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(推薦)感念師恩作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的感念師恩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感念師恩作文1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是比喻老師最好的詩句嗎?老師的恩情如巍峨高山,使人崇敬;又如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷!
你有一位和藹可親的老師嗎?你有一位風(fēng)趣幽默的老師嗎?我就有這樣一位循循善誘的好老師:
帶著對孫老師的留戀,也帶著對新老師的好奇,我們迎來了新一任的數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師是第一天給我們班上課,他拿課本的姿勢,一副深度近視眼鏡,外加一張嚴(yán)肅的面孔,一看就覺得氣宇軒昂、知識淵博。開始上課了,老師先教我們學(xué)好數(shù)學(xué)的基本:“首先第1點(diǎn),要遵守課堂紀(jì)律,做到坐姿端正,不開小差,眼望黑板。第2點(diǎn),作業(yè)即使完成……”他邊說邊在黑板上寫起來。我細(xì)細(xì)端詳著黑板上密密麻麻的字跡,不禁熱淚盈眶,這些字里包含的都是張老師辛勤的汗水與心血!雖然我們都對他很生疏,但從他嘴里說出的話語總是那么生動、熱情、幽默,似一臺永不生銹的播種機(jī),在我們的心田里播下了文學(xué)的種子,引領(lǐng)我們進(jìn)入文學(xué)的殿堂。
他有平易近人的一面,當(dāng)然也有冷酷無情的一面。
記得前天,張老師仍像往常一樣笑容可掬,可一走進(jìn)教室,就好似變了一張臉?biāo)频腵,氣咻咻的站在獎臺上,眉毛怒氣沖沖的挑動著,沖著同學(xué)們責(zé)罵道:“都五年級了,連最基本的上課安靜都做不到!”全班同學(xué)都愣住了,所有的目光都投降同一個角落——那個同學(xué)不好意思的垂下了頭。
張老師啊,您是塑造靈魂的人,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;您是一位“園丁”,我們的成長離不開您的栽培。
!老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!愿您桃李滿天下!
感念師恩作文2
敬愛的老師:
您好!
黃老師,我已經(jīng)是一位五年級的小學(xué)生了。現(xiàn)在差不多也有一年沒有見面了吧~老師您是否記得我這位活潑可愛的小女孩呢?您最近還好嗎?身體是否健康?
。您用優(yōu)美的年輪,編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷。您隨年逾古稀,卻是一片赤誠,在深夜的寂靜里,還記錄著您為我們批改作業(yè)。在教室的黑板,還留有您的一字,一符。您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。您就像幾何中的箭頭,簡單卻明了,為我們指引人生的方向,讓我們這些迷茫的未知數(shù)X,明確了道路。如果說我們是航行于茫茫大海的船只,那么您就是燈塔,無論下雨還是晴天,總在那兒閃爍點(diǎn)點(diǎn)的.光。指引我們方向,給予我們希望。潺潺之溪,流淌著您溫柔的教誨;浩瀚夜空閃爍著您無私的辛勤。
記得有一次,我有道題不懂做,我只好下定決心去辦公室問問老師。我在辦公室門口時,喊了一聲“報(bào)告”,并敬禮!斑M(jìn)了!”老師喊道。當(dāng)我問您這道題時,我開始緊張了,因?yàn)槲液ε卤荒R“這些題目,上課都講過了!”可我錯了,老師親切可藹地為我分析題目。講解完后,您還出一兩道題相似的題目給我做。
老師,您就是我的母親,我永遠(yuǎn)不會忘記!
