【合集】如果可以作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的如果可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果可以作文1

　　如果可以搭乘時(shí)光機(jī)，我想回到北宋京城開封，重返清明上河圖里的場(chǎng)景，體會(huì)古代人的生活方式。我可以站在虹橋上，欣賞美麗的畫舫，數(shù)一數(shù)往來的漕船。我可以騎著小驢兒，穿梭在熱鬧的街道上，大搖大擺通過高聳的城門樓。我可以坐在茶館里，品嘗香醇回甘的好茶，親眼目睹浩大的駱駝商隊(duì)進(jìn)城來。如果可以回到北宋京城開封，見證九百年前的繁華景象，我一定是最棒的小小代言人!

　　如果可以當(dāng)太陽公公，我就會(huì)用燦爛的光芒照亮大地，讓世界沒有黑暗。如果可以當(dāng)人民保母，我就會(huì)盡全力保護(hù)人民，讓世界永遠(yuǎn)和平。如果可以當(dāng)白衣天使，我就會(huì)給病人最好的服務(wù)，讓患者遠(yuǎn)離病魔。

　　如果可以擁有一架飛機(jī)，我希望能和小鳥一樣翱翔天空；一起跟云海游玩并且俯瞰大地，我將會(huì)無比的'快樂。如果可以變成海里的魚兒，在海里自由的游來游去，永遠(yuǎn)輕松自在，沒有煩惱。

　　如果可以當(dāng)一位醫(yī)生，并且拯救全世界的病患，看到病人恢復(fù)健康，不再被病痛纏身，快樂的生活。

　　如果可以，我希望全世界可以變成一座美麗的花園，開開心心的度過每一天。

如果可以作文2

　　假如有“時(shí)空隧道”，我能干些什么？有些人會(huì)回答：我會(huì)回到童年時(shí)期；有些人會(huì)去到未來，有些人會(huì)去到異國他鄉(xiāng)……

　　在我很小的時(shí)候，經(jīng)�；孟脒@件事：回到父母出生的年代去，去到未來看看我的樣子和事業(yè)，回到遠(yuǎn)古時(shí)代看看人類的許多未解之謎，甚至回到世間還沒有任何東西誕生的時(shí)候……

　　如果可以，我想回到我的童年時(shí)代，去再一次感受當(dāng)時(shí)的無憂無慮和天真爛漫，去改變自己當(dāng)時(shí)犯下的錯(cuò)誤和干出的傻事。

　　如果可以，我會(huì)去到遠(yuǎn)古，看一看恐龍是否真的那么高大，看看人類的起源究竟在什么地方，看看一切我無法得知的事情。

　　如果可以，我想去到未來，去看看人類的`科技水平已經(jīng)到了何種地步，去看看日益加劇的資源問題是否已經(jīng)解決，去看看人類是不是可以離開地球去往其它星球居住。去到自己的未來，看看我的工作是否如自己所想，看看自己工作起來的模樣。

　　我想去任何時(shí)間的任何地方，我想回到我的家鄉(xiāng)，看看二十年后是什么面貌；我想去五年后我的家中，看看我是不是正在為了高考無法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；我想回到那場(chǎng)考砸了的考試之前，讓自己再打開那本已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有再見到的書，好好沉浸其中，改變考試后，后悔的模樣……

如果可以作文3

　　當(dāng)我真正讀懂你的時(shí)候

　　我會(huì)躲起來，

　　偷偷給你寫信。

　　家人帶我去玩，

　　我會(huì)拍出更多好看的照片，

　　送給你，

　　如果你到了一個(gè)幸福的地方，

　　收不到我的信，

　　可以送我一張，你那兒的照片嗎？

　　哥哥送我棉衣，

　　我決不會(huì)弄破，

　　當(dāng)我想到你時(shí)，

　　你對(duì)我總是微微一笑，

　　如果你想起了我，

　　可以把我藏在你的心窩嗎？

　　奶奶給我好吃的，

　　我會(huì)留出兩塊，

　　給你和奶奶吃，

　　如果你還沒吃到，

　　當(dāng)你嗅到那香噴噴的氣味，

　　那兩塊好吃的，正在路中給你們送上，

　　可以介紹你那邊的.東西給我品嘗嗎？

　　如果你在那地方看見鳥兒對(duì)你嘰嘰喳喳的，

　　那一定是幫我傳達(dá)心聲，

　　我正和家人在屋檐下談起你的事呢？

　　你和奶奶過得好嗎？

　　如果我打擾了，

　　可以讓我參與其中嗎？

　　你的身影無處不在，

　　正是安徒生爺爺筆下的，

　　命運(yùn)悲慘的，

　　但得到幸福的，

　　賣火柴的小女孩。

　　湛江市麻章區(qū)一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：鈺琦

如果可以作文4

　　無聊時(shí)我總回憶著過去犯下的錯(cuò)，想著人生如果可以重來一次，該多好。那樣，以前犯下的錯(cuò)誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。

