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孤獨(dú)不是最好的陪伴作文

時(shí)間:2023-07-30 12:15:43 好文 我要投稿
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孤獨(dú)不是最好的陪伴作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的孤獨(dú)不是最好的陪伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

孤獨(dú)不是最好的陪伴作文

  我是一個(gè)叫江夢(mèng)雪的孤兒。不知道為什么,所有人,都對(duì)我有所排斥,好像我……所以,我一直告訴自己,不需要朋友,孤獨(dú)才是最好的陪伴!能對(duì)自己最好的人也是自己。

  我想通了,我打算今年不和別的小朋友一起讀書,我要去別的學(xué)校。在世上,也只有院長(zhǎng)對(duì)我最好,這也他的提議,他希望我在別的學(xué)校能交到好朋友。不像在這里......

  “不要,不要,對(duì)不起,我是我干的!”怎么回事,又在說夢(mèng)話,真不知道我的未來是這樣希望沒牽連到大家!我默默地想著。

  “希望小學(xué),我來了!希望在這里能找到我的希望!”我在心里大聲的說。

  上學(xué)的第一天,我也沒抱太大的希望。只是……上課了,我的思想停止了。老師來了,排好座位后,老師就讓男生去搬書......

  第一天就這樣過完了,一切正常,以后的,以后的幾天都正常,我和大家都相處的挺好。正當(dāng)我覺得快點(diǎn)的時(shí)候,一個(gè)誤會(huì)又讓我回到了以前的思想,不過——

  又一天的中午,我吃完飯后,回到學(xué)校�?吹嚼钊惆寻嚅L(zhǎng)的瓶碰倒在地上,而且還打碎了。李茹看見我站在門口,她就讓我替她保密,不然就與我絕交,我當(dāng)然答應(yīng)她了,因?yàn)槲也幌胧ヅ笥�。不過,副班長(zhǎng)和李芹正在外面看到了,也聽到了我們的話。李芹是李茹的妹妹當(dāng)然會(huì)包庇……一陣鈴聲又禁止了我的思想前進(jìn),我知道是上課了,算了,還是等老天的安排吧!

  班長(zhǎng)一進(jìn)教室,就看到了他的杯子被打碎了。老師知道后,叫在場(chǎng)人都站起來。我們四個(gè)都站起來了,“老師,是江夢(mèng)雪打碎的!”為了幫她姐姐脫罪,她的話從嘴里脫口而出,她的姐姐當(dāng)然也配合說是我打碎的,就只剩下副班長(zhǎng),李芹暗指她,副班長(zhǎng)也無(wú)奈,不然李芹就和她絕交。她們都說我。我一直為自己辯解,可來不及了。老師發(fā)我寫檢討500字。這節(jié)課,我根本沒聽。不過我還是保住了朋友,可我怎么也開心不起來。覺得我好孤獨(dú)。我真想哭

  第二天,副班長(zhǎng)竟然把真相告訴了老師,老師大發(fā)雷霆,把我們四個(gè)都罵了一頓,不過,我和副班長(zhǎng)都輕松極了,不是因?yàn)槔蠋熈R了她們,而是我們終于不用包庇她們了。

  可是,我擔(dān)心我的朋友,“算了,我注定是孤獨(dú)的,孤獨(dú)才是最好的陪伴!”我對(duì)自己說。

  “早上來了,鬧鐘怎么不響,哦,對(duì)了今天是周末,可以輕松一下了”我自言自語(yǔ)。

  吃完早餐后,沒想到,我的同學(xué)竟然來找我玩,她們告訴我,李茹那姐妹就是那樣,我們以后不跟她們玩,我們以后跟你是好朋友怎樣。我剛想問為什么?她就是因?yàn)槲疑屏�,而不是因�(yàn)槲野铀齻�。聽完這句話,我的心舒坦多了,好像在也不孤獨(dú)了。

  我明白了一個(gè)道理:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是不錯(cuò),說誠(chéng)實(shí)的話也是不錯(cuò),可是我們說的話不能傷人,我想我以前就是做錯(cuò)了這一點(diǎn)吧!還有,也不能像上面的我一樣,包庇人。最后,我想大聲告訴自己——

  江夢(mèng)雪,你錯(cuò)了,孤獨(dú)不是最好的陪伴,我還需要友誼!

