真不容易作文匯編【10篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的真不容易作文，希望能夠幫助到大家。

真不容易作文1

　　當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，當(dāng)之前如此，當(dāng)之后亦是。

　　初一剛?cè)雽W(xué)的我，只因小學(xué)有過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，便被老師任命為了班長(zhǎng)。有些草率，卻也合乎情理。不過(guò)媽媽似乎并不太認(rèn)同，不，應(yīng)該說(shuō)幾乎是堅(jiān)定否決了。

　　“你就不能不當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)嗎？”媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息后，第一反應(yīng)不是祝賀或是欣慰，而是質(zhì)疑。“我……”我努力想從腦子里摳出點(diǎn)什么詞來(lái)反駁，卻都顯得那么蒼白無(wú)力。道理不大，但很清晰：小學(xué)期末差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)，冷酷地?cái)[在那里，沉默地說(shuō)明著什么�！拔�，就當(dāng)這是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)不行嗎？……”我終于找出了一個(gè)看似站得住腳的解釋，聲音卻越來(lái)越小。因?yàn)槲仪宄�，�?dāng)班長(zhǎng)意味著什么，又將會(huì)去面對(duì)什么，而我，卻對(duì)這一切毫無(wú)自信。

　　果不其然，當(dāng)我開(kāi)始管理班級(jí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)初中甚至比小學(xué)都要難辦：喧鬧的課堂，不安分的同學(xué)，時(shí)不時(shí)就要去開(kāi)會(huì)……雖不容易，但還可以咬咬牙堅(jiān)持。而最令我無(wú)法接受的，是同學(xué)們被我約束后說(shuō)的話：“這家伙不就是被老師隨便選上的嗎，還真把自己當(dāng)什么大人物了，威風(fēng)成那樣！”逐漸地，似乎有什么把我與班里同學(xué)拉開(kāi)了一道距離。那個(gè)距離，叫孤立。

　　我曾試圖緩解這樣的尷尬處境，便想著給同學(xué)“幫點(diǎn)忙”。因?yàn)樯矸萏厥�，在被孤立的同時(shí)也有人來(lái)討好我。“哎，班長(zhǎng)你看這……，不就是上課說(shuō)點(diǎn)話嘛，也沒(méi)有老師在，你就幫我們擦了名唄！”看著這幫上課違反了紀(jì)律來(lái)求情的同學(xué)我本想一口回絕，或許是心底那絲最軟弱的地方害怕了什么，心便軟了一下，嘆了口氣，擺擺手：“好吧……下不為例，以后上課不準(zhǔn)再說(shuō)話了�！蹦菐腿艘�(jiàn)我妥協(xié)，便興高采烈地走了，至于那后半句，他們聽(tīng)到了嗎？不過(guò)即使是聽(tīng)到，又能怎樣呢……

　　而我的妥協(xié)，最終卻是被老師不留情面地撕碎了�！皼](méi)人說(shuō)話？你們的聲音辦公室都能聽(tīng)得到！我告訴你，要再有下次，你這班長(zhǎng)就不用當(dāng)了！”那一刻，我甚至想回一句“不當(dāng)就不當(dāng)！”可滿腔悲憤，最終卻化為了無(wú)奈。

　　然而，時(shí)間是一把銼刀，將我與班級(jí)的不融洽，化作了完美的契合。兩年過(guò)去，我已成了老師最信任的得力助手，也是同學(xué)們最信賴的“班頭”，我?guī)ьI(lǐng)我的班集體，一次次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，一次次得到認(rèn)可，我們班成了名副其實(shí)的`優(yōu)秀班級(jí)，而我自己，也在這個(gè)過(guò)程中得到了最好的鍛煉，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅�？粗�整潔有序的教室，教室墻上一排排獎(jiǎng)狀，我也常�；叵胱哌^(guò)的路，那些難熬的日子，那些不理解、孤立、四面楚歌……

　　所幸的是，這一粒被我用淚水孕育的種子，已綻放出了最美麗的花朵。我知道，之前所有的一切的不容易，都是值得的。

真不容易作文2

　　今天，星期五，姨媽說(shuō)，明天中午有人請(qǐng)吃。這的“噩耗”，讓我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在我著急的同時(shí)，也不近情理的埋怨起來(lái)請(qǐng)吃的人。

　　們都叫我“怪人”，你可別誤會(huì)，這個(gè)怪呀，不是脾氣怪異，也不是形貌丑陋，更不是有什么詭異之能事，而是，我不喜歡有人請(qǐng)吃飯。提起赴飯局，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，但如果換作別人，也許是一蹦三尺高，不吃白不吃，吃了還想吃呢。唉，我這人呢，天生沒(méi)有福氣消受。晚上，我優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，絞盡腦汁，得想一個(gè)辦法推脫不去。真是皇天不負(fù)，我終于眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。

