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巍峨的高山作文（精選45篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的巍峨的高山作文，歡迎大家分享。
巍峨的高山作文 1
您好！在我的心中，您一直都是一座巍峨的高大的山。沒(méi)有人能夠壓倒這座山，沒(méi)有人比這座山更偉大。俗話說(shuō)：“天下之大，父母恩大�！鄙细咧泻螅也耪嬲睦斫饬诉@句話，在每次想家的時(shí)候，總會(huì)想起這句話。慢慢的，終于體會(huì)出了這句話的真正含義，體會(huì)到了父母的恩到底有多深。爸爸，這幾天陰雨綿綿，不知道您的腰現(xiàn)在還疼么？您一定要記得按時(shí)吃藥，注意身體啊！
爸爸，我知道您心里老有一肚子火，因?yàn)槟恢毕胗袀�(gè)兒子，可是您不能如愿以償。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)您知道我是個(gè)女孩的時(shí)候，您氣的把桌子上的杯子都摔碎了。但是現(xiàn)在您想通了，您不再生氣了，還說(shuō)了一句挺幽默的話：時(shí)代不同前，女孩賽男孩。聽(tīng)見(jiàn)您的話，您知道我有多高興么？爸爸，雖然我沒(méi)有李清照那么幸運(yùn)出生在書(shū)香門(mén)第，沒(méi)有象楊貴妃一樣國(guó)色天香，傾國(guó)傾城，沒(méi)有像方仲永一樣是天生的'神童，但我仍是幸福的，因?yàn)橛心膼?ài)伴我左右。
爸爸，一直以來(lái)，無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我都非常的關(guān)心。按照伯伯的意見(jiàn)，這學(xué)期您本來(lái)打算送我到耀中上學(xué)的，但是今年暑假，由于媽媽生病了，家里的積蓄都用來(lái)給媽媽交了手術(shù)費(fèi)。之后，你常常會(huì)自言自語(yǔ)，要是女兒考不上大學(xué)，有很大的責(zé)任都應(yīng)該
由我來(lái)承擔(dān)。爸爸，您怎么能這樣說(shuō)呢？其實(shí)景豐很好的，在景豐也一樣能考上大學(xué)��！
爸爸，想起以前我萬(wàn)分慚愧。我為以前對(duì)您的不敬而內(nèi)疚，我為以前自己沒(méi)有好好念書(shū)而后悔。在家里經(jīng)濟(jì)條件十分困難的情況下，您為了維持生計(jì)，毅然決定下煤礦挖煤，我知道干這樣的活是很危險(xiǎn)的，可是我除了感激還能再說(shuō)些什么呢？我現(xiàn)在唯一能做的只有好好念書(shū)，讓您高興罷了，我有淚只能往肚里咽。除此之外，我還能為您做些什么呢？
爸爸，只怪我手拙，寫(xiě)不出像《背影》中那感人的父愛(ài)，寫(xiě)不出像《游子吟》中那慈祥溫暖的愛(ài)，但是，您對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，都體現(xiàn)在您的一言一行，一字一句中，這怎能叫我不感動(dòng)呢？“世上最是母親親，斷了骨頭還連著筋�！蹦笎�(ài)雖然高尚無(wú)私，但父愛(ài)依然深沉偉大。爸爸，我什么時(shí)候才能報(bào)答得了您那比山還高、比海還深的愛(ài)呢？
我知道，您想要的最好的回報(bào)方式，莫過(guò)于讓我好好讀書(shū)，將來(lái)考一所好大學(xué)；您想要的最好的結(jié)果，莫過(guò)于讓我長(zhǎng)大了有出息，擺脫“日出而作日落而息”的貧困生活。您現(xiàn)在最想做的事，莫過(guò)于讓您所期望的事變成現(xiàn)實(shí)。所以，我現(xiàn)在要做的唯一一種重要的事，莫過(guò)于好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，還有什么比學(xué)習(xí)更重要的事呢？雖然我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不怎么樣，但是我向您保證：我一定會(huì)努力的，我不會(huì)讓您失望，我要回報(bào)您的養(yǎng)育之恩，請(qǐng)您相信我，我一定一定不會(huì)讓您失望的，兩年之后再見(jiàn)分曉！
爸爸，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是最愛(ài)我，最關(guān)心我的那個(gè)人，任何人都代替不了您在我心中的位置。爸爸，讓這連綿的秋雨，帶去女兒對(duì)您深深的思念與祝福；祝您永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽，平安快樂(lè)。也祝愿天下所有的父母平安度春秋！
巍峨的高山作文 2
看過(guò)一部電影《一代宗師》，當(dāng)中有這樣一個(gè)情節(jié)：主人公葉問(wèn)追隨曾與自己在金樓交手的女子宮若梅，從佛山輾轉(zhuǎn)至北方又南下到香港。眾人紛紛忖度其目的，有人說(shuō)，葉問(wèn)去北方是為了見(jiàn)高山，見(jiàn)六十四手；有人說(shuō)，葉問(wèn)去北方是為了幫助賞識(shí)自己的宮羽田，盡一份自己綿薄之力；有人說(shuō)，葉問(wèn)去北方是為了再見(jiàn)宮二，兌現(xiàn)曾經(jīng)的約定。
葉問(wèn)的內(nèi)心獨(dú)白里有過(guò)這樣一句話：在我四十歲之前，未曾見(jiàn)過(guò)什么“高山”。
葉問(wèn)心中的“高山”，莫過(guò)于宮家的六十四手。
如果人生有四季，四十歲前，葉問(wèn)的人生都是春天。
一個(gè)人的人生如果只有春天，誠(chéng)然聽(tīng)起來(lái)是美好的，永遠(yuǎn)可以見(jiàn)到和風(fēng)蕩蕩，楊柳依依，日子同春天一般明亮。卻無(wú)法感受四季輪回，如同人沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，冷暖不自知。
凡事都有可能，永遠(yuǎn)別說(shuō)永遠(yuǎn)。所以葉問(wèn)在四十歲之后發(fā)現(xiàn)原來(lái)最難翻越的是生活，所以葉問(wèn)在四十歲之后才能看遍世間百態(tài)，嘗過(guò)人間疾苦。
有人會(huì)說(shuō)四十歲是葉問(wèn)人生的節(jié)點(diǎn)，因?yàn)�，在那一年，葉問(wèn)見(jiàn)到了高山。
不登高山，不知天之高。當(dāng)葉問(wèn)醉心于武學(xué)，見(jiàn)證更高的山后，整個(gè)人的.意境已與從前渾然不同，眼界和見(jiàn)識(shí)同年輕時(shí)相比不啻天淵。
高山之上有什么？可能沒(méi)有幻想中的水天一色、自然祥和的如同西子淡妝濃抹總相宜的美景，只有一如平地上猶可見(jiàn)到的碧空如洗，亦或是阻擋所有視線的更為深邃的高山。那種亦步亦趨的附會(huì)，那些自以為是的張揚(yáng)，那場(chǎng)催人淚下的癡人說(shuō)夢(mèng)。好像給了我們一個(gè)耳光，我們從巔峰跌落，一路滾下山腳，在樹(shù)枝折斷的同時(shí)真切地聽(tīng)到玻璃似的心破碎的咔嚓聲。
塞林格說(shuō)，長(zhǎng)大是人必經(jīng)的潰爛。跌落則是見(jiàn)到高山之后必須承受的打擊。然而，高山帶給登山者的絕非僅僅是摧毀。一步一重天，在人禍降臨的瞬間，一種無(wú)所畏懼的魄力也悄然而至，只看你是否有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的勇氣，是否有駕馭藏龍臥虎的人心的信念。
葉問(wèn)正是決計(jì)有如此信念，有“拳有南北，國(guó)無(wú)南北”的高見(jiàn)，才能在時(shí)勢(shì)使然之中見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的步伐被見(jiàn)識(shí)所禁錮時(shí)，與其等待著別人來(lái)拯救，不妨大膽地走出去。寧取一思進(jìn)，莫在一思停。走到遠(yuǎn)方去見(jiàn)見(jiàn)高山，也許會(huì)收獲煥然一新的人生。
莫問(wèn)前程有愧，一見(jiàn)高山，但求今生無(wú)悔。
巍峨的高山作文 3
提到南師附中，個(gè)性之處并不鮮見(jiàn)，但個(gè)人認(rèn)為最具特色的應(yīng)當(dāng)屬那條橫穿校園東西方向的細(xì)流了。
其實(shí)說(shuō)“細(xì)”，也是有一定相對(duì)性的：相對(duì)于一般河流而言，它是細(xì)的；雖然或窄或?qū)�，但作為一個(gè)整體而言，也稱得上“細(xì)”。但若將它放在南師附中不算太大的校園里頭，就顯得格外引人注目了。
首先從源頭講起。所謂“細(xì)流”發(fā)源于魯迅園，這也是南師附中一處不錯(cuò)的景觀。細(xì)流從一處假山的石縫中涌出，穿過(guò)魯迅園后，一直向偏西方向流淌。這樣說(shuō)來(lái)，似乎有些園林的味道，但卻又不同于小橋流水的感覺(jué)。擺放得整齊而缺乏幾何美感的盆花會(huì)讓你立刻認(rèn)識(shí)到這不過(guò)是一個(gè)秩序井然中略帶美感的高中校園而已。但若能造成這樣的錯(cuò)覺(jué)，也稱得上南師附中的一處杰作了吧！
細(xì)流將教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍和辦公樓、藝術(shù)樓、籃球場(chǎng)隔開(kāi)，之間有三座橋溝通——兩座木橋和一座石橋。石橋?yàn)楣靶�，原本是一道較完美的弧線，但為了配合校園的整體設(shè)計(jì)，橋面鋪了方塊形的瓷磚，似乎失去了一些古典、質(zhì)樸的韻味和美感，不失為一處遺憾；向西是一座平鋪的木橋，有節(jié)奏的鼓點(diǎn)由我們的'腳踏下，自然別有一番情趣，但由于橋欄較低，人流擁擠時(shí)一些同學(xué)喜歡從外沿走，這也不可避免地造成了一些安全隱患；再向西是一座拱形木橋，橋欄較高，因?yàn)檫^(guò)了橋細(xì)流就注入了未名湖，事出于對(duì)行人安全的考慮，從中也可看出設(shè)計(jì)的人性化特色。
整條細(xì)流或窄或?qū)�，隨意安排，并無(wú)章法可循，本身便有點(diǎn)活潑的味道。觀賞鯉魚(yú)散步其中，更平添了幾分生機(jī)。沿岸由大塊白色巖石圍就，并將河道與兩岸草坪隔開(kāi)。草坪上點(diǎn)綴了幾條鵝卵石鋪就的羊腸小道，雖然整體景觀不錯(cuò)，但也造成了部分同學(xué)不小心踏到草坪的可能性，最終導(dǎo)致校園內(nèi)幾塊禿地的產(chǎn)生。個(gè)人認(rèn)為可在轉(zhuǎn)彎處增加一些簡(jiǎn)約的柵欄，也許可以解決這個(gè)問(wèn)題。
細(xì)流的水幾乎是日夜流淌著的，給平淡的學(xué)習(xí)生活增添了些許運(yùn)動(dòng)的氣息。水質(zhì)透明中顯出樸素，給沉悶的校園增添了不少情調(diào)。流動(dòng)的美與校史長(zhǎng)廊的穿插相得益彰，也多了幾分厚重的色彩。
巍峨的高山作文 4
森林里住著兩只可愛(ài)的小松鼠，紅紅和蘭蘭，他們是一對(duì)好朋友。紅紅聽(tīng)說(shuō)高山和大海很美麗，想出去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。于是兩人決定結(jié)伴去看一看。
說(shuō)去就去！兩個(gè)小伙伴第二天就起程了。他們來(lái)到一條清澈的小溪邊，乘著竹筏，順著小溪前行。沒(méi)多久，就來(lái)到了一座大山腳下。
抬頭望去，滿山的蔥綠。密密的樹(shù)林中點(diǎn)綴著許多不知名的小花，黃的、白的、紫的'，就像一顆顆閃亮的星星，要多美有多美。他們從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，還順便摘了很多的野果，邊行邊嘗。不知不覺(jué)就到了山頂。
山頂?shù)木吧用利悾∷械纳�，所有的水，所有的色彩，盡收眼底！他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的美景，開(kāi)心極了，高興得唱起歌兒來(lái)。
山的那邊就是大海。他們又從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，很快翻過(guò)了這座山，來(lái)到了大海跟前。蔚藍(lán)的海水拍打著海岸，金黃的沙灘上躺著許多漂亮的貝殼，一群群嬉戲的孩子在歡快的玩耍著。他們被這美麗的景象深深的陶醉了。
回到森林，他們把沿途的美景告訴了其他小動(dòng)物。兩人還約定三年以后帶大家一起去觀山看�！�
時(shí)間過(guò)得真快，再次旅行的時(shí)間到了。
他們來(lái)到那條小溪邊。咦，為什么小溪干涸了？還有陣陣風(fēng)沙襲來(lái)？猛一抬頭，�。⊙矍爸挥幸蛔舛d禿的山石了，以前的那片茂密的樹(shù)林哪里去了呢？
跳過(guò)一塊塊山石，他們又來(lái)到了大海邊。嗯？這是他們心中那蔚藍(lán)的大海嗎？他們還來(lái)不及細(xì)想，陣陣的腥味，黃黃的海水就撲面而來(lái)，他們逃也似的躲回了森林。
紅紅和蘭蘭傷心極了，其他小動(dòng)物也失望極了�！霸趺磿�(huì)這樣呢？”他們決定去請(qǐng)教森林里最有學(xué)問(wèn)的猴子。猴子告訴他們：“那是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐，還向大海亂排廢氣廢液，所以，高山和大海發(fā)怒了啊！”
“啊，千萬(wàn)不能這樣。我們得幫著把綠色還給大自然，否則我們的地球媽媽就再也不會(huì)美麗了！”
說(shuō)干就干！他們又立刻召集了森林里所有的動(dòng)物，給大山栽上了一棵棵的樹(shù)苗，給大海清理了一船船的垃圾……擦了擦汗，他們仿佛見(jiàn)到三年前的大山和大海在向他們招手呢！山一定會(huì)更綠，海一定會(huì)更藍(lán)！紅紅和蘭蘭露出了笑容。
巍峨的高山作文 5
“啪——”一聲脆響，在這大千世界里微不足道，雖有回聲，卻是不長(zhǎng)久的，漸漸，沒(méi)入了泰山縹緲的云煙，隨風(fēng)去了……
大雁南飛，伸頸哀號(hào)，萬(wàn)木凋零，泰山一片凄涼之景。
我就是那一把被摔斷的琴，伯牙輕輕捏著剛摔斷的我，不說(shuō)什么，只是久久望著天空。淚，滑落一滴，又一滴……
天，灰灰的，如此混濁，不見(jiàn)云兒和太陽(yáng)。
風(fēng)，冷冷的，揚(yáng)起他的衣袖，在空中輕舞。
我的另一半，早已跌落深谷，摔得粉碎。那，不就是伯牙已碎的心嗎？
我斷了，弦也斷了，在風(fēng)里搖曳。
弦的另一頭，是伯牙的牽掛，終生的知己�。」嗜艘讶�，彈琴又有何意？這聞名天下的《高山》、《流水》無(wú)人欣賞又怎能是完美的一曲？
而我不懂。
斷了琴，鐘子期之魂難道會(huì)就此安息？
伯牙沒(méi)有回答，仍舊只是那樣，望著天，流著淚。
他一頭黑發(fā)，竟瞬間變成銀絲！
我很氣憤，瘋子，他真是一個(gè)瘋子！
我怒吼，他并不理會(huì)，只是淡淡笑了笑。
一縷幽香從崖底飄來(lái)，我，似乎變得輕盈了，隨著伯牙飛上天去，伴隨著我們的是一陣動(dòng)聽(tīng)的琴音。
看生命的誕生，看靈魂的逝去；看無(wú)邊的大海，看無(wú)垠的大地；看陽(yáng)光普照大地，看黃河奔流不息……
��！這伴隨著我的音樂(lè)不正是二曲合一的《高山流水》嗎？
可，我分明已斷，曲從何來(lái)？
不，他仍在彈！我感受得到，伯牙的脈動(dòng)正是昔日的《高山流水》！
輕輕，那是娓娓的琴音，從伯牙的`心中傳來(lái)，蕩漾在山間四處飛散，無(wú)形無(wú)影，好像召喚著知己的亡靈。
當(dāng)琴聲，不，是伯牙的心聲再次響起。我看到了，那亡故的鐘子期，隱隱約約，是伯牙給我的意境。
我似乎也變得完整了，與已去的另一半合為一體。
伯牙拿起我們，在心中彈起了那動(dòng)聽(tīng)的曲子，鐘子期在一旁閉目?jī)A聽(tīng)：“好呀！一會(huì)兒像雄偉的泰山，一會(huì)兒像浩蕩的黃河�！�
畫(huà)面消失了，伯牙仍站在泰山上，輕捏著我，嘴角卻有了些微笑，久久的，在泰山上成為永恒。
