[熱]我是小小科學(xué)家作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我是小小科學(xué)家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是小小科學(xué)家作文1

　　上課了，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天呀，我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看一枚一元硬幣的表面究竟能容納多少滴水？”

　　老師舉著吸了水的滴管，說(shuō)：“看好啦，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了�！敝灰�(jiàn)我的同桌小心翼翼地將水滴滴在硬幣上�！鞍。坑矌疟砻嬲娴哪苁⑺�！”討論聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　“一二三四五。二十七，二十八”只見(jiàn)硬幣上的水滴越來(lái)越大，我瞪大眼睛，舉著滴管的右手開(kāi)始發(fā)抖，左手不禁把褲子抓得更緊。

　　“哇，三十二滴！”同學(xué)們激動(dòng)地喊了起來(lái)。一個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著“不敢相信”四個(gè)字。只見(jiàn)硬幣上的'水滴像一個(gè)晶瑩剔透的“水晶球”，卻就是不流下來(lái)。

　　等我們實(shí)驗(yàn)都完成后，老師的臉上依舊是掛著令人捉摸不透的笑容。她問(wèn)道：“同學(xué)們，做完實(shí)驗(yàn)，你們知道為什么硬幣表面能容納那么多滴水了嗎？同學(xué)們面面相覷，紛紛搖頭表示不知道，我也在等待著老師說(shuō)出這個(gè)“不解之謎”。老師卻又說(shuō)：“你們回家去查找資料明天我再來(lái)解釋原因。”

　　這真是一節(jié)緊張又生動(dòng)有趣的課�。�

我是小小科學(xué)家作文2

　　惠更斯說(shuō)：“科學(xué)造就了人類(lèi)，人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué)�！贝_實(shí)，人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)，而我，就像魚(yú)兒渴望水，鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天般喜愛(ài)科學(xué)。

　　有一次我突發(fā)奇想，想要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，便求助于我的工程師爸爸，讓他借我些許材料。終于在我的百般苦求下，爸爸答應(yīng)借我硫磺，蘇打等材料。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)�上塑料橡膠手套和護(hù)目鏡，穿上防灼傷護(hù)服。正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，由于資金有限，我只能做分解實(shí)驗(yàn)，從氫化氮中提取較純的氫。

　　我先拿起一袋硫磺，用剪刀小心翼翼地剪開(kāi)一個(gè)小口，倒進(jìn)液態(tài)氮中，然后燃起一根火柴棒丟了進(jìn)去，只見(jiàn)液態(tài)氮中頓時(shí)燃起“火�！保�火勢(shì)迅猛，卻一會(huì)兒就滅了，我燒掉了其中的雜質(zhì)，再拿出一瓶蘇打粉倒進(jìn)三分之一瓶，然后液態(tài)氮慢慢揮發(fā)，到了空氣中，我得到了純凈的氫。

　　我不但會(huì)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還迷戀于物理學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、地理學(xué)和生物學(xué)。班上的.人都稱(chēng)我為小小科學(xué)家或小博士，有時(shí)同學(xué)之間見(jiàn)面都不叫我的大名，而直接稱(chēng)陳博士。曾經(jīng)有同學(xué)與我爭(zhēng)科學(xué)之王的王位，可是各個(gè)敗北而去，他們又把不敗將軍的標(biāo)簽也貼到了我的身上。

　　我現(xiàn)在已在我的科學(xué)之路上學(xué)到了不少的知識(shí)，希望在以后科學(xué)的高山上能夠更上一層樓。

我是小小科學(xué)家作文3

　　我有很多興趣愛(ài)好，足球、架子鼓、跆拳道、樂(lè)高……，可是唯獨(dú)對(duì)樂(lè)高情有獨(dú)鐘，不離不棄。

　　身為一個(gè)喜歡樂(lè)高的孩子，如果每天不能擺弄一會(huì)我的機(jī)器人進(jìn)行分裝折合，那簡(jiǎn)直對(duì)不起我小小科學(xué)家的稱(chēng)號(hào)。我每天放學(xué)回家就會(huì)一頭扎進(jìn)我的樂(lè)高箱，也是媽媽的垃圾箱，我拿著樂(lè)高箱叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貋?lái)到我的房間裝起我的機(jī)器人，就這樣一個(gè)個(gè)機(jī)器人在我的手中出現(xiàn)了，每次弟弟都看傻眼了，看著他崇拜的眼神我頓時(shí)覺(jué)得自己都變得高大�？墒俏矣幸彩�敗的時(shí)候，記得第一次學(xué)習(xí)樂(lè)高時(shí)我不是把機(jī)器人的胳膊弄壞，就是把它的'腿弄折了，看著一堆毫不相干的零件，心里直打鼓，怎么可能把它們關(guān)聯(lián)起來(lái)拼裝好呢？我的心里開(kāi)始放棄了，爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么不是一下就能學(xué)會(huì)的，要靜下心來(lái)慢慢地學(xué)”，在爸爸的鼓勵(lì)下我又有了動(dòng)力，我開(kāi)始認(rèn)真研究說(shuō)明書(shū)，將零件分類(lèi)擺放，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)努力，最后我終于成功了，通過(guò)這次的成功，我對(duì)樂(lè)高的喜愛(ài)從此不能自拔，并有了小小的夢(mèng)想成為一個(gè)真正的科學(xué)家，做出一個(gè)金剛機(jī)器人。

　　學(xué)習(xí)樂(lè)高既鍛煉了我的動(dòng)手能力又磨練了我的意志，更讓我明白了做任何事情不要輕言放棄，只有努力堅(jiān)持才能夠收獲成功和快樂(lè)。

我是小小科學(xué)家作文4

　　我是一個(gè)小小科學(xué)家，就像一個(gè)好奇的小問(wèn)號(hào)，疑問(wèn)整天在我的'腦子里亂跑，我每天都去把答案尋找。課余時(shí)間，我喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還喜歡觀察昆蟲(chóng)。

　　我在家做過(guò)許多小實(shí)驗(yàn)，比如壓力差放水實(shí)驗(yàn)、彩虹杯實(shí)驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)、磁力漩渦實(shí)驗(yàn)、太空磁針實(shí)驗(yàn)、吸磁鐵的彩泥實(shí)驗(yàn)等。其中我最喜歡磁力漩渦實(shí)驗(yàn)了。有一次，我準(zhǔn)備了塑料水盆、水、一塊大磁鐵、十塊小磁鐵。我在盆的底下放了五塊小磁鐵盆里放了五塊小磁鐵，把水盆里灌上水。我拿著一塊大磁鐵在盆的上空旋轉(zhuǎn)，盆里的磁鐵轉(zhuǎn)了起來(lái)，水頓時(shí)形成了一個(gè)漩渦。

　　我觀察過(guò)許多昆蟲(chóng)，比如蜻蜓、蝴蝶、菜青蟲(chóng)、大蒜里的肉蟲(chóng)、金龜子、天牛、蟬、知了猴、九龍蟲(chóng)、蟋蟀、螞蚱、蜜蜂、馬蜂、蜂蛹、蠶、蠶蛹、蠶蛾、螳螂、螞蟻、西瓜蟲(chóng)、馱錢(qián)驢……。我在學(xué)校還成立了一個(gè)昆蟲(chóng)團(tuán)，里面有許多人。我們課間在操場(chǎng)上捉昆蟲(chóng)，觀察昆蟲(chóng)，然后再放生它們。

　　科學(xué)就像一個(gè)神秘而有魅力的磁場(chǎng)，我走進(jìn)去就不想出來(lái)，在里面不停地尋找寶藏。希望大家也能像我一樣在這里面尋找珍藏。

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