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消失的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的消失的作文,希望能夠幫助到大家。
消失的作文1
在我們的生活中,規(guī)則無處不在,它守護(hù)著我們的安全和權(quán)益。但在有些地方,人們不守法律,違反規(guī)則,規(guī)矩到了這里就如同空氣般無人理會(huì),在無人監(jiān)管的馬路上更是常見。
一個(gè)星期天的早晨,我看到天上漂浮著的云朵讓我也跟著懶散了起來,就這樣在不知不覺中二十分鐘過去了,“滴滴”好在我的表提醒了我,抬手一看,呀!已經(jīng)八點(diǎn)了上課快遲到了,我沖到樓下,來到了公交車站,我正在氣喘吁吁地向始發(fā)站走去時(shí)一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲闖入了我的耳朵里,公交車已經(jīng)開走了,則是因?yàn)橐?guī)矩,他們不能為了等我而違反規(guī)則。
沒有辦法我只能打電話給父親,讓他開車來接我上課,可他在加班,沒辦法,這也是因?yàn)橐?guī)則。
我只好打車去,好不容易才打到了出租車。我正焦急地看著表時(shí)出租車一個(gè)急剎車。我差點(diǎn)從后排飛到前排,司機(jī)也咒罵著。原來是一群人壯著膽子正橫穿馬路,翻越欄桿,這時(shí)我又想起了平時(shí)父親跟我說的.,“當(dāng)湊齊了一群人時(shí)就可以過馬路了!蔽艺婧蠡诋(dāng)初那樣做,不知給多少人帶來了麻煩,又來到一個(gè)紅綠燈前,只剩下幾秒鐘綠燈就要變成紅燈了,司機(jī)加快了速度,但隨著“嗞——”的一聲車又停下了,哎,沒有辦法,還是要依著規(guī)則走的,不能像前面那些人一樣無視規(guī)矩。
終于到了,抬手一看表已經(jīng)三十二分了,已經(jīng)晚了,我被罰站了一節(jié)課,也因?yàn)槟怯憛挼囊?guī)則。
后來我仔細(xì)想了想,規(guī)矩也不討厭,討厭的只是那些不守規(guī)矩的人,他們視規(guī)矩如空氣可是那些守規(guī)矩的人又提醒了我們規(guī)矩的存在。
消失的作文2
近幾天,在家中閑來無事,成天對(duì)著手機(jī)電腦也實(shí)在無趣,于是我便決定騎車出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不知是否是天氣寒冷的緣故,房頭的那條街道上似乎已經(jīng)很少有人在那里,在這個(gè)冬天顯得格外的冷清。
看到這種場(chǎng)景,我的內(nèi)心不由得感到一陣寒意,回想我還在年少的時(shí)候,即便是冬天,也和小伙伴們就在房頭的那條街道上追逐嬉戲,還記得那時(shí)經(jīng)常玩什么摔炮,還用香點(diǎn)炮來炸盒子,那種感覺真的很美好,玩著現(xiàn)在可能很多小孩聽所未聽的.“電報(bào)機(jī)打響”,在寒風(fēng)中笑著、鬧著。
可現(xiàn)在不知道為什么,已經(jīng)很少有小孩在外面玩耍了,同母親說后,母親說現(xiàn)在的小孩總是忙著上什么輔導(dǎo)班,我不以為然,小學(xué)生究竟有多少輔導(dǎo)班可以上。最近一個(gè)朋友在家中看弟弟,從她給我發(fā)來的照片上看,一個(gè)小男生抱著手機(jī)坐在沙發(fā)上。我不由得心頭一寒,我上小學(xué)了還不太清楚電腦怎么用,更不用說那個(gè)時(shí)代手機(jī)根本就沒有現(xiàn)在功能如此強(qiáng)大。
