書香伴我成長(zhǎng)
書香伴我成長(zhǎng) 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”,到這句話,名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話,我就記起一個(gè)小故事:當(dāng)孩子稍微懂事時(shí),猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式,母親翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后教孩子去問(wèn)《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種意識(shí)的用意不言而喻:書本是甜的,知識(shí)也是甜的!
書是什么?書是一方帶人們周游世界的魔毯;書是什么?書是一列承載著人類靈魂的列車;書是什么?書是一匹馳騁草原的駿馬。即使書有非常豪華的包裝,但如果我們不打開書去品讀它,它的包裝再精美也沒(méi)有用,它火熱的文字、閃光的話語(yǔ)也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開書來(lái)品讀吧!
在鐘叔河的《我的第一位老師》中,一本既有趣又生動(dòng)的《列那狐》,激發(fā)了作者看書的熱情,打開了作者的文學(xué)世界。最令我印象深刻的是林海音寫的《竊讀記》!這本書為我們呈現(xiàn)了一個(gè)小女孩對(duì)書的如饑似渴,瘋狂和迷戀。當(dāng)她沒(méi)錢的時(shí)候,林海音便天天不辭辛勞的跑到書店去看書;當(dāng)她餓了的時(shí)候,林海音就那兩個(gè)同伴去買花生米;當(dāng)她被書店店主的大手推出門外時(shí),林海音沒(méi)有氣餒,還是努力讀書。林海音每次從書店里出來(lái),她都像喝醉了酒似的,腦子被書中的'人物所擾,踉踉蹌蹌,走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本書,都會(huì)咽一口唾沫,仿佛把所有的智慧都吞食下去。聯(lián)想到林海音寫的城南舊事,那生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的句子都是來(lái)自林海音小時(shí)候看書的積累。由此我也深切地感受到了林海音對(duì)書的熱愛,以致她沉迷在書的海洋里,無(wú)法自拔。
維·比安基的《森林報(bào)》讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認(rèn)知、反省自己。仔細(xì)品讀,能讓我們感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活,有唧唧喳喳的麻雀、有翩翩起舞的蝴蝶,還有蹦蹦跳跳的兔子,它們都生活在那美麗幽靜的森林里。在書中,我們能探尋大自然的無(wú)窮奧秘,體驗(yàn)春的歡樂(lè),夏的蓬勃,秋的多彩,冬的憂傷……
讓我們一起來(lái)在書中尋找別樣的樂(lè)趣吧!
書香伴我成長(zhǎng) 篇2
書,像一艘精致巨輪,帶我環(huán)游全世界;書,像一把鑰匙,帶我打開知識(shí)的寶庫(kù);書,像一瓶瓊漿,滋潤(rùn)我幼小的心田;書,像一盞明燈,照亮我前行的路。
我一看見書,就好似饑民看見滿漢全席;旱民看見清涼泉水;餓狼看見肥美羔羊;盲人重見太陽(yáng)升起,置身于文學(xué)的殿堂,我與作者的心靈發(fā)生碰撞,我為人物的不幸黯然神傷。細(xì)細(xì)品味那些美妙的文字,是一種幸福,是一種享受。
讀書能讓我們解惑。小時(shí)候,總會(huì)有一些奇奇怪怪的問(wèn)題,問(wèn)老師,“不知道”,問(wèn)爸媽,還是那句干凈利落的“不知道”。自從我認(rèn)識(shí)了“書”這位知心朋友,再古怪,再刁鉆的問(wèn)題也都迎刃而解。《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我光比聲音傳播的更快,《狼王夢(mèng)》告訴我動(dòng)物也有對(duì)權(quán)利的渴望。
讀書能開闊視野。在家里,我能看見森林里的小松鼠,飄渺的`云霧,泰山的高聳;聽見深海里美人魚的歌唱,花草的囈語(yǔ),砂礫的呼吸;聞見小鹿傷口散發(fā)的血腥味;觸到小貓的胡須,葉子的脈絡(luò),翻騰的浪花。我沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳,更沒(méi)有一雙能伸能縮的手,我知道的這一切,都是拜書——我這位老朋友所賜。
讀書能塑造我堅(jiān)韌的品格!陡B》告訴我要勇敢追夢(mèng),《天下父母》告訴我有兩種愛讓我淚流滿面,一是偉岸如山的父愛,一是圣神的母愛,《假如給我三天光明》告訴我要愛護(hù)身體,始終要相信上帝在給你關(guān)上一扇門時(shí),會(huì)給你打開一扇窗。要通過(guò)自己的努力改變?nèi)松?/p>
