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我相信作文(薦)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我相信作文,歡迎閱讀與收藏。
我相信作文1
冬天悄悄地來了,花兒不在綻放,我相信,春天還將降臨,為那早已不在綻放的花兒,渲染上一抹鮮艷的色彩。
仰望那不再湛藍(lán)的天幕,一抹紅光染上,那一顆金燦燦的“球”早已不見蹤影,我相信,明天的清晨它會更加燦爛!看,那一片金黃的麥田,農(nóng)民伯伯的臉上綻放出一抹笑容,與那金色的麥田形成了一道最動(dòng)人的畫面,我相信,明年,那金色的麥田將給他帶來更多的快樂。
在哪廣闊無限的天空里,兩只鳥兒從天空飛過,留下的.,只有那兩條美麗的弧線?捎姓l知道在它們那優(yōu)美的姿勢背后隱藏了多少艱辛。破殼而出的鳥兒在爸爸媽媽的庇護(hù)下長大,長大后,它們要學(xué)會如何飛,它們需要用它們的翅膀來續(xù)寫它們的人生,當(dāng)它們已不再依偎在父母懷里時(shí),它們的人生才能圓滿的畫上句號。
生活中,我們面臨著兩種選擇,繼續(xù)當(dāng)衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主,還是學(xué)會獨(dú)立生活,自己的事自己做,不依賴父母。我相信,我會選擇第二種,做一個(gè)獨(dú)立的人。
我相信,我的未來不是夢,我相信,我會親手在我的人生中畫上一個(gè)圓滿的句號,我相信,我只要打開胸懷,就能融入那藍(lán)天,張開雙翅,就能飛向藍(lán)天!
我相信作文2
題記——我相信,就是風(fēng)的翅膀,終有一天,我能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天!
不知不覺中,似乎——有經(jīng)歷了許多,但開學(xué)時(shí)的場景仿佛還在眼前,依舊清晰。再回首,距離起點(diǎn)越來越遠(yuǎn)……
時(shí)間的循環(huán),就如環(huán)形跑道,在這條跑道上,已經(jīng)留下了我無數(shù)的足跡。望著那猩紅的跑道延伸出去,如此漫長,那一刻,我突然感覺到自己的渺小,無法逾越那起點(diǎn)與終點(diǎn)在我心中的距離。但看著大家正在堅(jiān)持不懈地向終點(diǎn)跑去,一個(gè)又一個(gè)身影,似乎在一瞬間凝結(jié)成了一股巨大無比的力量之源,涌入我的心中,給了我無限的勇氣。即便這條跑道是無盡頭的,我依然滿懷信心,走向下一個(gè)起點(diǎn),在下一個(gè)起點(diǎn)……在這一條路上,坎坷是在所難免的,但既然選擇了堅(jiān)持,就必然要有決心!
不必說,粗心大意是我最大的敵人,我無數(shù)嘗試著想去戰(zhàn)勝它,但每一次都無法如愿,可我依舊相信:憑著我的堅(jiān)持,沒有什么是做不到的`。
雛鷹在試飛過程中不斷前行,只為有一天能夠展翅高飛;花苞在成長過程中拼命汲取養(yǎng)分,只為有一天能夠在陽光下熱情綻放;而我的一切一切努力,只為取得優(yōu)異的成績!
相信,乘著風(fēng)的翅膀,終有一天,我能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天!