可以說現(xiàn)在上小學(xué)的小孩很少有不會(huì)用手機(jī)了,他們每天抱著手機(jī)平板,很難體會(huì)得到那種和別的小伙伴在外面嬉戲打鬧的滋味了,這是可悲的,我們不應(yīng)該讓孩子過早地接觸手機(jī),這樣是對(duì)他們天性的一種禁錮,不能夠讓他們長大后回想起來,自己的童年最好的伙伴就是手機(jī)。
我們的童年已經(jīng)消失了,可是我們的后輩的童年不能被手機(jī)吞沒。
消失的作文3
如今的社會(huì),雖然父母工作繁忙,肯定需要休息,但也不能忘記陪伴孩子呀!我沉思著,不禁想起昨天晚上發(fā)生的插曲……
昨天下班以后,爸爸疲憊地回到家,把公文包往沙發(fā)上一扔,向書房走去。
“爸爸——”我興奮地叫道?苫貞(yīng)我的,只有無情的關(guān)門聲。我不免有些失望,可仍然推開門,走進(jìn)了書房。
我躡手躡腳地來到了爸爸身邊,發(fā)現(xiàn)他兩眼緊盯著手機(jī),手指緩緩地滑動(dòng),目光也隨之滑動(dòng)著,從上到下,然后又回到頂上。繁忙的工作時(shí)間以外,也許這是他最輕松的時(shí)刻。
“爸爸,陪我玩一會(huì)吧!”我搖著他的手臂,“別看手機(jī)了!
爸爸敷衍似地回應(yīng)著,可仍然沒有放下手機(jī),絲毫沒有要陪我玩的意思。
一陣風(fēng)從窗縫鉆進(jìn)來,吹得桌上的白紙“嘩嘩”翻動(dòng),桌角的綠蘿葉子也直晃。
“唰——”一張檔案輕輕從桌上飄起,在空中左右飛舞,最后悄無聲息地落在地上。爸爸終于回過神來:“幫我撿一下!
我彎下腰去,剛要撿起那張紙,一陣電話鈴聲響起。不知道為什么,我心中冒起一股無緣無故的`火。
我氣呼呼地走出書房,眼前卻浮現(xiàn)出爸爸“專心”的畫面。也許爸爸太累了,需要休息一會(huì),我自言自語著,可是,他只是看手機(jī),都沒和我多說一句話……
手機(jī)、親情、陪伴,這三個(gè)詞縈繞在我心頭,久久不能散去。
消失的作文4
我一直在追求快樂,自由。
現(xiàn)在的生活像死灰,不是我想要的生活。我覺得學(xué)校像籠子困住了屬于我的自由,但它終究困不住我的思想,F(xiàn)在的生活糟透了,每天都在痛苦之中度過。我不是討厭學(xué)習(xí),而是很喜歡它,但是我想要用自己想要的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
青春是人生中最美好的篇章,但是青春也是最短暫的,最多也就15年,在青春年華正美好的時(shí)候,我們卻要天天面對(duì)一堆一堆寫不完的書,整天把自己最美好的`時(shí)光悶在屋子里,那人生不就沒意義了?學(xué)習(xí)好了能怎樣,不好了又能怎樣?學(xué)習(xí)只是應(yīng)付社會(huì),白白浪費(fèi)了我們的青春。我始終認(rèn)為能力最重要。
現(xiàn)在的家長只會(huì)悶頭逼你學(xué)習(xí),好說是為了長大有更好的生活,可是他們可曾想過在當(dāng)今的社會(huì)最終能成功的人只有萬分之一,那個(gè)成功的人并不是靠成績好,而是他最有頭腦,最有能力。我們?yōu)榱怂^的成績好,賠上了所有的青春,如果到最后還是一無所有,那你活著還有意義么?
地球是圓的,而我們一直生活在方形的世界里。我們每天被關(guān)在方形的校園里,方形的教室里。我不想對(duì)著方形的桌子,坐著方形的椅子,不想寫著方形的作業(yè),我的生活就在一個(gè)框里。
人活著為了快樂,真正的快樂不是想干什么就干什么,而是不想干什就不干什么。我要追尋快樂!就算我沒有成功,我也無悔!