讀書使我快樂(lè)。自打我記事起,《西游記》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”,童話世界陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我委屈、煩惱、憂傷時(shí),它總會(huì)讓我平靜下來(lái),重展笑顏。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書,就像花朵失去了芬芳,鳥兒折斷了翅膀,焰火褪去了色彩,太陽(yáng)沒(méi)有了光芒。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書,就像失去了陽(yáng)光的春天,沒(méi)有空調(diào)的夏天,沒(méi)有落葉的秋天,失去雪人點(diǎn)綴的冬天。
書本無(wú)香,卻能讓我們感知萬(wàn)物的芬芳;書本無(wú)聲,卻能帶我們走進(jìn)有聲的世界;書本很小,卻能指引我們?nèi)ヌ剿魑粗挠钪。書是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。書香伴我成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng) 篇3
閱讀是我最大的愛好。我剛上幼兒園時(shí),媽媽就天天教我背誦古詩(shī),教我認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音,所以到了上學(xué)前班時(shí)我就已經(jīng)能借助漢語(yǔ)拼音獨(dú)立閱讀了。不過(guò)那時(shí)也只是讀一些淺顯的童話故事之類的書籍,如《黑貓警長(zhǎng)》、《拇指姑娘》、《小兔乖乖》、《花園寶寶》《葫蘆兄弟》、《猴子撈月》、《名人故事》、《小故事大道理》、《格林童話》等等,我還記得當(dāng)時(shí)媽媽還為我訂了一套教育科學(xué)出版社出版的啟蒙叢書,總之這些書籍不僅有拼音,還帶有圖畫,我很喜歡看也很喜歡讀,從那時(shí)起媽媽就給我規(guī)定每天讀書時(shí)間,同時(shí)媽媽還教我正確的讀書方法,引導(dǎo)我放聲讀,用心讀,用心悟。每次媽媽都先示范讀一遍,然后讓我讀。漸漸的我也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。現(xiàn)在我已是一年級(jí)的小學(xué)生了,經(jīng)過(guò)快一年的學(xué)習(xí)我又認(rèn)識(shí)了很多的漢字,這對(duì)我的閱讀有了很大的幫助。古人云:“耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而專一!遍喿x不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),使我的生活變得充實(shí),還為我打開了一扇窗,使我看到了一個(gè)奇妙的世界。
從上一年級(jí)開始,媽媽又讓我誦讀經(jīng)典美文。比如三字經(jīng)、百家姓、古今賢文等國(guó)學(xué)經(jīng)典,古詩(shī)詞、兒童詩(shī)、名篇佳段等都是我誦讀的材料。我們學(xué)校是書香校園,我們班級(jí)是書香班級(jí),我每天早晨到班級(jí)的第一件事就是讀書二十分鐘。然后我就認(rèn)真完成好習(xí)慣養(yǎng)成記錄冊(cè)上要求填寫的內(nèi)容。把讀書積累的好詞好句抄寫在上面。經(jīng)過(guò)快一年的積累,兩本記錄冊(cè)快被我記滿了。幾年的誦讀,使我受益匪淺。不僅提高了我的朗讀能力,還豐富了我的情感和文化底蘊(yùn)。在今年三月十五日我們學(xué)校組織的'全校學(xué)生朗讀比賽上我拿了一年組的一等獎(jiǎng),在三月二十二日全校讀書匯報(bào)會(huì)上我又擔(dān)任了小主持人,我真是高興極了。
最近媽媽又為我買了一套《少兒百科全書》和《中國(guó)兒童百科全書》我一看到這兩本書就愛不釋手,這兩本書同時(shí)又配了拼音,這又給的識(shí)字量不足掃除了障礙。另外在年初我們班級(jí)每人又訂了《兒童故事畫報(bào)》,畫報(bào)中一個(gè)個(gè)感人的小故事,還有許多課外知識(shí)深深地吸引了我。每一期我都認(rèn)真看,認(rèn)真讀。我徜徉在書的海洋里,快樂(lè)著、幸福著……通過(guò)讀書,我學(xué)會(huì)愛同學(xué),愛老師,愛父母,愛大自然……
現(xiàn)在,書已成為我的良師益友,閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。我在讀書中品味生活,感悟人生,在讀書中茁壯快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng) 篇4
你還在為休息時(shí)找不到興味,肚子里的墨水不多而發(fā)愁?多讀讀書吧,也許會(huì)有想不到的收獲。今天我演講的題目是《書香,伴我成長(zhǎng)》。
古人識(shí)大字,題金榜,靠著滿腹經(jīng)綸出人頭地。如今人們卻忽視了中華民族五千年來(lái)的智慧,拘泥于小小的天地,用游戲消遣無(wú)處安放的時(shí)光,在形形色色的人和事中,沉浸在快生活的節(jié)奏中。
