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(優(yōu)選)夾珠子作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的夾珠子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夾珠子作文1
狂天，我一來到作文班，老師就神神秘秘地來到教室，手里還拿著一盒五顏六色的玻璃球。我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀？我正在心里想，老師笑著說：“今天，我們要玩一個游戲，它叫做夾珠子�！痹捯魟偮�，教室里熱鬧極了，“��！不是吧�！蔽艺f道。我的心里像揣了一只兔子，正在蹦蹦跳跳。老師分好組，講好規(guī)則，就開始游戲。
游戲時，我的心都已經(jīng)跳到了嗓子眼。輪到我了，我的`心跳得更快了。我彎著腰，弓著腿，把筷子伸進杯子里。怎么夾，它都蹦來蹦去，好像在說：“你來抓我呀！你抓不著�！迸赃叺娜思钡弥倍迥_，嘴里還說：“哎呀，你快點呀！你快點�！边@一說我心里更著急，我努力地讓自己的心平靜下來。慢慢地，我終于夾起一顆珠子，結(jié)果只差一步了，這時手一抖，不好，彈珠就像一個淘氣的娃娃逃走了。老師說：“沒事，還有一次機會�！甭牭竭@句話，我鼓起勇氣，又撿回珠子再試。我大步流星地向前走，這次終于放進了杯子。
我往旁邊一看，輪到李雨澤了。他正拿著筷子，信心滿滿地要幫別人掙一分呢。他手拿筷子，正夾著，咦？彈珠為什么在李雨澤手上怎么這么聽話？我的心里有一個大大的問號。后來老師說：“干什么事都要認真，心也要靜下來，才能做得更好。
最后，我們這一組勝利了，我們都眉開眼笑。雖然我掉了一次珠子，但還是很開心。
夾珠子作文2
“快點！快點！”急促的聲音傳入我的耳朵里，什么事這么激動？原來是一場夾珠子比賽！
游戲開始前，朱老師先介紹了規(guī)則。兩人各站一邊，用筷子把瓶子里的珠子夾到各自的杯子里，然后下一個同學再來，三局兩勝。朱老師的.話音未落，我們就爭先恐后地搶著排隊。第一個參賽的是曹瀠之，只見她左手拿著杯子，右手笨拙地用筷子去夾圓珠子，圓溜溜的珠子好像故意在戲弄她，在筷尖滾來滾去，急得她身體隨著珠子的滾動來回地扭。同學們手舞足蹈地在旁邊歡呼，“要夾起來了，要夾起來了！……”可是，還沒有等我們歡呼完，“咚”的一聲珠子掉下來了�！鞍�，倒霉，再來一次！”有人失望，有人歡叫。她憋紅了臉，瞪大了眼睛，使出九牛二虎之力慢慢把珠子夾了起來，又慢慢放到杯子里，我松了一口氣，才發(fā)覺手心捏出了汗。
第二個上場的是我，我拿起一雙筷子在盆子里胡亂夾著，為的是讓對方夾不住珠子。一開始我又急又緊張，兩腿繃得直直的，心已經(jīng)到了嗓子眼兒上，兩支不聽使喚的筷子胡亂來回戳著，滑溜溜的珠子一會滾到左邊一會滾到右邊，我和對手急得像熱鍋上的螞蟻，頭上都冒出了汗。不好！對手夾起來了，同學們大叫起來。我心里對自己說：“別慌，鎮(zhèn)靜�！苯K于，我看準珠子慢慢地夾起來放到杯子里，懸著的一顆心也終于掉下來了。
比賽結(jié)束了，我們輸了，但是心里很高興，因這件事它教會了我不論做什么事情一定要鎮(zhèn)靜不要急躁。
夾珠子作文3