　　是啊，如果可以重來，那么我將會(huì)更加珍惜以前的時(shí)光了，以前蹉跎了多少歲月呀。

　　如果可以重來，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔(dān)心。

　　如果可以重來，我將不會(huì)和好朋友吵架，希望他能原諒我的過錯(cuò)，可以重歸于好。

　　如果可以重來，我將不會(huì)在生氣時(shí)把花瓶打碎；不會(huì)在賭氣時(shí)不回家吃飯；不會(huì)在失落時(shí)對(duì)什么都沒興趣；不會(huì)在逞強(qiáng)時(shí)把朋友帶到山里迷了路；不會(huì)在高興時(shí)忘了分寸；不會(huì)在自鳴得意時(shí)變得盛氣凌人……

　　但是，人生是不可能重來一次的，正如人們說的：時(shí)光老人總是平等地對(duì)待任何一個(gè)人，從不給人多些時(shí)間或少些時(shí)間。關(guān)鍵在于人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí) ，對(duì)時(shí)間的'珍惜。以前我不經(jīng)意的浪費(fèi)了許多時(shí)間，犯下了許多的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想想真是后悔莫及。

　　回過頭來好好想想，其實(shí)每一次犯錯(cuò)，下次就盡量不犯同樣的錯(cuò)，這也是一種進(jìn)步，人無完人嘛。沒有錯(cuò)誤和失敗的人生是不完備的 。

　　只有犯錯(cuò)和失敗后，人們才會(huì)去回憶，其反省。雖然已沒有機(jī)會(huì)重來了，但回憶卻如同一條倒流的時(shí)光之河，常常把人引向前進(jìn)的道路。

如果可以作文5

　　看到這個(gè)題目，你一定等得迫不及待了吧？

　　如果可以讓我變成一條小魚，成天無憂無慮地在水里自由自在地游來游去。那多好啊！沒有煩惱，也沒有作業(yè)。

　　如果可以讓我家的房子變成魔術(shù)屋，那多好��！墻壁是脆脆的餅干，窗戶是香香的薄荷糖，地毯是香噴噴的土豆片，床是甜津津的棉花糖，枕頭是好吃的肉松蛋糕，水龍頭流出的全是我最喜歡喝的'可樂。

　　如果可以讓我精通鳥語，也就可以和知心的小鳥們傾訴自己的心事，分享每一個(gè)快樂的時(shí)刻，還可以提前知道災(zāi)難的來臨。

　　如果可以讓我擁有一雙翅膀，可以在廣闊的天空中飛翔。看美麗的星空，變化的云朵，銀白的月亮，給萬物帶來生機(jī)的太陽……

　　如果可以讓我變成一顆小草，那多好！它雖然沒花兒那么美，沒樹那么高，那么大，而是讓人覺得沒有它的可貴之處�？墒�，它的堅(jiān)忍不拔的精神卻很讓我敬佩。難怪古詩寫道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　如果可以讓我變成圓滾滾的椰子，那多好！既可以為人們提供甘甜可口的汁水，還可以被海浪送到岸邊，重新長(zhǎng)成直挺的椰子樹呢！

　　如果可以……那多美好�。�

如果可以作文6

　　我與她，是陌生人。是朋友，是閨蜜。

　　或許她說的沒錯(cuò)：當(dāng)她走時(shí)，就決定一刀兩斷一了百了了。可是，為什么她偏偏持續(xù)的在我的生命之中冒出？為什么她還會(huì)讓我做著懦弱的事——哭。為什么她還會(huì)對(duì)我發(fā)一個(gè)微笑？

　　不由自主的走到那里，那曾經(jīng)的班級(jí)，曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)的……前，摸一摸它，摸一摸她，看看還有沒有她的溫度，可。還是冰涼。端起她與我唯一的合照，顯得那么稚嫩。眼淚落下來，落在她的臉上，擦去的，不是淚水，是曾經(jīng)。

　　一直以為，真正的友誼是不會(huì)變的，可是。我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜，那么幼稚，人類的友誼在時(shí)間與空間的抨擊下顯得那么的`脆弱，那么的不堪一擊！

　　現(xiàn)在，還是會(huì)不由自主的想起她，想起她的小眼睛和愛笑的嘴。走在正下著傾盆大雨的街上，享受著寂寞心碎的感覺。眼角流下一滴淚，可再?zèng)]人看見。還在想念著一個(gè)人，我的心為她而碎。此時(shí)我還在孩童時(shí)期的最后一年孤獨(dú)的奔跑，那個(gè)曙光里，沒有你。朋友，你在哪里？