　　第二天一大早，我就起來(lái)洗衣、掃地，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。姨媽見(jiàn)了，是丈二和尚摸不著頭腦，以為是打西邊出來(lái)了。路見(jiàn)了，恍然大悟。心領(lǐng)神會(huì)之下，他也操起掃帚，加入清掃行列。我們是——各顯神通，直累得氣喘吁吁，熱汗泠泠。姨爹姨媽見(jiàn)我們?nèi)绱速u力，都看得目瞪口呆，繼而，笑而不語(yǔ)，就覺(jué)得我們是給雞拜年——沒(méi)安好心。我與路使出渾身解數(shù)，就不信，精誠(chéng)所至，金石不開(kāi)。

　　好似蝸牛爬行，過(guò)得真慢，活兒快干完了，也不過(guò)才10點(diǎn)�？磥�(lái)，中午還是難逃此劫了。蒼天啊，你為什么要這樣待我？累了半天，還是厄運(yùn)纏身。唉，我真是一個(gè)大傻瓜，干嘛要起那么早，犧牲我432000秒盼來(lái)的星期天？現(xiàn)在倒好，活干完了，什么轍也沒(méi)啦，也怪路自作聰明。他這小子，怎么能識(shí)破我個(gè)里玄機(jī)的呢？一人干的活，兩人干，很快就做完了，一個(gè)人和兩個(gè)人當(dāng)然相差十萬(wàn)八千里呢。

　　午飯時(shí)間如約到來(lái)，聽(tīng)著姨爹姨媽高高低低的'聲聲催促，我們拖著沉重的步子，磨磨蹭蹭的走下樓來(lái)�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還......”我不禁吟起那個(gè)壯士的詩(shī)句。

　　飯桌上，我小心又翼翼，好像所有的人都在注視著我。飯，不能大口大口的吃，人家會(huì)說(shuō)：這個(gè)人多久沒(méi)吃了，怎么那么像一個(gè)餓吃鬼。也不能細(xì)嚼慢咽的吃，人家又會(huì)說(shuō)：假斯文。不能總夾一個(gè)菜，人家會(huì)說(shuō)：這個(gè)都沒(méi)有吃過(guò)嗎？不能總夾面前的，不能夾太遠(yuǎn)的�？傊�，吃飯，比考試的因式分解、二次函數(shù)還難。

　　忐忐忑忑的一頓飯總算是熬過(guò)來(lái)了。累也累了，飯也吃了，真是如坐針氈，如履薄冰。唉，別提了，這事兒，是絲線捆豆腐——提不得的事兒。我左思右想，琢磨出一個(gè)理兒，也順便給如我般有“恐請(qǐng)吃癥”的同學(xué)提個(gè)醒，找借口，要找飛機(jī)上沏茶——高水瓶（平）的。

真不容易作文3

　　一次，李英由于出了車禍而受傷住進(jìn)了一家醫(yī)院。

　　上午，當(dāng)老師接到李英父母的電話時(shí)，表示很遺憾和惋惜，因?yàn)榻裉焓且粚W(xué)期一次的期末考試，對(duì)每個(gè)人都有很重要的作用，并且李英是一個(gè)學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)里名列前茅的學(xué)生。同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)消息，也都十分同情李英，他們都十分擔(dān)心李英的身體情況。

　　李英躺在醫(yī)院的病床里，望著白花花的天花板，望著窗外他人的歡聲笑語(yǔ)，她顯得十分的寂寞，但是她更擔(dān)心的是她下午的期末考試，而不是自己的身體，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思想不停的在做斗爭(zhēng)，自己到底應(yīng)不應(yīng)該去學(xué)校參加期末考試呢，去呢，萬(wàn)一自己的身體吃不消該怎么辦，不去呢，就該失去了這一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。突然，她下定決心，她必須去，一定要去，她怕她不去她自己會(huì)后悔。

　　于是，李英說(shuō)做就做，脫下病服，穿上了嶄新的校服，一步一步慢慢吞吞的走了出去，坐上了公交車，趕往學(xué)校。

　　時(shí)間飛逝，時(shí)間離考試開(kāi)始不遠(yuǎn)了，同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考的好成績(jī)。

　　就在這時(shí)，李英出現(xiàn)在了教室的`門口，一個(gè)同學(xué)看到了李英，便大叫了起來(lái)：“啊，李英，你怎么……你怎么來(lái)了”這時(shí)，轟動(dòng)了全班，全體同學(xué)的目光都集中到了李英的身上，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，“咦，李英怎么來(lái)了，她不是出車禍住進(jìn)醫(yī)院里了嗎”“李英這樣做真是太偉大了，太不容易了，換我，我肯定不會(huì)像她那樣”……同學(xué)們紛紛扶著李英來(lái)到她的座位上。