諸葛亮隱居深山,卻“腹有詩(shī)書氣自華”,最終成就一代軍師;蘇東坡被貶黃州,想來(lái)詩(shī)書是他宦海浮沉后的慰藉吧;宋代才女李清照在“賭書消得潑茶香”中不斷低吟。從古至今,有許許多多類似的例子:寒門學(xué)子憑一身才華考入理想大學(xué);呂蒙“但當(dāng)涉獵,見往事耳”鑄就文武雙全。他們不只是拘泥于小小的一方世界,通過(guò)書籍改變命運(yùn),成就不平凡的一生,流芳百世。
在深秋的夜晚,夜深人靜時(shí),取一本書,心隨著沉靜下來(lái),沒(méi)有白日的喧鬧,有的只是在溫暖的燈光下那溫柔的文字,是暖的。
曾經(jīng)讀過(guò)許多書籍,最鐘意的卻是《魯濱孫漂流記》,喜歡他被棄孤島,卻不抱怨,樂(lè)觀豁達(dá)的心,喜歡他經(jīng)歷大風(fēng)大浪,卻仍沒(méi)消磨他的.意志,他的夢(mèng)想。我讀了它三遍,每一遍都有截然不同的感受,卻總是被他的精神感動(dòng),令人心生向往。我想,這是它的力量吧。
“書中自有顏如玉”,是的,書是人類的寶貝,它帶給你是你無(wú)法想象的震撼和無(wú)法言喻的奇妙。亦如《詩(shī)經(jīng)》“窈窕淑女,君子好逑”,是思念,是羈絆。或是陸游筆下“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”,是情懷,是責(zé)任。
時(shí)代在進(jìn)步,越來(lái)越多的人們重拾“人類智慧結(jié)晶”,看書,懂書,愛書,藏書,深挖書籍帶來(lái)的秘密與驚喜。
我喜歡書,在我的童年,幾乎是書的影子,它是我無(wú)法言說(shuō)的美妙,它帶領(lǐng)我探索一個(gè)又一個(gè)新奇美好的世界,讓我大開眼界,好似有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣勢(shì)。
書籍,直擊心靈。
書香伴我成長(zhǎng) 篇5
懵懂無(wú)知*讀書*毫無(wú)章法
剛剛上幼兒園的我,對(duì)身邊的每一件事都十分好奇。
爸爸媽媽都是人民教師,經(jīng)常看見他們拿著一本書,并且口中“念念有詞”,還時(shí)不時(shí)地拿著一根像我經(jīng)常吃的手指餅一樣的東西在書本上畫來(lái)畫去。
“你們?cè)诟墒裁?”好奇心讓我忍不住?wèn)他們。
“我們?cè)趥湔n。”媽媽回答我。
備課?備課是什么?心中的疑問(wèn)還是沒(méi)能解開。但是我知道了,爸爸媽媽的做法就是在備課。于是,我踩在小板凳上,從爸爸的書柜中隨便拿了一本書,學(xué)著他們:咿咿呀呀地“讀”著書中的內(nèi)容,盡管將書拿倒了,而且我拿手指餅在書本上“畫來(lái)畫去”,雖然沒(méi)有留下任何痕跡……
懵懂無(wú)知的我就是像這樣毫無(wú)章法的“讀書”……
一知半解*讀書*生動(dòng)有趣
上小學(xué)了,課外書籍的閱讀也日漸豐富起來(lái)。
記得那時(shí)閱讀的有一本書籍是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。冬天耳朵為什么最怕冷?龍蝦、螃蟹蒸熟后殼為什么會(huì)是紅色?夏天狗狗為什么總是伸出它長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭……我在書中探索這些奧秘,在探索的過(guò)程中我獲得了無(wú)限的樂(lè)趣!
楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,猶如伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”!蛾(yáng)光姐姐的.小書房》系列叢書讓我捧腹大笑!恫簧涎a(bǔ)習(xí)班的第一名》讓我更加獨(dú)立、更加自律……
我在一個(gè)個(gè)幽默好玩、美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣……
穩(wěn)重成熟*讀書*良師益友
跨進(jìn)中學(xué)的大門,讀書成為我的良師益友。
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”的確如此,在書中,我和李白在明月下一同舉杯共飲;和杜甫在春夜中一同喜雨;和王維一同思念遠(yuǎn)方的親人;在書中,我會(huì)體味到“明月松間照,清泉石上流”的勤奮;我神往那“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。
雖然我未曾游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山,但是,在書中,我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻,黃山的秀麗,桂林山水的迷人;在書中,我知道了大海的浩瀚,長(zhǎng)城的巍峨;在書中,我認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇,頤和園的巧奪天工,蘇州園林的別具匠心,承德避暑山莊的幽雅別致……怪不得董其昌會(huì)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”呢!
