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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-07-21 15:22:45 好文 我要投稿

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文(精品11篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文(精品11篇)

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1

  最近的科學(xué)網(wǎng)課中,老師給我們上的內(nèi)容是時(shí)間的測(cè)量一單元。為了更好地使我領(lǐng)悟到其中的知識(shí),媽媽給我買了一套愛?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)用具。

  今天,科學(xué)老師給我們上新的內(nèi)容:擺的研究。所謂的擺就是一個(gè)被繩子栓住的螺帽。這節(jié)課,我們來研究擺的快慢與什么因素有關(guān),主要做三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。于是,我和媽媽利用材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)的探索。

  實(shí)驗(yàn)一

  擺錘的重量與擺動(dòng)快慢有關(guān)嗎?實(shí)驗(yàn)前我們先猜測(cè)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我覺得擺錘的重量與擺的快慢無關(guān)。那到底是不是這樣呢?實(shí)驗(yàn)開始,我和媽媽把事先準(zhǔn)備好的擺綁在一根塑料棒上,然后,兩人分工合作,媽媽負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),我負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。媽媽一只手把塑料棒摁在桌子邊緣,一只手捏住擺錘,在搜索的一瞬間喊下開始。我手中拿著秒表,在開始的一瞬間計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒地過去,每達(dá)到一個(gè)15秒,我就喊一聲到,這樣一共有45秒。我將媽媽數(shù)的數(shù)記錄在紙上,記錄完這一組數(shù)據(jù)后,我們往繩子上面再加上一個(gè)螺帽,過程基本上與之前一樣,又進(jìn)行了一次測(cè)量。為了記錄的準(zhǔn)確,我們每次實(shí)驗(yàn)都記錄了三次。哈哈,在六次測(cè)試中,擺的擺動(dòng)次數(shù)都是17次。通過數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)擺錘的重量與擺的擺動(dòng)快慢無關(guān),被我猜對(duì)了答案。

  實(shí)驗(yàn)二

  這次的實(shí)驗(yàn)是探索擺繩的長度與擺的擺動(dòng)快慢有無關(guān)系。我們將擺的距離定在了10厘米、20厘米、30厘米處。實(shí)驗(yàn)開始,媽媽在心里默數(shù)擺動(dòng)的次數(shù),我在旁邊掐秒表。經(jīng)過兩人的.配合,很快第一次實(shí)驗(yàn)就做好了,記錄完數(shù)據(jù)后,馬上又進(jìn)行了第二次的實(shí)驗(yàn)。這一次我們把擺繩的長度加長到原來的兩倍,這次擺的擺動(dòng)速度好像比之前慢了一些。第三次實(shí)驗(yàn)開始,這次我們把擺繩加到原來的三倍——30厘米處,這一次比之前更慢了。通過實(shí)驗(yàn),第一次的數(shù)據(jù)為30次,第二次的數(shù)據(jù)為22次,第三次的數(shù)據(jù)為18次。這就告訴了我們一個(gè)道理:其他條件相同時(shí),擺長越長,擺動(dòng)越慢;擺長越短,擺動(dòng)越快。

  哈哈,這套實(shí)驗(yàn)用具這有趣,有了這些實(shí)驗(yàn)小材料,在科學(xué)課上的一些知識(shí)就可以通過實(shí)驗(yàn)來理解,簡(jiǎn)單,印象又深刻,幫了我很大的忙。我愛科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2

  俗話說“大千世界,無奇不有”,只有你敢想敢做,就能夠做出許許多多不可思議的事情。這不,今天早晨我就遇到了一件有趣新奇的事。

  話說那時(shí)我正在吃橘子,由于吃相十分不雅,我控制不住打了一個(gè)噴嚏,帶出四處飛濺的“橘子汁”。突然“轟”的一聲,前面的氣球炸了。咦,這是咋回事?難道我成仙了,能一口“仙氣”就吹爆了一個(gè)氣球?這當(dāng)然是我白日做夢(mèng),所以我就大膽猜測(cè):會(huì)不會(huì)是氣流的`原因?于是我又準(zhǔn)備好一個(gè)氣球,對(duì)氣球吹起風(fēng)來,任憑我使出吃奶的力氣,吹到快缺氧了,氣球還是無動(dòng)于衷,只是對(duì)著我輕蔑地晃動(dòng)了幾下。我懷著疑惑的心情把這個(gè)奇聞上報(bào)了“朝廷”(老爸),老爸聽后不禁也來了興趣。經(jīng)過分析,當(dāng)時(shí)在場(chǎng)嫌疑人的只有三位,那就是我、氣球和橘子。氣球不會(huì)傻到“自殺”,而我剛才的吹“仙氣”也沒有成功,那么問題就出在這個(gè)橘子身上了。于是我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。