“心急吃不了熱豆腐”。我每次聽到過這句話，就會想到老師給我們舉行的一場比賽情景。
“鈴鈴鈴”上課了，老師從外面拿了一些玻璃珠子，給我們每一個人都發(fā)了一雙筷子，一個杯子，還拿了一個小盆子，說道：“今天我們來舉行一個游戲比賽名字叫夾玻璃珠子比賽”。老師還叫我們?nèi)慷嫉降谝慌拧?/p>
老師說比賽前可以嘗試的夾。我開始嘗試夾的時候，總是夾不上來，可是在我夾著夾著，我知道了一種可以贏的一種方法。開始了老師說分組，范樹香同學說按黑白配來分組。老師說對，按照她說的分。第一組就是我弟弟和江嘉龍，我跟熊俊羿一組，李慧珍同學和范樹香同學一組。
第一回合開始了，我看到他們倆比賽我才知道原來是一組一組的對戰(zhàn)結(jié)束了，我弟弟夾了22個，江嘉龍夾了27個。第三回合是兩位女生，范樹香同學不急不忙地夾珠子，我的`對手一直打擾李慧珍，最后弄得李慧珍夾了24個，范樹香夾了30個。我和熊俊羿比賽，我不急不忙地夾，所有人都看過，我的速度有點快，但這一輪還是范樹香贏了。
這次老師說高的和高的比。開始了，還是李慧珍和江嘉龍比。到了最后，就是我和范樹香同學比，我夾了29個，范樹香夾了26個，把兩次的個數(shù)加起來我夾了58個，我弟46個，江嘉龍53個，李慧珍54個，范樹香56個，熊俊羿38個。結(jié)果我贏了，老師還獎我本子。
這讓我知道做什么都不心急，要慢慢地去做這件事。
夾珠子作文4
一年一度的國慶節(jié)到了。廣場上可熱鬧了，人們有的跳舞，有的.表演節(jié)目，還有的玩游戲。
我看見前面有很多人圍著熱鬧極了。我連忙跑過去，看見他們正在玩筷子夾珠的比賽。游戲規(guī)則是看誰能在一分鐘之內(nèi)夾到十顆珠。一共有三局，贏了還有獎，輸了什么也沒有。游戲開始了，我看他們夾得也太慢了，心想：“如果換我的話，肯定贏了�！庇谑牵揖蛥⒓恿�。
第一局開始了，我不管怎么夾也夾不到珠子。這時，我才知道夾珠子不是這么容易得的，原來，夾珠子一定要把兩根筷子夾在中心點用力不行又會掉，輕又夾不起來，一定要有不輕又不重剛剛好才夾上來。我就按我想的方法夾，一瞬間就夾完了十顆，對方只夾了七顆。所以第一局我贏了。
第二局開始了，我還得意的想著第一局我贏了，突然，我想起爸爸媽媽經(jīng)常跟我說不要驕傲。但是，已經(jīng)來不及了，因為對方已經(jīng)夾了十顆珠子。所以第二局我輸了。
第三局開始了，我還是像第一局那樣認真的夾。對方看我這樣認真就知道我贏定了。他趁我不注意就耍賴用手抓珠子，使圍觀的人抱腹大笑。因為對方耍賴，違反了規(guī)則，我就輕輕松松贏了。那一天我不但玩了夾珠子，還玩了很多好玩的游戲。我非常高興！
夾珠子作文5
暑期輔導課上，我們開展了一次夾珠子比賽。當剛聽老師說的時候，我迫不及待地很想馬上就開始。
游戲規(guī)則是：同學分成兩個小組進行夾彈珠比賽，先用筷子把一個盆子里面的`珠子夾到另一個盆子里，一分鐘之內(nèi)看誰夾的多。注意：珠子掉到外面不算數(shù)。