　　叮鈴鈴，鈴聲響了，緊張的期末考試開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室，教室里安靜的很，連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到，老師發(fā)下了試卷，同學(xué)們匆匆寫(xiě)好了自己的班級(jí)，姓名和考號(hào)之后，就認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始做題目了，筆在同學(xué)們的手里舞動(dòng)著�？纯蠢钣�，李英由于車禍，造成了渾身沒(méi)有力氣，寫(xiě)字也要比別人困難些，可是她并沒(méi)有放棄，她使出自己最大力氣一筆一劃的寫(xiě)。時(shí)間一分一秒的流逝著，考試時(shí)間結(jié)束了，同學(xué)們紛紛把試卷交了上去，李英這時(shí)才松了一口氣，周圍的同學(xué)紛紛圍擁了過(guò)來(lái)，對(duì)李英說(shuō)：“考試考完了，你還是先會(huì)醫(yī)院休息去吧，別累壞了身子”“哎，你剛才考試的時(shí)候沒(méi)有不舒服吧？”……雖然同學(xué)的話語(yǔ)很樸實(shí)，但是充滿了對(duì)李英的關(guān)心。

　　經(jīng)過(guò)幾天精心的調(diào)養(yǎng)，李英終于完全康復(fù)了，隨之，期末考試的成績(jī)也出來(lái)了，李英仍就是得到了班級(jí)第一，年級(jí)第三的好成績(jī)。

真不容易作文4

　　每個(gè)人的人生都會(huì)編織著五彩斑斕的夢(mèng)，有夢(mèng)便要看大家做的是美夢(mèng)還是噩夢(mèng)，當(dāng)人們?nèi)雺?mèng)時(shí)，大家做的美夢(mèng)和噩夢(mèng)，這便是夢(mèng)魘在作怪，當(dāng)夢(mèng)魘開(kāi)心時(shí)，它給你的便是美夢(mèng)；當(dāng)夢(mèng)魘不開(kāi)心時(shí)，它給你的便是噩夢(mèng)。這便要看你是選擇美夢(mèng)成真還是選擇噩夢(mèng)纏身……

　　當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)魘的時(shí)空時(shí)，發(fā)現(xiàn)在這無(wú)盡飄來(lái)飄去的云端之中有一位穿著古裝的圣人在等我，他一直背著身對(duì)著我。竟然我也穿成了古裝，他便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那家伙的長(zhǎng)相竟然和我一摸一樣，那家伙說(shuō)他叫祁陵°白兄。到這時(shí)候，我才知道，我進(jìn)入了自己的夢(mèng)魘，所以這個(gè)人，化成了我自己的模樣，他便成了另一個(gè)我——我的影子。

　　他就走來(lái)走去，我忍不住了，我強(qiáng)迫癥一放，按捺不住的說(shuō)：“你為什么要這么做？你覺(jué)得你這樣做是給我流了一手嗎？��？我告訴你，你錯(cuò)了，如果不是因?yàn)槟�，我前十五還是可以進(jìn)去的；如果不是因?yàn)槟�，我就不�?huì)在大家面前輸?shù)眠@么慘，輸?shù)眠@么難堪，我便成了所有人的笑話，他們都說(shuō)，你就是個(gè)Losers（失敗者）�！蔽腋鼈�心了： “都是你，都是你，都是你的錯(cuò)，都是因?yàn)槟�。”他要開(kāi)口了，意猶未盡的`說(shuō)著：“我——”他欲言又止了一下，他猶豫不決，他想了又想， 沒(méi)等他開(kāi)口：“和現(xiàn)在以前的我一模一樣，太糾結(jié)了，這么優(yōu)柔寡斷。哼！瞧瞧你這喪氣樣子，特別憂郁�！彼�開(kāi)口了：“難道我真的做錯(cuò)了嗎？我這樣做不都是為了你，我這樣做不都是讓你考得好……”就這樣，我兩一直對(duì)峙了很久……

　　他準(zhǔn)備要逃跑，我一把揪住他的衣領(lǐng)，說(shuō)：“你聽(tīng)著，只要我還有一口氣，一絲希望，我就不會(huì)放棄，我就會(huì)戰(zhàn)斗到底。我一定會(huì)打敗了你的！”他變了樣，他變成了魔鬼，低沉地說(shuō)：“好，我等著你打敗我，看看你是怎樣打敗我的�！闭f(shuō)完，他又換回了原形。我重拾信心，說(shuō)：“謝謝你！我還沒(méi)有被你完全打倒，從哪里跌倒我就從哪里站起來(lái)，真的，我特別猜不透你的心和心思，特別讀不懂你的故事和人生�！彼�意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“猜不透你就慢慢猜吧！直到猜出來(lái)，再和我說(shuō)，讀不懂你就慢慢讀吧！總有一天，你會(huì)明白的！”