我相信作文3
我相信斷翅也能飛翔,為什么呢?因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)持不懈的心。
在二年級的時(shí)候,我出了一場車禍,導(dǎo)致左腳當(dāng)場骨折,而且骨頭也碎裂了。我記得當(dāng)時(shí)眼睛模糊,只看見一堆血,不禁讓人毛骨悚然。我很害怕,便閉著眼睛。耳邊傳來“嘟嘟嘟嘟”的聲音,隨后,便看到自己躺在病床上了。
因?yàn)槲页鲕嚨,住院了很長時(shí)間,落了不少功課。所以,我回校后,便成績排在了第50多名,要知道我班有69個(gè)人啊。我也沒有一個(gè)朋友,感覺非常孤單。后來,我悟出了一個(gè)真理:在這個(gè)世界,成績最重要。我便奮馬直沖,上課認(rèn)真聽講,下課向后預(yù)習(xí),這樣,我的成績上升了,到了前30名。
三年級的時(shí)候,我比之前更加努力了,成績上升到了前20名,我很高興。
四年級的時(shí)候,我比之前又更加努力了,成績上升到了前10名,并且在上學(xué)期取得了第三名的`好成績。
五年級的時(shí)候,也就是現(xiàn)在,我成為了班里的前三名,但我深深知道,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。于是,便更加努力了。在這一學(xué)期,我取得了第二名,還被評為三好學(xué)生。
在這里,我要告訴大家:人要對自己充滿信心,不能喪氣。
我相信作文4
彈指間,六年過去了,13的我懷著極其復(fù)雜的心情跨進(jìn)了溪口中學(xué)的大門。也就是說,我已經(jīng)是一名初中生了。
紅領(lǐng)巾、小黃帽這些小學(xué)生的東西,我已經(jīng)不再佩戴了。校服上的學(xué)校名稱也換了,種種的一切,都證明我長大了,已經(jīng)不是一個(gè)沒有獨(dú)立意識的小學(xué)生了。當(dāng)我看到學(xué)校門前的那一張密密麻麻的分班表時(shí),內(nèi)心全被一種傷感的東西占據(jù)。走進(jìn)教室,煥然一新,讓我感覺有點(diǎn)陌生。那一張張新的面孔,讓我有點(diǎn)不由自主地想起了我以前的同學(xué)。唯一值得慶幸的是,初一(五)班還是有一個(gè)我認(rèn)識的人蔣璐柯,讓我感到了一絲絲的安慰。
新的班主任姓阮,看起來十分和善。她那平緩的語氣,讓我感到十分親切。雖然這個(gè)班的'同學(xué)我大都不認(rèn)識,但我相信,只要我主動(dòng)和他們交談,一定會很快成為好朋友的。初中果然和小學(xué)有差異的。小學(xué)一天六節(jié)課,初中呢,一天七節(jié)課,讓我的一天變得十分忙碌,同時(shí)我也覺得過得十分的充實(shí)。初中大都是大家的叛逆期,所以打架事件經(jīng)常發(fā)生。不過,經(jīng)過一次教訓(xùn)后,應(yīng)該沒有人會犯錯(cuò)。
經(jīng)過了小升初的分離,我相信我長大了。
我相信作文5
今天是星期五,下周一我們要進(jìn)行一次語文調(diào)研卷考試。在中午時(shí),教語文的王老師點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)成績較好的同學(xué)站起來,其中就有我。王老師對我們說:“你們有信心考九十分以上嗎?”我們都沉默不語,暗自尋思著王老師葫蘆里賣的'是什么藥。
王老師繼續(xù)說:“站起來的人,沒考到九十分以上就要罰噢。”她停了停,說“如果對自己沒有信心就坐下,坐下后我就不管了,你考幾分都沒有關(guān)系!编,原來是這樣呀!
我陷入了思考:“調(diào)研卷肯定比普通卷難一些。如果考不到九十分以上那就慘了。如果我站著吧,看王老師那一本正經(jīng)的樣子,說不定真的要罰;可坐下呢,又怕這只是一個(gè)看我們有沒有信心挑戰(zhàn)自己的計(jì)策,坐下就正中了她的圈套。怎么辦呢……”我一直在與心魔做斗爭,最后,我還是沒能戰(zhàn)勝自己,坐了下去。
王老師又發(fā)話了:“下面只要是想挑戰(zhàn)自己的同學(xué)可以站起來!”嘩!有一群同學(xué)站了起來。王老師說:“好,你們即使沒考到九十分也不用罰了!薄盀槭裁?”我們問,王老師回答道“因?yàn)槟銈冇袘?zhàn)勝自己的信心和勇氣,所以我不罰。但坐下去的同學(xué),我是要罰的!”
