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書(shū)包里的故事作文

時(shí)間:2023-07-27 10:25:44 好文 我要投稿

(集合)書(shū)包里的故事作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的書(shū)包里的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(集合)書(shū)包里的故事作文

書(shū)包里的故事作文1

  偶然間翻開(kāi)書(shū)包,我瞥見(jiàn)那枚躺在角落里的棋子,這棋啊,該是曾經(jīng)我所擁有的吧。望著望著,記憶像流水,不可抑阻地回流。

  認(rèn)識(shí)棋,是因?yàn)楦赣H愛(ài)下棋。父親的工作很繁忙,卻總喜歡抽出一些時(shí)間來(lái)與人對(duì)弈,一戰(zhàn)便是數(shù)個(gè)小時(shí),忘時(shí)忘我。下棋,使父親沉醉,也吸引了我。

  于是便隨著父親學(xué)棋,父親的棋風(fēng)溫文爾雅,是留于對(duì)手生機(jī)的和氣。我隨著父親,也漸漸明白了一些道理,比如棋下得好并不能一味地進(jìn)攻,需懂讓?zhuān)残钑?huì)讓。比如下棋需以大局為重,舍小成大,是智慧,也是一種哲學(xué)。父親的棋風(fēng)漸影響了我,像冬日里的徐風(fēng),帶給我一些稍稍的啟蒙。

  后來(lái)又輾轉(zhuǎn)拜師,我也漸沉迷于棋的世界。三年里,通過(guò)圍棋,我遇到了許多人事。多的對(duì)手,多的樂(lè)趣,各人有各人的棋法與理念,這是棋的.魅力,也是人的魅力。都說(shuō)棋者自欺,我卻不以為然。能選擇下棋,原不就是遵從了內(nèi)心的聲音?那也是一種熱愛(ài)與追求啊。三年的時(shí)間,其實(shí)很短,像一塊磨刀石,使我在似懂非懂見(jiàn)刷刷地磨去棱角,霍霍地成就刀工,留下回憶。

  也曾對(duì)圍棋十分抗拒,那是在一段秋日里,求勝不能。面對(duì)一次次頹然的比賽,我的心情也很抑郁。我想,我也許是耗盡了我的天賦與才能,在圍棋上再難存進(jìn)了。父親悄然而至,卻是奔著與我下棋來(lái)的。張羅兩摞棋,靜坐,閑敲,心靜下來(lái)。父親出師不利,在前期顯出頹況來(lái),父親卻不急惱,只是凝視著,微笑著,思索。近尾聲時(shí),父親已漸漸扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。我望向敗局,心里自思索著,品味著父親的話。他說(shuō)一個(gè)人就如一盤(pán)棋一樣,如果連一點(diǎn)風(fēng)浪都經(jīng)不住,如何能迎接勝利呢?我笑著,忽然便懂了父親的一片心意。

  再后來(lái),我又重整旗鼓,向棋進(jìn)發(fā),也終于有了一些成就,卻淡然著,在這段日子里,我畢竟學(xué)到了從容,學(xué)到了淡定,學(xué)到了割舍與堅(jiān)韌,這是棋教給我的,是父親,是老師,是對(duì)手們賦予我的。感謝圍棋,讓我學(xué)到這些,讓我認(rèn)識(shí)了一些道理與人事,即便是如今已經(jīng)淡出了圍棋,卻也依然回憶著,留念著這段日子。愿它們能像這些棋子一樣,圓潤(rùn)著,安靜著,塵封在書(shū)包的角落里,漸漸散發(fā)出從容的清香與自在。