  這一次實(shí)驗(yàn)所用的道具有“氣球”和“橘子”,一起都準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)馬上開始,橘子到底是不是氣球的天敵?它們之間究竟會(huì)擦出怎樣的火花呢?請(qǐng)大家拭目以待。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我懷著激動(dòng)的心情,聚精會(huì)神地觀摩著這場(chǎng)實(shí)驗(yàn),只見老爸猛吸了一口氣,然后對(duì)著氣球做起了“人工呼吸”,氣球變得圓滾滾的,看上去過得十分滋潤,還不知自己將要“大難臨頭”了。老爸回過頭來對(duì)我說:“接下來的這一步至關(guān)重要,你可要看好了!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,于是老爸捏了捏橘子,一顆顆金黃色的橘汁就掉了下來,“轟”的一聲,氣球炸了。哇這真是太神奇了,那這是為什么呢?我上網(wǎng)一查,哦,原來是橘子中的酸性物質(zhì)在作怪,因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)對(duì)氣球這樣的塑料物質(zhì)腐蝕性極強(qiáng),所以就有了這個(gè)現(xiàn)象,我頓時(shí)恍然大悟。

  生活處處皆學(xué)問,通過這次的實(shí)驗(yàn),我明白了要善于將觀察思考和生活實(shí)踐結(jié)合起來,只有這樣才能解開身邊的謎團(tuán),陸游詩中“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!闭f的就正是這個(gè)道理。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3

  不久前,我在電視節(jié)目上看到一個(gè)自制小火箭的方法。那個(gè)電視內(nèi)容就像一塊磁鐵,緊緊地把我的心吸引住了。這個(gè)周末,我終于有了一試身手的機(jī)會(huì),激動(dòng)的心都要跳出來了,大清早一起床我就拉著爸爸去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真實(shí)驗(yàn)一下。

  與爸爸一起,我們準(zhǔn)備了一個(gè)帶蓋子的礦泉水瓶,一瓶食用白醋和一袋小蘇打粉。我小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋,把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上,用衛(wèi)生紙把小蘇打粉包裹成一個(gè)小球,實(shí)驗(yàn)用品準(zhǔn)備妥當(dāng)后,我和爸爸就準(zhǔn)備出門,到戶外尋找實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地去了。

  帶著實(shí)驗(yàn)用品,我和爸爸來到濱江公園的江灘上,心想著我的小火箭就要上天了,感覺到心臟咚咚咚直跳,就像裝著一只不安分的小兔子似的。實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了,我努力做了幾次深呼吸讓我激動(dòng)的心平靜下來,小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團(tuán)輕輕地放進(jìn)裝了醋的塑料瓶里,迅速蓋上瓶蓋,把塑料瓶頭朝下倒立放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡,我屏氣凝神,目不轉(zhuǎn)睛地盯著礦泉水瓶,大概過了5秒鐘,只聽見“嘣”的一聲,瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋還在原地紋絲不動(dòng),瓶子卻像火箭一樣飛上了天。哇!我吃驚地張大了嘴巴站在原地,愣愣的還沒反應(yīng)過來,我的.“火箭”真的飛上了天!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋,已經(jīng)被一個(gè)白色泡沫圓圈圍在了中間,都是化學(xué)反應(yīng)后的出現(xiàn)的泡沫渣子,甚至瓶蓋上都是,它就像一朵盛開的禮花,仿佛在慶祝我的成功。