我一下子明白了,我應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己才行呀!通過這件事情我也明白了要相信自己!
我相信作文6
我就像一顆小小的種子,落在春的泥土里,在大自然的懷抱中奮力成長。也許我會遇到許多挫折或困難,但是我相信,總有一天我會變成一棵參天大樹。
我貪婪地吮吸著露水的滋潤,盼著早日長成參天大樹,供人們乘涼,為他們遮大風(fēng)、擋小雨;也可以讓無居的鳥兒有一個(gè)舒適、安穩(wěn)的家,讓它們不再漂泊流浪。
在陽光的照射下,我極力配合它,讓自己盡量置身于陽光的溫暖之中。我僅僅是為了成為一棵參天大樹,可以裝上吊床,讓疲憊的`人們能夠緩解疲勞;可以裝上秋千,讓小朋友歡快地玩耍,讓整片林子充滿歡聲笑語;還可以讓人們在我的底下鋪一條鵝卵石路,讓他們擁有放松的空間……每當(dāng)我做完一件件好事后,就會倍感興奮。
在人們的愛護(hù)下,我已慢慢成了參天大樹,決心為人們做更多的事。這是因?yàn)槲倚闹杏幸粋(gè)夢想,那就是成為一棵參天大樹。我相信:只有我真正努力過,不管是花開花落,都會感到幸福。
在春的洗禮中,在各種困難里,在磨練自己時(shí),我獲得了誠心實(shí)意的真諦。因?yàn),我相信?/p>
我相信作文7
我相信每一件事都是真的,
如:水果長在樹上,
糧食長在地上。
我相信每一件事都是真的,
如:蜜蜂與花朵一起跳恰恰舞,
蝴蝶和小草一起去大海游泳。
我相信每一件事都是真的,
如:魚兒們成群結(jié)隊(duì)地逛超市,
大象穿起天鵝舞服跳芭蕾。
我相信每一件事都是真的,
如:雪人去沙灘曬太陽,
鳥兒鉆在地下捉老鼠。
我相信每一件事都是真的,
如:小貓去竹林里吃竹子,
熊貓去小河旁釣大魚。
我相信每一件事都是真的。
小作者構(gòu)思巧妙、立意新穎,以詩的形式通過逆向思維認(rèn)為大千世界一切不可能的'事皆有可能,把讀者帶到了另一個(gè)魂?duì)繅衾@的世界,讓我們看到了一個(gè)新奇而又陌生的國度。讓讀者眼前一亮,對生活充滿了希望。
我相信作文8
在遇到困難時(shí),大喊一聲:“我能行”,這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪,我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會退縮,因?yàn)槲夷苄小?/p>
有一次,我寫作業(yè)的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程,我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了,我堅(jiān)信:我能行。還有一次,我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹上,而我們中又沒有一個(gè)會爬樹,羽毛球拍又夠不著羽毛球,我冥思苦想,想到了一個(gè)好辦法:我從我家拿曬衣桿來,一吊,羽毛球就下來了。體育課上,老師要教我們跳山羊,第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槲乙郧皼]學(xué)過跳山羊,第二次我在心里想:我能行,我能行!一跳就跳過去了,而且動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
“我能行”謝謝你,在我遇到難題時(shí),解決了我的問題。
我相信作文9
吾讀初中千日而中途誤入歪倒。清醒時(shí)方才發(fā)現(xiàn)成績一落千丈。今中考已至,考場之上,大腦疲弊,此誠危急中考成績之秋也。然網(wǎng)絡(luò)游戲不懈于內(nèi),考場之上忘身于外者,故天降大任于此人也,必先苦其心志,餓其體膚,勞其筋骨,行拂亂其所為,方可進(jìn)元中之門也(元中是我這最好的高中)。誠宜認(rèn)真聽講,以進(jìn)元中大門,恢宏吾之美德,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞元中之路也。
吾時(shí)常幻想拒職高于千里之外,昂首踏入元中之內(nèi)。然而幻想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的.。此校對吾來說是可望而不可即的。最終實(shí)現(xiàn)了拒元中于千里之外,卑微爬入職高。
三年來吾深讀故事會、讀者等眾多奇書小說,時(shí)常觀新聞閱報(bào)紙。但不見成績上漲,依舊下跌,這是為何?