書(shū)包里的故事作文2

  在書(shū)包里面,裝著書(shū)、筆袋等文具用品,更重要的是,里面還裝著爸爸的愛(ài)……

  記得那一次晚上,我把作業(yè)寫(xiě)完后,便將書(shū)放在桌子上,看電視去了。第二天早上,我一看表,呀!7點(diǎn)了!我趕忙起來(lái),穿好衣服,正準(zhǔn)備收拾書(shū)包時(shí),卻發(fā)現(xiàn)書(shū)和筆袋以放進(jìn)書(shū)包里了。我因?yàn)橹币矝](méi)想,將書(shū)包放在沙發(fā)上后,洗了臉,刷了牙,便到學(xué)校里去了。第二天亦是如此,只不過(guò)感覺(jué)書(shū)包沉了一點(diǎn),而且爸爸也起床了。我背起書(shū)包,和爸爸說(shuō)了聲再見(jiàn)便走了。到了學(xué)校,時(shí)間還早,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在吃早飯。我打開(kāi)書(shū)包,卻驚訝的發(fā)現(xiàn),書(shū)包的一個(gè)夾層里有兩片面包和一個(gè)煎雞蛋,另外還有一包牛奶。我不禁有些感動(dòng),拿出來(lái)吃了起來(lái)。怪不得爸爸今天早起了一點(diǎn),原來(lái)是因?yàn)槲野。‰m然爸爸的手藝并不怎么樣,但我卻吃得很香,因?yàn)椋鞘前职痔匾饨o我做的,是世界上獨(dú)一無(wú)二的。書(shū)包里不僅只有墨香,而且還有一份獨(dú)特的香味。

  記得還有一次,那次突然冷空氣來(lái)襲,我只穿了兩件薄薄的衣服,便去上學(xué)了?斓綄W(xué)校時(shí),一陣大風(fēng)刮過(guò),我不禁抖了抖,趕緊跑進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)轱L(fēng)太大,一走進(jìn)教室,我便看見(jiàn)同學(xué)們也在一個(gè)個(gè)發(fā)抖,我坐到座位上,搓了搓手,將書(shū)包拉鏈一打開(kāi),卻發(fā)現(xiàn),書(shū)包里有一件外套。我不禁愣了愣,但又發(fā)現(xiàn)我筆袋好像沒(méi)帶,我將外套拿出來(lái),放在課桌上,在書(shū)包里翻翻找找,還是沒(méi)找到,整到我準(zhǔn)備向同學(xué)借的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)衣服上有一張紙,上面寫(xiě)著:“嘉樂(lè),天氣冷,多穿一件外套,不要著涼了,你的筆袋在外套里!彪m然寫(xiě)的.字十分少,但這字一看就是爸爸寫(xiě)的,而且字里行間充滿著爸爸對(duì)我的愛(ài)。我想起爸爸那抹總是在我遇到困難時(shí)的一抹微笑,也笑了起來(lái)。書(shū)包里不止有書(shū),還有愛(ài)。

  書(shū)包里的故事,說(shuō)也說(shuō)不完,因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。作文

書(shū)包里的故事作文3

  縱使歲月洪荒,縱使年華不復(fù),我依然記得那個(gè)書(shū)包。因?yàn)槟菚?shū)包里包含著母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。

  去年八月份,我決定與老師一起去上海參加國(guó)畫(huà)比賽。媽媽起初很是不急,沒(méi)有囑咐我任何事情。我心想:“太好了,媽媽終于不嘮叨了!笨烧l(shuí)知臨走的那個(gè)晚上,媽媽硬是拽著整裝待發(fā)的我來(lái)到商場(chǎng),給我又買(mǎi)了兩大包的食物。我略帶生氣的說(shuō):“媽?zhuān)挥脦敲炊,這些我都吃不了!眿寢屆碱^一皺,說(shuō)到:“有什么吃不了的,你要在火車(chē)上待兩天一夜呢!”我又母親爭(zhēng)執(zhí)了幾句,但最終我還聽(tīng)母親的都拿著了。

  剛出商場(chǎng),媽媽一把拉住我,說(shuō):“哎呀!忘了給你買(mǎi)T恤與短褲了,上海那邊這幾天會(huì)下雨,并且空氣潮濕,你洗過(guò)的衣服可能不會(huì)干!蔽揖篃o(wú)言以對(duì),只能由著母親。

  買(mǎi)完?yáng)|西,來(lái)到了火車(chē)站,在安檢排隊(duì)時(shí),我釋放了全身的.壓力,眼前浮現(xiàn)出沒(méi)有媽媽約束的種種美好畫(huà)面。忽覺(jué)有人在叫我,一轉(zhuǎn)身,是母親。母親的眼神中分明流露出對(duì)我的不舍與擔(dān)心,但她依舊微笑著,竭力掩飾自己的情感,并頻頻向我招手,我向她揮了一下手,便轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前。過(guò)了安檢,回頭,母親早已淹沒(méi)在人海之中。頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸的,有些難受。