　　說(shuō)完，他便消失了，從頭到腳，一下化成了風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在這云端之中……而我走著走著，掉入了一個(gè)無(wú)盡的深淵，里面全是黑糊糊的，像是掉入了時(shí)空漩渦一樣。還在掉，還在掉，還在繼續(xù)掉……不一會(huì)兒，夢(mèng)醒了……讀懂您，真不容易！

真不容易作文5

　　當(dāng)眼淚掉下來(lái)的時(shí)候，也許真的累了，也許真的痛了。其實(shí)人生就是這樣，你有你的煩，我有我的難，人人都有無(wú)聲的淚，人人都有難言的苦。忘不了的昨天，忙不完的今天，想不到的`明天，走不完的人生，過(guò)不完的坎坷，越不過(guò)的無(wú)奈，聽(tīng)不完的謊言，看不透的人心，經(jīng)歷不完的酸甜苦辣。人生不易，就如同我現(xiàn)在當(dāng)一名小組長(zhǎng)，真不容易！

　　接到老師大人的圣旨，我?guī)ьI(lǐng)著五位組員，組成了一個(gè)六人小組。雖說(shuō)只有區(qū)區(qū)六人，但我的責(zé)任卻不小。我每天要收作業(yè)，發(fā)作業(yè)，檢查背誦，督促學(xué)習(xí)，還要聽(tīng)著一位位組員的埋怨，不僅如此，我每天要帶領(lǐng)他們加分，與其它小組爭(zhēng)奪第一的寶座。

　　為了我們組，我忙前忙后，忙左忙右，起得比雞早，睡得比狗晚，可還是被組員們埋怨，他們甚至有揭竿而起的念頭。有一次，我無(wú)意間聽(tīng)到組員的談話。A說(shuō)：“你們看看，我的組長(zhǎng)每天只知道耍威風(fēng)，成天說(shuō)我們這不好那不好，連上課走神了還要管，真是太平洋警察，管得寬！”

　　B馬上接上了嘴兒：“就是就是，為了加分，她每次上課都要讓我們舉手，可老師又不點(diǎn)我們，真不知道這么做有什么用！死要面子！”

　　聽(tīng)到這些話，我的心就像一盆涼水澆在了上面，冰冷冰冷的。為什么？為什么？我這么做都是為了他們好，上課不走神難道不是對(duì)你們的學(xué)習(xí)有好處嗎？舉手發(fā)言不是可以讓自己更加專注學(xué)習(xí)嗎？他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)我？難道我很容易嗎？你們知不知道，班里有多少人想把這第一的寶座搶去，你知道我為了守住這座江山用了多少心血嗎？你們卻在背地里這樣說(shuō)我！朕心如刀割�。�

　　突然，一句話宛如一股暖流涌進(jìn)我心中：“可你們知道嗎？組長(zhǎng)為了我們付出了多少嗎？你們知道嗎，如果沒(méi)有組長(zhǎng)，我們組分?jǐn)?shù)有這么高嗎？如果不是組長(zhǎng)，我們的成績(jī)有這么好嗎？如果沒(méi)有組長(zhǎng)，我們能在班級(jí)活動(dòng)中脫穎而出嗎？組長(zhǎng)為了我們，真的很不容易！”

　　聽(tīng)到這里，我的淚水都流出了眼眶。我抬起頭，看著他，卻又感到不可思議。這次為我說(shuō)好話的人，竟然是經(jīng)常與我做對(duì)的人。這一刻，我在心中下定決心，一定要改變我對(duì)他的態(tài)度，做一個(gè)全新的組長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)他們嚴(yán)格、而又溫和的組長(zhǎng)。

　　當(dāng)淚水掉下，也許是累了，但是，在這一刻，我不累，反而還有一點(diǎn)清醒。這次經(jīng)歷，讓我知道了許多，雖然當(dāng)組長(zhǎng)真不容易，雖然我有難你有煩，雖然有忘不了的昨天，也有想不到的明天，但總會(huì)有人理解你，并去諒解你。做好自己，心無(wú)愧，淚無(wú)悔！

真不容易作文6

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，這是玩家通曉的一句話，它激勵(lì)我們遇到困難不要害怕，要堅(jiān)持拼搏下去。但有些人一遇到困難就放棄了，也有的人認(rèn)為拼搏到成功很容易，做起來(lái)卻像在刺猬皮上爬行，堅(jiān)持到一半就放棄了。拼搏到成功的人很少，說(shuō)起我，我也曾經(jīng)為成功努力過(guò)。

　　那是一個(gè)星期三，也是我們所說(shuō)的“世界悲慘日”。這一天本來(lái)是有語(yǔ)文、英語(yǔ)和其他小科的課，但數(shù)學(xué)老師早早地來(lái)到了學(xué)校，日本鬼子進(jìn)村一樣，趾高氣揚(yáng)地宣布：“語(yǔ)文老師生病了，英語(yǔ)老師和我換了課，小科，你們懂的。所以，今天上午全是數(shù)學(xué)，下午全是數(shù)學(xué)�！�

　　同學(xué)們一聽(tīng)，立馬像被重機(jī)槍掃射一樣倒了一片，嘆氣的.嘆氣，捶桌子的捶桌子，一下子哀號(hào)聲傳遍了整個(gè)班級(jí)。數(shù)學(xué)老師生氣了，一拍桌子：“夠了！今晚學(xué)習(xí)打卡，每人背一篇文言文上來(lái)，沒(méi)有背的，明天體育課也別想上了。人哪，要一點(diǎn)拼搏精神！不就是八節(jié)數(shù)學(xué)課�！�

　　坐在老師面前的一個(gè)同學(xué)嚇得魂飛魄散，趕緊坐好，一是怕被罰，二是怕老師給自己頭上來(lái)個(gè)“印章”，我也馬上挺直腰板，端端正正坐好。這場(chǎng)面和剛才相比，簡(jiǎn)直笑死人了。

　　晚上放學(xué)回家，我做完作業(yè)，就開(kāi)始背書(shū)，我也要發(fā)揚(yáng)拼搏精神！可我才背了幾句，就頭暈?zāi)垦�，手疼胸悶了。我憤憤不平：“�?shù)學(xué)老師真是沒(méi)完沒(méi)了！不上體育課就算了，還要求我們背文言文，他是語(yǔ)文老師嗎？好可惡��！”我看了看時(shí)鐘，快十點(diǎn)了，我急得把頭發(fā)狠狠地搓了搓，搖頭晃腦地開(kāi)始讀起來(lái)：“子曰，三人行，必有我?guī)熝伞�—�?/p>

　　“滴滴——”，時(shí)鐘毫不留情地指向了十一點(diǎn)，我的眼皮也開(kāi)始打架了。媽媽早就睡了，只有臺(tái)燈和月光陪著我背誦文言文，好幾次，我都想放棄了，想上床睡覺(jué)，可我都忍住了。柔和的月光照射進(jìn)來(lái)，照到我的身上，照到我的書(shū)上，似乎給我加上了主角光環(huán)。我的思維一下活躍了許多，干澀難懂的文字像一個(gè)個(gè)音符不停地跳進(jìn)我的腦海，我很快就把一長(zhǎng)篇文言文背熟了。我合上書(shū)本，打了個(gè)哈欠，輕輕地爬上床，躺在床上，看著窗外的月亮，腦海中跳動(dòng)著文字，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，第一個(gè)跑到老師那里背誦文言文，老師高興地看著我：“喲喲喲！銘?zhàn)┬�懶蟲(chóng)今天還是第一個(gè)背會(huì)的啊！毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶了，值得表?yè)P(yáng)！”我得意地說(shuō)：“我記得老師說(shuō)過(guò)，要有拼搏精神，我昨天定下目標(biāo)，一定要背會(huì)。”老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“好，你真棒，可以去上體育課了�！蔽腋吲d地下了樓，在柔和的陽(yáng)光下沐浴著，我望著飄浮的云朵，它在向我招手。微風(fēng)吹著樹(shù)葉，樹(shù)葉在向我點(diǎn)頭。我在心里暗暗發(fā)誓，以后做事，我一定都要有拼搏精神！因?yàn)椋�成功的感覺(jué)真好��！

　　我戰(zhàn)勝了自己，這次拼搏真是不容易，但一個(gè)人只要肯努力肯拼搏，就一定會(huì)成功！

真不容易作文7

　　人們都說(shuō)改變一個(gè)習(xí)慣不容易，我不信，什么不好改變，只要有決心要改，什么都容易。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不是這樣的。

　　一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要二十一天，但把習(xí)慣變成一種能力的時(shí)候二十一天是根本不夠的。在上小學(xué)的時(shí)候爸媽可能會(huì)給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，可能是手機(jī)，亦是電腦也有可能，本意是希望孩子借助工具學(xué)習(xí)更好，卻不曾想，哪天工具變成玩具反而害了孩子。我就是這個(gè)情況。也許是年少輕狂，看不透這個(gè)五彩斑斕的世界，哪天被一只彩色鉤子勾到了也不自知。后來(lái)父母教育卻因不屑而不愿改正。直到，成績(jī)下滑才反應(yīng)過(guò)來(lái)“壞習(xí)慣是會(huì)毀掉一個(gè)人”的。

　　可是，習(xí)慣哪里那么容易改變��？嘗試過(guò)把手機(jī)放在一旁，自己在旁邊寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)一會(huì)兒，又情不自禁的拿起手機(jī)，玩得不亦樂(lè)乎。也嘗試過(guò)讓父母在旁邊看著寫(xiě)作業(yè)，卻趁父母有事離開(kāi)而拿起了手機(jī)，結(jié)果自然不言而喻。