感念師恩作文3
一棵小草對春雨的感恩擁有了絢爛的花朵;一株幼苗對陽光的感恩擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥對天空的感恩擁有了翱翔的翅膀;一顆心靈對愛的感恩擁有了鉆石般燦爛的光芒。我感恩我深深愛戴的老師,一支粉筆寫就了她人生的軌跡,三尺講臺留下她人生的燦爛和輝煌。您的眼神里有對我的無限鼓勵,您的微笑里有對我的無比關(guān)愛,您的背影里有對我的深深期待。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路;當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望,您將我受傷氣餒的心帶進(jìn)了自信的'天堂;當(dāng)我懷著驕傲的心對待成功時,您總會善意地提醒我謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后……是您讓我能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明;是您讓我懂得生活可以像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,還可以像天空一樣遼闊,而我必須自己做出選擇。您引領(lǐng)我經(jīng)歷每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
老師,您知道嗎,我最喜歡聽您的課,您風(fēng)趣幽默,妙語連珠,讓我如沐春風(fēng);我也喜歡看您給我批改的作業(yè),字里行間都是滿滿的愛與希望。您無私,像蒲公英,把知識的花絮飄散四方,陽光下的世界因此變得繽紛燦爛;您正直,像雪松,挺拔的身軀接吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命變得青翠蓬勃。在我心里,您是春雨,染綠了世界,自己卻無聲地消失在泥土中;您是蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己;您更是那只粉筆,粉身碎骨都不怕,要留知識在人間。
老師,或許我不是您最出色的學(xué)生,您卻是我最崇敬的老師,不久的將來,無論我成長為挺拔的白楊,還是低矮的小草,我都會以生命的翠綠向您致敬!
感念師恩作文4
云朵在天空中漂浮,描繪著一幅色彩斑斕的畫卷,那是它對哺育自己的藍(lán)天的感恩;百靈在枝頭上歌唱,譜寫著一曲清脆悅耳的樂章,那是它對養(yǎng)育自己的綠樹的感恩;花朵在草叢中搖曳,演繹著一段無與倫比的舞蹈,那是它對培育自己的陽光的感恩……一花一草,一樹一木都懂得感恩,我們也應(yīng)該用心去感恩身邊的每一個人。
父母給予了我們生命,這份愛固然偉大,但是,老師授予我們淵博的知識與做人的道理,老師也是我們的父母,難道就不應(yīng)該感恩老師嗎?無數(shù)個清晨,老師不厭其煩地輔導(dǎo)我們早讀;多少個深夜,老師孜孜不倦的批改我們作業(yè)。我們的知識豐富了,老師的皺紋多了;我們的理想堅(jiān)定了,老師的銀發(fā)多了……老師的鼓勵,我們激動過;老師的批評,我們傷心過;等我們切身體會老師的良苦用心,可惜我們畢業(yè)了,老師那慈母嚴(yán)父般的教導(dǎo)與呵護(hù),我們難有機(jī)會再去體會,只能永藏心中慢慢回味,F(xiàn)在唯有刻苦學(xué)習(xí)才不枉老師的期望。
“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,何況老師給予我們的并不止一滴水,而是一片汪洋大海。老師,如果您是浩瀚的.大海,我就是一朵小小的浪花;如果您是參天的大樹,我就是一片小小的綠葉;如果您是遼闊的夜空,我就是一顆小小的星星……您為我們指明方向,遮風(fēng)擋雨,保駕護(hù)航,只是為了我們能夠站上學(xué)習(xí)的巔峰;您不辭辛勞,耐心教導(dǎo),只是為了看到我們成功的喜悅。您付出了太多太多,我們卻無以回報(bào)。
老師,多么親切的字眼!老師,多么神圣的稱呼!您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記在心!千言萬語匯成一句話:衷心謝謝您!老師!
感念師恩作文5
雄鷹展翅,白云飄飛,那是藍(lán)天對大自然的感恩;大海壯闊,小溪優(yōu)雅,那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩;春華秋實(shí),桃李芬芳,在這里,我們同樣要對無私奉獻(xiàn)的老師感恩!
老師,是您淵博的知識,讓我們感受到文明與希望;是您慈祥的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。您用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的荒原。您像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;您像潤物無聲的細(xì)雨,滋潤焦渴的心田。為了培養(yǎng)祖國的棟梁,您把一顆真心捧出;為了祖國的明天,您把一腔熱血奉獻(xiàn)!
多少次,我們看見您在認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁頁。這時,我多想給您遞上一杯清涼的綠茶,說一聲:“老師,您辛苦了!”我不是詩人,能用詩的語言來描繪老師;我也不是畫家,能潑墨丹青,勾勒老師的容貌;我更不是作家,能以華麗的辭藻來形容老師。然而,再多贊美的語言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感念師恩,并不需要我們?nèi)プ鍪裁创笫。課堂上,專心聽講,便是對老師的`感恩;下課后,在校園看到老師,一聲禮貌的“老師好”,也是對老師的感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說句“老師,再見”,依然是對老師的感恩;畢業(yè)了,道一聲 “謝謝老師,我會回來看您的”,仍是對老師的感恩……
縱使再多的話語,也道不盡對老師的一片感激之情。讓我們用實(shí)際行動來感謝老師對我們的培育之恩吧!