　　如果，我們不曾相遇，不曾成為對(duì)方生命里重要的人，不曾……可，不能磨滅的是我們?cè)�在�?duì)方的生命中做了一顆流星。

如果可以作文7

　　如果我可以自行安排課程內(nèi)容，我會(huì)允許大家攜帶電腦到學(xué)校，并且灌教學(xué)電子檔至他們的電腦，讓保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué)能進(jìn)而吸取新知，若無心學(xué)習(xí)的人，就能瀏覽網(wǎng)絡(luò)，嘗試不同的教學(xué)方向，再和同學(xué)分享討論。這種廣泛學(xué)習(xí)，再透過大家的交流互動(dòng)，可使學(xué)生的課程不僅限于課本。

　　這樣的上課方式，或者能使大家更專注在自己所學(xué)的課程上。優(yōu)良的讀書環(huán)境寓于良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當(dāng)下所學(xué)的知識(shí)，就能輕易營(yíng)造大家向往的上課環(huán)境。上課時(shí)，為了解決一些學(xué)生的`提問，就可藉著網(wǎng)絡(luò)來補(bǔ)充相關(guān)的課外資訊，不僅如此，也能用電腦來學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟體。

　　古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成復(fù)雜的作業(yè)執(zhí)行，但也容易使人沉浸于此，而且面對(duì)一些無心學(xué)習(xí)新知的學(xué)生，電腦所供給的并不是多元知識(shí)，而是無盡的誘惑。但他也有一些訓(xùn)練作業(yè)的軟體，例如：“中英打練習(xí)”、“非常好色”等，老師上課時(shí)也能多元化教學(xué)。

　　當(dāng)然我們不能完全依賴電腦，只要藉由它來完成難于獨(dú)立研究的作業(yè)上，人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。

如果可以作文8

　　如果可以，我想要做一個(gè)乖孩子。我想要父母每每想起我的時(shí)候，他們的眼神會(huì)變得柔和，嘴角會(huì)上揚(yáng)，而不是一臉愁容�？赡侵皇侨绻�，卻正好與我的現(xiàn)實(shí)相反的如果。母親呵，我多么多么的想對(duì)你說一句，如果可以，你可不可以不要每次都說，我的任性，是因?yàn)槟銈儼盐覍檳牧�？如果可以，你可不可以不要總是質(zhì)問我為什么不可以像別人家的孩子那樣優(yōu)秀？如果可以，你可不可以多多關(guān)心我的內(nèi)心世界？父親呵，如果可以，你可不可以多給我一點(diǎn)空間，讓我自己成長(zhǎng)？我知道你們的好，可我想要做的是一只翱翔的雄鷹，而不是籠中的金絲雀。如果可以，我可不可以選擇自己想做的事？而不是隨你的安排。每次我沒有聽你的.話，沒有按照你的安排去做，你可不可以不要總是說我不聽話？說實(shí)話，我不知道什么才是所謂的聽話的好孩子。我知道木偶人，卻不想做木偶人。如果可以，請(qǐng)讓我成長(zhǎng)，請(qǐng)讓我思考，請(qǐng)讓我說出我的內(nèi)心好不好？

如果可以作文9

　　每天我都帶著開心的心情去上學(xué)，每次當(dāng)我準(zhǔn)備要上課時(shí)，都會(huì)聽到“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因?yàn)槲颐看味己芘氯f一沒帶到作業(yè)，就會(huì)不能下課，而且我很擔(dān)心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！

　　如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園里上課，那該有多好�。∫�?yàn)楣珗@里有蕩秋千、溜滑梯和各種游樂設(shè)施，可以玩游戲、訓(xùn)練體能，所以我很喜歡在那里上課，萬一上課很累就可以馬上放松喔！

　　如果可以，我想把上課時(shí)間改成比現(xiàn)在長(zhǎng)，把下課改成比現(xiàn)在短，這樣就可以有時(shí)間學(xué)習(xí)更多知識(shí)，而且可以考得比較好，說不定可以考進(jìn)前三名，還可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，想到這里我就很開心，雖然會(huì)很累但是很值得。

　　如果可以，我想把課程改成去動(dòng)物園參觀，因?yàn)槲易钕矚g動(dòng)物了，我不但可以喂小動(dòng)物，也可以當(dāng)動(dòng)物的保姆，而且可以觀賞風(fēng)景，我一定會(huì)很認(rèn)真學(xué)習(xí)，做我喜歡的'事情。

　　如果可以，我想請(qǐng)大廚當(dāng)我的老師，因?yàn)樗麜?huì)教我煮菜、做面包和各種可口美味的東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當(dāng)然，長(zhǎng)大以后，也就可以煮給婆婆他們家吃了。

　　如果上課有這么多變化，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂樂的去上學(xué)了。

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