突然，我感到一種死亡也無(wú)法隔閡的東西，這種東西，叫做對(duì)知己的友誼！
故人已去，留琴何用？不如，拉直心弦，奏一曲——《高山流水》。
巍峨的高山作文 6
王維有詩(shī)曰：客路青山外，行舟綠水前。水有水的飄逸靈動(dòng)，但始終只有一種單調(diào)的蔚藍(lán)；山有山的沉穩(wěn)厚重，但一年四季以不同的迷人風(fēng)景展示山的風(fēng)采�；顫姷挠袉握{(diào)的一面，安靜的有精彩的面孔。山和水的融合，是靜和動(dòng)的映襯，單調(diào)與精彩的變幻，也就組成了最美的'風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫(huà)中游。
人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母愛(ài)有母愛(ài)的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛(ài)是種一成不變的酒，酒多必醉，愛(ài)得太濃，會(huì)導(dǎo)致溺愛(ài)、縱容。父愛(ài)有父愛(ài)的厚重深刻，深沉而無(wú)言。
父愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。有父愛(ài)和母愛(ài)為我們護(hù)航，山山水水，風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)畏無(wú)阻。
水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達(dá)。母愛(ài)似水，水的名字很多。有時(shí)候，她叫甘露，去親吻干涸的泥土；有時(shí)候，她叫細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；有時(shí)候，她叫冰石，用堅(jiān)毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠(yuǎn)是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路。人說(shuō)，女人是水做的。母親用涵養(yǎng)了一生一世的水，匯成一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
山有著巋然不動(dòng)的龐大的身軀，變化無(wú)窮的顏色，山沉郁蒼茫，山雄壯奇?zhèn)�。父�?ài)似山的沉穩(wěn)，花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，你才能從父親指尖淡淡的煙味體會(huì)到父愛(ài)蘊(yùn)藏的深遠(yuǎn)韻味。水流有聲，山卻無(wú)言�？耧L(fēng)暴雨中，有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。漫漫人生路，有父愛(ài)靜靜地伴我們上下求索。前面的路再艱難，還怕什么？
鳥(niǎo)飛行需要兩只翅膀，我們的翅膀，一只名叫父愛(ài)，一只名叫母愛(ài)。我們是小舟，流暢于山水之間。山因水而偉岸，水因山而秀美；山有樣而水無(wú)形，山有頭而水無(wú)盡。山是靜止的，水則流瀉不止；水是蔚藍(lán)的，山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個(gè)家。父親勤快認(rèn)真，母親心靈手巧，父親樸素不善言語(yǔ)，母親靈巧總愛(ài)嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。
山水產(chǎn)生了文明，山水延續(xù)了生命。父愛(ài)母愛(ài)啟迪我們智慧，陶冶我們的心靈。水的靈
秀給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。山水養(yǎng)育一方水土。父母哺育我們兒女。關(guān)愛(ài)山水，我們要保護(hù)環(huán)境。報(bào)答比山還高、比水還深的父愛(ài)、母愛(ài)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
巍峨的高山作文 7
總喜歡在傍晚時(shí)分，走出家門(mén)去靜心閱讀一座座高山。昨天傍晚也是這樣，我穿上一件薄如蟬翼的短袖衫走上中學(xué)后面的山脊，那陣兒，趁著飛鳥(niǎo)尚未歸巢，我用數(shù)碼相機(jī)順著漫山遍野的“啾啾”聲尋覓春的蹤跡。
曾經(jīng)記得《阿里山的姑娘》里面有這樣的歌詞——高山青，澗水藍(lán)。于是，來(lái)不及多想，我就思忖著如何用一些粗糙的文字來(lái)抒發(fā)自己對(duì)家鄉(xiāng)的高山應(yīng)有的贊賞。此時(shí)此刻，我的眼前是無(wú)數(shù)座連綿起伏的高山。山上，先前淡黃淡黃的色彩驟然間返青了；山下，幾近枯竭的溪澗也泛起了藍(lán)波。聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，眺望遠(yuǎn)景，我的心境完全被青翠青翠的滿眼春光擄掠了。有那么一陣兒，我甚至感覺(jué)到自己似乎已經(jīng)凝成了一片張口結(jié)舌的山巖。
蜿蜒崎嶇的鄉(xiāng)村公路環(huán)繞著山腳，猶如水牛角一般的層層梯田給高山增添了亮色。
站在山腰間，我舉目把山巔到山腳丈量。那里，有一畦又一畦長(zhǎng)勢(shì)旺盛的茶樹(shù)林，有一片又一片郁郁蔥蔥的杉樹(shù)林，還有一沖又一沖剛剛從春筍的身份脫穎而出的翠竹。可以說(shuō)在這片穹隆下，滿目的蒼翠與白云接吻，到處是婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲齊唱了一支和諧的歌。
我常常猜測(cè)，在這個(gè)季節(jié)有勇氣也有力量走到山頂?shù)娜�，他們肯定有一種“驚回首，離天三尺三”的感覺(jué)。是啊，我發(fā)自內(nèi)心仰慕那些登頂?shù)挠率俊Ｊ撬麄�，用罕�?jiàn)的韌勁征服了一座座山；是他們，用不屈不撓的品格矗立成一個(gè)個(gè)頂天立地的強(qiáng)者；是他們，用“力拔山兮氣蓋世”的'雄風(fēng)奏響了造福人類的音符。某一日，當(dāng)我也加入了勇士的隊(duì)伍，就應(yīng)該與坡頂上的一棵棵小草共同抗擊風(fēng)寒，直到展露微笑，直到獲得勝利，直到走向生命的終結(jié)。
天幕漸漸暗下來(lái)，盡管我對(duì)一座座青山依舊十分不舍，可畢竟鳥(niǎo)兒都準(zhǔn)備休眠了，我不得不轉(zhuǎn)身歸家。
回家的路上，我一直在想：倘若山上有野人，倘若野人的家族歡迎我，倘若我對(duì)大自然永遠(yuǎn)都有一種割舍不了的眷戀，我怎么又不樂(lè)意加入他們棲身山野的族群呢？
看喲！又一群閃爍的星辰把無(wú)際的長(zhǎng)空照亮了起來(lái)。
聽(tīng)喲！又一曲悠揚(yáng)的春之歌在青山綠水間周而復(fù)始地飄蕩……
巍峨的高山作文 8
坐在高山之巔，進(jìn)入忘我之境。子期已死，這曲失去了知音的琴音，只得合著那依舊如故的流水，徹夜悲鳴……
——題記
坐在窗邊，聆聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，古琴錚錚，和諧動(dòng)聽(tīng)。一曲高山流水，拂過(guò)了心。高山流水？這真是值得懷念啊……
當(dāng)年，我還在廣西，與父母一起漂泊，終于在百色安了家。當(dāng)我作為一名新學(xué)員轉(zhuǎn)入學(xué)校時(shí)，第一眼便望見(jiàn)了她。那瘦小的身軀，性格也是那種沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話的小家碧玉。然后，一次在小區(qū)中偶遇之后，我們便成為了好朋友。
我的性格遺傳了母親，所以我和母親一樣，都是那傳說(shuō)中“力大無(wú)比”的“女漢子”，專愛(ài)和男生打架，也正因?yàn)槿绱耍揖陀哟蟠筮诌制饋?lái)。終于有一天，一群男生為了報(bào)復(fù)我平時(shí)對(duì)他們的態(tài)度，和我廝打起來(lái)，而我因勢(shì)單力薄，最終被打得毫無(wú)還手之力。我實(shí)在無(wú)法忍受他們的辱罵，一個(gè)人跑到大廳的角落中嚶嚶哭泣。他們依舊緊追不舍，一群人在離我三米遠(yuǎn)的地方。我無(wú)助地望向四周，竟發(fā)現(xiàn)周圍出了他們以外一個(gè)人都沒(méi)有，于是再次低下了頭，對(duì)男生們的質(zhì)問(wèn)都不理不睬。
終于，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，是她！她似乎在喊著什么，只可惜很快就被男生們的喧嘩聲掩蓋住了。當(dāng)我抬起頭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她瘦小的身軀，此刻竟擋在我的眼前！那一刻，她仿佛是世上最高大的山。我用早已在與男生的打斗中傷痕累累的手抓住她那細(xì)嫩的.小手，說(shuō)：“你怎么來(lái)了？快走，這里的事是你無(wú)法阻止的。“是啊，她那虛弱得不堪一擊的身軀，是絕對(duì)無(wú)法打過(guò)對(duì)面那群氣勢(shì)洶洶的男生們的�！睕](méi)關(guān)系，他們馬上就會(huì)離開(kāi)的。“她沖我一笑，用手指著一個(gè)方向，”我叫老師來(lái)了。“男生們果真轉(zhuǎn)眼間一哄而散。”你不怕他們的報(bào)復(fù)嗎？“我問(wèn)。她卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉過(guò)我的手，輕輕的吹著，眼中滿是心痛。這神態(tài)給我一種宛如流水般溫暖的感覺(jué)，劃過(guò)我的心頭。我在那一刻完全的明白了，她是世界上除了父母以外第一個(gè)對(duì)我真正好的人。
四年后，我離開(kāi)了百色，離開(kāi)了廣西，離開(kāi)了她。但我相信，時(shí)光不會(huì)是我們友誼的阻隔。
高山流水這首流傳千古的名曲，失去了知音，而我，并沒(méi)有。
俞伯牙，你應(yīng)該高興不是嗎？即使是死，鐘子期依舊是你最好的摯友呀！
——尾記
巍峨的高山作文 9
我是一棵高山榕，幾百年來(lái)一直靜立在村頭，默默地向天地?fù)伍_(kāi)自己的一片蒼翠。我用一片綠蔭庇護(hù)著村民，村民們也待我如長(zhǎng)者。我底下撒播著一代又一代人童年不倦的歡歌。
一日，我忽然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音：“爸爸，我們選高山榕當(dāng)市樹(shù)吧。它是我的樹(shù)爺爺，我最喜歡它了�！薄肮瑢氊�，當(dāng)然得選高山榕了。它陪伴我們度過(guò)了多少快樂(lè)時(shí)光呀！”
“選我當(dāng)市樹(shù)？這是怎么回事呢？”我請(qǐng)棲息在我身上的小鳥(niǎo)兒和清風(fēng)幫忙打聽(tīng)打聽(tīng)。沒(méi)過(guò)多久，從四面八方傳來(lái)了回訊：
“高山榕爺爺，植物學(xué)專家推薦你當(dāng)市樹(shù)。因?yàn)槟鷺?shù)姿豐滿，果實(shí)橘紅，食藥齊備，適于作行道樹(shù)、園景樹(shù)和庭蔭樹(shù)，而且以咱們晉江的氣候條件來(lái)說(shuō)，不僅適合生長(zhǎng)，護(hù)養(yǎng)時(shí)也相對(duì)簡(jiǎn)單”
“高山榕爺爺，鄉(xiāng)村里的人們都要選你當(dāng)市樹(shù)。村頭村尾，溪旁橋邊，哪個(gè)村子沒(méi)有您的身影？你伴隨著村民世代成長(zhǎng)，您用樹(shù)葉裝訂的村史，見(jiàn)證了大地的變遷，也見(jiàn)證了風(fēng)雨年華。”
“高山榕爺爺，城里人也要選你當(dāng)市樹(shù)。他們夸您蔥蘢耀眼、華蓋如傘，生命勃發(fā)，在鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼�！�
“高山榕爺爺，林業(yè)局專家也要選你當(dāng)市樹(shù)。他們說(shuō)，咱晉江現(xiàn)有的古榕樹(shù)數(shù)量已占晉江古樹(shù)數(shù)量七成以上，有很大的旅游觀賞價(jià)值�！�
最后，清風(fēng)還從遠(yuǎn)方捎來(lái)一首詩(shī)：“我想再也沒(méi)有一種植物，能像它那樣，充分表現(xiàn)我故鄉(xiāng)的性格。它的青銅一樣四處伸展的糾纏的根，即使最堅(jiān)固的巖石也要被分裂，但是慈祥的長(zhǎng)須在空中飄蕩，卻愛(ài)撫般地拂弄著光明的大氣；它的枝丫豪爽地讓許多生命棲息，低處有寄生的`弱草，高處有安的雄鷹，它巍立在路邊向下伸出四圍的手臂，好像要把地上萬(wàn)物都一齊向高空舉起�！薄斑@是晉江籍的當(dāng)代著名詩(shī)人蔡其矯的心聲，也是僑鄉(xiāng)在外的游子們共同的心聲——榕樹(shù)啊，“情樹(shù)”，您在他們心中就是一腔思鄉(xiāng)情的化身�。 �
聽(tīng)著這一席席話，我心中一股強(qiáng)烈的責(zé)任心油然而生：我定要成為晉江的一張新名片，讓晉江因我而更加美麗！
巍峨的高山作文 10
我是極愛(ài)林清玄筆下獨(dú)有的塵封于孤寂的，那是一種世界仿佛近在眼前，卻有恍如隔世的獨(dú)白，他曾如是寫(xiě)過(guò)“偶爾在人行道上散步，忽然看見(jiàn)街道延伸出來(lái)在極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方�！闭\(chéng)然，他說(shuō)的是路，是人生之路啊。讀罷感觸頗深，人生最重要的不是我們身在何地，而是我們遙望的遠(yuǎn)方是一片怎樣的繁華之境。心中向往更遙遠(yuǎn)的、更高的人生目標(biāo)，怎樣也舍不得停留。
十足的羨慕那些陽(yáng)光燦爛，風(fēng)暖雨和的日子，又或許，不是日子令人向往而是擁有這些美好日子的人是我所歆羨的，他們?cè)谶@樣美麗的時(shí)光嗅著玫瑰的芬芳，甚至貪婪，有些人走了，有些人來(lái)了，也有一些卻留下了。留下的永遠(yuǎn)也不會(huì)看見(jiàn)比玫瑰更華貴的牡丹，不是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，而是因?yàn)橥Ａ�。多么�?jiǎn)單的道理啊！可惜世人未必懂得這個(gè)道理，人們苦苦追求的又何止一朵玫瑰，而是整個(gè)春天！
在生活中，常見(jiàn)有人風(fēng)塵困頓，似乎一生都會(huì)如此潦倒，可是某天卻突然神形頓易，所有的`困囿似乎都未曾來(lái)過(guò)，就如長(zhǎng)河頓解，一朝奔流。于我們而言，那些艱難的際遇最終將支解成美麗的碎片成為生命的點(diǎn)綴。那些走過(guò)許多路的人總會(huì)告訴年輕的我們，未來(lái)總比現(xiàn)在好，多么冰封雪固的際遇都將被捂熱，化為感動(dòng)和力量，我們無(wú)須因一時(shí)的暗淡而蕭條了所有的風(fēng)景。前方的路啊，那是一種怎樣的美不勝收。大自然的鬼斧神工抑或那些青臺(tái)紅瓦、金陵玉宇才是我們?cè)撉巴牡胤�。停留是剎那，轉(zhuǎn)身即是天涯，靈動(dòng)著的希望，不是照亮了黎明嗎？
“生如夏花般絢麗奪目”，那些甘于平庸的人無(wú)法體味泰戈?duì)柕睦寺接怪聞?shì)必碌碌無(wú)為，他們感慨著高檔車?yán)锏睦习鍌儯伤麄冇衷趺粗�，人生而平等，所謂的名聲、身家、榮譽(yù)不過(guò)是在一顆不安分的心的驅(qū)動(dòng)下得到的，而他們唯獨(dú)缺了這種不安分因子。這是一種社會(huì)現(xiàn)狀，而我講與你聽(tīng)，不過(guò)是想告訴你：時(shí)間橋頭，香花滿徑，別自艾于停留，因?yàn)檫h(yuǎn)方在遠(yuǎn)方！
我見(jiàn)過(guò)塞上大漠孤煙直，又繼續(xù)追尋江南煙雨柳色新。我不單戀任何一種荒涼或繁華，我心里明白，我要的，是必得踮起腳尖觸碰的，卻獨(dú)獨(dú)不是安于現(xiàn)狀。
