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放下與拾起作文（通用9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的放下與拾起作文，希望對大家有所幫助。
放下與拾起作文 1
放下那些不曾再會有的友情，拾起當下與朋友將破裂的感情。 ——題記
如果與舊友的感情不會再擁有，那么何必再抱有一絲幻想？然而，這一切，我很難放下。面對一個戀舊的人，這無非是一個難題。他重感情，所以對舊的事物與人都放不下。對于一個說放下就放下的人，這對他來說很簡單。他可以頃刻間就能煥然一新，可對于戀舊的人，需要很長的一段時間，遺忘的翅膀才不會讓他記起當初的事。如果能有一個幫他放下曾經(jīng)的人，那似乎再好不過。他會讓戀舊之人明白放下就會有擁有，會挽回不該失去的友誼。就比如我。
剛上初中，結(jié)交了一幫朋友，與她們?nèi)の断嗤�，相談盛歡。其中有一個與我更要好一些。后來，她成為了我的同桌，讓我們的關(guān)系更上一層樓。還有一位，她是從小學(xué)到現(xiàn)在的好友，也是唯一一個在我身邊待得最久的朋友。她成績優(yōu)異，是我們小升初時的榜首，我一直很佩服她。和她有一種無法言語的默契，曾經(jīng)選擇在這個學(xué)校就讀時，或許還有她的一半原因。
第一學(xué)期，我，我同桌，她。我們?nèi)齻�一直黏在一起，可以說穿同一條褲子。為此，我們還成立了一個組合“搞笑三人組”，QQ密碼三人彼此都知道，吃飯一起吃，掃地也一起。我那時認為，初中這三年，我們?nèi)齻�要相伴整個初中，可事與愿違，這個組合最終還是散了……
初一第二學(xué)期中期，那幾日我與同桌似乎出去玩時總愛忘了叫上“二憨”。開始有一層膜分開了我們，漸漸的，疏遠了彼此。她不曾主動找我們，而我們也總是忘了她，她最終不理我們了。我認為這一切都是因為我，“有了新歡，忘了舊友”這句話一直在耳朵嗡嗡地說不停，我不下三次找她和好，甚至還想與同桌絕交，與她和好，然而這只是下下策，也沒能這樣做。為了這事，我哭了兩回，也沒能挽回與“二憨”的感情。我知道，她一向固執(zhí)，只要是她認定的事，十頭牛都拉不回來。我居然懷著她可能會為了我而破例的心理去找她，發(fā)現(xiàn)，她的字典里沒有破例二字。于是，算是徹底的絕交了。 之后的日子里，我渾渾噩噩，也沒怎么搭理同桌了，想著，要是沒有她，我和“二憨”的'感情可能也不會這樣了。
最終是我錯了。
后期過得不是很愉快，總是與同桌有些“摩擦”，也忘了曾經(jīng)的我們是有多么要好，我與她的感情正在一點點破碎了，我并不在意。
直到在同桌生日那天過后，動態(tài)里赫然寫著她的“祝我生日快樂。”我猛然想起我生日的那天……
被老師責罰，被父母罵，與同學(xué)鬧得不愉快，是她，給我一絲的溫暖。她知道我的生日后，精心準備了賀卡、禮物給我。在許多煩惱的中，唯有她給了我一絲希望；在許多不順心的事中，也唯有她，給了我一絲歡笑。我終于在那一刻醒悟了。迫不及待地找她聊天……
我與“二憨”不可能了，但至少我們曾經(jīng)在一起歡笑過，一起奮斗過。我們都曾在對方心里有一定的位置，那就夠了。新的朋友，擁有不一樣的歡樂，她讓我懂得什么時刻該放下，什么時候該拾起。這位同桌，我感謝你。
放下與拾起作文 2
我的學(xué)校離家很遠，每天乘公交車上學(xué)要花將近半個小時，近幾年來我見過暴怒的斥責，蠻橫的叫罵，也看過真誠的歉意，大度的寬容，但我一直記得那句“放下抱怨，學(xué)會理解”。
那天我同往常一樣坐公交車上學(xué)，公交的始發(fā)站在郊外，途中要經(jīng)過一條熱鬧的'老街，幾乎每天都有幾位老人用扁擔挑著自己家的菜田，魚塘里出產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品到老街上來賣。