  真的是不做不知道,一做嚇一跳。那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢?通過爸爸的講解,我終于知道了,原來是小蘇打和醋酸出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了大量的二氧化碳,并在礦泉水瓶中膨脹,由于礦泉水瓶是密閉的,當(dāng)氣壓達(dá)到一定程度就會(huì)噴發(fā),氣體的反作用力把塑料瓶送上了天,從而產(chǎn)生了火箭的效果。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí),真是一舉兩得!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4

  生活在現(xiàn)代科技時(shí)代,只要你留心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。

  早餐時(shí),媽媽問我:“茜茜,你說一個(gè)煮熟的而且剝了皮的雞蛋,能從一個(gè)比它小一點(diǎn)兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎?”我想了想,毫不猶豫的回答:“不能!”見媽媽詭異的笑了,我又猶豫了:“難不成真能?”媽媽笑了笑,回答說:“那咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下吧!”“好!”我高興極了。

  首先,我找來一個(gè)蘋果醋的瓶子,又順手拿起一個(gè)剝了皮的煮雞蛋,往瓶子上一放,嗬,雞蛋有一小半沒入瓶中。我使勁兒一按,雞蛋掉進(jìn)了瓶里,可是已經(jīng)四分五裂。我說:“媽媽,不可能吧!”媽媽笑了笑,對(duì)我說:“看我的,我給你變個(gè)戲法兒!敝灰妺寢屇脕韼讖垙U紙,把它卷成一團(tuán),用打火機(jī)點(diǎn)著,然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里,待跳動(dòng)的火苗熄滅后,媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋豎著堵在瓶口,而且堵得嚴(yán)絲合縫,密不透風(fēng)!我心想:媽媽在搞什么名堂?會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)呢?就在這時(shí),媽媽說:“見證奇跡的時(shí)刻到了!”隨著“啪”的一聲響,雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來覆去的查看,發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒有碎,而且完好無損!它怎么會(huì)自己掉進(jìn)去呢?真是太神奇了!我驚訝地想。這到底是為什么呢?爸爸似乎看穿了我的心思,向我解釋道:“這就是科學(xué)。因?yàn)楫?dāng)紙燃燒時(shí),用掉了瓶子里的所有氧氣,氧氣用完后,火苗熄滅,而雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的.氧氣,于是雞蛋就被吸入瓶里去了!

  哦?原來雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個(gè)原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎?皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀!

  是啊,科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)原理,還讓我明白了:我們生活的地球是奇妙的,只要你勤于思考,善于動(dòng)手,勇于探索,會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有科學(xué)!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5

  世界上所有的真理,都是通過實(shí)驗(yàn)得來的。物質(zhì)的變化可謂家喻戶曉,我就對(duì)這家喻戶曉的變化做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說,可蠟燭……我翻箱倒柜,終于在車庫角落里找到了一支。準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始!

  我把蠟燭插在泡沫塑料里,用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書,白砂糖太多了!于是,我把多余的糖倒了回去。

  “咔噠——”我按下了打火機(jī),點(diǎn)燃了蠟燭;鸸鈸u曳,可以清楚地看出外焰與內(nèi)焰。松開打火機(jī),我根據(jù)老師說的一樣,捏住了湯匙的尾尖,很難拿,湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡,我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰;鹕嘭澙返靥蛑鴾,似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動(dòng),用另一只空閑的手摸索出了紙和筆,準(zhǔn)備記錄待會(huì)兒發(fā)生的事情。

  過了兩分鐘左右吧,白砂糖漸漸的融化了,變成了一汪糖水。與此同時(shí)蠟燭的`一部分被火焰熔成了蠟油,順著蠟燭的邊緣流了下來,凝固在了半路,有的滴在了泡沫塑料上,也凍結(jié)在了那里。蠟燭四周一片紅,

  又過了一會(huì)兒,我的手臂累得發(fā)酸,只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡,逐漸越變?cè)缴睢⒃阶冊(cè)匠,變成了褐色的糊,連白砂糖的甜香氣也淡了許多,取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多,蠟燭變得坑坑洼洼。

  “糖糊”不斷的冒著氣泡。當(dāng)我的手泛起酸意的時(shí)候,飄向別處的眼睛又看了回來,心中暗暗吃了一驚:本來潔白如玉的白砂糖,易經(jīng)變成了黑色!空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它,是固體!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