  剛下火車(chē),一股潮濕的空氣撲鼻而來(lái),才覺(jué)母親說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。到了酒店,坐在床上便開(kāi)始看電視,母親發(fā)來(lái)的信息絲毫沒(méi)有聽(tīng)到。晚上十點(diǎn)半,又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過(guò)的很開(kāi)心,完全沒(méi)有想到母親。次日清晨六點(diǎn),就被母親的電話吵醒,接通,還沒(méi)等說(shuō)話,母親就開(kāi)始發(fā)問(wèn):“你昨晚干什么了,給你打電話發(fā)微信怎么都不回?”接著有很著急的問(wèn):“兒子,你沒(méi)水土不服吧?”“沒(méi)有,睡著了,沒(méi)聽(tīng)到!薄皟鹤,今天該換衣服了……”

  放下電話,去書(shū)包里找衣服,發(fā)現(xiàn)書(shū)包里,母親放了一張紙條,上面告訴我哪天該穿哪套衣服,遇到什么病該吃什么藥,夾層里還有一千元錢(qián)。我抱起書(shū)包,立馬撥通了母親的電話……

  內(nèi)心無(wú)比的復(fù)雜,莫名的想哭。我那時(shí)明白了,那書(shū)包里是母親對(duì)遠(yuǎn)行兒子的無(wú)微不至的照顧和思念。

  憶一段過(guò)往,惦一襟風(fēng)流,原來(lái)那書(shū)包中的故事將會(huì)溫柔著我一生!

書(shū)包里的故事作文4

  要我怎樣才使得放下那盛了年輕美好時(shí)光的書(shū)包。

  ——題記

  那個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)包是初一開(kāi)學(xué)時(shí),媽媽親手為我背上的,他很樸實(shí),很耐用,一直跟隨我到了三年后的今天,坐在考場(chǎng)上,我仍可以看見(jiàn)它立在講臺(tái)上,似乎在哪里默默凝視著我——等待考試結(jié)束后把包跨在肩上,帶走。

  書(shū)包是銀灰色的,款式落伍,中間有個(gè)隱蔽的夾層,里邊可以裝很多隱私的東西。

  初一時(shí),那書(shū)包的夾層里塞滿了我上課時(shí)傳的小紙條,一片紙寫(xiě)滿了,隨手塞進(jìn)書(shū)包,再斯一片紙,接著不亦樂(lè)乎的傳來(lái)傳去,直到老師眼里的咳嗽一聲,等我一眼,我才緊張的紅著臉把紙條藏在書(shū)包里,我們都很怕,怕老師沒(méi)收了紙條,知道一些“天機(jī)”晚上回家后,我聲稱(chēng)自己在寫(xiě)作業(yè),把房門(mén)反鎖,掏出那些紙條一張張讀,讀過(guò)了撕個(gè)粉碎,在用一張大紙包起來(lái),揉成團(tuán),才放心的丟進(jìn)垃圾桶里——怕媽媽看到起疑心,她一向不允許我上課傳紙條,然后自己會(huì)想紙條上那些搞笑的話,呆呆的笑一陣。書(shū)包,仿佛和我一起笑。它也讀過(guò)那些紙條了。

  初二,書(shū)包里藏著剛借來(lái)的雜志和漫畫(huà),趁著媽媽不注意,偷看一會(huì)兒,一旦聽(tīng)到了媽媽進(jìn)屋的聲音,迅速將“贓物”藏進(jìn)書(shū)包,然后裝模作樣的掏出一本課本,自言自語(yǔ)道,終于找到了。書(shū)包也在屏息凝神,待媽媽搜查一無(wú)所獲后,我們都松了一口氣。

  初三,我將男孩子們紅著臉?biāo)徒o我的詩(shī),文章都小心的放著書(shū)包,書(shū)包小心的保護(hù)著他們,不讓他們弄皺,弄臟,我抱著書(shū)包,心里像高了一只亂撞的小鹿,說(shuō)不出的'青春的滋味!但最終,那些“情書(shū)”還是在回家的陸生讓我扔掉了。書(shū)包趴在我肩上同我發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息,有些惋惜,有些無(wú)奈,跟我一同狂奔回家,甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。