讀書不僅有助于開拓視野、積累知識(shí),而且還有助于廣泛吸取作文知識(shí),提高寫作能力。
記得有一次,學(xué)校組織一次征文比賽,由于我課外書看得比較多,平時(shí)的作文寫得好,所以順利地被老師選上參加比賽。在比賽中,我運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句,增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性、趣味性,我也因此脫穎而出,獲了獎(jiǎng)。這真是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”!
書,是我的良師益友。在我遇到挫折的時(shí)候,翻開書,她總能幫我找到解決為題的辦法;在我心情煩悶的時(shí)候,翻開書,她總能使我撥開烏云見太陽(yáng);在我孤獨(dú)無(wú)聊的時(shí)候,翻開書,她總能成為我的知心朋友,陪我打發(fā)時(shí)間……
站在巨人的肩上,我們可以看得更遠(yuǎn),以書為墊腳石,我們可以攀得更高。讓我們與書為友,以書為鑒,讓縷縷書香伴你我成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng) 篇6
“走,去買書!”我催著媽媽來(lái)到了一家書店。那里滿架子都是書,少則千,多則萬(wàn)。我邊走邊看,不時(shí)抑制住因興奮而想尖叫的沖動(dòng),沉浸在書山書海中,思緒回轉(zhuǎn),我想起了第一次接觸書的情景。
那年我五歲。在這之前,我對(duì)書只有一種很朦朧的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)幼兒園老師要求我們閱讀繪本:《好餓的小蛇》,它的插圖十分精美,內(nèi)容有趣生動(dòng),還富有想象力:比如小蛇吃了圓圓的蘋果,肚子就成了圓的;最好玩的是,小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹,整個(gè)身體都成了樹的樣子,太有趣了!一下子,我的目光就被鎖住了。我想,就是從那時(shí)起,我深深地愛上了讀書。十歲生日時(shí),媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒(méi)有了精美的插圖,語(yǔ)言也不算幽默,可是我還是被吸引住了。這本書讓我認(rèn)識(shí)了抗擊匈奴的衛(wèi)青和抗金名將岳飛,使我產(chǎn)生了無(wú)限的崇敬之情;我了解了造紙術(shù)和地動(dòng)儀的來(lái)之不易,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力;我知道了南京腥風(fēng)血雨的大屠殺,心里頓生悲痛與憤恨;我還讀到了激動(dòng)人心的開國(guó)大典,由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬(wàn)變的'歷史,燦爛的華夏文明和中國(guó)人的抗?fàn)幘裢昝赖厝诤显诹艘槐緯希一巳艿臅r(shí)間把1300多頁(yè)的書讀完了。
現(xiàn)在,我看的書越來(lái)越雜了,只要是好書,我都不會(huì)拒之門外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書。書中的主人公是一個(gè)農(nóng)村的男孩兒,他通過(guò)自身努力考上了城里的高中,但因?yàn)榧彝サ淖児,淪落成一個(gè)不良少年。后來(lái)偶然幫警察抓獲了一名罪犯,一舉成名,又重新振作起來(lái)過(guò)上了幸福的生活。我的心隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)落,跟著他高興,陪著他落淚,也為他的命運(yùn)擔(dān)憂……讀了這本書,我知道了命運(yùn)本來(lái)就不公平,但命運(yùn)給你關(guān)上大門的時(shí)候,也必定會(huì)給你留下一扇窗。
家里的書越來(lái)越多,我學(xué)到的東西也越來(lái)越豐富。我在書中汲取精神食糧,而書香伴我一路成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng) 篇7
暑假就要到了,我這只小書蟲就可以自由自在地暢游書海啦,其實(shí)即使不在假期我也是對(duì)讀書念念不忘呢,上學(xué)放學(xué)路上拿著書,吃飯翻著書,睡覺(jué)枕著書,甚至上廁所還偷偷摸摸看書(媽媽不讓上廁所看書),真可謂爭(zhēng)分奪秒的看書呢,難怪大家叫我小書蟲呢!今天我就給大家分享一下,我近段讀書的感受吧!