我今天起晚了車上的人比以前多了很多，靠近車門的雙人座上有一個老婦，看樣子像個漁民。身邊的幾個大灰色的塑料袋格外的顯眼里面還一跳一跳的顯然魚還活著，十分新鮮。對于她來說可能是好事，但是苦了車上的人。
“這是誰呀這么沒有素質(zhì)，不知道這是公共的地方嗎�！币粋�紅衣女子不屑的說。
“就是就是，整得車上這么味兒，一點公德心都沒有。”一個戴眼鏡的男士也隨聲附和著�！�
袋子里的水已經(jīng)流了一地，散發(fā)出的腥味兒令人作嘔。他周圍的人都不愿意坐過去，只有一個穿西裝的男人走了過去“西裝男”一過去，他突然有些局促，連忙把袋子往里移了移，看來她不是沒有素質(zhì)的人。這時“紅衣服”說：“什么人都有啊，也不怕弄得身上一身腥。”西裝男沒有理她只顧著和老婦人嘮家常。
“大媽，我看你這魚活蹦亂跳的一定特新鮮。”
“就怕沒人看好我這魚，都看我穿的不干凈嫌臟�！�
這是我偷偷觀察她與普通的農(nóng)婦沒有什么區(qū)別，干裂黝黑的臉上滿是皺紋，耳朵上帶著細細的俗氣的耳環(huán)，手上全是繭，指甲里全是垢。
這時老街要到了，她對我說：“小伙子，讓一讓，麻煩你了。”我正納悶他要干什么，只見她拿出一塊手巾，踩在地上用腳來回蹭，一會兒地就被擦干了。
然后就下了車，西裝男也幫她挑著扁擔下了車，臨走對著車里的人說：“放下抱怨，學(xué)會理解，誰都不容易�！�
我便一下子記住了那一句話。
“放下抱怨，學(xué)會理解”體現(xiàn)的不只是人性還有教養(yǎng)，我一直都記得那句話。 他走了，留下那片絢爛美麗的朝霞。
放下與拾起作文 3
一塊晶瑩剔透的鉆石有了裂紋，許多經(jīng)驗豐富的切割師因為風險太大不愿動手。而一位技藝高超的老切割師，制定了周密的計劃，讓年輕的徒弟操作得到了完美的兩塊鉆石。
并不是前面幾位經(jīng)驗豐富的切割師無法辦到，原因在于他們沒有勇氣，顧慮得太多，這樣反而錯過了最完美的鉆石。
試想我們的人生，許多時候又何嘗不是如此呢？瞻前顧后，左右徘徊，錯過了月亮，也錯過了星星。在人生的漫長旅途中，我們應(yīng)該拋開外物，勇于嘗試。
有的人輕視他的年輕，有的人嘲笑他一無所有，但他并沒有因此否定自己的現(xiàn)在，而是用實際行動證明了這是誰的年代。他就是陳歐——聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人。他拋開“富二代”的光環(huán)，拋開前路迷茫的顧慮，白手起家，為自己代言，才有了今天聚美優(yōu)品的成功。
沒有他的放下，沒有他的勇氣，怎么會有今天的聚美優(yōu)品？怎么會有今天頭角崢嶸的陳歐？
有一個組合是樂壇無法抹去的記憶，是樂壇炙手可熱的希望，是華語音樂的引路人。他們就是羽泉。他們放棄了高學(xué)位，勇于選擇自己的夢想——音樂。在音樂的旅途中，他們敢于突破、創(chuàng)新。
面對高學(xué)歷，面對好前景，他們沒有迷失方向，沒有顧慮重重。他們勇于傾聽心靈的呼喚，敢于選擇未知的旅途。而《奔跑》就是對他們別樣青春的最好詮釋。
她不是白衣天使，也不是救世主，她只是斷翼的天使，她是何玥。雖然年齡很小，但她在生命之花即將凋落之際，拋開了傳統(tǒng)觀念的束縛，勇于捐獻自己的器官，讓其他人的生命得到延續(xù)。
因為有了她的放下，有了她的.勇氣，才能撐起生命的重量，托起一個個鮮活的生命。她放下了太多，也成就了太多！
在如今燈紅酒綠的社會中，我們身上的眾多包袱束縛著我們不敢去追求自己的夢想。
是啊，人最大的敵人其實是自己，如果自己沒有害怕太多，會不會看到的天空不是灰色的？如果當初放下，拾起勇氣，今天我會不會在那山花爛漫時享受自然的氣息……
可惜，上天沒有給我太多的如果。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。好好把握今朝，讓自己的生命更燦爛，不要錯過了夕陽。
放下該放下的，拿起屬于你的，你才能收獲人生更多的鉆石。放下顧慮，拾起勇氣，做一個超脫物外之人。
放下與拾起作文 4