  今早上考場(chǎng)之前,媽媽遞給我一個(gè)紅色的名牌書(shū)包,示意好遠(yuǎn),我搖搖頭笑說(shuō);“背這個(gè)吧,習(xí)慣了!”然后我聽(tīng)到書(shū)包在我身后偷偷的哽咽了一下。

  有人抒情道:“請(qǐng)大家原諒那個(gè)把我們的青春悄悄偷走的夏天吧!”我暗暗發(fā)笑:三年的青春時(shí)光哪有被盛夏偷走,分手時(shí)讓我珍藏進(jìn)了那破口卻知心的書(shū)包嘛!除了我,誰(shuí)也無(wú)法知道那曾藏在書(shū)包里的故事!

書(shū)包里的故事作文5

  那在衣柜中積塵的舊書(shū)包,平淡無(wú)奇,有時(shí)匆匆瞅到一眼,便引起了曾經(jīng)的回憶。一石激起千層浪,記憶的閥門(mén)一打開(kāi),往事便如洪流般涌現(xiàn)。

  “你怎么還在睡?,六點(diǎn)四十分了!薄岸!鬧鐘沒(méi)響?”在一次小學(xué)時(shí)的早晨,鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池,罷工了!拔易吡,來(lái)不及了!薄芭椤毕略疑祥T(mén),顧不上那么多就跑著去學(xué)校了。到了學(xué)校門(mén)口,氣喘吁吁地看了看表,七點(diǎn)整!斑好趕上了!边@時(shí)頭腦中閃現(xiàn)出剛起床時(shí)在書(shū)桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒(méi)拿,我下意識(shí)地摸了摸書(shū)包右側(cè)。怎么還在,還裝有熱水。應(yīng)該是媽媽倒的。喝一口暖在口中,甜入心中。

  早讀是感覺(jué)手十分寒冷,腦中將剛才的畫(huà)面補(bǔ)完:在床頭柜上有一雙棕色的手套。窗外寒風(fēng)凜冽,挺拔的松樹(shù)在寒風(fēng)下有些搖動(dòng),像是在向寒風(fēng)求饒;花瓣早已凋零,剩下孤單的花蕊在與寒風(fēng)對(duì)抗,在書(shū)包里翻找書(shū)本時(shí)我發(fā)現(xiàn)了手套。也許是媽媽放的吧,戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的'輕撫。

  在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我習(xí)慣性的去拿鉛筆袋。準(zhǔn)備拉開(kāi)拉鏈時(shí),突然想起昨晚修正帶用完了,忘買(mǎi)了。這時(shí)感覺(jué)十分無(wú)助,但打開(kāi)鉛筆袋發(fā)現(xiàn)有一個(gè)新的修正帶和兩只新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門(mén)。握著這些東西,仿佛能感到昨晚爸爸的手溫。

  “沒(méi)時(shí)間了,不吃早飯了。”我現(xiàn)在對(duì)那時(shí)的這句話感到后悔,僅到第二節(jié)課就支持不住了。無(wú)力地拿出下一節(jié)課的數(shù)學(xué)書(shū),一包餅干隨著書(shū)掉出來(lái),就如救命稻草般,在書(shū)包左側(cè)還有一個(gè)蘋(píng)果。香甜的蘋(píng)果甜在口中,暖入心中

  父母之愛(ài)如春雨,“隨風(fēng)潛入葉,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,父愛(ài)是山一般的避風(fēng)港,母愛(ài)是水一般的生命之源。

  書(shū)包中那些陳舊的故事書(shū),上面有著無(wú)數(shù)感人的故事,就如父母對(duì)我的愛(ài)。這就是我書(shū)包里的故事。

書(shū)包里的故事作文6

  我是一個(gè)雙肩背的書(shū)包,身穿一件淺藍(lán)色外衣,外衣上畫(huà)著藍(lán)貓?zhí)詺馓咦闱虻膱?chǎng)面。我的肚子大大的,什么都能容納。自從我被上小學(xué)一年級(jí)的張壹買(mǎi)走后,我就開(kāi)始為他奔走效勞。