　　就像這樣“改正”著，卻發(fā)現(xiàn)越改正越著迷。漸漸的進(jìn)行自我觀察，看看自己到底缺少什么，需要從網(wǎng)絡(luò)世界中獲取。一步步觀察，終于明白自己為何對(duì)手機(jī)著迷了，其實(shí)并不是對(duì)手機(jī)著迷，是對(duì)這個(gè)世界著迷，懷著一顆可愛(ài)的好奇心，在手機(jī)中尋找這個(gè)世界的影子。在網(wǎng)絡(luò)世界中找到一個(gè)真實(shí)的世界，明明是這樣希望的，可那如木馬病毒一樣的負(fù)能量在網(wǎng)絡(luò)世界中橫飛，誘惑著一雙雙即將展翅飛翔的雛鷹。沒(méi)有其他辦法，只有在黑暗中找到自我，才能散發(fā)光亮，照亮自己的路。

　　明白了這個(gè)道理，我便不再迷茫，在自己的光亮下找到遠(yuǎn)離黑暗的路。又是一個(gè)夜晚，又一次把手機(jī)放在桌子上，自己在一旁看書(shū)，不知怎么回事，只覺(jué)得那晚的'看的書(shū)格外引人入勝，到了吃飯的時(shí)間也沒(méi)有察覺(jué)。媽媽端著菜走過(guò)來(lái)，看到我在看書(shū)，便道：“你不是不喜歡那本書(shū)嗎？還說(shuō)文字枯燥乏味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有來(lái)著，今天怎么沒(méi)玩手機(jī)卻在這看書(shū)��？”我笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，這本書(shū)比手機(jī)有意思多了，我哪有不喜歡��？”媽媽笑了，她知道，她說(shuō)的有用。“一個(gè)良好的習(xí)慣，可能預(yù)示著一種超乎群人的能力，但一個(gè)壞的習(xí)慣可能會(huì)產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，最后遺臭萬(wàn)年也不是沒(méi)有可能，所以，總是教導(dǎo)你不要養(yǎng)成壞習(xí)慣，是因?yàn)槲也幌肽惚蝗藚拹喊�，孩子，你懂嗎？”記得那是那次考砸后媽媽說(shuō)的話，也是那段話，點(diǎn)醒了我，讓我改變了玩手機(jī)的習(xí)慣。

　　是啊，養(yǎng)成一種習(xí)慣不容易，改變習(xí)慣也沒(méi)有見(jiàn)的有多容易，也只有自己想改變，才能改變習(xí)慣，否則，其他沒(méi)有任何人可以控制你的思想，也沒(méi)有可以幫你改正。從那以后，在看到一些別人的習(xí)慣時(shí)，我會(huì)先判斷這是否是一個(gè)好習(xí)慣，它對(duì)我有什么幫助，會(huì)不會(huì)對(duì)我產(chǎn)生不良影響。正是因?yàn)槲颐靼赘恼龎牧?xí)慣的過(guò)程太過(guò)曲折，在察覺(jué)后改正，不如在一開(kāi)始便不養(yǎng)成，更加關(guān)注起好習(xí)慣的養(yǎng)成。

真不容易作文8

　　整理圖片時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那張照片：蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，風(fēng)平浪靜的海面不時(shí)被海風(fēng)吹起一兩朵浪花，一個(gè)少女戴著像宇航員頭盔一樣的鐘罩，背著氧氣瓶，拉著繩索步步艱難地前行……

　　這少女便是我。那時(shí)我在泰國(guó)普吉島海底漫步時(shí)的一張照片�；叵胪�事，不覺(jué)心潮澎湃！

　　乘船前往淺海水域的路上，我心中充滿了期待。項(xiàng)目開(kāi)始后，我艱難地登上防水鞋，換上清涼的泳衣，鞋底有不少沙子，扎乎乎的，難受極了。教練讓我站在活梯上，將一個(gè)沉重地玻璃鐘罩扣在我頭上，又將一個(gè)白色的輕質(zhì)氧氣瓶扶到我背上。我被壓得身體一晃，一陣頭暈?zāi)垦�，胸口泛起惡心感。我緊緊抓住繩索，一級(jí)一級(jí)向下挪動(dòng)。溫暖的海水打在我腿上，被海風(fēng)一吹也顯得十分冰涼。

　　教練使勁把我的頭盔向水下按去，我一下子沉入海底。只感到有一股強(qiáng)大的氣流想不顧一切地鉆進(jìn)我的雙耳里，耳朵發(fā)出“嗡嗡”的聲響表示反抗，瞬間天旋地轉(zhuǎn)，兩耳只覺(jué)得針扎一般疼痛，我用手使勁捂住耳朵，兩眼緊閉，眉心鎖成一團(tuán)，緊咬下唇，拼命地?fù)u頭，想躲避水流侵襲。可惜這一切都是無(wú)濟(jì)于事。水進(jìn)入了我的'靈魂，灌滿每一個(gè)毛孔，我感到無(wú)立足之處，仿佛進(jìn)入了深淵之中，一個(gè)兇猛的浪頭吞噬了我！