我以前一直在糾結(jié)著一個問題∶現(xiàn)實和幻想該選誰？我詢問過很多人，有過形形色色答案。依稀記得一個聲音∶喜歡現(xiàn)實，她，很美，很殘酷……
曾經(jīng)的我最痛恨杞人憂天，怨天尤人，可如今的我卻在不知不覺中被他們征服。無數(shù)次想逃離它的魔掌，反抗過，掙扎過，結(jié)果是徒勞，最后是妥協(xié)……
腦海里依稀回蕩著一個徘徊在拼搏與放棄交界的身影，一個不知道應(yīng)該用怎樣的言辭來形容的身影。只是時間一天天的消逝，為這個身影涂上了一層傷感的灰白色，似乎在預(yù)示著這個身影注定會成為悲劇……
歲月終將是那般的無情，那些該來的`，終將躲不過；那些該走的，終將抓不住。只徒留一顆心在獨自傷感流淚……
那個花了很長時間才接好的傷疤，被無情地扯下，血流不止，卻沒有一絲的疼痛。淚，流在心里；痛，仍然無法感知……
開始痛恨，那個徘徊在現(xiàn)實與幻想間的身影；開始悔恨曾經(jīng)的虛度，開始厭倦這種現(xiàn)實與幻想并存的生活。只想拋開一切，隨風而去，暢游山水，遨游于天地間……永遠活在美麗的幻想中……
現(xiàn)實，很美，很殘酷……接受它需要勇氣……
我，有這樣的勇氣嗎？我默然了……
傷心過，失望了，最后絕望是……重生？可以嗎？敢嗎？可是后悔有用嗎？就算時間倒流，誰能保證我又能抓住什么呢？是時候該放下了，然后以一顆平靜的心去走接下來的路。無論接下來的路，是平坦還是荊棘，勇敢的走下去，就算是含著淚……
現(xiàn)實，很美，很殘酷……那就讓一顆受傷的心與它擁抱，溫暖彼此，攜手共進……
今天沒有兌現(xiàn)的那些諾言，將它拿起握在手心，用血與汗水將它編織成現(xiàn)實再也無法挫傷的美……。
從前期待的“美麗的意外”始終沒與我相遇，我更沒有將它變成“美麗的必然”。但我會拿起這個“美麗的必然”在以后的路上勇往直前。
寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。我開始愛上了現(xiàn)實。
現(xiàn)實，很殘酷，卻很美……
放下與拾起作文 5
低頭看著自己成績單上大紅燈籠高高掛起，不由得苦笑一下：付出與收獲真是成正比啊。想想母親臨走時說出的一番話，母親說：假如你還想走高考這根獨木橋，就必須舍棄一些東西，比如舒適，比如友情，比如……我知道，其實我都知道，我過于微小拿不起太多的東西，只能舍棄，不過母親說那叫“放下”。
望著我立即要離開的家，心中劃過一絲失落，“你的地圖是張白紙，即使是想決定目的地，也不知道路在哪里�！蹦挠X得[解憂雜貨店]很親切，感覺像說的自己。不過，我不能像它，我還年輕，我不能那么輕易說放棄!于是我不顧一切的逃離這個令我窒息的家，父親的話回響在耳邊“假如，假如你怨恨你所在的圈子，要么改變它，要么適應(yīng)它，要么離開它，不過最后一種通常只是想想�！遍]上眼睛，我宛如看見了父親“父親，我只是去讓自己變得強盛，然后回來改變它�！�
看著與我并肩的人，心中不然，他以前都沒有我高的!記得[生活在別處]里有這么一句話“遇見是兩個人的事，而分開是一個人的決定”。興許此刻就是一樣的情節(jié)，注定要離開，只是我想先行一步，究竟夢想是一個人的旅途是注定孤獨的'旅程。而我旁邊這個，是我不得不舍棄，或說不得不放下的包裹。“對不起，我的背包太小，裝不下你只能裝下你的照片�！�
看著墓碑上那人，笑的一臉明麗張揚，真是，都這樣了還笑的那么歡快!對不起，對不起，對不起……明明可以的，為什么會這樣?我跪坐在墓碑前許久，任眼淚恣意橫流，卻仍然抵不了我內(nèi)心無盡的悔恨。冷不丁感到背上一陣陣的寒意，下雨了。只是，沒這臉上火辣辣的更是嚴寒。看著眼前的墓碑消逝在視線內(nèi)……我猛地坐起來，看了看四面，夢而已!
看著手里父親留下的書信母親留下的羽絨服，心里涌過一陣暖流。
打開書信，父親一如往常的說了一些大道理，真是，我聽過了那么多的大道理卻還是過不好這一生，不過，父親我是你的驕傲吧。不然怎么會在書信最后說讓我把母親留下的羽絨服給扔了!