  我馱著重重的書(shū)本伴隨小主人風(fēng)里來(lái)雨里去。他一天天地長(zhǎng)大,我一天天地變舊。近來(lái),小主人不僅讓我裝書(shū)本,還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里,我實(shí)在是受不了。但是我看見(jiàn)張壹把地上的臟紙撿起來(lái),放進(jìn)我的.肚子里地面就干凈了,說(shuō)明張壹很愛(ài)保護(hù)環(huán)境,我就沒(méi)怨言了。

  轉(zhuǎn)眼間張壹就讀三年級(jí)了,書(shū)更多了。我也老了,背不大動(dòng)了?墒俏疫是堅(jiān)持著,因?yàn)檫@是我的職責(zé)。在沒(méi)人接班以前,我必須堅(jiān)持。且小主人很節(jié)儉,看樣子還沒(méi)有讓我退休的意思。我雖老了,但不僅還能為小主人裝書(shū)籍,還能保護(hù)他呢。有一次,在放學(xué)的路上,張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背,幸好有我在,我?guī)蛷堃紦趿艘坏,臉被劃了一個(gè)洞;氐郊遥瑥堃急е壹刃奶塾蛛y過(guò),發(fā)誓再也不玩小刀了,還讓奶奶給我縫好了傷口。

  又過(guò)了一年,張壹已經(jīng)上四年級(jí)了。有一次,老師對(duì)張壹說(shuō):“張壹,你以前每次考試都是九十分以上,可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望,但是我還是要幫助他,讓他重新成為優(yōu)生。幾個(gè)星期過(guò)去了,張壹的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有什么變化。一天,老師說(shuō):“下周二,我們又要考試。”張壹決定作弊,他事先把答案抄好,然后放進(jìn)我的內(nèi)包里,我借口拉鏈壞了內(nèi)包打不開(kāi),把答案藏了起來(lái)。張壹沒(méi)法,只好把答案丟開(kāi),專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)迎考。不久考試的結(jié)果出來(lái)了,老師對(duì)張壹說(shuō):“你的成績(jī)提高了!睆堃急е矣H了又親,連聲說(shuō):“謝謝你,是你讓我打消了作弊的念頭,激勵(lì)我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)!

  又過(guò)了兩年,張壹將上初一了,我已很破舊了,可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開(kāi)他,我將繼續(xù)為他效勞,直到生命的終點(diǎn)。

書(shū)包里的故事作文7

  夜深了,小姑娘收拾好書(shū)包,就回房睡覺(jué)去了。誰(shuí)也沒(méi)用想到,書(shū)包里傳出了一陣聲音。

  “呀,呀!你礙著我啦!”文具盒說(shuō)。

  “誰(shuí)礙著你了,我可不覺(jué)得!”書(shū)本一臉不耐煩地說(shuō)。

  “你還講不講道理?你看你把我擠到哪里去了?”文具盒委屈地說(shuō)。

  “你是誰(shuí)呀?這書(shū)包本來(lái)就是我們書(shū)本的家呀!”書(shū)本驕傲地說(shuō)。

  “連我都不認(rèn)識(shí),你看清楚了,我可是多功能的文具盒!”文具盒毫不謙讓地回答。

  “喲,就你這小腰身,還多功能?!我只有輕輕一頂,說(shuō)不定你就凹了,哈哈!”書(shū)本笑著說(shuō)。

  聽(tīng)了書(shū)本的話,文具盒開(kāi)始不服氣了,撇著嘴巴對(duì)書(shū)本說(shuō):“哼,你敢跟我比一比誰(shuí)的用處大嗎?”

  “好啊,你有什么用處?”書(shū)本問(wèn)文具盒。

  “我的用處可大啦,鉛筆、橡皮、尺子、量角器、圓規(guī)等等這些文具,都裝在我的肚子里,我的主人在學(xué)習(xí)時(shí),一刻都離不開(kāi)我!”文具盒神奇地反問(wèn)書(shū)包:“喂,你有什么用處呀?”

