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關(guān)于前行的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于前行的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于前行的作文1
燕子已經(jīng)在北方的樹(shù)冠里安家了,南方的森林還是那么茂盛。熾熱的太陽(yáng)帶來(lái)陣陣溫暖的雨,F(xiàn)在是夏天,是摘李子的好時(shí)機(jī)。
周末,父親邀請(qǐng)幾個(gè)同事去山里摘李子。然而,這次旅行似乎有點(diǎn)倉(cāng)促。
果不其然,不認(rèn)識(shí)路的人,即使按照導(dǎo)航,也要花很多時(shí)間在不礙事的路上。
一路上山,我終于來(lái)到了我的目的地,一座建在山里的老房子。這是主人的家,他在這座山上種了李樹(shù)。我們二話沒(méi)說(shuō),走上了山路。沒(méi)想到,點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始下雨了;疑妮p云越來(lái)越近,厚厚的云一瞬間滾滾而來(lái),迎面而來(lái)的亂風(fēng)正在追逐枯葉。不過(guò)這幾天也正好洗去了燥熱的氣體。沒(méi)過(guò)多久,石子路上出現(xiàn)了青梅竹馬的情侶,他們都裹著白色的天鵝絨毛衣,只留下一張圓圓的小臉。
不知不覺(jué)間,灰云吞沒(méi)了整個(gè)天空,雨越下越大,伴隨著隆隆的.雷聲。我們沒(méi)有退縮。我們聽(tīng)老人說(shuō),山上的李子更豐滿多汁,所以我們更渴望。父親說(shuō):山很危險(xiǎn),孩子們留下來(lái)。的確,踩在被雨水浸濕的黃土上,像冰一樣滑。
不知道是叛逆期的任性還是毅力,于是毅然追隨過(guò)去。山路越來(lái)越窄,我跟在父親身后,倚著竹竿。坡度越來(lái)越陡,我只能放低重心,慢慢向前爬。雨水積聚的小水沖下了山上的礫石。如果我不小心,我就被石頭絆倒了。經(jīng)過(guò)一輪左右的雙手抓,我抓住了路邊生長(zhǎng)的粗大樹(shù)枝,然后用力向前推,向前爬了幾步,避免了向后翻滾的后果。千鈞一發(fā)!大家都松了口氣。我又向前看了。
山重疊水流動(dòng)曲折,令人擔(dān)心無(wú)路可走,柳樹(shù)綠花突然出現(xiàn)一個(gè)山村。終于來(lái)到了平坦的山頂,李子有爺爺說(shuō)的那么大。李子的頂端有點(diǎn)紅,就像快開(kāi)花的花蕾一樣美麗。
我們摘了幾籃李子。雨沒(méi)有停,但比以前溫和了。久違的太陽(yáng),偷偷散發(fā)出一束束溫暖的光,對(duì)我低語(yǔ),它在等待我的凱旋。
關(guān)于前行的作文2
在我們一生中,需要不斷前行,在前行的路途中不斷地成長(zhǎng),不斷地進(jìn)步。在前行的路上,我們不斷地感悟,不斷地充實(shí)著自己。在前行的路上,我們經(jīng)歷了許多迷人的風(fēng)景,經(jīng)歷了許多的痛苦,但我們不斷地前行著;只為了到達(dá)我們的目標(biāo)。
有一次,爸爸帶著我去爬山,讓我感受一下在山頂?shù)母杏X(jué),于是那座山頂便成了我此行的.目標(biāo)。我們坐車來(lái)到了山腳,在山腳下,我有一種快速登上山頂征服這座山的渴望。稍稍停歇了片刻,我們的登山之旅便開(kāi)始了。剛開(kāi)始的時(shí)候,我一直幻想著登上山頂?shù)母杏X(jué),興致高昂。沿途的風(fēng)景非常迷人,有許多的小鳥(niǎo)在山林間鳴叫,還有各種各樣的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,我隨著父親蹦蹦跳跳,問(wèn)這問(wèn)那。路上的風(fēng)景雖好,但我并沒(méi)有停止前行的腳步,因?yàn)槲抑牢业哪繕?biāo)在哪里,我向著目標(biāo)不斷前行。