人生是一場修行，注定是一場放下與拿起的修行。
放下與拾起作文 6
曾經(jīng)以為絕不提就是放手，后來發(fā)現(xiàn)絕口不提，心中卻還是放不下。
窗外是綠意盎然的樹，眼前仿佛是你輕快的笑。不知你在何處，我以文字來寄托對你的思念，你還好嗎？
你是一個愛天馬行空的女孩，而我是你構(gòu)思過后講述的最好對象，小賣部里也常有我們的身影，那年的梔子花仿佛還有香味。
微風輕撫過你的發(fā)梢，你伸手接住樹上飄下的梔子花，你不像以前那么歡快地腦補一場什么校園王子的`浪漫故事，而是對我說，“嘿，假如有一天我消失了，就是像蒲公英一樣突然被風帶到遠方，你可千萬別想我，別難過，你要學(xué)會放下。”我不懂，但你很少這么嚴肅，我有點慌，問你怎么了？你說：“記住這句話就好，我是怕我老了嘛�！蔽铱蘖耍⒉灰詾槿�，那還很早呢。
但沒想到，你真的消失了，你并不是像蒲公英一樣消失得那么唯美，而是像一朵小丑花。這讓我非常難過和沮喪。
距你離開一年了，梔子花又開了，我凝望著那花，突然想起你曾送我的鐵盒子，盒子上了鎖，你說：“你會給我鑰匙。”可你沒有。我用錘子打開了盒子，里面躺著一朵孤零零的太陽花和幾張脆弱的紙。
那上面，有你俏皮的話語和清晰可見的淚痕，你說，那天，在樹下說的話是真，我真的會像蒲公英一樣飛向遠方。最后是你的病危通知書，和一張小便簽，“舍不得，但也要放手，你的路還像取經(jīng)路那么長要走。別放不下手，別放不下，我說了，你別難過，因為我會過得很好。”
最后，我放手了，她總是那么了解我，讓我氣得牙癢。因為，她真的會很好，她說過。
人生中路口很多，不可能誰和誰一直在一起，人生要學(xué)會放手和放下，別假裝放手，心里還放不下。
放下與拾起作文 7
裊裊清茶，或淺嘗或深品，不過“拿起與放下”兩個動作。漫漫人生，或得意或失意，總也會面臨“拿起與放下”的選擇。
“拿起”是一種勇于承擔，是一種精神，一種肩負，一種承諾，一種堅持。
回溯歷史，每一次文明進階、每一次推陳出新，都是不斷克服困難、不斷拿起的過程。站在歷史的轉(zhuǎn)角，肩負使命、從未言棄，真正的勇者都是拿得起的人。
宋代文學(xué)家范仲淹激情書寫《岳陽樓記》，一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”膾灸人口、流傳至今。在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享樂之后才享樂，這是一名宋代“公仆”的政治理想�！澳闷稹钡氖鞘姑巍澳闷稹钡腵是他的為民情懷。
西方發(fā)明家愛迪生點燃了人類歷史上第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他反復(fù)試驗、晝夜不息，在6000多種纖維材料中找到了最耐用的發(fā)光體。這是一名發(fā)明者的科學(xué)實踐�！澳闷稹钡氖菗�，支撐“拿起”的是他對科學(xué)的向往。
“放下”是一種生活智慧，是一種灑脫，一種釋懷，一種從容，一種信仰。
戰(zhàn)國時期的屈原潔身自好，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，在混沌世俗之中投身汨羅，選擇了“寧為玉碎、不為瓦全”�！胺畔隆鄙|及世人靈魂，高潔處事警醒和流傳后世。
西漢文學(xué)家司馬遷因李陵之禍被處以宮刑，身份卑微又羞愧難當�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。”“放下”生死榮辱，發(fā)憤圖強終著成《史記》。
拿起需要勇氣，放下同樣需要勇氣，更需要信仰。
拿起與放下誰更難？見人見事，標準不一，每個人心里都有一桿秤。我想，能夠拿起并珍惜別人不屑、不愿、無心、無力拿起的東西，才是真正的拿得起；本可得到卻能輕松放下別人求之不得并拼命追逐的東西，這才是真正的放得下。
懂得拿起，學(xué)會放下，堅守初心，堅持信仰，再難的困境也會開出最美的花。