  書(shū)本挺了挺胸,說(shuō):“我的主人也是天天都用我,不論是在學(xué)校,還是在家里做作業(yè),都離不開(kāi)我,你看,他們還在我的身上寫(xiě)了不少筆記呢!”書(shū)本滿臉自信。

  “這么說(shuō),你也挺厲害的。不過(guò),我覺(jué)得我的用處比你要更大些!”文具盒說(shuō)。

  “應(yīng)該是我的.用處比你大!”書(shū)本不服氣地說(shuō)。

  “我的用處大!”文具盒大聲叫著。

  “我的用處大!”書(shū)本更大聲地叫著。

  “好啦好啦!你們都別吵了!”一個(gè)聲音從文具盒里傳出來(lái)。

  “誰(shuí)呀?”文具盒與書(shū)本不約而同地問(wèn)。

  這時(shí)候,只見(jiàn)一個(gè)圓滾滾的東西從文具盒里跳了出來(lái)。文具盒與書(shū)本定睛一看,原來(lái)是橡皮。

  橡皮清了清嗓子,說(shuō):“你們剛剛吵鬧我都聽(tīng)見(jiàn)了,其實(shí)我們的用處都是一樣的,缺一不可,我們的主人在學(xué)習(xí)中都離不開(kāi)我們!尺有所短,寸有所長(zhǎng)。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!”

  聽(tīng)了橡皮的話,文具盒和書(shū)本的臉都紅了。

  從此,書(shū)包里的大家再也不吵鬧了……

書(shū)包里的故事作文8

  秋光和煦,清風(fēng)拂過(guò)梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去?吭诖謮褏s又飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干旁,放下那個(gè)亞麻質(zhì)地帆布書(shū)包,似一位智術(shù)淵博的老者,飽含了無(wú)數(shù)人生的真諦。從里拿出一本封面泛黃的舊書(shū),便隨即徜徉在那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……

  書(shū)包里是三毛的喜怒哀樂(lè)以及沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書(shū),似乎是與她進(jìn)行心靈的對(duì)話,《雨季不再來(lái)》的.輕松歡快,到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風(fēng)情,字里行間是對(duì)童年的緬懷,對(duì)沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢(mèng)里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥,三毛的一生,傳奇的一生無(wú)不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會(huì)我敢愛(ài),敢恨,敢拼,做一個(gè)真性情的好。

  書(shū)包里蘊(yùn)含的是古典詩(shī)詞的典雅深情。中華詩(shī)詞的千年精魂,由“蒹霞蒼蒼,白露為霜”的朗朗《詩(shī)經(jīng)》順著時(shí)代的大河而下,便又驚艷于唐詩(shī)的繁盛風(fēng)華,偶遇清新宛人的宋詞,猶如接受春風(fēng)的洗禮,于是清明小說(shuō)在家家傳頌的《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等一批文學(xué)著作中,鼎盛于世。

  書(shū)包里還有外國(guó)名著的多姿多彩,精彩紛呈。雙手摩挲著幾個(gè)燙金大字“巴黎圣母院”,翻開(kāi)沉重的書(shū)篇,美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)與鐘樓怪人卡西莫多的堅(jiān)貞的愛(ài)情故事讓我沉醉其中,完美地詮釋了雨果的浪漫主義與人道主義精神,它超越了金錢(qián)權(quán)利,貪婪欲望等一切浮世萬(wàn)物。艾茨杰拉德則向我娓娓道來(lái)了美國(guó)20世紀(jì)20年代的金錢(qián)至上的真實(shí)生活,拜金的黛西,執(zhí)著的蓋茨比,厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫于奧利弗的悲慘世界,小仲馬讓我體悟到世態(tài)炎涼,夏洛蒂。?勃朗特則讓我敬佩于簡(jiǎn)?愛(ài)的勇敢無(wú)畏……

  輕輕合上書(shū)頁(yè),又將這本文學(xué)經(jīng)典揣進(jìn)溫暖的書(shū)包。閉上眼,陽(yáng)光灑在臉龐與書(shū)包上,此時(shí),已是心靈與書(shū)包中那些令人沉思的故事的相契合與心照不宣罷了。