到后來(lái)我越來(lái)越累,漸漸地感到有一些乏力,腳也感覺(jué)非常的酸疼,走了大半路程后,我實(shí)在走不動(dòng)了。便有了就此停下來(lái)的念頭,我還未開(kāi)口,父親便對(duì)我說(shuō):“不論到山頂有多么困難,你只要記住那是你的目標(biāo)就行了,走吧!蔽衣(tīng)后,頓時(shí)打消了放棄登山的念頭,我懊悔自己如此輕易放棄了目標(biāo)。于是重振信心,跟上了父親的腳步。終于,皇天不負(fù)苦心人,我登上了山頂。當(dāng)我站在山巔,突然有了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅。我非常的自豪,因?yàn)槲覜](méi)有因迷人的風(fēng)景而停下腳步,也沒(méi)有因?yàn)橥纯喽O履_步。我站在山頂,看向遠(yuǎn)方,看見(jiàn)了更高的山峰,我想我又有了新的目標(biāo)。
人生的道路,我們會(huì)到達(dá)目標(biāo),但還會(huì)有新的目標(biāo),所以我們要不斷前行,這樣,我們才能看得更高,走的更遠(yuǎn)。
關(guān)于前行的作文3
窗外無(wú)數(shù)次的花開(kāi)花落在我的心里激起朵朵浪花。花落無(wú)痕,雁過(guò)無(wú)聲,時(shí)間將記憶化作了一絲飛沫,但你卻永遠(yuǎn)留在我的心里,成為我最堅(jiān)強(qiáng)的力量。
曾幾何時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課。由于學(xué)期快結(jié)束了,老師安排我們進(jìn)行八百米測(cè)驗(yàn)。話音剛落,我的心就不由自主怦怦直跳起來(lái)。要知道,體育可是我的軟肋啊!而一旁的你立即看出了我的不安與急躁,拍拍我的肩說(shuō):“喂,老兄,這回你可得要加油嘍!這么多人看著呢!彪S即你狡猾的笑了。“當(dāng)然啦,這回我無(wú)論如何都會(huì)加油的!”雖然說(shuō)的那么自信,但我心里仍像熱鍋上的螞蟻急的不知所措。寒風(fēng)凜冽的吹著,而我卻愣愣的站在那兒,似乎失去了知覺(jué)。突然,有一股強(qiáng)有力的暖流一直從我的手掌蔓延至全身,乃至我此刻慌張的心也一齊被溫暖了。太頭一看,原來(lái)是你拉住了我冰冷的手,我會(huì)心的笑了……
曾幾何時(shí),你總說(shuō)我就像個(gè)稚氣未脫的孩子,你說(shuō)朋友之間就應(yīng)該互相照顧的。于是,當(dāng)我摔在跑道上所有人都在嘲笑我時(shí),是你撿起了我摔在跑道上的'眼鏡,是你小心翼翼的把我扶起來(lái)心疼的問(wèn)我痛不痛的。于是,當(dāng)我值日遲到匆忙趕到教室時(shí),教室的地面總是干凈?的,窗戶總是明亮的。
曾幾何時(shí),我們會(huì)坐在草地上一起憧憬未來(lái)。我說(shuō),我想成為一名警察,這樣以后就可以破大案了。你笑了,然后總是會(huì)一本正經(jīng)的說(shuō):“珍珠背后的辛酸你能體會(huì)嗎?”我知道你是要告訴我一切成功都是需要付出很多努力的。
曾幾何時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)失敗的考試而天真的跑到操場(chǎng)上去大哭一場(chǎng),然后彼此保證下次一定要成功。
如今我們雖已分別,但你給的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與溫暖一直縈繞在我心頭,未曾消失過(guò)。因?yàn)橛心悖靶械穆飞,我不是一個(gè)人。你要記得,你的愛(ài)會(huì)一直伴隨著我到天之崖,到海之角,到世界的每一個(gè)角落。地老天荒,?菔癄,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
關(guān)于前行的作文4
安妮寶貝說(shuō),我們要邊前行邊等待。
總是會(huì)看到這樣的故事,一個(gè)女人因?yàn)榘炎约杭藿o了一個(gè)男人,結(jié)果就把自己的所有,包括靈魂都嫁給了男人。而男人總在前行,而自己卻在原地徘徊,最后,男人也只能選擇離開(kāi)。
我想,生命中,我們總是在等待著某些人的出現(xiàn),我們總是在等待著某個(gè)可以愛(ài)自己的人。突然想起宿舍里面的公敵,一個(gè)女生。他們?cè)谡f(shuō)她的故事,而我,一直都在當(dāng)一個(gè)旁聽(tīng)者,默默地聽(tīng)他們講她的故事。因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)她,只是有過(guò)幾次面交。但是,我也不清楚,為什么他們?cè)谡f(shuō)某個(gè)女生的人品怎樣怎樣的時(shí)候,他們?cè)诹乃臅r(shí)候,我就下意識(shí)地知道他們?cè)谡f(shuō)的就是她;蛟S吧,相由心生,或許是正確的。