消失的作文5
那些疼痛的記憶在突然之間就真的那樣消失了…
每當(dāng)我還在仰望著天空時(shí),還是會(huì)想到曾經(jīng)的那些往事。某一些事情真的真的永遠(yuǎn)都不會(huì)消失嗎?記得小四有說過“那些念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中逐漸被忘掉!闭娴闹皇俏覀冏约簺]有發(fā)覺么?大概是的吧。總覺得自己是在麻木的過著生活。但是我時(shí)常有笑臉。因?yàn)槲矣新犇橙苏f過“微笑,是最好的偽裝!
冬天的陽光還是很暖的。已經(jīng)連續(xù)幾天都是晴天了。期末考試過后,便開始覺得自己缺少掉了一些東西。可到底是什么,我也不大清楚。也許因?yàn)楝F(xiàn)在是初三。我很快就要面對(duì)離別。
很早就開始想,要買什么樣的紀(jì)念冊(cè),是可愛點(diǎn)的,還是憂傷點(diǎn)的。不過娟總對(duì)我說要開心點(diǎn),臉上多點(diǎn)表情,這樣才會(huì)可愛嘛。呵呵。有的時(shí)候我看她比我還憂傷。人們總是不能夠看清自己。
這個(gè)世界真的`是這樣的嗎?聽歌的時(shí)候聽到過這樣一句話“我覺得這個(gè)世界是沒有盡頭的…”是我最喜歡的歌手GHEER。
我問過身邊的許多人,沒有幾個(gè)會(huì)知道CHEER,反而他們說我總是聽些奇怪的歌…大概我真的是個(gè)怪人吧。
不能夠想太多是事情,那樣會(huì)讓回憶變得很擁擠,有時(shí)候一不小心看了一場(chǎng)舊電影,便淚流滿面…或許人真的不能夠太過憂傷了吧,為了一句僅僅只有幾個(gè)字的話就能夠掉眼淚,我果然是個(gè)愛哭鬼呢。難怪有人會(huì)討厭,會(huì)離開。
孤單是思念是對(duì)自己最好的懲罰……
消失的作文6
就在這幾天,我一夜間失去了所有的朋友。也許你覺得很荒唐,可這是真的。
以前,我有四個(gè)最好的朋友,我們每個(gè)人都有自己的花名:芳芳、襪子、玉米、米米、小豬。我就是小豬。
他們幾個(gè)都很瘦,而我,是一個(gè)重量級(jí)的胖女孩。
別人都嘲笑我,說他們都那么瘦,我這只死豬為何整天粘著他們呢?死開吧。我沒有不開心,因?yàn)槲蚁嘈,我的朋友不嘲笑我就行了?/p>
后來,升了六年級(jí),也就是現(xiàn)在,我們之間發(fā)生了點(diǎn)微妙的變化,開始吵架,開始在別人背后指指點(diǎn)點(diǎn),也開始暗戀,襪子還開始了明戀……
就這幾天,我發(fā)覺他們漸漸地,不理我了,我試著上去搭話,可是,當(dāng)我過去時(shí),他們就立刻說沒事沒事,我們,不是朋友嗎?不是說好永遠(yuǎn)是朋友嗎?
我也漸漸地不喜歡笑,也不喜歡看見笑容,我變得很厲害。
老師和同學(xué)們都說我變了,我卻感覺回到了從前,沒有朋友的我。
以前我是那么活潑,那么開心,無論在學(xué)校還是家里, 都保持著一定的'笑,那么純真……很快樂。
可現(xiàn)在呢?我覺得自己的笑很虛假,很勉強(qiáng),沒有邏輯地過著,好辛苦。
現(xiàn)在,他們已經(jīng)不和我說話了,我身邊的朋友,都不理我了。
我本想大哭一場(chǎng),可怎樣都哭不出,卻覺得很自由。
我,現(xiàn)在開始,不再相信友誼,幼稚的友誼,天真的友誼,麻煩你,在我身邊消失!