書(shū)包里的故事作文9

  “哎呀,6點(diǎn)50分了!來(lái)不及了!”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘,急忙跳起來(lái)穿衣服。早飯是來(lái)不及吃了,沒(méi)辦法,刷牙洗臉之后我匆匆跟家人打了聲招呼,就朝樓下奔去,騎上車(chē)就走,耳邊只恍惚聽(tīng)到樓上媽媽在叮囑:“路上小心……”

  到了學(xué)校,還好沒(méi)遲到,我頓時(shí)舒了口氣,可是肚子卻不聽(tīng)話地咕咕直叫起來(lái)。我正后悔匆忙之間忘了帶早飯,打開(kāi)書(shū)包一看,里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條,字條上是媽媽的筆跡:“早飯要吃,別涼了!今天又冷了,內(nèi)層有圍巾和手套,晚上騎車(chē)回家要記得戴好!”我的眼睛有些濕潤(rùn)了,那饅頭是爸爸大清早出去買(mǎi)的吧?那圍巾和手套,媽媽好像織了一個(gè)星期,而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭,讀著字條,我才知道,書(shū)包里裝的是無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。

  中午吃飯回來(lái),咦,書(shū)包怎么鼓鼓的?我正在疑惑,周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)圍上來(lái),齊聲說(shuō)道:“生日快樂(lè)!”哦,今天是我的農(nóng)歷生日,她們竟然都記得!我回過(guò)神來(lái),嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。這驚喜一定是她們花了心思準(zhǔn)備的',嘖嘖,友情這東西,還真是愈久愈香啊。望著她們純真的笑臉,看著她們精心準(zhǔn)備的禮物,我才知道,書(shū)包里裝的是真摯的友誼。

  放學(xué)前,我理好書(shū)包剛想回去,眼前卻突然伸出一雙大手,將一疊資料放進(jìn)我的書(shū)包。我抬起頭,剛好接觸到老師那清澈含笑的眸子!吧蟼(gè)星期你生病沒(méi)來(lái)聽(tīng)課,這是老師整理好的資料,你拿回家吧,別落下課!只有一學(xué)期了,再加把勁,繼續(xù)努力,老師相信你能行!”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中有說(shuō)不出的感激?粗蠋熐逍愕淖舟E,想著老師發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì),我才知道,書(shū)包里裝的是深深的期待與無(wú)私的付出。

  書(shū)包里滿載著故事,這些故事有一個(gè)共同的名字:溫情。

  我背著書(shū)包一路前行。這一路上,我一點(diǎn)也不孤單,因?yàn)槲业纳砩蠞M載著沉沉的幸福、深深的愛(ài)與真真的情!

  書(shū)包里的故事,平凡又質(zhì)樸。它們陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路,永存于我的心中!

書(shū)包里的故事作文10

  童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。

  小學(xué)六年,我換了一個(gè)又一個(gè)精美的書(shū)包,但書(shū)包里的東西和擺放的位置卻從未變過(guò)。

  從一年級(jí)開(kāi)始,書(shū)包里除了上課用的書(shū)本外,還多了一個(gè)保溫杯,這是一個(gè)粉色的杯子,是我七歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的生日禮物,從那天起,媽媽也離開(kāi)我去玩地打工了。之后,我便跟著奶奶一起生活。每一天早上上學(xué),我總是匆匆忙忙地走了,而當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí),那個(gè)保溫杯總是出現(xiàn)在書(shū)包里的右邊。杯子里裝滿了熱水,如果冬天喝上一口熱水,那整個(gè)人都會(huì)暖和起來(lái)。我放學(xué)回家,總是習(xí)慣把杯子放在飯桌上,而第二天上學(xué),杯子還是一如既往的出現(xiàn)在書(shū)包里,還是那一個(gè)固定的位置,裝的也還是熱的白開(kāi)水。堅(jiān)持了六年的奶奶沒(méi)有一點(diǎn)不樂(lè)意,仿佛這已成為了她的習(xí)慣。每當(dāng)我和上一口熱水,總有一股暖流從我心中流過(guò)。因?yàn)槲抑,那不僅是水,更是奶奶對(duì)我的愛(ài)!現(xiàn)在,我上初中了,奶奶年紀(jì)也大了,老是記不住事兒,我再也沒(méi)帶過(guò)水到學(xué)校。相反,每天早上,我總會(huì)為奶奶送上一杯熱水。