我們是A組，我心里想：我原來經(jīng)常玩這個游戲，這一次我一定勝券在握。老師把珠子放到桌上，把筷子分給了我們后宣布：“比賽現(xiàn)在開始”。我一邊夾珠子，一邊在心里說：“珠子啊，千萬不要調(diào)皮�！蹦侵樽臃浅９饣�，顏色是五顏六色有紅、黃、藍、綠……讓人眼花繚亂。我開始夾的是黃色的，然后是紅色，再接著是橙色……時間飛快地跑過去了，我有時夾到一個又掉了下去，清脆聲音一響，真讓人著急。只見盆里筷子不停地晃動，我正夾得起勁時，老師說：“時間到”。我有點兒興奮，以為我勝利了，是第一名。我興奮地數(shù)一、二、三……真沒想到還有幾個夾彈珠高手，數(shù)來數(shù)去還是16顆，結(jié)果我是第三名。不過我已經(jīng)盡力了，沒得第一也沒關(guān)系，我就當這次是練習，反正還會有這樣的比賽。
雖然這次我沒得到第一名，但我收獲了快樂！
夾珠子作文6
上課時，從門外走進了一個新老師，只見他左手端著裝有珠子的盤子，另一只手里拿著幾個杯子和幾雙筷子，同學們感到十分驚訝。新老師說：“今天我們來舉行一場夾珠子比賽。”同學們聽了歡呼起來。
老師把我們分成四個組，第一組叫必勝組、第二組叫無敵組、第三組叫飛虎組、第四組叫野象組。
老師說了游戲規(guī)則就開始比賽了。第一場心勝組PK無敵組，打頭陣的.兩個同學心想：這還不簡單，不就是夾一個珠子嘛！隨著一聲哨響，兩個同學開始比賽了，第一個同學夾了好長時間也沒有夾到，頭了滿頭大汗，他急得手都發(fā)抖了，過了好長時間，第一個同學終于夾了一個珠子，大家歡呼起來。第二個同學急得抓耳撓腮……
當?shù)轿視r，我心里非常緊張，不知道該怎么對付這玻璃球。我夾起一個珠子準備運到杯子里去的時候，卻在半途中掉了，我很惋惜，但是我并不灰心，又夾起一顆珠子，小心翼翼地送到杯子里去，這次我終于成功了，大家都為我歡呼雀躍起來。我也十分高興。
第二場飛虎組PK野象組，飛虎組贏了。
到?jīng)Q賽的時候，大家開始緊張起來，生怕自己的組會輸。決賽開始了，大家都為他們加油，最后飛虎組贏了，飛虎組的同學們高興得一蹦三尺高。我們必勝組雖然輸了，但是我們還是很高興。
今天真是快樂的一天。
夾珠子作文7
我的課余生活豐富多彩，有時和同學一起在操場上打籃球、跑步，有時會和同學在教室里下棋。在眾多的活動中，最讓我難忘的`是夾珠子大賽。
游戲在歡呼中開始了！教室里熱鬧非凡，同學們個個摩拳擦掌，興致勃勃地投入到游戲之中。你看，小丁剛用筷子把珠子夾起，珠子就掉了，他垂頭喪氣地坐在那里，嘴里還不停地嘀咕著：“珠子你怎么不到我的盤子里來呀！”惹得大家哄堂大笑。小軒夾珠子很厲害，只見他利索地拿起筷子，瞧準目標，我們還沒有反應過來，珠子就乖乖地在他的盤子里了。八顆珠子，看到這成績，他得意洋洋跳起了騎馬舞。
終于輪到我了，我緊張的心都要蹦出來了。我剛拿起筷子，一根筷子就掉地上了，還沒開始，筷子就開始和我作對了，唉，怎么辦呢？我吸了一口氣，鎮(zhèn)定下來，全神貫注地盯著珠子。手里拿著筷子伸向盆里的珠子，可珠子像泥鰍一樣，我剛碰到，它就溜了，怎么也夾不住。我的心像被石頭壓著是的，難過地想：我一定輸了。我閉上眼睛，回想小軒的動作，突然我明白了。我睜開眼睛，迅速地將筷子兩端對齊，夾住了珠子的兩端，兩點平衡，這一次終于夾穩(wěn)，我成功了！掌握了方法一粒、兩粒、三粒……珠子飛快地進了我的盤子。突然，老師高喊：時間到！同學們沸騰了，在規(guī)定的時間里我竟然夾進十顆珠子，大家都向我投來了贊許的目光，我心里樂開了花。
我喜歡夾珠子，因為他讓我學會了遇到困難，不要馬上放棄，要樂觀面對，多動動腦筋。
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