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孤獨(dú)不是最好的陪伴作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的孤獨(dú)不是最好的陪伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

孤獨(dú)不是最好的陪伴作文

  我是一個(gè)叫江夢(mèng)雪的孤兒。不知道為什么,所有人,都對(duì)我有所排斥,好像我……所以,我一直告訴自己,不需要朋友,孤獨(dú)才是最好的陪伴!能對(duì)自己最好的人也是自己。

  我想通了,我打算今年不和別的小朋友一起讀書,我要去別的學(xué)校。在世上,也只有院長(zhǎng)對(duì)我最好,這也他的提議,他希望我在別的學(xué)校能交到好朋友。不像在這里......

  “不要,不要,對(duì)不起,我是我干的!”怎么回事,又在說夢(mèng)話,真不知道我的未來是這樣希望沒牽連到大家!我默默地想著。

  “希望小學(xué),我來了!希望在這里能找到我的希望!”我在心里大聲的說。

  上學(xué)的第一天,我也沒抱太大的希望。只是……上課了,我的思想停止了。老師來了,排好座位后,老師就讓男生去搬書......

  第一天就這樣過完了,一切正常,以后的,以后的幾天都正常,我和大家都相處的挺好。正當(dāng)我覺得快點(diǎn)的時(shí)候,一個(gè)誤會(huì)又讓我回到了以前的思想,不過——

  又一天的中午,我吃完飯后,回到學(xué)校�?吹嚼钊惆寻嚅L(zhǎng)的瓶碰倒在地上,而且還打碎了。李茹看見我站在門口,她就讓我替她保密,不然就與我絕交,我當(dāng)然答應(yīng)她了,因?yàn)槲也幌胧ヅ笥�。不過,副班長(zhǎng)和李芹正在外面看到了,也聽到了我們的話。李芹是李茹的妹妹當(dāng)然會(huì)包庇……一陣鈴聲又禁止了我的思想前進(jìn),我知道是上課了,算了,還是等老天的安排吧!

  班長(zhǎng)一進(jìn)教室,就看到了他的杯子被打碎了。老師知道后,叫在場(chǎng)人都站起來。我們四個(gè)都站起來了,“老師,是江夢(mèng)雪打碎的!”為了幫她姐姐脫罪,她的話從嘴里脫口而出,她的姐姐當(dāng)然也配合說是我打碎的,就只剩下副班長(zhǎng),李芹暗指她,副班長(zhǎng)也無(wú)奈,不然李芹就和她絕交。她們都說我。我一直為自己辯解,可來不及了。老師發(fā)我寫檢討500字。這節(jié)課,我根本沒聽。不過我還是保住了朋友,可我怎么也開心不起來。覺得我好孤獨(dú)。我真想哭

  第二天,副班長(zhǎng)竟然把真相告訴了老師,老師大發(fā)雷霆,把我們四個(gè)都罵了一頓,不過,我和副班長(zhǎng)都輕松極了,不是因?yàn)槔蠋熈R了她們,而是我們終于不用包庇她們了。

  可是,我擔(dān)心我的朋友,“算了,我注定是孤獨(dú)的,孤獨(dú)才是最好的陪伴!”我對(duì)自己說。

  “早上來了,鬧鐘怎么不響,哦,對(duì)了今天是周末,可以輕松一下了”我自言自語(yǔ)。

  吃完早餐后,沒想到,我的同學(xué)竟然來找我玩,她們告訴我,李茹那姐妹就是那樣,我們以后不跟她們玩,我們以后跟你是好朋友怎樣。我剛想問為什么?她就是因?yàn)槲疑屏�,而不是因�(yàn)槲野铀齻�。聽完這句話,我的心舒坦多了,好像在也不孤獨(dú)了。

  我明白了一個(gè)道理:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是不錯(cuò),說誠(chéng)實(shí)的話也是不錯(cuò),可是我們說的話不能傷人,我想我以前就是做錯(cuò)了這一點(diǎn)吧!還有,也不能像上面的我一樣,包庇人。最后,我想大聲告訴自己——

  江夢(mèng)雪,你錯(cuò)了,孤獨(dú)不是最好的陪伴,我還需要友誼!