　　我的雙腳使勁滑動(dòng)向上游去，露出海面，用手指指耳朵，搖搖頭，示意我要上船。無(wú)奈教練說(shuō)了一堆我聽(tīng)不懂的泰語(yǔ)又重新把我按向水底。再次沉入水底的我，心中好似打翻了五味瓶，只有苦楚與懊惱，后悔自己一時(shí)興起不顧后果的選擇。我嘗試著張開(kāi)嘴巴，平衡氣壓，痛感漸漸減緩，我不住地給自己打氣，興致又重回心頭。我開(kāi)始環(huán)顧四周，五色斑斕的魚(yú)兒四處游動(dòng)，有的成群結(jié)隊(duì)，有的獨(dú)自清閑！瞧！快樂(lè)的小丑魚(yú)在珊瑚叢中隱藏，幸福洋溢在魚(yú)兒臉上，軟綿的海草在水中呼呼地?cái)[動(dòng)，使海面時(shí)不時(shí)泛出圈圈波紋。質(zhì)地柔軟的沙子踩在腳下就如同踩在地毯上一般……

　　上船后，我望了望那蔚藍(lán)的天空，平靜的海面，感嘆道：“哎！下�？烧娌蝗菀籽健保‰m然如此，我也很慶幸自己能夠堅(jiān)持下去，克服一時(shí)的痛楚，帶給我的卻是耐人尋味的海底世界，我觀察到了多種游魚(yú)繽紛的生活，這樣想來(lái)，耳朵的疼痛又算得了什么呢？堅(jiān)持帶給我勇氣，帶給我快樂(lè)，使我經(jīng)歷后無(wú)悔無(wú)憾！

　　人生貴在堅(jiān)持，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見(jiàn)得彩虹？這次下海漫步，將成為我人生最寶貴的財(cái)富！

真不容易作文9

　　在我的記憶中，外婆是個(gè)普通的鄉(xiāng)村婦女。近些年來(lái)與外公和曾外祖母搬到城里，住進(jìn)一套狹小的出租屋，老舊而擁擠。

　　我和母親兩周去看她一次，通常外婆都坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，打著哈欠，有時(shí)很慢的咀嚼著什么�？僧�(dāng)我和母親跨進(jìn)屋門，她便收起所有的困倦，快速站起并跑過(guò)來(lái)，高興得像個(gè)三歲的孩子。

　　“來(lái)啦！”外婆不會(huì)講普通話，就用濃重的南京高淳縣方言代替�？晌也幌矚g她。

　　因?yàn)橥馄沤o我的童年留下深重的陰影。有一次，我和幾個(gè)小伙伴在院子里玩，其中的一個(gè)慫恿我們?nèi)ム従蛹彝甸僮�，正值夏秋之交，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橘子如朱紅和金黃相融的小球，令人垂涎三尺。我們看四周沒(méi)人，就鬼鬼祟祟躡手躡腳爬上護(hù)欄，身上全是冷汗。就在我們快要得逞的時(shí)候，鄰居家主人出現(xiàn)了。其他幾個(gè)小伙伴眼疾手快地一哄而散了；而我，腿被一些枯草藤蔓纏住，無(wú)法逃脫。

　　完了。我想。果然，外婆不分青紅皂白就是一頓打罵。剛開(kāi)始，我沒(méi)覺(jué)得犯了多大的錯(cuò)；況且不是我出的餿主意，外婆理應(yīng)善解人意�？赏蹈`的罪行永遠(yuǎn)是個(gè)問(wèn)題。不知外婆的`雞毛撣子落下時(shí)，手有沒(méi)有顫抖？

　　外婆的揍人法寶和她那充滿怒氣的臉，成了我和她之間的第一道屏障。

　　外婆一點(diǎn)兒也不具女人的溫文爾雅。她拉我去市場(chǎng)買菜，和菜主為了花菜幾毛幾分的價(jià)格鬧了起來(lái)，聲調(diào)越來(lái)越高。外婆不識(shí)字，別人也聽(tīng)不懂她說(shuō)話。我只看見(jiàn)她微微佝僂的背影，斜倚在村口一棵柳樹(shù)邊。那陽(yáng)光下噴出的唾沫星兒，一點(diǎn)一點(diǎn)濡濕了她的年華。

　　總的來(lái)說(shuō)，在我年幼的記憶里，外婆是個(gè)平凡、不通情達(dá)理、不顧形象的人。但她卻經(jīng)常做我愛(ài)吃的土豆燒肉和紅燒帶魚(yú)，讓我充滿感激。