巍峨的高山作文 11
屈原站在楚辭之巔，韓非子站在法學(xué)之巔，孔子站在儒學(xué)之巔，老子站在道學(xué)之巔。
高山之巔，需要我們?nèi)ヅ实�，人生就�?yīng)該追求卓越。
中國(guó)大多數(shù)人都抱著得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)，從一些電影的名字可以看的出來(lái)，例如《活著》《找樂(lè)》。在我看來(lái)，人就應(yīng)該優(yōu)秀的活，不然人生就變得無(wú)意義，無(wú)價(jià)值。
陳勝不也是一普通農(nóng)民，但從"燕雀安知鴻鵠之志哉"，可看出他已有優(yōu)秀的意識(shí)，當(dāng)他揭竿而起的那一刻，他的人生就賦予了非同尋常的意義，他稱王了。每讀到這里我都會(huì)心頭一顫，我仿佛看到了生命，騰起的金光。雖然他最后失敗了，但他的人生仍然有價(jià)值，有意義。
人大多在晚年時(shí)都不會(huì)后悔自己做過(guò)什么，而是后悔自己沒(méi)做過(guò)什么。我想大概再給陳勝一個(gè)機(jī)會(huì)，他想變?yōu)橥跽叩男模粫?huì)愈加強(qiáng)烈。
再說(shuō)劉邦，不過(guò)一地痞流氓，在他名垂青史后，無(wú)賴變成了不拘小節(jié)，懦弱退縮變成了識(shí)時(shí)務(wù)知進(jìn)退，不守規(guī)矩變了成灑脫。只因它成就了一番偉業(yè)，如果他沒(méi)有聽(tīng)從張良等人的建議，他仍然會(huì)是一個(gè)無(wú)賴，一個(gè)無(wú)所事事的人，只因他敢想敢做，敢于活得更優(yōu)秀，敢于活的更精彩，敢于拋開(kāi)一切顧慮，成為站在那高山之巔的人。
有時(shí)候成為優(yōu)秀的機(jī)會(huì)，從我們眼前溜走。他并不是只停在有準(zhǔn)備的人面前。如果你提前將他死命抓住，他就是你的。
還有馬云。我們都知道他連續(xù)幾次高考失利。他為什么不在高考又一次失利后說(shuō)道："算了吧，不考啦，我就一普通人，還是回家種田去吧。"她沒(méi)有因?yàn)樗氤蔀閮?yōu)秀的人，他會(huì)想盡一切辦法成為優(yōu)秀的'人。
你還在朝九晚五的重復(fù)著自己不喜歡的工作嗎？你還在安于自己平凡的人生嗎？你愿意自己年老以后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一件有價(jià)值的事可以回憶嗎？你想成為優(yōu)秀的人嗎？
高山之巔并不可怕，也并不擁擠。中國(guó)那么大的國(guó)土面積，不知有多少大好河山，不一定要擠在一個(gè)山頭上。只要站在你愿意拼搏的那座山頭上就行。
司馬遷站在史學(xué)之巔，曹雪芹站在文學(xué)之巔，馬克思站在哲學(xué)之巔，我也要站在高山之巔。
巍峨的高山作文 12
今天，我來(lái)到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，來(lái)聽(tīng)一位老師講課。休息時(shí)間，我來(lái)到了一棟樓的樓頂，環(huán)視四周，這里周圍都是高山，這些高山仿佛一個(gè)大的籠子，把我們包圍在里面。我閉上了眼睛，低下頭來(lái)，好像明白了什么。
其實(shí)，人的整個(gè)生命就是一次爬山，爬得最高的人，常常是希望去爬，并選擇去爬的人。但是很多人看到了成功人士，站在人生高處的風(fēng)光，卻忽視了他們攀爬時(shí)的困苦與創(chuàng)傷。成功不是“嗟來(lái)之食”，更不是“洪福天降”。只有“十年如一日”地磨練“胸中長(zhǎng)劍”，才會(huì)擁有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的輝煌明天。
明天是人生永恒的高山，它就在那里靜靜地等待你的挑戰(zhàn)。你是選擇“明日復(fù)明日”的蹉跎，還是選擇“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及”的遺憾，還是選擇“人生要不是大膽地冒險(xiǎn)，便是一無(wú)所獲”的勇敢。做一名時(shí)間的落伍者，是非�？杀�。當(dāng)他有時(shí)間選擇時(shí)，他在虛度光陰；當(dāng)他重新選擇時(shí)，光陰已經(jīng)飛逝。
人生有太多的選擇，但并不是說(shuō)，選擇越多越好，而是要選擇和你的能力相匹配的高山。當(dāng)你征服一座高山時(shí)，能力也必將提升一個(gè)層次，然后去征服另一座高山。只有敢于征服高山，才能檢驗(yàn)出自己到底有多強(qiáng)悍，才能創(chuàng)造出意想不到的明天�！爸静粡�(qiáng)者智不達(dá)”，不敢于選擇，不敢于冒險(xiǎn)的人，永遠(yuǎn)看不到站在高處的風(fēng)光。
面對(duì)每一座高山的挑戰(zhàn)，我們要有爬得起的堅(jiān)強(qiáng)，也要有輸?shù)闷鹪倥赖挠職�。時(shí)間這么長(zhǎng)，誰(shuí)知道誰(shuí)輝煌。最終取得輝煌的人，往往是敢于選擇高山，敢于冒險(xiǎn)登攀，并堅(jiān)持下來(lái)的人。
古往今來(lái)，有更多的人，在嗟嘆“人生苦短”。因?yàn)槿松刑嗟摹帮L(fēng)花雪月”，卻沒(méi)有足夠的.時(shí)間賞玩，更因?yàn)槿松刑嗟母呱�，要去涉險(xiǎn)登攀。人活一世，總不能什么也不留下，就離開(kāi)這個(gè)世界。我們要勇于選擇高山，給自己勇敢地去爬，讓世界因?yàn)槲覀兊倪x擇，而變得有點(diǎn)不一樣。
“每一次攀登都是重逢，每一次撤離都是留念。頭上只有藍(lán)天，世界盡在眼前，我站在高山之巔�！边x擇了高山，便選擇了與高山一樣的威嚴(yán)和榮耀。選擇高山的高度和艱險(xiǎn)度，決定了人生創(chuàng)造輝煌的難度和力度。
面對(duì)高山，我們還在等什么？勇往直前者，必將迎來(lái)更加燦爛的明天，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
巍峨的高山作文 13
躲著，躲著，盼著，盼著，高三終于還是來(lái)了，漫天的試卷代替了悠哉悠哉的白云，小小的書(shū)桌硬是張大了嘴，要我向它學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑⑶岸甑臅?shū)全部吞到肚中。我怕消化不良，就先搬來(lái)高一課本墊墊餓。
坐在高三的教室里，看著那些曾經(jīng)被我糟蹋的書(shū)本，我有些心疼，不是心疼它們，是為我以后的日子擔(dān)心，怕自己像它們那樣，經(jīng)過(guò)高三不成人形�？粗Z(yǔ)文書(shū)上列的不等式，數(shù)學(xué)書(shū)上寫(xiě)的小詩(shī)，我笑了，原來(lái)高三是記憶的搖籃，輕輕地?fù)u著。唉，我長(zhǎng)胖了，估計(jì)搖籃禁不住我了，所以不回憶了！
高一是最前排的教學(xué)樓，高二位居其中，高三就佇立在最后，我們這樣一年平移100多米，穿過(guò)一棟棟教室�？赡芫褪且覀兙毦鸵环N穿身術(shù)，順便打通自己的腦袋瓜吧，只是我想我穿過(guò)最后一棟樓——高三教室，身上可能殘留著高中的碎片，一些我無(wú)法扔掉一直黏我的破碎的片斷。原來(lái)高三是穿身術(shù)的訓(xùn)練地，讓我們穿山越嶺到大學(xué)。
“生命的.激情在這里會(huì)聚，人生的光彩在這兒釋放”。這是那些成功考入理想大學(xué)的人常常說(shuō)的，可我說(shuō)生命里的失望、灰暗同樣注入高三的血液中，成功者會(huì)夸一夸失敗的經(jīng)歷，失敗者會(huì)唾泣成功的自夸，而我明白我既不成功也不失敗，所以我平庸的說(shuō)一句：高三，只是像平常一樣生活，哪有那么多大悲大喜，只是白開(kāi)水，只是你有時(shí)喝的太燙，有時(shí)喝的太涼，高三和高一、高二有本質(zhì)區(qū)別嗎？
一直以為高三是最現(xiàn)實(shí)的一年，人生的世界觀，價(jià)值觀會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，這就是我想挑戰(zhàn)的人生。可是到現(xiàn)在我在題海中很平靜，平靜得只有考試才能泛起漣漪。所以天翻地覆的不是所謂的人生，而是我們那一顆還會(huì)為考試心碎的心。到現(xiàn)在，我都認(rèn)為高三后，我可以擺脫一些莫名的情愫，可以自在的游弋，但情愫都在題海的岸邊，不會(huì)擱淺。最終，我們也會(huì)跳出學(xué)海，該面對(duì)的還要面對(duì)，高三，不是避風(fēng)港灣，風(fēng)和浪不只在海上。
高三，高山？
山是沉重的責(zé)任與美麗的向往，海是渺茫的哲思與人生的遐想，山與�；蛟S就是真正的高三。
巍峨的高山作文 14
一幅山水丹青，遠(yuǎn)處青山綠水隱約柔美墨跡未干，近處蒼松翠柏剛直挺拔屹立山峰。塞外琴嘲哳羌笛幽幽盡顯壯美，江南一曲琵琶鶯語(yǔ)燕聲滿是柔情。當(dāng)北方大漢立于船頭高唱長(zhǎng)河陽(yáng)日，水鄉(xiāng)佳人正倚靠雕欄歌詠柳詞。翻開(kāi)千古的中華文明，剛?cè)岵?jì)之美若現(xiàn)。
我無(wú)法不驚嘆這文明的燦爛。陽(yáng)剛似烈火，萬(wàn)里長(zhǎng)城的恢弘、秦皇兵馬俑的大氣；陰柔如流水，蘇州園林的精巧，杭州西湖的詩(shī)情……而古代的文人們也似乎被這剛?cè)崴腥�，打上了或剛或柔，抑或剛�(cè)岵?jì)的印跡。
剛烈當(dāng)屬屈子。生于楚山楚水的屈子本不應(yīng)是剛烈的，但當(dāng)鄭袖在楚王耳畔的`溫語(yǔ)刺痛了他，當(dāng)楚地分裂百姓蒙難的現(xiàn)實(shí)打擊了他，他選擇了剛烈。我知道，因?yàn)樗难}與楚地的山山水水是綿延在一起的，所以他選擇了縱身一躍，“吾聞新沐者必彈冠，新浴者必振衣，誰(shuí)又能以身之察察受物之汶汶者乎！”以死明志，這剛烈的一筆寫(xiě)下了碧血丹心，這字體蒼勁而有力。
柳永是陰柔的。生長(zhǎng)于江南之地，三變的骨子里永遠(yuǎn)是濕淋淋的。意氣風(fēng)發(fā)卻又屢試不第，一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”的牢騷卻濺了皇上一身泥。奉旨填詞的柳永，一腔真情都融入了他無(wú)雙的詞中。秦樓楚館，他與社會(huì)底層的歌妓們?yōu)槲�，他�?xiě)她們，寫(xiě)得滿是柔情。最骯臟的地方卻有最純潔的心靈，最齷齪的身份卻有最真摯的情感。在“執(zhí)手相看淚眼”的柔情中，柳永也把宋詞推向一個(gè)新高峰。有水井處便能歌柳詞，他的柔美滲入江南泥土之中。
“大江東去浪淘盡”，蘇子立于赤壁之下滿是悲歌的豪情。而另一個(gè)他正深情懷念亡妻“相顧無(wú)言，惟有淚千行”。亦剛亦柔，永遠(yuǎn)是中國(guó)文人的標(biāo)志符號(hào)。陸游“紅酥手，黃膝酒……”寫(xiě)得一往深情，“北望中原氣如山”又剛烈熱血。
“倚天照海花無(wú)數(shù)，洗水高山心自如”，曾國(guó)藩的這句詩(shī)大概可以描述文人陽(yáng)剛與陰柔的一生吧。曾國(guó)藩一生縱橫，評(píng)價(jià)不一。剛?cè)缌一穑?zhèn)壓太平軍大辟三日。柔似流水，統(tǒng)制四鎮(zhèn)軍務(wù)，手下湘軍精兵悍將云集卻仍臣事朝廷，一生謹(jǐn)慎不爭(zhēng)。我想，文人們都是在這樣的轉(zhuǎn)換中尋求自我與天下的結(jié)合點(diǎn)吧！
無(wú)論是剛是柔，他們的情感總系著家國(guó)。剛，以死明志，柔，滋養(yǎng)文學(xué)。當(dāng)侍天照海擔(dān)天下之憂時(shí)，流水高山的性情也在滋養(yǎng)著下一個(gè)時(shí)代。
巍峨的高山作文 15
鳥(niǎo)啼聲聲，清風(fēng)陣陣，青山隱隱，綠水幽幽，倚窗觀望，“畫(huà)卷”末端，你躍然“紙”上，佛說(shuō)：“上輩子三百次的回眸才換得今生這擦肩而過(guò)”。那么我們呢？你總笑著不應(yīng)，你的笑總那么真切，滌蕩我的心靈。
夢(mèng)尋千百度，驀然回首時(shí)，燈火闌珊處，愁苦交織的日子里，我獨(dú)自吟著那首悲傷的樂(lè)曲，我尋尋覓覓，尋尋覓覓，找尋著依靠，窗欞風(fēng)中搖，芭蕉雨中倒，風(fēng)雨中你捧著手心中的月亮，對(duì)著蒼穹呼喊，雨水的沖刷掩蓋了你淚水的痕跡，“本來(lái)我是筆直的楊樹(shù)，可我甘愿為你而彎下腰來(lái)，與你相交”，你這樣陳說(shuō)風(fēng)雨中我們相識(shí)的故事。
席涼瘋狂散，舞過(guò)淚痕現(xiàn)，曾經(jīng)的一起傷心同流淚，面對(duì)著冷月卻還余眼悠悠，是眷戀還是痛悔，多情伴我總無(wú)情，悠遠(yuǎn)的白云，總也抹不平你眉間的愁緒，在泥板路的盡頭，止步不前的你我，還依然活在彼此的世界里，“你是鉛筆，我是橡皮，我們的搭檔就是唯一”，我們的故事因有風(fēng)雨的結(jié)晶而散發(fā)著璀璨的光芒。
血色黃昏拋紅豆，春花春柳滿畫(huà)樓，我道是：“為伊消得人憔悴”，你卻道：“憔悴花遮憔悴人”，白駒過(guò)隙，明年花雖可啄，卻不道人去樓空巢也傾，梁間的燕子它太無(wú)情，望著黃艷景布，枝上麻省，晚風(fēng)帶留月，天街燈火妒，不自意，人意半入古，不知將行入�！疤旎ò宓牡褂坝肋h(yuǎn)也折射不出你的'未來(lái)�！庇谑窃谀敲悦！⒊羁嗟挠曛薪Y(jié)識(shí)的丁香一樣的你，又在這清冷、孤寂的雨中丟了。
玫瑰雖美，可是它的刺卻會(huì)刺破我們稚嫩的雙手，你喜歡放浪形骸的生活，高唱著：“玻璃窗中的水晶，折射著我的美麗，我們美妙的單身雨季，闖一闖又何妨？”因?yàn)楹畏�，你總是遍體鱗傷，我在痛，你知不知道，蟬在枝頭嘶鳴，痛苦在空氣中越發(fā)黏稠，這個(gè)夏天漫長(zhǎng)又孤寂，孤單的影子在你的臉上徘徊，離別的悲痛還在升溫，“君欲走，莫回頭，休要我見(jiàn)君淚流，我欲走，不回頭，豈讓君見(jiàn)我心愁！”離散的傷已悄然響起，黑板上如血的大字提醒著我們未來(lái)即將選擇。
伯牙子期知音事，留傳后世芳音傳，正如心中的花開(kāi)它無(wú)芳，夢(mèng)中的花開(kāi)它無(wú)香，可那些花開(kāi)的秘密你卻都知道。
為你而奏的高山流水，友，你聽(tīng)到了嗎？
巍峨的高山作文 16
魯迅園位于學(xué)校的東面，辦公樓的南面。魯迅園，顧名思義，紀(jì)念魯迅的地方。魯迅的塑像則樹(shù)立在園中北部面向南，而在塑像的東面則建造著我今天要說(shuō)“高山流水”——瀑布。
總體來(lái)看，此瀑布是校園中最東面的景觀。瀑布的背面是三排竹樹(shù)，簇?fù)碇�。瀑布的前面正�?duì)魯迅園的中心，側(cè)面連接著一條寬約1米的小河，經(jīng)過(guò)在校園的彎曲綿延，直通向未名湖。瀑布的正下面自然是一個(gè)直徑約為1米的小池，小池正與小河連接。
此瀑布高約2米，寬約1.5米，主要由兩座假山構(gòu)成。一座稍矮約1.5米，瀑布便由稍高的假山瀉下。瀉下的落入池中，再流入河中，最后流入未名糊。
從美學(xué)角度來(lái)看，這樣的一處景觀的確能吸引人的眼球。微風(fēng)徐徐，竹林沙沙，流水潺潺，確實(shí)能給人帶來(lái)“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的意境。但是僅憑美觀而去設(shè)計(jì)這一處景觀，未免有些勞民傷財(cái)。所以，設(shè)計(jì)者定有其他的意圖。
此景設(shè)計(jì)在魯迅園中，應(yīng)該有它特殊的含義。魯迅先生奮斗了一生，為革命事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，紀(jì)念他的地方不應(yīng)是現(xiàn)代數(shù)字公園的形式，而應(yīng)是古樸、清幽的'形式。設(shè)計(jì)瀑布而不是設(shè)計(jì)熒光燈的意義就在于此。進(jìn)入魯迅園，第一眼看到的是魯迅的雕像，聽(tīng)到的是流水簌簌的聲音，不禁肅然之情從腳踵而起，更會(huì)體會(huì)到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的道理。