消失的作文7
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船摔到地上,狠狠地踩了幾下,把他的小木船也給摔壞了,陳明當(dāng)時(shí)氣得滿臉通紅,我生氣的說:“哼,誰讓你弄壞我的小木船了,現(xiàn)在我們打平了!标惷鞔舐暫鸬溃骸拔矣植皇枪室獾,你干什么弄壞我的小木船!”我說:“弄壞了就是弄壞了,也變不回來了!蔽覀儍蓚(gè)鬧得不可開交,我也十分氣憤,轉(zhuǎn)過身,跑回家去。
從此,我和陳明不在一起上學(xué)了,不在一起吃飯,遇到了就當(dāng)沒有看見一樣,上體育課時(shí)我也不會(huì)和他一起玩,放學(xué)我也不會(huì)和他一起走,又不會(huì)的題我也不會(huì)問他了。
有一次,陳明給我傳來一張紙條,上面寫道:你別生氣了,我們和好吧,如果你想要小木船,我可以再給你做一個(gè)。我一向比較倔強(qiáng),是不會(huì)輕易同意別人的道歉的,我隨手將紙條扔向窗外。
放假了,可是這一個(gè)暑假我都沒有見到陳明,我覺得很奇怪,開學(xué)后,我才知道陳明轉(zhuǎn)學(xué)了,他還給我做了一個(gè)新的小木船,上面寫著:你的'好朋友;陳明。我的眼淚頓時(shí)流了下來,其實(shí)我的心里早就原諒他了,只是一直沒有說出來而已,過了幾天,我也做了一個(gè)新的小木船,上面寫著:你的好朋友:某某。我希望能在下一次有機(jī)會(huì)的時(shí)候,親手將這個(gè)充滿友誼的小船送給他。
又過了一個(gè)假期,媽媽將我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校,沒想到在那里我居然遇見了陳明,我將我親手做的小木船送給了他,我們又成為了最好的朋友……
消失的作文8
過新年啦!好久沒見著外婆了,該回去看望一下她啦!
在老家玩得很爽,開心到不行。好吃的,外婆先給我吃!好玩的,外婆先給我玩!好看的,外婆先給我看……就連睡覺的床鋪,外婆也是給我最大、最新、最柔軟的!有時(shí)還會(huì)趁媽媽不在,偷偷的給我玩手機(jī)游戲。我也肆無忌憚的享受著外婆對(duì)我的寵愛。
可惜,時(shí)間總是按著自己的節(jié)奏悄悄流淌著。外婆無限寵愛的日子總是如此短暫,一眨眼,到了離別之時(shí)了。
我隨著爸爸媽媽走向車子,準(zhǔn)備返程。淅淅瀝瀝的'冬雨,涼涼的、冰冰的……全家人為我們送行,心里卻是熱乎乎的。忽然,我鼻頭一酸,背過身去,望著遠(yuǎn)方的湖面,微風(fēng)拂過,泛起一絲傷感。再轉(zhuǎn)過身來,爸爸媽媽正焦急地催促我快點(diǎn)上車。天上不知何時(shí)飄來了幾朵厚墩墩的烏云,刮起了一陣陣的大風(fēng),湖邊的楊柳樹被吹的東搖西擺,卻吹不散我心中的離愁。
我踱步上車,關(guān)上車門,卻又忍不住打開車窗,想再一次與外婆道別,可我卻遲遲沒有揮手。因?yàn),雨已?jīng)下得很大了,別人都匆匆回去了。只有外婆孤身一人,站在房檐下,衣服已被雨水打濕,卻慈祥地對(duì)我們笑著,揮揮手,靜靜地目送著我們。我不禁熱淚盈眶,打開車窗,伸出手臂,重重的揮舞著。外婆望見,笑的更開心了,她也抬起手,吃力的揮動(dòng)著。直到既將消失在我的視線之外,她才重重的嘆了一口氣,放下手,緩緩轉(zhuǎn)過身去……
我忍不住了,不停的抽泣著。雨更大了,驚起一群不知名的小鳥,吟唱著我的憂傷。我心里永遠(yuǎn)藏著外婆對(duì)我的寵愛,心里永遠(yuǎn)刻著那個(gè)消失在雨中的背影……
外婆,我一定會(huì)再來看您的!