  我趕緊取回湯匙。我想,再烤一會(huì)兒,白砂糖會(huì)跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字,跟老師之前講的一模一樣。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我充分明白了物理變化和化學(xué)變化的含義,我更加熱愛科學(xué),對(duì)科學(xué)的興趣更上一層樓,也更愛實(shí)驗(yàn)了。

  我認(rèn)為,真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后,誕生于一百次試驗(yàn)之后,誕生于對(duì)科學(xué)的熱愛之后,誕生于……

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6

  科學(xué)觀察習(xí)作這幾天,我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文,我非常感興趣。于是決定自己做一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)——“醋泡雞蛋”。

  我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯,一顆生雞蛋,一瓶白醋,接著輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里,將白醋慢慢地倒入杯子,直到雞蛋被白醋淹沒。同時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋,蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒,還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼,手指有一股輕微麻麻的感覺,就像喝可樂的感覺。過了一會(huì)兒,布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個(gè)害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋,可一松手,調(diào)皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪:雞蛋為什么會(huì)冒氣泡?又為什么會(huì)浮上來呢?難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用?

  第二天我一瞧,發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢,周圍的氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的`外衣,換上了一件白襯衣,好像沙灘上白色的鵝卵石。同時(shí)杯子里多了一層棕色粘膜,杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。

  第三天,雞蛋又有了新變化,氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋,殼變軟了,摸上去嫩嫩的,活像一個(gè)彈力球。

  第四天,我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了,可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心,輕輕地把雞蛋撈起來,可是因?yàn)樘o張了,淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn):包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個(gè)大口子,蛋清流出來,蛋黃卻變硬了,像穿了一件厚外套。

  最后,我請(qǐng)教了互聯(lián)網(wǎng),終于明白:醋泡雞蛋時(shí),蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了二氧化碳?xì)怏w,蛋殼被醋酸溶解了,所以雞蛋殼變軟了。

  世上有很多有趣的、神奇的事,只是它們都像小精靈一樣躲藏著,如果你留心觀察、認(rèn)真思考,就會(huì)把它們找出來。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7

  小號(hào)有點(diǎn)興奮地說:“今天上了第一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,感覺好有趣,用石灰水檢測(cè)二氧化碳。每個(gè)人都發(fā)了一套實(shí)驗(yàn)設(shè)備,真的很好玩。你能不能也上淘寶網(wǎng)買一套,暑假在家我還想玩一玩。”

  “再說吧。”先把眼前的小號(hào)搪塞了,也不知道這玩意危險(xiǎn)不,安得了解清楚才能做決斷。

  記得曾經(jīng)有個(gè)高中生,暑假在家做實(shí)驗(yàn),愣是把家里的客廳給炸了。

  中午睡覺時(shí)小號(hào)發(fā)現(xiàn)盡管自己的手已經(jīng)洗得很仔細(xì),可手指上還殘留著硫酸銅的氣味。

  班里有同學(xué)挑頭說暑假集體到九寨溝旅游,前提是不帶老師和家長。小號(hào)說已經(jīng)有10多個(gè)同學(xué)響應(yīng)了,有男生也有女生。

  問他:“告訴我是不是因?yàn)橐蚕肴?”小號(hào)點(diǎn)點(diǎn)頭。他覺得最后一個(gè)暑假同學(xué)們一起聚聚挺好的。

  想了想還是沒同意,向小號(hào)解釋了安的不放心,其他幾個(gè)男孩子的個(gè)性安不了解,擔(dān)心他們?cè)谂郎降倪^程中缺乏保護(hù)意識(shí),建議他暑假還是跟著安一起去旅游,想去哪兒都可以滿足他。

  小號(hào)還挺懂事,知道了安的`顧慮后也就不再堅(jiān)持了。

  晚上寫作業(yè)時(shí),小號(hào)拿來政治測(cè)試卷讓安簽字,一看分?jǐn)?shù)67分,問他怎么才考這么點(diǎn)?小號(hào)說總分只有80分,按百分制折算67分等于82分,算是他有史以來政治這門學(xué)科的最高分,看他自我感覺還挺滿意。真的拿他沒辦法,興趣是最好的老師,一點(diǎn)也不假。

  小號(hào)說英語和政治老師都在一個(gè)辦公室,因?yàn)轳R老師總夸他,政治老師很無奈地問:“為什么你的英語那么好,政治那么差?”