放下與拾起作文 8
低下頭看著自身成績表上大紅燈籠聽之任之，不由自主強顏歡笑一下：付出與回報簡直正比啊。想一想母親臨走前講出的一番話，母親說：假如你要想走今年高考這個獨木橋，就務(wù)必放棄一些東西，例如舒適，例如友誼，例如……我明白，實際上我還了解，我過度柔弱拿不了過多的東西，只有放棄，但是母親說那叫“學(xué)會放下”。
望著我將要要離去的家，心里掠過一絲迷失，“你的地形圖是張薄紙，即便是想決策到達站，也不知道路面在哪兒�！蹦涿畹母杏X《解憂雜貨店》很親近，覺得像說的自身。但是，我不能像它，我還年輕，我不能那麼隨便說舍棄！因此我不顧一切的逃出這一令我室息的家，爸爸的話回蕩在耳旁“假如，假如你憎恨你所屬的社交圈，要不更改它，要不融入它，要不離去它，但是最終一種一般僅僅想一想�！遍]上眼，我好像看見爸爸“爸爸，我只是去讓自身越來越強勁，隨后回家更改它�！�
看著和我攜手并肩的人，心里要不然，他之前都無我有高的！還記得《生活在別處》里有那么一句話“遇上是兩人的事，而分離是一個人的決策”。也許如今便是一樣的劇情，終究要離去，僅僅我覺得先行一步，終究夢想是一個人的旅程是終究孤單的旅途。可是我周圍這一，就是我迫不得已放棄，或說迫不得已學(xué)會放下的'包囊�！皩Σ黄穑业谋嘲苄�，放不進你只有裝下你的照片�！�
看著墓牌上那個人，笑的一臉燦爛張楊，簡直，都那樣了還笑的那麼輕快！對不起，對不起，對不起……本來能夠的，怎么會那樣？我跪坐著墓牌前很久，任淚水肆意散流，卻依然抵不上我心里無窮的追悔。冷不丁覺得身上一陣陣的涼意，下大雨。僅僅，沒這臉部熱辣辣的也是嚴寒�？粗巯碌哪古葡嗽谝曇皟�(nèi)……我猛然坐起來，看了看周邊，夢罷了！
看著手上爸爸留有的信件母親留有的羽絨衣，內(nèi)心涌過一陣曖流。
開啟信件，爸爸一如往常的說了一些道理，簡直，想聽已過那么多的道理卻還是過不太好這一生，但是，爸爸我是你的驕傲吧。要不然為什么會在信件最終說讓我將母親留有的羽絨衣給扔了！
人生道路是一場修行，終究是一場學(xué)會放下與舉起的修行。
放下與拾起作文 9
把茶卷起來，嘗一嘗或者深深地嘗一嘗，但是拿起來放下。漫長的人生，無論是得意還是失意，總會面臨拾起又放下的選擇。
撿是一種承擔的勇氣，一種精神，一種肩膀，一種承諾，一種堅持。
回顧歷史，每一個文明都是先進的，每一次創(chuàng)新都是一個不斷克服困難，不斷回升的過程。站在歷史的角落，肩負使命，永不放棄，真正的勇者，都是能夠承受的人。
宋代文學(xué)家范仲淹熱情洋溢地寫下了《岳陽樓記》，說“先天下之憂，后天下之樂，享灸”，流傳至今。天下人皆悲前憂，天下人皆喜后享，是宋代公仆的政治理想。他拾起他的使命，支持他對人民的感情。
西方發(fā)明家愛迪生點燃了人類歷史上第一盞具有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他夜以繼日的嘗試和測試，在6000多種纖維材料中找到了最耐用的發(fā)光體。這是一個發(fā)明家的科學(xué)實踐。他拾起的是責任，支持并拾起的是他對科學(xué)的向往。
放手是一種人生智慧，一種灑脫，一種解脫，一種從容，一種信仰。
戰(zhàn)國時期，屈原潔身自好，人人醉醒。他在混亂和世俗的生活中獻身于汨羅，寧死不屈。放下你的生命，觸摸世界的靈魂，高尚而警醒，傳遞給后代。
西漢文學(xué)家司馬遷，因李陵之禍被判宮刑，憋屈慚愧。人固有之死，不是重于泰山，就是輕于鴻毛。放下生死榮辱，成為《史記》。
撿起來需要勇氣，放下來也需要勇氣，更需要信念。
誰更難收拾和放下？人看事情，標準不一樣，每個人心里都有一桿秤。我覺得，能夠拾起并珍惜別人不屑的，不愿意的，不愿意的，無法拾起的，真的是負擔得起的`。能得到卻又容易放下的，是別人想要的，拼命追求的。這才是真正要放下的東西。
懂得撿，學(xué)會放下，堅持自己的內(nèi)心，堅持自己的信念。再難，也會開出最美的花。