當(dāng)然，這樣的一處設(shè)計(jì)也是校園文化的體現(xiàn)。附中的發(fā)展，正如這流水一般綿延不絕；附中的學(xué)子，也由這瀑布一樣“后浪推前浪。”
雖然以上兩點(diǎn)可作為設(shè)計(jì)的意圖，但我認(rèn)為建造此瀑布還有更重要的原因。從生態(tài)的角度出發(fā)，這一瀑布是構(gòu)成校園內(nèi)水體循環(huán)的主要部分。附中校園內(nèi)是有一條河貫穿其中的，由于地勢(shì)無(wú)明顯高低之分，所以如果沒(méi)有動(dòng)力，附中的水就會(huì)像一壇死水一樣，不會(huì)流動(dòng)。此瀑布正好給水體循環(huán)提供了動(dòng)力。把水抽到1。5米的高處，使水具有重力勢(shì)力，再把水瀉下，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，開(kāi)始流動(dòng)。再加上未名湖內(nèi)一處瀑布的配合，校園內(nèi)水體就形成了有序的循環(huán)，不僅利于美觀，也有利于防止水體內(nèi)細(xì)菌的大量繁殖。
魯迅園內(nèi)的瀑布，真體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)運(yùn)，是校園內(nèi)不可或缺的一處景觀。
巍峨的高山作文 17
一個(gè)朋友，嵌在一個(gè)人的心天中，如同星座在青空中一樣，某一顆星隕落了，就不能去移另一顆星來(lái)填滿她的位置�！}記
有這樣一個(gè)人：她會(huì)在你生病時(shí)，替你拿藥；她會(huì)在你傷心時(shí)，安慰你；她會(huì)在你開(kāi)心時(shí)，陪著你。這個(gè)人，就是朋友。我也有一個(gè)好朋友……能遇見(jiàn)她，真好！
我喜歡和她在一起，有她的地方就能有歡笑。我們坐在長(zhǎng)椅上，談天說(shuō)地。陽(yáng)光照在你的臉上，你笑了起來(lái)。你知道嗎？那時(shí)候，你真美！
初見(jiàn)時(shí)，就覺(jué)得你很優(yōu)秀。好想跟你做朋友，但是那時(shí)我很害羞，不敢。你走到我的.座位上，對(duì)我說(shuō)：“我們一起去玩吧！”這句話給了我信心，我不再害羞了，我變得活潑。這一切都是你的功勞。慢慢地，我們成為了好朋友。
每次比賽時(shí)，你都鼓勵(lì)我去參加；每次考砸時(shí)，你都叫我不要放棄，因?yàn)槟悖易兊脴?lè)觀了，因?yàn)槟阄页晒Φ拇螖?shù)變多了。
但有一次我和你吵架了。我們吵的很兇，兩三天都沒(méi)有理對(duì)方。這時(shí)我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。不要因?yàn)楸舜说恼`解和一點(diǎn)小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開(kāi)放的友誼之花。所以不要太在意了，還好你也很寬容，原諒了我。要是失去了你，我真不知道該怎么辦。
你總喜歡把話藏在心里，有困難總是一個(gè)人默默地自己扛�，F(xiàn)在你有我，有什么話跟我說(shuō)，有什么困難我們一起承受。因?yàn)樵谀愕纳砗笥幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我會(huì)一直陪著你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
不知不覺(jué)中，你陪我走過(guò)了六個(gè)春秋。我們一起哭，一起笑，一起嬉戲，一起打鬧。你陪我快樂(lè)，陪我成長(zhǎng)。馬上我們就要畢業(yè)了，我多希望時(shí)光定格在這個(gè)夏天，定格在這個(gè)畢業(yè)季。有你的地方，才是天堂。成長(zhǎng)路漫漫，以后的日子還很長(zhǎng)。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。有你，真好！
友誼如彩綢，我們共同裁剪，制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油畫(huà)，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美麗的景色。
世上唯一一朵無(wú)刺的玫瑰，就是友情�！笥�
巍峨的高山作文 18
誰(shuí)說(shuō)我們的作家“不屑于表現(xiàn)自我感情以外的豐功偉績(jī)”.誰(shuí)說(shuō)我們的作家都在“回避去寫(xiě)那些我們習(xí)慣了的人物的經(jīng)歷、英勇的斗爭(zhēng)和忘我勞動(dòng)的場(chǎng)景”?既然是社會(huì)主義文藝，就不可能脫離社會(huì)主義的生活現(xiàn)實(shí)，脫離人民的過(guò)去和現(xiàn)在。李存葆同志的《高山下的花環(huán)》，是一個(gè)響亮的回答。革命的“傳統(tǒng)美學(xué)觀念”，不僅存在著，而且發(fā)展著:一切為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)奮斗不息，以至流血犧牲的志士仁人、革命戰(zhàn)士和他們的豐功偉績(jī)，當(dāng)然會(huì)在社會(huì)主義文藝創(chuàng)作中占據(jù)首要的地位。
《高山下的花環(huán)》發(fā)表在一九八二年《十月》的第六期上，十二月又在中央人民廣播電臺(tái)連續(xù)廣播，受到了廣大讀者和聽(tīng)眾的熱烈歡迎，不少報(bào)刊也發(fā)表了熱情的評(píng)論，為了滿足閱讀的需要，這篇小說(shuō)即將由北京出版社印單行本。這說(shuō)明了《高山下的花環(huán)》不僅在讀者群中引起了強(qiáng)烈的反響，而且也給我們當(dāng)前的文藝創(chuàng)作帶來(lái)了強(qiáng)力的沖擊。我以為，這反響和沖擊，首先來(lái)自小說(shuō)中所塑造的那些進(jìn)行“英勇斗爭(zhēng)”、建立“豐功偉績(jī)”的英雄人物。它們的形象既融貫著革命的傳統(tǒng)，也閃灼著時(shí)代的亮采，血肉豐滿，真實(shí)可信，但又不是過(guò)去有些革命故事中的'那種“完美無(wú)缺”的英雄。他們都顯示了鮮明的個(gè)性風(fēng)貌，都有著各自不同的心靈發(fā)展的歷程。
《高山下的花環(huán)》，是圍繞著對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的一個(gè)邊防連隊(duì)的戰(zhàn)前戰(zhàn)后生活，圍繞著這支連隊(duì)的基層干部和戰(zhàn)士的思想感情的變化、性格心理的表現(xiàn)而展開(kāi)的。人們都知道，三年前發(fā)生的這場(chǎng)嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)，并不是我們所希望的。但是，偉大的祖國(guó)不可侮!社會(huì)主義建設(shè)與邊境人民的和平生活，決不能容忍忘恩負(fù)義的越南侵略者任意破壞和蹂。當(dāng)我們的年青的戰(zhàn)士，或者就如黎筍所攻擊的所謂“和平兵”們，目睹了侵略者在我邊境的累累罪行，激發(fā)起怎樣的同仇敵汽的怒潮呵!又創(chuàng)造了多少可歌可泣的英雄業(yè)績(jī)，在全軍、在全國(guó)迅速傳頌著。而這些后來(lái)被評(píng)為英雄、功臣的年青戰(zhàn)士們，或則來(lái)自窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村，或則來(lái)自熱鬧繁華的城市，甚至還可能有不少嬌生慣養(yǎng)的“調(diào)皮鬼”，他們的確都是在“和平生活”里長(zhǎng)大的。硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，這是他們第一次見(jiàn)到;刺刀見(jiàn)紅的拚殺，更是他們第一次經(jīng)歷。但是，正義戰(zhàn)爭(zhēng)
巍峨的高山作文 19
從小生長(zhǎng)在平原的我，看久了一馬平川，在一次登山旅途中領(lǐng)略了高山的巍峨壯麗后，便開(kāi)始了對(duì)高山的迷之向往。
那日，簡(jiǎn)單打點(diǎn)好行裝后，我們來(lái)到了以險(xiǎn)著稱的西岳華山的腳下。只見(jiàn)一座座巨石筆直地矗立著，那直指云霄的姿態(tài)讓人望而生畏。白云雨霧繚繞其間。大塊裸露著的山的肌骨，那樣醒目，而山卻毫無(wú)愧色地高昂著頭顱，“欲與天公試比高”。俯仰之間，心被深深震撼。
一路上，“百尺峽”、“長(zhǎng)空棧道”、“鷂子翻身”等景點(diǎn)險(xiǎn)象環(huán)生，甚至是驚心動(dòng)魄，伴隨著的卻是各種花草樹(shù)木孕育其間，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸自在徜徉，這一切竟是那般和諧，極富生機(jī)。當(dāng)我用酸到發(fā)抖的雙手拉著鐵索，咬牙揮汗翻越了坡度達(dá)70°被譽(yù)為“華山第一險(xiǎn)”的.“千尺幢”時(shí)，眼前出現(xiàn)的茂密的綠蔭，山花爛漫，云飛霧繞，頓時(shí)讓我熱淚盈眶，真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊——我向往，山的高峻！
自古以來(lái)，歷盡艱辛后的勝景最是難忘，也因此引發(fā)了無(wú)數(shù)遷客騷人的才思�！疤医於�，連山接海隅�！笔峭跄υ憣�(duì)終南山的感慨；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！笔菛|坡游歷廬山的哲思；“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。”是毛澤東對(duì)昆侖山的喟嘆。此時(shí)此刻，我身在“華夏之根”，心中翻滾著無(wú)盡的感慨——我向往，山的博大！
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”歷經(jīng)一整天的登山勞累后，當(dāng)我立于海拔兩千多米的南峰頂時(shí)，宋代名相寇準(zhǔn)的那句“舉頭紅日近，回首白云低�！辈粩嘣谖夷X海里閃現(xiàn)。滿眼的云霧間，我看到了山腳下那些做出一副狂傲態(tài)勢(shì)的山峰，他們此時(shí)都只剩個(gè)小山尖匍匐在我的腳下。原來(lái)，真正的高峰在山腳下是望不到的，也別太高估一開(kāi)始的“攔路虎”，我在心中吶喊——我向往，山的智慧！
當(dāng)我被眼前的迷霧遮擋了雙眼，迷惘失意充斥心間；當(dāng)我被一時(shí)的受挫捆縛了雙腳，躊躇不前畏首畏尾；當(dāng)我被短暫的歡愉沖昏了頭腦，得意忘形不思進(jìn)取，當(dāng)這樣的我立于高峻的山巔，人之渺小，人生之短暫的思緒讓我清醒，催我振奮。人生應(yīng)該有這樣的高度！
眼中有高山，胸中有丘壑，人生便有了期盼與憧憬。山之高峻、博大和智慧，讓我向往著像高山一樣的人生！
巍峨的高山作文 20
一個(gè)周末的下午，我走出家門(mén)沿著曲曲折折的小石板路，慢慢地向前走。我決定翻越聳立在我家后面的那座高山。
平時(shí)聽(tīng)人們說(shuō)，那座山海拔有八百多米，一般人都只能攀登到半山腰，從沒(méi)有誰(shuí)能夠翻越過(guò)去，領(lǐng)略山那邊的風(fēng)景。這激發(fā)了我的好奇心與挑戰(zhàn)心。
我邁開(kāi)輕快的腳步，一步一步地向上攀登。不時(shí)停下來(lái)欣賞這沿途的美麗風(fēng)景，偶爾吹吹口哨，聽(tīng)山間的回聲，偶爾聞聞花香，感受花兒的活力。我的內(nèi)心被快樂(lè)籠罩著。
然而，快樂(lè)并不持久。我越向上攀登，路就越來(lái)越陡，身體也越來(lái)越感到吃力。好幾次，我都想放棄，原路返回。可是，內(nèi)心始終有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“小伙子，千萬(wàn)不能半途而廢，不是說(shuō)無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嗎？”在這個(gè)聲音的鼓勵(lì)下，我打消了放棄的念頭，重拾堅(jiān)定的信心，繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)，我不停他對(duì)自己說(shuō)“一定要翻越這座山，去看看山那邊的風(fēng)景�！�
沿著彎彎曲曲的小道，我深一腳淺一腳地向上走去。路邊有許多雜亂叢生的枝條，有時(shí)躲不過(guò)，臉就被劃破了，路上還有許多尖銳的石頭，常常是繞過(guò)了這塊卻碰到了那塊，本來(lái)就有些酸痛的腳被撞麻了，甚至蹭破了皮。即便如此，我仍義無(wú)反顧地一路向前。
漸漸地，離山頂越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。停下歇息，向山下望去，我的腦海中突然浮現(xiàn)出紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)的'紅軍，渡急流，越險(xiǎn)灘，過(guò)草地，翻雪山，不知經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻，最終還是吃著苦，憑著一股信念到達(dá)了陜北，奪取了最終的勝利。與紅軍當(dāng)時(shí)面臨的困苦相比，我眼前這條延伸至山頂?shù)男÷�，�?jiǎn)直不能稱為困難。我撿起一根干樹(shù)枝，懷揣著一顆堅(jiān)毅的心，再次踏上征途。
路上還有許多刺人的荊棘，碰腳的石頭，我揮動(dòng)著那根干樹(shù)枝，將這些攔截物打到一邊，勇往直前。
終于，我到達(dá)了山頂。
我站在山頂上，看見(jiàn)了山的那一邊，遠(yuǎn)方的城市若隱若現(xiàn)，讓人神往，而山腳下的村莊，炊煙裊裊，似乎裏挾著濃濃的花香，飄至高空。我的內(nèi)心涌動(dòng)著一陣陣無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。
人生的旅途中，有許多各種各樣的困難。走在人生的道路上，也應(yīng)該像我這次翻越高山一般，不畏懼，不退縮，用無(wú)比堅(jiān)定的意志與頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難。
那么，我們將收獲一個(gè)又一個(gè)成功！
巍峨的高山作文 21
父愛(ài)時(shí)而溫和似行云流水，時(shí)而剛強(qiáng)像火山爆發(fā)。但這高山流水般的愛(ài)只有單一的一個(gè)目的：幫助自己的孩子長(zhǎng)大成人，成為一條光宗耀祖，騰飛的巨龍。
流水篇
“爸爸，我要騎大馬�！毙⌒〉奈�，撅著小嘴，期待地看著爸爸。
“好好，來(lái)，輝輝，上來(lái)騎大馬�！卑职中呛堑馗┫律碜印�
“爸爸，你愛(ài)我嗎？”我一時(shí)想起這個(gè)詞來(lái)，貼著爸爸的背，好奇的問(wèn)。
“愛(ài)，爸爸最愛(ài)我的寶貝了�！卑职譁睾偷穆曇艨M繞我的耳畔，那滿滿的幸福。
“爸爸，我想看大海，去海邊，好不好？”
“好，爸爸會(huì)帶著你去你想到達(dá)的任何地方�！薄�
那時(shí)候真好啊，爸爸總是同我一起玩耍，他是我最要好的朋友。陪我哭，陪我笑，陪我玩，陪我鬧，時(shí)不時(shí)還當(dāng)我的“玩具”。
爸爸那張俊朗的年輕的臉龐，那寬厚的肩膀，那挺直的脊梁，在我幼小的心靈中構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。他總是那樣微笑著，注視著我的進(jìn)步，我的成長(zhǎng)。
高山篇
轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。那挺直的脊梁略微彎曲，一點(diǎn)點(diǎn)白霜染白了爸爸烏黑的發(fā)。爸爸的眼角增添了皺紋，那張臉上寫(xiě)滿了生活帶來(lái)的滄桑。溫和的臉龐早已不再，流水般的溫和變成了高山般的嚴(yán)厲，眼里揉不得沙子。