  大號(hào)的傷殘等級(jí)評(píng)定結(jié)果出來了,醫(yī)生鑒定為7級(jí)。拍片發(fā)現(xiàn)有一顆釘子脫落了,問大號(hào)以后取出來方便嗎?他也不太清楚,上醫(yī)院找手術(shù)的主治醫(yī)生才知道,人家上德國培訓(xùn)去了,月底才回國。副手看了片子后說不算太麻煩,以后可以從后面把釘子沖出來。就是腿難看點(diǎn),前面后面都有疤。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8

  56、57、58……”在一聲聲稚嫩的喊聲下,科學(xué)課的鈴聲打響了。

  科學(xué)老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進(jìn)了教室。不同的是,今天同被他捎來的,還有一個(gè)大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁,透過稍藍(lán)的外皮,我清楚地看到了里面組裝好了的三角架,還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈,當(dāng)然,還少不了盛在瓶蓋里的火柴。

  “今天,我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)……”

  “我,我,ME!“還沒等老師說出“驗(yàn)”一字,同學(xué)們條件反射似地舉手。不過這一次我們變乖了,不到5秒,右胳膊如被閃電電著,痛快地放在了左手之上。

  “嗯,嗯,這次不錯(cuò),不錯(cuò),那一個(gè)、那一個(gè)、那一個(gè)還有你,上講臺(tái)觀察實(shí)驗(yàn)!”站在我面前的科學(xué)老師指著我的額頭。

  我隨習(xí)慣性地捎了一張紙,一枝筆到了講臺(tái)。只見科學(xué)老師把組裝好的三角架拿上講臺(tái),又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上,盛了熱水的燒杯也理所當(dāng)然地站了上去。當(dāng)點(diǎn)燃的酒精燈放在了燒杯之下,溫度計(jì)已經(jīng)浸泡在水中!艾F(xiàn)在的溫度是27攝氏度!”我拿筆刷刷記了下來。

  “現(xiàn)在37攝氏度!”天哪,才一分鐘,度數(shù)漲得就這么快?我想,要是炒股者可以看到此實(shí)驗(yàn),一定要想:如果股市大盤的“溫度”如溫度計(jì)的溫度多好!

  過了7分鐘后,只見燒杯中的水開始往上冒氣兒,表面稍稍有點(diǎn)波動(dòng),溫度是68攝氏度。在后來的一分鐘里,溫度從底往上有一些細(xì)小的渣子,那是水分泌出來的,而且夾著它出來的,還有幾點(diǎn)點(diǎn)小水泡泡,很小。三分鐘又過去了,在這個(gè)期間溫度計(jì)漲了11攝氏度!這時(shí)從水里冒出來的`氣泡越來越急,有點(diǎn)旋轉(zhuǎn)式,也似想急著爭(zhēng)什么。五分鐘過后,溫度是89攝氏度!這時(shí)與水深平對(duì)視,可以看到從底卷起的一層層漣漪,比較模糊,似一層層淤泥。這時(shí)觀察燒杯水的刻度,比以前少了1厘米了!原來,那1厘米的水,都頑皮地由水蒸氣升入空中了!

  當(dāng)溫度達(dá)到90攝氏度,同學(xué)們驚愕地說:“爆炸啦——”而這時(shí)正巧下課鈴聲響了,可差點(diǎn)把我嚇破了魂。實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了,說實(shí)在話,我是多么想看看溫度達(dá)到100攝氏度時(shí),同學(xué)們的表情、老師的眼神還有這個(gè)實(shí)驗(yàn)到底會(huì)是什么樣子啊!