消失的作文9
說起教室墻壁消失的腳印,我們班的同學(xué)都會(huì)不假思索地說:“多虧了子杭,不然我們班就得不到‘衛(wèi)生流動(dòng)紅旗’啦!”咦,這是怎么回事呢?請(qǐng)聽我慢慢道來……
有一天上學(xué),子杭一到教室,他的“火眼金睛”一下子發(fā)現(xiàn)墻上的腳印,他迅速找來一個(gè)水桶,跑到水槽邊,提了半桶水回到教室,再找來一條舊毛巾,放在桶里浸濕,然后拿起來,把舊毛巾擰了半干,走到墻壁旁,給墻壁洗“身子”。這時(shí)班里有人勸他:“你別狗拿耗子——多管閑事”?伤荒樥J(rèn)真地說:“班級(jí)的事,就是我們每個(gè)人的事,既然發(fā)現(xiàn)了腳印,就應(yīng)該好好清理!北M管有同學(xué)勸他罷手,但他仍無動(dòng)于衷,繼續(xù)清除墻壁上的印痕。過了十幾分鐘,教室墻壁上腳印“不見”了,教室立刻煥然一新,此刻剛才的`質(zhì)疑聲變成了現(xiàn)在的稱贊聲。大家都贊揚(yáng)他是一位時(shí)時(shí)刻刻都在維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,熱愛集體的好同學(xué)。
看到這種情形,我們都不好意思地低下頭,火辣辣的感覺從臉上一直燒到耳根子,真為前幾天的“惡作劇”感到后悔。前幾天,我和班級(jí)的幾個(gè)同學(xué)由于考試不理想,被老師批評(píng)了幾句,心里不快想出口“惡氣”,于是放學(xué)時(shí)偷偷在教室墻壁上踩了幾腳,在雪白的墻壁上留下自己的“杰作”。這時(shí)我們向子杭和同學(xué)們道歉、認(rèn)錯(cuò),心想:“子杭做得對(duì),今后也要向他那樣維護(hù)好班級(jí)衛(wèi)生,不拖班級(jí)后腿,努力為班級(jí)爭光!
這就是我們班的子杭,他時(shí)時(shí)刻刻都把班級(jí)的事當(dāng)成自己的事,努力維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),是一位熱愛集體的好同學(xué)。他真值得我們學(xué)習(xí)!
消失的作文10
每年我的生日總是過的平淡無奇,今年也不例外,本來想嘗試一下新的東西的我竟然還是選擇了放棄,我不知道該如何來祭奠我曾經(jīng)“無味”的青春的味道。
我看著我身份證上面顯示的我年齡,15歲,這個(gè)即將跨入成年的數(shù)字似乎在向我招手,他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方呼喚著我,我在原地絲毫不為之所動(dòng),不想邁出第一步。
世界上有時(shí)光穿梭機(jī),我一定要回去阻止當(dāng)時(shí)正在做著錯(cuò)誤決定的我。我絕對(duì)不會(huì)和一些人成為朋友,因?yàn)椴恢档、也沒必要,也許有些決定是錯(cuò)誤的,但我一定不后悔,因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定。初中時(shí)我收獲了豐富的友誼。,有很多好朋友,不過有兩個(gè)是最為可貴的,她們是我的閨蜜,就算我再怎么不好,我相信她們會(huì)一直在我身后默默支持我!