謝謝您,老師!
感念師恩作文6
俗話說:“一日為師,終身為父!惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾。
從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了六個年頭的學(xué)校生活,遇到了很多老師,但從沒和一個老師紅過臉,因?yàn)槲抑缼煇鄣膫ゴ,我知道師恩、師情無以為報(bào)。
還記得剛剛上一年級,還是一個牙牙學(xué)語的小孩子,帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門,認(rèn)識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇,總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題,而老師卻從未厭煩,總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個“深奧”的問題,為我講述一個個美麗的'“故事”,那種親切感,就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他教給我做人的原則,教給我人生的道理,雖然那是總很迷惘的聽著,像是聽天書,但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺,真的很感激她,師恩無以為報(bào),只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!
懷著對老師的感激和懷念我進(jìn)了二年級,又認(rèn)識了一位新老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛,幼稚。對于老師,又有了一種新的感激之情,感激他們傳授我們知識,感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè),這種感激無以為報(bào),只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!
懷著這種感激之情一直走到六年級,小學(xué)畢業(yè)了,人生已經(jīng)開始要邁出一步了,而我的老師們也將要離我而去,對他們的感激與思念溢于言表,只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報(bào),只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴粒瑸槲铱鞓,他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!
老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
感念師恩作文7
學(xué)校中,我們在學(xué)海中漫游。那么,是誰為我們造好這艘小舟,打下這漫游的基礎(chǔ)?是老師。老師給我們的的關(guān)懷似水蓮綻放,如清泉流淌……
并不是那位老師和你一起的時光長你就該喜歡誰,而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她,雖然她只教了我一年。
我對她的記憶已經(jīng)十分模糊,因?yàn)槟菚r我還是一個不董事的孩子。我蒙朧記得,她一米六幾的.個子,漆黑油亮的長發(fā),發(fā)型永遠(yuǎn)是樸素的馬尾辮,臉上常掛著迷人的微笑。不美,但總讓人感到眼前一亮。第一次見到她時,我被她那完美的朗讀深深迷住,一股敬意由然而生。
她的嗓音好,吐字清晰,讀起書來十分好聽,讓人感覺十分舒服。老師希望我們讀書好,可那時,我們那懂?兩字一讀一頓,標(biāo)點(diǎn)符號也不知道停頓。這可把她急壞了!一遍一遍讓我們練,一個一個拎起來讀。我們知道了她的苦心,努力讀好。她見我們讀得很棒,緊皺的眉頭展開了,又露出了欣慰的笑容。從此,我們的讀書水平越來越高,很快在學(xué)校有了名。她終于可以把這個重?fù)?dān)放下,休息一會兒。
一學(xué)期有一次演講大賽,她讓我去代表我班參加。那時我的朗讀水平還不是很高,常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了,放學(xué)之后便把我留下,和我一起寫稿子,然后一字一句地教我讀,一直到我讀地流暢,確認(rèn)萬無一失時才結(jié)束了“魔鬼訓(xùn)練”。功夫不負(fù)有心人,這次演講比賽,我班獲得冠軍。努力是艱苦的,收獲是甜蜜的。我想,現(xiàn)在我讀書這么好,還要謝謝她對我的恩情遠(yuǎn)不止這些,除此之外,還有好多好多……她的恩情,我一輩子也不會忘記!她,便是我的第一任語文老師——孫老師,孫家萍!