“啪�！蔽业哪橗嬵D時(shí)腫脹起來(lái)。我挨打了，打我的是平時(shí)拉著我的那雙溫暖寬厚的手掌。
我不服：“不就是沒(méi)考好嗎？有什么，班里比我考得差的多了，憑什么打我！”
爸爸看到我不爭(zhēng)氣的樣子，頓時(shí)來(lái)了氣，劈頭蓋臉的一頓打，我痛，不僅是身體上的痛，最痛的`是心。爸爸怎么了？我那溫和的爸爸去哪里了？這個(gè)問(wèn)題纏繞了我很久，很久……
終于，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣里，我明白了，那個(gè)溫和的爸爸并沒(méi)有消失，他一直就在我身邊。只是我忽略了而已。爸爸仍然是原來(lái)的爸爸，只是我的心態(tài)變了。
無(wú)論是流水般的父愛(ài)，還是高山般的父愛(ài)，都見(jiàn)證了一點(diǎn)：這就是愛(ài)。在愛(ài)的哺育下，我由一只雛雞變成了一只小鷹。這高山流水般的父愛(ài)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我有無(wú)限的力量，去拼，去闖……
巍峨的高山作文 22
一座高大的山屹立在平地上，這時(shí)一股泉水從山頭飛濺而來(lái)，高山上花草樹(shù)木都開(kāi)得十分茂盛，流水也非常純凈而新鮮。可是有一天，這個(gè)寧?kù)o的世界被打破了——高山看流水不順眼。
高山認(rèn)為流水每天“嘩啦啦”無(wú)休止地流淌，很吵鬧，便不耐煩地說(shuō)：“你為什么老在我身上，快走開(kāi)�！�
“我本來(lái)就和你是朋友啊�！绷魉届o地說(shuō)，“對(duì)朋友說(shuō)話要客氣點(diǎn)�。 �
就在這時(shí)，飛來(lái)了一只十分疲倦的烏鴉。高山興奮地說(shuō)：“烏鴉，烏鴉快來(lái)我這休息一下吧，我這里這么好，來(lái)吧！”烏鴉看到高山綠茵茵的，于是它就向高山飛去�？蛇@時(shí)又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“烏鴉，烏鴉！”原來(lái)是流水的聲音，只見(jiàn)它高興地說(shuō)：“來(lái)這里，我這里有新鮮的泉水，快來(lái)快來(lái)�！痹瓉�(lái)是高山和流水在暗暗較勁。
烏鴉看了一下，它想：高山雖然綠茵茵的，可是瀑布那兒，有水可以喝，怎么辦？去哪里？突然，它想到了兩全其美的辦法：去有流水的`山澗里，既有清泉又有綠樹(shù)，于是興奮地跟著流水去了。
高山看到烏鴉飛到流水那里了，心里十分生氣：為什么烏鴉要去流水那兒？難道我不好嗎？高山郁悶極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
突然之間，高山明白過(guò)來(lái)流水也是自己的一部分，如果沒(méi)有了流水自己就不會(huì)綠茵茵的了，也不會(huì)有小動(dòng)物來(lái)休息，更不會(huì)有生機(jī)，那時(shí)自己只是一堆普通的大石頭。
高山心里十分慚愧，它認(rèn)真地對(duì)流水說(shuō)：“對(duì)不起，流水，我不該看不起你的，沒(méi)有了你我一無(wú)是處啊！”
最后，高山與流水在一起成了無(wú)話不談的知音。
精彩點(diǎn)評(píng)：小作者以童話形式敘述了“嘩嘩”作響的流水被高山嫌棄，兩者矛盾激化，最后因?yàn)橐恢粸貘f的選擇而改變的故事，思路十分獨(dú)特。將哲理蘊(yùn)含在故事中，深入淺出。文欣在文字修飾這一塊有所提高，表?yè)P(yáng)！繼續(xù)加油。
巍峨的高山作文 23
王煒有一首詩(shī)說(shuō)：乘船在青山外的綠水前。水是優(yōu)雅而靈活的，但總是只有一種單調(diào)的藍(lán)色；山是穩(wěn)定而沉重的，但一年到頭都有不同迷人的風(fēng)景�；顫妴握{(diào)的一面安靜而美妙。山與水的融合是靜與動(dòng)的單調(diào)與精彩的變化，形成了最美麗的景觀。探索青山之間的劃船，就像在畫(huà)中游泳一樣。人們說(shuō)父親的愛(ài)就像水一樣。母愛(ài)像水一樣溫柔體貼。但母愛(ài)是一種不變的葡萄酒，喝得太多會(huì)導(dǎo)致溺愛(ài)和縱容。父親的愛(ài)是深沉而沉默的。父親的愛(ài)可能是嚴(yán)格的，但嚴(yán)格的背后是一些不容易察覺(jué)的溫柔。有父愛(ài)和母愛(ài)陪伴我們的山川，無(wú)所畏懼。
水是一種光滑的精神。母親喜歡水和水的名字。有時(shí)她讓花蜜親吻干燥的土壤；有時(shí)她稱它為細(xì)雨和溫暖的冷凍土壤；有時(shí)她稱冰石為閃爍的肥沃土壤。
母親總是一個(gè)孩子們可以停止生活的避風(fēng)港。她的愛(ài)和關(guān)懷將使你走上一條不受阻礙的生活道路。人們說(shuō)女人是用水做的。母親把一生的水培養(yǎng)成一條流動(dòng)的河流，這條河創(chuàng)造了我們生活中美好的情感場(chǎng)景。這座山有巨大的身體和無(wú)盡的顏色。父親喜歡像山一樣平靜的花朵，你可以從父親指尖的煙霧中感受到父愛(ài)的深遠(yuǎn)魅力。
水流充滿了聲音，但沒(méi)有言語(yǔ)。在傾盆大雨中，父親的山脊在我們的靈魂深處閃閃發(fā)光。漫長(zhǎng)的生活之路，父愛(ài)靜靜地陪伴著我們。
不管前面的路有多難，你都怕什么？鳥(niǎo)兒需要兩只翅膀。我們的翅膀是父親的愛(ài)和母親的愛(ài)。我們是山川之間的船。這座山因水而美麗，大海的'水因山而美麗；山是一樣的，水是看不見(jiàn)的。山是靜止的水，水是藍(lán)色的山，顏色是變化的。山川依賴地球。父親勤勞嚴(yán)肅，母親靈巧，父親樸素不善，母親總是喜歡嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中有一個(gè)和諧的家..山川產(chǎn)生了文明的景觀，延續(xù)了生命。父親的愛(ài)啟發(fā)了我們的智慧，培養(yǎng)了我們的思想。
水的精神給了人們智慧的平靜。景觀滋養(yǎng)著水和土壤的一面。
父母養(yǎng)育了我們的孩子。關(guān)心風(fēng)景，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
我們應(yīng)該做什么來(lái)報(bào)答比山更高的父愛(ài)和母愛(ài)。
巍峨的高山作文 24
飛鳳峽是大嶂山的背面，其分景雖不及臥龍谷的宏偉，卻婉約內(nèi)斂，茂密的森林遮住了陽(yáng)光，顯得十分幽靜。
初入飛鳳峽，欄桿破破爛爛，倒的倒朽的朽，應(yīng)該是很久沒(méi)被人開(kāi)發(fā)了。但這破銅爛鐵擋不住秀麗的青山，擋不住飛流的瀑布，擋不住我對(duì)飛鳳峽深深的`迷戀。
一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，友好地向我撲了撲翅膀。這只蜻蜓可真奇異，尾巴是淡紫色，翅膀旁卻鑲了一層黃色的圓圈。它慢慢飛走了，我的心也隨著一起飛，飛到樹(shù)林的深處。
爸爸告訴我，飛鳳峽水很冰涼，沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，貿(mào)然下水會(huì)不適應(yīng)的。我大膽地說(shuō)：“放心吧，我肯定承受得住”。
我大步走向水潭，初入水中，我真的被這冷水嚇到了，雙腿直打哆嗦。慢慢習(xí)慣了后，夏日的炎熱完被散開(kāi)，清爽遍布整個(gè)身體。
水流從腳尖直滑到腳跟，輕輕的，像一根羽毛劃過(guò)雙腳。聽(tīng)瀑布唱歌，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴囀，張開(kāi)雙臂，接受風(fēng)的洗禮，何不是一種享受。
飛風(fēng)峽的水不深，剛過(guò)膝蓋，水流不爭(zhēng)也不緩。飛鳳峽由許多個(gè)水潭組成，每個(gè)水潭之間都會(huì)有高有低，兩個(gè)水潭距離較大，還會(huì)形成瀑布。
山峽中兩邊樹(shù)林的葉子上流動(dòng)著露珠，就像一顆顆純潔的珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉跳起了歡快的舞蹈。露珠也隨著從葉子上滾動(dòng)，落在石塊上，發(fā)出清脆的音響聲，如同在彈美妙的鋼琴曲。
樹(shù)林邊有幾簇野花，它們展開(kāi)了嬌艷的臉龐，似乎在歡迎那些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，幾只黃白相間的蝴蝶紛紛落在野花上，向我們炫耀它們婀娜多姿的身材。
放眼望去，一片都是綠色。綠色的山，綠色的水，就像一幅朦朧和諧的山水畫(huà)，是所有畫(huà)家都難以描繪的神畫(huà)。
如果說(shuō)臥龍谷是天真活潑又不失風(fēng)度的青春少年，那么飛鳳峽就是溫文爾雅又落落大方的古典女子，彌漫著濃郁的芬芳。
我愛(ài)飛鳳峽，愛(ài)她的唯美，愛(ài)她的獨(dú)特，愛(ài)她的迷人，愛(ài)她的如歌如畫(huà)，愛(ài)她似仙境般的夢(mèng)幻。
巍峨的高山作文 25
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話大家已經(jīng)耳熟能詳了，但要攀登的是哪幾座高山呢？
第一座高山：幼時(shí)廢寢忘食的學(xué)習(xí)
人們常說(shuō)“學(xué)到老，活到老”，但卻只有幼時(shí)才能真正的做到廢寢忘食的學(xué)習(xí)。把對(duì)新知識(shí)的渴求，對(duì)未知事物的探索，對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)橹挥羞@時(shí)才有那種沖勁，才有那種干勁，才有那種精力。這個(gè)時(shí)候也是人生中最快樂(lè)的時(shí)候。
這時(shí)的我們勤勞勇敢，充滿活力。正如那七八點(diǎn)時(shí)升起的太陽(yáng)一般。又感覺(jué)歲月過(guò)得很慢，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。
第二座高山：成年加班加點(diǎn)的工作。
人長(zhǎng)大了，心也變了。這時(shí)才會(huì)感嘆幼時(shí)的自己是多么的天真無(wú)邪，充滿了調(diào)皮與搗蛋。但像和小時(shí)候一樣卻是不可能的了。
這時(shí)的我們就會(huì)為了生活而奔波勞累，去工作，去加班，去照顧家人，有時(shí)會(huì)忘了自己。我們或許會(huì)為了美好的理想而東奔西走；或許會(huì)忘記理想，努力在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上過(guò)得更好；或許會(huì)實(shí)現(xiàn)它，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。這使得我們有了家庭，做事也會(huì)瞻前顧后。
這時(shí)的我們疲憊辛苦，又感覺(jué)充實(shí)。小小的身體里充滿著力量，卻又無(wú)處釋放。
第三座高山：老年充滿擔(dān)憂的養(yǎng)老。
頭發(fā)白了，人也老了�，F(xiàn)在的身體既是脆弱，又是充實(shí)�；蛟S現(xiàn)在學(xué)習(xí)學(xué)不下去了，工作也工作不了了。對(duì)未知的事物充滿了迷茫，再也不見(jiàn)幼時(shí)的無(wú)畏。有的`只有對(duì)兒女的期望與擔(dān)憂。
這時(shí)就會(huì)感到時(shí)代的變遷與光陰的飛速流逝。人生百態(tài)，酸甜苦辣咸，這些感悟都充斥在小小的腦袋里。這時(shí)你或許會(huì)為了一件件小事而大發(fā)雷霆；或許會(huì)對(duì)兒女的選擇而感到擔(dān)憂；或許會(huì)感到孤單與寂寞。
蒼白的頭發(fā)下裝著滿滿的道理與知識(shí)，光陰的變化在身上體現(xiàn)出來(lái)。確實(shí)你或許會(huì)說(shuō)時(shí)代在變化，光陰在流逝。
這就是人生的三座高山�；厥滋魍�，才發(fā)現(xiàn)一座座高山已被征服在腳下。盡管有著一座又一座的高山阻礙著我們，我們也將一步一步的攀上這些高山！
巍峨的高山作文 26
在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，享受了觥籌交錯(cuò)的盛景后，所有如高山般的起伏，已經(jīng)歸為一汪海水從此平淡，幽深。
——題記
我的爸爸一路坎坷，難以遂意。
他首先是個(gè)如山的人。
爸爸什么事都干過(guò)。年輕時(shí)從一貧如洗的小山村里走來(lái)，考入北京大學(xué)，然而欣喜中兼有人生痛楚——永遠(yuǎn)失去了母親。畢業(yè)后，由于無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，只得從頭做起，�？伤麖奈捶艞�，終是就著一股沖勁與毅力。從當(dāng)初朝九晚五奮斗流水生產(chǎn)線，到一人高坐規(guī)劃藍(lán)圖魄力非凡。我腦海中常想象到他“指點(diǎn)江山”時(shí)的恢弘氣勢(shì)。
后來(lái)他辭職了，因?yàn)槟贻p的心似舵手，在飄搖大海中孤勇前進(jìn)，始終洋溢著激情。于是，他與媽媽一同開(kāi)創(chuàng)了一家粉店，有所小成。但我的降臨使他們結(jié)業(yè)。此時(shí)，爸爸選擇獨(dú)自一人風(fēng)雨兼程來(lái)到他城打拼。每次歸家，我眼前所見(jiàn)總是他一滴滴碩大的汗珠與沉重的公文包，遑論寒夏。
這些是山頂，可他更多的.是跌落山谷。
“后來(lái)呢，老爸？”我艱難的發(fā)問(wèn)。此時(shí)，他已得了腎病綜合癥，在家休養(yǎng)五年。“后來(lái)我想當(dāng)一名初中教師，育人子弟，可名額被一名關(guān)系戶頂替�！彼f(shuō)的平淡，面上卻隱隱有無(wú)奈的笑，不過(guò)是輕描淡寫(xiě)罷了。我看出他眼中這幾年來(lái)的不甘與一絲頹喪。原來(lái)他蓬勃茂盛的黑發(fā)，已漸漸枯黃柔軟。
他即使跌落山谷，也可在深處辟谷為海，淡然生活。
他始終歡迎著尚未找到工作的姐姐，又溫和的告訴我：他希望每一個(gè)親人把咱家當(dāng)做自己家，不要放棄對(duì)生活生命的熱愛(ài)。
于是我眼角酸澀。是啊，當(dāng)年他意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，奮力拼搏；即使上帝給他許多打擊，讓他身罹疾病，他仍欣然接受。不僅收留了親人迷茫的心，也收留了艱辛的歲月，最后把自己的細(xì)膩與擔(dān)當(dāng)留給這個(gè)家：洗衣做飯，認(rèn)真生活。
我的爸爸，說(shuō)平凡、傳奇都不算什么，可他活出了自己的從容堅(jiān)定。以熱情對(duì)待生活，以溫和化解歲月沖擊。
他的確是把自己化作了高山與大海。
巍峨的高山作文 27
山一個(gè)令人向往的地方，那里有很多美麗的事物：有碧綠的竹子、。參天的大樹(shù)和美麗的鮮花。
一個(gè)暑假的清晨，母親決定帶我們?nèi)ト迳阶咭蛔�，三清山多么美的名字��！我們頂著碧藍(lán)天空，披著金黃的太陽(yáng)，興致勃勃地去尋山了�？粗沁b不可及的山頂和一派美麗的.景色瞬間就打起了精神。
雖然上山會(huì)有纜車，但是我們選擇了徒步上山，這樣能看到更好更美風(fēng)景。進(jìn)入群山，山路坎坷曲折。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨的原因，加上又是石板路，石板上面很滑，害得我摔了一跤。這可能就是萬(wàn)事開(kāi)頭難吧。山路雖然難走，我們心里明白，要攀登那座高峰一定要有耐心的走。山路的前半段景色單調(diào)，只有一些樹(shù)沒(méi)有什么特別的景色。但是在我們翻過(guò)第一道山坡后。景色就變得大為不同。原本光滑的山丘上都長(zhǎng)滿了樹(shù)。從遠(yuǎn)處看過(guò)去就如一塊翡翠一樣。山坡上還有一條清澈的小溪。溪水十分冰涼。，把腳踩進(jìn)去全身都清醒了過(guò)來(lái)，溪水上石頭長(zhǎng)滿了苔蘚。有一些形狀怪異的石頭，看上去就像一個(gè)老翁在那里釣魚(yú)。