我愛上了現(xiàn)在,我終于懂得,過去的之所以會(huì)過去,是因?yàn)橛兄用篮玫?未來。所以我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人,也感謝那些曾經(jīng)傷害過我的人,是你們教會(huì)了我成長。“往事不必遺憾,若是美好叫做精彩,若是糟糕叫做經(jīng)歷!彼园,那些美好的,我一生珍藏。那些傷人的,我學(xué)會(huì)遺忘,一切都會(huì)過去的。
在很久以后的我們,會(huì)不會(huì)聽著熟悉的旋律,仰望著蔚藍(lán)的天空,想著那些好笑的回憶,大聲的笑出聲,沒有那么多的顧慮。那時(shí)候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎?我們會(huì)變得多么陌生呢?是時(shí)間的隔閡,讓我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
珍惜眼前的時(shí)光吧,想想我們還能孩子多久?
高中時(shí)我們學(xué)習(xí)階段中最為重要的一個(gè)階段,同時(shí)也是最為痛苦的階段,在這個(gè)時(shí)光里,會(huì)不會(huì)有人拿了你的筆,開始記錄你的紛雜念想,愁與滋味。
消失的作文11
齊宣平是我的好朋友。在我看來,好朋友的任何缺點(diǎn)都是應(yīng)該接受的。不過,她曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣,卻讓我很難容忍,那就是浪費(fèi)。
我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué),大多數(shù)同學(xué)的爸爸媽媽都是通過務(wù)農(nóng)來掙錢供大家讀書。雖然現(xiàn)在農(nóng)民的收入比過去提高了很多,但是爸爸媽媽辛苦掙來的錢還是要珍惜的,可齊宣平同學(xué)卻不這么看。
僅僅一個(gè)學(xué)期,十多元一個(gè)的自動(dòng)筆盒她就換了三個(gè)。筆盒里的自動(dòng)鉛筆、圓珠筆、中性筆、鋼筆等更是不斷翻新?吹剿@樣浪費(fèi),我都不知道該怎么勸了。
然而有一天,情況突然變了。
那次我向她借筆,她從半新的筆盒里拿出一支用舊了的圓珠筆給我,還說:“這支筆是最好的,你拿去用吧!
我笑著說:“你真幽默,這筆在你看來都可以進(jìn)博物館了吧?還說是最新的?!”
她的臉紅紅的,不好意思地說:“不是這樣的!從今往后我再也不會(huì)浪費(fèi)東西了!
嗯?齊宣平說自己以后再也不浪費(fèi)?沒聽錯(cuò)吧!
我不可思議地瞪著她,忍不住問道:“你那嶄新的文具盒,還有花樣百出的'新筆都到哪兒去了?別以為把寶貝藏起來就是節(jié)約啊!”
“早在學(xué)校發(fā)動(dòng)支援四川災(zāi)區(qū)兒童的捐獻(xiàn)活動(dòng)時(shí),我就捐了。哼,還好朋友呢,你都沒注意過!”
她假裝生氣的樣子真可愛,原來一向花錢如流水的齊宣平同學(xué)非常關(guān)心災(zāi)區(qū)的小伙伴們,把自己最好的學(xué)習(xí)用品都捐獻(xiàn)了啊。
這下子我對(duì)這位好朋友可是一點(diǎn)意見都沒有了,相反我還要向她學(xué)習(xí)呢!
