許會(huì)道一句“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
是離別，懷以無限情緒�？傆须x開之時(shí)，有時(shí)也曾想，離別是否該說聲再見，但又怕一句再見，究竟是為了再相見亦或是再也不見了。但此時(shí)，我想——離開，是為了自由，是為了一片藍(lán)天，是為了更好的飛翔。
說句再見，再次微笑，看昨天的我們走遠(yuǎn)，借明天的淚水，微笑著揮手。
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