　　現(xiàn)在，外婆正躺在醫(yī)院的病床上，接受著各種治療。她生了一場(chǎng)大病，頭發(fā)幾乎掉光了。但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的笑著，拉著我的手，告訴我別害怕，要勇敢。

　　我和母親坐在長(zhǎng)椅上，母親對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你外婆很不容易的，從小就沒(méi)上過(guò)學(xué)，成天給家里干活，現(xiàn)在還要照顧你曾外祖母�！蔽壹傺b心不在焉，心里卻漫起了幾許辛酸。外婆的批評(píng)和嗔怪，全都是教誨；那所有的艱辛和屈辱，都是為生活所迫，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，甚至有一點(diǎn)偉大。

　　外公來(lái)給外婆送飯，飯盒里有幾塊帶魚(yú)，外婆執(zhí)意要給我，我便沒(méi)有拒絕。

　　在醬香中，我終于明白，她很不容易；也慶幸著，我終于在時(shí)光里讀懂了她。

　　外婆，請(qǐng)?jiān)试S我用從前那些無(wú)知的歲月，償還給您關(guān)心和照顧，讓您快點(diǎn)兒好起來(lái)吧，您看，老家村口那棵柳樹(shù)，已經(jīng)發(fā)芽了。

真不容易作文10

　　去年暑假，我總算學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在想想，游泳，可真不容易。

　　還記得我去學(xué)游泳的第一天，一起床，便想起這件事，心里就開(kāi)始緊張了。那心情，就像十五只吊桶，七上八下。那天早上，就連早餐我都吃不下了。滿腦子都是游泳、游泳、游泳。嗆水了怎么辦？沉下去怎么辦?我腦子里都是這樣的問(wèn)題，甚至跟媽媽說(shuō)：“我不敢學(xué)了�！�

　　我就這樣提心吊膽地來(lái)到了游泳池。泳池里的歡聲笑語(yǔ)感染了我，原來(lái)，水是這么好玩。

　　在教練悉心指導(dǎo)下，在父親嚴(yán)厲督導(dǎo)下，更是在我刻苦訓(xùn)練下，我進(jìn)步神速，各個(gè)分解動(dòng)作我都很快拿下。雖然也有過(guò)一些小難題，但只要我稍加努力，也就輕易克服了。此時(shí)的我信心暴滿，覺(jué)得學(xué)泳也不過(guò)爾爾，沒(méi)什么困難的。

　　直到最后的徒手完成各個(gè)動(dòng)作的協(xié)調(diào)階段，我遇到了巨大的難關(guān)。蹬壁、漂浮、蹬腿、劃手，我井然有序地進(jìn)行著……可正當(dāng)我把頭抬出水面準(zhǔn)備換氣的時(shí)候，身子卻不由自主地沉了下去。“咕咚咕咚”驚慌失措的我立刻被灌了幾口水，我慌亂地站了起來(lái)，失敗了。之后我用盡了各種方式嘗試，可結(jié)果依舊。

　　為此，我和爸爸決定“開(kāi)小灶”。那些日子，我們下課后都在泳池里多練了兩個(gè)多小時(shí)；觀看視頻教學(xué)，揣摩動(dòng)作要領(lǐng)；還向所有比我游得好的人請(qǐng)教。不管我怎么努力，我還是無(wú)法跨越“換氣”這道鴻溝。

　　我著急了，時(shí)不時(shí)在想：我到底是不是一塊學(xué)游泳的料？我比別人付出的更多，收獲的也應(yīng)該更多，可是為什么沒(méi)有呢？我無(wú)助地看著爸爸，可是他絲毫不體會(huì)我的感受，只是一味地要求：“繼續(xù)練！繼續(xù)練！”我機(jī)械地練習(xí)著，心里充滿了沮喪和悲傷。難道成功的希望，猶如天上的繁星那么遙不可及嗎？看著身邊的小朋友在水中歡樂(lè)地嬉戲，我好是羨慕，可是回頭一看神情嚴(yán)肅的爸爸，只好繼續(xù)無(wú)奈地投入到這乏味的.練習(xí)中去。游泳已經(jīng)不像以前那樣快樂(lè)，它就像一堆作業(yè)，怎么做也做不完。

　　就這樣練著練著，忽然有一天，我掌握了換氣”的技巧，學(xué)會(huì)了游泳。這時(shí)的我把以前的傷心、失望和沮喪都拋到了九霄云外，心里有的，只是喜悅和激動(dòng)。

　　這次學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我刻骨銘心，也使我對(duì)爸爸給我的座右銘――“興趣是最好的老師，堅(jiān)持是不二之法門�！庇辛烁�深的理解：在你沮喪的時(shí)候，請(qǐng)堅(jiān)持下去。若不堅(jiān)持，怎會(huì)有成功的一天？

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