筆墨紙硯作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的筆墨紙硯作文，歡迎大家分享。

筆墨紙硯作文1

　　手中執(zhí)墨，細(xì)細(xì)研磨，一路墨香撲面而來(lái)，仔細(xì)想想這香味已然陪伴了我三年之久。

　　祖父喜愛(ài)書(shū)法，當(dāng)我還是一個(gè)小孩時(shí)，便教我研墨。曾經(jīng)捏著鼻子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。現(xiàn)在卻愛(ài)上了這香味，想必也是，時(shí)間帶來(lái)的變化吧。

　　雖沒(méi)有親手磨過(guò)，卻也把握了要領(lǐng)。清水適量；食指按墨與頂端，拇指、中指夾墨于兩側(cè)；輕磨，重按、速慢、力勻；磨墨如病。

　　在祖父的影響下，我雖不喜習(xí)書(shū)法，卻喜歡上了另一個(gè)筆墨紙硯的祖母的戰(zhàn)場(chǎng)——國(guó)畫(huà)。

　　徐徐一張白紙，簡(jiǎn)短墨線，寥寥數(shù)筆，卻勾畫(huà)出輪廓、明暗、質(zhì)感、甚至表達(dá)一種情感與思想。

　　定下手中的動(dòng)作，習(xí)慣性拿過(guò)毛巾將墨塊擦凈。讓筆吸飽了墨，在紙上輕輕勾勒出，一筆，兩筆。研墨比起墨汁，更加繁瑣，在我慣用的'生宣上也不會(huì)洇。別人總是疑惑，我為何不用熟宣。其中的原因只有我和紙筆知道。

　　色彩在熟宣上層層疊疊，盡限煙霧繚繞之感，線條也可靈活更改。按道理來(lái)講，更應(yīng)該選擇熟宣�？晌覅s不喜歡這種猶猶豫豫的朦朧質(zhì)感。所以，我選擇了落筆既定，不易疊色，線條相對(duì)難把握的生宣。

　　我愛(ài)和書(shū)法比起來(lái)，國(guó)畫(huà)的靈活；我愛(ài)和墨汁比起來(lái)，研墨的純樸；我愛(ài)和熟宣比起來(lái)，生宣的柔韌和挑戰(zhàn)。

　　愛(ài)一樣?xùn)|西，便將一切交給他，愛(ài)的純、愛(ài)得深、愛(ài)的不變。

　　如今，祖父祖母早已離開(kāi)人世，但在我將要放棄的時(shí)候，故家墻上出自祖父之手的的書(shū)法《南鄉(xiāng)子？登京口北固亭有懷》，以及那出自祖母的國(guó)畫(huà)《花開(kāi)富貴》都在激勵(lì)著我前進(jìn)，一如曾經(jīng)祖父祖母做的那樣。

　　爺爺，奶奶，你們看到了么？我繼承了這舞臺(tái)，你們?cè)��?jīng)的舞臺(tái)，這中華傳統(tǒng)的舞臺(tái)。屬于我的——筆墨紙硯的舞臺(tái)。

筆墨紙硯作文2

　　筆墨紙硯，乃是文房四寶，讀書(shū)必備之“良藥”，十分重要。筆墨紙硯，乃是書(shū)房常見(jiàn)之物，也是學(xué)習(xí)中的好幫助，好幫手。有筆墨紙硯，真的是人生階梯，真好！

　　筆下玉如顏，誰(shuí)的流年，在誰(shuí)的歲月里漸漸不堪，如此決然。在誰(shuí)的揮灑下，每個(gè)人的回憶都被其依次記錄，令人回憶。在筆的裝飾下，一句又一句優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)被其記錄，令人贊嘆。在筆的搖動(dòng)下，世界上的事物都被描繪的如此炫彩多姿，令人感慨。在筆的美麗舞動(dòng)下，一幅又一幅令人驚嘆不已的作品記錄下世界，一部又一部好書(shū)能陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在世間。有了筆，世界也變得美好！

　　墨撒千萬(wàn)點(diǎn)，誰(shuí)的`思念，在誰(shuí)的記憶里漸漸凌亂，如此黯然。沒(méi)有墨，筆又怎會(huì)動(dòng)身去遠(yuǎn)方？墨支持著筆，鼓動(dòng)著筆。是墨把大好世界的山山水水記錄描繪，是墨把人們的經(jīng)歷記述成一部書(shū)，墨也編織著我們夢(mèng)想，撒向天空，為我們寄出希望與期待。有墨，真好！

　　紙上相思染，誰(shuí)的眷戀，在誰(shuí)的曾經(jīng)里漸漸彌漫，如此癡然。自古今來(lái)，中華民族的紙，從甲骨到竹簡(jiǎn)，到造紙術(shù)的發(fā)明，最終進(jìn)化為這般模樣，使人們能夠記錄世界的美。紙是筆墨的支點(diǎn)。紙使我們能夠真正記錄下自己的生活，還可隨時(shí)查看。有了筆，真好！

　　硯磨凄語(yǔ)憐，誰(shuí)的誓言，在誰(shuí)的過(guò)往里漸漸遙遠(yuǎn)，如此悲然。硯臺(tái)自始到終都為配角，卻為最重要的。硯臺(tái)使筆墨紙有了依靠，人們有一個(gè)好幫手，助人們一臂之力。有硯，真好！

　　筆墨紙硯，伴我一生；真好！

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