繼續(xù)往上走。景色又和下面大不相同。在上面我們被霧氣環(huán)繞，好像在仙境一樣。濃濃的霧在眼前飄著，遠(yuǎn)處的山頂若隱若現(xiàn)。走在小道上，也有不一樣的風(fēng)景，小道兩旁全都是一些色彩鮮艷的鮮花。就好像自己身在花海一般。沿著這一條小道走了許久，總算是爬到了山頂。從山頂俯望下去。只有一些小山的山頂從薄霧里穿出來(lái)，就像在海里的小島一樣，那薄霧就是一片一望無(wú)際的海洋。山頂，風(fēng)從耳邊刮過(guò)好似一首合奏曲一樣，動(dòng)聽(tīng)又富有節(jié)奏感。山頂還有一塊巨石，看上去就像一位老人手指著遠(yuǎn)方太陽(yáng)。
世界上沒(méi)有不散的宴席。在山頂上待了很久，馬上就要離去，心里竟有一些不舍�？匆�(jiàn)這美麗的山，吹著這涼爽的風(fēng)，欣賞著美麗的風(fēng)景，真可謂是人間仙境。
巍峨的高山作文 28
鏡頭在時(shí)空歲月里變幻，影像飛速流轉(zhuǎn)。
冬日里的皚皚白雪漸漸消融。春暖花開(kāi)大地又披上旖旎的外衣�；ㄩ_(kāi)花落已是經(jīng)年，敵域亭臺(tái)樓閣已然湮沒(méi)。
唯有巍巍高山，終年不變。
山脈連綿蜿蜒，主峰直插云天，云霧繚繞中隱隱露出淡淡的雪線。
高山之巔，寒冷，肅清，莊嚴(yán)。
細(xì)嫩嫩的花朵忍受不了它的風(fēng)寒。初生的綠草氣息奄奄，細(xì)柳的婀娜不屬于這里，繁花的鮮艷也不能將這里暈染。
高山上的主人，是堅(jiān)石，是古木，古樹(shù)粗壯的根深深地扎在幾塊磐石之間，盤(pán)虬臥龍一般將光禿禿的山頂覆蓋，它們的葉子不密，卻蓬勃、繁盛。比起山下的'翠葉青枝，它們選擇了更深、更濃的顏色，屬于春天的稚嫩與嬌羞被風(fēng)霜殆盡，深褐色的枝干支起的身軀在沉默中訴說(shuō)著偉岸。
高山上是深深的寂靜和無(wú)言的冷清，它的客人只有俯瞰山川的雄鷹。它們客居斷崖，在高山上盤(pán)旋。時(shí)而劃過(guò)蒼穹，引頸長(zhǎng)鳴，時(shí)而俯沖山澗，隱匿云海。山巔的雪塑造它們孤傲清俊的靈魂，山巔的風(fēng)托舉它們凌空迅疾地飛翔。高山之巔，是它孤獨(dú)地痛苦地蛻變、成長(zhǎng)的地方，也是它睥睨群鳥(niǎo)、卓然天外的地方。
高山之巔，是樹(shù)與石的偎依，山與鷹的默契。我們，只能在那山腳下的一泓清泉旁邊，在紅日升起之時(shí)，抬頭凝視著山巔，微微艷羨。
不知是為了那縷朝陽(yáng)，還是那片曾領(lǐng)略的景觀。
后來(lái)，山林里不斷地傳來(lái)“叮叮鐺鐺”的聲響，敲醒了山腳下的人們，敲開(kāi)了通向山巔的大門(mén)。
山林里多出了一條小路，從山腳下向上延伸，它掩映在深深的樹(shù)林灌木叢里，深邃不可見(jiàn)，幽密難以行。
有人說(shuō)小路通向山巔，從這里上去就可以一覽山巔的壯景，可是路遙道險(xiǎn)，前路漫漫，人人畏懼不前。
山頂?shù)男÷窛u漸荒蕪，又被古樹(shù)的根節(jié)掩蓋。高山之巔依舊靜謐。冷清，古木愈堅(jiān)，磐石愈寒。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，白駒過(guò)隙，年復(fù)一年。
巍峨的高山作文 29
小時(shí)候，我曾持一個(gè)夢(mèng)想走到了小學(xué)、步入中學(xué)、即將進(jìn)入高中的典禮，
我曾對(duì)我哥說(shuō)過(guò)，我一定要登上那座最高的山，可我哥卻不可置疑地笑了，即將到來(lái)的那一刻，我心中奮起團(tuán)團(tuán)煙火，于是開(kāi)始了去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，
那天夏日炎炎，好似太陽(yáng)故意要與我作對(duì)，那時(shí)我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：不上峰山，誓不罷休。我翻過(guò)了數(shù)數(shù)也有十來(lái)座，面對(duì)著酷熱的天空，心里還是不認(rèn)輸，在路上，雖然遇到了很多的困難，可是我并沒(méi)有失去自己的信心，終于黃天不負(fù)有心人，總算到了峰山腳下；
那里只有一家店，我買來(lái)一瓶水，問(wèn)老板娘何時(shí)能到峰山頂上，老板娘也不相信的說(shuō)了一句：哎，就你一個(gè)步行的人，而且還是女孩兒，哈，能到峰山腰上就不錯(cuò)啦！雖然老板娘說(shuō)我不可能，但是并沒(méi)有磨滅上峰山的決心，堅(jiān)持就是勝利，我對(duì)自己說(shuō)；
我走啊，走啊，在路上不知道是誰(shuí)家的狗嚇我一跳，我平生最怕狗了，可是我沒(méi)有回頭，只是在等待，等有沒(méi)有人把這條狗趕走，于是我等啊，最后這條狗自己耐不住，反倒無(wú)奈地走了，這時(shí)已是下午2點(diǎn)半左右，終于到了腰上了，在那里有泡溫泉的'，有賣西瓜的，我買來(lái)一個(gè)西瓜，然后我吃地正合口味的時(shí)候，老板說(shuō)：小妹，你是不是要去峰山，峰山還要走很遠(yuǎn)吶，不要去了，能步行爬到這已經(jīng)不錯(cuò)啦！我說(shuō)我不，我一定要走到峰山頂上，我只吃了一個(gè)小西瓜就繼續(xù)走了；
在快到峰山頂上的時(shí)候那里有兩條路，我也是第一次上峰山，所以走錯(cuò)了，之后我打道回，繼續(xù)走，那時(shí)已是下午6點(diǎn)左右，雖然很晚了、腳也……可是我還是堅(jiān)持走到了峰山頂上；
雖然已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，可是我一點(diǎn)也不后悔；
因?yàn)槲以菢訄?jiān)持過(guò)，也許有很多人的阻撓，可是我還是堅(jiān)持自己的信念走上了峰山，也許有人不相信，不過(guò)那確確實(shí)實(shí)是我步行上峰山的，那確確實(shí)實(shí)是我的故事。
有人問(wèn)我后悔沒(méi)有，我振振有詞地說(shuō)：上峰山是我最幸福的事，我憑著我的堅(jiān)持走上了峰山！
巍峨的高山作文 30
古老的從前，這兒是一片沼澤。甚至低于海平線。萬(wàn)木枯萎，鳥(niǎo)類罕至，偶爾的陣風(fēng)吹動(dòng)枯樹(shù)的枝條發(fā)出嘎嘎的響聲，為這兒增添一點(diǎn)荒涼的活力。
一處凹地不甘寂寞。它不想自己的生命黯然無(wú)色，它不想永久地沒(méi)有伙伴，它不想平庸地在這里默默度過(guò)。
它詢問(wèn)上帝：萬(wàn)能的上帝，請(qǐng)讓我變成高山，那是我的理想，我的志向。為了它，我愿意做任何事，即使粉身碎骨!
上帝告訴它：孩子，變成高山是很辛苦的，你要做好準(zhǔn)備啊!
于是，一番磨難開(kāi)始了。
凹地感受到了來(lái)自外界的擠壓。滾熱的漿液令它痛不欲生，巨大的壓力讓它幾欲放棄。然而成為高山的理想支持著它，它撐了下來(lái)。痛暈過(guò)去，再被痛折磨醒來(lái)，反反復(fù)復(fù)，它就在這輪回中輾轉(zhuǎn)。
不知過(guò)了多少年，當(dāng)凹地醒來(lái)，它驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已不再是凹地，它已高出海平線，然而它仍不是高山，而只是一個(gè)小山坡。
成為山坡的凹地迷茫了，自己的理想是高山，而現(xiàn)在成為土坡，究竟要經(jīng)過(guò)幾重磨難才能做成高山?
又是難以忍受的壓力，周圍的一切瘋狂地?cái)D向山坡，熾熱的血液在體內(nèi)急速地流淌，身體在萬(wàn)般摧殘中變形。山坡感受到了來(lái)自地心的沖擊，它幾乎撐不住了，成不了高山，就做山坡吧!這已經(jīng)高出從前!
可是，高山的巍峨在牢牢地吸引它。高山，高山，我的理想是高山!不是平凡的山坡!
昏昏沉沉中，它接受著煎熬。九死一生中，它所想的是要成為高山。
它再次醒來(lái)時(shí)，一切已劃歸平靜。它伸伸痛楚的'胳膊，猛然發(fā)現(xiàn)自己周圍沒(méi)有可平視的物體：它已成為高山，且是最高的山!茂盛的樹(shù)木在它身上扎根，調(diào)皮的鳥(niǎo)兒在它身上唱著動(dòng)聽(tīng)的曲兒。一切都那么美好!
當(dāng)凹地變成高山，理想就不再遙遠(yuǎn);當(dāng)凹地變成高山，它告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)需要辛苦的付出和堅(jiān)定的信念!
巍峨的高山作文 31
在一個(gè)幽靜的地方，湖水碧波蕩漾，柳枝隨風(fēng)姑娘翩翩起舞，山峰連綿起伏，遠(yuǎn)處還隱約傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。在這個(gè)令人癡迷的地方，一位著名的琴師——伯牙正無(wú)奈地想：在這天下，不管我彈琴?gòu)椀枚嗪�，都沒(méi)有人能真正明白我的心意，回應(yīng)我的只有那與我琴聲不匹配的`贊嘆，我的知音啊，你到底在何處？伯牙望著這高山流水，長(zhǎng)嘆一口氣，喃喃道：“也罷，沒(méi)人能聽(tīng)懂我的琴聲，我就彈給這高山流水聽(tīng)吧，唉，何時(shí)，我才能找到知已？”說(shuō)著，輕輕一揮衣袖，雙手立刻彈奏出了悠揚(yáng)悅耳的琴音，讓人感覺(jué)置身在仙境。伯牙心里想到了高山，立刻彈奏出了一種巍峨之勢(shì)�！疤盍�！這琴聲簡(jiǎn)直就像那峻拔的泰山��！”一位樵夫從樹(shù)林里走出來(lái)，伯牙喜悅無(wú)比，接著又彈奏出了寬廣之勢(shì)，“��！這就是那滔滔江水��！您彈得太美妙了！”樵夫稱贊道。伯牙激動(dòng)地站起身來(lái)，欣喜地望著眼前這位普通的樵夫，這，不就是自已苦苦尋找的知音嗎？
從這以后，伯牙不再煩悶，他經(jīng)常來(lái)到樹(shù)林里，彈起古曲，與自己的知音用心交流，伯牙知道了他的名字——鐘子期。
這一天，伯牙又來(lái)到樹(shù)林里，動(dòng)聽(tīng)的琴聲卻沒(méi)能找來(lái)自己的知音，來(lái)的卻是一位老者。那老者對(duì)伯牙說(shuō)，鐘子期在前幾天去世了，他在臨死前，曾告訴過(guò)老者，將自己的墳?zāi)挂频綐?shù)林的江邊，好讓自已能聽(tīng)到伯牙的琴聲，能陪伴伯牙。伯牙聽(tīng)了，悲痛欲絕，為什么？為什么！我好不容易找到了知音，為什么這么快就離我遠(yuǎn)去了？伯牙來(lái)到江邊，平時(shí)的朋友早不見(jiàn)蹤影，取而代之的只是一座矮矮的墳?zāi)�，伯牙坐在墳�(zāi)古�，凄楚地彈起了《高山流水》，在琴聲中，伯牙回想著好友的音容笑貌，淚水模糊了眼眶，滴在了手背上，涌進(jìn)了心里。彈罷，伯牙凄然說(shuō)道：“我唯一的知音已不在人世，我還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？”接著，將心愛(ài)瑤琴摔了個(gè)粉碎，再也不彈琴了。
伯牙站在鐘子期墳前，絕望地吟道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰(shuí)彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難！”
巍峨的高山作文 32
俗話說(shuō)：人往高處走，水往低處流。人，萬(wàn)物之長(zhǎng)，就應(yīng)該不斷進(jìn)取，向上攀登；水，沒(méi)有生命和靈魂，自然應(yīng)往低處安家。不知有多少家長(zhǎng)、老師這樣教育他們的子女和學(xué)生：要做“人”，而不是水�？墒钦l(shuí)又知道“人”的苦衷呢？不錯(cuò)，人往高處走，可是高處不勝寒；很對(duì)，水往低處流，但是低處納百川！
無(wú)疑，攀登任何一座高峰都不那么容易。山腳下，有成千上萬(wàn)的人背負(fù)著行囊一起出發(fā)，但隨著海拔的升高，人也逐漸稀少，不是中途打道回府，就是遇上了滑坡、食物缺乏的天災(zāi)人禍。再往上看吧，山頂上又有多少勝利者呢？他們到了，到達(dá)得那么艱辛：衣衫襤褸，滿眼血絲。他們獲得了成功，但他們誠(chéng)然快樂(lè)嗎？王均瑤，相信大家都不陌生，他是均瑤集團(tuán)的創(chuàng)始人兼懂事長(zhǎng)，才30多歲，就已打下了一片天地。他有如此成就，相信也是個(gè)人上之人、成功的典范了。但為何他在事業(yè)如日中天之際，突然辭世呢？高處的寒冷或許就是兇手之一。事業(yè)大了，應(yīng)酬多了；工作忙了，朋友少了。整天分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，觀察敵我動(dòng)態(tài)，即使是鐵人也會(huì)倒下。由此，誰(shuí)又能一概而論：人往高處走就一定沒(méi)錯(cuò)呢？
水最實(shí)在，不因?yàn)槭裁炊プ鍪裁矗磺许樒渥匀�，任其峰回路轉(zhuǎn)。但這并不表示水任人擺布，它的一生也有目標(biāo)，即以寬容的胸懷來(lái)接納周遭的一切事物，在自然發(fā)展之中完成自己平和而塌實(shí)的一輩子。從一條涓涓細(xì)流到一片無(wú)垠的大海，其本身就是一種奮斗，一種努力，是一種并不以生命作為砝碼的拼搏。相聲演員楊少華就是如此。當(dāng)他從一個(gè)不為人知的'工廠工人變成一位相聲大師，不能說(shuō)這過(guò)程中沒(méi)有他的努力，但他并不刻意地與人爭(zhēng)奪第一，在遭受諷刺和白眼時(shí)，也能用微笑作答，不能不讓我贊嘆他身上的入水精神。
智者如水。
在低處，一樣能有比高處更輝煌的成就！
巍峨的高山作文 33
一個(gè)涼爽的秋天，我和爸爸、媽媽、姐姐，一起去妙高山游玩。
我們沿石階而上，妙高山的色彩真是豐富多彩。樹(shù)葉有的已經(jīng)變黃了，有的樹(shù)葉還是綠色的，還有的紫紅的，一片片像蝴蝶一樣飛下來(lái)。時(shí)兒可以看見(jiàn)小松鼠在枝頭跳來(lái)跳去，小鳥(niǎo)也在枝頭歡快地歌唱。小野菊花綻開(kāi)了黃黃的笑臉，猶如一個(gè)個(gè)小秋天的一天，我和爸爸、媽媽、姐姐，一起去妙高山游玩。
我們沿石階而上，妙高山的色彩真是豐富多彩。樹(shù)葉有的已經(jīng)變黃了，有的樹(shù)葉還是綠色的，還有的紫紅的，一片片像蝴蝶一樣飛下來(lái)。時(shí)兒可以看見(jiàn)小松鼠在枝頭跳來(lái)跳去，小鳥(niǎo)也在枝頭歡快地歌唱。小野菊花綻開(kāi)了黃黃的笑臉，猶如一個(gè)個(gè)小星星在草叢向你點(diǎn)頭。一路上，妙高山給我們帶來(lái)的是美麗的`景象。
從山腳向上走約200米，有一座亭，叫湯公亭。亭中有一尊湯公，即湯顯祖的塑像，湯顯祖是我國(guó)古代的文學(xué)家、戲劇家。他曾在我們縣當(dāng)過(guò)縣令，當(dāng)縣令時(shí)他愛(ài)民如子。開(kāi)辦學(xué)堂，上山打虎，為我們遂昌老百姓做了許許多多的好事。幾百年來(lái)遂昌人民非常懷念他，并給他塑了塑像，也希望遂昌的后人知道他、記住他。
沿著湯公亭繼續(xù)往上走，約300米，就到半山腰的妙高山寺廟，寺里面正堂有尊五米左右的大佛像，邊上有形態(tài)各異的十八羅漢，后堂有觀音及其它佛像。附近的人們會(huì)經(jīng)常祈禱，求佛主保佑風(fēng)調(diào)雨順，學(xué)業(yè)有成。
告別了妙高山寺廟，我們繼續(xù)往上走，約十幾分鐘左右，我們就到達(dá)了山頂。站在山頂，我們向東、西、南、北俯視，看到了妙高鎮(zhèn)的全景圖。只見(jiàn)各條街道上的高樓大廈拔地而起。有的像石筍，有的像方盒子。往遠(yuǎn)處看，有松陰溪、北溪、南溪以及高速公路。就像一條巨龍，公路上的汽車就像小蟲(chóng)似的，別有一番景象。山頂上還有蕩秋千、吊環(huán)、單杠。
妙高山風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。是登山、休閑、運(yùn)動(dòng)、旅游的好去處。是我們喜歡的地方，如果你到遂昌來(lái)，也不仿去看一看，玩一玩。
巍峨的高山作文 34
在一座高山上，住著狐貍一家和松鼠一家，它們的父母都很討厭對(duì)方，但兩個(gè)小朋友卻是很好的朋友。