還記得水滸傳里面的《武松打虎》嗎,這是個(gè)名段,你知道它好在哪里嗎,我認(rèn)為他寫出了武松的膽量與勇猛,敢與老虎對(duì)抗。不僅僅是勇氣可嘉,最主要是武松也有這個(gè)實(shí)力,他一生身力氣還練就了一身精湛的好武藝,這都是后來(lái)武松能打敗大老虎的鋪墊。場(chǎng)景十分真切,仿佛就在眼前,不愧為經(jīng)典名段。
你別著急,可不止這一本《上下五千年》也是一本好書,我最感興趣的便是烽火戲諸侯了,從這個(gè)段落里面我可以看出周幽王是多么昏庸,僅為了讓褒姒笑就隨意點(diǎn)燃了神圣的烽火臺(tái),肆意戲弄諸侯的'結(jié)局是讓自己失去威信,一敗涂地。人家越王勾踐臥薪嘗膽終滅吳,他們真是天壤之別,周幽王真是一代昏君中的昏君啊。
諸葛亮的《空城計(jì)》更是流傳千古。司馬懿領(lǐng)了大批人馬來(lái)攻打孔明,面對(duì)無(wú)人能守的困局,可諸葛亮卻神態(tài)自若,將所有旗幟放倒,全軍不準(zhǔn)一個(gè)在城頭露面,打開四面城門,每一個(gè)大門口,用二十個(gè)士兵扮演百姓模樣清掃街道,不得慌張,不得東張西望,眾人見諸葛亮如此神態(tài)自若,仿佛有了主心骨,都按令行動(dòng)起了。司馬懿知道孔明素來(lái)謹(jǐn)慎,看到這種場(chǎng)景,司馬懿疑竇叢生,不敢向前一步,最終撤回大軍,也喪失了唾手可得的勝利。司馬懿典型的聰明反被聰明誤,若不是多疑,他便早已攻下孔明大軍了?酌饕舱媸怯職饪杉危鎸(duì)司馬懿的十五萬(wàn)大軍還神態(tài)自若?粘怯(jì),真是大膽的妙計(jì),真是一招險(xiǎn)棋!我敬佩諸葛亮。
生活中書是我最好的朋友,讀書豐富了我的生活,增長(zhǎng)了我的智慧,我常常陶醉在書香中,我讀書我快樂(lè),讓幽幽書香伴我成長(zhǎng)吧!
書香伴我成長(zhǎng) 篇8
書籍,乃是人生之至尚精神糧食也。閑暇之余,手捧一本好書,徜徉在文字的海洋中,豈非人生一大樂(lè)事。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是蘇聯(lián)的瑪克西姆·高爾基對(duì)書籍的評(píng)價(jià)。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品!睍鴼v來(lái)就被高度的評(píng)價(jià),我認(rèn)為書籍是與我們同舟共濟(jì)的好朋友。
在六年級(jí)的是,我們學(xué)了一個(gè)魯迅的單元。我對(duì)魯迅佩服得五體投地,他的文章字里藏刀,有力的打擊了國(guó)民黨反動(dòng)派。對(duì)魯迅有一定了解后,我就祈求家里給我買一本《魯迅文集》,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的等待,我終于拿到夢(mèng)寐以求的'書。我如饑似渴地讀了起來(lái),很快就進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。午飯時(shí)間到了,媽媽見我依然專心致志地看書,就沒(méi)有管我,任我在書海中遨游。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我從書境中拉了回來(lái)。“咕嚕!倍亲诱{(diào)皮的抱怨我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是饑腸轆轆了。
讀書讓我懂得了很多道理,學(xué)到了很多知識(shí)。書中的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”讓我懂得了光陰一去不復(fù)返,切莫讓光陰虛度。書中的“知之為知之,不知為不知,是知也”讓我懂得了自己知道就是知道,不知道就是不知道,不能濫竽充數(shù)!皢(wèn)渠那得清如許,唯有源頭活水來(lái)”則讓我懂得了人要心靈澄澈,就得不斷地讀書,,才能達(dá)到至高的境界。書讓我懂得的道理和只是是無(wú)窮盡的。我和書朝夕相伴,對(duì)我來(lái)說(shuō),書是絕不可缺少的。
書是盛夏的蔭涼,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)驕的良藥,是靈魂的伊甸園。正所謂;“人生有書可讀,有暇得讀,有資能讀,又涵養(yǎng)之如不識(shí)字人,是謂善讀書者。享世間清福,未有過(guò)于此也!
但愿天下無(wú)盡書,化作生生世世伴!
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