感念師恩作文8
時近午夜,天色已一片昏暗,而那盞燈依然亮著,我知道那是語文老師又在熬夜批作業(yè)了,不知道她的身體受不受得了?望著那盞有點(diǎn)兒發(fā)黃的燈,我不盡開始回想那當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“你媽媽還沒來嗎?同學(xué)們都走了。”回頭望去,她站在我的身后對我說,我眼中已有點(diǎn)點(diǎn)淚光,那種抱怨的'眼神被她看懂了,她開始安慰我。她看到天色已有一些昏暗,便對我說:“要不我送你回家?”我剛想說不用她去送了我再等等,但還沒等我說,她已拿起一把傘牽著我的手,在傘下一起前行。
突然刮過一陣狂風(fēng),我頓時打了個冷顫,老師好像也感覺到了冷,她問我說:“你冷不冷?”“有點(diǎn)兒,不過沒事。老師,我快到家了。”但她還是把外套脫下來披到了我的身上。我一直記得,那雙手和那件十分樸素的衣服,給予了我無限的溫暖。不知不覺到家了,我便站在門口目送老師那單薄的背影在雨中漸漸消失……第二天,老師沒有來學(xué)校,聽其他老師說她昨天回去后發(fā)高燒,今天請假了,我聽了心中無限愧疚,于是放學(xué)后我便去看老師,我說:“老師,您的身體一直不好,為什么昨天還要……?我是一個小孩,我的身體沒事,我很快就會好,而您……”我開始哭泣,但老師卻微笑著勸我別哭,她對我說:“沒有其他原因,只因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生。”我被這一句話深深的震撼了。
也許這就是老師的情懷,偉大而又樸素,我們一起笑了……燈熄了,我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經(jīng)離別兩年,雖然昔日同學(xué)的面孔已在腦海中隨時光消失了許多,雖然這只是一件非常普通的小事,但是我卻從中感受到了偉大的愛。那一夜老師在雨中漸漸消失的背影,那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情誼、這份恩情我永生難忘!師恩難忘!
感念師恩作文9
我有兩位老師,她們都很和藹。
我們就先說一說和藹的劉老師吧!她是我的語文老師,也是我的班主任。
平時她對我們非常嚴(yán)厲,在學(xué)習(xí)上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽寫生字,有一個字我因馬虎多寫了一點(diǎn),便被老師的`“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了,并對我的馬虎行為狠狠的批了一頓,至今想起來,還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學(xué)身體不舒服了,她像換了一個人似的,便會問寒問暖,好像每位同學(xué)都是她的孩子似的。記得有一回開家長會,正好劉老師孩子的學(xué)校也召開家長會,劉老師毫不猶豫的留了下來,只是給她的朋友說,去幫我開家長會吧!
我們再說一說第二位和藹的老師——李老師吧!她是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們班的副班主任。她總是擔(dān)心我們聽不明白,課堂上講課特別細(xì),一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跑了神,就會及時提醒他注意聽講。課下,如果有同學(xué)有疑問,她就會耐心講解,從來沒有因此而批評我們。記得有一次,我們班有一道難題,總是做不對,李老師便換著辦法講,直到我們聽懂,聽明白為止。
她平時處處為我們著想,希望我們多掌握知識,又擔(dān)心我們負(fù)擔(dān)過重。平時她總把作業(yè)留的非常少,因?yàn)樗胱屛覀兓丶液蠖嗫匆恍┱n外書。
這兩位老師給我們知識,教我們做人,我要在這里對你們說聲:“謝謝您,我的好老師!”
感念師恩作文10
曹老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她長著一雙炯炯有神的大眼睛,她的眼神柔中帶剛,上課時指向哪里,那一角表現(xiàn)就會特好,這一招比電動開關(guān)都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海,溫柔地貼在額前。她長著一張親切的臉,不管是批評人的時候還是贊賞微笑的時候都會漾出兩個圓圓的、深深的小酒窩。批評人的.時候,酒窩里盛滿了鼓勵和鞭策,好像在說:“機(jī)靈的小家伙,下次可不能再犯同樣的錯誤嘍!”而表揚(yáng)人的時候,那酒窩里盛滿的就是對同學(xué)們的肯定和疼愛,好像在說:“要繼續(xù)保持噢,加油!可不能驕傲呀!”她身材窈窕,走路起來昂首挺胸,充滿活力和激情,這種向上的精神感染著我們班的每一名同學(xué)。
曹老師不僅教書育人,還在生活上關(guān)心著我們。有的小朋友不好好吃飯,為了讓他們多吃點(diǎn)飯,曹老師任命了“小小監(jiān)督員”,還把家里好吃的食物帶來,“誰把飯吃完了,就可以吃曹老師的好東西”,在老師的“計(jì)謀”下同學(xué)們吃完了自己碗里的飯菜,當(dāng)然還嘗到了老師的美味。
曹老師心靈手巧,魔方玩得很棒,六面轉(zhuǎn)成一色,只需短短的幾分鐘。在她的帶領(lǐng)下,全班刮起了玩魔方的“盛行風(fēng)”,同學(xué)們學(xué)會了玩一面、兩面……甚至六面。
曹老師是傳授我知識的恩師,像我親愛的媽媽,更像我親密的小伙伴……
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