聒噪!聒噪!爾等這般聒噪讓吾如何專心苦讀?
千日來,光陰似箭,眨眼間飛之而過。昔日三年,受盡各般嘲諷;今朝畢業(yè),揮淚告別眾生。近日來,吾苦讀詩書,領(lǐng)悟一詩:
昔日才子隕落,
今朝尚未崛起。
數(shù)年后,待我東山再起,
方才可,震懾同學(xué)好友。
明日復(fù)明日,明日何其多?明日是今日的延續(xù)。明日依舊做著今日之事,為何?
不知!煩惱!
時(shí)間在流逝,吾異常糾結(jié)!
我相信作文10
青春如同奔流的江河,一去不回,來不及道別?晌蚁嘈牛啻阂琅f還在繼續(xù)。
高中,對我來說,重要的不是學(xué)到多少知識而是讓自己的心智變成熟,讓自己不再彷徨,明是非,知善惡。
高一,最開心的一年,因?yàn)橐痪湓捦嫘υ挳?dāng)了班長,完善了自己很多,體驗(yàn)了不一樣的生活。
高二,改變自己的一年,感受了不一樣的成長,談了一場平淡卻不平凡的戀愛,感受了白駒過隙,開始珍惜自己的`青春,感受了無法言語的重要。有那么一個(gè)人,她讓你有了不同的信仰,讓你一直想追尋她,她是那么神秘而美麗,她的個(gè)性讓你捉摸不透,愛憎分明,雖然高貴冷艷讓人覺得高高在上,不食人間煙火煙火,雖然她把我拉黑,痛罵我,但我依舊為她所迷,她對我來說就像信仰,冥冥中影響著我。
高三,被譽(yù)為人生轉(zhuǎn)折的一年,從步入高三的時(shí)候我就在蛻變,年少輕狂,口無遮攔,這就是我。
我相信作文11
“我能”,就是相信自己能做到。
古人有云:“有志者,事竟成!惫湃擞衷疲骸拔夷,無限可能!”這些也在一定程度上說明了“我能”的重要性。
有這樣一個(gè)真實(shí)故事:那是早些年的一個(gè)夏天,我們學(xué)校的一個(gè)男孩和他的足球隊(duì)要去參加全縣的`足球比賽,他們隊(duì)中人人都是踢球的好手,但因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@么大的比賽,全隊(duì)都很緊張。比賽開始后,球員動(dòng)作生硬,手腳放不開,所以遲遲沒能進(jìn)球。到了下半場的時(shí)候,大半球員都有了放棄的念頭,可這個(gè)男孩的一句話卻給大家鼓了勁:“我們不能放棄,還有一半時(shí)間,還有贏的機(jī)會,我們要相信自己能贏!”
在這話激勵(lì)之后,他們隊(duì)勢如破竹,接連踢入了3個(gè)球,最終贏得了比賽的勝利!梢,是男孩的那句話給了隊(duì)員的信心,是因?yàn)樗麄兿嘈抛约耗苴A,是信心贏了這場比賽。請大家銘記:在遇到困難時(shí),多些“我能”,少些“我怕”;要多多相信自己,相信自己能做到。請記住:我能,無限可能!
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