消失的作文12
我家樓下是條商業(yè)街。站在窗前可以看見街上形形色色的人。悠閑的,匆忙的,快樂的,悲傷的……。還有那個(gè)精神恍惚的瘋子。
我并不是在開玩笑。他的確是個(gè)不折不扣的瘋子。骯臟破舊的衣服,不成對(duì)的爛鞋,還有一頭滿是污垢的頭發(fā)。習(xí)慣將手扣在胸前,不吵不鬧。只是每天不停地在這條街上徘徊。時(shí)不時(shí)嘴里輕聲念叨著沒有人聽得懂的話。待到晚上,街上所有店鋪都打烊以后。他就露宿在轉(zhuǎn)彎處的那間服裝店門前。
沒有人知道他的家在哪?沒有人知道他為什么會(huì)瘋?也沒有人知道他平靜的表情下到底在想些什么?一切的'一切都無跡可尋。
看見他的人都緊張地躲開;蛟S是害怕他會(huì)無故打人,或許是嫌棄他身上的那股異味。偶爾,也能看見幾個(gè)調(diào)皮的小孩用路邊撿起的石塊往他身上丟。見他毫無反應(yīng),便更加肆無忌憚。直到他緩緩轉(zhuǎn)過身來,那群小孩才朝他做個(gè)鬼臉嬉笑著飛奔離開。他也只是靜靜地站著看著小孩離開,然后繼續(xù)往前走。
他就這樣帶著他那不為人知的故事每天生活在這條街上。無冬無夏。
直到那天,樓下傳來一種奇怪的聲音。像是一個(gè)小孩在哭泣。我走到窗前,看到街上的人行道旁坐著那個(gè)瘋子。他雙手緊緊捂著自己的眼睛,樣子很是悲哀。
他在那里坐了很久才搖搖晃晃地離開。
后來,爺爺告訴我。那個(gè)瘋子是去搶一個(gè)路人的煙,結(jié)果被巡警打瞎了一只眼睛……
他一直都很安靜。為什么突然要去搶一個(gè)路人的煙?難道他也有苦惱,需要用煙來麻痹自己?可是就算如此,為什么要打傷他——一個(gè)無依無靠的瘋子?
再后來,那個(gè)瘋子就消失了。再也沒有出現(xiàn)在這條街上了。
我現(xiàn)在終于沒有看見——大約他的確死了。
瘋子的故事是個(gè)謎。正如他的心情一樣是個(gè)謎。
消失的作文13
我家,是座古色古香的老宅子,我最愛我家院子中的沙堆,老圍墻和一棵棵挺拔的松樹。
小時(shí)候,我和弟弟最喜歡在沙堆,松樹,老圍墻上玩了,在它們身上,留下了我和弟弟無數(shù)的歡聲笑語。
夏天,頑皮的弟弟好似一只猴子,一呼兒便爬上了那棵又高又挺的松樹,我總是擔(dān)心地爬上老圍墻,站在上前久久仰望著弟弟,這時(shí),弟弟會(huì)把松樹上的松果扔下來,我總是把松果串成手飾,或做成發(fā)卡。弟弟呢,在那一大堆松果里挑挑選選,把幾個(gè)好一點(diǎn)兒的擺弄來擺弄去,有時(shí)還會(huì)串成一大串,圍在脖子上,大吼一聲:“我是森林之王……”還沒說完呢,就不小心跌入了圍墻下的沙堆里,好不狼狽。
在沙堆里和圍墻上,也留下了我們的歡聲笑語。我喜歡坐在圍墻上邊聞香味邊看美麗的夕陽西下,感受大自然的.美麗,沉浸其中。弟弟則喜歡在沙堆里刨土,開渠,時(shí)而開懷大笑,時(shí)而弄得一手泥沙,還不曉得,不顧青紅皂白便往臉上抹,弄得自己活像一只小泥猴,讓大家哭笑不得。
松樹,老圍墻,沙堆陪伴我和弟弟度過了天真快樂的童年,如今它們都變老了,不如以往了,爸爸媽媽決定圍新圍墻了。
圍了新圍墻,一切都變了,老圍墻上濃郁的木香味不會(huì)再傳進(jìn)我的鼻子里;沙堆里那柔軟細(xì)膩的細(xì)沙不會(huì)再輕輕地從我手中劃過;松樹那挺拔又蒼翠的身影不會(huì)再出現(xiàn)在我的視野里,……取代老圍墻的,是那一根根鋼硬冰冷的鐵柱;取代老松樹的是那一棵又一棵無比艷麗,無比芬芳的桂花樹;取代沙堆的,是那一個(gè)又一個(gè)的健身器材,……一切都變了,變得陌生而新鮮!
放眼望去,眼前的家變得更整潔,更美麗了,但我還是懷念以前的那些舊風(fēng)景,老老的圍墻,蒼翠的松樹,還有那一堆金燦燦的沙子,……它們將深深的刻在我的心里,永生難忘!
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