他們說(shuō),這個(gè)女生總是自認(rèn)為自己會(huì)有一個(gè)有錢的老公。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話的時(shí)候,雞皮疙瘩是起來(lái)了的。但是,現(xiàn)在想想,其實(shí),我們不也是這樣嗎?總是希望可以有這樣的一個(gè)高富帥的陪伴者,只是,有些人懂得隱藏自己的想法,有些人,表現(xiàn)地比較大大咧咧罷了。我想著,要是我們能有這樣的想法,其實(shí)也是一種向往吧,最怕就是沉浸在自己的自以為是和幻想中,忘了前進(jìn),忘了還要對(duì)身邊的人謙遜些,否則,會(huì)招來(lái)一些不討好的眼色和言語(yǔ)的。否則,即便到時(shí)候真的有個(gè)有錢的`老公,人家最多也就只是祝福,然而,朋友,是財(cái)富買得到的,但,真正的朋友,是財(cái)富買不起的。
愿我們?cè)诘却耐瑫r(shí),永遠(yuǎn)不忘前行。因?yàn)槟蔷湓,一直在我心中:你?ài)的人和你攜手前行,后來(lái)你停下休息,沒(méi)辦法,對(duì)方要前行,他只能繼續(xù)前行,他在五樓遇到了一個(gè)女生,于是那個(gè)女生陪著他走了后面的路,你說(shuō),你讓他怎么不淘汰那個(gè)只陪他走了兩層的你!去接受一個(gè)陪他一直到終點(diǎn)的女生。
因此,人,總是要不忘前行。不是因?yàn)樽非筘?cái)富,不是因?yàn)樽非髾?quán)力,追求更高給遠(yuǎn),只是因?yàn)槲覀冎雷约阂裁础?/p>
關(guān)于前行的作文5
前行是腳步的積累,成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。我們?cè)诔砷L(zhǎng),因此我們也在不斷的前行。前行的道路上充滿著對(duì)未知的挑戰(zhàn),我們要勇敢的去挑戰(zhàn)自己。
沒(méi)有人在今天的道路上是一帆風(fēng)順的,都是充滿坎坷的,我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)它,挑戰(zhàn)它,不去拼一拼,永遠(yuǎn)不會(huì)知道你自己到底有怎樣的.實(shí)力。
只有不斷的努力,不斷的去接近夢(mèng)想,越挫越勇,我從來(lái)都不缺少失敗后從頭再來(lái)的勇氣和自信。
前行的道路是有壓力的,來(lái)自生活的壓力,學(xué)習(xí)的壓力,有時(shí)候甚至,覺(jué)得壓到都喘不上氣來(lái),但是仔細(xì)想一想壓力才是指明你前行的指航燈沒(méi)有壓力,哪來(lái)動(dòng)力。當(dāng)你跌入谷底的時(shí)候,不要灰心,不要失望,哪怕慢,痛苦,情況已經(jīng)是最差的人,你也一定不能放棄,無(wú)論往哪個(gè)方向前進(jìn),都是向上。
前行的道路可能是孤獨(dú)的,在這一路上,你會(huì)失去很多東西。比如朋友游戲,一切似乎在別人眼里都是一些不起眼的東西。因?yàn)槟阌信,因(yàn)槲覀儧](méi)有背景,所以只能靠自己去拼搏,用汗水去揮灑青春。
距離中考還有八天的時(shí)間,我想對(duì)自己說(shuō)去拼一拼,沒(méi)準(zhǔn)會(huì)收獲到意想不到的結(jié)果,我要付出比別人更多的努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。也許有人會(huì)說(shuō),你為什么那么努力?我這樣說(shuō)如果你不努力,沒(méi)有人會(huì)給你想要的生活,你想要的東西很貴,想去的地方很遠(yuǎn),喜歡的人都很好。
加油吧,少年,拼搏吧,少年,如果說(shuō)乾坤未定,希望每個(gè)人都是那匹黑馬,如果說(shuō)乾坤一定便扭轉(zhuǎn)乾坤,愿所有的努都能不被辜負(fù),愿拼搏的青春不留遺憾,中考加油!希望等到中考結(jié)束后,好想在找高中遇見(jiàn)你,并且說(shuō)好巧又一次遇見(jiàn)。
為了夢(mèng)想,我會(huì)不斷努力,不斷奮斗,帶著夢(mèng)想前行,走到勝利的終點(diǎn)。
關(guān)于前行的作文6
帶著文明,一路前行