因?yàn)榘职謰寢尩脑�，小狐貍聰聰和小松鼠快快只能在外面偷偷的玩耍，為什么聰聰和快快跟它們父母想的不一樣呢？事情是這樣的。
在一年的秋天，狐貍一家搬到了松鼠一家住的這座高山上。松樹(shù)們很喜歡它們，經(jīng)常去看望狐貍一家，兩家的關(guān)系越來(lái)越好，但是，突然有一天，松鼠一家再也不去狐貍家串門(mén)了，小狐貍聰聰好幾次去找快快玩，但總不見(jiàn)快快的蹤影，偶爾碰見(jiàn)了，快快也就是匆匆的說(shuō)一句：“對(duì)不起，我今天有事，不能陪你玩了�！币婚_(kāi)始，聰聰也就相信了，但是后來(lái)，一直不見(jiàn)快快來(lái)找它，聰聰開(kāi)始懷疑了，是不是快快不想和我玩了，故意躲著我？聰聰把這件事情告訴了媽媽，狐貍媽媽也很納悶，漸漸的它們兩家的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，越來(lái)越討厭松鼠一家了，最后都不講話了。小狐貍聰聰更是又生氣又難過(guò)。
天氣越來(lái)越冷，冬天悄悄來(lái)臨了，外面飄起了雪花，小雪花看見(jiàn)聰聰愁眉苦臉的一個(gè)人在雪地里發(fā)呆，就好奇的問(wèn)：“小朋友，你怎么啦？”“松鼠快快不想跟我玩了�！甭斅斦f(shuō)著便傷心的哭了起來(lái)�！八墒�？松鼠冬天特別怕冷是不出門(mén)的`，它們?cè)谇锾斓絹?lái)的時(shí)候要收集食物，在秋天快要接近尾聲的時(shí)候會(huì)更加忙碌。所以它們不是不理呀！”雪花笑著說(shuō)�！罢娴�，是真的嗎？”聰聰半信半疑�！罢娴�，我是不會(huì)騙人的，明年春天再見(jiàn)你的好朋友吧！好了，我要落地了，再見(jiàn)！”雪花說(shuō)�！霸僖�(jiàn)！”聰聰揮著手告別了小雪花。聰聰知道了原因，高興極了，一蹦一跳的跑回家告訴媽媽，可媽媽總是不相信。
到了第二年春天，兩個(gè)孩子依舊成了好朋友，可是，它們的爸爸媽媽再也不說(shuō)話了，也不愿意自己的孩子在一起玩，所以聰聰和快快只好常常偷著出去玩。
巍峨的高山作文 35
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)你心中的清音；望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？——朋友
朋友之間需要相知。山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”震徹群山，激揚(yáng)層浪，于是鐘子期與俞伯牙共同分享彼此之間這份珍貴的友誼。這份友誼流傳千古，這份友誼感動(dòng)天地，這份友誼天長(zhǎng)地久，我們向往，我信歆羨，我們妒嫉。但我們更要銘記的是朋友之間需要相知。如果兩個(gè)朋友表面上要好，卻不相知，那么這份友誼將是沒(méi)有生命力的，就如同是失去了根的鮮花，表面光彩奪目，卻悄悄地走向消亡。因此，相遇相知才是友誼的真諦。
朋友之間需要相互攙扶。天蒼蒼，地茫茫，佛家說(shuō)，前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。茫茫人海中要有多少的緣分，你我才能相遇？這份情來(lái)之不易，如何才能珍惜�！肮荃U之交”告訴我們答案。困境中，鮑叔牙不計(jì)前嫌，寬宏大量，對(duì)管仲體貼入微；甘霖里，管仲“貧賤之交不可忘”對(duì)鮑叔牙萬(wàn)分感激。感人如管鮑，平凡如你我，平凡的人也可以擁有感人的友誼，感人的友誼需要相互攙扶，同甘共苦，風(fēng)雨同舟。彼此之間倘若沒(méi)有相互攙扶，就沒(méi)有相互的感動(dòng)；沒(méi)有相互的感動(dòng)，就沒(méi)有相互的感恩；沒(méi)有相互的感恩，就不存在珍貴的友誼。因此，朋友之間需要相互攙扶。
朋友之間需要懂得放手。風(fēng)蕭蕭，琴瑟瑟。當(dāng)記憶的濕染又一次沾染了西湖之畔的`離歌，是否還有人記得那夜，那笑，那落寞。他是蘇軾，她是琴操；他是名滿天下的太守，她是西湖之畔的歌女；他是高官，她是賤民。冥冥中有一雙無(wú)形的手將他們阻離，注定他們不能相濡以沫，那就做朋友吧。是朋友，就要懂得放手。朋友之間只有懂得放手，才可以避免彼此“空勞牽掛”。一句真誠(chéng)的祝福，一個(gè)淡淡的微笑，亦已足矣。因此，朋友之間需要懂得放手。
正如悄然飄落的冬雪，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，夏日里悄悄盛開(kāi)的荷花，又如隨風(fēng)輕舞的落葉。友誼時(shí)刻在我們身邊，讓我們相遇相知，相互攙扶，相互理解，紅塵作伴，走過(guò)一生。
巍峨的高山作文 36
翻過(guò)崇山峻嶺，眼前的一路崎嶇，早已繁花似錦，光芒萬(wàn)丈。
——題記
我眼中的高山，那不叫高山，那叫理想，也叫機(jī)遇。實(shí)現(xiàn)理想有兩段路要走，一段是為理想所打的根基，一段是沖向理想的道路。沒(méi)有跟基，談何理想呢？
就像鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾，他有理想嗎？有，翻過(guò)高山了嗎？翻過(guò)了，在經(jīng)受種種磨難后，他全身癱瘓，痛苦不堪，但他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了享譽(yù)世界的名著。保爾是作者的`真實(shí)寫(xiě)照，這本書(shū)出版時(shí)轟動(dòng)不小，可見(jiàn)人們被保爾為理想而奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力感動(dòng)啦。保爾曾激勵(lì)當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)青年奮發(fā)向上，翻過(guò)高山，實(shí)現(xiàn)理想。
再如海倫凱勒，在出生19個(gè)月時(shí)，雙目失明再也聽(tīng)不見(jiàn)任何人聲音的殘疾人，但她身殘志堅(jiān)，在安妮老師細(xì)心地教導(dǎo)下，海倫凱勒努力學(xué)習(xí)，以堅(jiān)定的毅力在劍橋大學(xué)學(xué)完成學(xué)業(yè)，完成了假如給我三天光明的著作。她靠自己努力，翻過(guò)了高山，克服了困難，實(shí)現(xiàn)了人生的理想。
再如宋濂。家境貧困，只能借抄書(shū)來(lái)滿足求知欲，面對(duì)老師恭敬詢問(wèn)，不敢出一言以復(fù)。在外出從師時(shí)，面對(duì)天氣酷寒這座高山，也沒(méi)有屈服，面對(duì)同舍生皆披綺秀，也沒(méi)有自卑。而是以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不如人也。最終他成功了，成為了官人。面對(duì)座座高山，他沒(méi)有屈服，一路崎嶇便繁華盛開(kāi)啦。
再看那些默默無(wú)聞的英雄戰(zhàn)士們，他們的理想是保家衛(wèi)國(guó)，便通過(guò)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)求生技能來(lái)實(shí)現(xiàn)理想。訓(xùn)練苦嗎？苦，很苦，每天累到隨地瞌睡是種什么感覺(jué)？每天揮汗如雨是什么感覺(jué)？毫無(wú)疑問(wèn)，那是一座崇山峻嶺，但大部分人成功了，實(shí)現(xiàn)了他們的理想，可謂是明知山有虎，偏向虎山行。
石頭下的小草鉆出了石頭，因?yàn)樗麄冇欣硐�，便翻過(guò)了高山，一切理想的實(shí)現(xiàn)。都是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能建好高樓，讓我們努力學(xué)習(xí)，走那兩段路，翻那看起來(lái)很難、很高，卻并不難的高山去實(shí)現(xiàn)理想吧。
巍峨的高山作文 37
多少年來(lái)，不知有多少人為這個(gè)故事產(chǎn)生過(guò)多少感動(dòng)。
青山碧水，微風(fēng)習(xí)習(xí)，有一位琴師在撫琴，衣襟須發(fā)飄然若仙，琴聲悠悠，在山宇間回蕩。不遠(yuǎn)處，一位樵夫荷鋤而立，如癡如醉地享受著琴聲，不時(shí)點(diǎn)頭稱是。自此之后，樵夫成了琴師的朋友，他們?cè)诼曧嵐议g感悟彼此。后來(lái)樵夫離世，琴師的琴聲再也沒(méi)有了傾訴對(duì)象，于是琴師毅然斷弦，終生不復(fù)操琴奏曲。
不錯(cuò)，他們就是伯牙子期和《高山流水》。從此，中國(guó)的文化詞典中多了一個(gè)詞——知音。
鎖和鑰匙是對(duì)知音的最好比喻。伯牙與子期，彼此契合，天衣無(wú)縫。子期透過(guò)琴聲聽(tīng)到了伯牙的心聲，而伯牙也用琴聲打開(kāi)了子期的心扉。所以說(shuō)，既是子期的理解這把鑰匙打開(kāi)了伯牙琴聲的鎖，也是伯牙的琴聲這把鑰匙進(jìn)入了子期鎖的心。
沒(méi)錯(cuò)，知音，就是知心。
伯牙和子期是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅吮舜瞬⒘私饬藢?duì)方的`心，而伯牙斷弦也給這個(gè)故事加上了一個(gè)最完美的結(jié)局。
但故事并不總是完滿的。還有一個(gè)撫琴的人，他叫嵇康。如果說(shuō)伯牙和子期為我們樹(shù)立了知音的典范，那么嵇康則從反面為我們講述了知音不遇的苦楚。人人都說(shuō)他狂放，可有誰(shuí)看到了狂放背后的孤寂，朋友的不肖，權(quán)貴的傾壓？嵇康一生最痛苦的并不是潦倒而是形影相吊的孤獨(dú)。于是，他在死前撫出一曲即將與他一同成為絕響的《廣陵散》，作為與天地人世最后的抗?fàn)帯?/p>
嵇康的心中是一把不曾被打開(kāi)的玄鐵巨鎖，窮其一生，也沒(méi)有找到一把可以稱為“知音”的鑰匙。偌大一個(gè)天下，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
人們總會(huì)對(duì)生命中可遇不可求的事情抱有一絲期待和幻想，也正是這些期待使我們的生命無(wú)比絢爛。
我相信，還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)伯牙坐在青苔石上，撫琴奏響《高山流水》，期待著知音的到來(lái)，續(xù)寫(xiě)這鎖和鑰匙的傳奇故事。
巍峨的高山作文 38
大雁南飛，伸頸哀號(hào)。萬(wàn)木凋零，泰山一片凄涼之景。伯牙輕輕捏著剛摔斷的我，不說(shuō)什么，只是久久望著天空。淚，滑落一滴，又是一滴。天，灰灰的，如此混濁，不見(jiàn)云兒和太陽(yáng)。風(fēng)，冷冷的，揚(yáng)起他的衣袖，在空中輕舞。我的另一半，早已跌入深谷，摔得粉碎。那，不就像伯牙已碎的心嗎！
我斷了，弦也斷了，在風(fēng)里搖曳。弦的另一頭，是伯牙的牽掛，終生的知己��！故人已去，彈琴有何意義這聞名天下的《高山流水》無(wú)人欣賞又怎能是完美的'一曲而我不懂。斷了琴，鐘子期之魂難道會(huì)就此安息伯牙沒(méi)有回答，只是仍舊那樣，望著天，流著淚。他一頭黑發(fā)，竟瞬間成了銀絲！我很氣憤，瘋子，他真是一個(gè)瘋子！我怒吼，他并不理會(huì)，只是淡淡笑了笑！
一縷幽香從崖底飄來(lái)，我，似乎變得輕盈了，隨著伯牙飛上天去，伴隨著我們的是一陣動(dòng)聽(tīng)的琴音�？瓷恼Q生，看生命的逝去；看無(wú)邊的大海，看廣闊的大地；看陽(yáng)光普照，看黃河奔流不息……��！這伴隨著我的音樂(lè)不正是那《高山流水》嗎可，我卻分明已斷，如何彈曲不，他仍在彈！我感受的到，伯牙的脈動(dòng)，正是昔日的《高山流水》！輕輕，那是娓娓的琴聲，從伯牙的心中傳來(lái)，蕩漾在山間四處飛散，無(wú)形無(wú)影，好像招喚著知己的亡靈。
當(dāng)琴聲，不，是伯牙的心聲再次響起。我看到了，那亡故的鐘子期，隱隱約約，是伯牙給我意境。我似乎也變得完整了，與已去的另一半合為一體。伯牙拿起了我們，在心中彈起了動(dòng)聽(tīng)的曲，鐘子期在一邊閉目?jī)A聽(tīng)：“好呀，一會(huì)兒像雄偉的泰山，一會(huì)兒像浩蕩的黃河。”畫(huà)面消失了，伯牙仍站在泰山上，輕捏著我，嘴角卻有了些微笑，久久的，在泰山上成了永恒。
突然，我感到一種死亡也無(wú)法隔閡的東西，這種東西，叫做友誼！故人已去，留琴何用不如，拉直心弦，奏一曲——《高山流水》。
巍峨的高山作文 39
廣闊蒼穹，一輪已漂泊千年的無(wú)嘲之月。
(一)
今夜他輾轉(zhuǎn)難眠。推開(kāi)窗，遠(yuǎn)山一脈相連，如同困獸的脊梁。茅屋前后有書(shū)，樹(shù)葉在習(xí)習(xí)夜風(fēng)中發(fā)出颯颯聲響。索性起身，披上粗麻布衣，抱著十三弦琴栓好門(mén)信步來(lái)到樹(shù)林邊的清潭畔席地而坐。
琴，恰好放置在盤(pán)曲的腿上，撫琴自嘆，心中有太多的感慨系之。
銀色月輝瀉在清潭，潭水粼粼。彈指一弄弦，悠揚(yáng)的琴音便在廣袤的夜色中擊蕩開(kāi)來(lái)。
(二)
今夜他輾轉(zhuǎn)無(wú)眠，二更已過(guò)，睡意全無(wú)。他悄悄起身，徒步夜游，也許是心事繁瑣，也許是頓生游興，竟漫步來(lái)到從未經(jīng)過(guò)的樹(shù)林潭邊，沉思之際，猛地聽(tīng)到一段動(dòng)人琴音，開(kāi)始時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)，繼而綿綿不絕，著實(shí)動(dòng)人。他想會(huì)一會(huì)這個(gè)有著與他一般情懷的彈琴者。若非有同種情懷。又怎會(huì)聲聲調(diào)調(diào)都直抵心扉？
(三)
他望我地投入到音律中，仿佛琴弦上顫動(dòng)著的是他的靈魂，自然沒(méi)有察覺(jué)到身后的足音近然。他在琴聲中超脫，身心滌蕩，幻想自己傲立山巔，俯望眾生，望著一派蒼山如海。忽而身化為一條潔凈無(wú)恙的泉流，自在于遠(yuǎn)離塵囂是郊外。此生若真如巍峨蒼山，涼涼清泉便也樂(lè)在其中，只是身在這污濁俗世，即使歸隱深山曠野又如何輕斷紛擾。琴聲再退，只剩嘆息。
(四)
循聲而去，去一間破舊的茅舍邊看帶十指撩弦，目光隨著粼粼潭水而忽閃不定。屏息凝聽(tīng)，音律中肆淌的豪邁，由琴音而窺那逶迤高山，奔騰流水的意境。驀地，琴音驟歇。他在嘆息，他也在嘆息。
(五)
“善哉，峨峨兮若泰山！洋洋乎若江河！”彈琴者便是琴技高絕的俞伯牙，聽(tīng)琴人則是深諳琴意的鐘子期。一次唐突的.聽(tīng)琴，一句攜永千年的知音之悟。這樣一個(gè)本來(lái)平凡無(wú)味可尋的夜晚，為這對(duì)千年傳唱的知音拉開(kāi)了高山流水的帷幕。
巍峨的高山作文 40
《感動(dòng)中國(guó)》十大人物中，梁萬(wàn)俊的藝高膽大，桂希恩的不懼怕死亡，中國(guó)女排的力挽狂瀾……令人熱淚盈眶。
其中，中國(guó)女排的拼搏精神，更是沸騰了一代人的熱血。就在總比分是零比二這樣千鈞一發(fā)的時(shí)刻，中國(guó)女排奮勇拼搏，終于力挽狂瀾，最后以三比二的優(yōu)異成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽，又為中國(guó)增添了一枚用汗水澆灌出來(lái)的金牌。當(dāng)面對(duì)她們的教練的陳忠和時(shí)，她們的臉上洋溢著濃濃的感激。
在我們的學(xué)習(xí)中，老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。尤其是現(xiàn)在，我們?cè)谏狭昙?jí)，是畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了，老師對(duì)我們也越發(fā)地嚴(yán)格了，我們經(jīng)常會(huì)被這些繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。所以，接受著老師的嚴(yán)格要求同時(shí)，心中也會(huì)有一個(gè)“小惡魔”在說(shuō)，老師真悠閑，上完課就走了，把這么多的作業(yè)都交給了我們，把老師的愛(ài)當(dāng)作是害，經(jīng)常埋怨老師。