  ……

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9

  放暑假了,我們班8名愛好科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的人組成了科學(xué)小組。再返學(xué)那天下午,我們就迫不及待的聚在一起,走進(jìn)了王梓澎爸爸的實(shí)驗(yàn)室。

  王梓澎爸爸這次給我們兩個(gè)研究題目:①交流電和直流電②顯微鏡看微小物品。

  王梓澎爸爸拿了一個(gè)叫示波儀的儀器。他先把220v的變壓電接到一個(gè)變壓器上,變壓器把高壓電變成12v的`低壓電。然后把變壓器的低壓電接到示波器上,這時(shí),示波器上出現(xiàn)了一個(gè)像波浪一樣的圖形。哦,這就是交流電呀!這很直觀,我一下子明白了交流電就是大小和方向會(huì)隨著時(shí)間變化的電流,我們家里的電源都是交流電。后來老師又拿了一個(gè)叫直流適配器的東西,接上交流電后把輸出端接上示波器,這時(shí)示波器上出現(xiàn)了一條直線,哦,這就是直流電!顧名思義,直流電就是大小和方向都不變化的電流。老師說,電池就是直流電,還拿了一個(gè)5號(hào)電池測(cè)了一下,果然示波儀上也是一個(gè)直線。通過這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我不但懂得了什么是交流電,什么是直流電,還學(xué)會(huì)了示波器的使用方法。

  下來,王梓澎爸爸又拿出來了一個(gè)叫“顯微鏡”的東西。哦,我在醫(yī)院里見過這玩意兒。今天可以走近它了!我們把儀器架好,裝上一個(gè)燈泡,照亮了顯微鏡下了物體。先是在顯微鏡上的載物玻璃片張放了一個(gè)蚊子。我看到蚊子被擴(kuò)大了好多倍,它身上的各個(gè)部位都看得一清二楚。我們了解了顯微鏡由目鏡、物鏡、調(diào)集機(jī)構(gòu)和底座等等組成。他的放大倍數(shù)可以用一個(gè)旋鈕調(diào)節(jié)。還有一個(gè)對(duì)焦旋鈕,把焦點(diǎn)調(diào)整到很清晰為止。隨后我們還觀察了螞蟻,蜜蜂等。我還把手指放在顯微鏡下平時(shí)看不清的指紋一下變大了。皮膚上的紋路高低不平就像飛機(jī)上看地面的大山。真神奇!

  小實(shí)驗(yàn)做完了,我們又參觀了王梓澎爸爸的工作室。這里擺了很多航模小飛機(jī),還有很小的直升小飛機(jī)。我用遙控器試玩了一下,真是太好玩了,小飛機(jī)還能在天空上翻跟頭呢。

  三個(gè)小時(shí)很快就過去了,我們戀戀不舍的離開了實(shí)驗(yàn)室。今天真是讓我大開眼界。科學(xué)的神秘面紗解開之后,引起了我去探索大自然的秘密的濃厚興趣,我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),打好基礎(chǔ),長大做個(gè)偉大的科學(xué)家!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10

  有一天,我看到雜志上有一段話,說將雞蛋泡入醋中兩至三天,該雞蛋便會(huì)變得柔韌并擁有乒乓球般的彈性。

  我看完這段話后,覺得很不可思議!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!蔽冶惆褜(shí)驗(yàn)的想法告訴了父母。

  父母看著我一副躍躍欲試的樣子,便答應(yīng)了。

  實(shí)驗(yàn)開始時(shí)一切順利,然而兩天后,我把雞蛋拿出來,準(zhǔn)備見證奇跡時(shí),卻發(fā)現(xiàn)雞蛋壞了。激動(dòng)、好奇都化為一肚子的灰心喪氣。

  一晃就是幾年。

  時(shí)光磨煉了我,讓我懂得成功是用失敗換取的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我決定重新實(shí)驗(yàn)。

  現(xiàn)在的我比曾經(jīng)更成熟,不再只是關(guān)心結(jié)果,而是對(duì)雞蛋變化的過程更加好奇。實(shí)驗(yàn)開始后,我?guī)缀跻恢笔卦谑⒎烹u蛋、白醋的杯子旁,觀察著雞蛋的變化。

  起先,雞蛋的體積慢慢地減少,蛋殼周圍密密麻麻、參差不齊地布滿了細(xì)小的、顏色接近透明的、形狀接近球體的氣泡。它們有的一動(dòng)不動(dòng)待在原地,好像等待著什么;有的則像魚兒一樣四處游蕩,好像尋找著什么。我用手去摸了摸蛋殼,誰知這輕輕一劃,就削掉了一層蛋殼,真是“大千世界,無奇不有”!我驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼時(shí)錯(cuò)過了最精彩的'一幕。