富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善 ——社會(huì)主義核心價(jià)值觀
公共汽車上,一位老人走上車,周圍已然沒(méi)有座位,我站起來(lái)準(zhǔn)備讓座,站在我身旁的一個(gè)年輕小伙子,一屁股坐上去,我見(jiàn)狀,大怒,準(zhǔn)備與他理論,那位老人注意到這邊的情況,急忙拉住我的手臂,說(shuō):“沒(méi)必要為了這,樣的人生氣,算了吧!”我跺了跺腳,放棄了理論,鄰座的人也給那位老人讓了座,后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了很多人,但有一個(gè)積滿水的座位卻沒(méi)人坐。我從書(shū)包里拿出紙巾,把座位上的水擦干凈,然后就走到門(mén)口,等待著停車,在我下車的時(shí)候,我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音“這傻女孩真不錯(cuò),知道大爺我累了,把座位擦干凈,給大爺我坐!蔽译m氣憤,卻不能與之理論。
對(duì)于文明,有些時(shí)候我做的往往還不夠好。
這天是周末,我一個(gè)人出來(lái)逛街。在路上,我碰到一位老爺爺,他手里拿著一根棍子在探路,看樣子,應(yīng)該是位盲人,我跑過(guò)去扶他,并說(shuō):“老爺爺,你家住哪?我送你回去吧!”老爺爺看起來(lái)很高興,連說(shuō)了三個(gè)好字,過(guò)了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)路中間有塊磚頭,便出聲提醒:“前面有塊磚頭,小心些!崩蠣敔斅(tīng)到這話便停了下來(lái),我感到好奇,便問(wèn):“怎么啦?”他并沒(méi)有回答我,而是伸出手,在地上摸索著,直到摸到那塊磚頭,撿起來(lái),把它扔在角落里,然后說(shuō):“別人從這里經(jīng)過(guò)的時(shí)候可能摔倒!蔽业腵眼睛有些微微的濕潤(rùn),拿出紙巾,擦了擦爺爺手里的泥水,抬起頭,發(fā)現(xiàn)爺爺正面對(duì)著我,雖然明知道他看不見(jiàn),卻還是感覺(jué)有一雙眼睛在無(wú)形的盯著我,我有些臉紅,羞愧地低下了頭。
我們要?jiǎng)?chuàng)造文明城市,讓我們一起帶著文明,前行。
關(guān)于前行的作文7
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,悄然間,我已長(zhǎng)大。告別孩提的稚嫩,如今年少的我即將離家求學(xué),而此刻腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出與媽媽相依相伴的溫暖畫(huà)面。
那是上中班那年,幼兒園阿姨要我六一上臺(tái)為小伙伴唱首歌。膽小的我一聽(tīng)嚇得臉都白了,“金豆豆”不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。等傍晚媽媽來(lái)接我時(shí),我像一下子抓到了救命稻草,連連央求您跟阿姨說(shuō)不要讓我去。可您只是笑笑,始終沒(méi)有開(kāi)口。晚飯后,我還在為表演的事發(fā)愁,可您卻閉口不談此事,笑著拉著我的手走到院內(nèi)的葡萄架下,娓娓給我講起了小黑人桑柏智斗老虎的故事。講完后,您笑著拍了拍我的肩膀:“寶貝兒,喜歡桑柏嗎?”“喜歡!”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)您深情地望著我,溫柔地說(shuō)道:“媽媽也喜歡桑柏,更希望我的寶貝兒子像他一樣的勇敢!苯又终f(shuō)道:“兒子,這次阿姨讓你上臺(tái)表演,媽媽打心里為你高興,更相信你一定能勝任!”“可我……”沒(méi)等我說(shuō)完,您馬上又笑著說(shuō)到:“寶貝兒,你剛剛還說(shuō)自己喜歡桑柏,那就應(yīng)該像他一樣勇敢!再者,同伴又不是大老虎,不吃人的。何況媽媽會(huì)陪你!我們馬上就開(kāi)練好嗎?”“我……”“噓!男子漢可不能退縮!”就這樣,在皎潔的夜光下,留下來(lái)媽媽與我一起刻苦排練的身影。一連幾晚,天天如此!六一兒童節(jié)終于如期而至,那天在您熱切地注視下,我終于勇敢地登臺(tái)落落大方地進(jìn)行了表演。而那一次,我不僅贏得了老師與同伴的交口稱贊,更贏得了戰(zhàn)勝怯懦的勇氣與信心!