但是，當(dāng)我看到中國(guó)女排今天取得了這么好的成績(jī)時(shí)，便想到了她們的教練對(duì)她們也一定很嚴(yán)格，她們的訓(xùn)練一定很艱苦，她們代表的是中國(guó)，所以壓力也一定是非常大的。相對(duì)而言，我們的`這一點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)簡(jiǎn)直是微不足道的，是很渺小的。中國(guó)女排如果沒(méi)有教練對(duì)她們的嚴(yán)格，也就沒(méi)有今天。
我突然想到了老師經(jīng)常說(shuō)的一句話：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害。如果我們不愛(ài)你們，就不會(huì)管你們。”以前聽(tīng)到這句話的時(shí)候，就像是過(guò)眼云煙一樣，并沒(méi)有把它放在心上，而現(xiàn)在，我才真正地體會(huì)到這句話的含義。我的學(xué)習(xí)也應(yīng)該要有中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)上那種拼搏的精神。有時(shí)想想，如果老師對(duì)我們不嚴(yán)格要求了，還真不習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是為了我們自己而學(xué)習(xí)的，不是為了別人，正如老師說(shuō)的：“如果你不想再經(jīng)歷臉朝黃土，背朝天的艱辛與痛苦的話，那你就好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變貧窮與落后。
確實(shí)，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿�，但�?dòng)力來(lái)自于壓力，因此感謝老師的壓力�！�
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
巍峨的高山作文 41
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)讀書(shū)人叫俞伯牙，他擅長(zhǎng)彈琴，他的琴聲悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn)，但沒(méi)幾個(gè)人能賞識(shí)。
一年中秋節(jié)，伯牙為皇帝和諸侯們演奏，彈的是他的成名曲——《高山流水》，他彈得盡心盡力，本以為皇上要贊揚(yáng)他，沒(méi)想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了，他走出了皇宮，登上一片湖上的小船，明月映在湖面上波光粼粼，伯牙拿出琴，又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了，從草叢中跳出一個(gè)樵夫，為他喝彩。伯牙十分驚異，幾年來(lái)聽(tīng)他彈過(guò)這首曲子的人成百上千，可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)懂，而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他，“這樵夫是聽(tīng)懂了我的琴聲嗎？”伯牙疑惑。
伯牙面對(duì)著樵夫，坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴，心里想著高山，樵夫眺望著湖面，張口吟道：“好啊，好��！這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”；伯牙想著長(zhǎng)江黃河那川流不息的.江水，樵夫說(shuō)著：“彈得真好��！這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”；伯牙的思緒跑到了湖面上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樵夫高呼：“太妙了，太妙了！聽(tīng)著琴聲，如似清風(fēng)徐徐拂過(guò)草地”。一曲末了，伯牙抬頭一看，月光的照射下，樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音，
伯牙的臉上也掛著兩行長(zhǎng)淚。
伯牙拱手向前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)兄臺(tái)高姓大名，何方人士？”樵夫拱手還禮，說(shuō)：“在下姓鐘，賤字子期，乃漢陽(yáng)人士也�！辈栏袊@道“相識(shí)滿天下，知心能幾人”。兩人結(jié)拜為兄弟，并約定了一年以后再次見(jiàn)面。
一年后，伯牙又來(lái)到了漢江口——那個(gè)與子期相遇的地方，卻得到子期不幸病逝的消息，伯牙來(lái)到子期墳前，解囊取琴，又彈起了那首《高山流水》，邊彈邊放聲大悲，曲終，伯牙割斷了琴弦，把心愛(ài)的瑤琴摔了個(gè)粉碎，曰：摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
此后，“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：這是“高山流水”的擴(kuò)寫(xiě)，從擴(kuò)寫(xiě)中了解了“知音”的含義，理解了“高山流水覓知音”深刻的內(nèi)涵。
巍峨的高山作文 42
高山之巔是夢(mèng)想中的雪蓮花，只有懷惴夢(mèng)想的人才有機(jī)會(huì)觸摸它。
高山之巔是帶刺的絢麗玫瑰，只有堅(jiān)毅的人飽受刺痛的折磨后才能摘取它。
高山之巔是通向成功頂端狹窄的通道，等待孤獨(dú)的人在黑夜中不斷探索。
山腳下站著許多向往巔峰的人，胸懷夢(mèng)想者才有勇氣邁開(kāi)第一步。
年僅13歲的.英國(guó)少年喬丹，羅梅羅是迄今為止世界上登上珠穆朗瑪峰的最年少者。從那稚嫩的臉上，我能看到他胸懷夢(mèng)想的大氣。那堅(jiān)定的眼神，上揚(yáng)且自信的微笑似乎告訴我們：心有多高，舞臺(tái)就有多大。完成世人可望而不及的高度，只是夢(mèng)想深度的問(wèn)題。只要理想飛上云端，即可觸碰高山之巔。
懷惴夢(mèng)想者已開(kāi)啟旅程的大門(mén)，好奇與激情隨著逆境的增多而消磨，只有堅(jiān)毅執(zhí)著走下去的人才能攀向更高處。
望天樹(shù)的幼苗被小鹿踢入巖石的縫隙處，在陰暗的角落里，灰暗的陰霾四處浮蕩，野草滋生，暗無(wú)天日。望天樹(shù)堅(jiān)定著向上生長(zhǎng)的信念，頑強(qiáng)地?fù)伍_(kāi)石縫，雜草阻擋了它的視線，枝蔓纏繞著它的身軀，碎石擠壓它的幼苗……它從未低下高昂的頭，向陽(yáng)生長(zhǎng)，獲得滋養(yǎng)的信念促使它義無(wú)反顧地沖向云端。當(dāng)它直上云天時(shí)，贏得人們的贊嘆后，誰(shuí)也想不到，是它堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的意志，成就了它的高度。
布魯諾執(zhí)著地探索著科學(xué)的高峰，卻受到當(dāng)時(shí)舊勢(shì)力的打壓，但他敢于向“真理”挑戰(zhàn)，盡管只有他一個(gè)人在作戰(zhàn)。艱苦的日子里，既沒(méi)有人為他分擔(dān)痛苦，也沒(méi)有與他分享喜悅，只有他獨(dú)自與科學(xué)作伴，為真理抗?fàn)�。即使他被火活活燒死，被所有人鄙棄，蒙受許多罪過(guò)與冤屈，他的姓名永遠(yuǎn)雕刻在科學(xué)的豐碑上，他也成就自己的超越與突破。
海的那邊便是山。那么，以夢(mèng)想作帆，化堅(jiān)毅為海，用孤獨(dú)作舟，漂泊在驚濤駭浪里，最終到達(dá)高山之巔吧！
巍峨的高山作文 43
荊棘鳥(niǎo)在奄奄一息時(shí)唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的絕唱，鳳凰在欲火之后實(shí)現(xiàn)命運(yùn)的重生，而我要說(shuō)的是我們的人生因高三而揮灑堅(jiān)貞。
也許高三是辛苦的代名詞，一千人也許會(huì)有一千種迷離的看法，而我的信念是高三可以使煉獄可以是油鍋，但她更是一朵花兒的芬芳，讓你我永生回味。
融融月，淡淡風(fēng)，花兒的芬芳飄蕩在這甘甜的空氣中，而我看見(jiàn)鏡子里的自己我害怕了，那真的是我嗎？那曾經(jīng)稚氣可蘜，玩樂(lè)在泳池中的我嗎？那是對(duì)高三生活充滿無(wú)限熱枕的我嗎？那還是喜歡獨(dú)品香茗，品味濃濃墨香的我嗎？看著那黑黑的眼圈，看著那布滿血絲的眼睛，看著那蒼白如紙的臉，我迷茫了現(xiàn)在的痛苦代表著什么，是我已經(jīng)掙扎的精疲力竭的圣潔身軀，還是我充滿慨嘆的心，我的淚在悄然間浸透了衣襟，那淚是苦的……
曾經(jīng)讀過(guò)好多關(guān)于高三的文章，孔慶東的高三八生活讓我無(wú)限向往，蔣方舟的高三感悟有讓依偎在你的胸懷，又害怕那滿山的荊棘，刺得我滿身傷痕，我我對(duì)你望而卻步，我想自己是矛盾的，我既想想自己沒(méi)有荊棘鳥(niǎo)那樣的'勇氣，也許我是怯懦的，但我對(duì)你的依戀依舊揮之不去，縈繞在我的心頭，那是我心中安安靜靜的愿望。
林清玄說(shuō)：“雪，冷而清明，在某種程度上象極了我們的內(nèi)心�！倍呷彩沁@樣雖然有絲絲寒氣讓你我覺(jué)得冰冷，但那皚皚的白雪有何嘗不是上帝的恩賜呢？在《博弈圣經(jīng)》中提到“人生就像是那博弈”我們需要的就是鼓足勇氣攀登那令人仰止的“高山”。
有人提到高三是甜的，為什么我體味到的是些許苦味，今天我倏然間明白，那甜味不是別的，而是我們?yōu)榱诵┰S希望流下的滴滴汗水，抑或我們的芬芳回憶。
也許高三時(shí)一坐高山讓你我駐足不前，也許是人生中的滄桑感悟，但那更是你命運(yùn)的指引，讓你勇敢化蝶，無(wú)限拼搏。
巍峨的高山作文 44
我喜歡“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原，我喜歡“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠，但我更喜歡“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的高山。
今天，我和爸爸去爬山。來(lái)到山腳下，我抬頭仰望，看見(jiàn)山上云霧繚繞的樣子，像誤入仙境一般。一朵朵變化多端的白云在山頂上空飄來(lái)飄去，層層疊疊的樹(shù)木密密麻麻地生長(zhǎng)在山坡上，好像給山坡穿上了一件綠衣裳。一條曲折的山路一直蜿蜓到山頂，好像一條盤(pán)旋的長(zhǎng)蛇。山路中間隱隱約約有一些小點(diǎn)在向前移動(dòng)，那一定是爬山的行人。這里的景色真美，我迫不急待地想爬上山頂一看究竟，可是山路越走越陡峭了。
爬到半山腰時(shí)，我聽(tīng)到了嘩啦啦的流水聲，走近看時(shí)，原來(lái)是一條山泉從天際飄來(lái)，跌落在山崖斷層上，形成瀑布，在陽(yáng)光下宛如一條潔白的緞帶，一直飄向遠(yuǎn)方。有幾只小鳥(niǎo)在泉水旁邊的樹(shù)上嘰嘰喳喳歡快地唱著歌。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳，林海泛起了一圈圈碧波。小路的旁邊有許多五顏六色的花，白的似雪，黃的如金，紅的像火，散發(fā)出幽幽清香，舞動(dòng)著美麗的腰肢，笑吟吟地向人們招手，招引來(lái)許多蜜蜂在花叢中忙碌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一株株小草帶著晶瑩剔透的露珠，一塊塊光滑的大石頭奇形怪狀，有的像龐大的大象，有的像玲瓏的小白兔，有的像下山的猛虎，有的像溫馴的.綿羊……
我和爸爸終于爬上了山頂。極目遠(yuǎn)眺，一片片火紅的高梁像燃燒著的火海蔓延向無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方，映紅了天邊。一碧萬(wàn)頃的玉米一眼望不到邊，金黃的麥子像金色的海浪隨風(fēng)翻滾�？茨浅恋榈榈墓人胄澚搜�。綠色的草地上，成群結(jié)隊(duì)的羊群在品嘗自己的美味佳肴，它們互相襯托著，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。遠(yuǎn)處的村莊升起了裊裊炊煙，那炊煙像揚(yáng)起的手臂，在呼喚勞動(dòng)了一天的人們?cè)摶丶伊�。好一派迷人的風(fēng)光。
“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我們要具備堅(jiān)定的信念，不畏勞苦，沿著陡峭的山路攀登，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，看到美麗的景觀。
巍峨的高山作文 45
高高的山頂上，有一棵小松樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)。他有一個(gè)理想：要做永遠(yuǎn)青翠的百年大樹(shù)。不管嚴(yán)寒酷暑，它都是那么青翠。
春天輕輕拂醒了大地，在睡夢(mèng)中渡過(guò)了一冬的大地欣欣然張開(kāi)了眼。那細(xì)絲般的春雨纏纏綿綿，潤(rùn)綠了大地，潤(rùn)綠了小松樹(shù)。山上生機(jī)勃勃，小鳥(niǎo)在小松樹(shù)上愉快地歌唱著春天。小松樹(shù)十分開(kāi)心，跟著搖擺起來(lái)，顯得更加生機(jī)勃勃。就這樣，小松樹(shù)和小鳥(niǎo)們?cè)诿利惖拇禾炜鞓?lè)地成長(zhǎng)著。
夏天，天氣是那么的炎熱，樹(shù)上幾只蟬兒在“知了——知了”地叫著，讓人聽(tīng)了感到厭煩。樹(shù)上的小鳥(niǎo)受不了太陽(yáng)的炙烤和蟬兒無(wú)聊的叫聲，紛紛飛走了。而小松樹(shù)卻在一邊靜靜地聽(tīng)著，不管有多炎熱，不管有多么無(wú)聊，它都不怕。因?yàn)樗幸活w頑強(qiáng)的心。
不知不覺(jué)，蕭瑟的秋風(fēng)吹遍了大地，金色的樹(shù)葉不停地飄落，梧桐已是光禿禿的了，只有那青翠的松樹(shù)依然在高山頂上直直地挺立著。
秋天過(guò)去了，迎來(lái)的是寒冷的冬天。剛?cè)攵�，一股寒流就涌了過(guò)來(lái)。楓樹(shù)，梧桐樹(shù)受不了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，都披上了一層厚厚的白灰。小松樹(shù)倒不怕，依然是青翠欲滴。
一件可怕的事情發(fā)生了——狂風(fēng)惡魔是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，他聽(tīng)說(shuō)小松樹(shù)不畏嚴(yán)寒酷暑，十分忌恨小松樹(shù)，便想除掉小松樹(shù)。
說(shuō)干就干，狂風(fēng)惡魔毫不費(fèi)勁，就把整座山搞得塵土飛揚(yáng)，如“天女散花”一般。有的`樹(shù)木甚至連根拔起，可小松樹(shù)卻堅(jiān)強(qiáng)地聳立在山頂上，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖�？耧L(fēng)惡魔使勁了力氣，用力地刮，小松樹(shù)雖然感到十分沉重，可它依然牢記自己的理想：要做永遠(yuǎn)青翠的百年大樹(shù)！憑著這句話，小松樹(shù)信心加倍，它感到有一股強(qiáng)大的力量在鼓舞著它�？耧L(fēng)惡魔再也沒(méi)力氣了，他倒了下來(lái)，小松樹(shù)勝利了！
不知過(guò)了多少這樣的春夏秋冬，小松樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成一棵挺拔的蒼松，永遠(yuǎn)那么青翠。
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