  第三天早晨,它已經(jīng)失去了蛋殼,凝固了的蛋白質(zhì)有著奇妙的顏色,白、灰、黃、橙融為一體。白色滲透著灰色,灰色蘊(yùn)含著白色,黃色鑲嵌著橙色,橙色映襯著黃色。

  實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象令我百思不得其解!安荒軇t學(xué),不知?jiǎng)t問”,我心里裝著一肚子問號(hào)請(qǐng)教百度,得到的結(jié)果是這樣的:

  蛋殼的主要成份是碳酸鈣,碳酸鈣與白醋中含有的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變?yōu)榇姿徕}和二氧化碳。那些氣泡就是二氧化碳,而體積減少的原因是碳酸鈣的含量減少了。隨著化學(xué)反應(yīng)的不斷進(jìn)行,蛋殼就會(huì)越來越脆,最終消失。

  真是“處處留心皆學(xué)問”啊!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11

  雨后,那道掛在天邊的彩虹你一定不會(huì)陌生吧,可今天,老師卻告訴我們要在瓶中用顏料動(dòng)手親自做一道彩虹。我產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問號(hào):顏料滴進(jìn)水里,不是會(huì)溶解嗎?怎么可能會(huì)形成一道彩虹?真是太不可思議了!

  帶著這個(gè)疑問,我領(lǐng)下了道具:一個(gè)透明的塑料瓶,紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的顏料水,三個(gè)杯子,三根滴管和一些鹽,在老師的帶領(lǐng)下開啟了有趣的實(shí)驗(yàn)之旅。

  我先將三個(gè)杯子都接了一些純凈水,在每個(gè)杯子里各自滴上一種顏料,顏料在水中像花一樣綻開,慢慢往周圍蔓延,很快三杯水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種顏色。接著,神秘的鹽要上場(chǎng)了,我在紅色水杯里加了12勺鹽,在黃色水杯里加了4勺鹽,而藍(lán)色水杯則一勺鹽也不加。攪拌均勻之后,我便用滴管在紅色水杯里,用力一壓,吸了滿滿一滴管的水,再將滴管伸進(jìn)透明塑料瓶底部,把水?dāng)D出來,紅色液體瞬間填滿了塑料瓶的底端。然后,我又換了一根滴管,吸了一管黃色的水,小心翼翼地將滴管再次伸進(jìn)塑料瓶,在剛才滴的'紅色液體上面停了下來,輕輕地將水?dāng)D壓出來,我凝視著塑料瓶,有些緊張了:會(huì)不會(huì)和剛才的紅色混在一起?一滴、兩滴、三滴……一連串的水滴了下來,沒想到每一滴黃色顏料滴落后并沒有沉下去,而是薄薄地鋪開了,后來浮在上面的黃色越來越厚,我的瓶中已有兩道顏色啦!我信心大增,繼續(xù)將

  藍(lán)色液體慢慢地用滴管擠下去,也成功地浮在了最上面。瓶中,紅、黃、藍(lán)三種顏色一層層地自然鋪開,形成了一道漂亮的彩虹!

  我的瓶中彩虹已經(jīng)做出來了,可為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?經(jīng)過了解,我終于發(fā)現(xiàn)了秘密,解開了這個(gè)科學(xué)小謎團(tuán):原來就是神秘的鹽起到了至關(guān)重要的作用。實(shí)驗(yàn)時(shí),我往不同的杯子里加了不同數(shù)量的鹽,加入的鹽越多,液體密度就越大,密度大的會(huì)沉在下面,密度小的就會(huì)漂浮在上層。例如死海,它的含鹽量達(dá)到了千分之二百三十至二百五十左右,約是普通海水含鹽量的10倍,所以,人才可以漂浮在死海水面上而不沉下去。鹽使每種顏色的液體密度發(fā)生了變化,液體之間的密度不同,就出現(xiàn)了不同液體的分層現(xiàn)象,做出了美麗的彩虹。科學(xué)界里的秘密實(shí)在是太多了,只要我們熱愛科學(xué)、熱愛探索,就能揭開更多的奧秘。

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