還有9歲那年,我因與小伙伴鬧別扭而又哭又鬧,是您耐心的開(kāi)導(dǎo),讓我懂得了什么叫寬容;還有11歲那年,考試發(fā)揮嚴(yán)重失利的'我變得一蹶不振,又是您一次次真誠(chéng)的撫慰,讓我重振旗鼓;還有……
往事歷歷,媽媽,您的愛(ài)就像一股股暖流流淌在我每一段記憶里!如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我像您一樣懷揣滿腔的愛(ài)勇敢前行,讓這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而變得更加美麗!
關(guān)于前行的作文8
沒(méi)有夢(mèng)想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力;
沒(méi)有夢(mèng)想的人,他的生活如斷線的風(fēng)箏,搖搖擺擺,不知?dú)w宿;
沒(méi)有夢(mèng)想的人,他的生活如無(wú)舵的航船,顛顛簸簸,沒(méi)有方向;
沒(méi)有夢(mèng)想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,沒(méi)有光明。
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的最大動(dòng)力,知道尾田榮一郎嗎?他從上高中起就開(kāi)始創(chuàng)作漫畫(huà)。還決定要在日本第一本漫畫(huà)雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫(huà)。為了他的漫畫(huà),他給三位漫畫(huà)家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí),創(chuàng)作了《RomanceDawn》,這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。如果他小時(shí)候沒(méi)有許下那一個(gè)看起來(lái)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,又怎么會(huì)有今天的成就呢?
沒(méi)有夢(mèng)想的人,就如同行尸走肉一般,成天渾渾噩噩,看不到一點(diǎn)人生的曙光,成功和美好的`未來(lái)自然也就與之擦肩而過(guò)。
魯迅說(shuō)過(guò)“一個(gè)有理想的人,就是一個(gè)大寫(xiě)的人”
因?yàn)閴?mèng)想,失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》;因?yàn)閴?mèng)想,失明的海倫凱勒寫(xiě)下了《假如給我三天光明》;因?yàn)閴?mèng)想,殘疾的張海迪寫(xiě)下了《生命的追問(wèn)》……
足以證明夢(mèng)想的偉大。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),未來(lái)還很遙遠(yuǎn),又已經(jīng)很近,時(shí)光總是稍縱即逝,從來(lái)不停住腳步,那我們,就更應(yīng)該擁有夢(mèng)想,夢(mèng)想不是空想,還要敢于拼搏,奮發(fā)進(jìn)取,堅(jiān)持不懈才可以化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)。
與其用淚水悔恨今天,不如用汗水拼搏明天!因?yàn)橛袎?mèng)想,所以我們不害怕失敗,不害怕跌倒,而是愈敗愈強(qiáng)。
為了自己的夢(mèng)想我們應(yīng)該帶動(dòng)我們那份沖向最后的激情,展開(kāi)我們那對(duì)隱形的翅膀翱翔在夢(mèng)想的天空中,為了夢(mèng)想我們要勇于攀登,最后站在夢(mèng)想之山的頂尖領(lǐng)會(huì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅。
關(guān)于前行的作文9
快樂(lè)就像一只只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒,凈化著每一個(gè)人的心靈;快樂(lè)就像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋,默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著;快樂(lè)就像一塊蜜糖,甜了每一個(gè)人的心靈。在我成長(zhǎng)歷程中,快樂(lè)無(wú)處不在,伴我前行。