  在我的鉛筆盒里,有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致,但上面的圖案,我至今沒(méi)看懂。這支筆粗細(xì)剛好,握著很舒服,寫(xiě)出來(lái)的字也很工整,筆畫(huà)很流暢。這支鋼筆很有來(lái)頭,這是姐姐送我的。是在她實(shí)習(xí)的時(shí)候,上級(jí)送給她的,這是她人生工作中的第一份獎(jiǎng)勵(lì),是她付出辛苦,流下汗水的'回報(bào)。她本是不愿送給我的,但經(jīng)過(guò)我的再三懇求,她還是給了我。現(xiàn)在,我的姐姐已經(jīng)正式成為一名警察,我與她見(jiàn)面的時(shí)間也少了。每當(dāng)我看見(jiàn)那支鋼筆,我便想到了姐姐,所以,我格外珍惜,每次用完后,輕輕蓋上筆蓋,放回鉛筆盒中。我一定會(huì)好好珍藏它的!

  除了這些以外,我的書(shū)包里的每一樣?xùn)|西,都有一個(gè)溫馨的小故事。我會(huì)把它們典藏在心里,回憶,留念······

書(shū)包里的故事作文11

  書(shū)包里有我吃剩了的餅干,有我最?lèi)?ài)的明星片,還有一盒水果。

  從小學(xué)一年級(jí)起,媽媽天天早上給我?guī),什么蘋(píng)果、桃子、大鴨梨一個(gè)也不能少,而我也天天吃那些水果,可在三年級(jí)時(shí)我改變了這幾年的想法。

  記得一次下課,我同樣伸手向書(shū)包里掏水果盒,可我卻連水果的影子也沒(méi)有看到。我急了!把我那可憐的、狹小的書(shū)包往地上一扔,“啪”的一聲,水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的眼神看了一眼地上的書(shū)包,又拾起水果盒,“切!不就是一盒水果嗎?用這樣大發(fā)脾氣!給!你那一盒水果也真是“豐盛”啊!桃子都變黃了,蘋(píng)果也是,真惡心!”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了,一下子搶過(guò)我的水果盒。

  可是,里面的水果真的不像剛剛切時(shí)的新鮮了,蘋(píng)果、桃子真的泛黃了。雖然我已經(jīng)習(xí)慣泛黃的水果,但還是抵不住她這樣說(shuō)我。想想她的眼睛,想想她的語(yǔ)氣,想想她那令人厭惡的樣子,我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺著的'水果盒。

  次天吃飯的時(shí)候,我不好意思向媽媽說(shuō)不想再帶水果了,于是一直把水果盒藏在書(shū)包最里面的夾層里,下課后我快步走進(jìn)教學(xué)大樓后,一下子把書(shū)包放在地上,把里面的水果盒拿出來(lái),把蓋子打開(kāi)后,小心翼翼地環(huán)顧四周,只有一位看門(mén)的老大爺在一旁看著我,嚇得把書(shū)包背在了身上,不顧一切往前沖。到女廁所后,我把水果盒里的所有水果倒入了黑色垃圾桶里。倒后,我站在原地不動(dòng),仿佛定在了那里,我有一種罪惡感涌上了心頭。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。就這樣,這種行為我一共堅(jiān)持了六個(gè)月,六個(gè)月!什么概念!

  一天早晨,媽媽照常的早起,在廚房給我削水果。突然,她小聲地叫了一聲“!”手中的刀一下子從手里滑落,鮮紅的血液馬上從手指流了出來(lái)。她故作堅(jiān)強(qiáng),只是用手紙簡(jiǎn)單地包住了傷口后,又繼續(xù)給我切水果。

  我突然意識(shí)到,媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這么被我扔掉了,這扔掉的哪是水果,那是……

  從此以后,我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道,那不僅僅是一盒普通的水果,那些水果凝結(jié)著的是媽媽的心血啊!

  看著書(shū)包里裝著的水果盒,我不禁又陷入了沉思中……

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