我快樂(lè),因?yàn)橛颜x。友誼就像一張散發(fā)淡淡清香的紙巾,撫摸你受傷的心靈。那是一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),我砸了。一個(gè)人悶悶不樂(lè),趴在桌子上,既不說(shuō)話,也不出去玩。我的好朋友知道后,拿出她最愛(ài)的笑話書(shū),大聲念了起來(lái):“有個(gè)人去商場(chǎng)……”還是朋友懂我,知道我最愛(ài)什么。聽(tīng)完這個(gè)笑話,我的心情已經(jīng)好了許多,漸漸煙消霧散了。抬頭看她的樣子,真讓人忍俊不禁。忽然,她不知怎的,一個(gè)跟頭,就摔了個(gè)四腳朝天。看到她那滑稽的`樣子,我又哈哈大笑。殊不知,她是故意惹我開(kāi)心才這樣做的……
我快樂(lè),因?yàn)閹熒。師生情就像一個(gè)圓鼓鼓渾身充滿力量的氣球,為你打氣。六年級(jí)下學(xué)期,是我最懷念的一個(gè)學(xué)期。那時(shí)的同學(xué)錄可流行啦,整個(gè)六年級(jí)都在流行。就為寫(xiě)這同學(xué)錄,都不知花費(fèi)掉了多少時(shí)間。別看老師們平時(shí)對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)厲,可到這時(shí)也放寬了要求。至今,我依然還記得老師贈(zèng)給我的話:要練功,不放松;要練武,不怕苦;要學(xué)習(xí),不怕問(wèn)。朝自己的理想邁進(jìn)吧……原來(lái),老師們對(duì)我有著如此高的期望,我定不會(huì)辜負(fù)你們的期望,我會(huì)一如既往,努力奮斗,前行,一直前行,直達(dá)成功的彼岸!
我快樂(lè),因?yàn)橛H情。親情就像一個(gè)音樂(lè)盒,發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲,陶醉其中。小升初時(shí),就為考重點(diǎn)中學(xué),父母付出了很多的辛勞,每天晚上,父母都要放棄休息時(shí)間送我去補(bǔ)習(xí)。有時(shí)塞車,還要1個(gè)小時(shí)左右咧。可是,他們卻沒(méi)有說(shuō)苦。
親情、友情師生情是不可分割的,是寶貴的。正是因?yàn)樗鼈,才組成了如此豐富多彩的生活?鞓(lè)無(wú)處不在,它就藏在某一個(gè)角落,一次小小的細(xì)節(jié),只有有心人才能發(fā)現(xiàn)到、感悟到。
關(guān)于前行的作文10
“我們是天上的星星,我們?cè)诠聠蔚穆眯校嘤鍪欠N奇跡,想懂得愛(ài)你的意義!
初見(jiàn)她時(shí),只覺(jué)得她十分平凡,個(gè)子不高,但也十分嬌小可愛(ài),烏黑的長(zhǎng)發(fā),帶著一副黑框眼鏡,臉上有著怎么也抑制不住的笑容。
猶記得第一次800米考核,大家都緊張地在草坪上待跑,而她卻一副輕松自如的樣子,看著她時(shí)不時(shí)地?fù)u擺的身姿,我亦是羨慕著她的好心態(tài)。開(kāi)跑沒(méi)多久,她便邁開(kāi)腳奔向前,轉(zhuǎn)瞬間已是隊(duì)伍的第一人,而我也顧不得驚訝盡力提速。第三圈我已是筋疲力盡唯有意念支撐。而她又突然加速如羚羊賽跑般飛馳。又是一瞬,她越過(guò)終點(diǎn),如鳥(niǎo)兒展翅兒欲飛翔。我大口的喘著氣,看著她勝利的神情,隱匿在鏡片后的雙眼,似是有著光?粗龐尚〉纳碛皾u漸遠(yuǎn)去,我佇立在原地,嘆服于她的實(shí)力。
后來(lái)我們?cè)桨l(fā)熟絡(luò)。每每跑步時(shí),我也總是追隨著她的身影。靈巧的身姿,卻有著難可置信的力量,似星星,散發(fā)著光,照耀著我不斷地前進(jìn),前行。而我,也跑出了我的最佳成績(jī)。3分18秒,超過(guò)滿分線9秒。
她活潑好動(dòng),而我卻偏喜靜。每當(dāng)下課,我的耳邊總是縈繞著她的笑聲,側(cè)眸看去,便可看見(jiàn)她與熟悉的同學(xué)嬉戲玩鬧,一瞬間,竟又流竄到了別處,而笑聲卻久久不散,她的笑顏也浮現(xiàn)在我的腦海中。風(fēng)中帶著她的笑聲,也有甜甜的味道。而每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞,沉溺在自己的世界不愿融入時(shí),也總有一束光驅(qū)散孤獨(dú),驅(qū)散黑暗,映入眼簾的,卻是她。她是給予我那束光的星星,照耀著我走出封閉,感受生活,引領(lǐng)我前行在五彩繽紛的初中生涯,愈發(fā)燦爛。
她是我的組員,也是我的.徒弟。她一點(diǎn)一滴的努力,我盡心的教授,亦是促成了我們的共同前行。她便是那顆照耀我的星星,陪伴我攀上一次次高峰,見(jiàn)證著我在學(xué)習(xí)生涯中不斷前行。
我深知她與我的不同。在初中三年中,我能有幸有你的照耀,足矣。
“我們是天上的星星,在天空相遇又分離,用溫暖微弱的光,照亮了彼此的心。我們是天上的星星!
關(guān)于前行的作文11
現(xiàn)在的我,已是一名初中生了,已從小學(xué)那個(gè)人生的小轉(zhuǎn)折點(diǎn)前行過(guò)來(lái)了,回首望去,其實(shí)也蠻快樂(lè)的。
在小學(xué)時(shí)我的成績(jī)很差,在學(xué)校里也經(jīng)常和那些和我一樣的人一起玩耍,不務(wù)正業(yè),家人講了也不聽(tīng),以至于后面我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得很爛。
這一點(diǎn)使我在前行的道路上遇到了很多麻煩,同學(xué)們不喜歡和我玩,老師和家長(zhǎng)也不喜歡我。在學(xué)校里他們幾乎把我當(dāng)成了另類。
我很傷心,不知道該怎么辦,我想努力奮斗起來(lái),可又努力不起來(lái),已經(jīng)養(yǎng)成了不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。我這樣一直從初年級(jí)持續(xù)到中年級(jí)。
可是我也有一些優(yōu)點(diǎn)。我喜歡讀書(shū),在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)興趣,并且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了一個(gè)有利的作用。數(shù)學(xué)也可以算是我的一個(gè)長(zhǎng)項(xiàng)。在小學(xué)時(shí)還當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)組長(zhǎng),但是因?yàn)槟菚r(shí)的我對(duì)學(xué)習(xí)不重視,還有一個(gè)不做作業(yè)的壞習(xí)慣,所以,沒(méi)過(guò)多久就被撤了。
到了高年級(jí),終于有老師把我當(dāng)回事了。在課堂上,她總是愛(ài)喊我還有那些和我一樣的差生回答問(wèn)題,所以我不得不記住那些知識(shí)了。到了晚上上晚自習(xí)的時(shí)候,她還把我們她叫到旁邊去學(xué)習(xí)。這樣,我對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣加深了很多。
我于是嘗試著自己去努力學(xué)習(xí),但是沒(méi)有什么效果。我的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)好,他對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真。我問(wèn)他為什么對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,他說(shuō)只有學(xué)習(xí)才會(huì)有大成就,而且學(xué)習(xí)也很快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)和前行的過(guò)程中,他也經(jīng)常幫助我,于是我愛(ài)上了學(xué)習(xí),并且努力去學(xué)習(xí)了。
終于,功夫不符有心人,我的成績(jī)有了很大的提升。我很開(kāi)心,對(duì)學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。
到了小學(xué)升初中的緊張時(shí)刻,我意識(shí)到這是一個(gè)人生前行的轉(zhuǎn)折,很重要,我要更加抓緊起來(lái)。到了最后考試時(shí)我考到了一個(gè)好成績(jī):是全年級(jí)第十五名。
現(xiàn)在進(jìn)入到了初中,我要感謝那位曾在小學(xué)時(shí)幫過(guò)我的老師,,是她讓我愛(ài)上學(xué)習(xí),把我領(lǐng)回正正道,還有那個(gè)同桌。以后前行的道路上,會(huì)有更多的麻煩,所以我們要跟加努里的去學(xué)習(xí)去克服眼前的困難!
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